第十三课绿色和紫色的画 2
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《12.绿色和紫色的画》 课件PPTA133
• 生活中绿色的事物：
• 生活中绿色的事物：
• 绿色：
• 清新 • 凉爽 • 生命 • 生机勃勃
• 生活中紫色的事物：
• 紫色：
• 高贵 • 典雅 • 神秘 • 浪漫 • 宁静
•莫 •奈 •的 • 《池塘》：
• 绿色的画：
• 绿色的画：
• 紫色的画：
• 以绿色或紫色为主色调，完成一幅作品： • 看谁的作品能用色彩表现好内容
• 闻一多《色彩》
• 生命是张没价值的白纸， • 自从绿给了我发展， • 红给了我热情， • 黄教我以忠义， • 蓝教我以高洁， • 粉红赐我以希望， • 灰白赠我以悲哀； • 再完成这帧彩图， • 黑还要加我以死。 • 从此以后， • 我便溺爱于我的生命， • 因为我爱他的色彩。
小学美术人美版（常锐伦）三年级下册 《12.绿色和紫色的画》 类型：获奖课件PPT
回顾知识点：三原色
•红 + 黄 = • 橙红 + 蓝 = ？ •黄 + 蓝 =？
• 体验1：黄多蓝少---蓝多黄色 • 体验2：红多蓝少---蓝多红少
• 间色：两个原色调配而成的颜色叫间色
• 生活中绿色的事物：
人美小学美术三下《第12课绿色和紫色的画》word教案
第13课绿色和紫色的画教材分析：通过这节课的学习，认识三间色中的绿色和紫色的色相，体验色彩在生活中的重要作用。
引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品，提高学生色彩的感知能力。
通过欣赏，感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉，感受紫色带给人们的神秘的、梦幻般的感觉。
学会用科学的方法认识和解释色彩的世界，提高学生运用色彩的能力和创造力。
学情分析：在《橙色的画》的基础上，学生对三原色和间色已经有所了解。
但是由于学生对色彩知识接触不多，欣赏、对比、分析，感受色彩现象还有一定难度，刚刚尝试用同色系做画，对色彩的运用不太熟练。
教学目标：1．显性内容与目标应知：通过联系生活实际，欣赏美术作品，动手调色、染色，使学生认识绿色和紫色的色相，知道它们是由哪两种原色调和而成的，并在此基础上认识到它们使画面构成特殊的艺术效果。
应会：分别尝试用一种主要的颜色（绿色或者紫色），绘制一幅美术作业。
2．隐性内容与目标培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，懂得通过欣赏、对比、分析，感受色彩现象，在情感体验中提高色彩美感意识，增强学生色彩的感受能力和表现能力。
教学重难点：通过紧密联系实际生活和动手实践，调动学生学习兴趣。
重点：认识绿色、紫色，感知以它们为主的画面带给人们的不同美感，了解与其相关的颜色。
难点：学习利用一种主要颜色来表现画面的简单方法。
学习准备：图片、色相卡、水粉颜料、水粉笔、纸、调色用具等。
教学过程：一、导入（出示青椒、茄子）老师这儿有两样蔬菜，你们来看看是什么颜色的？（板书：绿色、紫色）知道这两种颜色分别是由哪些颜色调出来的吗？（演示两种颜色调配）（板书：黄+蓝=绿蓝+红=紫）我们知道，红、黄、蓝是色彩王国中的老大，其他颜色谁也调不出它们来，所以我们把红、黄、蓝叫做“三原色”。
那么，像绿色和紫色这样由两种颜色调配而成的颜色称为间色。
二、新授1.尝试调色。
你们是不是也想尝试一下调色呀？老师请两个观察得特别仔细的小朋友上来用水粉笔调一调绿色和紫色。
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《12.绿色和紫色的画》 课件PPTA040
类型：获奖课件PPT
三原色：
思考：为什么会有这么多种绿色和紫色？
由于两个原色相调配时，所 用量不同，所以就会产生许多不 同的间色。
生活中有哪些事物是绿色的？
说 一 说 绿 色
清新、 自然、 凉爽 活力......
给
我
们
什
么
感
受
？
生活中有哪些事物是紫色的？
再
温馨、
说 说 紫 色
浪漫、 高贵 神秘.....
