2016上半年深圳教师招聘笔试内容
2016深圳教师招聘 考试试题【最新资料】
2016深圳教师招聘考试试题【最新资料】【百度文库】让每个人平等地提升自己:以下内容由李天乐乐精心为您呈现: 2009深圳教师招聘考试试题一、判断题1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现～提出了“儿童中心～经验中学和活动中心”。
, ,2、学校教育是指增进人们的知识和技能～影响人们思想观念的活动。
,,3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
, ,4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。
, ,5、教育的概念有广义和狭义之分～而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
, ,6、教育以创造社会物资财富为直接目的～为经济服务是其本质的功能。
,,7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解～鼓励他们探索不同观点。
, ,8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用～他们之间是彼此制约的。
, ,9、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。
, ,10、现代社会中～教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
,,【百度文库】让每个人平等地提升自己:以下内容由李天乐乐精心为您呈现:11、绝对的自由会导致自由的终结～不加限制的自由是自由的敌人～这一命题同样适用于教育活动。
, ,12、在教育中～尊重人的个性是智慧的开端。
, ,13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
, ,14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
, ,15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的～这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。
, ,16、来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。
, ,17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
,,18、《教育法》规定:教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
,,19、教育工作是一项极复杂～极艰难的工作～有其特殊的理论、方法和规律。
, ,20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。
【教师招聘考试】16年7月小学卷主观题
2016 年 7 月 31 日深圳教师招聘小学客观题 一、单项选择（50 题，每题 1.0 分） 1. 李某天生有残疾，智力发育比较晚，成绩总是不好，数学老师多次在全班同学面前骂他是 “瘸腿笨蛋”，李某因此抑郁，不能正常上学。根据《教师法》相关规定，数学老师可能因 此承担（ ） A.行政处分 B.行政处罚 C.民事责任 D.无法律责任 2. 教学结束时，在学生对教材进行了认真研读，对一些问题作出深入思考的基础上，教师对 教学内容直接或间接的说明、点拨，以表现、提示主题的结课方法是（ ）。 A.汇报法 B.游戏法 C.假想法 D.点题法 3.下列对受教育权的理解，正确的是（ ） A. 公民必须满 6 周岁才有接受教育的权利 B. 公民必须到指定的学校接受教育 C. 国家提供教育设施、培养教师，为公民受教育创造条件 D. 公民成年后就不能再到学校接受教育 4.取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（ ）
A.概况 B.教学进程 C.板书设计 D.教学后记29.
（
）的主要特点是具有提示特性，适合新教C.卡片式教案 D.微格式教案
形状 长方体
面 6个
正方体
6个
棱
6 个面都是 相对面的面 12 条
长方形（也 积相等
有可能两个
相对的面是
正方
形）
6 个面都是 6 个面的面 12 条
正方形
积都相等
顶点 互相平行 8 个 的四条棱 的长度相 等
12 条棱的 8 个 长度都相 等
A.提纲式 B.词语式 C.表格式 D.结构式 13. 教师了解和检查学生学习的最常用方法是（ ）。 A.与家长交流 B.检查书面作业 C.书面测验 D.与学生交谈 14. 小学生通过对实物、模型及其形象性的言语的直接感知，对学习材料的操作来获取基本 的经验，这说明小学生的学习具有（ ）的特点。 A.间接-接受性 B.直观-操作性 C.指导-模仿性 D.基础-再现性 15. 课堂教学评价是（ ）相结合。 A.教师评和学生评 B.校长评和学生评 C.自评和他评 D.校长和专家 16. 教师在上完课后，根据教学中获得的反馈信息进一步修改和完善教案，明确课堂教学改 进的方向和措施，就是（ ）。 A.课后备课 B.教学后记 C.教学随记 D.教学日记 17. 如果新建居民区需要设置学校的，应当（ ）。 A. 与居民区的规划建设同步进行 B. 在居民区建设前先行规划建设 C. 在居民区投入使用后再根据居民情况规划建设 D. 与当地教育部门协商 18. 小学教师是（ ）。 A. 小学教育过程的主体 B. 小学教育过程中“教”的主体 C. 小学教育过程中“学”的主体 D. 小学教育内容的主体 19. 儿童之间还没有形成一定的团体，各自正在探索与谁交朋友的孤立期一般发生在（ ） A.1 年级上半学期 B.1-2 年级 C.2-3 年级 D.3-5 年级 20. 对侵犯未成年合法权益的行为，（ ）有权予以阻止，制止或向有关部门提出检举或控 告。 A.父母或其他监护人 B.国家机关 C.任何组织或个人 D.学校 21. 小李做一件事情之前，会先把这件事情的过程在头脑中想一遍，觉得没什么差错之后， 才决定做，这表明现象具有（ ）作用。
