部编版九年级《道德与法治》上册1.1《坚持改革开放》练习题(含答案)
人教版部编道德与法治九上1.1《坚持改革开放》教学设计
人教版部编道德与法治九上1.1《坚持改革开放》教学设计一. 教材分析《坚持改革开放》是人教版部编道德与法治九上第一单元的第一课，本课的主要内容是让学生了解改革开放的重要性和必要性，以及我国改革开放的历程和成就。
通过本课的学习，学生应该能够理解改革开放对于我国社会发展的重大意义，认识到改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会经验和认知能力，他们对于我国的发展历程和成就有一定的了解。
但是，对于改革开放的深度和广度，以及其对于我国社会发展的影响可能还不够清晰。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去理解和认识改革开放的重要性。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解改革开放的历程和成就，理解改革开放对于我国社会发展的重大意义。
2.能力目标：培养学生分析和解决问题的能力，能够从多个角度去理解和认识改革开放的重要性。
3.情感目标：培养学生对于改革开放的认同感，增强他们的社会责任感和使命感。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解改革开放的历程和成就，理解改革开放对于我国社会发展的重大意义。
2.难点：让学生从多个角度去理解和认识改革开放的重要性，培养他们的分析和解决问题的能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示我国改革开放的图片和视频，让学生直观地感受到改革开放的历程和成就。
2.案例教学法：通过分析具体的改革开放的案例，让学生深入地理解和认识改革开放的重要性。
3.讨论教学法：通过小组讨论，让学生分享自己的理解和认识，培养他们的分析和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教材：人教版部编道德与法治九上第一单元的第一课《坚持改革开放》。
2.课件：相关的图片和视频，以及具体的改革开放的案例。
3.学具：笔记本和笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国改革开放的图片和视频，让学生直观地感受到改革开放的历程和成就，引发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师引导学生阅读教材，让学生了解改革开放的历程和成就，理解改革开放对于我国社会发展的重大意义。
第一单元 富强与创新2024九年级《道德与法治》上册期末复习必备知识梳理+期末模拟卷(部编版)
九年级上册道德与法治知识总结注：★、考非选择题，下划线、易错点提示：常出现选择题，蓝色字体为新教材变动内容了解：考频较低可不看，选择题：需理解，易错选择题：需注意出题陷阱，大题：一般要记住第一单元富强与创新•第一课踏上强国之路1.1坚持改革开放材料一般与脱贫攻坚，乡村振兴，国家保障民生、三农问题相关本节逻辑：改革开放发展历程-改革开放如何促发展-中国经济腾飞的表现意义第一目：改革促发展1.促成改革开放的历史因素是什么？（原因：为什么改革？）（1）近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中国遭受前所未有的苦难。
（内忧外患）（2）强国富民成为一百多年来矢志不渝的奋斗目标。
2、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？（了解）①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
1954年（站起来）②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设。
1956年（为富裕奠定基础）③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
（富起来、强起来）1978年★3、改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？（选择题）①总体:大激发广大人民群众的创造性,极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃J②对经济：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
（制度保障）③对社会：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。
（人民力量）4、改革开放是如何进行的？（选择题）时间和开端：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
人教部编版九年级上册 道德与法治 第一单元 富强与创新 知识归纳
人教部编版九年级上册《道德与法治》第一单元《踏上强国之路》知识归纳1.1坚持改革开放1、回顾改革开放的伟大进程/原因。