给
我
们
什
么
感
受
？
许多画家就是用绿 色或紫色来表达他们不 同的感受的。
《池塘》油画 莫奈（法国）
以绿色为主色
《回娘家》农民画 刘洪霞
以紫色为主色
思考：只用一种绿色表现《池塘》怎么样？ 为什么画家用这么多种绿，给人怎样的美感？
画家运用色彩创作，源于对自然的细致观察。 画面色彩变化细腻，远近层次丰富。
大胆使用色彩表达感受，除了 主色、邻近色外还使用了对比色。
说说书上同学们的作品是怎样突出主色调的？
创作提示：
1.画一幅绿色或紫色的画。
2.结合主题，选择以绿色或紫色为主 色调，画面色调要统一。还可用用邻近色 及少量对比色使画面色彩丰富和谐。
《回娘家》中的色彩跟真实景物一样吗？ 除大面积用了紫色外还用了哪些颜色？
这些丰富的颜色表达了主人公什么样的心情？ 自由大胆
地使用色彩。 在统一的紫色 调中点缀了少 量对比色，有 跳跃感，能表 达出主人公愉 悦的心情。
讨论：这两幅作品在用色方法上有什么不同？
用色彩表现真实的自然，除了 主色外还使用了邻近色。
绿色和紫色的画课件PPT
03
紫色在画作中的运用
紫色调及其变化
1
紫色调的基本特征
紫色是由红色和蓝色混合而成的颜色， 具有神秘、高贵的气质。在画作中，紫 色可以呈现出深浅不一的色调，从深邃 的葡萄紫到浅浅的薰衣草紫都有体现。
2
紫色调的运用技巧
画家可以通过调整紫色的明度和饱和度 ，创造出丰富的紫色调。深紫色可以营 造出神秘、庄重的氛围，而浅紫色则能 带来柔和、宁静的感觉。
不同地域和文化背景对色彩的认知和感受存 在差异。
绿色与紫色的象征意义
绿色象征意义
生命、希望、和平、自然 等，具有清新、宁静、生 机勃勃的视觉感受。
紫色象征意义
神秘、高贵、优雅、浪漫 等，具有深邃、迷人、富 有想象力的视觉感受。
绿色与紫色的结合
可创造出既清新又神秘， 既自然又高贵的独特视觉 效果，适用于多种主题和 风格的绘画作品。
学习调色技巧
通过混合不同比例的原色、间色和复色，可以调出丰富多样的绿色和紫色。尝试在调色板 上进行多次实验，找到理想的色彩组合。
掌握色彩对比与和谐
了解色彩对比与和谐的原则，如冷暖对比、补色对比等，运用在绿色和紫色的绘画中，增 强画面的视觉冲击力或营造柔和的氛围。
提高笔触表现力和质感呈现
练习不同的笔触技巧
06
创作实践与作品展示
确定主题和构图思路
主题选择
选择以绿色和紫色为主色调的主 题，如“森林与梦境”、“葡萄 园与神秘城堡”等，体现两种颜 色的对比与和谐。
构图规划
根据主题，构思画面的整体布局 ，确定主要元素的位置和大小关 系，以及远近、虚实等构图原则 。
完成初稿并调整色彩关系
初稿绘制
用铅笔或淡色颜料勾画出大致的轮廓 和形状，注意保持画面的整体感和层 次感。
三年级美术下册 绿色和紫色的画 课件
如果画面中都用紫 色感觉有什么不同？ 为什么？
只有单一的颜色会使 画面显得沉闷、单调。
思考讨论：
1.你想画一幅什么内容的画？ 2.你觉得用绿色还是用紫色能比较贴切地表现这一主题？ 3.你想用什么办法突出主色调？
创作提示：
1.画一幅绿色或紫色的画。 2.可用邻近色及少量对比色使画面色彩丰富和谐。
（和
混合后会调制出 ）
三原色
三 间 色
欣赏《池塘》
画面绿、翠绿等
绿色色块：调制
生活中的绿色
紫色色块：调制
生活中的紫色
欣赏《回娘家》
感觉：
色彩：紫色为主
画面感觉： 欢快，热闹，喜悦
对比色：黄色
比较《池塘》和《回娘家》
不 同 色 彩 会 产 生
绿色： 宁静、清凉、清新、静谧、富有生机 紫色： 优雅、高贵、梦幻、热烈、自傲
紫 葡 萄
葡萄树下
牵牛花
作业要求： 1、用绿色或者紫色为主色调，完成一幅作品。 2、看谁颜色搭配的好。
美术三年级下册 人美版
想一想：
1.生活中哪些物体是绿色的？哪些是紫色的？ 2.它们分别给我们什么感受？
清新、 自然、 凉爽 活力......
温馨、 浪漫、 高贵 神秘......
