四上复习要点(第二单元)
四年级上册语文第二单元复习资料
作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”， 又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者 感到，这座住宅的设计是很讲究的，形象的语言 也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。
绘声绘色 忽明忽暗 若隐若现 无忧无虑 AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试
滔滔江水 空空如也 娓娓动听 恋恋不舍 瑟瑟发抖
• 七、课文复习
• 1、《题西林壁》这首诗是（宋朝苏轼）写的， 这首诗不仅对庐山(雄奇壮观、千姿百态)景象的 赞美，而且(不识庐山真面目，只缘身在此山中) 这句诗蕴含着人生的哲理，即(要想对某个事物 有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的 立场上)，正如俗语所说：(当局者迷，旁观者清 。)
实写游山所见。“不识庐山真面目，只缘 身在此山中”，是即景说理，启迪我们要 想对某个事物有全面的、符合实际的认识 ，就必须站在客观的立场上，正如俗语所 说：“当局者迷，旁观者清。”
• 《游山西村》 [解题] 游览山西村 [注释] 1、腊酒：腊月[十二月]里酿造的酒。 2、足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小 猪，诗中代指猪肉。足：足够，丰盛。 3、山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。 4、柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。 诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，描绘了丰
• 2、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 “随遇而安”指适应各种环境，在任何环境中都 能满足。蟋蟀的住宅要经过选择，用柔弱的工具 自己一点一点地挖。大自然提供的环境满足不了 它的要求，它也不用现成的洞穴，可以看出它不 肯“随遇而安”。 3、假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简 单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 “柔弱”是软弱的意思。
四年级数学上册第二单元 《公顷和平方千米》复习资料
第二单元《公顷和平方千米》复习内容：公顷和平方千米一、公顷①公顷是用来计量比较大的土地面积的单位；②边长是100米的正方形的土地面积是1公顷。
例：在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。
（）块这么大的正方形的面积是1公顷。
边长是100米的正方形的面积是1公顷1公顷=10000平方米当堂检测：（1）4公顷=4000平方米。
（）（2）1公顷一定是边长100米的正方形。
( )（3）一个篮球场的占地面积大约是200公顷。
( )（4）北京圆明园的面积约350平方米。
（）二、平方千米①平方千米是用来计量大面积土地的单位,用符号表示为km²；②边长是1000米的正方形的土地面积是1平方千米。
例：我国的领土面积大约是960万平方千米。
计量比较大的土地面积，常用“平方千米”（km²）作单位。
1平方千米=1000000平方米=100公顷当堂检测：填一填：5公顷=（）平方米80000平方米=（）公顷3平方千米=（）公顷30000000平方米=（）公顷=（）平方千米解决实际问题一、填一填。
1. 北京颐和园的面积约2900000平方米，约合（）公顷。
2. 北京的故宫占地面积是72公顷，合（）平方米。
它是世界上最大的宫殿。
3. 1公顷＝（）平方米。
一间教室的面积约是50平方米，（）间这样的教室的面积约是1公顷。
4. 一个长方形果园的占地面积是5000平方米，（）个这样的果园占地面积是1公顷，（）个这样的果园占地面积是1平方千米。
5. 果园的占地面积是25公顷，（）个这样的果园的占地面积是1平方千米。
6. 一个正方形的面积是100平方米，（）个这样的正方形的面积是1公顷。
7. 黄河是我国第二大长河，流域面积约75200000公顷，合（）平方千米。
一个长方形公园的长2000米,宽是1000米,这个公园的面积是多少平方千米?8. 世界文化遗产——南京明孝陵占地面积大约是170公顷，约合（）平方米。
四年级上册语文第二单元复习要点
单元复习要点一、词语听写按照家庭恐怕丰满等待身份虚弱雷达灵巧苍蝇推进模仿驾驶员世纪科学技术愿望探索奥秘联系紧密日益豌豆以为玻璃靠近暖和植物愉快的确曾经光彩实际研究幻想横七竖八无线电波形容日益二、正音字合适．(shì)恐．怕(kǒng)耐．心(nài)工程．(chéng)超．人(chāo)探索．(suǒ)玻．璃(bō)愉．快(yú)围绕．(rào)奥．秘(ào)质．量(zhì)善．良(shàn)曾．经(céng)立即．(jí)绳．子(shéng)证．明(zhèng)驾驶．(shǐ)世纪．(jì)三、形近字组词宛部(豌)豆(婉)约安部(按)照方(案)舌部合(适)说(话)仓部手(枪)(抢)手皮部(玻)璃(波)纹离部玻(璃)(漓)江部(探)索(深)思俞部(愉)快(榆)树尧部环(绕)(浇)水文部(蚊)子花(纹)黾部(绳)子苍(蝇)正部(证)书(征)求九部研(究)(仇)恨加部(驾)驶(茄)子奂部交(换)呼(唤)支部(技)术(伎)俩乙部回(忆)文(艺)(亿)万部(即)使(既)然四、多音字组词曾é(曾经)(曾孙)雀è(麻雀)(家雀儿)五、近义词舒适——舒服预感——预料揭晓——公布相称——相配安静——安详健康——健壮躲避——躲藏震撼——震动喧嚷——喧闹香甜——甘甜改变——转变依赖——依靠改善——改进依然——仍然的确——确实成就——成果六、反义词舒适——难受明亮——黑暗僵硬——柔软丰满——干瘪虚弱——健壮愉快——痛苦低沉——高亢震撼——平静秘密——公开经常——偶尔美丽——丑陋依赖——独立方便——麻烦幻想——现实继续——中断出乎意料——意料之中七、四字成语呼风唤雨出乎意料腾云驾雾八、在括号里填入合适的动词(小小)的顶楼(穷苦)的女人(寒冷)的冬天(漫长)的冬夜(温暖)的阳光(五彩缤纷)的田野(晴朗)的夜空(美好)的生活(漆黑)的夜里(银色)的雨幕九、特殊词语ABB式:暖洋洋慢吞吞静悄悄黑压压AABB式:歪歪斜斜高高兴兴十、量词一(个)豆荚一(个)口袋一(粒)豆子一(朵)花一(个)囚犯一(片)树叶一(架)飞机一(根)电线一(次)实验十一、精彩文句1.设问句在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