（1+2+3）(1) 我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。
近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。
强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
2、改革开放的重要意义中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解决和发展社会生产力，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3、党如何领导改革开放？（1）时间：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
（2）过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
4、改革开放给我国带来了哪些变化？（1+2+3）（1）解放和发展生产力，激发了我国经济建设的活力，逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
部编版九年级道德与法治上册《第一、二单元》综合测试题-附参考答案
部编版九年级道德与法治上册《第一、二单元》综合测试题-附参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题（本大题共15小题）1．改革开放以来，我国书写了精彩的“中国故事”，创造了发展的“中国奇迹”-----GDP突破100 万亿大关，北斗三号全球卫星导航系统部署全面完成......塑造了崭新的“中国形象”。
这说明改革开放（）①极大的解放和发展了社会生产力②是决定当代中国命运的关键抉择③是引领中国社会发展的第一动力④是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．从中国古代的“商鞅变法”到现代的“家庭联产承包责任制”，再到“打开国门，走出去，引进来”，让我们感受到“改革开放” 的重要性。
以下对改革开放的认识正确的是（）①改革开放是强国之路②坚持改革开放，我国现阶段的一切问题得以解决③中国经济发展需要适应新变化，要继续开启全面深化改革、扩大开放的新征程④我国必须坚定不移地实行改革开放A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．只要还有一家一户乃至一个人没有解决基本生活问题，我们就不能安之若素；只要群众对幸福生活的憧憬还没有变成现实，我们就要毫不懈怠团结带领群众一起奋斗。
对此，下列说法正确的是( )A．衡量一个社会的文明程度主要看经济发展B．实现同步富裕是实现中华民族伟大复兴的重要保障C．我国坚持共享发展理念，让人民群众共享发展成果D．改革以促进社会平均主义、增进人民福祉为出发点和落脚点4．我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
为解决这一矛盾，下列举措及其传导路径正确的是（）①发展“互联网+农业”→助力乡村振兴→推进共同富裕②企业重视研发→推动产品更新换代→助力居民消费升级③大力支持落后地区→消除区域差距→促进区域协调发展④扶持农业合作社发展特色农业→增加农村居民收入→共享发展成果A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．2022年11月30日，“神舟十五号”载人飞船顺利入驻中国空间站，实现6名航天员同时在轨飞行的新突破。
初三九年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第1课 1.1 坚持改革开放》(1) 含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练1.1坚持改革开放一、选择题：1.下列名言诗句能够表现改革开放给中国带来巨大变化的是() A．会当凌绝顶，一览众山小B．盛年不重来，一日难再晨C．世上无难事，只怕有心人D．神女应无恙，当惊世界殊2.十集政论专题片《将改革进行到底》全面阐释了党中央近五年来治国理政的新理念、新思想、新战略。
下列对改革的理由阐释正确的是()①改革是我国的立国之本②我国社会主义具体制度还需要完善③改革是依法治国的保障④没有改革就没有中国特色社会主义A．②③B．①④C．②④D．①③3.党的十一届三中全会以来，我国经济发展迅猛，GDP增长了34倍，经济总量跃居全球第二，人均GDP增长了将近60倍……这一令世界赞叹的“中国奇迹”表明()A．我国已实现共同富裕的目标B．社会主义初级阶段的根本任务已完成C．改革开放是我国的强国之路D．我国已全面建成社会主义现代化强国4.漫画《变迁》是我国40多年来人民生活发生显著变化的一个缩影。
初中道德与法治部编版九年级上册时政探究题案例分析题练习(附参考答案)
九年级道德与法治上册时政探究题班级考号姓名总分1.为深入了解我国科技发展状况，初三学生小杨搜集了2015至2019年间我国在教育科研等方面的经费投入发明专利申请数量科技进步贡献率等相关数据。
