演讲与口才作业1
电大考试《演讲与口才》作业1-4答案
演讲与口才作业1-4第一次作业填空题第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。
((艺术性)第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。
((传播者，媒介，受传者)第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
(《修辞学》)第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。
((《甘誓》)第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类。
((叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲)第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。
演讲活动的实质就是---和---信息的过程。
(内容，材料，传递，接受)第7题:一篇演讲---个主题。
(只能有一)第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和---(揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型)第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。
((直接材料，间接材料)名词解释题：第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
第2题:道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲问答题：第1题:简述演讲的特点。
1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
第2题:简述演讲的社会功能。
1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
第3题:如何选择演讲题目？1体验时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
演讲与口才形成性考核册作业1答案
作业1
一\名词解释
1、口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。
2、语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象就语流音变。
3、朗读：是指运用普通的语音，准确、清晰、响亮、富有感情地把书面作品的思想内容充分地表达出来。
4、朗诵：是在朗读的基础上，借助较为紧张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。
二、填空题
1、说听
2、常用口语、艺术口语
3、智慧、能力、素养
4、抓要点、诱导、推断、评价
5、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼
6、阴平、阳平、上声、去声
7、朗读、朗诵
8、气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声
三、选择题
DCCCBCD
四、简答题
1、简述口语表达的特点
语言形式的独特性；具体表达的语境性；交际内容的随机性；交流过程的主动性；实际应用的广泛性
2、简述练好口才的基础
良好的思想道德是口才的灵魂；综合的才能展现是口才的重心；广博的学问见识是口才的根本；身后的情感体验是口才的燃点。
3、简述提高口语表达能力的基本途径。
做一个好听众；培养健康的心里素质；培养良好的思维能力；培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧；重视态势语的训练；塑造美好的声音。
4、简述读诵的作用。
宣传鼓动，启迪民智；陶冶情操，提高艺术鉴赏力；提高阅读理解和表达能力；帮助学好普通话。
演讲与口才1-4形成作业（优秀范文5篇）
演讲与口才1-4形成作业（优秀范文5篇）第一篇：演讲与口才 1-4形成作业作业1一、不定项选择题（共 20 道试题，共 60 分。
）1.常用的批评方法除了转化法，还包括（ABCD）。
A.“双色糕法”B.暗示法C.启发法D.设身处地发2.跨文化交际中语用失误的主要成因（ABCD）。
A.语言知识缺乏导致语用失误B.文化知识缺乏导致语用失误C.价值观不同导致语用失误D.语境意识不强导致语用失误3.即席发言有什么特点（A）？A.临场性 B.突发性 C.针对性 D.精炼性4.在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（A）。
A.眼神 B.口型C.面部肌肉的变化D.眉毛5.影响口才交际的因素包括（ABCD）。
A.印象因素 B.环境因素 C.情感因素 D.个性因素6.即席发言需要做好以下几方面的准备（ABCD）？ A.知识素养 B.心理素质 C.临场观察 D.时刻准备7.(A)是调节气氛的润滑剂、缓冲剂，它像一座桥梁拉近了说话人和听众之间的距离，使陌生的心灵变得更亲近，以最敏捷的方式沟通感情，融洽气氛；以轻松的形式化解矛盾和尴尬。
A.幽默B.模糊C.双关 D.委婉8.口才的基本原则，除了目的性原则，还有（BD）。
A.逻辑性原则 B.时空性原则 C.适度性原则 D.真切性原则9.道歉常用的技巧包括（ABCD）。
A.勇于承担责任 B.善于把握时机 C.巧遇借物传情 D.选好道歉方式10.态势语言主要包括（ABD）。
A.表情语B.肢体语C.界域语D.仪表11.（B）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。