2016年7月31日深圳教师招聘考试题(初中)(含答案)
一、单项选择题（共50分，每题1分）1、2无题目3、教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和（）签订聘任合同。
A．教师团体B．教师C．教师代表D．受教师委托的律师4、在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以（）为核心，全面实施素质教育。
A．教师育人B．提高质量C．教学改革D．均衡发展5、师生关系表现在人格上是（）。
A．教学相长B．民主平等C．尊师爱生D．礼尚往来6、在教师指导下，就教材中的某些主要问题，在独立钻研的基础上，共同进行讨论的教学方式是（）。
A．讲练结合式B．启发式D．训练式7、学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果，应当预见或者能够预见，但却疏忽大意而不防治的主观认识，称之为（）。
A．故意B．放任C．自暴自弃D．过失8无题目9、学生伤害事故就其产生而言，可以分为过错事故和（）。
A．教学事故B．安全事故C．食品事故D．意外事故10、构成教育法律责任主观要件的是（）。
A．行为人主观上有过错B．有损害事实C．行为违法D．有因果关系11、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从“自我中心”发展到“自律”再从“他律”发展到（）。
B．自我调控C．自律D．无律12、一种学习对另一种学习产生的积极或消极的影响，称为（）。
A．学习干扰B．学习迁移C．学习积累D．学习刺激13、学生被教师的课堂提问难住了。
教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！教师乙：（生气，但不表现出来）坐下，谁来帮他？教师丙：（微笑，和蔼地）别急，回忆一下。
我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。
想想，昨天XX同学是怎样回答的？学生：（思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话），教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！学生：（体面地坐下，并投入到后面的学习中），下列对三位教师做法的叙述，正确的是（）。
广东省教师招聘考试《教育综合基础知识》历年真题精编(二)
广东省教师招聘考试《教育综合基础知识》历年真题精编(二)1. 【单项选择题】【2016年广东粤东西北事业单位真题】学生在教师的指导下，主动发现问题，以一种类似科学研究的方法对问题进行分析和研究，从而解决问题和（江南博哥）获得知识，这是（）策略。
A. 自主学习B. 合作学习C. 探究学习D. 社会性互动学习正确答案：C参考解析：探究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中自主地选择研究对象，确立研究课题，用类似科学研究的方法，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
2. 【单项选择题】【2013年广东深圳事业单位真题】教育情境是不断变化的，碰到学生的怪问题、怪动作和怪要求时，就需要小学教师会应用（）来灵活处理。
A. 因材施教B. 以身作则C. 教育机智D. 科研能力正确答案：C参考解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性．能根据学生新的特别是意外的情况，迅速、正确地做出判断，随机应变地采取恰当而有效的教育措施解决问题。
3. 【单项选择题】【2014年广东广州白云区真题】下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别是（）。
A. 记住“psycho1ogy”的中文意思和记住“psycho1ogy”这个单词怎么拼写B. 记得自己五年级的班主任名字和记得怎样选择聊天软件C. 记住“孺子”的意思和记得前年校庆晚会上教师合唱的节目D. 记得怎样使用PPT制作多媒体和记得曾经教过哪些学生正确答案：C参考解析：语义记忆是运用语言时必须用到的，接受和存储的是各种--A-知iz。
情景记忆是接受和存储按照事件发生的时间以及事件之间的时空关系排列的信息。
4. 【单项选择题】【2014年广东粤东西北事业单位真题】学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种薪型的建设的人际关系中．专业人员运用心理学等专业知识和技能设计与组织各种教育活动以及助学的形式，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫作（）。
广东事业单位招聘：2016上半年深圳市南山区教育系统事业单位招聘公告
广东事业单位招聘：2016上半年深圳市南山区教育系统事业单位招聘公告广东事业单位考试网温馨提示：2016上半年深圳市南山区教育系统事业单位考试公告暂未发布，中公广东事业单位考试网建议您参考去年考试公告，了解考试安排，提前备考。
以下为2015上半年深圳南山教育系统区事业单位招聘77人公告：为补充工作人员,南山区教育系统2015年5月公开招聘专业技术岗位工作人员77名(其中毕业生25名，社会人员52名)，具体岗位参见《南山教育系统公开招聘专业技术岗位工作人员岗位表》(见附件1，以下简称《招聘岗位表》)。
