防疫技术培训资料

合集下载

科学防疫安全小知识培训内容

科学防疫安全小知识培训内容

科学防疫安全小知识培训内容随着新冠疫情的爆发,人们对于防疫安全的关注度明显增加。

为了加强公众对于科学防疫的认知,提高防疫意识,以下是一些关于科学防疫的安全小知识培训内容。

一、了解病毒传播途径1. 飞沫传播:病毒通过患者咳嗽、打喷嚏等方式释放入空气中,然后被他人吸入。

2. 接触传播:直接接触病患的体液、血液、呼吸道分泌物等,或者触摸受污染的物体表面后再接触口腔、鼻子、眼睛等黏膜。

3. 空气传播:病毒通过空气中的微小颗粒(气溶胶)悬浮在空气中,从而传播给他人。

二、正确佩戴口罩1. 普通口罩:应选择外层抗液体渗透性好的材料制成的口罩,如医用口罩、防飞沫口罩等。

佩戴时将鼻、口、下颚完全覆盖,并确保口罩与脸部贴合良好。

2. 医用口罩:主要有医用外科口罩、医用一次性口罩等。

佩戴这些口罩时,应注意区分内外侧,用手触摸时不要碰触口罩内外侧面,并在佩戴过程中避免调整口罩位置。

三、勤洗手,正确洗手1. 使用流动水和肥皂,把双手的每个部位揉搓二十秒,包括指关节、指尖、指甲缝隙、手腕、手背、手掌等。

2. 使用含酒精的免洗洗手液时,应倒入掌心,全程揉搓涂匀,直到双手干燥。

3. 拥抱、握手、触摸电梯按钮等接触高风险区域后,应及时洗手。

四、注意室内通风1. 室内通风是降低病毒浓度的重要方式,可以打开窗户、使用空调新风系统等有效增加新鲜空气进入室内。

2. 室内环境密闭的场所应尽量减少人员聚集时间,尽量避免大量人员同时在此停留。

五、保持社交距离1. 尽量避免近距离接触他人,与他人保持至少1米的距离。

2. 避免在拥挤、密闭的公共场所停留,尤其是通风条件较差的地方。

六、避免无关出行1. 客观评估出行必要性,避免前往疫情较严重的地区或参加人员密集的大型活动。

2. 如确需出行,佩戴口罩、做好个人防护,并注意避免与他人近距离接触。

七、监测个人健康状况1. 监测身体状况,定期测量体温,注意是否有呼吸困难、咳嗽、嗓子痛、乏力等症状。

2. 如出现呼吸道症状,及时佩戴口罩,并就医就诊。

教师疫情防控培训内容记录

教师疫情防控培训内容记录

教师疫情防控培训内容记录一、疫情防控基础知识1.1病毒性传染病的基本概念病毒性传染病是指由病毒引起的可在人与人之间传播的传染病。

病毒性传染病具有传染性强、传播速度快和潜伏期短等特点,对公共卫生和社会安全构成严重威胁。

1.2常见病毒性传染病常见的病毒性传染病包括流感、肺炎、流行性感冒等。

这些疾病在流行期间易于传播,加重公共卫生风险。

1.3疫情防控基本原则疫情防控的基本原则包括早发现、早报告、早隔离、早治疗和控制传播源,尽早切断传播途径,有效控制疫情蔓延。

二、疫情防控措施2.1个人防护教师在疫情防控期间应加强个人防护,包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等措施,避免接触可能传播病毒的场所和人群。

2.2学校防控学校应建立健全的疫情防控机制,定期清洁和消毒教室、学生宿舍等场所,配备必要的防护用品,提供必要的医疗救助设施,制定疫情防控预案等。

2.3教学方式调整在疫情期间,教师可以利用在线教学平台进行远程教学,减少学生密集聚集的情况,避免交叉感染。

2.4疫苗接种教师应积极接种疫苗,增强自身免疫力,降低感染风险。

三、疫情防控责任3.1学校领导责任学校领导应制定防控方案,组织安排疫情防控培训,指导全体教职员工加强防护,确保师生健康安全。

3.2教师责任教师应积极履行疫情防控工作,模范遵守防护措施,教育学生加强防护意识,保障校园安全。

3.3学生责任学生要严格遵守学校疫情防控规定,加强个人防护,如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等,主动配合学校卫生防疫措施。

四、疫情防控意识培养4.1增强危机意识教师要加强对疫情危机的认识,提高对病毒传播风险的认知,平时要多留意新闻,关注疫情动态,提前做好准备。

4.2加强防护意识教师需要加强自我防护意识,树立正确的防护观念,主动配合学校疫情防控措施,保障自己和他人的健康安全。

4.3提高危机处理能力教师要提高危机处理能力,学习应对突发事件的应急措施,做好预案演练,确保在疫情爆发时能够迅速、有效地应对。

防疫培训考试题库及答案

防疫培训考试题库及答案

防疫培训考试题库及答案一、单选题1. 新型冠状病毒(COVID-19)的传播途径主要包括:A. 空气传播B. 接触传播C. 飞沫传播D. 所有以上选项答案:D2. 以下哪种情况不需要佩戴口罩?A. 在家独处B. 乘坐公共交通工具C. 去医院看病D. 参加大型集会答案:A3. 正确洗手的步骤包括:A. 用水冲洗B. 使用肥皂或洗手液C. 揉搓至少20秒D. 所有以上选项答案:D4. 以下哪个是新冠病毒感染的典型症状?A. 头痛B. 咳嗽C. 发热D. 以上都是答案:D5. 以下哪种消毒方法不适合用于个人防护?A. 使用75%酒精擦拭手部B. 使用含氯消毒剂喷洒衣物C. 紫外线消毒空气D. 使用高温蒸汽消毒口罩答案:D二、多选题6. 预防新冠病毒感染,以下哪些措施是有效的?A. 保持社交距离B. 定期开窗通风C. 避免前往人群密集的地方D. 勤洗手答案:ABCD7. 新冠病毒的易感人群包括:A. 老年人B. 儿童C. 孕妇D. 所有人群答案:ABCD8. 以下哪些行为可以减少新冠病毒的传播风险?A. 咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住B. 避免与有呼吸道症状的人密切接触C. 定期清洁和消毒常接触的物体表面D. 避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴答案:ABCD三、判断题9. 所有类型的口罩都能有效防止新冠病毒的传播。

