语文：第四专题《始得西山宴游记》第2课时-课件(1)(苏教版必修1)
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新苏教版语文必修一课件：第四专题《始得西山宴游记(柳宗元)》(共56张PPT)
然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱， 而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满 酌，颓然就醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无 所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向 之未始游，游于是乎始，故为之文以志。是岁元和四年也。 （译文）这以后才知道这座山的独特卓立，与小土丘 实非一类。我的 神思悠悠然与天地之气相应，而无法 找到它的边际；情怀浩荡与大自然共游，而不知道它 的尽头。拿起酒杯满酌而饮，摇晃就要醉倒，一点儿 也不知道太阳已经下山。苍茫的暮色，从远处而来， 直到一无所见，而我还不想回去。此时心神凝定，形 体仿佛已经消散和万物融合为一体。从此以后才知道 我以前根本没有游览过，真正的游览从这时才开始， 所以为此写了这篇文章来记载它。这一年，是元和四 年。
柳宗元的山水游记对后世游记散文的发 展有重大影响，《永州八记》是这方面的代 表作。《永州八记》即《始得西山宴游记》、 《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《小 石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、 《石涧记》、《小石城山记》。他写的游记 不仅文笔简洁，描摹生动真切，富有诗情画 意，而且处处渗透着作者的思想感情，寄托 着对生活遭际的感慨和对黑暗现实的不满。 《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一 篇，作者寄情山水，写偶识西山的欣喜，写 西山形势的高峻，写宴饮之乐，写与自然的 融合，表露自己的傲世情怀。
“记”，是古代的一种文 体。主要是记载事物，并通 过记事、记物，写景、记人 来抒发作者的感情或见解， 寄景抒情，托物言志。
第1段 ：字词解释
始得西山宴游记 自余为僇人
始得，初游。宴游，宴饮游乐。
僇（lù ）人，获罪的人。僇，通 “戮”。这里是遭到贬谪的意思。 居，住。是，这。是州，指永州。 恒，常。惴栗，恐惧。忧惧的样子。
《始得西山宴游记》课件(苏教版必修1)
著名游记作家及其作品介绍
王维
唐代著名诗人、画家，其游记散文如《山中与裴秀才迪书 》等，以清新淡雅的笔触描绘山水之美。
柳宗元
唐代文学家、哲学家，其《永州八记》等游记散文以独特 的视角和深邃的思想内涵著称。
徐霞客
虽为明代人，但其游记散文在文学史上具有重要地位，其 《徐霞客游记》以详实的地理描绘和科学的考察精神为特 点。
教师点评及建议
学生表现评价
对学生的课堂表现、作业完成情 况等进行评价，肯定优点，指出
不足。
教学建议与反思
针对学生的学习情况和反馈，提 出相应的教学建议和改进措施， 如加强文言文阅读训练、注重知
识点归纳等。
鼓励与期望
对学生的学习成果给予鼓励和肯 定，同时提出更高的期望和要求，
激励学生不断进步。
下一讲预告及准备工作提示
05 课堂互动与思考题
小组讨论
唐代士人追求自然与人文的融合，体 现在游记中对西山的赞美和描写上。
从文中可以看出，唐代士人对于自然 美景有着敏锐的感知力和鉴赏力。
士人们通过游历名山大川来抒发情感、 寄托志向，表现出一种超脱世俗的心 态。
分享个人阅读体验和感悟
阅读本文让我感受到了作者发现 西山美景的惊喜和愉悦之情。
一词多义、通假字、词类活用等，加深对文言文的理解。
学生自我评价报告
知识掌握情况
评估自己对本文知识点的掌握程度，如文言实词、虚词的积累， 句式结构的理解等。
学习方法与态度
反思自己在学习过程中的方法和态度，是否积极主动，是否善于归 纳总结等。
遇到的困难及解决方案
回顾在学习过程中遇到的困难和挑战，以及自己采取的解决方案和 效果。
同时，对于研究中国古代文学 和历史文化也具有重要意义。
高中语文 第四专题 始得西山宴游记课件 苏教版必修1.ppt
来自僇人 lù 施施而行 yí
恒惴栗 zhuì lì 斫榛莽 zhuó zhēn mǎng
焚茅茷 fén fá 衽席 rèn
箕踞而遨 jī jù 岈然洼然 xiā wā
若垤若穴 dié
攒蹙累积 cuán cù
莫得遁隐 dùn 萦青缭白 ying liáo
不与培塿为类 pǒu lǒu 颢气 hào
引觞满酌 shāng zhuó 颓然就醉 tuí 与万化冥合 míng
这一年，是元和四年。
28
思考讨论 1.西山的“怪特”体现在哪三个方 面？从文中找出相应的语句。
登山之难
山势之高
山色之奇
29
2.作者借西山，抒发了自己怎样的 情怀？
