2020版高考物理一轮复习第二章第3节力的合成与分解讲义含解析_1
2020版高考物理一轮复习第二章第3节力的合成与分解讲义含解析
第3节力的合成与分解一、力的合成与分解1.合力与分力(1)定义:如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,原来那几个力叫做分力。
(2)关系:合力和分力是等效替代的关系。
[注1]2.共点力作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的力。
如下图所示均是共点力。
3.力的合成(1)定义:求几个力的合力的过程。
(2)运算法则[注2]①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。
如图甲所示。
②三角形定则:把两个矢量首尾相连,从而求出合矢量的方法。
如图乙所示。
[注3] 4.力的分解(1)定义:求一个已知力的分力的过程。
(2)运算法则:平行四边形定则或三角形定则。
(3)分解方法:①按力产生的效果分解;②正交分解。
二、矢量和标量1.矢量:既有大小又有方向的量,运算时遵从平行四边形定则。
2.标量:只有大小没有方向的量,运算时按代数法则相加减。
[注4]【注解释疑】[注1] 合力不一定大于分力,二者是等效替代的关系。
[注2] 平行四边形定则(或三角形定则)是所有矢量的运算法则。
[注3] 首尾相连的三个力构成封闭三角形,则合力为零。
[注4] 有大小和方向的物理量不一定是矢量,还要看运算法则,如电流。
[深化理解]1.求几个力的合力时,可以先将各力进行正交分解,求出互相垂直方向的合力后合成,分解的目的是为了将矢量运算转化为代数运算,便于求合力。
2.力的分解的四种情况:(1)已知合力和两个分力的方向求两个分力的大小,有唯一解。
(2)已知合力和一个分力(大小、方向)求另一个分力(大小、方向),有唯一解。
(3)已知合力和两分力的大小求两分力的方向:①F>F1+F2,无解;②F=F1+F2,有唯一解,F1和F2跟F同向;③F=F1-F2,有唯一解,F1与F同向,F2与F反向;④F1-F2<F<F1+F2,有无数组解(若限定在某一平面内,有两组解)。
备考2020年高考物理一轮复习讲义:第二章 第2讲 力的合成与分解(含解析)
第2讲力的合成与分解板块一主干梳理·夯实基础【知识点1】力的合成Ⅱ1.合力与分力(1)定义:如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,那几个力叫做这一个力的分力。
(2)关系:合力与分力是等效替代关系。
2.共点力作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的几个力。
3.力的合成(1)定义:求几个力的合力的过程。
(2)运算法则①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。
②三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量。
【知识点2】力的分解'Ⅱ1.定义求一个力的分力的过程,力的分解是力的合成的逆运算。
2.遵循的原则(1)平行四边形定则。
(2)三角形定则。
3.分解方法(1)力的效果分解法。
(2)正交分解法。
【知识点3】矢量和标量Ⅰ1.矢量既有大小又有方向的物理量,合成时遵循平行四边形定则。
如速度、力等。
2.标量只有大小没有方向的物理量,求和时按算术法则相加。
如路程、动能等。
板块二考点细研·悟法培优考点1共点力的合成[深化理解]1.几种特殊情况的共点力的合成类型作图合力的计算互相垂直F=F21+F22 tanθ=F1F2两力等大,夹角θF=2F1cosθ2 F与F1夹角为θ2两力等大且夹角120°合力与分力等大(1)两个共点力的合成:|F1-F2|≤F≤F1+F2。
即两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两个力反向时,合力最小,为|F1-F2|;当两力同向时,合力最大,为F1+F2。
(2)三个共点力的合成。
①三个力共线且同向时,其合力最大为F=F1+F2+F3。
②以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形,则其合力最小值为零。
3.共点力合成的方法(1)作图法。
(2)计算法。
例1如图所示,舰载机保持牵引力F大小不变在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止,此时阻拦索夹角θ=120°,空气阻力和甲板阻力不计,则阻拦索承受的张力大小为()A.F 2 B .F C.3FD .2F(1)两个力大小相等且夹角为120°时,合力有什么特征?提示:合力大小等于分力大小。
2020复习方案高考物理人教版一轮复习讲义:第二章 第2讲 力的合成与分解 含答案