部编语文四年级上册第二单元知识点重点归纳总复习
第二单元知识点归纳：一、课文知识点：1.主题中心：本文主要讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。
重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。
赞扬了第五粒豌豆，告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。
2.课文重点：（1）本文的作者是丹麦的安徒生。
（2）文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。
（3）五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开出了粉红色的豌豆花。
（4）豆荚里一共有五粒豌豆，其中第五粒豆最了不起，因为它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康。
从中我明白了平凡的人生也能创造出非凡的成就。
3.课后习题：第三题：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病人就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
因为在豌豆发芽、长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力，小女孩在豌豆顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气。
1.主题中心：本文主要讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。
告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
2.课文重点：（1）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
（2）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
（3）蝙蝠从嘴里发出超声波，用嘴和耳朵配合起来探路，科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上了雷达。
小学四年级数学上第二单元复习知识要点
1.数的认识：-自然数：1、2、3、4……，没有小数点和分数。
-整数：包括自然数和负整数。
-分数：由一个整数（分子）除以一个正整数（分母）得到的量。
-小数：除不尽的分数，可以用十、百、千……作单位。
-正数：大于零的数。
-负数：小于零的数。
2.大数比大小：-十位数比较大小，先比较高位上的数，高位相等再比较低位上的数。
-同位数相同，比较最高位上的数。
3.数字的读法和写法：-百分数读法：将百分数除以100，读成百分之几。
-小数读法：按照小数点后的数的读法读出小数。
4.加法运算：-加法是数的运算法则，加法的结果叫和。
-加法的交换律：a+b=b+a。
-加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
5.减法运算：-减法是数的运算法则，减法的结果叫差。
-减法的计算：用减数减去被减数，得到的差叫剩下的数。
6.乘法运算：-乘法是数的运算法则，乘法的结果叫积。
-乘法运算的特点：加法与乘法互相结合。
-乘法的交换律：a×b=b×a。
-乘法的结合律：(a×b)×c=a×(b×c)。
7.除法运算：-除法是数的运算法则，除法的结果叫商。
-除法的计算：用除数除以被除数，商叫商数。
8.表2024的两位数的数位:-百位数：2-十位数：0。
-个位数：19.再认识几个概念：-分数是一个数的几等份。
-百分之是分数乘以100的结果。
10.现尝试解决几个数学问题：-如何判断一个数是不是9的倍数？-如何快速计算一个两位数与9的乘积？-如何判断一个年份是不是闰年？-如何快速计算一个两位数与5的乘积？-如何计算两个三位数的和？。
四年级第二单元知识点
四年级第二单元知识点四年级第二单元知识点主要包括数学、语文、英语、科学和社会五个学科的内容。
以下将分别介绍这五个学科的知识点。
数学：1.数的认识：认识1-100之间的整数，并了解整数的大小关系。
2.两位数的加减法：掌握两位数的加法和减法，并能进行口算和列竖式计算。
3.运算的性质：认识加法和减法的交换律和结合律。
4.乘法口诀：掌握1-9乘法口诀表，并能进行口算。
5.三位数的认识：认识三位数的数位和数值，能读写、比较和排序三位数。
6.进位与退位：了解进位和退位的概念，并能进行进位和退位运算。
7.数量与运算：通过一些实际问题，学习使用加法、减法和乘法解决问题。
语文：1.拼音和字：学习拼音的发音规则，认识汉字的结构和书写规范。
2.阅读与理解：通过朗读、默读和理解课文，提高阅读能力和理解能力。
3.词语的认识和运用：认识一些常见的词语，能正确使用词语进行表达。
英语：1.单词和词组：掌握一些基础的单词和词组，能听懂、说出和书写这些词汇。
2.句型和语法：学习一些基础的句型和语法知识，能正确运用这些知识进行简单的对话和表达。
3.阅读与理解：通过阅读简单的英语短文，提高阅读和理解能力。
科学：1.生物：了解植物和动物的特点和分类，认识一些常见的植物和动物。
2.物理：认识常见的物体和物质，了解一些物体的性质和变化。