借西山的高峻气势，表现自己高 洁的人格，表露了傲世的情怀。
突出了“然后知是山之特立，不 与培塿为类”的感受，西山之游 更觉其异，作者卓尔不群之人格 才更具感染力。
26
这之后才知道这座山 的独特卓立，与小土 丘实非一类。 我的神思渺远与天地 之气相应，而不能够 找到它的边际； 情怀浩荡与大自然共 游，而不知道它的尽 头。
引觞满酌， 颓然就醉， 不知日之 入。 苍然暮色， 自远而至， 至无所见， 而犹不欲 归。
27
拿起酒杯满斟而 饮，摇晃就要醉 倒，一点儿也不 知道太阳已经下 山。
19
每天和随从登上高山，深 入深林，走遍萦回曲折的 溪涧；
只要有幽深的泉水和奇特 的石头，无论多远没有不 到的。
一到那里，就拨开草丛随 地而坐，倒尽壶中的酒， 喝得大醉。
醉了就互相枕靠着躺下； 躺下就做梦。
心里想到了哪里，梦也
意有所极，梦 亦同趣。觉而
就做到（“趋”，往， 赴）哪里。
起，起而归。 睡醒之后就起来，起来 以为凡是州之 就返回。
恒惴栗 zhuì lì 斫榛莽 zhuó zhēn mǎng
焚茅茷 fén fá 衽席 rèn
箕踞而遨 jī jù 岈然洼然 xiā wā
若垤若穴 dié
攒蹙累积 cuán cù
莫得遁隐 dùn 萦青缭白 ying liáo
不与培塿为类 pǒu lǒu 颢气 hào
引觞满酌 shāng zhuó 颓然就醉 tuí 与万化冥合 míng
这一年，是元和四年。
28
思考讨论 1.西山的“怪特”体现在哪三个方 面？从文中找出相应的语句。
登山之难
山势之高
山色之奇
29
2.作者借西山，抒发了自己怎样的 情怀？
借西山的高峻气势，表现自己高 洁的人格，表露了傲世的情怀。
突出了“然后知是山之特立，不 与培塿为类”的感受，西山之游 更觉其异，作者卓尔不群之人格 才更具感染力。
26
这之后才知道这座山 的独特卓立，与小土 丘实非一类。 我的神思渺远与天地 之气相应，而不能够 找到它的边际； 情怀浩荡与大自然共 游，而不知道它的尽 头。
引觞满酌， 颓然就醉， 不知日之 入。 苍然暮色， 自远而至， 至无所见， 而犹不欲 归。
27
拿起酒杯满斟而 饮，摇晃就要醉 倒，一点儿也不 知道太阳已经下 山。
19
每天和随从登上高山，深 入深林，走遍萦回曲折的 溪涧；
只要有幽深的泉水和奇特 的石头，无论多远没有不 到的。
一到那里，就拨开草丛随 地而坐，倒尽壶中的酒， 喝得大醉。
醉了就互相枕靠着躺下； 躺下就做梦。
心里想到了哪里，梦也
意有所极，梦 亦同趣。觉而
就做到（“趋”，往， 赴）哪里。
起，起而归。 睡醒之后就起来，起来 以为凡是州之 就返回。
语文：第四专题《始得西山宴游记》课件(1)(苏教版必修1)
(1)作者为什么说“然后知吾向之未始游， 游于是乎始”? (2)文章中心内容是记叙西山之游，作者为 何开篇从他处着墨? (3)文中两次写满酌而醉，有何作用? (4)作者借西山之游，抒发了自己怎样的人 生感受? (5)作者怎样用比照映衬来写西山之景?
作者开篇却从他处着墨，先写以前永州异 山秀水的游览，以此作为铺垫，来比照映 浮云萦绕群山， 与天空连成一体， 衬西山之游不同于以往。
逃出
却 边 ⑤知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱， 得意的样子 尽头 醉醺醺的样子 而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。 持 却 ⑥ 引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色， 这以后 无意， 自远而至，至无所见而犹不欲归。 暗暗 还 不译 ⑦心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游 于是乎始。 语气词 以前 从这时
成为
然，…..的样子
课堂训练：
(1)余自为僇人，居是州，恒惴栗。 我自从成了受刑被侮的人，住在这个永州常惊恐不安。 (2)苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。 深青的夜色，从远处而来，直到什么都看不见了， 还是不想回家。 (3)心凝形释，与万化冥合。 心凝住了什么都不想了，形体散开不复存在了，与万物 暗暗合成一体。 (4)然后知吾向之未始游。 这之后才知道我自己从前还没有开始游览。
1、检查预习生字、生词，注意： 施（ yì ） 踞（ jù ） 培（ pŏu） 颓（ tuí ） 垤（dié ）
阅读
zhuó 斫（ ） 衽（ rèn ） 灏（ hào ） 遁（dùn ） 蹙（ cù ）
榛（ zhēn） 攒（cuán ） ng ） 冥（mí ng ） 萦（ yí 岈（ xiā ）
对照书下注释
疏通全文大意
注重这些字词：
高中语文必修一第四专题-始得西山宴游记 (共14张PPT)
3、然后知是山之特立，不与培塿为类。
译文：这样以后才知道这座山的独特卓 立，不与小土堆是一类的。
