最新6根据具体语境填诗句学生版资料
小学根据语境填写诗句
三年级下册根据语境填写诗句一、根据诗句回答问题。
（6分）1．世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基2．谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊1、《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
3、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
〖唐〗韩愈4、成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲——她是失败时的伴侣。
郑振铎5、儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
天地宽大，父母恩大。
二、下面这些是描写花儿的好句子，读一读，把花名写在括号里。
（8分）1. 石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！（）2．喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
（）3．那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望这远方。
（）请你用几句话写出你最喜欢的花，不要写出花名，让大家猜猜它是什么花？我还知道描写瀑布的诗句有：答：描写瀑布的诗句有◎飞流直下三千尺，疑是银河落九天◎虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
三、读一读，根据诗意默写诗句。
1.竹林外的桃花三三两两地开放了，鸭子在江水中游戏，他们最想感觉到了初春的江水变暖了。
答：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2.那满园的美丽春色怎么关得住，一枝红色杏花已经早早伸出墙来。
答：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
3、跟水有关的诗句你能写出两句。
◎竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
◎孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流◎一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
◎黄河之水天上来，奔流到海不复回。
4、关于春的诗句写两句四、◎默写古诗《凉州词》作者：王翰 (唐代)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？【译文】葡萄美酒倒满了夜光杯，正要畅饮的时候，马上的琵琶也同时在催促着。
即使醉卧在沙场上你也不要笑我啊！自古征战在外的又有几人能回来呢？◎默写古诗《送孟浩然之广陵》年代:唐作者: 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
6根据具体语境填诗句教师版打印
根据具体语境填诗句1、当你看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹息道：本自同根生，相煎何太急。
2、当你发觉你的同学迷恋上网无心学习时，你会借用古诗规劝：少壮不努力，老大徒伤悲。
3、当母亲为病中孩子喂药喂饭，日夜操劳时，你会吟诵：谁言寸草心，报得三春晖。
4、当我们浪费粮食时，老爷爷常用：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦来教导我们。
5、当我们在外地过节时，常用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”表达对家人的怀37念。
6、当某个人只会死读书，不愿亲自实践时，我们可以为他送上名句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
7、看到同学为一点小事而斤斤计较，甚至大打出手时，你怎样劝说：海纳百川，有容乃大。
8、同学们领到了免费教科书，请你写一句感激的话：谁言寸草心，报得三春晖。
你的同学小明领到了免费教科书却不努力学习，请你用：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
来劝勉他。
9、冬季运动会，五（1）班所有的比赛项目都输了，其他班的同学讥笑他们：孔夫子搬家——尽是输（写一句歇后语）10、小明的学习成绩越来越好，真是：芝麻开花——节节高。
（写一句歇后语）11、俗话说“人心齐，泰山移。
”我们做事情时只要团结协作，一定能把事情办好。
12、才艺展示会上，学们有的剪纸，有的弹琴，有的跳舞……真是：八仙过海——各显神通（写一句歇后语）。
轮到我表演了，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。
（写一句歇后语）。
13、小明是个聪明又调皮的孩子，经常欺负班上的同学，老师批评他，可他就是外甥打灯笼——照旧。
小华放学一回家就被妈妈训斥了，“妈妈怎么啦，这真让他是丈二和尚——摸不着头脑。
”14、对写文章的认识，郑板桥有一副名联值得品味：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
15、春天是什么？是白居易记忆中的日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，给我们描绘了一副春意盎然的美景图，而杨万里的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
则描绘出了炎炎夏日里杭洲西湖的独特风光，提到枫叶似火的秋天，你自然会想到停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，这句千古佳句，而置身于银装素裹的冰雪世界中，你便由衷地赞叹道：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
按情景填古诗句填写及答案
按情形填古诗填写及答案( 一 )姓名成绩1、春雨经常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着平和的春风，打在身大将湿未湿。
此刻，我想到了唐朝诗人韩愈的一句诗“天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐朝诗人杜甫的一句诗“ 随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声气，细精密密的特色。
春雨也有不快乐的时候。