小组探究：
怎样才能调配出更多的绿色和紫色？
+= +=
小体验：
黄多蓝少或蓝多黄少时 调出的绿色有哪些变化？ 当蓝多红少或红多蓝少 时调出的紫色又会有哪 些变化？
绿色的画
紫色的画
《池塘》油画 莫奈（法国）
《回娘家》农民画 刘洪霞
讨论一：用色方法上有什么不同？
绿色的画是完全用绿色画的 吗？ 画面中你还发现了哪些颜色？
(人美版)三年级美术下册课件 绿色和紫色的画
红、蓝色的小色块画的画也能给人紫色画的感觉。
农民画 《金鸡展翅》 朱光莲
紫色的画是 以紫色为主画的 画。
在紫色的画 中们还能用其 它的色来画。
作业要求：
画一幅绿色或紫色的画 同学们赶快动手试一试吧！
当我们把蓝和红混合在一起，就能调配出 请同学们动手试一试。
同学们，当你看到绿色的时候会产生什么样的 感觉？绿色象征着生命；绿色象征着成长；绿色充满了希望；绿色充满了活力；
当你看到紫色的时候会产生什么样的感觉？
紫色因与夜空、阴暗相联系，所 以富有神秘感。紫色易引起心理 上的忧郁和不安，但紫色又给人 以高贵、庄严之感。看到紫色我 们会想到优雅、高贵、温柔、虚 幻、魅力、虔诚……
“间色”是由两种“原色”调和而成的，我们 在生活中看到的色彩大多数都是不同样子的“间 色”，在绘画中如果两种“原色”用的数量不一 样，它们调和出的色彩就会不同。请你仔细观察：
请同学们动手试一试。用数量不同的“原 色”调和出丰富的“间色”。
绿色的画
绿色的画是完全用绿色画
的吗？
在绿色的画中我们还能用
间色是由两种原色调和而成的我们在生活中看到的色彩大多数都是不同样子的间色在绘画中如果两种原色用的数量不一样它们调和出的色彩就会不同
我们知道自然界中有三种颜色是不能用其它 颜色调出的，它们就是三原色：红、黄、蓝。
两种原色调配会有什么结果呢？让我们来看 看下面的小魔术吧。
魔术1
魔术2
当我们把黄和蓝混合在一起，就能调配出 请同学们动手试一试。
其它的色吗？
去看画
紫色的画是完全用紫色画的 吗？
在紫色的画中我们还能用其 它的色吗？
紫色的画 去看画
退出
《绅士》 西班牙 米罗
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《12.绿色和紫色的画》 课件PPTA171
再
温馨、
说 说 紫 色
浪漫、 高贵 神秘.....
给
我们什么 Nhomakorabea感
受
？
思考：只用一种绿色表现《池塘》怎么样？ 为什么画家用这么多种绿色，给人怎样的美感？
除了主色外还使用了邻近色，画面 色彩变化，远近层次丰富。
《回娘家》中的色彩跟真实景物一样吗？ 除大面积用了紫色外还用了哪些颜色？
大胆使用色彩 表达感受，除了 主色、邻近色外 还使用了对比色。 有跳跃感，能表 达出画中人物愉 快的心情。
说说这些作品是怎样突出主色调的？
说说这些紫色的画是怎样突出主色调的？
创作提示：
1.画一幅绿色或紫色的画。（可用邻近色 或少量对比色使画面色彩丰富和谐）
2. 可以自己创作，也可以选屏幕上任意 线描画改编为绿色或紫色的画。
作业评价：
1.看看谁的画面色调是绿色的，谁的画 面色调是紫色的。
2.说说谁的画面色调统一又色彩丰富， 能给人美好的感受。
小学美术人美版（常锐伦）三年级下册 《12.绿色和紫色的画》 类型：获奖课件PPT
色相渐变图 想一想：为什么会有这么多种绿色和紫色？
由于两个原色相调配时，所用量多少的 不同，所以就会产生许多不同的间色。
什 么 感观 受察 ？图
片 ， 说 说 绿 色 给 我 们
清新、 自然、 凉爽 活力......
(整理)人美版小学三年级美术下册《绿色和紫色的画》教学设计.