4、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋 洋乎与造物者游，而不知其所穷。
译文：（我的神思）渺远与天地自然之 气在一起，而不能找到它的边际；（我 的情怀）广大与大自然共游，而不知它 的尽头。
5、苍然暮色，自远而至，至无所见而 犹不欲归。
心凝形释，与万化冥合
（身心的解脱与自由）
引申迁移——
很多优秀的作品都产生于作者被贬谪期
间。思考：为什么这段时期易
和自然山水相交融？
贬谪文学
中国古代士大夫中，迁谪文人可谓是一个 规模庞大而又特殊的群体。他们都曾积极仕进， 并取得了一定功名，但或由于忤逆权贵、犯颜 直谏，或由于无辜蒙冤、遭受牵连，被谪远徙， 颠沛流离，经历人生坎坷。由于迁谪，文人们 大多被削去官职，没有了公务羁绊，因而更容 易将精力集中于文学创作。同时，由于迁谪， 文人们深入到更广阔的社会生活底层，更有机 会受到江山风物的激荡，以促进他们杰出艺术 才华的表现。于是，其文学创作便有可
能进入一个前所未有的高潮期。迁谪期间的文
人，其生活与思想往往处于激剧变动状态。由
于政治理想破灭，生活条件恶劣，亲人生离死
别，朋友疏远和政敌落井下石等，各种感情激
流般冲撞他们敏感的心灵。他们惊惧于前途的
不可知，怨愤于自己的不幸遭遇，极端怀恋失
去的一切，并以异常陌生的眼光和复杂的情绪
面对新环境。因而他们更能与同样被冷落的自 然山水产生“同是天涯沦落人”的共鸣，更容 易
译文：苍茫的暮色，从远处而来，直到 一无所见而我仍然不想回去。
6、心凝形释，与万化冥合。
译文：心神凝结，形体解除束缚，与自 然界万物浑然一体。
高中语文 第四专题《始得西山宴游记》教学课件 苏教版必修1.ppt
心凝形释
凝，凝结，停止了思维活动。 释，消散。
18
第2段 ：字词解释
与万化冥合
万化，万物。冥合，融化其 中，浑然一体。
然后知吾向 之未始游
向，从前。未始，未尝。
游于是乎始 于是，从此，从现在。
故为之文
以志
以，来。志，记。 19
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异 之。遂命仆过湘江，缘染溪， 斫榛莽，焚茅茷，穷山之 高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽 席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里， 攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白,外与天际，四望如一。
6
柳宗元的山水游记对后世游记散文 的发展有重大影响，《永州八记》是这 方面的代表作。《始得西山宴游记》是 《永州八记》的第一篇，写于809年，即 作者被贬职到永州的第五年，永州地处 湖南两广交界处，时为蛮荒之地，但景 色优美。
7
“记”，是古代的一种文体。
主要是记载事物，并通过记事、记物， 写景、记人来抒发作者的感情或见解， 写景抒情，托物言志。
第2段 ：字词解释
则凡数州之土壤
土壤，土地。
皆在衽席之下 衽( rèn ) 席，古代睡觉用的席子。
岈然洼然
岈（xiā）然，（高的地方）像深 山一样深邃。洼然，（低的地方） 像深池一样低陷。
若垤若穴
垤（dié），蚁垤，蚂蚁做窝
时堆在洞外的小土堆。穴，
洞。
15
第2段 ：字词解释
尺寸千里 攒蹙累积
千里之遥如在尺寸之间，形容登高 望远。
第1段 ：字词解释
相枕，互相紧靠着。
醉则更相枕以卧
意有所极， 心里想到那里，梦中也就到了那
梦亦同趣
里。极，到。趣，通“趋”，往。
苏教版高中语文必修一 第4专题 《始得西山宴游记》课件
文体知识
“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并 通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见 解，即景抒情，托物言志。
文章结构
概写 始 (未知西山) 得 西 山 宴 游 记
特写 （始得西山)
处境：恒惴栗
活动
漫游 苦中作乐
遗憾：未始知西山之怪特
异之 游之 记之
形势的高峻 气象的阔大 宴饮之乐
谪居永州，漫游诸山。 第2段：游西山，通过望而见其异，登高知其隐，醉而忘归突 出西山之怪特，及作者始得胜景的喜悦。
始得西山，宴游西山。
1.文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从 他处着墨?
以前永州山水游览为铺垫，来比照映衬西山之游不 同于以往。
用游其它山水时的心情抑郁反衬西山之游给自己带 来的精神愉悦。
借西山的高峻气势，表现自己高洁的人格，表露了傲 世情怀。
突出了“然后知是山之特立，不与培塿为类”的 感受，西山之游更觉其异，作者卓尔不群之人格才更 具感染力。
合作探究 概括文章两段的段落大意。
第1段：游西山前，自以为永州的奇山异水自己都游遍了，面 对幽泉怪石饮酒娱乐。（ “未始知西山之怪特”为过渡句）
自主探究
研读课文
1.第一次宴游时的柳宗元快乐吗?