并制作了以下图表：注：科技进步贡献率是指广义技术进步对经济增长的贡献份额，即扣除了资本和劳动之外的其他因素对经济增长的贡献，这些因素不仅包括科学知识、技术发展或工艺改进，还包括劳动者素质提高和管理创新等。
——摘自百度百科(1)从这两幅图中可以分别获得怎样的结论?你获得结论的事实依据分别是什么？(2)小杨同学在上图基础上，结合收集到的数据和信息，尝试对2020年、2021年我国在教育科研经费的投入进行了预测，请帮助他在图中完成预测折射图，并综合运用所学内容阐述理由2. 中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）。
为了更好地了解我国经济社会发展的状况，雯雯同学搜集到以下两组统计数据。
(1)从图1、图2中，你可以分别获得怎样的结论？获得结论的事实依据分别是什么？《建议》指出，“十四五”时期，我国经济甘会发展主要目标之一是生态文明建设实现新进步，其中包括能源资源配置更加合理、利用效率大幅提髙，主要污染物排放总量持续减少等。
雯雯同学推测：为实现这一目标，今后党和政府将逐步强化有助于绿色发展的法律法规保障。
(2)请综合运用《建设法治中国》所学内容，分析雯雯同学作出推测的依据。
3. 2020年5月23日，中央领导在看望参加全国政协十三届三次会议的经济界委员时的讲话中指出，到2020年确保我国现行标准下农村贫国人口实现脱贫、贫困县全部摘幅、解决区域性整体贫困问题，是我们党对人民、对历史的郑重承诺。
(1)阅读图1、图2两张表格，从图1、图2中，分别可以获得哪些结论？你获得这些结论的事实依据分别是什么？(2)截至2020年2月底，全国832个贫困县中已有601个宣布摘帽，179个正在进行退出检查，未摘帽县还有52个，区域性整体贫困基本得到解决。
部编人教版九年级道德与法治上册 1.1坚持改革开放 (30张幻灯片)
2.中国人民站起来、富起来、强起来的 伟大飞跃 （1）站起来：①中国共产党团结带领 中国人民完成新民主主义革命，建立中 华人民共和国。②彻底结束了旧中国半 殖民地半封建社会的历史，彻底结束了 旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列 强强加给中国的不平等条约和帝国主义 在中国的一切特权。饱经苦难的中华民 族终于站起来了。
说一说:通过本节课的学习你有哪些收获? 或者还有那些疑问和困惑(3分钟)
1.奋斗目标
改革开
2.站起来,富起来,强起来
坚 持 改
放放的意义
革
开
中国
放
腾飞
1．腾飞的表现
谱新
2.改革开放是关键抉择,强国之路
篇
课堂训练：
记忆本课重点知识点（5分钟）并完成同步练 习选择题部分（5分钟）
（3）影响世界：①改革开放是中国和世界共同发展进步的伟 大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。②从“引 进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一 路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增 长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 2.中国特色社会主义进入新时代 （1）中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键 抉择。 （2）2017年10月召开的党的十九大宣告中国特色社会主义进 入新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章。 （3）为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不 忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国之路。
4.知道中国腾飞的表现(影响:对中国国家,人民及世界.) 5.中国腾飞证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,
强国之路.
自学过程一：改革开放促发展
先认真仔细的通读教材，然后 对照教材2-5页内容，完成下列 问题。（5分钟）
部编版九年级上册道德与法治第一次月考试卷
人教版九年级上册道德与法治第一次月考试题一、单选题1．十八大报告鲜明提出：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
下列对改革开放认识正确的有（）①党的十一届三中全会作出改革开放的历史抉择②是我国的立国之本③发挥市场经济体制的优势，推动经济社会健康发展④充分调动人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．习近平在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
“富起来、强起来”指的是A．爱国主义 B．改革开放 C．勤劳勇敢 D．科技创新3．李克强总理在2019年《政府工作报告》中指出：要进一步激发市场活力，必须着力打造宽松、公平的营商环境，倾听市场主体的呼吁，让上亿市场主体更加活跃，更有竞争力。