3.地理：认识一些地理概念，了解家乡的地理位置和特点。
社会：1.交通安全：学习一些基本的交通安全知识，能正确用语言和行为表达交通安全的意识。
2.学校生活：了解学校生活的一些规则和常识，养成良好的学校生活习惯。
3.社会规则：认识社会规则和公共场合的礼仪，正确行为和处事。
以上是四年级第二单元各学科的主要知识点。
希望能帮到你，如有不足之处请指正。
人教版四年级上册语文复习知识点：第二单元
人教版四年级上册语文复习知识点：第二单元导读： 5.《古诗两首》字与词【我会写】莫[mò]（莫名）（莫非）（切莫）（莫如）（后悔莫及）腊[là]（腊肉）（腊味）（岁腊）（寒腊）（寒冬腊月）浑[hún]（浑浊）（浑厚）（雄浑）（搅浑）（浑然一体）疑[yí]（疑问）（怀疑）（疑惑）（置疑）（疑神疑鬼）【我会认】豚[tún]（河豚）（豚鼠）多音字重[chónɡ]（重叠）（重逢）[zhònɡ]（举重）（重伤）运用：那位举重（zhònɡ）运动员重（chónɡ）新出场了。
横[hénɡ]（横竖）（横梁）[hènɡ]（蛮横）（横财）运用：那个横（hénɡ）行霸道的人很蛮横（hènɡ）。
辨字组词莫（莫名）腊（腊月）浑（浑浊）寞（寂寞）蜡（蜡烛）辉（光辉）疑（怀疑）凝（凝结）近义词远——遥丰——足低——矮重——复面目——面貌只——仅浑——浊题——写反义词横——竖高——低真——假此——彼明——暗笑——哭浑——清同——异探索学习莫，莫名其妙，难以描述其中的奥妙，形容非常奇特，后也用来形容有的人语言、行为使人无法理解。
语出《二十年目睹之怪现状》四八回：“大家看见，莫名其妙，只得把他退回去。
”同义词：稀里糊涂。
资料链接庐山也称匡山，在江西省背部，耸立于鄱阳湖畔、长江之滨。
相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名，自古享有“匡庐奇秀甲天下”之盛誉。
大山、大江、大湖浑然一体，险峻与柔丽相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。
教你一招阅读好方法怎样更好地理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？想在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
如：昨天晚上我在做一道语文题时，不断思考，反复计算，却一直找不到正确的解题思路。
爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。
这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
小学语文人教版四年级上册第二单元整理复习
第二单元整理复习★第二单元：观察与发现基础知识复习要点：1、背诵并默写《古诗两首》《爬山虎的脚》，P38日积月累，牢记P31资料袋，P37我的发现。
2、准确认读生字一，听写生字二和P35的词语表。
积累文中的“的”“地”短语，多音字和量词短语，朗读P38成语故事，懂得成语表达的意思。
3、朗读课文，抓住重点词句理解课文，学习作者细致持续的观察方法，培养自己的观察力。
4、学习按一定顺序仔细观察事物，然后有条理的把观察与发现写下来，提高准确表达能力。
5、容易写错的生字：疑虎铺叠痕蔽毫遇搜倾6、容易写错的词：缘故振奋慎重隐蔽选择搜索倾斜挖掘抛弃触摸均匀痕迹逐渐重叠疑问腊酒浑浊宽敞毫不可惜随遇而安枉费心机浩如烟海坐卧不安一、重要的词语：（要求规范书写，占格合理，字体美观舒展）mòfēi làjiǔhún zhuóyíwèn yèbǐnɡɡēn jīnɡzhàn lǐnɡpínɡpūpáshān hǔjūn yún jiēchùháo bùkěxīsuíyùér ān zhùzhǐpāo chūhén jìzhújiàn zhùzhái yǐn bìdiūqìxuǎn zéchónɡdiédònɡxuéwājuésōu suǒqīnɡxiébātǔ二、易读错的字音（准确记忆正确书写）腊là浑hún豚tún均jūn匀yún茎jīnɡ柄bǐnɡ蛟jiāo宅zhái蔽bì弃qì疑yí浩hào资zī召zhào源yuán慎shèn择zé穴xué搜sōu谧mì振zhèn枉wǎnɡ嫩nèn三、形近字组词莫（）蜡（）辉（）蔽（）扯（）嫂（）倾（）漠（）腊（）浑（）敝（）址（）搜（）顷（）缘（）捕（）病（）遇（）泽（）倔（）扒（）逐（）铺（）柄（）偶（）择（）掘（）叭（）蛟（）蜡（）慎（）震（）资（）际（）均（）狡( )腊（）植( ) 振（）姿（）迹（）钧（）四、多音字组词(查字典，知字义，规范掌握)1、空：空隙（kònɡ）空闲空格——太空（kōnɡ）空想空间凭空2、差：差（chà）不多差等差劲──差距（chā）差别差价差错3、重：重叠（chónɡ）重复重阳重唱──沉重（zhònɡ）重量重要举重4、匀称（chèn）称职相称称心──称呼（chēnɡ）称为称赞职称5、铺平（pū）铺床铺路铺垫铺张──药铺（pù）店铺当铺卧铺6、触着墙（zháo）着边着急着迷──着陆（zhuó）着装着墨穿着着落6、假说（jiǎ）假如真假假山假借──寒假（jià）假期假日假条7、藏身（cánɡ）躲藏藏书藏匿──藏族（zànɡ）西藏宝藏道藏8、宁宁静（nínɡ）安宁宁亲归宁——宁肯（nìnɡ）宁缺毋滥宁死不屈9、扒扒土（bā）扒车扒皮扒拉——扒手（pá）扒草扒羊肉五、词语解释：（背诵积累）均匀：指分布或分配在各部分的数量相同。
统编版小学四年级语文上册第二单元复习要点