到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧 而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。
这里的柳宗元是快乐其表，忧伤其里；山水只是 他发泄的一个对象，只是他逃避现实的一个面具而 已。那时候的山，那时候的水，洒满了他的泪，但那 山还是那山，那水还是那水，谁能读懂他深入骨髓的 痛苦？谁能让他走出忧伤？
情寄
景托
山 宴 游
游于是 乎始
望 登西 山山 始： 感始 ：指 பைடு நூலகம்异 峻之 特立 醉而忘归：心凝形释，与万化冥合
语文：第四专题《始得西山宴游记》第2课时-课件(1)(苏教版必修1)
过的天下事，不可以主观猜测；稍稍艰难的
事，不能中途停止啊。
【参考译文】
一定要置身在高而敞亮的地方，
然后心和眼睛不被近处的事物所遮蔽，才可以抒 发我胸中广大而高远的志向。所站的地方越高， 看到的地方越远。以前，孔子登上泰山后，就认 为天下变小了，不是指人的目力能穷尽广阔的天
下，而是因为天下群山中高大邈远之境没有超过
12．以下各组句子中，全都是作者登山感悟的一
组是(3分)
①虽极天下之大，不足以撄吾虑也 淑气之灵，各擅胜概，意象迥殊 辟，睹所未见 ④不登泰山之巅，不知众山之非高也
( D ) ②其景之
③异境顿 ⑤有形
之高，不能常居，无形之高，不可斯须去也 ⑥俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出 A．①③④ B．②⑤⑥
③苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
_心凝形释 _________，____________ 与万化冥合 。
二、文本阅读(25 分 ) 阅读《始得西山宴游记》全文，回答 6 ～10 题。 6 ．下列各句中加点词的解释，有误的一项是(2 分 ) ( B ) A．其隙也，则施施 而行 施施：缓慢行走的样子 ．． B． 则凡数州之土壤 陆地上具有一定肥力， ．． 土壤： 能生长植物的疏松表层 C．外与天际 ． 际：交会 D．故为之文 以志 文：写文章 ． 解析 “土壤”古义为“土地”。
)
解析
A项①助词，的；②代词，指西山。B项①
②连词，就。C项①连词，不译；②连词，表修饰。 D项①形容词词尾，……的样子；②代词，这样。 答案 B
4 ．下列句子中，加点词语的含义与现代汉语完全相 同的一项是 A．而未始 知西山之怪特 ．． B．攒蹙累积 ，莫得遁隐 ．． C．以为 凡是州之山水有异态者 ．． D．则施施而行，漫漫 而游 ．． 解析 A项未始，“未曾”之意，用法与现代汉语 ( C )
高中语文 第四专题 始得西山宴游记课件 苏教版必修1 (共48张PPT)
顺畅朗读
• 1、读准字音 • 2、读清句读 • 3、读出语气
自余为僇人， 居是州，恒 惴栗。其隙 也，则施施 而行，漫漫 而游。
自从我成为罪人 （“戮”），居 住在这永州，心 中常常忧惧不安。 在那些空闲的时 候，我就外出缓 缓地散步，没有 目的地出游。
日与其徒上高 山， 入深林， 穷回溪；幽泉 怪石，无远不 到。到则披草 而坐，倾壶而 醉。醉则更相 枕以卧，卧而 梦。
每天和随从登上高山，深 入深林，走遍萦回曲折的 溪涧；
只要有幽深的泉水和奇特 的石头，无论多远没有不 到的。
一到那里，就拨开草丛随 地而坐，倒尽壶中的酒， 喝得大醉。 醉了就互相枕靠着躺下； 躺下就做梦。
意有所极，梦 亦同趣。觉而 起，起而归。 睡醒之后就起来，起来 就返回。 以为凡是州之 山水有异态者， 我认为凡是这永州有不 皆我有也，而 同常态的山水， 未始知西山之 都为我所享有了，却从 怪特。 来不（=未尝，未曾）
相关背景
柳宗元因参与中唐时期的政治革新运动， 受到保守派打击，被贬为永州司马，开始 长达十年之久的谪居生活。
柳宗元到这里后心情抑郁，常常探幽寻胜 、徜徉山水来自我消遣。他写了多篇游记 ，其中的八篇成为前后连贯、脉络相通的 一组散文，世称为“永州八记”。
《始得西山宴游记》是八记中的第一篇。
注音
3.作者与西山的感情到了什么境界？
——物我合一
好时机聚合.