()答案:错误10. 定期使用消毒剂清洁手部可以代替洗手。

()答案:错误四、简答题11. 描述新冠病毒感染后的主要预防措施。

答案:新冠病毒感染后的主要预防措施包括:自我隔离,避免与他人接触;佩戴医用口罩,防止飞沫传播;及时就医,接受专业治疗;注意个人卫生,勤洗手,使用消毒产品。

12. 列举至少三种公共场所中应采取的防疫措施。

答案:公共场所中应采取的防疫措施包括:设置体温检测点,对进入人员进行体温筛查;增加通风换气频率,保持空气流通;设置消毒站点,提供消毒液供人们使用。

五、案例分析题13. 假设你是一名公共卫生官员,你的城市出现了新冠病毒的社区传播,描述你将如何组织防疫工作。

学校疫情防控知识培训资料

学校疫情防控知识培训资料

学校疫情防控知识培训资料一、培训目的为了有效防控新冠疫情,保障师生的生命安全和身体健康,提高学校的防疫能力,我们特举办此次疫情防控知识培训。

通过培训,使全体师生了解新冠病毒的基本知识、防控知识及应急处置方法,增强自我防护意识,确保学校正常教育教学秩序。

二、培训内容1. 新冠病毒基本知识- 病毒特点:新冠病毒(SARS-CoV-2)是一种主要通过呼吸道传播的冠状病毒。

- 感染症状:主要症状包括发热、干咳、乏力、呼吸急促、肌肉或关节痛、咽喉痛、失去嗅觉或味觉等。

- 潜伏期:一般为1-14天,平均约5天。

2. 防控知识- 个人卫生:勤洗手,使用肥皂和流动水或免洗手消毒液;咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或肘部遮住口鼻。

- 社交距离:与他人保持1米以上的距离,减少聚集活动。

- 佩戴口罩:正确佩戴口罩,一般选用医用外科口罩或N95口罩。

- 健康监测:每日进行体温检测,如有异常及时报告。

- 环境通风:保持室内空气流通,每天开窗通风至少3次,每次30分钟。

3. 应急处置方法- 发现疑似病例:立即隔离病例,报告学校防控领导小组,做好个人防护,将病例送往定点医疗机构就诊。

- 密切接触者管理:对密切接触者进行登记,实行居家隔离观察,每日监测健康状况。

- 疫点消毒:对疫点进行彻底消毒,使用有效氯浓度为1000mg/L的消毒液擦拭或喷洒。

三、培训对象全体教职工、学生及后勤人员四、培训时间2023年4月10日(周日)上午9:00-11:30五、培训方式六、培训师资邀请市疾控中心专家进行授课。

七、考核评估培训结束后,将对全体参训人员进行线上考核,考核合格者将发放培训证书。

希望全体师生积极参与此次培训,共同为学校的疫情防控工作贡献力量。

{content}。

防疫培训范文

防疫培训范文

防疫培训范文尊敬的各位员工:近期,新型冠状病毒疫情在全球范围内蔓延,给人们的生活和工作带来了巨大的影响。

为了保障员工的健康和安全,公司特别举办了一场防疫培训,希望通过这次培训,让大家更加了解疫情防控知识,做好个人防护,共同抵御疫情的侵袭。

一、疫情防控知识。

1. 了解新型冠状病毒。

新型冠状病毒是一种新型的冠状病毒,其主要传播途径为飞沫传播和接触传播。

病毒潜伏期一般为3-14天,患者主要症状有发热、咳嗽、乏力等。

因此,我们要时刻保持警惕,避免前往疫情严重的地区,减少与患者接触,保持良好的个人卫生习惯。

2. 掌握正确的防护方法。

在疫情期间,我们要做好个人防护工作。

戴口罩、勤洗手、保持社交距离是非常重要的。

尤其是在公共场所,一定要戴口罩,避免接触可能被病毒污染的物品,保持1米以上的社交距离。

另外,要养成良好的通风习惯,保持室内空气流通。

二、公司防疫措施。

1. 做好员工健康监测。

公司将定期对员工进行健康监测,特别是对近期有外出经历的员工,要求进行14天的居家观察。

一旦出现发热、咳嗽等症状,要及时向公司报告,并积极配合医疗机构的检测和隔离工作。

2. 提供必要的防护用品。

公司将为员工提供必要的防护用品,包括口罩、手套、消毒液等,确保员工在工作和生活中能够做好个人防护。

3. 加强清洁消毒工作。

公司将加强办公场所的清洁消毒工作,定期对办公室、餐厅、洗手间等进行消毒,确保员工的工作环境和生活环境的卫生安全。

三、个人防护责任。

1. 自觉遵守公司规定。

作为公司的一员,我们要自觉遵守公司的防疫规定,不信谣、不传谣,做到不添乱、不添麻烦,积极配合公司的防疫工作。

2. 做好个人防护。

在疫情期间,我们要做好个人防护工作,戴口罩、勤洗手、保持社交距离,不参加聚集性活动,避免前往疫情严重的地区。

3. 关心他人,共同抗疫。

在疫情期间,我们要关心他人,互相帮助,共同抗击疫情。

如果发现有疑似病例,要及时向公司报告,避免造成传播风险。

最后,希望大家能够认真对待这次防疫培训,做到知识掌握、责任担当、行动落实,共同为公司的防疫工作贡献自己的一份力量。

防疫安全知识培训-防疫安全训练

防疫安全知识培训-防疫安全训练

防疫安全知识培训-防疫安全训练介绍本文档旨在提供防疫安全知识培训,并提供相关的防疫安全训练。

通过研究这些知识和训练,我们可以更好地保护自己和他人免受疾病的传播。

防疫安全知识1. 常规卫生措施- 经常洗手,使用肥皂和清水或含酒精的洗手液。

- 咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或肘部遮住口鼻。

- 保持室内和个人卫生干净,定期清洁和消毒常用物品和表面。

2. 社交距离- 避免近距离接触他人,保持至少1米的距离。

- 避免人群聚集的场所,例如大型活动和聚会。

3. 戴口罩- 在公共场所和与他人接触时佩戴口罩。

- 正确佩戴和处理口罩,遵循相关指南。

4. 健康状况监测- 注意自身身体状况,如发热、咳嗽和呼吸困难等症状。

- 如果出现症状,及时就医并遵循相关的医疗建议。

防疫安全训练1. 手部卫生- 演示正确的洗手方法,包括洗手时间和频率。

- 练正确的手部消毒方法。

2. 咳嗽和打喷嚏礼仪- 演示使用纸巾或肘部遮住口鼻的正确方法。

- 练正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。

3. 口罩正确佩戴- 演示如何正确佩戴口罩,确保口罩覆盖口鼻。

- 练正确的取下和处理口罩的方法。

4. 社交距离练- 练保持1米距离的方法。

- 演示如何避免人群聚集的场所。

总结通过防疫安全知识培训和实际的防疫安全训练,我们可以加强个人和社区的防疫能力。

请遵守相关的防疫措施,并与他人共同努力,共同抵抗传染病的传播。

请注意,本文档提供的信息仅供参考,具体的防疫措施应根据当地政府和卫生部门的指引进行。

防疫员培训教学大纲模板

防疫员培训教学大纲模板

一、培训目标1. 提高防疫员对动物防疫法律法规的认识和遵守能力;2. 提升防疫员动物疫病诊断、防控、监测和报告能力;3. 增强防疫员动物疫病防控工作中的团队协作和沟通能力;4. 培养防疫员对动物疫病防控工作的责任感和使命感;5. 提高防疫员应对突发动物疫情的能力。