下列说法正确的是（）①我国在不断完善社会主义市场经济②改革开放调动了广大人民群众的积极性和主动性③知识比劳动更能创造社会财富④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．2020年我国将全面建成小康社会，坚决打赢脱贫攻坚战，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。
精准扶贫体现了①以人民为中心的发展思想②改革开放是决定当代中国命运的关键一招③共同富裕的根本原则④让人民共享发展成果A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“这一年，我们锐意推进改革，啃下了不少硬骨头，出台了一系列重大改革举措……”习近平总书记新年贺词中，回顾了全面深化改革开局之年取得的成绩。
下面对全面深化改革的认识正确的是①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，必须全面深化改革②我国发展进入新阶段，全面深化改革才能推动社会前进③全面深化改革是解决我国当前所有问题的关键④全面深化改革是解决我国社会主要矛盾的需要A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的需要和之间的矛盾。
【人教部编版】九年级上册道德与法治：1.1《坚持改革开放》示范教学设计
【人教部编版】九年级上册道德与法治：1.1《坚持改革开放》示范教学设计一. 教材分析《坚持改革开放》是人教部编版九年级上册道德与法治的第一课第一节内容。
本节课的主要内容是让学生了解改革开放的必要性和重要性，理解我国改革开放的基本国策，以及青少年如何为改革开放做贡献。
教材通过理论阐述和实例分析，引导学生认识改革开放对于国家发展和人民生活的重要意义。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，对于国家政策和社会现象有了一定的认识。
但他们在理解和分析问题时，仍需要具体的实例和实际体验。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际生活经验和具体案例，帮助他们深入理解改革开放的必要性和重要性。
三. 教学目标1.让学生了解改革开放的必要性和重要性，理解我国改革开放的基本国策。
2.培养学生热爱祖国，为国家的繁荣富强而努力奋斗的道德情操。
3.提高学生分析问题、解决问题的能力，培养他们的社会责任感和使命感。
四. 教学重难点1.理解改革开放的必要性和重要性。
2.理解我国改革开放的基本国策。
3.青少年如何为改革开放做贡献。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在情境中感受改革开放给国家和人民带来的变化。
2.案例教学法：通过分析具体的案例，让学生深入理解改革开放的必要性和重要性。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的合作意识和团队精神。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发他们的学习兴趣和求知欲。
六. 教学准备1.教学课件：制作涵盖改革开放必要性和重要性的课件，包括文字、图片、视频等。
2.案例材料：收集相关的案例材料，以便在教学中进行分析。
3.小组讨论题：准备小组讨论的问题，引导学生深入思考。
4.教学道具：准备一些教学道具，如图片、实物等，以便在教学中进行展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国改革开放以来的发展变化，让学生感受改革开放给国家和人民带来的实惠。
同时，提出问题：“你们认为改革开放有什么必要性和重要性？”引导学生思考。
人教(部编)道德与法治九年级上册《富强与创新 第一课 踏上强国之路 坚持改革开放》_86
7．在社会主义市场经济体制下,市场在资源配置中的作用和地位是（）
A．决定性地位B．基础性地位C．主导性地位D．主体性地位
8．改革开放是推动我国发展的直接动力,表现在它（）
①极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力
②使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨
【要求】：从P4文字和图片中提取关键词，试着推理。
【追问】：改革开放是否让中国实现了强国富民？
理解改革开放带来的变化：
经济体制（计划--市场）、经济制度（公--公+非公）、社会共识（四个尊重）……
活动三：
理解新中国
【思考】：改革开放与我们的生活有什么关系？对你的生活有没有影响？
【视频】：厉害了，我的国！
学情分析
九年级的学生对社会、国家、世界有了一定的理解，对改革开放有了一定的了解，但对于为什么要改革开放，以及改革开放的重要意义还未形成清晰准确的理解。了解国情，理解改革开放对于未来国家的发展和壮大意义重大。
教学目标
1感受改革开放的重要意义，热爱祖国，增强对祖国发展的信心。
2、能顺应时代潮流，尊重劳动、知识、人才、创造，提升水平。