然后知是山之 特立，不与培 塿为类。悠悠 乎与颢气俱， 而莫得其涯； 洋洋乎与造物 者游，而不知 其所穷。
这之后才知道这座山 的独特卓立，与小土 丘实非一类。 我的神思渺远与天地 之气相应，而不能够 找到它的边际； 情怀浩荡与大自然共 游，而不知道它的尽 头。
始得西山宴游记PPT课件(2)(苏教版)
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语 文 （苏教版 ·必修1）
7．文言句式。
(1)判断句 是岁，元和四年也
_________________________________________________________________
(2)倒装句 以为凡是州之山水有异态者
_________________________________________________________________
像 山 视察颇为敏锐，细致入微，善于捕捉、把握，能把一些不大被人注意的现 那 象点化入诗，使之别开生面，乐趣盎然。本诗就是一例，它描写在一夜春 样 思 雨之后，庭院在朝阳下所呈现的绚丽动人的美景。诗中把芍药、蔷薇在雨 考 后晨光中的优美姿态，写得非常逼真形象，使庭院中充满了生机。后两句
是作者咏花名句。
山 那
色。参差：不齐貌。③泪：指未干的雨水。
样
思
考
首页
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语 文 （苏教版 ·必修1）
【鉴赏提示】 秦观 (1049～1100)，字太虚，改字少游。号邗沟居士， 扬州高邮(今属江苏)人。元丰八年(1085)进士，授定海主簿。元祐间苏轼荐 之于朝，任秘书省正字兼国史院编修。因元祐党籍屡屡贬官，直到广东雷 州。后于放还途中病卒于藤州(今广西藤县)。他是苏门四学士之一。他的词 以婉约见长。他的一些写景抒情短诗情思委婉，颇有词人情调，也有诗人 慧心，不过往往缺少骨力，元好问称之为“女郎诗”。不过秦观对景物的
像
4．选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项( )
山 那
A．入深林，穷回溪(形容词作动词，意思是“走到尽头”)
样
B．望西山，始指异之(形容词的使动用法，意思是“使……奇特”)
语文：第四专题《始得西山宴游记》课件(2)(苏教版必修1)40页PPT
53、 伟 大4、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
语文：第四专题《始得 西山宴游记》课件（2）
（苏教版必修1）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
语文：第四专题《始得 西山宴游记》课件（2）
（苏教版必修1）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
高中语文第四专题《始得西山宴游记》课件苏教版必修1
• 异态：不同常态 • 未始：未尝。
译文：睡醒之后就起身，起身后就直接回
家。我认为，凡是这永州山水有奇异形态的， 都被我领略过，却不曾知道西山怪异特别。
思考：
作者于何时、何地发现西山？ 提示：今年九月二十八日，因坐法 华西亭，望西山，始指异之。 作者发现西山时都命仆人怎么做？ 提示：遂命仆过湘江，缘染溪， 斫榛 莽，焚茅茷，穷山之高而止。
才知道我以前根本没有游览过，真正的游览从这时才开始，所以为此写了 这篇文章来记载它。这一年，是元和四年。
思考：
• 1.表现作者忘情于山水的语句是：
至无所见而犹不欲归
• 2.表现作者整个身心同大自然完全融化
在一起，达到物我合一的境界的语句
是：
心凝形释，与万化冥合
• 3.以西山之游否定昔日之游的语句是：
作者寄情山水，写偶识西山 的欣喜，写西山形势的高峻， 写宴饮之乐，写与自然的融合， 表露自己的傲世情怀。
一方面，运用简洁概括，鲜 明生动的语言，精细而准确地把 那些易于被人忽视和遗忘的自然 景色画图般地再现出来，给读者 一种亲临其境的真切之感；另一 方面，他在描写山水木石、鸟兽 虫鱼的声色动静时，往往将自己 横遭贬谪、饱受压抑的景况渗透 在里面，达到情景交融的地步， 从而曲折地反映了中唐黑暗的社 会现实。
始得西山宴游记
柳宗元
写作背景
公元805年，柳宗元参加了以王叔文为首的政治集 团，积极从事政治、经济、军事等方面的改革。但为时 不久，在其政敌联合反击下，“永贞革新”失败，随后 受到残酷迫害，先是被贬为永州(今湖南省永州市)司马； 十年之后，又改任柳州刺史。十年永州被贬生涯，几乎 占去了柳宗元四分之一的人生历程。永州地处湖南两广 的交界处，时为蛮荒之地，但此地佳山秀水，景色优美， 为作者提供了丰富的精神养料。柳宗元戴罪谪居，虽然 “恒惴栗”，却不忘寄情山水，并写下一系列刻画入微 又托意深远的山水游记。其中最著名的是《永州八记》。 本文是《永州八记》的第一篇，起着开宗明义、领带各 篇的作用。
译文：睡醒之后就起身，起身后就直接回
家。我认为，凡是这永州山水有奇异形态的， 都被我领略过，却不曾知道西山怪异特别。
思考：
作者于何时、何地发现西山？ 提示：今年九月二十八日，因坐法 华西亭，望西山，始指异之。 作者发现西山时都命仆人怎么做？ 提示：遂命仆过湘江，缘染溪， 斫榛 莽，焚茅茷，穷山之高而止。
才知道我以前根本没有游览过，真正的游览从这时才开始，所以为此写了 这篇文章来记载它。这一年，是元和四年。
思考：
• 1.表现作者忘情于山水的语句是：
至无所见而犹不欲归
• 2.表现作者整个身心同大自然完全融化
在一起，达到物我合一的境界的语句
是：
心凝形释，与万化冥合
• 3.以西山之游否定昔日之游的语句是：
作者寄情山水，写偶识西山 的欣喜，写西山形势的高峻， 写宴饮之乐，写与自然的融合， 表露自己的傲世情怀。