统编版小学四年级语文上册第二单元复习要点一、听写词语豌豆按照暖洋洋舒适恐怕僵硬丰满等待玩具枪广阔相称裂缝穷苦虚弱耐心探路愉快的确兴奋柔嫩其余曾经实际用途爆裂光彩注视清朗两盏清楚捕捉相撞即使灵巧科学横七竖八绳子系着夜航苍蝇证明反复研究秘密超声波传播反射模仿显示驾驶蚊子世纪技术呼风唤雨出乎意料改观程度慢吞吞静悄悄腾云驾雾寄托大概幻想现实成就洞察原子核程控奥秘联系紧密方便王公贵族物质哲学归根到底任何创造继续改善百亿日益二、读音易错难读音：按（àn）僵（jiāng）苔（tái）囚（qiú）笕（jiǎn）框（kuàng）即（jí）锐（ruì）避（bì）蝙蝠（biānfú）藕（ǒu）姜（jiāng）荸荠（bíqí）芋（yù）赖（lài）潜（qián）舶（bó）撼（hàn）澜（lán）漉（lù）檐（yán）狡猾（jiǎohuá）媒（méi）杠（gàng）笃（dǔ）裕（yù）惑（huò）翘舌音：舒（shū）适（shì）绳（shéng）证（zhèng）竖（shù）锐（ruì）障（zhàng）驶（shǐ）质（zhì）程（chéng）超（chāo）哲（zhé）善（shàn）驻（zhù）钞（chāo）账（zhàng）樟（zhāng）慎（shèn）孰（shú）平舌音：曾（céng）塞（sāi）索（suǒ）前鼻音：鳞（lín）蚊（wén）任（rèn）氛（fēn）后鼻音：硬（yìng）曾（céng）绳（shéng）蝇（yíng）程（chéng）荧（yíng）屏（píng）证（zhèng）横（héng）多音字：称 chēng（称赞）缝féng（缝补）挣zhēng（挣扎）系 jì（系领带）chèn（相称） fèng（裂缝） zhèng（挣钱） xì（联系）塞 sāi（塞耳朵）雀 què（麻雀）sài（塞外） qiǎo（家雀儿）sè（堵塞）轻声：暖和（nuǎnhuo）铃铛（língdang）清楚（qīngchu）苍蝇（cāngying）三、识字辨析组词1、形近字、音近字注（注视）堵（一堵）抄（抄写）煤（煤炭）赔（赔礼）芬（芬芳）驻（驻扎）赌（赌钱）钞（钞票）媒（媒体）培（培养）氛（气氛）2、形声字账（账本）（算账）（还账）（账户）（记账）（查账）贺（祝贺）（贺喜）（贺礼）（贺卡）（贺年片）樟（樟树）（樟脑）（香樟）（樟木）杠（杠铃）（杠杆）（单杠）（三道杠）狡（狡猾）（狡辩）（狡诈）（狡兔三窟）猾（狡猾）（奸猾）四、词语积累1、近义词广阔(宽阔) 揭晓(揭露) 愉快(愉悦) 的确(确实) 出乎意料(出乎意外)其余(其它) 用途(用处) 爆裂(爆炸) 注视(凝视) 归根到底(总而言之)洋溢(飘溢) 光彩(光芒) 清朗(晴朗) 障碍(阻碍) 横七竖八(纵横交错)敏锐(敏捷) 灵巧(灵活) 启示(启发) 证明(证实) 喧嚷(喧闹)改观(改变) 依赖(依靠) 洞察(明察) 震撼(震动) 躲避(躲藏)2、反义词温暖(寒冷) 僵硬(松软) 丰满(干枯) 虚弱(强健) 暖洋洋(冷冰冰)直接(间接) 穷苦(富裕) 漆黑(雪白) 清楚(模糊) 慢吞吞(急匆匆)安全(危险) 敏锐(迟钝) 灵巧(笨拙) 依赖(独立) 静悄悄(闹哄哄)现实(理想) 紧密(疏远) 方便(麻烦) 密集(稀疏) 湿漉漉(干巴巴)低沉(响亮) 轻盈(笨重) 柔弱(强壮) 秘密(公开) 黑压压(白茫茫)3、词语归类三字成语：下马威口头禅门外汉莫须有眼中钉马前卒迷魂汤敲竹杠意中人鸟兽散马后炮父子兵耳边风应声虫闷葫芦直如弦ABB结构的叠词：暖洋洋慢吞吞静悄悄湿漉漉水淋淋黑压压滴溜溜胖乎乎红润润美滋滋亮晶晶笑嘻嘻阴沉沉轰隆隆丁零零淅沥沥莎啦啦懒洋洋哆啰啰光秃秃油亮亮明晃晃笑眯眯孤零零颤巍巍兴冲冲乱糟糟空荡荡闹哄哄圆溜溜黑沉沉慢腾腾咕噜噜香喷喷轻悠悠笑盈盈红彤彤黑乎乎金灿灿黄澄澄绿油油红通通蓝湛湛“×风×雨”结构的成语：呼风唤雨春风化雨和风细雨暴风骤雨狂风暴雨见风是雨栉风沐雨凄风苦雨腥风血雨疾风暴雨斜风细雨含有反义词的成语：横七竖八深入浅出生离死别左顾右盼前呼后拥远交近攻无独有偶大材小用上行下效小题大做少见多怪内忧外患长吁短叹古往今来东张西望南辕北辙出神入化有始无终死去活来同床异梦先人后己优胜劣败来龙去脉明枪暗箭朝三暮四寒来暑往含有近义词的成语：腾云驾雾呼风唤雨风平浪静山崩地裂风号浪吼争奇斗艳面红耳赤摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆手忙脚乱眼疾手快口干舌燥争分夺秒救死扶伤山清水秀山高路远4、解释词语横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。
四年级语文上册第二单元复习资料
第二单元（观察与发现）导语：世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。
如果细心观察，用心思考就有可能发现事物的奥秘，认识事物间的联系。
5、古诗两首1、词语：莫非腊月浑身疑问海豚2、多音字：横heng横七竖八 heng蛮横重zhong重要chong(重新)3、近义词:重—复丰—足低—矮书—题岭—峰浑—浊4、反义词“远—近高—低真—假暗—明横—竖侧—正浑—清5、《题西林壁》描写了诗人游庐山时的感受，说明了一个深刻的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，必须站在客观的立场上。
《游山西村》生动的描绘了丰收之年农村的欢悦场景，刻画了农民淳朴好客的品性，体现了诗人热爱农村生活的真挚感情。
题西林壁（宋。
苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（写景）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（明理）1、横着看是连绵起伏的山岭，从侧面看成了山峰，远看、近看、俯看、仰看景象各不相同。
2、我看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中，视野太狭窄了。
3、游山西村南宋爱国诗人：陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
不要笑话农家人的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。
山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走，突然发现柳荫森森，鲜花明艳，眼前又是一个山村。
4、课后练习。
（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”一句，表面上是说作者身在庐山之中，视野狭窄，看不清庐山的真正面目。
细细品味，却暗含着人生的哲理：要相对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，来观察分析事物。
正所谓“当局者迷，旁观者清”。
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”一句在写景的同时，也是在告诉我们：，遇到困难时要增强信心，往往看似无望经过努力，就会出现新的转机。