现就有关事项公告如下：一、招聘对象、条件及有关要求(一) 招聘对象。
2015年8月31日以前毕业，符合本公告及报考岗位所要求条件的人员均可报考。
(二) 岗位基本聘用条件。
1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守我国宪法和法律;3.具有良好的品行和职业道德;4.具备岗位所需的专业和技能条件;5.具备适应岗位要求的身体条件;6.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。
(三) 有关要求。
1.报考人员身份(1)以下人员既可报考面向应届毕业生招聘的岗位，也可报考与资格条件相符的面向社会人员招聘的岗位：① 2012年9月1日至2015年8月31日期间毕业的市内外毕业生;②参加服务西部计划的大学生志愿者及“三支一扶”高校毕业生，服务期满考核合格、在期满后1年内报考的(注：须提供相关证明，超过1年的按社会人员报考)，报考有特殊年龄限制的岗位，报考年龄可放宽2岁。
(2)其他人员只能报考面向社会人员的岗位。
本公告所称毕业生均指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的毕业生，此类人员考试入围的，报到时必须提供全国统一的派遣报到证。
2.招聘范围户籍要求为“市内外”的岗位，符合条件的中华人民共和国公民均可报考;户籍要求为“市内”的岗位，限深圳户籍人员报考，市外户籍的下列人员也可视为深圳户籍人员报考：(1)纳入国家全日制普通高校统一招生计划的深圳高校2013、2014、2015年的毕业生;(2)在市外院校就读的深圳生源2013、2014、2015年的毕业生;(3)在我市机关事业单位雇用满1年以上的雇员或累计聘用满5年以上的临聘人员(雇员雇用时间可视同临聘人员临聘时间计算)，且目前仍在岗的。
2016年11月深圳教师招聘考试真题解析答案(小学、初中、高中)分析讲解
小学客观题一、单项选择题(50题，每题1.o分，每题的备选答案中，只有一个最符合只意。
)1、【答案】A解析：学生的可塑性是指学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力.2、【答案】C解析：儿童多动综合症又称注意力缺陷多动症(ADHD)是儿童期常见的行为问题。
其高峰发病年龄为8-10岁。
3、【答案】D解析：学生学习的内容主要是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界，因此学生的学习具有间接性。
4、【答案】D解析：这句话的意思是大体上儿童的性情, 都喜欢游戏而不喜欢拘束检点, 如同草木刚开始萌芽, 舒朗畅适就枝条发达, 毁坏阻挠就衰败萎缩。
现在教育儿童, 一定要使他们向精神振作的方向发展, 如此内心喜悦, 他的进步自然不能停止; 这就如同及时雨伴随春风, 沾湿覆盖花草树木, 没有不萌芽发生的, 自然一天天生长起来。
出自《训蒙大意示教读注》，作者讨伐当时的人教育儿童，每天只是用标点断句、课业练习督促他们，要求他们严格约束自己，却不知道用礼仪来引导他们，只知道要求他们聪明，却不知道培养他们的善良之心，只知道鞭挞束缚他们，像对待囚犯一样。
因此主张要尊重孩子爱游戏的天性，做到约束与尊重相结合。
5、【答案】C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第一章总则第三条，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
6、【答案】A解析：讲授法运用基本要求之一讲授内容要有科学性、系统性、思想性。
既要突出重点、难点，又要系统、全面;既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。
7、【答案】C解析：根据《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011——2020)》中第二章发展任务中指出学前教育坚持公益性和普惠性，多种形式丰富学前教育资源，高水平普及学前教育，实现学前教育规范优质发展。
尊重学前儿童身心发展规律，提升保教水平，满足市民多元化的学前教育需求。
2016年11月广东深圳教师招聘考试高中客观题及答案
2016年11月广东深圳教师招聘考试高中客观题及答案一、单项选择1.对人的身心发展来说,学校教育是一种()环境A.宏观的B.间接的C.一般的D.特殊的【答案】D2.关于疏导原则的要求,错误的是()A.讲明道理,疏通思想B.因势利导,循循善诱C.坚持正面教育D.以批评为主,帮助纠正错误为辅【答案】D3.通过摆事实,讲道理对高中生进行德育教育属于德育的()A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼【答案】A4.下列属于“价值澄清”方法的典型代表人物的是()A.柏拉图B.苏格拉底C.科尔伯格D.拉斯思【答案】D5.一些高中生不能及时对他所面临的种种可能性做出必要的选择,也不能对自己和他人做出任何确切的承诺,这属于同一性发展的()状态。
A.过早闭合型B.迷失型C.延缓型D.获得型【答案】B6.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出学前教育要坚持坚持(),多种形式丰富学前教育资源,高水平普及学前教育,实现学前教育规范优质发展。
A.公益性和免费性B.免费性和普惠性C.公益性和普惠性D.免费性和优质性【答案】C7.高中生在课堂上一面看书一面听讲,一面记笔记一面思考问题,属于注意()A.分配B.分散C.集中D.转移【答案】A8.某校学生胡进(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校学生赵某(15岁)的财物,父母无力管教,希望将其工读学校进行矫治和接受教育,则可由()提出申请,报教育行政部门审批。