第2讲力的合成与分解考点1共点力的合成1.作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示).2.计算法:几种特殊情况的共点力的合成.1.如图所示,有五个力作用于同一点O,表示这五个力的有向线段恰好分别是构成一个正六边形的两邻边和三条对角线.已知F3=10 N,求这五个力的合力大小.解析:解法1:根据正六边形的对边平行且相等和三角形定则可知:F2和F5的合力等于F3;F1和F4的合力也等于F3,所以这5个力的合力等于3F3=30 N.解法2:由对称性知,F1和F5的夹角为120°,它们的大小相等,合力在其夹角的平分线上,合力的大小等于其分力的大小,故力F1和F5的合力F15=F32=5 N.如图甲所示.同理,F2和F4的合力也在其角平分线上,由图中几何关系可知F24=F3+F1=15 N.故这五个力的合力F=F3+F15+F24=30 N.解法3:利用正交分解法将力F1、F2、F4、F5沿F3方向和垂直F3的方向分解,如图乙所示.根据对称性知F y=0,合力F=F x=3F3=30 N.答案:30 N2.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(各小方格边长相等),则下列说法正确的是(B)A .三力的合力有最大值F 1+F 2+F 3,方向不确定B .三力的合力有唯一值3F 3,方向与F 3同向C .三力的合力有唯一值2F 3,方向与F 3同向D .由题给条件无法求出合力大小解析:根据三力的图示,可知F 1、F 2在竖直方向的分力大小均为3个单位,方向相反,在水平方向的分力大小分别为6个单位和2个单位,方向与F 3方向相同.根据用正交分解法可得,三力的合力大小为12个单位,与F 3的方向相同,即F 合=3F 3,选项B 正确.考向2 计算法的应用3.(2019·石家庄模拟)如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L ,两根相同的橡皮条自由长度均为L ,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片.若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k ,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L (弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( D )A .kLB .2kL C.32kL D.152kL解析:发射弹丸瞬间,设两橡皮条间的夹角为2θ,则sin θ=L 22L =14,cos θ=1-sin2θ=154.发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为F合=2F cosθ,因F=kx=kL,故F合=2kL·154=152kL,D正确.4.(2019·江西高安模拟)一物体受到1 N、2 N、3 N、4 N四个力作用而保持静止状态,如图,现保持1 N、3 N、4 N三个力的方向和大小不变,而将2 N的力绕O点旋转90°,此时作用在物体上的合力大小为(B)A.2 N B.2 2 NC.3 N D.3 3 N解析:由题意可知,四力的合力为零,则可知1 N、3 N、4 N三个力的合力为2 N,与2 N大小相等、方向相反,则2 N的力绕O点旋转90°,其他三力的合力不变,那么现在变为2 N的两个力,其夹角成90°,因此这两个力的合力大小为2 2 N,只有选项B正确.考向3合力范围的确定5.(多选)已知两个共点力的合力为F,现保持两力之间的夹角θ不变,使其中一个力增大,则(BC)A.合力F一定增大B.合力F的大小可能不变C.合力F可能增大,也可能减小D.当0°<θ<90°时,合力F一定减小解析:设有两个共点力F1、F2,分两种情况讨论.(1)当0°<θ≤90°时,合力随着其中一个力的增大而增大,如图甲所示,选项D错误.(2)当θ>90°时,若F2增大,其合力先变小,后又逐渐增大,如图乙所示,所以选项A错误,B、C正确.6.如图所示两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图象(0≤θ≤2π),下列说法中正确的是(C)A.合力大小的变化范围是0≤F≤14 NB.合力大小的变化范围是2 N≤F≤10 NC.这两个分力的大小分别为6 N和8 ND.这两个分力的大小分别为2 N和8 N解析:由图象可知,当两力夹角为180°时,两力的合力为2 N;当两力夹角为90°时,两力的合力为10 N,则这两个力的大小分别为6 N、8 N,故C正确,D错误.当两个力方向相同时,合力大小等于两个力大小之和,即14 N;当两个力方向相反时,合力大小等于两个力大小之差,即2 N,由此可知,合力大小的变化范围是2 N≤F≤14 N,故A、B错误.(1)力的大小和方向一定时,其合力也一定.(2)作图法求合力,需严格用同一标度作出力的图示,作出规范的平行四边形.(3)计算法求合力,只需作出力的示意图,对平行四边形的作图要求也不太严格,重点是利用数学方法求解.考点2 力的分解1.力的分解常用的方法x 轴方向上的分力:F x=F cos θy 轴方向上的分力:F y =F sin θF 1=Gcos θF 2=G tan θ有唯一解有唯一解①当组解;②当③当若解,其余情况无解1.(2018·天津卷)(多选)明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可.