6课、爬山虎的脚作者叶圣陶1、这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。
启发我们留心观察周围事物。
四年级上册语文第一二单元知识点
四年级上册语文第一二单元知识点一、四年级上册语文第一单元知识点1. 熟读课文在语文学习过程中，课文是非常重要的学习材料。
学生要熟读课文，了解课文主题，把握课文的基本意思。
2. 掌握生字词在学习课文的过程中，学生要掌握并背诵生字词，加深对词语意思的理解。
3. 识别熟字词通过课文学习，学生要能够识别熟字词，积累词汇量，提高阅读理解能力。
4. 领会课文情感课文中往往包含了丰富的情感，学生要通过课文理解情感，学会感悟情感，培养情感表达能力。
5. 朗读课文学生要通过朗读课文来提高语言表达能力，朗读时要注意语音、语调、停顿等语言要素的处理。
6. 仿写课文学生可以通过仿写课文来提高写作能力，培养自己的语言表达能力和创造能力。
二、四年级上册语文第二单元知识点1. 掌握课文内容学生要通过阅读理解课文内容，把握课文的主题思想，了解故事情节，把握文章的中心思想。
2. 学习课文中的名言警句课文中往往包含了一些名言警句，学生要能够理解并背诵这些名言警句，加深对课文内容的理解。
3. 学习课文中的语言表达形式课文中的语言表达形式多种多样，学生要通过课文学习，掌握不同的语言表达方式，积累语言资源。
4. 学习课文中的修辞手法课文中会出现一些修辞手法，学生要能够理解和运用这些修辞手法，提高自己的语言表达能力。
5. 阅读课外书籍除了课文，学生还要通过阅读课外书籍来拓展阅读广度，丰富阅读内容，提高阅读能力。
6. 课文朗读和默写通过朗读和默写课文，巩固课文内容，提高语言表达和书写能力。
以上就是四年级上册语文第一二单元的知识点，希望同学们在语文学习中能够认真学习，掌握这些知识点，提高语文能力，取得更好的学习成绩。
四年级上册语文第一二单元知识点扩展一、四年级上册语文第一单元知识点1. 课文故事分析除了熟读课文，学生还要学会分析课文故事，理解故事情节、人物性格和主旨，培养对文学作品的审美能力。
2. 生字词拓展运用学生可以通过生字词的拓展运用，尝试在写作中运用这些词语，丰富语言表达方式，提高写作水平。
部编本语文四年级上册第二单元整理与复习
第二单元整理与复习板块一：课文内容回顾5.《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的（童话）故事，通过豌豆的（长大）和小女孩的身体的（好转），赞扬了平实、仁爱、（敬重生命）的生活态度。
6.《夜间飞行的秘密》介绍了科学家通过对（蝙蝠飞行情况）的研究，找出了（蝙蝠夜间能顺利飞音行）的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达如保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。
7.《呼风唤雨的世纪》讲述了（20世纪100年间科学技术的发展历程），作者用（对比）的手法，展示了（科学技术）的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
8.《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶（担心）的事，告诉我们要（关心弱小），帮助需要帮助的小动物。
板块二：识字加油站1、听写词语豌豆按照舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经震动探索改变程度超过蚊子即使灵巧绳子苍蝇证明研究雷达显示系着世纪 技术 幻想 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 科学 改观 改变 玩具枪 暖洋洋 原子核 驾驶员 科学家 横七竖八 呼风唤雨 腾云驾雾2、认读词语豆荚 僵硬 预感 揭晓 青苔 裂缝 囚犯 包裹 缝隙 窗框 兴奋 洋溢 漆黑 蝙蝠 即使 避开 敏锐 铃铛 秘密 障碍 安装 荧光 屏幕 获得 依赖 寄托 潜入 探索 奥秘 船舶 舒适 奇迹 躲避 蝴蝶 震撼 喧嚷 几乎 轻盈 斑斓 翻转 屋檐 威严3、易错读音豌．(w ān)豆 舒适．(sh ì) 僵(ji āng)硬 窗框．(ku àng) 系．(j ì)扣子 证．(zh èng)明 障．(zh àng)碍 荧屏．(p íng) 蚊．(w én)子 蝙．(bi ān)蝠 即．(j í)使 质．(zh ì)量 呼唤．(hu àn) 潜．(qi án)力 震撼．(h àn) 屋檐．(y án) 喧．(xu ān)哗 家雀．(qi ǎo)儿 4、多音字 弹⎩⎪⎨⎪⎧(d àn)子弹(t án)弹琴 曾⎩⎪⎨⎪⎧(z ēng)曾祖父(c éng)曾经系⎩⎪⎨⎪⎧(j ì)系鞋带(x ì)练习 蒙⎩⎪⎨⎪⎧(m éng)启蒙(m ēng)蒙骗板块三：字词句运用5、近义词按照—依照温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮僵硬—生硬 仔细—认真 震动—震荡丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱柔嫩—娇嫩 洋溢—充满 愉快—高兴盘绕—缠绕 兴奋—振奋 清楚—清晰敏锐—灵敏 启示—启发 秘密—奥秘灵巧—灵活 喧嚷—喧闹 依赖—依靠寄托—寄寓 洞察—洞悉 成就—成绩探索—探寻 震撼—震动 回顾—回忆改善—改良 躲避—躲藏 柔弱—娇弱确定—肯定 滚坠—滚落 6、反义词温暖—寒冷舒适—难受 明亮—黑暗 僵硬—灵活丰满—干瘦 香甜—苦涩 虚弱—强壮仔细—粗心 愉快—悲伤 柔嫩—坚硬清楚—模糊 柔弱—刚强 安全—危险漆黑—明亮敏锐—迟钝幻想—现实过去—未来改善—恶化黑暗—光明密集—稀疏轻盈—沉重慢吞吞—急匆匆静悄悄—闹哄哄7、词语解释僵硬：肢体不能活动。
部编版四年级上册语文第二单元复习要点
部编版四年级上册语文第二单元复习要点一、课文内容概述本单元主要围绕着传统文化和节日展开，通过讲述有关传统文化和节日的故事，引导学生了解中国传统文化的魅力，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