如：“ 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有忽如其来的，令很多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤浓睡不用残酒”。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是鬼斧神工的裁缝，而在我最喜爱的是微风小雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富裕诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚才开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而绽放的荷花倒是“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红”。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜” 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（2）秋“叶” 泊车坐爱枫林晚 , 霜叶红于二月花。
（3）秋“月” 月下花前何时了，旧事知多少。
（4）秋“露” 可怜九月初三夜 , 露似珍珠月似弓。
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”从古到今，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗”陆游临终前还劝告儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 王昌龄发出了“ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸激情，而丘逢甲在花团锦簇的春季却这样哀叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”。
岳飞则怒气冲天，仰天长啸“ 三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，惟有杜康”酒能令人神清气爽，李白说：“呼儿将出换美酒 , 与尔同消万古愁”，酒能增进友情，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大宏伟，“横当作岭侧成峰，远近高低各不一样”写出了庐山的多姿多彩。
根据语境填写古诗句
• 7、知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注意实 践。正如陆游所言：纸上得来终觉浅，绝知此事 要躬行。 • 8、有时自己做的事情不及旁人看得清楚，这就 是人们常说的 ：不识庐山真面目，只缘身在此 山中。 • 9、、我们学过（叶绍翁）写的《游园不值》是 赞美春天的诗句：春色满园关不住，一枝红杏出 墙来。 • 10、教育孩子不能打骂，通常要感化，杜甫在 《春夜喜雨》中的诗句 ：随风潜入夜。润物细 无声。虽是写雨，用来说“教育”，道理也是一 样。
• 6、古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的 《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺 ，不及汪伦 送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛 阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”王维的 《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西 出阳关无故人。”还有高适的《别董大》一诗 中的“莫愁前路无知己，天下谁诗句： “春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干。” 2、夏天，公园里的荷花开了，看到满池的荷花， 我吟诵道：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 • 3、分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对 他说：“海内存知己，天涯若比邻” • 4、林肯当选总统时的演讲，让我学会了勇敢面 对困难和挑战，不禁想起郑板桥在《竹石》中的 诗句： 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 • 5、当你看到他人在浪费粮食时，你会用（唐） 代的（李绅）的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛 苦。” 教育他。
六年级古诗情境填空
六年级古诗情境填空1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”。
3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”5．爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
7．爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说：“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。
就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。
”8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。
9.我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
根据具体的语境填写合适的诗句或名人名言
根据具体的语境填写合适的诗句或名人名言。
１、每逢佳节，身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人，诗句：______________ 就是对思念家乡的人们的最好写照。
２、在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力，难怪诗人这样感叹道：__________________________________３、小学即将毕业了，老师请你用一句诗句来表达你与同学们的离别之情，你想说是：___________________________________４、俗语说：“上有天堂，下有苏杭”，的确，西湖的美丽景色历来受文人墨客的赞颂，你知道的诗句有：_____________________________________５、古诗中赞美祖国大好河山的句子很多，如李白在《望天门山》中写道：“天门中断楚江开， _______ 。
”刘禹锡在《浪淘沙》中也写道：“，浪淘凡簸自天涯。
”６、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为读书破万卷,下笔如有神_________________（写上名言）这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为_____________________________7、爱国诗人陆游去世时对儿子说：“我去了，只求你一件事 "陆游最大的悲痛是。
8、汶川地震中孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的“ ________ ”来鼓励最好！9、小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习，复习，再复习。