一游僧见之曰:无烦也,我能正之.”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身.假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力F N,则(BC)A.若F一定,θ大时F N大B.若F一定,θ小时F N大C.若θ一定,F大时F N大D.若θ一定,F小时F N大解析:本题考查力的分解.如图所示,把力F分解在垂直于木楔两侧的方向上,根据力的作用效果可知,F1=F2=F N=F2sinθ2,由此式可见,B、C项正确,A、D项错.2.(多选)如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轴刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是(BD)A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×104 NB.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105 NC.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小解析:将汽车对千斤顶的压力F分解为沿两臂的两个分力F1、F2,如图所示,根据对称性可知,两臂受到的压力大小相等,即F1=F2.由2F1cosθ=F得F1=F2=F2cos60°=1.0×105 N,选项A错误;根据牛顿第三定律可知,千斤顶对汽车的支持力等于汽车对千斤顶的压力,为1.0×105N,选项B正确;由F1=F2=F2cosθ可知,当F不变、θ减小时,cosθ增大,F1、F2减小,选项C错误,D正确.考向2力的正交分解3.(2019·衡水调研)如图所示,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比F1F2为(B)A.cosθ+μsinθB.cosθ-μsinθC.1+μtanθD.1-μtanθ解析:物体在力F1作用下和力F2作用下运动时的受力如图所示.将重力mg、力F2沿斜面方向和垂直于斜面方向正交分解,由平衡条件可得:F1=mg sinθ+F f1,F N1=mg cosθF f1=μF N1,F2cosθ=mg sinθ+F f2F N2=mg cosθ+F2sinθF f2=μF N2解得:F1=mg sinθ+μmg cosθF2=mg sinθ+μmg cosθcosθ-μsinθ故F 1F 2=cos θ-μsin θ,B 正确. 4.如图所示,与水平方向成θ角的推力F 作用在物块上,随着θ逐渐减小直到水平的过程中,物块始终沿水平面做匀速直线运动.关于物块受到的外力,下列判断正确的是( B )A .推力F 先增大后减小B .推力F 一直减小C .物块受到的摩擦力先减小后增大D .物块受到的摩擦力一直不变 解析:对物块受力分析,建立如图所示的坐标系.由平衡条件得,F cos θ-F f=0,F N -(mg +F sin θ)=0,又F f =μF N ,联立可得F =μmgcos θ-μsin θ,可见,当θ减小时,F 一直减小,B 正确;摩擦力F f =μF N =μ(mg +F sin θ),可知,当θ、F 减小时,F f 一直减小.考向3 力的分解的唯一性及多解性5.(多选)如图所示,将力F 分解为F 1和F 2两个分力,已知F 1的大小和F 2与F 之间的夹角α,且α为锐角,则( BCD )A .当F 1>F sin α时,一定有两解B .当F 1=F sin α时,有唯一解C .当F 1<F sin α时,无解D .当F sin α<F 1<F 时,一定有两解解析:将一个力分解为两个分力,由三角形定则知分力与合力可构成封闭三角形.当F 1<F sin α时,三个力不能构成封闭三角形,故不可能分解为这样的一对分力F 1和F 2,故选项C 正确;当F 1=F sin α时,可构成唯一一个直角三角形,选项B 正确;当F sin α<F 1<F 时,F 1、F 2与F 可构成两个矢量三角形,即有两解,选项D 正确;对于选项A ,由于不能确定F 1是否小于F ,结合前面的分析知,选项A 错误.6.(多选)已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角,大小未知,另一个分力F 2的大小为33F ,方向未知,则F 1的大小可能是( AC ) A.33F B.32F C.233F D.3F解析:根据题意作出矢量三角形如图所示,因为33F >F 2,从图中可看出,F 1有两个解,由直角三角形OAD 可知OA =F 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫F 22=32F ,由直角三角形ABD 得AB =F 22-⎝ ⎛⎭⎪⎫F 22=36F .由图的对称性可知AC =AB =36F ,则分力F 1=32F -36F =33F ,F ′1=32F +36F =233F .关于力的分解的两点说明(1)在实际问题中进行力的分解时,有实际意义的分解方法是按力的作用效果进行分解,其他的分解方法都是为解题方便而设的.(2)力的正交分解是在物体受三个或三个以上的共点力作用时处理问题的一种方法,分解的目的是更方便地求合力,将矢量运算转化为代数运算.学习至此,请完成课时作业5。