二、重点词语解析1.传统文化：传承几千年的优秀文化遗产2.节日：每年定期庆祝的有特殊用途的日子3.文明礼仪：指社会风气、道德风尚和待人接物、言行举止等方面的行为规范4.民俗：指流传在民间的风俗、习俗、传说和传统，是人们在日常生活中形成的一套固定且有特色的行为规范5.传承：继承前人的传统文化遗产，使之在后代流传发展三、知识要点总结1.了解重要节日的由来和意义，如春节、端午节、中秋节等2.认识传统文化在现代社会中的重要性和作用3.掌握文明礼仪的基本内容和规范4.理解民俗文化的特点和意义5.引导学生珍惜和传承传统文化，培养民族自豪感和自信心四、教学建议1.通过有趣的故事、图片、音频等多种形式帮助学生理解传统文化和节日的内涵2.组织学生开展有关传统文化和节日的主题活动，激发学生的参与热情3.鼓励学生通过亲身体验和参与传统文化活动，增强对传统文化的认同感和自豪感4.老师要以身作则，注重文明礼仪，为学生树立榜样五、拓展延伸1.鼓励学生通过学习传统文化和节日，了解其他国家和地区的文化习俗，促进文化交流和理解2.组织学生开展有关传统文化和节日的创作活动，如写对联、绘制传统图案等3.鼓励学生利用课外时间深入了解和体验传统文化，如参观博物馆、文化节日、传统表演等六、总结回顾本单元通过深入学习传统文化和节日，旨在引导学生热爱祖国文化、珍惜传统文化，培养对祖国的热爱和传承责任感。
通过本单元的学习，相信学生能够更好地了解和认识传统文化的重要性，为传承和发展传统文化做出积极贡献。
以上为部编版四年级上册语文第二单元复习要点的详绵内容，希望对您的学习有所帮助。
四年级上学期第二单元复习要点
苏教版四上语文第二单元复习要点一、会听写的词语1.每课文中的生字词2.课后读读抄抄的词语3.练习中读读背背的词。
二、易错字音舷梯频率踮起脚脸颊映衬雕梁画栋矗立花团锦簇嫉妒震惊潜心临摹应邀身着脊梁分外壮丽欺侮三、易错同音形近字（组词区分、能正确选字填空）励厉历力四、必会多音字省 shěng 省事省会省吃俭用担 dàn 扁担勇挑重担xǐng 反省发人深省 dān 担当担任五、必会造句的词秩序井然满面春风六、会精背的内容《天安门广场》第四、五、六自然段《虎门销烟》第六自然段（会默）七、课文要点梳理和积累5、我给江主席献花1.《我给江主席献花》一课紧紧围绕课题中的“献花”一词，按照献花前，献花时，献花后的事情发展顺序，把献花的过程写得具体生动，表达了“我”当时欣喜若狂、激动万分的心情。
2．1997年6月30日下午，香港中学生姜咪咪在启德机场给江主席献花，江主席望着热泪盈眶的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀……江主席亲切地拍了拍我的肩膀。
从人物的动作神情描写中，我们能感受到江主席对“我”的爱抚像母亲一样，他非常和蔼可亲。
3．我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。
我情不自禁地踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下……我依偎在领袖身旁，久久不愿离开。
这一段描写让我们感受到“我”对江主席的爱戴，因为香港回归祖国而感到无比欣喜和幸福。
. 4．香港于1997年7月1日回归，首任行政长官是董建华，现任行政长官是梁振英。
5．描写人高兴的词：兴高采烈欢呼雀跃喜气洋洋欣喜若狂眉飞色舞眉开眼笑心花怒放6、天安门广场1．《天安门广场》是一篇说明性的课文。
天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。
课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：分别是天安门、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、中国国家博物馆和人民大会堂。
点明建筑物位置的词语是广场北端、广场中央、广场南端、东西两侧。
第二单元核心考点复习梳理(知识清单)-2024-2025学年统编版语文四年级上册
统编版小学语文四年级上册第二单元核心考点复习梳理一、易错读音豌．豆（w ān ） 僵．硬（ji āng ） 窗框．（ku àng ）青苔．（t ái ） 洋溢．（y ì） 裂缝．(f èng) 挣．钱(zh èng)柔嫩．(n èn) 水笕．(ji ǎn) 即．使（j í） 障．碍（zh àng ）系．鞋带（j ì） 联系．（x ì） 系．绳子（j ì）蝙．蝠（bi ān ）苍蝇．（ying ） 荧．光屏．（y íng ）（p íng ） 证．明（zh èng ）潜．入深海（qi án ）依赖．（l ài ） 船舶．（b ó） 历程．（ch éng ） 躲避．（b ì） 震撼．（h àn ） 屋檐．（y án ） 家雀．儿（qi ǎo ）麻雀．（qu è） 气氛．（f ēn ） 抬杠．（g àng ） 斑斓．（l án)二、多音字系（j ì）（系紧）（系绳子） （x ì） （联系）（关系）雀（qi ǎo ）（家雀儿）（雀盲眼）（qu è）（麻雀）（鸦雀无声）三、重点生字豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 强壮虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 洋溢 感激 玩具枪 探头蚊子 弄清 即使 灵巧 科学家 横七竖八 绳子苍蝇 证明 反复 研究 雷达 显示 驾驶员呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 百亿 腾云驾雾 幻想原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善四、易错字辨析豌(豌豆) 碗(碗筷) 恐(恐怕) 巩(巩固)僵(僵硬) 疆(边疆) 即(立即) 既(既然)科(学科) 料(材料) 竖(竖立) 坚(坚持)蝇(蚊蝇) 绳(长绳) 枪(手枪) 抢(争抢)荧(荧幕) 萤(萤火虫) 驾(驾驶) 架(打架)纪(纪念) 记(日记) 忆(回忆) 亿(亿万)五、近义词研究一探究 改善一改进 震撼一震动按照一依照 幻想一梦想 依赖一依靠丰满一饱满敏锐一灵敏横七竖八一东倒西歪六、反义词虚弱一强壮暖和一寒冷黑暗一光明轻盈一笨重僵硬一灵活盛开一凋零敏锐一迟钝出乎意料一不出所料七、重点词语积累。