二、培训对象各级动物防疫员、乡村兽医、兽医站工作人员、畜牧兽医专业学生等。

三、培训时间根据实际情况制定,一般不少于5天。

四、培训内容1. 动物防疫法律法规(1)中华人民共和国动物防疫法(2)动物防疫条例(3)动物防疫相关法律法规解读2. 动物疫病防控基本知识(1)动物疫病分类与特点(2)动物疫病流行病学(3)动物疫病诊断方法与技巧(4)动物疫病防控策略与措施3. 常见动物疫病防控(1)口蹄疫防控(2)猪瘟防控(3)禽流感防控(4)狂犬病防控(5)布病防控(6)非洲猪瘟防控4. 动物疫病监测与报告(1)动物疫病监测方法(2)动物疫情报告流程(3)动物疫情报告注意事项5. 防疫员工作技能与技巧(1)动物免疫技术(2)动物疫病采样与检测(3)动物防疫消毒技术(4)防疫员现场操作规范(5)防疫员沟通与协作技巧6. 应急处理与防控(1)突发动物疫情应急响应(2)动物疫情调查与处理(3)动物防疫物资管理(4)防疫员个人防护与安全7. 防疫员职业道德与责任(1)防疫员职业道德规范(2)防疫员责任意识培养(3)防疫员服务意识提升五、教学方法1. 理论授课:邀请专家、教授等授课,系统讲解动物防疫相关法律法规、基本知识、防控策略等;2. 案例分析:结合实际案例,分析动物疫病防控工作中的问题,提高防疫员分析问题和解决问题的能力;3. 实践操作:组织学员进行动物疫病采样、检测、免疫、消毒等实际操作,提高防疫员动手能力;4. 交流互动:组织学员开展讨论、交流,分享工作经验,提升团队协作和沟通能力;5. 角色扮演:模拟动物疫情发生时的应对场景,提高防疫员应对突发动物疫情的能力。

新冠肺炎疫情防控知识培训

新冠肺炎疫情防控知识培训

新冠肺炎疫情防控知识培训自 2019 年底以来,新冠肺炎疫情在全球范围内肆虐,给人们的生命健康和社会经济发展带来了巨大的冲击。

在这场没有硝烟的战争中,掌握科学的疫情防控知识显得尤为重要。

为了提高大家对新冠肺炎疫情的认识和防控能力,下面将为大家进行一场全面的新冠肺炎疫情防控知识培训。

一、新冠肺炎的基本知识1、什么是新冠肺炎新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病。

该病毒具有较强的传染性,主要通过飞沫传播和密切接触传播,也可能通过气溶胶和消化道等途径传播。

2、新冠肺炎的症状感染新冠病毒后,患者的症状轻重不一。

常见症状包括发热、干咳、乏力,部分患者还可能出现鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退或丧失、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。

重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和(或)低氧血症,严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。

3、新冠病毒的传播途径(1)飞沫传播:患者咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫,被他人吸入后可能导致感染。

(2)密切接触传播:直接接触患者的分泌物、排泄物或被污染的物品,然后触摸自己的口、鼻、眼等部位,可能引起感染。

(3)气溶胶传播:在相对封闭的环境中,长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。

(4)消化道传播:虽然尚未明确,但在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒,应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。

二、个人防护措施1、正确佩戴口罩口罩是预防新冠病毒传播的重要防线。

选择合适的口罩,如医用外科口罩或 N95 口罩。

佩戴口罩时,要确保口罩覆盖口鼻和下巴,鼻梁处要压紧塑形,使口罩与面部贴合紧密。

佩戴过程中避免用手触摸口罩内面,摘口罩时,不要接触口罩外表面,通过挂绳取下,放入垃圾桶。

2、勤洗手保持手部清洁是预防感染的关键。

用流动水和肥皂洗手,搓揉时间不少于 20 秒,包括手心、手背、手指缝、手腕等部位。

如果没有条件洗手,可以使用含酒精的免洗手消毒剂。

防疫培训考试题库答案

防疫培训考试题库答案

防疫培训考试题库答案一、单选题1. 新冠肺炎病毒的传播途径主要包括哪些?A. 空气传播B. 接触传播C. 飞沫传播D. 以上都是答案:D2. 正确佩戴口罩的方法是什么?A. 将口罩覆盖口鼻,将鼻夹紧贴鼻梁B. 将口罩覆盖口部,不覆盖鼻子C. 将口罩覆盖下巴D. 将口罩反戴答案:A3. 以下哪种情况不需要立即洗手?A. 外出回家后B. 饭前便后C. 接触公共物品后D. 戴口罩前答案:D(戴口罩前不需要洗手,但戴口罩后应避免触摸口罩)4. 居家隔离期间,以下哪项措施是错误的?A. 定期开窗通风B. 保持个人卫生C. 与家人密切接触D. 单独使用生活用品答案:C5. 如果出现发热、咳嗽等症状,应该怎么办?A. 立即去医院B. 服用感冒药C. 居家观察,必要时联系医生D. 忽视症状答案:C二、多选题6. 以下哪些是新冠肺炎的典型症状?A. 发热B. 干咳C. 乏力D. 头痛答案:ABC7. 预防新冠肺炎,以下哪些措施是有效的?A. 保持社交距离B. 勤洗手C. 避免聚集D. 定期消毒答案:ABCD8. 以下哪些行为会增加感染新冠肺炎的风险?A. 未戴口罩进入公共场所B. 用手触摸口鼻眼C. 与患者密切接触D. 食用未经煮熟的食物答案:ABC三、判断题9. 新冠肺炎可以通过气溶胶传播。

(对/错)答案:对10. 所有类型的口罩都能有效防止新冠肺炎病毒的传播。

(对/错)答案:错四、简答题11. 请简述在公共场所如何做好个人防护?答案:在公共场所,应佩戴口罩,保持社交距离,避免触摸眼、鼻、口,使用手消毒剂,避免拥挤的地方,减少不必要的外出。

12. 如果你是一名防疫工作人员,你将如何进行日常的防疫工作?答案:作为防疫工作人员,应严格遵守防疫规定,定期进行健康监测,正确使用个人防护装备,对工作区域进行定期消毒,教育和引导公众做好防疫措施。