A.比喻B.象征C.双关D.夸张12.（D）是为强调事物的某种特征而故意言过其实，或者夸大事实，或缩小事实，让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。
A.比喻 B.象征 C.双关 D.夸张13.（B）是仪表美的最基本条件。
A.大方 B.整洁 C.得体 D.时尚14.我国现代口才水平状况（C）。
国开作业演讲与口才-形考任务一（权重：25%，网络自行评阅）27参考（含答案）
题目：（）是学术演讲的价值所在。
选项A：独创性选项B：通俗性选项C：新颖性选项D：震撼性答案：独创性题目：演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。
选项A：对选项B：错答案：错题目：演讲又叫（）。
选项A：讲话选项B：讲演选项C：言辞选项D：评说答案：讲演题目：礼仪演讲的特点不包括下列哪项（）。
选项A：强烈的感情色彩选项B：符合礼节规范选项C：借题发挥选项D：疏导指教答案：疏导指教题目：演讲，是一种具有（）性的社会实践活动。
选项A：演练性选项B：现实性选项C：鼓动性选项D：深刻性答案：现实性题目：宗教演讲不包括下列宗教神职人员进行的哪项活动( )。
选项A：宗教故事选项B：教规选项C：宗教活动选项D：教义答案：宗教活动题目：“演讲”这一概念，最早见诸荷马史诗；在我国，“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。
选项A：对选项B：错答案：错题目：政治演讲，是指人们针对国家的（），表明立场、阐明观点、宣传主张的一种演讲。
选项A：内政事务选项B：社会热点选项C：教育状况选项D：经济状况答案：内政事务题目：演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。
选项A：对选项B：错答案：对题目：标题即相当于主题。
选项A：对选项B：错答案：错题目：《共青团的任务》、《美术略论》属于揭示主题型标题。
选项A：对选项B：错答案：错题目：美国著名政治家帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》，充满炽热的爱国激情和献身精神，是一篇经典的（）类演讲词。
选项A：经济选项B：政治选项C：军事选项D：道德答案：政治题目：演讲标题的拟定原则不包括（）。
选项A：富有启发选项B：一门科学贴切自然选项C：正副题互补选项D：警策醒目答案：正副题互补题目：法律演讲非常讲求言辞的严密性。
选项A：对答案：对题目：体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。
选项A：对选项B：错答案：对题目：材料和观点的关系是：信源材料萌发动机，并形成观点；收集材料以观点为统帅；利用典型材料阐述观点。
演讲与口才,平时作业
篇一：演讲与口才平时作业讲演与口才第1次平时作业五、写作题（20分）任选一题写作演讲稿，不少于400字。
理想与择业为了孩子学会放弃理解万岁学会放弃我们的一生大多是在得与失之间度过，你得到某种东西的同时，你肯定会失去一些原本属于你的一些东西，而在这种生活当中，有人过的幸福快乐，有人却活的很累，最主要的原因就是他们的看法不同。
我们的人生含有青春与初恋的气息，我们往往会在这些东西上失去很多，然而我们试着去遗忘，那么就减轻了许多的负担，敢于舍弃是医治心灵最好的创伤药，惟有舍弃才能使心灵得到释放，才能避免走向人生的极端，适时地舍舍弃是提升，适时地舍弃是提升自己关键的一步，没有舍弃的选择是苍白无力的。
有人说过；懂得适时舍弃的人，永远不会让你真正失望，我们这一生中需要放弃的东西很多，古人云：鱼和熊掌不可兼得’如果不是我们的就不必拥有，虽说人生短暂但是它也有几十年呀，他特有各中各样的风景，有得也必有失，我们学会了放弃，我们就拥有一分成熟才会活的诚实轻松。
生活在这样充满诱惑的当今社会，每一个心志正常的人，都会有理想，憧憬与追求。
不然他就会胸无大致，自甘平庸，无所建树，然而，历史和现实的生活告诉我们，该放弃的时候，必须学会放弃！学会放弃是一种不切实的幻想和难以实现的目标，而不是放弃为之奋斗的过程和努力；是放弃那种毫无意义的拼以及没有价值的去求，而不是丧失奋斗的动力和生命的活力；是放弃那种金钱地位的无知，而不是失去对美好生活的向往与追求，也许放弃之时是痛苦的，甚至是无奈的选择，但是，若甘年以后，当我们回首往事时，我们回为当实正确的选择感到欣慰。
所以说：我们应该在适当的时候选择放弃，它会给你的生活带来一份安逸与快乐。
评论这张转发至微博五、写作题（20分）写作一篇演讲稿，不少于400字。
读下面这首诗，联系社会实际，谈自己的想法。
文凭虚心的人用你来鞭策自己，心虚的人用你来装饰自己。
讲演与口才第4次平时作业五、写作题（20分）以《文凭和水平》为名，写一篇演讲稿，字数不少于400字。
演讲与口才(20秋)形考作业1
以下各项中，不是口才必备的要素是•••28分顾客往往难以接受推销员的直言不讳，如果你将这些话变的“软”一些，也许对方就能既从理智上、又在情感上愉快地接受你的•••38分社交口才的基础是什么?•••48分•••58分•••让两个大学生都做对30道题中的一半，但是让大学生甲做对的题目尽量出现在前15题，而让大学生乙做对的题目尽量出现在后15道题，结果决策者认为大学生甲更聪明。
这就是心理学讲的首因效应。
•26分连缀法就是先确定几个基本观点，按照各点之间的内在联系，或并列连缀，或纵横连缀，或对比连缀，这种演讲方式，不但逻辑严密，而且有气势。
•36分欢迎词的主要内容应该包括向游客问好，代表旅行社向游客表示欢迎，向客人介绍当地气候，下榻饭店，游览活动安排，必要的卫生、饮食、安全、购物等注意事项。
•46分面试时，可以根据面试官的职务进行称呼，如果把握不准，可以称呼一声“老师好”。
•56分当导游要了解的知识太多了，包罗万象，今天学到了一点东西也许当下用不上，但说不定哪天就用着了。
所以，导游的知识要求没有什么严格界限。