三年高考两年模拟高考物理新课标一轮复习习题:第2章第3讲力的合成与分解含答案
第3讲力的合成与分解A组基础题组1.如图为两个共点力的合力F随两分力夹角θ的变化而变化的图像,则这两个力的大小分别为( )A.2 N,3 NB.3 N,2 NC.4 N,1 ND.4 N,3 N2.(2013重庆理综,1,6分)如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。
若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为( )A.GB.G sin θC.G cos θD.G tan θ3.(2015湖北宜昌第一次调研,15)如图所示,晾晒衣服的绳子两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点,绳子的质量及绳与衣架挂钩间摩擦均忽略不计,衣服处于静止状态。
如果保持绳子A端、B端在杆上位置不变,将右侧杆平移到虚线位置,稳定后衣服仍处于静止状态。
则( )A.绳子的弹力变大B.绳子的弹力不变C.绳对挂钩弹力的合力变小D.绳对挂钩弹力的合力不变4.(2015湖南五市十校联考,15)(多选)如图所示,固定的半球面右侧是光滑的,左侧是粗糙的,O点为球心,A、B为两个完全相同的小物块(可视为质点),小物块A静止在球面的左侧,受到的摩擦力大小为F1,对球面的压力大小为N1;小物块B在水平力F2作用下静止在球面的右侧,对球面的压力大小为N2,已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ,则( )A.F1∶F2=cos θ∶1B.F1∶F2=sin θ∶1C.N1∶N2=cos2θ∶1D.N1∶N2=sin2θ∶15.(2015浙江临安昌化中学测试,3)如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。
若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( )A.kLB.2kLC.kLD.kL6.(2015重庆一中月考,16)如图是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。
2024年高考物理总复习第一部分知识点梳理第二章相互作用第3讲力的合成与分解
第3讲 力的合成与分解整合教材·夯实必备知识一、力的合成(必修一第三章第4节) 1.合力与分力2.力的合成定义求几个力的合力的过程运算法则平行四边形定则用表示这两个分力的有向线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。
三角 形定则 把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的有向线段为合矢量。
二、力的分解(必修一第三章第4节)1.力的分解是力的合成的逆运算,遵循的法则:平行四边形定则或三角形定则。
2.分解方法(1)按力产生的效果分解;(2)正交分解法。
【质疑辨析】角度1合力与分力(1)合力和分力可以同时作用在一个物体上。
(×)(2)几个力的共同作用效果可以用一个力来替代。
(√)角度2平行四边形定则(3)两个力的合力一定比分力大。
(×)(4)当一个分力增大时,合力一定增大。
(×)(5)一个力只能分解为一对分力。
(×)(6)两个大小恒定的力F1、F2的合力的大小随它们夹角的增大而减小。
(√)(7)互成角度的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。
(√)精研考点·提升关键能力考点一共点力的合成(核心共研)【核心要点】1.求合力的方法作图法作出力的图示,结合平行四边形定则,用刻度尺量出表示合力的线段的长度,再结合标度算出合力大小计算法根据平行四边形定则作出力的示意图,然后利用勾股定理、三角函数、正弦定理等求出合力2.合力范围的确定(1)两个共点力的合力大小的范围:|F1-F2|≤F≤F1+F2。
①两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小。
②当两个力反向时,合力最小,为|F1-F2|;当两个力同向时,合力最大,为F1+F2。
(2)三个共点力的合力大小的范围①最大值:三个力同向时,其合力最大,为F max=F1+F2+F3。
②最小值:若任意两个力的大小之和大于或等于第三力,则三个力的合力最小值为零,否则合力最小值等于最大的力减去另外两个力。
第二章 第3讲 力的合成和分解-2024年高考物理一轮复习
B.物体所受静摩擦力可能为4 N
C.物体可能仍保持静止
D.物体一定被拉动
2.[计算法求合力](2022·邯郸模拟)在平面内有作用于同一点的四个力,以力的
作用点为坐标原点O,四个力的方向如图所示,其中F1=6 N,F2=8 N,F3=4 N,
F4=2 N。这四个力的合力方向指向(
两大小一定的分力,夹角增大时,合力减小;
合力大小一定,夹角增大时,两等大分力增大.