五、案例分析题13. 某社区发现一例新冠肺炎确诊病例,作为社区防疫负责人,你将如何处理?答案:首先,立即报告上级卫生部门,启动应急预案。

小学防疫培训计划

小学防疫培训计划

小学防疫培训计划一、培训目的新型冠状病毒疫情的爆发给全世界带来了巨大的挑战,为了保障学生和教职工的健康和安全,我们将对全校师生进行防疫培训,提高大家的防疫意识和自我保护能力。

二、培训对象全校师生三、培训内容1. 了解新型冠状病毒- 病毒的来源及传播途径- 病毒感染的症状和预防措施- 如何通过科学的方法保护自己和他人2. 个人防护-正确佩戴口罩的方法-如何洗手正确-如何正确戴口罩-避免接触眼鼻口-咳嗽、打喷嚏时如何正确遮挡3. 日常生活中的防疫知识-如何安全使用公共交通工具-如何在公共场所保持社交距离-如何避免参加聚集性活动-如何正确处理垃圾4. 应对疫情-疫情发生时如何正确佩戴口罩-疫情期间不宜外出的场所-发现疑似病例时如何正确报告5. 教职工及学生的职责-教职工如何做好学生防疫知识的宣传和普及-学生如何正确对待防疫知识的学习和朋友间的传播四、培训方法1.课堂讲授由专业的医务人员进行新型冠状病毒的相关知识的详细讲解,采用图文并茂、通俗易懂的方式介绍新冠病毒的来源、传播途径、预防措施等内容。

2. 视频展示播放相关预防疫情的视频,引导学生和教职工通过观看视频来学习防疫知识,加深对知识的印象。

3. 互动讨论进行小组或全班互动讨论,让学生根据真实场景,讨论该如何做不同的防疫措施,提高学生的应对能力。

五、培训时间安排这次防疫培训将在每周固定的时间进行,每次培训时间不少于30分钟,持续培训两个月。

六、培训考核在培训结束后,将组织学生进行知识考核,通过考核的学生将获得相应的奖励。

七、培训效果及总结培训结束后,将对培训效果进行评估,总结经验,及时完善培训内容和方式,以期提高全校师生的防疫意识和应对能力。

小学防疫培训计划就是按照上述内容课程推进。

卫生防疫知识培训内容

卫生防疫知识培训内容

一、选择题1、在预防传染病时,下列哪项措施是有效的?A. 经常开窗通风,保持室内空气流通(正确答案)B. 与患者共用个人物品C. 不注意个人卫生,如勤洗手等D. 在人群密集的地方长时间停留2、下列哪种疾病不属于呼吸道传染病?A. 流行性感冒B. 艾滋病(正确答案,艾滋病主要通过血液、性接触和母婴传播)C. 麻疹D. 肺结核3、在处理食物时,为了防止食源性疾病的传播,下列哪项做法是正确的?A. 使用过期或变质的食材B. 在处理食物前后不洗手C. 将生食和熟食分开处理和存放(正确答案)D. 使用未经消毒的餐具4、下列哪项是预防蚊虫叮咬,从而减少虫媒传播疾病的有效方法?A. 使用含有DEET成分的驱蚊剂(正确答案)B. 在蚊虫活跃的时间段去户外C. 穿深色衣服吸引蚊虫D. 在室内种植大量花卉吸引蚊虫5、在疫情期间,正确的口罩佩戴方法是?A. 口罩佩戴随意,不遮口鼻B. 佩戴多层口罩以增加防护效果C. 一次性口罩佩戴后清洗后再次使用D. 确保口罩遮盖口鼻和下巴,并定时更换(正确答案)6、下列哪项不是预防接种的注意事项?A. 接种前了解疫苗的相关信息和接种程序B. 接种时保持身体处于最佳状态,避免生病或疲劳(正确答案,实际上接种时即使轻微生病或疲劳也通常不是禁忌,但应咨询医生)C. 接种后按照医生的建议进行观察D. 保留好接种记录,以便日后需要时查询7、关于手卫生,下列哪项陈述是正确的?A. 只有在吃饭前才需要洗手B. 使用任何类型的肥皂都可以有效去除手上的细菌和病毒(正确答案应为使用含抗菌成分的肥皂,但此选项表述不严谨,故设为错误)C. 洗手时,使用流动水比使用盆装水更有效(正确答案)D. 洗手后不需要用干净的水冲洗干净8、在处理垃圾时,为了预防疾病传播,下列哪项做法是不正确的?A. 将垃圾分类存放,以便回收和处理B. 使用密封的垃圾袋来存放垃圾C. 将医疗废弃物与普通生活垃圾混合存放(正确答案)D. 定期清理垃圾,避免垃圾堆积。

卫生防疫生命安全培训

卫生防疫生命安全培训

基本技巧
掌握基本的急救技能,如 心肺复苏、止血、包扎等 ,提高自救互救能力。
紧急情况下求助途径
报警求助
遇到紧急情况时,迅速 拨打当地紧急救援电话
,如110、119等。
网络求助
通过社交媒体、网络平 台等发布求助信息,寻
求更广泛的帮助。
寻求专业救援
根据现场情况,寻求专 业救援队伍或机构的帮 助,如消防、医疗等。
实践活动组织实施经验交流
精心组织策划
在活动前进行充分的调研 和准备,明确活动的目标 、内容、形式等,确保活 动的顺利进行。
加强团队协作
组建专业的团队,明确分 工,注重协作,确保活动 的各项任务得到有效落实 。
关注细节与服务
在活动过程中关注参与者 的需求和反馈,提供周到 的服务和支持,确保活动 的质量和效果。
压力来源及影响因素分析
压力来源
压力可能来自于工作、学习、家庭、社交等各个方面,如工作压力、学业压力、人际关系压力等。
影响因素分析
影响压力感受的因素包括个人认知、应对方式、社会支持等。不同的人对相同的压力源可能产生不同 的反应,这与个人的心理素质、生活经历等有关。
有效压力管理策略与方法
认知调整
情绪管理
预防胜于治疗,降低医疗成本
通过有效的预防和控制措施,可以降低疾病的发 生率和传播风险,从而减轻医疗负担,降低医疗 成本。
提升个人素养,增强社会责任感
了解卫生防疫知识,掌握防疫技能,不仅可以提 升个人素养,还可以增强社会责任感,为疫情防 控做出贡献。
培训目标与期望
提高防疫意识,掌握防控技能
通过培训,使学员充分了解当前卫生防疫形势,提高防疫意识,掌握基本的防控技能和操 作方法。
协同作战与信息共享机制