•66分在自我介绍时，为了缓解紧张情绪，可连续使用“嗯”“噢”“哦”“呃”等语气词。
•76分幽默是指人的语言，表情，动作有趣可笑，并且意味深长。
•86分停顿可以分为结构停顿、强调停顿和心理停顿。
•96分授权就是领导给下属封官任命，利益共享。
•。
演讲与口才第一章答案
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择1、演讲离不开有声语言和（）。（2分）
A、手势动作
B、体态语言
C、眼神交流
D、头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。（2分）
A、《论演讲家》
B、《论语》
C、《演讲学》
3、即兴演讲：
即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一
种临时性的演讲。
4、主动控场：
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。
三、问答题
1、简述演讲稿的作用。
答：（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。（3）保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。
9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得直接材料，二是获得间接材料。
二、名词解释
1、演讲：
演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲：
道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？答：（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。（4）做好总结：概括准确，点明主旨。言简意赅，新颖含蓄。
2019演讲与口才作业1
《演讲与口才》作业1 第一讲-第五讲
一、填空（每空1分，共20分）
1、是书面语的基础，又对口语起着规范
作用。
2、演讲是由、、内容、载体、五
个要素构成的。
3、说话的是构成节奏的重要因素。
4、语调的基本单位是，表示一个句子的高低升降变化。
5、停顿的方式一般分为、结构停顿和。
6、是模拟某种声音，主要是对象声词和人物语言的模
拟。
7、态势语言包括面部表情、、和服饰装
束等。
8、手势更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四主要
有、、和情意性手势。
9、常用的叙述方式有，，。
10、书面描写有细描、、直接描写和。
二、简答题（每题8分，共40分）
1、什么是演讲？演讲的特质是什么？
2、语音的标准是什么？
3、态势语言在口语表达中的作用是什么？
4、如何才能熟练地恰当地掌握叙述方式呢》
5、如何把握和处理好描述关系？
三、论述题（每题20分，共40分）
1、试论述我国口才学、演讲学的历史概貌。
2、试论述描述和描写具有什么差别？。
演讲与口才作业
演讲与口才作业第一篇：演讲与口才作业演讲与口才作业第一次作业:假定你是某健身器材厂的营销人员，现在你厂推出一款在消耗体能进行健身的同时，还可以发电加以利用的新型健身器械（例如跑步机、固定脚踏车等），请你为这种健身器械自定品牌名称，并设计出16个字以内的广告词，以便宣传营销。
课外作业一：1.至少用四组“四字短语”表达一下你听本选修课的感受。
2. 自选内容，尽量多使用“四字短语”写出一段文字。
课外作业二：1.用“读书”、“学习”；“自信”、“坚持”；“交流”、“观察”造出对偶句。
例句:轻率伴随后悔，认真减少差错。
盲目失去方向，自觉使人清醒。
浮躁让人迷茫，冷静减少失误。
随意必出次品，规范保证质量。
2.撰写一副以龙年(壬辰年)为题材的对联。
例句：金猴献瑞有福音甲申迎祥传佳话课外作业三1.用比喻、夸张、借代等修辞方法至少造两个句子。
2.按“……但不……但不……”句型的格式造出两个高级句子。
本课程结业作黄河水院学生会下设主席团（不在报名范围）、办公室、学习部、宣传部、文艺部、体育部、维权部、创业就业部、女工部、监察部等部门。
现要求写出一份800字以内的针对各部部长的竞职演讲稿，并在适当时候登台脱稿演讲。
第二篇：演讲与口才作业演讲与口才作业1-4 U[GwSxbRY第一次作业填空题第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。
( (艺术性) 第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。
( (传播者，媒介，受传者)第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
(《修辞学》) 第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。
((《甘誓》) 第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类(叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲)第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。
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演讲与口才作业1-4第一次作业填空题第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。
((艺术性)第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。
((传播者，媒介，受传者)第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