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④
3．改革开放以来，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。下列选项中，不能直接体现“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的是（）
A．国家对全国劳动模范实行表彰
B．国家出台新政策推动环境治理市场化
C．国家出台引进高层次的人才政策
D．国家采取一系列措施鼓励大学生自主创业
4．中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。下列已成为社会共识的是（）
部编版道德与法治九年级上册 1.1坚持改革开放 课时训练 有答案
第1课时坚持改革开放一选择题1. “我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来。
”能够代表“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的重大历史事件分别是()A.中华人民共和国成立和党的十一届三中全会召开B.中国共产党成立和中华人民共和国成立C.中国共产党成立和党的十一届三中全会召开D.中华人民共和国成立和党的十九大召开2.关于下面漫画的寓意,说法正确的是()①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识②我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存③改革开放使广大人民群众创造社会财富的积极性空前高涨④中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③3.将农民和城镇居民统一改称居民,消除了城乡居民身份区别,进而逐步实现居民社会管理城乡一体化。
户籍制度改革有利于()①促进人员流动,为经济发展带来新活力②促进就业,维护农村进城务工人员的合法权益③城乡一体,实现城乡公共服务绝对公平④提高农民的社会保障水平,体现司法正义A.①②B.②③C.①④D.③④4.深圳作为我国第一个经济特区,从“先行模式”到“先行示范”,在我国改革开放和社会主义现代化建设中发挥了“排头兵”“先行地”“试验田”作用。
深圳的发展之路充分说明了改革开放是()①现代化建设的政治基础②解决我国所有问题的关键③我国的强国之路④决定当代中国命运的关键抉择A.①②B.①③C.②④D.③④5. “农业职业经理人”现已悄然兴起。
合作社理事会代表农户负责决策“种什么”,经理人则负责“怎样种”,使农田初步实现专业化生产和精细化管理。
农户得到了比自己耕种还多的分红,职业经理人则通过超产盈利拿到丰厚的佣金。
这表明()A.我国农村改革比城市改革起步晚B.我国通过改革解决农业发展的根本问题C.改革给农村经济注入了新的生机和活力D.通过改革分配制度,农民的收入增长了6.实行改革开放以来,我国经济保持高增长40多年,平均增长速度达到9.5%,这在人类历史上也是少有的,可以说是“改革开放成就了当代中国”。
部编版道德与法制九年级上学期《期末检测试题》及答案
(1)“必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”,这体现了当代中国的哪一发展思想?
(2)什么是我们文化自信的强大底气?
(3)你认 我们应怎样维护祖国统一,反对分裂?
(4)作为中学生,我们应该怎样按照社会主义核心价值观的要求立德修身,“扣好人生的第一粒扣子”?
①良法反映最广大人民群众的意志和利益 ②良法反映社会的发展规律
③良法保证人与人之间都能够和睦相处 ④良法促进人与社会的共同发展
A ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
5.2018年3月20日,十三届全国人大一次会议举行闭幕会,习近平发表重要讲话说：“人民是历史的创造者,人民是真正的英雄.”对此理解正确的有()
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题：
(1)材料一、材料二分别说明了什么?
(2)为保持我国创新发展的良好势头,请你提出三点建议.
(3)作为一名新时代的中学生,你打算怎样做一个自信的中国人?
17.阅读漫画和材料,回答以下问题：
材料一：见下图
材料二：在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度.一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关.
[新闻三]
2017年,全国检察机关牢固树立总体国家安全观,坚决贯彻国家安全法和反恐怖主义法,深入开展反分裂、反颠覆等专项行动,积极参与打击网络政治谣言专项行动,有力地维护了国家安全稳定.
[新闻四]
核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量.青年时代的价值观养成十分重要,好比“人生的第一粒扣子”.自觉践行社会主义核心价值观,创造自己精彩的人生.