一方面，运用简洁概括，鲜 明生动的语言，精细而准确地把 那些易于被人忽视和遗忘的自然 景色画图般地再现出来，给读者 一种亲临其境的真切之感；另一 方面，他在描写山水木石、鸟兽 虫鱼的声色动静时，往往将自己 横遭贬谪、饱受压抑的景况渗透 在里面，达到情景交融的地步， 从而曲折地反映了中唐黑暗的社 会现实。
始得西山宴游记
柳宗元
写作背景
公元805年，柳宗元参加了以王叔文为首的政治集 团，积极从事政治、经济、军事等方面的改革。但为时 不久，在其政敌联合反击下，“永贞革新”失败，随后 受到残酷迫害，先是被贬为永州(今湖南省永州市)司马； 十年之后，又改任柳州刺史。十年永州被贬生涯，几乎 占去了柳宗元四分之一的人生历程。永州地处湖南两广 的交界处，时为蛮荒之地，但此地佳山秀水，景色优美， 为作者提供了丰富的精神养料。柳宗元戴罪谪居，虽然 “恒惴栗”，却不忘寄情山水，并写下一系列刻画入微 又托意深远的山水游记。其中最著名的是《永州八记》。 本文是《永州八记》的第一篇，起着开宗明义、领带各 篇的作用。
语文必修ⅰ苏教版第四专题版块二《始得西山宴游记》课件
31
18
二、深层探究
7．回答未知“西山之怪特”之前，作者如何游览的？答案 未知“西山之怪特”之前，作者游奇
山
异水是想聊以忘忧。文章开头先交代自己的
身
份和贬谪南荒后“恒惴栗”的郁闷痛苦的心
情。
然后总写在闲暇时游览的特点，“施施而行，
漫漫而游”。“施施”，状其行动之缓，
“漫
19
的游踪，强调游览的范围广。但“到则披草而坐” 八句，则强调了游览的了无兴趣，未形成精神上 的共鸣。既照应了前文的“施施而行，漫漫而 游”，又为下文游西山有所悟作铺垫。
7
④穷．山．之高而止。 古义：两个词，“穷”，穷尽；游尽。 今义：“山”，山水，荒山。
⑤攒蹙累．积．。 古义：重叠、积压。 今义：积累。 ⑥外与天际．。 古义：交会。 今义：边际。
⑦然．后．知是山之特立。 古义：这以后。 今义：承接连词。
8
⑧悠．悠．乎与颢气俱。 古义：渺远的样子。长久，遥远，如“悠悠长 夜”、“悠悠山川”。 今义：众多，如“悠悠万事”；形容从容不迫， 如“悠悠自得”；荒谬，如“悠悠之论”。 ⑨洋．洋．乎与造物者游。 古义：广大的样子。形容众多或丰盛，如“洋洋 万言”、“洋洋大观”。 今义：得意的样子，如“洋洋得意”。 ⑩游于．是．乎始。 古义：从此。 今义：连词，表示后一事紧接着前一事。
10
则施施而. 行：连词，表修饰 到则披草而. 坐：连词，表承接 ③而 而. 未始知西山之怪特：连词，表转折，“却”
而莫得其涯：连词，表因果，“因而”
至无所见而. 犹不欲归：连词，表转折，“却” 醉则更相枕以. 卧：连词，表修饰/动词，“认为” ④以 以. 为凡是州之山水有异态者：连词，表目的，
“来”
17
②攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在 祍席之下。 译文：(大家)攀援着登上山顶，席地而坐，观赏 风景，凡是临近几个州县的土地，都(像是)在(我 们所坐的)席子下面。 ③萦青缭白，外与天际，四望如一。 译文：青山白水互相萦绕，(山外有水，水外有 山，一层山一层水)，最远的地方一直到天边，四 面望去许多景物都达到天边。
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二、深层探究
7．回答未知“西山之怪特”之前，作者如何游览的？答案 未知“西山之怪特”之前，作者游奇
山
异水是想聊以忘忧。文章开头先交代自己的
身
份和贬谪南荒后“恒惴栗”的郁闷痛苦的心
情。
然后总写在闲暇时游览的特点，“施施而行，
漫漫而游”。“施施”，状其行动之缓，
“漫
19
的游踪，强调游览的范围广。但“到则披草而坐” 八句，则强调了游览的了无兴趣，未形成精神上 的共鸣。既照应了前文的“施施而行，漫漫而 游”，又为下文游西山有所悟作铺垫。
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④穷．山．之高而止。 古义：两个词，“穷”，穷尽；游尽。 今义：“山”，山水，荒山。
⑤攒蹙累．积．。 古义：重叠、积压。 今义：积累。 ⑥外与天际．。 古义：交会。 今义：边际。
⑦然．后．知是山之特立。 古义：这以后。 今义：承接连词。
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⑧悠．悠．乎与颢气俱。 古义：渺远的样子。长久，遥远，如“悠悠长 夜”、“悠悠山川”。 今义：众多，如“悠悠万事”；形容从容不迫， 如“悠悠自得”；荒谬，如“悠悠之论”。 ⑨洋．洋．乎与造物者游。 古义：广大的样子。形容众多或丰盛，如“洋洋 万言”、“洋洋大观”。 今义：得意的样子，如“洋洋得意”。 ⑩游于．是．乎始。 古义：从此。 今义：连词，表示后一事紧接着前一事。
10
则施施而. 行：连词，表修饰 到则披草而. 坐：连词，表承接 ③而 而. 未始知西山之怪特：连词，表转折，“却”
而莫得其涯：连词，表因果，“因而”
至无所见而. 犹不欲归：连词，表转折，“却” 醉则更相枕以. 卧：连词，表修饰/动词，“认为” ④以 以. 为凡是州之山水有异态者：连词，表目的，
“来”
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②攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在 祍席之下。 译文：(大家)攀援着登上山顶，席地而坐，观赏 风景，凡是临近几个州县的土地，都(像是)在(我 们所坐的)席子下面。 ③萦青缭白，外与天际，四望如一。 译文：青山白水互相萦绕，(山外有水，水外有 山，一层山一层水)，最远的地方一直到天边，四 面望去许多景物都达到天边。