科学防疫安全小知识培训内容

科学防疫安全小知识培训内容

科学防疫安全知识培训内容一、个人防护知识(一)须知篇1、防控六坚持:坚持科学戴口罩,保持社交距离,保持手卫生,做好健康监测,做好饮食卫生,做好日常清洁消毒。

2、坚持做好个人防护,出门随身携带口罩。

人员密集、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下应及时戴口罩。

3、预防病毒传播保持手卫生,清洁双手前尽量不要触碰口、眼、鼻;咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或肘部衣物遮挡。

4、有症状速就医,拖延只会误时机。

如有发热、咳嗽、咽痛等症状,应就近前往医院发热门诊就诊。

5、牢记食品安全五原则:食品处理前后洗手,挑选新鲜干净的食品,加工用具保持清洁,生熟分开,食品彻底煮熟。

6、疫情防控不能放松谨慎,进出农贸市场、商场等公共场所应坚持佩戴口罩、配合体温测量,与他人保持一定距离。

7、公众应坚持做好防护,尽量减少人员集合,保持社交距离,按要求佩戴口罩,保护自己是对防疫最大的奉献。

8、保持谨慎不等于恐慌紧张,新冠肺炎可防可治,无需过分惧怕。

科学防疫,不抢购、不囤积,不信谣、不传谣。

9、公众有义务配合防疫工作,严格遵照防疫有关规定,如遇检查,请给予知道与配合,对自己负责,也对他人负责。

10、做好疫情常态化防控需坚持做到科学佩戴口罩、减少人员集合、加强透风消毒、提高健康素养和做好社区防控。

11、共同战疫,需要您的一份力,如遇测温、查证、验码、登记,请主动配合,给予一份知道。

12、抗击疫情,你我有责,不随便散布他人隐私,我们共同的敌人是病毒;只送祝愿,不传流言,别让毛病信息帮倒忙。

13、随着新冠疫苗产量逐渐提高,将会有更多的疫苗投入使用,通过有序展开接种,符合条件的群众都能实现“应接尽接”。

14、没有任何疫苗的保护率可以到达百分之百,接种新冠疫苗以后,应连续坚持做好戴口罩、勤洗手等个人防护措施,以更好地保证大家的安全。

15、接种新冠疫苗一样不良反应主要表现为接种部位局部红肿疼痛,如显现高热(>38.5℃)或接种部位红肿(>2.5厘米)以及其他严重症状,应尽快就医处理。

防疫培训内容安排计划

防疫培训内容安排计划

防疫培训内容安排计划第一部分:疫情概述1、介绍疫情的流行趋势及对企业的影响;2、介绍传染病的基本知识,包括传播途径、预防措施等;3、介绍目前主要的流行病毒,如新型冠状病毒、流感病毒等。

第二部分:疫情防护知识1、个人防护知识,包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等;2、办公环境的清洁和消毒,包括办公室、会议室、餐厅、卫生间等的清洁消毒;3、对员工进行体温检测和健康监测的要求。

第三部分:员工培训1、对员工进行疫情防护知识的培训,包括症状的识别、预防措施等;2、对不同岗位的员工进行特定的防疫培训,如前台接待人员、清洁人员、宿舍管理员等;3、如何应对员工出现疑似症状的情况,包括隔离措施、报告流程等。

第四部分:企业应急预案1、制定应对疫情的企业防护预案,包括疫情期间的员工管理、业务调整等;2、制定应急响应预案,包括疫情期间的人员疏散、医疗救援等;3、在疫情期间保持业务的持续和稳定,避免公司经营受到太大影响。

第五部分:疫情防控监督1、建立监督制度,监督公司各项疫情防控措施的执行情况;2、建立线上通讯网络,及时了解员工的健康状况和动向;3、向员工倡导自我健康管理,提倡定期体检、饮食健康、锻炼身体等习惯。

第六部分:疫情期间社区支持1、鼓励员工参与社区的防疫工作,如为居民提供咨询、帮助搬运物资等;2、与当地防疫部门合作,提供必要的支援和帮助;3、宣传疫情防控知识,提高社区居民的防疫意识和能力。

第七部分:疫情后续跟踪和总结1、建立疫情后续跟踪机制,关注员工的健康状况及心理健康问题;2、总结疫情期间的经验和教训,为未来的疫情应对提供参考;3、对公司在疫情期间的表现进行总结评估,为未来的疾病预防做好准备。

以上内容为防疫培训内容安排计划,希望通过培训能够提高员工的防疫意识和应对能力,保障员工和企业的健康和安全。

防疫员培训计划和大纲

防疫员培训计划和大纲

防疫员培训计划和大纲一、培训目的本培训旨在提高防疫员的防疫意识和技能,使其能够有效应对疫情,保障自身和他人的健康安全。

二、培训对象本培训对象为具有相关医学、卫生或防疫背景的人员,包括医生、护士、医学生、卫生管理人员、社区卫生服务人员等。

三、培训内容1. 疫情防控知识- 疫情的定义和分类- 常见疫情的传播途径和特点- 疫情防控的基本原则和措施2. 防疫技能培训- 个人防护装备的选择和佩戴- 消毒与卫生常识- 隔离和医疗观察的操作方法3. 应急处置- 疫情的预警和处置- 疫情期间的突发事件处理方法- 防疫应急预案的制定和执行四、培训形式本培训以理论讲解和实际操作相结合的方式进行。

理论讲解通过课堂教学和讲座进行,实际操作则通过案例分析和模拟演练进行。

五、培训地点本培训将在医院、卫生学校或者相关机构进行,根据实际情况确定具体培训地点。

六、培训时间本培训时间为一周,每天8小时,具体时间表将根据参训人员的实际情况确定。

七、培训人员本培训将邀请具有丰富防疫经验和专业知识的专家学者进行授课,以确保培训内容的专业性和实用性。

八、培训资料本培训将为参训人员提供相关的培训资料和参考书籍,以便参训人员在培训结束后能够进行自主学习和提高。

九、培训评估本培训将对参训人员进行考核和评估,以确保培训效果。

考核内容包括理论知识和实际操作两部分,考核合格者将颁发防疫员证书。

十、培训费用本培训费用将由主办单位承担,参训人员只需支付一定的材料费用和住宿费用。

十一、培训效果通过本培训,参训人员将具备较强的疫情防控能力和技能,能够在疫情期间有效处置突发事件,提高公众健康水平。

以上为防疫员培训计划和大纲的基本内容,希望本培训能够对参训人员起到一定的指导作用,确保个人和大众的健康安全。

疫情防疫培训计划表

疫情防疫培训计划表

疫情防疫培训计划表一、培训目的本次培训的目的是为了加强员工疫情防控的意识,提高员工对疫情防控知识和技能的掌握,确保员工在疫情期间能够做好自身防护和单位防控工作。

二、培训对象所有员工均须参加此次疫情防疫培训。

三、培训内容1. 疫情防控基础知识1.1 病毒传播途径和特点1.2 疫情防控政策法规1.3 疫情期间个人防护知识1.4 疫情期间公共场所防控措施2. 疫情防控应急预案2.1 疫情期间的应急处理流程2.2 疫情防控物资准备和分发2.3 疫情期间的人员管理和保障措施3. 疫情防护技术培训3.1 疫情期间的卫生消毒知识3.2 疫情期间的医疗急救技能3.3 疫情期间的通信与信息技术应用四、培训时间与地点1. 时间:本培训计划将于每周五下午1:00-3:00举行,每次培训时间为2小时,共4周。