我用论语的来激励自己，获得成功。
”情景阅读填空题。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（3分）（2）又一次竞选的失败，将我的心抛到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能 ____________ 呀？（填诗句）（3）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
根据语境填写古诗练习
古诗练习2班别：姓名：分数：根据语境填写古诗1、在小学毕业的联欢会上，面对着曾经付出辛苦汗水的老师，你可借用孟郊的《游子吟》中的两句诗“”来表达你对老师的感激之情。
2、父母和老师经常教育我们做人要有自己的原则，要坚定自己的信念，做一个正直的人，清清白白的人。
此时，我们就会想到于谦的《石灰吟》的两句诗：。
3、苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是：。
4、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨：站在黄河边上，我们会想起“，”；站在高山之巅，我们会想起“，”，置身古战场，我们会想起“，”。
与古诗同行，我们的旅途就不会单调和寂寞。
5、知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注重实践，正如陆放翁所言：，。
6、写出一个与“节俭”有关的完整诗句：。
7、龚自珍的《已亥杂诗》中，阐明世上事物具有两重性道理的诗句是“”。
8、《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是“”。
9、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（）；《庄子》中言：“（）”。
现在，你会说：“（）”。
10、陆游《游山西村》中既描写了山村风景，又蕴含人生哲理的名句是“，。
”11、漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“，”引领我们欣赏早春美景；“，”为我们呈现边塞风光。
12、在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体，如王安石的“春风有绿江南岸，”，苏轼的“但愿人长久，”。
13、搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的“，，。
”的景象。
14、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“，。
根据情境填写古诗名句(含答案)
4、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。
5、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“海内存知己，天涯若比邻”。或“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。
根据情境填写古诗名句
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”也说明了这个道理。
2、我们学战穿金甲，不破楼兰终不还”；王之涣的《凉州词》，诗为“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语1看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。
”3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。
”4. 同学遭到失败打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。
”5. 小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。
”6.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”7. 邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“。
”8.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。
”9. 在学习上，我喜欢用“”来要求自己虚心好学，不耻下问；我还喜欢用“”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。
对待朋友，我经常用“”来告诫自己，要原谅朋友的不足。
10. 改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，。
”11. 语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。
唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上“”，生怕老师点到我的名字。
12.过年了，北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画，向我表示祝贺，这真是“”13.当朋友遇到困难时，你会对他说：“”14.当同学自以为了不起时，你会对他说：“”15.当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
16. 做一道数学题时，就在我“”时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是“”。
17、小纺是个爱学习的人，在书房贴上了“”勉励自己努力学习．18、“ ,”,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?19、中秋佳节，凝望着皎洁的月亮，我想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟”20、因为我写的字歪歪扭扭的，妈妈让我练习书法．我练了一段时间，进步不大。
但我想“”坚持练下去，一定能把字写好．21、小珍弹奏的钢琴曲非常美妙令人大开眼界，我听后不禁由衷地赞叹道：“此曲只应天上有人间能得几回闻”。
根据语境填上适当的古诗
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后.”2.看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。
”3.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。
”4.有人嘲笑我小小年纪，心比天高，我想对他说：“燕雀安知鸿鹄之志哉。
”5.同学遭到打击，灰心丧气时，我想对他说：“失败是成功之母。
”6.小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。
”7.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对她说：“我生待明日，万事成蹉跎。
”8.马路上有人翻越栏杆，我想对他说：“交通安全，责任重于泰山。