3.几种特殊情况的共点力的合成
一、力的合成与分解
1.力的正交分解法
(1)定义:将已知量按相互垂直的两个方向进行分解的方法。(2)建轴原则:一般
选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(使尽
量多的力分布在坐标轴上);在动力学中,往往以加速度方向和垂直加速度方向
则前后二次OA绳受到的拉力之比为(C
)
类型2 “动杆”和“定杆”问题
模型结构
模型解读
模型特点
动杆:轻杆用光滑的转轴或铰链连
当杆处于平衡时,杆所受的弹
接,轻杆可围绕转轴或铰链自由转
力方向一定沿杆
动
定杆:轻杆被固定在接触面上,不 杆所受的弹力方向不一定沿杆
发生转动
,可沿任意方向
【例1】(2023秋·河北邢台·统考期末)如图所示,轻杆AB的左端用铰链与竖直
墙壁连接,轻杆CD的左端固定在竖直墙上,图甲中两轻绳分别挂着质量为m1、
m2的物体,另一端系于B点,图乙中两轻绳分别挂着质量为m3、m4的物体,另一
端系于D点。四个物体均处于静止状态,图中轻绳OB、O′D与竖直方向的夹角均
为θ=300,下列说法一定正确的是( B )
【例3】(多选)图甲中轻杆OA的A端固定在竖直墙壁上,另一端O光滑,一端固定在
2020版高考物理一轮总复习第二章第3课时力的合成与分解(基础课时)课件新人教版
θ=
a b
=10,再按F1的作用效果将
F1沿水平向左和竖直向下分解为图乙所示的F3、F4,则F4=F1sin θ, 联立得F4=5F,即物体D所受压力大小与力F的比值为5,B对.
对称法解决非共面力问题 在力的合成与分解的实际问题中,经常遇到物体受多个非共面 力作用处于平衡状态的情况,而在这类平衡问题中,又常有图形结构 对称的特点,结构的对称性往往对应着物体受力的对称性.解决这类 问题的方法是根据物体受力的对称性,结合力的合成与分解知识及平 衡条件列出方程,求解结果.
[2-1]如图所示,开口向下的“┍┑”形框架
两侧竖直杆光滑固定,上面水平横杆中点固定一定
滑轮,两侧杆上套着的两滑块用轻绳绕过定滑轮相
连,并处于静止状态,此时连接
滑块A的绳与水平方向夹角为θ,连接滑块B的绳与水平方向的夹
角为2θ,则A、B两滑块的质量之比为( A )
A.1∶2cos θ
B.2cos θ∶1
(1) _平__行__四__边__形__定则.(2)三角形定则.
3.分解方法 (1)效果分解法.如图所示,静止于斜面上的物体 重力G的两个作用效果,一是使物体沿斜面下滑,二是 使物体压紧斜面,这两个分力与合力间遵循平行四边 形定则,其大小分别为G1=Gsin θ,G2=Gcos θ. (2)正交分解法.
考点二 力的分解 1.按力的效果分解 (1)根据力的实际作用效果―确―定→两个实际分力的方向. (2)再根据两个实际分力方向―画―出→平行四边形. (3)最后由三角形知识―求―出→两分力的大小.
2.正交分解法 (1)定义:将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法. (2)建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点.在静力学 中,以少分解力和容易分解力为原则(即尽可能让更多的力在坐标轴 上);在动力学中,以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标 系.
2020版高考物理一轮复习第二章第3节力的合成与分解课件
处相等
三 查缺漏——盲点·短板·妙法
03
考点三
绳上的“死结”和“活结”模型
[方法模型类]
题中信息
吹“沙”见“金”
细绳AD跨过固定的水平 AC段和CD段绳中张力大小相等, 轻杆BC右端的定滑轮 属于“活结”
EG段和GF段两绳为两条独立的绳, 另一端G通过细绳EG拉住
张力大小不等,属于“死结”
“死结”模型
“活结”模型
第3节
力的合成与分解
目录
一 理解透——概念·公式·定理 二 研究好——题型·考法·技巧 三 查缺漏——盲点·短板·妙法 四 课时跟踪检测
一 理解透——概念·公式·定理
二 研究好——题型·考法·技巧
01
考点一
力的合成问题[基础自修类]
02
考点二
力的分解问题[师生共研类]模Fra bibliotek 结构图
“死结”把绳子分为 “活结”把绳子分为两段,且
两段,且不可沿绳子 可沿绳移动,“活结”一般由 模型
移动,“死结”两侧 绳跨过滑轮或绳上挂一光滑挂 解读
的绳因结而变成两根 钩而形成,绳子因“活结”而
独立的绳
弯曲,但实际为同一根绳
规律 “死结”两侧的绳上 “活结”绳子上的张力大小处
特点 张力不一定相等
2020年高考物理一轮复习专题二第2讲力的合成与分解课件201906242109
热点 3 力的分解 [热点归纳] 常见的按力产生的效果进行分解的情形:
重力分解为使物体沿斜面向下的分力F1=mgsin α 和使物体压紧斜面的分力F2=mgcos α
重力分解为使球压紧挡板的分力F1=mgtan α和使 球压紧斜面的分力F2=cmosgα
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图 2-2-1
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(2)三角形定则:求两个互成角度的共点力 F1、F2 的合力, 可以把表示 F1、F2 的线段__首__尾____顺次相接地画出,把 F1、F2 的另外两端连接起来,则此连线就表示_合__力___的大小和方向,
如图乙所示.