2. 地点:公司会议室。

五、培训方式本次培训采用线上线下结合的方式进行,其中包括课堂讲授、案例分析、现场演练等多种形式。

六、培训安排1. 第一周:疫情防控基础知识培训1.1 病毒传播途径和特点1.2 疫情防控政策法规2. 第二周:疫情防控应急预案培训2.1 疫情期间的应急处理流程2.2 疫情防控物资准备和分发3. 第三周:疫情防护技术培训3.1 疫情期间的卫生消毒知识3.2 疫情期间的医疗急救技能4. 第四周:疫情防控综合演练4.1 模拟疫情场景的演练4.2 进行防护知识测试七、培训后评估1. 培训达效评估1.1 培训后进行知识考核,通过考核者给予相应证书。

1.2 受训员工对本次培训的满意度评价,对培训进行总结和改进。

八、安全措斀1. 所有培训场所按照疫情防控要求进行消毒和通风。

2. 每个受训员工需佩戴口罩并保持安全距离。

以上即为本次疫情防疫培训计划表,希望通过本次培训,能够加强员工疫情防控的知识储备,提高员工对疫情的防范意识,减少疫情的传播风险,保障员工的生命安全和身体健康。

防疫消杀培训计划

防疫消杀培训计划

防疫消杀培训计划一、目的新型冠状病毒疫情在全球范围内持续蔓延,为了保障员工的健康和安全,公司决定进行防疫消杀培训,提高员工对病毒防控的认识和能力,确保工作场所的安全和卫生。

二、培训内容1. 病毒知识- 讲解新型冠状病毒的来源、传播途径和症状-介绍常见的防疫知识,例如勤洗手、戴口罩和保持社交距离等2. 预防措施-教育员工正确佩戴口罩、正确的洗手方式、正确的咳嗽和打喷嚏的姿势-宣传科学健康的生活方式和饮食习惯3. 消杀知识-介绍常见的消杀剂和消杀方式-教育员工正确使用消杀剂和设备,确保消杀效果4. 应急处置-制定应急预案,安排员工疏散演练-培训员工紧急疫情下的自救自护技能5. 健康监测-介绍健康监测的方法和标准-教育员工定期自行健康监测,及时发现自身状况异常三、培训方式1. 线上培训-通过视频会议、在线直播等方式开展培训,方便员工参与-提供在线学习资料,方便员工自主学习2. 线下实操-在公司内部进行消杀设备和防疫用品的实际操作培训-举行模拟应急疏散演练,提高员工应对紧急状况的能力四、培训标准1. 线上培训要求员工必须按时参加,并完成培训评估2. 线下实操要求员工必须认真学习,掌握实际操作技能3. 培训结束后,要求员工提交培训报告,梳理所学知识和技能五、培训评估1. 定期进行培训效果评估,通过问卷调查、实操考核等方式2. 对员工的学习情况和消杀技能掌握情况进行评估,并提出改进建议3. 根据评估结果,不断完善培训计划,提高培训效果六、培训持续性1. 培训计划要定期更新,与疫情防控政策同步2. 定期组织相关部门对员工进行消杀技能的实际操作考核3. 组织员工定期参加防疫消杀技术培训和知识更新七、总结通过进行防疫消杀培训,可以提高员工对病毒防控的认识和技能,保障员工的健康和安全。

公司将持续关注疫情防控政策,及时更新培训计划,确保员工在疫情期间能够做好自我防护和消杀工作。

防疫人员培训计划

防疫人员培训计划

一、培训内容1. 疫情形势分析了解当前疫情的传播状况、防控措施以及国家相关政策法规,掌握疫情防控的重点和难点。

2. 疫情知识和防护措施学习病毒传播途径、潜伏期和患病特点,了解各类口罩的使用方法及注意事项,学会正确佩戴和使用防护用品。

3. 应急处置能力掌握疫情的应急管理流程和处置方案,学习紧急变卦下的科学防护方法和处置方法,提升自身在疫情应急下的应对能力。

4. 采样技术培训学习采样原理和方法,掌握采样过程中的注意事项和技巧,提升采样准确性和安全性。

5. 疫情监测和信息报送学习疫情监测和报告的流程和标准,掌握疫情信息的收集、整理和上报方法,提高疫情信息报送的准确性和及时性。

6. 心理援助培训学习心理援助的基本知识和技能,提升对受疫情影响者的心理支持能力,提高自身的心理抗压能力。

二、培训方式1. 线上培训利用网络平台进行线上课程学习,包括疫情知识的讲解、防护措施的演示、应急处置的模拟演练等。

2. 线下实践在医疗机构、疾控中心等现场进行实地培训,包括采样技术的操作演练、疫情信息报送的模拟等。

三、培训时间根据实际情况确定培训周期,一般不少于7天,保证培训内容的全面性和深入性。

1. 考试评定安排统一考试,测试学员对疫情知识、防护措施和应急处置的掌握程度,合格方可取得相应培训证书。

2. 实际操作对采样技术、疫情信息报送等实践操作进行考核,确保学员的实际操作能力。

3. 反馈调研听取学员对培训内容、方式和效果的意见和建议,及时调整和改进培训计划。

五、培训人员1. 专业教师邀请相关领域的专业人士授课,确保培训内容的专业性和权威性。

2. 临床医生邀请临床医生进行实地培训,指导学员学习采样技术和疫情处置方法。

3. 应急管理专家邀请应急管理专家进行培训,提升学员的应急处置能力。

六、培训后续跟进1. 资源支持为培训合格的人员提供必要的防护用品和设备,并在实际工作中给予技术和资源支持。

2. 定期培训定期组织培训班和复习班,保持防疫人员的知识水平和操作技能。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