”9.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”10.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“人无信不立。
”11.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“听君一席话，胜读十年书。
”12.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。
”13.在学习上，我喜欢用“不知则问，不能则学”来要求自己，正确对待问题，不耻下问；我还喜欢用“敏而好学，不耻下问”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。
对待朋友，我经常用“人非圣贤，孰能无过”来告诫自己，要原谅朋友的不足。
14.爷爷是一名退休老教师，现在仍每天坚持读书写字，读中外名著，读期刊杂志。
我很好奇，爷爷说：“活到老，学到老。
虽然我学的东西很多，但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一粟，值得学习的东西太多了。
”15.改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，春回大地千山秀，日照神州百业兴。
”16.隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。
人们都说她真是“铁公鸡——一毛不拔”17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。
唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上是“十五个吊桶打水---七上八下”，生怕老师点到我的名字。
(完整版)根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等
根据语境填写词语1、我正在（聚精会神）地做作业，忽然，一杯（热气腾腾）的牛奶出现在桌角，抬头一看，妈妈正（满怀期待）地看着我。
妈妈对我真是（无微不至）啊! 我要用好成绩来报答妈妈，让她（笑口常开）。
2、走进大自然，我们攀登上（巍峨壮丽）的大山，呼吸着（无比清新）的空气，欣赏着（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斓）的野花，俯视着（硕果累累）的果园，（一望无垠）的大海这一切令人（兴高米烈）。
3、小红正被老师那（妙趣横生）的故事逗得（捧腹大笑）时，被小军踩了一脚，痛得眼泪都掉了下来。
小军吓傻了，不知所措。
旁边的小明递了个眼色，小军（心领神会），赶紧做出（前仰后合）的姿势向小红赔不是，全班同学看到他那样儿（哄堂大笑），小红也忘了痛，（破涕为笑）。
4、今天的写作课上，黄老师让我们写一篇文章。
我（绞尽脑汁），就是想不出来。
无奈之下，我抄袭了一篇作文书上的作文交给了老师。
没想到老师竟（信以为真），说要推荐到报刊发表。
这是我（生搬硬套）的，这下，我慌了，（不知所措）。
后来经过一番思考，我决定向老师坦白事情的原委，争取老师原谅，接受处理。
5、李凯是个热爱学习的孩子。
课堂上他（专心致志）地听讲，回答问题时（妙语如珠），从不（张冠李戴），连老师听了也（赞不绝口）。
他还（笔耕不辍）地写日记，所以写起作文来总是（妙笔生花）。
6、丁丁正在（声情并茂）地讲着《嫦娥奔月》，这个故事（催人泪下），故事讲完了，我们（泪流满面），丁丁真是（名副其实）的故事大王！7、丁丁正在（绘声绘色）地讲着《嫦娥奔月》，这个故事（引人入胜），我们都听得入了迷，仿佛（身临其境）。
故事讲完了，我们（意尤未尽）。
丁丁真是（当之无愧）的故事大王！8、运动会上，好消息（源源不断）地从主席台的广播里传出来。
9、自习课上，同学们都在静静地看书。
由此，你联想到的成语有“（聚精会神八（专心致志）、（孜孜不倦）”等。
10、小学生活即将结束，我看着校园里熟悉的一切，往事桩桩件件，（记忆如新）。
小升初根据语境填诗句
小升初根据语境填诗句班级________姓名_________1、我国写四季美景的古诗不胜枚举：春天是XXX笔下的“草长莺飞二月天，拂提XXXXXX”；春天春天是XXX笔下的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来；春天是XXX记忆中的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；春天是XXX笔下的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
而夏天呢，我们会联想到XXX描绘的西湖风光图“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；会联想到清代XXX笔下“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的儿童捕蝉图；也会联想到XXX描绘的丰收在望图“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”；还有XXX诗中一场来得匆匆的西湖暴雨图：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”；提及秋天，XXX 的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描绘出了美丽的洞庭月色；XXX诗中的弯月XXX也是那样美：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”；“停车坐爱枫林晚，XXX于二月花”更是让人感受到了秋林枫叶的赛花红艳。
冬日，在一片银装素裹，万籁俱寂的世界里，你会情不自禁地想起XXX的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”；更妙的是诗人XXX描写冬天雪景的句子“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
2、XXX一下学就爱打游戏。
作业也不做,研究不竭退步，你会用《长歌行》中的(少壮不勉力，老大徒伤悲)的诗句劝他。
3、XXX每次吃米饭都要剩一些，偶然把吃不完的白馒头也扔到渣滓桶里，看到她如许浪费粮食时,妈妈会用(唐)代的(XXX)的诗句(谁知盘中餐，粒粒皆辛苦)教育他4、人们常引用XXX的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。
老师指导我们写作时，也常常引用这两句诗，夸我们写出的同题作文异彩纷呈，各有特色。
5、母亲的养育之恩是我们今生都会铭记在心，难以报答的,正如(XXX)的《游子吟》中所写(谁言寸草心，报得三春晖），诗中的"寸草心"和"三春晖"运用比喻,把母子深情表现得真切感人。
根据语境填写诗句
根据语境填写诗句1、当你取得成绩时，老师说：“，。
”当你遇到困难时，老师说：“，。
”2、小明整天不思学习，这时你对他说：“，。
”3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“，。
孩子要珍惜啊！”4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“，。
”宋代诗人苏轼的《》中的诗句，。
”也说明了这个道理。