语文四年级上学期第二单元知识复习知识点归纳总结(带答案)
(1)难读的字荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。
系,第一笔是撇,不要写成横。
究:下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字称{cℎèn(相称)cℎēng(称得上)钻{zuān(钻进)zuàn(电钻)涨{zℎǎng(涨潮) zℎàng(涨大)系{jì(系着)xì(系列)悄{qiāo(静悄悄) qiǎo(悄然)雀{qiǎo(家雀儿)què(欢呼雀跃)2.词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词按照~依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改善~改进改变~转变出乎意料~意想不到躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈(3)反义词暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎②含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远二、佳句积累1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
人教部编版四年级语文上册第二单元基础知识复习整理
人教部编版四年级语文上册第二单元基础知识复习整理第二单元基础知识必记一、易读错的字豌(wān)豆舒适(shì)曾(céng)经豆荚(jiá) 僵(jiāng)硬窗框(kuàng)系(jì)扣子证(zhèng)明障(zhàng)碍荧屏(pín g) 蚊(wén)子蝙(biān)蝠敏锐(ruì)即(jí)使质(zhì)量哲(zhé)学呼唤(huàn) 潜(qián)力躲避(bì)震撼(hàn) 炊(c huī)烟屋檐(yán) 喧(xuān)哗家雀(qiǎo)儿二、易写错的字豌：左边“豆”最后一笔是提。
蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。
系：第一笔是平撇。
三、会写词语豌豆按照舒适恐怕僵硬玩具枪耐心探望愉快曾经暖洋洋黑暗丰满等待虚弱温和暖和兴奋雷达蚊子即使科学家横七竖八绳子系鞋带苍蝇证明研究驾驶员灵巧推进模仿显示呼风唤雨世纪技术改变程度超过百亿原子核奥秘日益联系哲学家任何改善腾云驾雾幻想创造四、多音字dàn(子弹)弹?tán(弹琴)jì(系鞋带)系?xì(联系)五、形近字荚(豆荚)zēng(曾祖父)曾?céng(曾经)méng(启蒙)蒙?mēng(蒙骗)按(按照)僵(僵硬)颊(面颊) ??案(提案) ??缰(缰绳) 硬(坚硬)? ??枪(手枪)探(探望)便(方便) ??抢(抢劫) ??深(深度) 曾(曾经)? ??蝠(蝙蝠)启(启动)增(增加) ??辐(辐射) ??居(居住) 即(即使)? ??绳(绳子)竖(竖线)既(既然) ??蝇(苍蝇) ??坚(坚强) 横(横竖)? ??证(证明)驾(驾照)衡(平衡) ??症(症状) ??架(架子) 驶(行驶)? ??唤(呼唤)纪(世纪)史(历史) ??焕(焕发) ??记(记忆)亿(亿万)? ??核(内核)益(益处)忆(回忆) ??该(应该) ??溢(溢出)避(躲避)? ??撼(震撼)喧(喧闹)壁(墙壁) ??憾(遗憾) ??宣(宣传)六、近义词按照—遵照温暖—暖和舒适—舒服明亮—敞亮僵硬—生硬震动—震荡丰满—饱满揭晓—公布虚弱—病弱仔细—认真愉快—高兴盘绕—缠绕兴奋—振奋柔嫩—娇嫩洋溢—充满清楚—清晰敏锐—灵敏启示—启发秘密—奥秘灵巧—灵活依赖—依靠寄托—寄寓洞察—观察成就—成绩奥秘—秘密探索—探寻回顾—回忆改善—改变躲避—躲藏震撼—震惊喧嚷—喧闹柔弱—软弱确信—确定滚坠—滚落横七竖八—杂乱无章七、反义词温暖—寒冷舒适—难受明亮—黑暗僵硬—灵活丰满—干瘦虚弱—健康仔细—粗心愉快—悲伤柔嫩—坚硬清楚—模糊安全—危险漆黑—明亮敏锐—迟钝幻想—现实过去—现在黑暗—光明密集—稀疏轻盈—沉重柔弱—刚强确定—未知慢吞吞—急匆匆静悄悄—闹哄哄八、词语搭配(丰满)的豆荚(广大)的世界(小小)的顶楼(穷苦)的女人(温暖)的太阳光(愉快)的想象(兴奋)的眼光(柔嫩)的叶子(实际)的用途(健康)的光彩(晴朗)的夜空(漆黑) 的夜里(敏锐)的眼睛(奇迹般)的发现(出乎意料)的发明(腾云驾雾)的神仙(美好)的生活(银色)的雨幕(猛烈)的风雨(寄托)愿望(探索)奥秘(紧紧)地捏着(安静)地躺着(耐心)地躺着(快乐)地微笑(灵巧)地避开(密集)地喧嚷(确信)地说(吹)得翻转不定(冲刷)得透湿九、词语归类ABB 式词语：暖洋洋红艳艳水灵灵黑压压水淋淋含有数字的四字词语：横七竖八隔三岔五五光十色九牛一毛七上八下含有近义词的四字词语：呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广十、句子积累1. 拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
四上科学第二单元(呼吸与消化)-复习提纲
四上第二单元《呼吸与消化》复习资料1、人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺等。
吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程。
此时胸腔扩张，腹部收缩。
呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻子或口腔呼出的过程。
此时胸腔收缩，腹部放松。
2、我们体内所有的细胞都需要空气中的氧气来帮助我们正常的工作和生活，所以人体呼吸其实就是进行气体交换：氧气进入血液，部分被消耗掉，产生的二氧化碳会随剩余的空气排出。
3、为什么运动时，呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。