免疫接种一、免疫接种的类型根据免疫接种的时机不同,可分为预防接种、紧急接种和临时接种。

(一)预防接种指在经常发生某类传染病的地区、或有某类传染病潜在的地区、或受到邻近地区某类传染病威胁的地区,为了预防这类传染病发生和流行,平时有组织、有计划地给健康动物进行的免疫接种。

(二)紧急接种指在发生传染病时,为了迅速控制和扑灭传染病的流行,而对疫区和受威胁区尚未发病的动物进行的免疫接种。

紧急接种应先从安全地区开始,逐头(只)接种,以形成一个免疫隔离带。

然后再到受威胁区,最后再到疫区对假定健康动物进行接种。

(三)临时接种指在引进或运出动物时,为了避免在运输途中或到达目的地后发生传染病而进行的预防免疫接种。

临时接种应根据运输途中和目的地传染病流行情况进行免疫接种。

二、免疫接种的准备(一)准备疫苗、器械、药品等1、疫苗和稀释液按照免疫接种计划或免疫程序规定,准备所需要的疫苗和稀释液。

2、器械(1)接种器械根据不同方法,准备所需要的接种器械。

注射器、针头、镊子;刺种针;点眼(滴鼻)滴管;饮水器、玻璃棒、量筒、容量瓶;喷雾器等。

(2)消毒器械剪毛剪、镊子、煮沸消毒器等。

(3)保定动物器械。

(4)其他带盖搪瓷盘、疫苗冷藏箱、冰壶、体温计、听诊器等。

3、药品毛巾、防护服、胶靴、工作帽、口罩等。

4、药品(1)注射部位消毒 75%酒精、5%碘酊、脱脂棉等。

(2)人员消毒 75%酒精、2%碘酊、来苏儿或新洁尔灭、肥皂等。

(3)急救药品 0.1%盐酸肾上腺素、地塞米松磷酸钠、盐酸异丙嗪、5%葡萄糖注射液等。

5、其他物品免疫接种档案、免疫耳标、脱脂棉、纱布、冰块等。

(三)消毒器械1、冲洗将注射器、点眼滴管、刺种针等接种用具先用清水冲洗干净。

金属注射器应拧松活塞调节螺丝,放松活塞,用纱布包好;将针头用清水冲洗干净,成排插在多层纱布的夹层中;针头用清水冲洗干净,成排叉在多层纱布的夹层中镊子、剪子洗净,用纱布包好。

2、灭菌将洗净的器械高压灭菌15分钟;或煮沸消毒:放入煮沸消毒器内,加水淹没器械2厘米以上,煮沸30分钟,待冷却后放入灭菌器皿中备用。

煮沸消毒的器械当日使用,超过保存期或打开后,需重新消毒后,方能使用。

3、注意事项(1)器械清洗一定要保证清洗的洁净度。

(2)灭菌后的器械一个周内不用,下次使用前应重新消毒灭菌。

(3)禁止使用化学药品消毒。

(4)使用一次性无菌塑料注射器时,要检查包装是否完好和是否在有效期内。

(四)人员消毒和防护1、消毒免疫接种人员剪短手指甲,用肥皂、消毒液(来苏儿或新洁尔灭溶液等)洗手,再用75%酒精消毒手指;2、个人防护穿工作服、胶靴,戴橡胶手套、口罩、帽等。

3、注意事项(1)不可使用对皮肤能造成损害的消毒液洗手。

(2)在进行气雾免疫和布病免疫时应戴护目镜。

(五)检查待接种动物健康状况为了保证免疫接种动物安全及接种效果,接种前应了解预定接种动物的健康状况。

(1)检查动物的精神、食欲、体温,不正常的不接种或暂缓接种。

(2)检查动物是否发病、是否瘦弱,发病、瘦弱的动物不接种或暂缓接种。

(3)检查是否存在幼小的、年老的、怀孕后期的动物,这些动物应不予接种或暂缓接种。

(4)对上述动物进行登记,以便以后补种。

(六)检查疫苗外观质量检查疫苗外观质量,凡发现疫苗瓶破损、瓶盖或瓶塞密封不严或松动、无标签或标签不完整(包括疫苗名称、批准文号、生产批号、出厂日期、有效期、生产厂家等)、超过有效期、色泽改变、发生沉淀、破乳或超过规定量的分层、有异物、有霉变、有摇不散凝块、有异味、无真空等,一律不得使用。

(七)详细阅读使用说明书详细阅读疫苗使用说明书,了解疫苗的用途、用法、用量和注意事项等。

(八)预温疫苗疫苗使用前,应贮藏容器中取出疫苗,置于室温(15-25℃左右),平衡疫苗温度。

(九)稀释疫苗(1)按疫苗使用说明书注明的头(只)份,用规定的稀释液,按规定的稀释倍数和稀释方法稀释疫苗。

无特殊规定可用注射用水或生理盐水,有特殊规定的应用规定的专用稀释液稀释疫苗。

(2)稀释时先除去稀释液和疫苗瓶封口的火漆或石蜡。

(3)用酒精棉球消毒瓶塞。

(4)用注射器抽取稀释液,注入疫苗瓶中,振荡,使其完全溶解。

5)补充稀释液至规定量。

如原疫苗瓶装不下,可另换一个已消毒的大瓶。

(十)吸取疫苗1、轻轻振摇,使疫苗混合均匀;2、排净注射器、针头内水分;3、用75%酒精棉球消毒疫苗瓶瓶塞;4、将注射器针头刺入疫苗瓶液面下,吸取疫苗。

三、免疫接种(一)禽颈部皮下免疫接种1、适用范围幼禽。

2、保定左手握住幼禽。

3、选择注射部位在颈背部下1/3处,用大拇指和食指捏住颈中线的皮肤并向上提起,使其形成一囊。

4、注射针头从颈部下三分之一处,针孔向下与皮肤呈45°角从前向后方向刺入皮下0.5~1厘米,推动注射器活塞,缓缓注入疫苗注射完后,快速拔出针头。

5.注意事项(1)注射过程中要经常检查连续注射器是否正常;(2)捏皮肤时,一定要捏住皮肤,而不能只捏住羽毛;(3)注射时不可因速度过快而把疫苗注到体外。

(4)确保针头刺入皮下,避免把疫苗注射到体外。

(二)大动物皮下免疫接种1.适用范围牛、马等大家畜。

2. 选择注射部位宜在颈侧中1/3部位,选择皮薄、被毛少、皮肤松弛、皮下血管少的地方。

3.保定动物4.注射部位消毒用2%~5%碘酊棉球由内向外螺旋式消毒接种部位,最后用挤干的75%酒精棉球脱碘。

5.注射左手食指与拇指将皮肤提起呈三角形,右手持注射器,沿三角形基部刺入皮下约2厘米;左手放开皮肤(如果针头刺入皮下,则可较自由地拨动),回抽针芯,如无回血,然后再推动注射器活塞将疫苗徐徐注入。