5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：，。
，。
，。
6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“，”来表达对家乡亲人的思念。
8、在这离别的时刻，我想说：“，。
我们的友谊天长地久。
”9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《》中的“，。
”和《》中的“，。
”10、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，_________________ 。
”11、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“”哪！12、“，。
”学习就是要做到知行结合；13、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“，。
”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“，。
”14、“，。
”这首曲子真是太好听了！15、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“，。
”新的一年开始了！16、我们常用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，。
”表明远大的志向和敢于胜利的信心。
17、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，。
”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，。
”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。
26、“，”写出了泰山的高大雄伟，“，。
”写出了庐山的多姿多彩，“，。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
27、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。
最新按情景填古诗四年级
按情景填古诗四年级1、按情景填古诗四年级“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿.此刻,按情景填古诗四年级诗“_天街小雨润如酥,草色遥看近却无.”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声.”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点.春雨也有不高兴的时候.如：“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.”也有连绵不绝的.如“兰溪三日桃花雨_,_半夜鲤鱼来上滩.也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”.也有悲伤的,如杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“迟日江山丽,春风花草香”是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”.4、按要求写诗句：（1）秋“霜”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.（2）秋“叶”“解落三秋叶,能开二月花.（3）秋“月”“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.（4）秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓（5）秋月,是思念.在李白眼中,秋月的思念是“举头望明月,低头思故乡.”在杜甫的眼中,秋月的思念是“露从今夜白,月是故乡明”在苏轼的眼中,秋月的思念是对团圆的渴望“但愿人长久,千里共婵娟.5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“死去元知万事空,但悲不见九州同”王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满脸豪情,岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“莫等闲、白了少年头,空悲切”.6、人们最不能忍受的便是离别.“离愁”让人牵肠挂肚.和朋友分开时,我们万分不舍.在王维的诗中,离别是：“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.在李白的诗中,离别是桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.在王勃的诗中,离别是：“海内存知己,天涯若比邻..”在高适的诗中,离别是满满的祝福：“莫愁前路无知己,天下谁人不识君.”7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩.8、儿童是那样天真可爱.“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.9、春天的花儿让人沉醉,繁花似锦的春天,在杜甫眼中鲜花是“晓看红湿处,花重锦官城.”的喜悦.在叶绍翁眼中,鲜花是一枝红杏带来的惊喜“满园春色关不住,一枝红杏出墙来.”在孟浩然眼中,鲜花总在夜晚的风雨声中凋零“夜来风雨声,花落知多少.”10、诗中的道理很多,“问渠那得清如许,为有源头活水来.告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一.“欲穷千里目,更上一层楼.”告诉我们只有站得高,才能看得远.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日,明日何其多! 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴””告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间；“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕.“天下无难事,只怕有心人.天下天易事,只怕粗心人”告诉我们做事要有恒心.11、当我们浪费粮食时,妈妈常用“————————,————————.”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗？——————,——————.——————,——————.（李绅）.12、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：————————,——————————？13、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《——————————》中的“————————,——————————.”来表达对家乡亲人的思念.14、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有：《静夜思》中的“————————,————————”；《泊船瓜州》中的“——————————,————————？”