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C．文章首先以抒发登高望远的感慨开头，然后记
叙了作者登山的缘由，描绘了奇异美丽的山 景，最后集中抒写了作者登山的感悟。 D．文章的描写议论精当。形象生动的描写使我们 如临其境，深感泰山的博大与壮美；深刻精辟
的议论又使文章意蕴深厚，给人以启迪。
解析 答案 最后集中抒写了作者登山的感悟不当。 C
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现 代汉语。(13分) ①必置身高明之域，然后心与目不蔽于迩，有 以发吾胸中闳廓俊迈之趣。(5分) 译文：①一定要置身在高而敞亮的地方，然后
同治四年，福成参督师侯相曾公幕府事于徐州。其望则 海内之所宗仰也。明年移驻济宁，以巡阅河防，纡道泰安， 观形势 ，遂登泰山。余与李榕申甫皆从。四月既望，乘山轿， ．． 出郡北门三里入山。盘曲上登，将四十里，经名迹尤著者十 数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行，有碧霞宫、东 岳庙。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传 先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱 不往。所历未逮 兹山百一，然其景之淑气之灵，各擅胜概， ． 意象迥殊，则状之不可胜状 也，余故弗著。方余未至南天门 ． 时，级道陡耸，巍矗天半。仰睎岩隙，白云孤翱。历阶可升， 不知所极。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，趑趄却 顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟， 睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸
松解脱。(此处可联系《小石潭记》“坐潭上，四
面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去”以作比较。 也可联系《岳阳楼记》中迁客骚人面对不同景致， 产生不同感受的描写)更重要的是，自然中的西山 其“不与培为类”，特立不群的品格正与作者身 受打击却不甘沉沦的人格精神相互照应，两者在
12．以下各组句子中，全都是作者登山感悟的一
组是(3分)
①虽极天下之大，不足以撄吾虑也 淑气之灵，各擅胜概，意象迥殊 辟，睹所未见 ④不登泰山之巅，不知众山之非高也
( D ) ②其景之
③异境顿 ⑤有形
之高，不能常居，无形之高，不可斯须去也 ⑥俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出 A．①③④ B．②⑤⑥
③悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物
者游，而不知其所穷。(4分)
译文：(它)邈远广阔与天地之气在一起，而没有
边际；(它)高峻绵远和创造万物的上天一同游乐，
因而却无法知道它的尽头。
三、课堂延伸(22 分) 阅读下面的文言文，完成 11～14 题。 登泰山记 薛福成 必置身高明之域，然后心与目不蔽于迩，有以发 吾胸中闳廓俊迈之趣。所居弥峻，所涵弥远。昔孔子 登泰山而小天下，非谓人之目力能穷夫天下之大，盖 以天下瑰夐①之境莫逾泰山，至此而襟怀超旷，虽极天 下之大，不足以撄②吾虑也。
第2课时
(时间：45分钟
满分：90分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1 ．下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是 ( C ) A．僇 人(lù) ． B．累 积(lěi) ． C．茅茷 (fá) ． D．衽 席(rèn) ． 遁 隐(dùn) ． 颢 气(hào) ． 引觞 满酌(shānɡ) ． 颓 然就醉(tuí) ．
难测，云天相连。由极目远眺，“凡数州之土
壤，皆在衽席之下”衬其高。所见之深山低谷,
好像土堆洞口，千里之外的景物犹如近在咫尺亦 衬其高。青云萦绕，云天相连，浑然一体更衬其 高。由此写出“然后知是山之特立，不与培为类” 的感受。在比照映衬之下，西山之景更显其美，
西山之游更觉其异。
②首先，原先游览的深林、回溪、幽泉怪石之景, 大都幽远深僻，给人以坐井观天的拘囚压抑之感, 强化了作者原有的孤独；而西山的高峻雄奇、开 阔壮美则给人以豁然开朗的感觉，使人的身心放
不同。B项累积，“叠加”之意，现代汉语多用于
抽象事物，用法稍有不同。C项以为，“认为”。
与现代汉语相同。D项漫漫：古义，随意，任意； 今义，时间、地方等长而无边的样子。
5．填写下列横线上空缺的名言名句。 ①攒蹙累积，莫得遁隐。__________ 萦青缭白 ， __________ 外与天际 ，四望如一。 ②_____ _______,而莫得其涯;___ _______， 洋洋乎与造物者游 悠悠乎与颢气俱 而不知其所穷。
泰山的，到了泰山就感觉到胸怀豪迈旷达，即使 广阔的天下，也不能够扰乱自己的思绪。
同治四年，我在督师侯相曾国藩的徐州的幕
府中做事。曾公的名望在全国为人们所推崇。第 二年，他到山东济宁驻守，因为巡视河防，绕道 泰安，观察地势，于是登上泰山。我和李榕申甫 等人都跟从。四月十六日，我们乘着山轿，从郡
城的北门出去，走了三里入山。沿着盘曲的山路
箕 踞(qī) 施 施而行(yí) ． ． 攒 蹙(cuán) 若垤 若穴(dié) ． ．
解析
“箕”应读jī。