6.注射完消毒注射后,用消毒干棉球按住注射部,将针头拔出,最后涂以5%碘酊消毒。

7.注意事项(1)保定好动物,注意人员安全防护。

(2)接种活疫苗时不能用碘酊消毒接种部位,应用75%酒精消毒,待干后再接种。

(3)避免将疫苗注入血管。

(三)肌肉免疫接种1、适用范围猪、牛、马、羊、犬、兔、鸡等。

2、注射部位选择应选择肌肉丰满,血管少,远离神经干的部位。

大家畜(马、牛、骆驼等)宜在臀部或颈部;猪宜在耳后、臀部、颈部;羊、犬、兔宜在颈部;鸡宜在翅膀基部或胸部肌肉。

3、保定动物选择适当的保定方法保定好动物。

4、注射部位消毒注射部位按前述方法消毒。

5、注射对中、小家畜可左手固定注射部位皮肤,右手持注射器垂直刺入肌肉后,改用左手挟住注射器和针头尾部,右手回抽一下针芯,如无回血,即可慢慢注入药液。

6、注射后消毒注射完毕,拔出注射针头,涂以5%碘酊消毒。

7、注意事项(1)根据动物大小和肥瘦程度不同,掌握刺入不同深度,以免刺入太深(常见于瘦小畜禽)而刺伤骨膜、血管、神经,或因刺入太浅(常见于大猪)将疫苗注入脂肪而不能吸收。

(2)要根据注射剂量,选择大小适宜的注射器。

注射器过大,注射剂量不易准确;注射器过小,操作麻烦。

(3)注射剂量应严格按照规定的剂量注入,禁止打“飞针”,造成注射剂量不足和注射部位不准。

(4)对大家畜,为防止损坏注射器或折断针头,可用分解动作进行注射,即把注射针头取下,以右手拇指、食指紧持针尾,中指标定刺入深度,对准注射部位用腕力将针头垂直刺入肌肉,然后接上注射器,回抽针芯,如无回血,随即注入药液。

(5)给家畜注射,每次注射均必须更换一个针头;给农村散养家禽注射,每注射一户必须更换一个针头;给规模饲养场家禽注射,每注射100只更换一个针头。

(四)禽肌肉注射免疫接种1、适用范围禽。

2、选择免疫部位胸肌或腿肌。

3、注射调试好连续注射器,确保剂量准确。

注射器与胸骨成平行方向,针头与胸肌成30°~45°角,在胸部中1/3处向背部方向刺入胸部肌肉。

也可于腿部肌肉注射,以大腿无血管处为佳。

4.注意事项(1)针头与胸肌的角度不要超过45°角,以免刺入胸腔,伤及内脏。

(2)注射过程中,要经常摇动疫苗瓶,使其混匀。

(3)注射时不要图快,以免疫苗流出体外。

(4)使用连续注射器,每注射500只禽,要校对一次注射剂量,确保注射剂量准确。

(五)皮内注射免疫接种1、适用范围仅适用于绵羊痘活疫苗和山羊痘活疫苗等个别疫苗接种。

2、注射部位选择皮内注射部位,宜选择皮肤致密、被毛少的部位。

马、牛宜在颈侧、尾根、肩胛中央,猪宜在耳根后,羊宜在颈侧或尾根部,鸡宜在肉髯部位。

3、保定动物选择适当的保定方法保定好动物。

4、消毒注射部位按前述方法进行注射部位消毒;5、注射用左手将皮肤挟起一皱褶或以左手绷紧固定皮肤,右手持注射器,将针头在皱褶上或皮肤上斜着使针头几乎于皮面平行地轻轻刺入皮内约0.5厘米左右,放松左手;左手在针头和针筒交接处固定针头,右手持注射器,徐徐注入药液。

如针头确在皮内,则注射时感觉有较大的阻力,同时注射处形成一个圆丘,突起于皮肤表面。

6、注射后消毒注射完毕,拔出针头,用消毒干棉球轻压针孔,以避免药液外溢,最后涂以5%碘酊消毒。

7、注意事项(1)皮内注射时,注意把握,不要注入皮下。

(2)选择部位尤其重要,一定要按要要求的部位选择进针。

(3)皮内注射保定动物一定要严格,注意人员安全。

(六)刺种1、适用范围家禽。

2、选择接种部位禽翅膀内侧三角区无血管处。

3、保定动物保定好动物。

4、免疫接种左手抓住鸡的一只翅膀,右手持刺种针插入疫苗瓶中,蘸取稀释的疫苗液,在翅膀内侧无血管处刺针。

拔出刺种针,稍停片刻,待疫苗被吸收后,将禽轻轻放开。

再将刺针插入疫苗瓶中,蘸取疫苗,准备下次刺种。

5、注意事项(1)为避免刺种过程中打翻疫苗瓶,可用小木块,上面钉四根成小正方形的铁钉,固定疫苗瓶。

(2)每次刺种前,都要将刺种针在疫苗瓶中蘸一下,保证每次刺针都蘸上足量的疫苗。

并经常检查疫苗瓶中疫苗液的深度,以便及时添加。

(3)要经常摇动疫苗瓶,使疫苗混匀。

(4)注意不要损伤血管和骨骼。

(5)勿将疫苗溅出或触及接种区以外其它部位。

(6)翼膜刺种多用于鸡痘和禽脑脊髓炎疫苗,一般刺种后7~10天后,刺种部位会出现轻微红肿、结痂,14~21天痂块脱落。

这是正常的疫苗反应。

无此反应,则说明免疫失败,应重新补刺。

(七)点眼、滴鼻免疫接种1、适用范围禽。

2、选择免疫部位幼禽眼结膜囊内、鼻孔内。

3、免疫接种(1)准备疫苗滴瓶将已充分溶解稀释的疫苗滴瓶装上滴头,将瓶倒置,滴头向下拿在手中,或用点眼滴管吸取疫苗,握于手中并控制好胶头。

(2)保定动物左手握住幼禽,食指和拇指固定住幼禽头部,左手握住幼禽,食指和拇指固定住幼禽头部,幼禽眼或一侧鼻孔向上。

(3)滴疫苗滴头与眼或鼻保持1厘米左右距离,轻捏滴管,滴1~2滴疫苗于鸡眼或鼻中,稍等片刻,待疫苗完全吸收后再放开鸡。

4、注意事项(1)滴鼻时,为了便于疫苗吸入,可用手将对侧鼻孔堵住。

(2)不可让疫苗流失,注意保证疫苗被充分吸入。

(八)饮水免疫1、适用范围家禽。

相关文档
最新文档