15、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清.”宋代诗人苏轼的《___________》中的诗句“_______________,_____________.”说明了这个问题.16、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“______ _______,____________________.”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性.17、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵.此景象真可谓是“_______________________,__ __________________.”18、即将放假,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,如“海内存知己,————————”和“劝君更尽一杯酒,——————————”这样的诗句,李白送别孟浩然时写下了“————————,——————————.”,表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时,写下了“——————————,——————————.”的诗句,高适在送别董大时也写了“——————————,————————”,表达了对好友的美好祝福.此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“————————,——————————.”19、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到：“——————————,————————————.”.登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句：“——————————,——————————.”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“——————————,————————.”20.中秋佳节,皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,"__________________".亲人啊,可知道海外游子的心!21．小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起：“————————————,——————————.”诗句.夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的：“————————,————————————”来赞美.22．小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说：“———————————————————”.妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言：——————————————————来劝他.23、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“——————,——————”,可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”.爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实.”爷爷笑了,摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！24、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白.“————————,————————.”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢？25.俗话说：“——————,————————”,生活中,我们难免会犯一些错误,不过我们要从中吸取教训.26、俗话说：“——————,————————”,经常干小偷小摸的事,终究会有被人发现的时候.所以做人还是本分一点好.27、俗话说：“——————,————————”,如果你到外地探亲,可以把我们家乡的特产作为礼物带给他.28、小文说完了,转过去喝水,可琳琳偏有“—————————”的习惯,又追问一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”29、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,长用《论语》中的“——————,————————”.30、我们每个人都有长处和短处,就像梅花和雪花一样,“————————,————————.”31、登高远眺,视野更为宽阔,由此想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：“————————,——————.”32、许多书上学到的道理,要到实践中去运用,才会有深刻的理解,正如古人所说：————————,————————.33、当看到有的同学不喜欢和书交朋友,我会用高尔基说的“——————,————————.”来告诫他.34、当看到有的同学对学习失去信心时,我会用“——————————,————————.”来鼓励他充满信心.35、班队会上,你们班的同学各自发挥自己的长处,表演精彩的节目,你会相出的歇后语是：————————————————.选择成语填空热气腾腾满怀期待聚精会神笑口常开无微不至1、我正在（）地做作业,忽然,一杯（）的牛奶出现在桌角,抬头一看,妈妈正（）地看着我.妈妈对我真是（）啊！我要用好成绩来报答妈妈,让她（）.无比清新巍峨壮丽兴高采烈硕果累累五彩斑斓一望无垠青翠欲滴2、走进大自然,我们攀登上（）的大山,呼吸着（）的空气,欣赏着（）的翠竹,（）的野花,俯视着（）的果园,（）的大海……这一切令人（）.弹指一挥欺凌磨难早日统一一片欢腾繁荣昌盛生机勃勃日新月异安居乐业为之震惊自豪骄傲3、2009年,十月一日是伟大中华人民共和国的生日,全国上下的人都（）.60年的日子（）,很快就过去了,祖国曾经饱受过（）,但是现在的祖国( ),城乡面貌发生了（)的变化,发展中的中国令世界（）,生活在这个伟大的时代,我深感（）,在此我祝愿祖国（）,人民（）我更祝愿海峡两岸（）.心花怒放妙趣横生前仰后合破涕为笑哄堂大笑心领神会4、小红正被老师那（）的故事感染的( )时,被小军踩了一脚,痛得眼泪都掉了下来.小军吓傻了,不知所措.旁边的小名递了个眼色,小军( ),赶紧做出( )的姿势向小红赔不是,全班同学看到他那样儿( ),小红也忘了痛,( ).信以为真不知所措生搬硬套绞尽脑汁5、今天的写作课上,老师让我们写一篇文章,我（）,就是想不出来.无奈之下,我抄袭了一篇作文书上的作文交给了老师.没想到老师竟（）,说要推荐到报刊发表.这是我（）的,这下,我慌了,（）.后来经过一番仔细的细考,我决心向老师坦白事情的原委,争取老师原谅,接受处理.废寝忘食一目十行名山大川学识渊博博览群书受益匪浅过目不忘6、我叔叔是一个—————（有学问）的人.他不仅——————（读的书特别多）,而且常常是——————（速度特别快）,还能做到——————（一看就能记住）.为了读书,有时他————（忘记了吃饭和休息）.他经常游历祖国的——————（著名的风景名胜）,更使他——————（收获特别大）.这真是“————————,————————————”.。