(《修辞学》)第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。
((《甘誓》)第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的---，以逻辑论证为主的---，以解说注释为主的---，以感情传达为主的传情性演讲几类。
((叙事性演讲，论辩性演讲，说明性演讲)第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。
演讲活动的实质就是---和---信息的过程。
(内容，材料，传递，接受)第7题:一篇演讲---个主题。
(只能有一)第8题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为---、---、---和---(揭示主题型，设问引发型，界定范围型，象征比喻型)第9题:演讲材料的收集方法，主要有两方面：一是获得---，二是获得---。
((直接材料，间接材料)名词解释题：第1题:演讲：是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
第2题:道德演讲：是以思想品德教育为目的一种演讲问答题：第1题:简述演讲的特点。
1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
第2题:简述演讲的社会功能。
1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
第3题:如何选择演讲题目？1体验时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨：驾轻就熟“。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
第4题:简述收集材料的原则。
1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人论述题：第1题:结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？答：起码有5个准备；一材料内容的准备：1演讲稿。
2辅助工具。
3音乐，视频等辅助工具。
二演讲前的练习准备：1大声的朗读你的演讲稿。
2准备演讲大纲。
3把自己的演讲进行录音。
4掌握好时间。
5试讲。
三演讲前了解听众的准备：1身份地位。
2年龄大小。
3男女比例。
4文化水平。
5经济收入。
四了解会场的准备：1提前到达，熟识会场及舞台。
2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。
3提前播放音乐。
4准备好需要的道具。
5与组织者和主持人沟通。
五调整情绪状态的准备：1放松你的神经。
2回忆演讲的内容。
3想象演讲现场成功的画面。
4热身运动。
5深呼吸。
第二次作业填空题第1题:演讲稿具有---、临场性、----的特点。
（声传性，整体性）第2题:演讲稿总是由---、---和---三部分组成。
（开头，中间，结尾）第3题:演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。
（纵向组合结构，横向组合结构）第4题:纵向组合结构有---和---两种情况。
（直叙式和递进式）第5题:在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。
修辞包括---和---。
（选词练句和合理运用修辞）第6题:常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。
（比喻，比拟，设问）第7题:撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到---和内容的高度统一。
---是统帅全编的灵魂。
（形式，主题）第8题:即兴演讲有两种训练方法：一是--- ，二是---。
（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）第9题:控场有---和---之分。
有经验的演讲者，应该两方面兼顾。
（主动，被动）名词解释题第1题:横向组合结构横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式第2题:辞格辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
第3题:即兴演讲即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。
第4题:主动控场主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。
问答题：第1题:简述演讲稿的作用。
1：对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
2避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
3保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。
4帮助限定时速，避免时间松紧失当。
5促进演讲规律的研究。
第2题:演讲开头可采用哪些形式？1设问式开头。
2叙事式开头。
3解题式开头。
4明指式开头。
5抒情式开头。
6示物式开头第3题:简述即兴演讲的特点。
1具有临场性。
2具有敏捷性。
3具有简练性。
4使用面广。
论述题：第1题:1、结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？（1）演讲者应有的心理品质：心理定势与成功欲。
观察力与分析力。
自信力与自制力。
（2）主动控制演讲现场：注意权威效应与第一印象。
注重“角色整合”与高潮设置。
完善形象与巧妙结束。