2．下列句子中，加点字的解释不正确的一项是( A ) A．始得西山宴 游记 ． 恒 惴栗 ． B. 穷 回溪 ． 宴：举行宴会 恒：常常 穷：尽，穷尽
到则披 草而坐 披：拨开，分开 ． C. 意有所极 ，梦亦同趣 极：到 ． 缘 染溪 ． D. 攒 蹙累积 ． 引 觞满酌 ．
为铺垫，来比照映衬西山之游不同于以往。以往所见 的幽泉怪石没有给作者带来精神上的愉悦与解脱，虽
然畅游酒醉，却不能把自己全身心投入大自然中，因
此“觉而起，起而归”，心中的烦闷依然无法排遣。 而西山之游却不同，作者首先是为那高悬下望的景象
所震惊，所有的景物都聚集在视野之内，浮云萦绕群
山，与天空连成一体，此时作者才真正感受到与自然 同呼吸，与天地同游的快慰。
7．下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是 (2 分 ) ( )
更相枕以卧 ①醉则 ． A. 耻师焉 ②于其身也，则 ． ①以为 凡是州之山水有异态者 B. ．． 以为 轮 ② ．． 之未始游 ①然后知吾向 ． C. 苍天，安得骑鸿鹄 ②举义向 ． ①始得西山宴游记 D. ． 指异之 ②始 ．
C．②③⑥
解析
D．①④⑤
②③为观景感受，⑥为景物描写。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确 的一项是(3分) ( ) A．作者笔下的泰山，雄奇壮丽，气象万千。 山势险峻，道路崎岖，诸峰环抱，形态各
异，如诗如画的美景令人沉醉。
B．作者认为，登高可以望远，可以使人心胸 宽广，超越世俗。登上像泰山这样的地 方，站在尘俗之外看清万物，可以使人不 受蒙蔽。
过的天下事，不可以主观猜测；稍稍艰难的
事，不能中途停止啊。
【参考译文】
一定要置身在高而敞亮的地方，
然后心和眼睛不被近处的事物所遮蔽，才可以抒 发我胸中广大而高远的志向。所站的地方越高， 看到的地方越远。以前，孔子登上泰山后，就认 为天下变小了，不是指人的目力能穷尽广阔的天
下，而是因为天下群山中高大邈远之境没有超过
峰起伏环列，相背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒 似带。徂徕杰峙其上，高出群岫，其巅仿佛可及山半， ③ 而郡城踞原野，殆如方 罫 。遥睇穹碧，渺若无外。俯 视云烟，瞬息变灭。然后知不登泰山之巅，不知众山 之非高也。人之自立，何独不然？出埃坷之表，扫拘 墟之见，斯万物不能为吾蔽。而物之殊形诡 趣，莫遁 ． 于吾之所瞩。盖有形之高，不能常居，无形之高，不 可斯须去也。
)
解析
A项①助词，的；②代词，指西山。B项①
②连词，就。C项①连词，不译；②连词，表修饰。 D项①形容词词尾，……的样子；②代词，这样。 答案 B
4 ．下列句子中，加点词语的含义与现代汉语完全相 同的一项是 A．而未始 知西山之怪特 ．． B．攒蹙累积 ，莫得遁隐 ．． C．以为 凡是州之山水有异态者 ．． D．则施施而行，漫漫 而游 ．． 解析 A项未始，“未曾”之意，用法与现代汉语 ( C )
③苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
_心凝形释 _________，____________ 与万化冥合 。
二、文本阅读(25 分 ) 阅读《始得西山宴游记》全文，回答 6 ～10 题。 6 ．下列各句中加点词的解释，有误的一项是(2 分 ) ( B ) A．其隙也，则施施 而行 施施：缓慢行走的样子 ．． B． 则凡数州之土壤 陆地上具有一定肥力， ．． 土壤： 能生长植物的疏松表层 C．外与天际 ． 际：交会 D．故为之文 以志 文：写文章 ． 解析 “土壤”古义为“土地”。
解析 宴：安逸，快乐。
缘：沿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 攒：聚集 引：拿起
3．下列句子中，加点的字解释完全正确的一项是(
下 ①则凡数州之土壤，皆在衽席之 ． A. ②因坐法华西亭，望西山，始指异之 ． 更相枕以卧，卧而梦 ①醉则 ． B. 直 ②故木受绳则 ． ①到则披草而坐，倾壶而醉 ． C. 思矣 ②吾尝终日而 ． 暮色，自远而至 ①苍然 ． D. 也？” ②而问客曰：“何为其然 ．
是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰，候日 出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横 亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌 出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如 数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以 阴雨竟夕，未观日出，笑曰： “君等识之，天下事未 阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。 ” 越三日，驰还济宁，遂为之记。 (有删改)
【注】
①夐(xiònɡ)：远。②撄(yīnɡ)：扰乱，
干扰。③罫(ɡuǎi)：方格。 11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一 项是(3分) ( C )
A．纡道泰安，观形势 ．． B．所历未逮 兹山百一 ． C．则状之不可胜状 也 ． D．而物之殊形诡 趣 ．
解析 状，描绘。
形势：地势 逮：达到 状：景色 诡：奇异
心和眼睛不被近处的事物遮蔽，才可以抒发我
胸中广大而高远的志向。 ②俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见,
方自幸向之不遽止也。(5分)