根据语境填写诗词名句(寒假要背)
小升初常考的古诗文名句语境运用（一）1.《〈论语〉十则》中论述学与思辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时，常引用《〈论语〉十则》中孔子的话：三人行，必有我师焉。
3.如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“择其善者而从之，其不善者而改之。
”4.《〈论语〉十则》中，感叹时间流逝的名句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
6.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？7.《过故人庄》中描写美丽田园风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
8.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
从俯视角度描写花草的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
9.登高远眺，万物皆于脚下。
这时的你心中便自然会涌起杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概。
11.我们在探究问题时，常会出现扑朔迷离的情况，如果继续前行，便会发现一个全新的天地，正如《游山西村》中的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”12.《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人物喜悦心情的是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
13.《夜雨寄北》中想象友人重逢之景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
14.《泊秦淮》中表达了作者担忧唐王朝命运，讽喻晚唐统治者醉生梦死，荒谬误国的两句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
15.李煜《相见欢》中现在用来形容人内心烦乱，或形容某些事情难以处理解决的句子是：剪不断，理还乱。
16.《送孟浩然之广陵》一诗中，表达李白与孟浩然之间深情厚谊的诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
19.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。
”爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”20.人们常用《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”来说明只有不断学习，才能达到新境界。
六年级根据语境填诗句（题目）
六年级根据语境填诗句（题目）第一篇：六年级根据语境填诗句(题目)根据语境填诗句班级________ 姓名_________1、老师给你写评语时，总会祝你明年（）2、刘伟成天玩，不爱学习，功课也不做，你会用（）的诗句劝他3、当你看到他人在浪费粮食时，你会用（唐）代的（李绅）的诗句（。
）教育他4、有时自己做的事情不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（），宋代诗人（苏轼）在《题西林壁》中的诗句（。
）也说明了朴素这个道理。
5、当我们要报答母亲的养育之恩时，自然会用（孟郊）的《游子吟》（）6、离开家乡，在异地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中（）来表达对家人的怀念7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（。
）来表达对远方好友的深情厚意8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起（。
）的诗句9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，处在（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是（）。
或遇到逆境又获得新生时也会应用（。
）10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。
”爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：（）。
爷爷您的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了。
11、赞美竹子的诗句（。
）《竹石》郑燮赞美梅花的诗句（。
）《墨梅》王冕《长歌行》中劝人们珍惜时光，从小努力学习的诗句是（。
）12、赞美庐山景色美的诗句是（。
）13、杜甫《春夜喜雨》整首诗围绕一个（喜）字来写，（）的下一句是（。
）14、我们学过（叶绍翁）写的《游园不值》是赞美春天的诗句（）是流传千古的诗句15、中国近几年发生了翻天覆地的变化，正所谓（。
）16、李商隐在《无题》里用（。
）诗句赞美老师17、当我们看到纷纷飘落的花时，我情不自禁地吟起了龚自珍的诗句（。
）18、当你送别好朋友时，你会想起（。
）的诗句19、对某件事物或同一件事，从不同的角度看或分析会有不同的看法或建议，可用哪句诗形容（）20、说明白居易《忆江南》的原因诗句是（。
根据语境填写诗词名句寒假要背
常考的xx名句语境运用〔一〕1.?〈论语〉十那么?中阐述学与思辨证关系的句子是：学而不思那么罔，思而不学那么殆。
2.现实生活中，人们为了说明“只需谦逊讨教，各处有老师〞的看法时，常引用?〈论语〉十那么?中孔子的话：三人行，必有我师焉。
3.怎样正确对待他人的优点和弊端呢？孔子曾说过：“择其善者而从之，其不善者而改之。
〞4.?〈论语〉十那么?中，感触时间流逝的名句是：逝者如斯夫，不舍日夜。
6.当他人不认识甚至误会自己时，孔子在?论语?中以为应该采纳的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？7.?过故人庄?中描绘漂亮田园风光的诗句是：绿树村边合，xxxx斜。
8.白居易在?钱塘湖春行?中抓住初春特色，从仰望角度描绘禽鸟的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
从俯视角度描绘花草的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
9.登高远眺，万物皆于脚下。
这时的你心中便自然会涌起杜甫?望岳?中“会当凌绝顶，一览众山小〞的豪放气派。
11.我们在研究问题时，常会出现虚无缥缈的状况，假如持续前行，便会发现一个崭新的天地，正如?游山西村?中的诗句：“xx疑无路，峰回路转又一村。