A.胡进父母B.赵某父母C.公安机关D.赵某所在学校【答案】A9.下列关于教师对待不同家庭背景的学生,说法正确的是()A.教师应将绝大部分精力投入到家庭背景不好的学生身上B.教师应根据家庭背景,对学生进行分类管理C.教师应当平等对待家庭背景不同的学生D.教师不必了解学生的家庭背景【答案】C10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导思想是高举中国特色社会主义大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观,实施(),优先发展教育,完善中国特色社会主义现代化教育体系.A.科教兴国战略和人口强国战略B.科技兴国战略和人口强国战略C.科教兴国战略和人才强国战略D.科技兴国战略和人才强国战略【答案】C11.总结性评价的根本目的是()A.发现问题B.分班,分组C.调控教学D.阶段性总结分析【答案】D12.以下不属于高生自我激励方法的是()A.不满足现有成绩B.调高日标C.调低日标D.加强紧迫感【答案】C13.下列说法正确的是()A.提问要概括全部新的知识点B.提问具有随意性,不需要把握提问的时机C.学生不会回答时,教师要启发学生,而不要代替学生回答D.提问语言应尽量把问题说清楚,问题陈述时间要长【答案】C14.当代著名教育心理学家加涅在()一书中指出,教学活动所追求的日标,就是形成学生的五种能力:言语信息.智慧技能.认知策略动作技能和态度.A. (人性能达的境界》B.《动机与人格》C.《学习的条件》D.《教育目标分类学第一分册:认知领域》【答案】C15.高二学生张晓经常参与赌博,屡教不改,学校可以()A.向教育行政部门申请,开除学籍B.向公安机关申请,送少管所进行监管C向教育行政部门申请,送工读学校进行矫治和接受教育D.向人民政府申请,送劳管局进行劳动教养【答案】C16.通过个人的实践而反映到头脑中的,现在的真实自我的形象是指()A.主观的我B.现实的我C.社会的我D.理想的我【答案】B17.在研究儿童道德发展问题时,()采取了道德两难论的方法,围绕"海因茨偷药”的故事提出了一系列问题。
【教师招聘考试】16年月小学卷客观题答案.
深圳教师招聘-2016年笔试真题小学1【答案】A【模块】法律法规-------《教师法》3【答案】C【模块】法律法规-------《义务教育法》《未成年人保护法》4【答案】B【模块】法律法规-------《教师法》5【答案】A【模块】教师职业素养-------教师的心理健康6【答案】D【模块】心理学-------小学生品德的发展7【答案】C【模块】心理学-------注意的品质8【答案】B【模块】法律法规《未成年人保护法》9【答案】D【模块】教育学------班主任工作的内容10【答案】B【模块】心理学------小学生道德的发展11【答案】A【模块】教育学---------素质教育12【答案】C【模块】教学实施要求---------板书技能13【答案】B【模块】教学实施要求---------教师评价14【答案】B【模块】小学教育心理学学习、教育与发展15【答案】C【模块】教学实施要求---------教学评价16【答案】A【模块】教学实施要求---------教案编制技能17【答案】A【模块】法律法规---------《中华人民共和国义务教育法》18【答案】B【模块】教育学---------学生与教师19【答案】A【模块】心理学---------同伴团体与班集体因素20【答案】C【模块】法律法规---------《中华人民共和国未成年人保护法》21【答案】A【模块】心理学—想象的功能22【答案】C【模块】教育学---------班主任角色23答案】C。
2016年教师招聘考试真题及答案
2016年教师招聘考试真题及答案一、判断题（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。
下列各题中，你认为正确的请选“A”，错误的选“B”；全部选“A”或全部选“B”，均记为 0 分。
）1.教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。
（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。
这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
故本题错误。
2.封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了学校教育。
（）[单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代，这个时期出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是作为独立社会过程的教育一学校教育出现了。
故本题错误。
3.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。
并且认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
故本题正确。
4.在教师专业发展阶段论中，“虚拟关注”阶段指的是进入正式教师教育之前的阶段，甚至追溯到他的孩提时代的阶段。
（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教师专业发展的“非关注”阶段是指进入正式教师教育之前的阶段，可追溯到一个人进入接受正式教师教育前，甚至他的孩提时代。
这时虽谈不上教师专业能力的发展，但在与教师专业能力密切相关的一般性能力，尤其是在语言表达能力、交往能力和组织管理能力方面，都为正式执教打下了基础。