绿色和紫色的画（第二课时）人美版美术教材第六册第13课教学目标：通过联系生活实际，欣赏美术作品，动手调色、染色，使学生认识绿色和紫色的色相，知道它们是由哪两种原色调和而成的，并在此基础上认识到它们使画面构成的特殊的艺术效果。
教学重难点：重点：认识绿色、紫色、感知以它们为主的画面带给人们的不同美感，了解与其相关的其他颜色。
难点：学习利用一种主要颜色来表现画面的简单方法。
教学准备：课件、图片、色相卡、水粉颜料、毛笔、图画纸及调色用的工具等。
教学设计一：导课师：生活中有许多漂亮的颜色，你们都喜欢什么样的颜色呢？请举手，老师找同学来回答生：师：你们说的这些颜色老师都喜欢，因为是它们把我们的世界打扮的五彩缤纷。
这节课我们继续学习13课：“绿色和紫色的画”（板书）二：新授1、同学们还记得吗，上节课我们做了一个调色小游戏，在游戏当中我们发现了一个非常奇妙的现象，什么现象呢？我找个同学到台前用电脑再来演示一遍。
生（生边操作边讲解）：“黄色和蓝色调出了绿色，红色和蓝色调出了紫色。
”师：是不是这样调的？生：师：(课件展示三色)我们已经知道了间色是由两中原色调和而成的，而我们在生活中见到的间色都是同类不同样的颜色，谁能说一下为什么会有那么多的同类色?生：因为颜色的用量不同师：(课件展示调色)由于原色用的量不一样调出的色彩就会不同，问：当黄色多蓝色少的时候调出的是哪种颜色？生：师：蓝色多黄色少的时候呢？生：师：要想调出比较正宗的紫色应该怎么调？也就是要少放哪种颜色？生：师：是的，一定要少放红色。
刚才同学们回答的都非常漂亮，说明上节课你们学的特别认真，把我们所学的知识点都记住了。
（课件展示间色）在我们的课本上有一个绿色和紫色的色相变化图，请看大屏幕，它可以帮助大家更好的理解同类色的变化规律。
2、师：接下来老师将带领大家走进大自然，一起去感受一下大自然赋予人类最美好的色彩享受，同学们说好不好？生：师：（课件展示欣赏）绿色象征生命、绿色充满了希望，我们先来欣赏一组绿色的图片，感受绿色特有的魅力，这是一幅普通的绿色风景，如果用色块把它表现出来会是一个什么样的效果呢？请你仔细观察认真体会一下：当你看到绿色的时候会产生什么样的感觉？生：师：绿色给人一种“清新、凉爽”的感觉。
小学美术人美版(常锐伦)三年级下册《12.绿色和紫色的画》 课件PPTA177
拓展思考： 资源，保持绿色环保 的好习惯， 才能看到大自然的美妙色彩 ！！
思考： 只用一种绿色表现怎么样？ 为什么 用这么多种绿，给人怎样的美感？
画中色彩变化细腻，远近层次丰富。 表达对自然的细致观察与热爱。
小组交流 1.除紫，还用什么颜色？ 2 .画面中表现手法是概括还是写实？ 3.表达了 什么样的心情？
1.自由大胆地使用色 彩。在统一的紫色调中 点缀了少量对比色，有 跳跃感。
小学美术人美版（常锐伦）三年级下册 《12.绿色和紫色的画》 类型：获奖课件PPT
么观 感察 受图 ？片
， 说 说 绿 色 给 我 们 什
清新、 自然、 凉爽 活力......
再
说
温馨、
说
浪漫、
紫
高贵
色
神秘.....
给
我
们
什
么
感
受
？
复习：还记得三原色有哪些吗？
想一想：它们是怎么调配出来的？
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总结：三间色有哪些？
研究：为什么会有这么多种绿和紫 ？
由于两个原色相调配时，所用量比不同， 所以就会产生许多不同的间色。
走进艺术家的世界
找一找：画家用什么色表达情感？
《池塘》油画 莫奈（法国）
以绿色为主色
《回娘家》农民画 刘洪霞
以紫色为主色
小知识
像这样以绿色或紫色为主色调的画， 就称为绿色和紫色的画。
2.夸张概括手法。
3.表达出主人公愉悦的 心情。
对比下图
观察：如果换掉背景色， 下两幅画还是紫色的画 吗？为什么？
讨论：这两幅作品在用色方法上有什么不同？
除主色外,还使用了邻近色。 除主色、邻近色外,还使用了对比色。
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三年级第六册
色知识
红、黄、蓝是色彩王国中的老大，其他颜色 谁也调不出它们来，所以我们把红、黄、蓝叫做 “三原色”。那么，像绿色和紫色这样由两种颜 色调配而成的颜色称为间色。 黄+蓝=绿 蓝+红=紫
任务：尝试调色
绿色的事物
紫色事物
任务： 对比、分析，感受色彩： 绿色：理想、希望、安全感、时尚、优雅清新，象征 着生命活力 紫色：雅致、神秘、沉稳、优美、浪漫，神秘的颜色
绿色的画
紫色的画
课堂作业
分别尝试用一种主要的颜色（绿色戒者紫色），绘制 一幅美术作业。（你打算画什么？用什么颜色画？）
紫色的葡萄，牵牛花，茄子。紫色的鱼，脸，衣服。紫色的空 气，夜晚……绿色的草，树，鸟，天空，衣服，春天…