考点 2 力的分解
A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3 B.F至少比F1、F2、F3中的某一个大 C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要适当调整它们之间的夹 角,一定能使合力为零 D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要适当调整它们之间的夹 角,一定能使合力为零
答案:C
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解的情况
有唯一解
在0<θ<90°时有三种情况: ①当F1=Fsin θ或F1>F时,有一 组解. ②当F1<Fsin θ时,无解. ③当Fsin θ<F1<F时,有两组解. 若90°≤θ≤180°,仅F1>F时有 一组解,其余情况无解
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【典题 4】已知两个共点力的合力为 50 N,分力 F1 的方向 与合力 F 的方向成 30°角,分力 F2 的大小为 30 N,则( )
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高中物理高考 新课标2020高考物理一轮复习2 2力的合成与分解课件新人教版201908021208
(2018·天津)(多选)明朝谢肇淛的《五杂 组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之, 非万缗不可.一游僧见之曰:无烦也,我能正之.”游僧每天将 木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身.假设 所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为 θ,现在木楔背上加一 力 F,方向如图所示,木楔两侧产生推力 FN,则( )
“死结”绳
细绳被“死结”分为 两段绳子拉力不一定
两段
相等
“活动”杆
与转轴(铰链)相连的 杆作用力的方向一定
轻杆
沿杆
“固定”杆
杆作用力的方向不一 插入墙中固定的轻杆
定沿杆
1.如图所示,在水平天花板的 A 点处 固定一根轻杆 a,杆与天花板保持垂直,杆 的下端有一个轻滑轮 O.另一根细线上端固 定在该天花板的 B 点处,细线跨过滑轮 O, 下端系一个重量为 G 的物体.BO 段细线与天花板的夹角为 θ= 30°,系统保持静止,不计一切摩擦.下列说法中正确的是( )
A.若 F 一定,θ大时 FN 大 B.若 F 一定,θ小时 FN 大 C.若 θ 一定,F 大时 FN 大 D.若 θ 一定,F 小时 FN 大
【答案】 BC
【解析】 力 F 沿垂直斜面两侧分解如
图:
有几何知识得:FN=
F θ
2sin2
由公式可知,当 F 一定,θ小时 FN 大;
当 θ 一定,F 大时 FN 大.故 A、D 两项错误,B、C 两项正确.
A.两绳拉力逐渐减小 B.两绳拉力逐渐增大 C.两绳拉力可能与钩码重力相等 D.两绳拉力的合力逐渐增大
【答案】 AC 【解析】 根据平衡条件得知,则 F1、F2 的合力大小等于重 物的重力,保持不变. 设重物的重力为 G.F1=F2. 设两绳之间的夹角为 2α, 2F1cosα=G,得到 F1=2cGosα, 从起始时两绳间的夹角为 150°,慢慢减小到 30°,cosα增大, F1、F2 减小,当夹角为 120°时,两绳拉力与钩码重力相等,A、 C 两项正确,B、D 两项错误.