〞12.?西江月?中，作者经过侧面烘托表现乡村丰产情形和人物愉悦心情的是：稻xx里说xx，听取蛙声一片。
13.?夜雨寄北?中想象友人重逢之景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
14.?泊秦淮?中表达了作者担忧唐王朝命运，讽喻晚唐统治者花天酒地，荒诞误国的两句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
15.李煜?相见欢?中此刻用来形容人心里烦乱，或形容某些事情难以办理解决的句子是：剪不停，理还乱。
16.?送孟浩然之广陵?一诗中，表达李白与孟浩然之间深情厚谊的诗句是：远影碧空尽，唯见xx天际流。
19.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“xx，xx。
〞爷爷却叹道：“xx无穷好，不过近傍晚。
〞20.人们常用?观书有感?中的诗句“问渠那得清这样？为有源泉活水来〞来说明只有不停学习，才能抵达新境地。
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根据具体语境填诗句
1、当你看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹息道：
2、当你发觉你的同学迷恋上网无心学习时，你会借用古诗规劝：
3、当母亲为病中孩子喂药喂饭，日夜操劳时，你会吟诵：
4、当我们浪费粮食时，老爷爷常用：来教导我们。
5、当我们在外地过节时，常用“”表达对家人的怀念。
6、当某个人只会死读书，不愿亲自实践时，我们可以为他送上名句：
7、看到同学为一点小事而斤斤计较，甚至大打出手时，你怎样劝说：
8、同学们领到了免费教科书，请你写一句感激的话：（
）你的同学小明领到了免费教科书却不努力学习，请你用：
来劝勉他。
9、冬季运动会，五（1）班所有的比赛项目都输了，其他班的同学讥笑他们：
（写一句歇后语）
10、小明的学习成绩越来越好，真是：（写一句歇后语）
11、俗话说“”我们做事情时只要团结协作，一定能把事情办好。
12、才艺展示会上，学们有的剪纸，有的弹琴，有的跳舞……真是：
（写一句歇后语）。
轮到我表演了，我的心就像
（写一句歇后语）。
13、小明是个聪明又调皮的孩子，经常欺负班上的同学，老师批评他，可他就是。
小华放学一回家就被妈妈训斥了，“妈妈怎么啦，这真让他是。
”
15、春天是什么？是白居易记忆中的，给我们描绘了一副春意盎然的美景图，而杨万里的。
则描绘出了炎炎夏日里杭洲西湖的独特风光，提到枫叶似火的秋天，你自然会想到，这句千古佳句，而置身于银装素裹的冰雪世界中，你便由衷地赞叹道：。
16、在漫漫的求学路上，我们会遇到许多的困难和挫折，此时，我们应该对自己说：。
17、人们常用唐代诗人王勃的诗句：“”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
18、为了勉励自己尽可能读好书，我把。
这句名言挂在了书房。
19、孔子《论语》中谈学习方法的句子有。
20、孔子淳淳告诫他的学生：“。
”
21、苏轼的《水调歌头，明月几时有》中表达美好的祝愿的诗句是：。
22、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古绝句，请写两句：
①。
②。
23、有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中就说明了这个问题。
24、即使我们犯错，老师也从不打骂我们，只是耐心地给我们讲道理。
他给我们的是“。
”的春雨般的爱。
25、小军在全市竞赛中没考好，他一脸沮丧。
为了鼓励他，我把名言“”。
写在书签上送给了他。
26、本来说好了他今天给我带《西游记》来，可见了我，他却又说不愿意借了。
唉！“。
”不讲信用，谁还会和你做朋友呢？
27、马上要毕业了，请借用有关名言警句或谚语表达你对同学的情谊或祝福。
①。
②。
28、老师说我们的答案都是正确，因为对同一个问题思考的角度不一样，就可以得到不同的答案，真是“。
”
29、老师常引用诗句“。
”来激励我们努力学习，争取更大进步。
30、诗句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
”告诉我们站得高，看得远的深刻道理，与此有着异曲同工之妙的诗句是：“。
”
31、学习应该是持之以恒的事，不能“。
”（填谚语）
32、当你思念家乡亲人时，你会吟：“。
”当你要说明事物蓬勃发展是阻挡不了的，你会引用“。
”当别人弄不清事情的道理时，你会告诉他“”当你看到自己的父母亲，点点滴滴关心你时，你会踹出一句“”当你思念家乡时又会吟诵。
33、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求，这两句诗是“。
”
34、“。
”王冕笔下的梅花颜色清淡，暗香浮动，使人想以了清雅脱俗的君子。
35、在我们学过的格言中，劝谏大家珍惜时间的是：鼓励大家勤奋学习的是，劝谏大家关心国家大事的是：。
36、有一次，我的考试得了满分，我兴奋不已，一回到家，我迫不及待地拿出试卷给妈妈看，得意地说：“妈妈，你瞧！我得了满分”妈妈看着我的那兴奋劲儿，说：“得了满分是应该高兴。
不过你应该记住一句话：。
别太张扬自己，要继续努力呢！”
37、用来说明生命力顽强，礼赞百折不挠，蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：。
38、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：。
39、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧，即使牺牲也要保留自己的一身正气：。
40、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗：“”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
41、当你取得成绩时，老师说：“”。
当你遇到困难时，老师说：“。
”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“。
”
42、“。
”这首曲子真是太好了！
43、我们常用李白《行路难》中的诗句“。
”表明远大的志向和胜利的信心。
44、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“。
”陆游临终前告诫儿子：“。
”王昌龄发出了“。
”
45、又一次竞选的失败，将我的心抛到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选，老天爷怎么对我一点也不开恩？我几时才能“”呀？
46、爷爷七十大寿，亲朋好友都来祝贺，大家祝爷爷“”可爷爷却叹道：“。
”
47、每当看到学校水龙头的水静静流着，我就想在那写上“”这句广告词来提醒大家。
看到许多动物成为人类餐桌上的食物，我不禁想用
“”这句广告词来呼吁大家保护动物。
48、人们常用“。
”来赞颂那些具有默默奉献和燃烧自己照亮别人的崇高品质的老师。
49、差不多找遍了整个房间也没有找到校信通卡。
等到了教室我打开文具盒却发现它在文具盒里，真是“。
”
50、小军同学不知道立志的重要性，我会告诉他：“。
”或“。
”让他明白人活着不能没有志向。
51、当我手抚长城，想到孟姜女哭倒长城的故事，不禁想到诗句：“。
”。