C. 富强民主文明和谐的社会主义国家
九年级道德与法治上册第1-2单元测试题(含答案)
九年级道德与法治上册第1-2单元测试题(含答案)满分60分，考试时间50分钟一、单项选择题。
(每小题1分，共30分)1．历史的意义，只有经过岁月的沉淀才能看得更加清楚。
党的十一届三中全会拉开改革开放的时代大幕。
40年光阴荏苒，一代又一代人沿着中国特色社会主义这条人间正道不断前行，跑出了改革开放的加速度，闯出了生机勃勃的新天地。
这说明( )A．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择B．改革开放是社会主义制度的本质要求C．改革开放是解决我国所有问题的关键D．改革开放是我国的立国之本和政治基石2.中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
适应经济新常态，实现经济健康可持续发展需要( )①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想②落实新发展理念，转变发展方式③转换增长动力，坚持粗放的能源发展方式④建设现代化经济体系A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3.今年“两会”期间，医疗、教育、养老、食品药品安全、收入分配、城市管理、雾霾天气等民生问题备受关注。
这些民生问题反映了我国现阶段社会的主要矛盾是( )A．处于并将长期处于社会主义初级阶段B．教育发展与教育公平之间的矛盾C．经济发展、人口发展与保护环境、节约资源之间的矛盾D．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾4.习总书记在十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义已经进入新时代，这是我国发展新的历史方位。
中国特色社会主义新时代是（）①实现中华民族伟大复兴中国梦的时代②超越了社会主义初级阶段的时代③初步实现全体人们共同富裕的时代④继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的新时代A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④5.疫情初期，隔离中的武汉人齐声高唱《歌唱祖国》，唱红朋友圈。
为此钟南山院士数度哽咽，坚信“武汉是座英雄城市，这场战争，中国一定能过关”。
我们之所以能“坚决打赢疫情防控的阻击战”的有利因素有（）①中国共产党的坚强领导，对人民高度负责②社会主义可以集中力量办大事，一方有难、八方支援③党和政府坚持以科学防治、精准施策为中心的发展思想④广大医务工作者、全国人民弘扬以爱国主义为核心的民族精神A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.“不审天下之势，难应天下之物”，这说明谋划和推进当今国家各项工作，必须深入分析和准确判断世情、国情和党情。
部编版《道德与法治》九年级上册第1-5课知识点整理
第一课踏上强国之路1.1 坚持改革开放一、改革开放历史原因？（为什么）强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
中国共产党团结奠定中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解决和发展社会生产力，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
二、改革开放是如何促进经济发展的？（作用）：1、我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
2、我国逐步建立、完善了社会主义经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，推动经济社会持续健康发展。
极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
3、改革开放使人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
三、改革开放40年的成就1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化：1、40年来，改革开放极大解放发展了社会生产力，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
（对国家）2、中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（对人民）3、改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量。
（对世界）四、改革开放的地位与评价：改革开放是决定中国命运的关键选择。
改革开放是强国之路。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
课前自测：1、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的，极大解放和发展，极大增强社会发展活力。
2、我国逐步确立了为主体、共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济、的新格局。
部编版《道德与法治》九年级上册1.1《坚持改革开放》教案
第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放知识目标(1)认识我国基本的经济制度。