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力的合成与分解(1)合力及其分力均为作用于同一物体上的力。
(√)(2)合力及其分力可以同时作用在物体上。
(×)(3)几个力的共同作用效果可以用一个力来代替。
(√)(4)在进行力的合成与分解时,都要应用平行四边形定则或三角形定则。
(√)(5)两个力的合力一定比其分力大。
(×)(6)互成角度的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。
(√)(7)既有大小又有方向的物理量一定是矢量。
(×)突破点(一) 力的合成问题1.共点力合成的常用方法(1)作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。
(2)计算法:几种特殊情况的共点力的合成。
(3)力的三角形定则:将表示两个力的图示(或示意图)保持原来的方向依次首尾相接,从第一个力的作用点,到第二个力的箭头的有向线段为合力。
平行四边形定则与三角形定则的关系如图甲、乙所示。
2.合力的大小范围(1)两个共点力的合成|F 1-F 2|≤F 合≤F 1+F 2即两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,为|F 1-F 2|,当两力同向时,合力最大,为F 1+F 2。
(2)三个共点力的合成①三个力共线且同向时,其合力最大,为F 1+F 2+F 3。
②任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力最小值为零;如果第三个力不在这个范围内,则合力最小值等于最大的力减去另外两个力。
[题点全练]1.如图所示为两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图像(0≤θ≤2π),下列说法中正确的是( )A .合力大小的变化范围是0≤F ≤14 NB .合力大小的变化范围是2 N≤F ≤10 NC .这两个分力的大小分别为6 N 和8 ND.这两个分力的大小分别为2 N和8 N解析:选C 由题图可知:当两力夹角为180°时,两力的合力为2 N,而当两力夹角为90°时,两力的合力为10 N。
则这两个力的大小分别为6 N、8 N,故C正确;D错误。
当两个力方向相同时,合力等于两个力之和14 N;当两个力方向相反时,合力等于两个力之差2 N,由此可见:合力大小的变化范围是2 N≤F≤14 N,故A、B错误。
2.[多选]对两个大小不等的共点力进行合成,则( )A.合力一定大于每个分力B.合力可能同时垂直于两个分力C.合力的方向可能与一个分力的方向相反D.两个分力的夹角θ在0°到180°之间变化时,θ角越小,合力越大解析:选CD 不在同一条直线上的两个力合成时,遵循平行四边形定则,故合力可能大于、小于或等于任意一个分力,A错误;合力是两分力构成的平行四边形的对角线,而对角线不可能同时垂直两个边,B错误;当两分力方向相反时,则合力可以与一个分力的方向相反,即与较小力的方向相反,C正确;两个大小不变的力,其合力随两力夹角的减小而增大,当夹角为零时,合力最大,D正确。
3.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),其中F3=4 N。
下列说法正确的是( )A.三力的合力有最大值14.3 N,方向不确定B.三力的合力有唯一值8 N,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值12 N,方向与F3同向D.由题给条件无法求出合力大小解析:选C 根据平行四边形定则,作出F1、F2的合力如图所示,大小等于2F3,方向与F3相同,再跟F3合成,两个力同向,则三个力的合力大小为3F3=12 N,方向与F3同向,C正确。
突破点(二) 力的分解问题1.按作用效果分解力的一般思路2.正交分解法(1)定义:将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。
(2)建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上);在动力学中,通常以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。
(3)方法:物体受到F 1、F 2、F 3、…多个力作用求合力F 时,可把各力沿相互垂直的x 轴、y 轴分解。
x 轴上的合力:F x =F x 1+F x 2+F x 3+…y 轴上的合力:F y =F y 1+F y 2+F y 3+…合力大小:F =F x 2+F y 2合力方向:与x 轴夹角设为θ,则tan θ=F y F x。
[典例] (2019·泰安模拟)用细绳AC 和BC 吊起一重物,两绳与竖直方向的夹角如图所示。
AC 能承受的最大拉力为150 N ,BC 能承受的最大拉力为100 N 。
为了使绳子不断,所吊重物的质量不得超过多少?(g 取10m/s 2)[思路点拨](1)以结点C 为研究对象,进行受力分析,可以沿水平、竖直方向建立直角坐标系,对力进行正交分解。
(2)两绳作用力不可能同时达到最大,要先用假设法判断哪个先达到最大值。
[解析] 设重物的质量最大为m ,此时C 点处于平衡状态,对C 点受力分析如图所示:水平方向上: T BC sin 60°=T AC sin 30°①设AC 绳先达到最大拉力150 N即:T AC =150 N由①式解得:T BC =50 3 N <100 N ,说明此时BC 绳子还未达到拉力的最大值,但AC 绳子已经达到拉力最大值。