故本题错误。
5.德育过程与品德形成过程二者的关系实质上是教育与发展的关系。
（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。
深圳市高中教师招聘考试客观题真题2016年11月
深圳市高中教师招聘考试客观题真题2016年11月一、单项选择(总题数：50，分数：50.00)1.对人的身心发展来说,学校教育是一种( )环境。
A.宏观的B.间接的C.一般的D.特殊的√解析：2.关于疏导原则的要求,错误的是( )。
A.讲明道理,疏通思想B.因势利导,循循善诱C.坚持正面教育D.以批评为主,帮助纠正错误为辅√解析：3.通过摆事实,讲道理对高中生进行德育教育属于德育的( )。
A.说服教育√B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼解析：4.下列属于“价值澄清”方法的典型代表人物的是( )。
A.柏拉图B.苏格拉底C.科尔伯格D.拉斯思√解析：5.一些高中生不能及时对他所面临的种种可能性做出必要的选择,也不能对自己和他人做出任何确切的承诺,这属于同一性发展的( )状态。
A.过早闭合型B.迷失型√C.延缓型D.获得型解析：6.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出学前教育要坚持坚持( ),多种形式丰富学前教育资源,高水平普及学前教育,实现学前教育规范优质发展。
A.公益性和免费性B.免费性和普惠性C.公益性和普惠性√D.免费性和优质性解析：7.高中生在课堂上一面看书一面听讲,一面记笔记一面思考问题,属于注意（）。
A.分配√B.分散C.集中D.转移解析：8.某校学生胡进(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校学生赵某(15岁)的财物,父母无力管教,希望将其工读学校进行矫治和接受教育,则可由( )提出申请,报教育行政部门审批。
A.胡进父母√B.赵某父母C.公安机关D.赵某所在学校解析：9.下列关于教师对待不同家庭背景的学生,说法正确的是( )。
A.教师应将绝大部分精力投入到家庭背景不好的学生身上B.教师应根据家庭背景,对学生进行分类管理C.教师应当平等对待家庭背景不同的学生√D.教师不必了解学生的家庭背景解析：10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》的指导思想是高举中国特色社会主义大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.深入贯彻落实科学发展观,实施( ),优先发展教育,完善中国特色社会主义现代化教育体系.A.科教兴国战略和人口强国战略B.科技兴国战略和人口强国战略C.科教兴国战略和人才强国战略√D.科技兴国战略和人才强国战略解析：11.总结性评价的根本目的是( )。
2016年深圳教师招聘考试内部资料主观题4
2016深圳教师招聘考试考前辅导内部资料班别:主观题专项班科目: 教综主观题第五模块教学一、现代教学观（一）教学是课程创生和开发的过程教学再也不能被动的听从课程的指令，而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程。
（二）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程教学的实质是交往，师生相互合作、相互理解、相互补充，师生之间相互平等、相互尊重。
教学是师生双方互动的过程。
（三）教学过程重于教学结果要重视客观真理，但更重视获得真理的过程。
（四）教学更关注人而不只是科学更关注学生的情感需要，给学生充分的个性空间和时间，重视对学生情感、态度和价值观的教育。
二、教学原则（一）直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。
贯彻直观性原则的基本要求是：①正确选择直观教具和现代化教学手段；②直观要与讲解相结合；③重视运用语言直观。
（二）启发性原则在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性。
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思惟能力。
③让学生动手，培养独立解决问题的能力。
④发扬教学民主。
（三）巩固性原则教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。
贯彻巩固性原则的基本要求是：①在理解的基础上巩固。
②重视组织各种复习。
③在扩充改组和运用知识中积极巩固。
（四）循序渐进原则教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
贯彻循序渐进原则的基本要求是：①按教材的系统性进行教学。
②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。
③由浅入深，由易到难，由简到繁。
（五）因材施教原则教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
2016深圳教师招考真题回忆及初审那些事
2016深圳教师招考真题回忆及初审那些事第一题主观题：就是引用一道比较经典的iq题“船上有有多少头羊多少头牛之类，然后问船长多少岁？”调查发现中国学生认为这道题是错的只有10%，百分之五十的同学那把船上的动物的数目吧加起来等于船长的岁数，还有一些同学怎样怎样反正没怀疑过题目是否有错。
然后通过这个话题体现了我国现在教学上的什么问题，谈谈自己的看法之类。
主观题的第二题，讲的是现在越来越流行满十八岁举行古代的这种成人礼了，让学生有了责任感和担当。