(2)知道市场在资源配置中的决定性地位，推动了经济社会的发展。
能力目标通过改革开放取得的成就，理解改革开放解放和发展了生产力，激发经济建设的活力，是强国之路、富民之路。
情感态度与价值观目标感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，增强对“中国奇迹”的自豪感。
重点：改革开放对我国经济社会发展的重要意义。
难点：理解改革开放，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
教法：情景设置，引导讲解。
学法：自学、合作探究。
(一)情景导入生成问题1．播放歌曲《走进新时代》，屏幕滚动歌词。
2．教师针对歌词，设置问题：(1)时事考察：党的十九大的召开确定了我国走进了什么“新时代”？指导思想是什么？(2)改革开放是从什么时候开始的？3．教师引言：从1978年的改革开放使中国逐渐摆脱贫困，“改革开放富起来”，再到党的十八大、十九大的召开，中国改革的进一步深化，“中国巨轮号”劈波斩浪，创造了一个又一个奇迹，解释中国奇迹，改革无疑是第一个关键词，……让我们聚焦经济改革，聚焦改革开放。
(二)自主学习梳理新知知识点一改革开放促发展1．中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的__创造性__，极大解放和发展__社会生产力__，极大增强社会发展活力。
2．我国逐步确立了__公有制__为主体、__多种所有制经济__共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济__平等竞争__、__相互促进__的新格局。
3．改革开放对我国经济社会发展的意义表现在哪些方面？知识点二中国腾飞谱新篇4．40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即__中国特色社会主义道路__。
5．中国的腾飞证明，__改革开放__是决定当代中国命运的__关键抉择__。
部编版道德与法治九年级1.1《坚持改革开放》教学设计
部编版道德与法治九年级1.1《坚持改革开放》教学设计一. 教材分析部编版道德与法治九年级1.1《坚持改革开放》教材，主要阐述了改革开放的重要性和必要性。
教材通过理论论述、实例分析、图表数据等多种形式，让学生了解改革开放的背景、过程和成果，以及青少年如何对待改革开放。
本节课的内容是整个单元的第一课，起着引领和导入的作用。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，能够对问题进行一定的分析和思考。
但在对待改革开放的问题上，部分学生可能存在认知上的误区，认为改革开放就是一切，或者对改革开放持有排斥的态度。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生正确看待改革开放，理解其重要性和必要性。
三. 教学目标1.让学生了解改革开放的背景、过程和成果。
2.培养学生正确对待改革开放的态度。
3.提高学生分析问题、思考问题的能力。
四. 教学重难点1.改革开放的背景、过程和成果。
2.引导学生正确对待改革开放。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析改革开放的实例，让学生了解改革开放的具体内容和影响。
2.讨论法：引导学生就改革开放相关问题进行讨论，培养其思考和分析问题的能力。
3.讲授法：教师对改革开放的理论知识进行讲解，为学生提供基础的认识。
六. 教学准备1.教材、教案、课件。
2.相关改革开放的案例材料。
3.投影仪、电脑等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国改革开放前后的对比照片，让学生直观感受改革开放给国家带来的变化。
引导学生思考：为什么我们要进行改革开放？改革开放的意义何在？2.呈现（10分钟）教师运用多媒体课件，呈现改革开放的背景、过程和成果。
通过理论论述、实例分析、图表数据等形式，让学生了解改革开放的具体内容。
3.操练（10分钟）学生分组讨论：如何正确对待改革开放？引导学生从个人、家庭、国家等多个角度进行分析。
各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
4.巩固（5分钟）教师提出几个关于改革开放的问题，让学生回答。
部编版道德与法治九年级上册《坚持改革开放》
一、促成改革开放的历史因素
①近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为 一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中 华人民共和国，饱受苦难的中华民族终于站起来了。 ③中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社 会主义基本制度。 ④中国共产党团结奠定中国人民进行改革开放新的伟大革命 ，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
1.改革开放这一历史决策的背景。（P3） 2.改革开放的成就？（中国经济腾飞的表现 。）P4-P7 3.改革开放的地位。P8
改革开放后，我们的吃穿新变化。
• 早晚喝喝菜粥粥,中午啃 个窝窝头,一天三顿难见 油
新三年,旧三年,缝缝补补又 三年
吃饱 穿新衣
吃好
穿好衣
从这吃穿这两件生活中的小事儿我们可以得出什么结论？ 其原因是什么？
除了上述所取得的一些成就外，你还知道哪些变 化？（小组交流，进行分享）
改革开放，中国腾飞谱新篇
1
高铁
“新四大 发明”是 什么？