呼吸次数增加更有利于氧气的吸入和二氧化碳的排出。
4、肺是气体交换的“中转站”，“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。
虽然这个“中转站”每次能够交换的气体量是一定的，但是这个量的大小也是可以通过体育锻炼来增强的，所以经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
5、不同状态下，我们的呼吸次数会发生改变，我们的心跳次数也会发生改变，因为我们人体是一个多器官协同合作的大系统。
为什么运动时，心跳会加快？因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。
6、肺活量：人体吸入最多空气后，尽力呼出去空气的量，是人体发育是否健康的一个指标。
锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。
7、对一天中的食物进行分类：按进餐时间分：早餐、午餐、晚餐按食物生熟分：生食、熟食按食物性质分：主食、副食按食物来源分：植物类食物、动物类食物按食物种类分：荤食、素食8、糖类、脂肪：人体能量的主要来源。
蛋白质：人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液等的主要成分。
维生素、矿物质：调节身体机能的作用。
水是人体的重要组成部分。
9、检验食物中是否有脂肪？先用食物在纸上涂抹，出现油迹并不会消失。
这是食物中存在脂肪的证据。
10、检验食物中是否有淀粉？淀粉是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的来源。
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四（上）复习知识点
第二单元
5、天安门广场
1．《天安门广场》是一篇说明性的课文。
天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。
课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场北端是天安门，天安门前是金水河，河上是金水桥，广场中央是人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。
由于天安门广场举行过开国大典，所以它是全国各族人民无比向往的地方。
2．天安门是新中国的象征。
1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！祖国妈妈今年迎来了她60岁生日，我国的开国领袖是毛泽东，现任主席是胡锦涛。
3．描写建筑物的词语：富丽堂皇、金碧辉煌、雄伟壮丽、雕梁画栋、高楼大厦、鳞次栉比
描写人高兴的词：兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞
描写花多的词：花团锦簇、万紫千红、百花争艳、五颜六色
描写欢庆场面的词：欢天喜地、热火朝天
6、徐悲鸿励志学画
1．《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。
赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。
课文紧扣课题，围绕“励志学画”这个重点来逐层叙述。
2．“功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。
“功夫”指时间、精力。
“有心人”文中指徐悲鸿。
“有眼不识泰山”指长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。
徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是功夫不负有心人。
那位嘲笑过他的外国学生承认自己有眼不识泰山。
3．形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日、闻鸡起舞、只争朝夕、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光
7、虎门销烟
1．《虎门销烟》记叙了1839年6月在广州虎门举行震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。
虎门销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣。
2．虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。
它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
3．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。
4．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：励志学画的著名画家徐悲鸿，为中国人争了气；虎门销烟的民族英雄林则徐，令世人震惊。
我还道精忠报国的岳飞和收复台湾的郑成功都非常爱国。
像这样的爱国英雄还有：文天祥、董存瑞、钱学森、孙中山、毛泽东等。
练习2
1．表现爱国主义的词：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（精忠报国、舍生取义）
2．南宋的爱国英雄文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”诗中“汗青”指的是书籍或史册。
明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
告诉我们在读好书的同时还要关心国家大事。
与此相对的一句俗语是：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
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