然后请以班主任身份策划一个班级里面的成人礼的活动，写出活动方案。
最后一道大题50分，就是讲了很多中国的传统文化这些东西到底要不要，有何意义？学校教育应该怎么传承中华传统文化？作为教师你要怎么做？客观题方面，基本就是和网上买的教材范围里的内容，且历年深圳真题就很有参考意义。
认真复了七八天，就去考，当天客观题答得还顺利，主观题没把握好时间，答第一题追求完美花费过多时间，致最后一题答太急时候不够条理不够清晰，应先做最后一道大题再做前面并平时拿两份真题来限时训练，分点列好题纲再答题，否则现场时间安排很易出问题。
反正客观比主观高分一点点，七十左右进了初审面试。
查了一下笔试每个区的成绩，发现只要有69分上下分基本上深圳任何一个职位都可以在1:5范围内进入面试了。
全市笔试平均分过80的好像就一个同学。
某区76分已是该区第二名。
因为网上免费报名，凭准考证身份证就可以考，过线才要审资格，考试规范，的确是练手用的极好方式。
建议各位师范在校生不妨报来考一下，即使未毕业也可以去考，小试牛刀，大不了过线不去初审。
然而像我这种去深要坐七八小时车还要上课的在职教师，除了车费住宿费还得调课和请假的来陪太子（lin pin）考试（zhuan zheng）真的伤不起！！！因为这次考试有两种范围，绝大多数职位招市内考试，极少数职位是可以面对市内外招考的。
起初以为招市内的是为临聘转正铺路的，市内外范围都招的职位是对外公平公正，其实是我完全没搞清楚比赛规则，是我太傻太天真想多了。
2016年教师招聘教育学考试考试密卷《三》
2016年教师招聘考试考试密卷（三）一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性2.“学而时习之”体现的教学原则是（）A.理论联系实际原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则3.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为4.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论5.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的哪种特点（）A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性6.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，下列选项中不在此列的一条是（）A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则7.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。
这种直观的手段是（）A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.虚拟直观8.学校德育对政治、经济和文化发生影响的功能是（）A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能9.因材施教原则是针对个体身心发展的（）提出的。
A.个别差异性规律B.阶段性规律C.不平衡性规律D.顺序性规律10.学生是教育的对象，他们在受教育时是（）A.消极被动地接受教育B.自主地、有选择地接受各种教育C.毫无顾忌地接受教育D.能动地接受教育11.“教育即生活”是由（）提出来的。
A.桑代克B.杜威C.赫尔巴特D.苏霍姆林斯基12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》把（）作为教育工作的根本要求，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
2016年深圳教师招聘考试内部资料主观题5
2016深圳教师招聘考试考前辅导内部资料班别:主观题专项班科目: 教综主观题第六模块德育一、德育过程的一般规律（一）学生的知情意行统一发展的规律知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,即道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。
知、情、意、行之间的关系及其发展。
知、情、意、行四个基本要素因是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。
德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。
（二）学生在活动和交往中形成思想品德规律学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德德育过程中的活动和交往的主要特点：①具有引导性、目的性和组织性。
②不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学。
③具有科学性和有效性。
（三）学生思想内部矛盾转化的规律德育过程是德育和儿童自我教育的统一过程。
德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程。
要实现矛盾向教育者期望的方向转化，外因是条件，内因是根据，外因是通过内因起作用，关键在于儿童思想内部矛盾的转化。
（四）学生思想品德形成的长期性和反复性规律一个人良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要经历一个反复的培养教育和矫正训练的的过程。
特别是道德行为习惯的培养，是一个需要长期反复培养、实践的过程，是逐步提高的渐进过程。
二、德育原则德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。