移动支付
共享单车
网购
改革开放以来，从计划经济转变为市场经济，确立了我国的 基本经济制度发挥了巨大作用。
《中国制造》内容
中国高铁
高 铁
中国拥有世界上最长的高速铁路运行里程
二、改革开放的成就？（中国经济腾飞的表现。 ）
4.综合国力方面：极大解放和发展了生产力。中国已经成为世 界第二大经济体，第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大 外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展，充分显 示了中国力量。（一个二、三个一）
5.人民生活方面：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快 增长，人民过上幸福生活。
1-1 坚持改革开放(备作业)21-22九年级道德与法治上册同步备课系列(部编版)(解析版)
1.1 坚持改革开放一．单项选择题（共10小题）1．近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。
（）成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
A．民族独立B．人民解放C．强国富民D．国家富强2．1901年的辛丑年，帝国主义列强迫使中国签下丧权辱国的《辛丑条约》；而2021年的辛丑年，中方在中美高层战略对话中正告美国：“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。
”两个甲子轮回，换了人间！在中国共产党的领导下，中国已经完全可以平视这个世界了。
这说明在中国共产党的领导下（）①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃②中国人民凝心聚力，已把中国建成社会主义现代化强国③中国凭借自身实力，已经成为影响世界格局的重要力量④中国脱贫攻坚取得全面胜利，实现了全民同等富裕A．①②B．③④C．②③D．①③3．中共第十九届中央委员会第五次全体会议，全会提出，坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动有效市场和有为政府更好结合。
社会主义基本经济制度（）A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展B．按劳分配为主体、多种分配方式并存C．社会主义市场经济体制D．人民代表大会制度4．随着供需形势持续改善，近期市场猪肉价格已经连续12周下降，回落至每公斤40元左右，同比下降25%左右。
农业农村部表示，近期猪肉价格大幅回落的主要原因是生猪出栏明显增加，还有春节之后猪肉消费下降等因素。
这说明（）A．我国坚持公有制为主体的基本经济制度B．市场是只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用C．我国坚持市场经济体制就能实现社会主义的共同富裕目标D．市场机制有缺陷，宏观调控在资源配置中应起决定作用5．改革开放营造了“四个尊重”的良好社会风尚。
提倡“四个尊重”，有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力，充分发挥其作用，以服务于人民和造福于社会；有利步调动一切积极因素，凝聚社会各阶层的力量，加快现代化建设和全面建成小康社会。
初中道德与法治部编版九年级上册判断题练习(易错易混)(附参考答案)
九年级道德与法治上册判断题练习班级考号姓名总分（判断并改正）第一单元富强与创新1.党的十一届三中全会开启了社会主义现代化建设的历史进程[ ]改正：2.我国一切工作的中心是改革开放。
[ ]改正：3.中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的决定力量。
[ ]改正：4.党的十九大指出，中国特色社会主义进入了新纪元，这是中国发展新的历史方位。
[ ]改正：5.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。
[ ]改正：6.同时富裕、同步富裕是社会主义的根本原则。
[ ]改正：7.农业农村农民问题是关系国计民生问题的全局性问题。
[ ]改正：8.科技创新是当代中国最鲜明的特色。
[ ]改正：9.我国经济已经实现高质量发展。
[ ]改正：10.党的十九大指出，中国特色社会主义进入了新纪元，这是中国发展新的历史方位。
[ ]改正：11.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。
[ ]改正：12.同时富裕、同步富裕是社会主义的根本原则。
[ ]改正：13.党和政府坚持以公民为中心的发展思想。
[ ]改正：14.我国发展的根本目的是实现共同富裕。
[ ]改正：15.全面建成小康社会是中国特色社会主义的根本原则。
[ ]改正：16.教育已经成为世界主要国家发展战略的重心。
[ ]改正：17.经济实力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
[ ]改正：18.科技创新是民族振兴、社会进步的基石[ ]改正：19.提升劳动者素质是企业持续发展之基、市场制胜之道。
[ ]20.创新的目的是发展经济，让国家更富强。
[ ]改正：第二单元民主与法治1.作为一种政治实践和价值理念，基层群众自治是社会主义的生命。
[ ]改正：2.社会主义民主本质就是人民当家作主，社会主义民主目的就是保障公民的合法权益。
[ ]改正：3.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的政党领导。