（3）具备一定的应变能力:对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。
对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。
对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。
第三次作业填空题第1题:语调包括----、重音、---- 、快慢等要素。
（停顿升降）第2题:演讲者的眼神变化有三种技法：----，环视法，---- 。
（点视法虚视法）第3题:根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即----、否定相斥型和----。
（肯定相容型中庸冷淡型）第4题:按思维所借助的对象，思维可分为----、形象思维和----。
（动作思维抽象思维）第5题:演讲美的特征表现为动态性与----的统一，实践性与----的统一。
（虚体性整体性）名词解释题：第1题:思维思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。
第2题:概念概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
问答题：第1题:最佳语言的表现形式应该怎样？（1）准确清晰。
（2）清亮圆润。
（3）富于变化。
（4）有传达力和浸彻力。
第2题:就听众而言，听讲有几种方法（1）专心致志听。
（2）积极配合听。
3）选择要点听（4）判断评估听。
第3题:思维方式对演讲主体有何积极作用？（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。
2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。
第4题:演讲中如可做到概念明确？（1）运用定义，提示概念的含义。
（2）比喻与举例。
（3）运用划分法，明确概念的范围。
论述题：第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
1）口语表达技巧的基本要求。
发音准确、清晰、优美。
语句流利、准确、易懂。
语调贴切、自然、动情。
（2）体态达技巧的基本要求。
体态语言：准确、适时，优美、适度，精练、适宜。
仪表与风度：仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。
表情与手势：眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。
第2题:如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？（1）会前准备：明确演讲会的宗旨和任务。
了解演讲者了解演讲内容。
了解听众的基本情况。
了解演讲现场情况。
做好自身的精神和物质准备（2）开场艺术：开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。
（3）串联与控场:精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。
控制演讲场面。
（4）做好总结：概括准确，点明主旨。
言简意赅，新颖含蓄。
第四次作业填空题第1题:即兴演讲有两种训练方法：一是————，二是————。
（注意积累演讲材料，加强思维能力训练）第2题:控场有————和————之分。
有经验的演讲者，应该两方面兼顾。
（主动和被动）第3题:语调包括————、重音、————、快慢等要素。
（停顿、升降）第4题:按思维所借助的对象，思维可分为————、形象思维和————。
（动作思维抽象思维）第5题:演讲美的特征表现为动态性与————的统一，实践性与————的统一。
（虚体性整体性）第6题:演讲的信息主要是指演讲的————和————。
演讲的实质就是————和————信息的过程。
（内容，材料，传递，接受）第7题:演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为————、————、————和————。
（揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。
）第8题:演讲者的眼神变化有三种技巧：————、环视法、————。
（点视法、虚视法。
）名词解释题：第1题:纵横交叉结构是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料第2题:概念概念是反映思维对象的特有属性的思维形式问答题第1题:简述演讲学的特点答：1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲必须在特定的时空环境中进行。
3、演讲离不开有声语言与体态语言。
第2题:简述编写提纲有何作用答：1、确定框架。
2、进一步选材组材。
3、训练思维。
4、避免遗忘第3题:演讲的策略与技巧有哪些？答：1、欲擒故纵，出奇制胜。
2、悬念吸引，呼应作答。
3、主动出击，先声夺人。
4、未完风趣，曲径通幽。
第4题:演讲中如何做到概念明确答：1、运用定义，揭示概念的含义。
2、比喻与举例。
3、运用划分法，明确概念的范围。
论述题：第1题:结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
答：（1）口语表达技巧的基本要求：发音准确、清晰、优美。
语句流利、准确、易懂。
语调贴切、自然、动情。
）体态达技巧的基本要求：体态语言：准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。
仪表与风度：仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。
表情与手势：眼神的运用技巧，面部表情要求，手势技巧。