我国中小学德育的主要原则有：（一）导向性原则1、定义：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
中小学生正处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面，他们又年轻幼稚，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。
学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。
2、贯彻导向性原则的基本要求：①坚定正确的政治方向。
②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。
深圳市高中教师招聘考试客观题真题2016年11月_真题(含答案与解析)-交互
深圳市高中教师招聘考试客观题真题2016年11月(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择1.对人的身心发展来说,学校教育是一种( )环境。
SSS_SINGLE_SELA 宏观的B 间接的C 一般的D 特殊的该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D2.关于疏导原则的要求,错误的是( )。
SSS_SINGLE_SELA 讲明道理,疏通思想B 因势利导,循循善诱C 坚持正面教育D 以批评为主,帮助纠正错误为辅该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D3.通过摆事实,讲道理对高中生进行德育教育属于德育的( )。
SSS_SINGLE_SELA 说服教育B 情感陶冶C 榜样示范D 实际锻炼该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A4.下列属于“价值澄清”方法的典型代表人物的是( )。
SSS_SINGLE_SELA 柏拉图B 苏格拉底C 科尔伯格D 拉斯思该题您未回答:х该问题分值: 1答案:D5.一些高中生不能及时对他所面临的种种可能性做出必要的选择,也不能对自己和他人做出任何确切的承诺,这属于同一性发展的( )状态。
SSS_SINGLE_SELA 过早闭合型B 迷失型C 延缓型D 获得型该题您未回答:х该问题分值: 1答案:B6.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》提出学前教育要坚持坚持( ),多种形式丰富学前教育资源,高水平普及学前教育,实现学前教育规范优质发展。
SSS_SINGLE_SELA 公益性和免费性B 免费性和普惠性C 公益性和普惠性D 免费性和优质性该题您未回答:х该问题分值: 1答案:C7.高中生在课堂上一面看书一面听讲,一面记笔记一面思考问题,属于注意（）。
SSS_SINGLE_SELA 分配B 分散C 集中D 转移该题您未回答:х该问题分值: 1答案:A8.某校学生胡进(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校学生赵某(15岁)的财物,父母无力管教,希望将其工读学校进行矫治和接受教育,则可由( )提出申请,报教育行政部门审批。
2016年7月广东深圳教师招聘考试高中客观题及答案
2016年7月广东深圳教师招聘考试高中客观题及答案一、单选题(50题，每题 1.0分。
每题的备选答案中，只有一个最符合题意)1.按照活动形式，班级活动可以分为模拟活动，交流活动和()等。
A.团队活动B.班会活动C.辩论活动D.班际活动【答案】C2.板书能有效的显示教材的重点、难点，既注重教材的内容范围，又注重教材的结构体系，引导学生把知识“串珠成线，结线成网，套环成链”，这体现了板书的()原理。
A.参与过程B.双边活动C.注重结构D.促进发展【答案】C3.“班主任是班级建设的设计者”是指()。
A.班主任要建设班级必须要设计出行之有效的方案B.班主任在建设班级的过程中需要设计教学的方案C.班主任需要设计班级内部环境的布置D.班主任要设计出美观的教室和班服【答案】A4.“三结合教育”一般是指()。
A.学校、家庭和社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合【答案】A5.“早练身体，晚练习题”是很多学校对即将升学的学生制定的时间计划，早上5点多就要求学生起床出发去公路上晨练，对这一现象的看法，正确的是()。
A.这是学校依法组织的正常教学活动，任何机构和个人不得干涉B.学校未合理实施教育教学活动，影响了学生身体发展C.只有强迫锻炼才能保障学生身体质量D.学生应该理解学校为了他们升学取得好成绩的苦心【答案】B6.下列说法错误的是()。
A.教师对学生的德育影响，必须经过学生主体的选择，吸取与能动的实践活动，才能转化为学生的品德。
B.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能C.自我教育能力是德育的一个重要条件D.学校的德育工作必须主要放在调解学生品德发展的外部环境方面【答案】D7.某小煤窑雇用李力(15岁)下井挖煤，每天工作12个小时，对此，下列说法正确的是()A.应由公安机关查封小煤窑B.李力与小煤窑双方自愿，这是合法的劳动关系C.应由劳动保障部门责令小煤窑改正，并处以罚款D.应由工商行政管理部门对小煤窑处以罚款【答案】C8.教学目标中动作技能领域的最好水平是()。
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2016上半年深圳教师招聘笔试内容
最新的深圳教师考试资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新最新消息!