在竖直方向:T BC cos 60°+T AC cos 30°=mg解得:m =T BC cos 60°+T AC cos 30°g=503×0.5+150×3210 kg =10 3 kg 。
[答案] 10 3 kg[方法规律] 力的合成与分解方法的选择力的效果分解法、正交分解法、合成法都是常见的解题方法,一般情况下,物体只受三个力的情形下,力的效果分解法、合成法解题较为简单,在三角形中找几何关系,利用几何关系或三角形相似求解;而物体受三个以上力的情况多用正交分解法,但也要视题目具体情况而定。
[集训冲关]1.[多选](2018·辽阳期末)将一个F =10 N 的力分解为两个分力,如果已知其中一个分力F 1方向与F 成30°角,则关于另一个分力F 2,下列说法正确的是( )A .F 2的方向不可能与F 平行B .F 1的大小不可能小于5 NC .F 2的大小可能小于5 ND .F 2的方向与F 1垂直时F 2最小解析:选AD 根据力的三角形法则,不在一条直线上的两个分力和合力组成一个矢量三角形,F 2的方向不可能与F 平行,故A 正确;两个分力和合力只要能组成一个矢量三角形都是有可能的,F 1的大小有可能小于5 N ,故B 错误;要组成一个矢量三角形,F 2的最小值为5 N ,故C 错误;根据点到直线的距离,垂线最短,F 2的方向与F 1垂直时F 2最小,故D 正确。
2.(2019·孝感模拟)生活中的物理知识无处不在,如图所示是我们衣服上的拉链的一部分。
在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动,使很难直接分开的拉链容易地拉开。
关于其中的物理原理以下说法正确的是( )A .拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力B .拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开并没有增大分开拉链的力C .拉开拉链时,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小了合上的力D .以上说法都不正确解析:选A 在拉开拉链的时候,三角形物体在两链间运动,如图所示,手的拉力在三角形物体上产生了两个分力,分力的大小大于拉力的大小,所以很难直接分开的拉链很容易拉开;合上拉链时,三角形的物体增大了合上拉链的力,故A 正确,B 、C 、D 错误。
突破点(三) 对称法解决非共面力问题在力的合成与分解的实际问题中,经常遇到物体受多个非共面力作用处于平衡状态的情况,而在这类平衡问题中,又常有图形结构对称的特点,结构的对称性往往对应着物体受力的对称性。
解决这类问题的方法是根据物体受力的对称性,结合力的合成与分解知识及平衡条件列出方程,求解结果。
[典例] (2018·广州综合测试)如图是悬绳对称且长度可调的自制降落伞。
用该伞挂上重为G 的物体进行两次落体实验,悬绳的长度l 1<l 2,匀速下降时每根悬绳的拉力大小分别为F 1、F 2,则( )A .F 1<F 2B .F 1>F 2C .F 1=F 2<GD .F 1=F 2>G [方法点拨]降落伞的悬绳对称,则各悬绳上的拉力大小相等,且各悬绳与竖直方向的夹角大小相等,因此各悬绳的拉力在竖直方向的分力大小也相等。
[解析] 物体受重力和n 根悬绳拉力作用处于平衡状态,由对称性可知,每条悬绳拉力的竖直分力为G n ,设绳与竖直方向的夹角为θ,则有F cos θ=G n ,解得F =G n cos θ,由于无法确定n cos θ是否大于1,故无法确定拉力F 与重力G 的关系,C 、D 错误;悬绳较长时,夹角θ较小,故拉力较小,即F 1>F 2,A 错误,B 正确。
[答案] B[集训冲关]1.(2018·东台模拟)如图甲,某工地上起重机将重为G 的正方形工件缓缓吊起。
四根等长的钢绳(质量不计),一端分别固定在正方形工件的四个角上,另一端汇聚于一处挂在挂钩上,绳端汇聚处到每个角的距离均与正方形的对角线长度相等(如图乙)。
则每根钢绳的受力大小为( )A.14G B.24G C.12G D.36G 解析:选D 设每根钢绳的拉力为F ,由题意可知每根绳与竖直方向的夹角为30°;根据共点力的平衡条件可得:4F cos 30°=G ,解得:F =3G 6,所以A 、B 、C 错误,D 正确。
2.(2018·苏南联考)蹦床可简化为如图所示的完全相同的网绳构成的正方形,点O 、a 、b 、c 等为网绳的结点。
当网水平张紧时,若质量为m 的运动员从高处竖直落下,并恰好落在O 点,当该处下凹至最低点时,网绳aOe 、cOg 均成120°向上的张角,此时O 点受到的向下的冲击力为F ,则这时O 点周围每根网绳的拉力的大小为( )A.F 4B.F 2C.F +mg 4D.F +mg2解析:选B 设每根网绳的拉力大小为F ′,对结点O 有:4F ′cos 60°-F =0,解得F ′=F 2,选项B 正确。
3.[多选](2018·青州检测)如图所示,完全相同的四个足球彼此相互接触叠放在水平面上,每个足球的质量都是m ,不考虑转动情况,下列说法正确的是( ) A .下面每个球对地面的压力均为43mg B .下面的球不受地面给的摩擦力C .下面每个球受地面给的摩擦力均为33mg D .上面球对下面每个球的压力均为66mg 解析:选AD 以四个球整体为研究对象,受力分析可得,3F N =4mg ,可知下面每个球对地面的压力均为F N=43mg ,A 项正确;隔离上面球分析,由几何关系可得,3F 1·63=mg ,F 1=66mg ,D 项正确;隔离下面一个球分析,F f =F 1·33=26mg ,B 、C 项错误。