2016年上半年深圳教师招聘公告预计在四五月分发布，中公广东教师考试网现将2015年上半年深圳教师招聘信息整理如下，以供考生参考。
2015年上半年深圳市属事业单位招聘，其中教师岗占1386人。
2015年上半年深圳事业单位报名只接受网上报名，不受理现场报名，报名费用：45元/科(网上付费、网上打印报名表和准考证，不受理现场报名)。
具体报名程序和方法见《考生服务系统网上报名功能使用详细说明》，也可登录深圳市考试院网站查询。
报考时间：2015年5月4日 10:00至5月8日17:00。
准考证打印时间：2014年5月20日16:00至5月22日17:00。
教育类考两科，一科为客观题，一科为主观题，最终笔试成绩=(客观题成绩×50%)+(主观题成绩×50%);笔试内容为教育政策法规、教育基础理论、教师职业素养和教学实施要求。
考题按3个不同学段的招聘岗位命制：分别为高中与职校、初中、小学。
笔试时间：
统一安排在2015年5月24日(周日)上午。
1.一般类、医疗类、护理类的笔试时间为8:30—10:00;
2.教育类分2场，第1场为客观题，笔试时间为8:30—10:00;第2场为主观题，笔试时间为10:45—12:15。
笔试地点：
在准考证上注明。
成绩公布：
笔试成绩及合格线将于2015年6月5日16:00前在深圳市考试院网站公布。
招聘对象、条件及有关要求：
(一) 招聘对象。
2015年8月31日以前毕业，符合本公告及报考岗位所要求条件的人员均可报考。
(二) 岗位基本聘用条件。
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守我国宪法和法律;
3.具有良好的品行和职业道德;
4.具备岗位所需的专业和技能条件;
5.具备适应岗位要求的身体条件;
6.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。
(三) 有关要求。
1.报考人员身份。
(1)以下人员既可报考面向毕业生招聘的岗位，也可报考与资格条件相符的面向社会人员招聘的岗位：
① 2012年9月1日至2015年8月31日期间毕业的市内外毕业生;
② 参加服务西部计划的大学生志愿者及“三支一扶”高校毕业生，服务期满考核合格、在期满后1年内报考的(注：须提供相关证明，超过1年的按社会人员报考);报考有特殊年龄限制的岗位，报考年龄可放宽2岁。
(2)其他人员只能报考面向社会人员的岗位。
本公告所称毕业生均指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的毕业生，此类人员考试入围的，报到时必须提供全国统一的派遣报到证。
2.招聘范围。
户籍要求为“市内外”的岗位，符合条件的中华人民共和国公民均可报考;户籍要求为“市内”的岗位，限深圳户籍人员报考，市外户籍的下列人员也可视为深圳户籍人员报考：
(1)纳入国家全日制普通高校统一招生计划的深圳高校2013、2014、2015年的毕业生;
(2)在市外院校就读的深圳生源2013、2014、2015年的毕业生;
(3)在我市机关事业单位雇用满1年以上的雇员或累计聘用满5年以上的临聘人员(雇员雇用时间可视同临聘人员临聘时间计算)，且目前仍在岗的。
其中雇员雇用时间和临聘人员临聘时间均截至2015年5月4日(下同);
(4)2015年5月4日前，本市户籍人员的非深户配偶，或配偶属驻深部队军人且本人符合随军条件的。
3.报考学历。
(1)报考护理、助产岗位的市外户籍人员须通过全日制普通高等教育取得大专以上学历;报考其它岗位的市外户籍人员须通过全日制普通高等教育取得本科(含)以上学历及学士(含)以上学位。
(2)考生的学历、学位须与岗位要求相符。
低学历不能报考要求高学历的岗位，高学历可以报考要求低学历的岗位，但必须符合岗位表中相应学历的专业和学位要求及其他资格条件。
如：岗位要求最低学历本科、最低学位学士，本科和研究生专业均要求法学，如考生的研究生专业为法学，应具备相应的硕士或博士学位;如考生的研究生专业为非法学，本科专业为法学，还应具备相应的本科法学学位。
招聘岗位最低学位要求为“不限”的，报考人员是否取得学位不影响报考。
(3)岗位要求为全日制普通高等教育学历的，需具有全国统一的派遣报到证，其他学历的不能报考;岗位未要求全日制普通高等教育学历的，深圳户籍人员具有国家承认的相应学历的，可以报考，市外户籍人员符合对市外人员基本学历要求的也可以报考。
4.报考专业。
(1)报考者的所学专业须与岗位要求的专业相符。
专业是否相符可参考国家教育部颁布的《高职高专、本科以及研究生专业目录》(附件2);
(2)所学专业必须与岗位要求的学历层次相对应。
如岗位要求学历为“研究生”，专业为“数学”，若报考者本科的专业为“数学”，但研究生的专业为“物理”，则不符合要求。
5.报考年龄。
在《招聘岗位表》“与岗位有关的其它条件”中有年龄限制要求的，按《招聘岗位表》要求的年龄报考;其他条件中没有年龄要求的，报考的年龄均要求为40岁以下(即1974年5月5日之后出生)。
(四)有下列情况之一的，不予接受报考：
1.受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未做出结论的人员;
2.2010年5月以来参加我市机关事业单位招聘被认定有考试作弊行为限制报考的人员;
3.未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生;
4.非地方班的军队院校应届毕业生;
5.现役军人;
6.法律法规规定的其他情形。
2016年上半年深圳教师招聘辅导课程/html/jszp/bkdt/fdjz/。