小学六年级作文《那扇门原来是虚掩着的》800字(共10页PPT)
虚掩的门
虚掩的门我房间的门一直都是虚掩着的。
不是因为没有锁，而是因为钥匙是由妈妈保管的。
所以即使我之前已经把门锁上了，过会儿又会听到开门的咯噔声，紧接着透过一丝光亮就可以看到妈妈那关切的眼神。
一直以来我对她的这种行是有点不满的，觉得她是在监视我、不信任我、不给我自由空间。
但是我也能理解她的初衷，她只是关心我。
虽然如此我却没有向她透露内心的真实想法。
于是她来的还是那么勤，时不时给我送点水果、牛奶，有时还端上一碗热乎的夜宵。
连我入睡前都要来看一眼，帮我盖好被子、抚摸我的额头，然后蹑手蹑脚地离开。
把门虚掩着，这已成为我和妈妈之间一种不可言语的默契了。
只到那一天止……在学校和同学借来一本小说书没能在校看完，于是把它带回了家。
晚上做作业时觉得有点乏困，就想起白天没看完的小说，想通过看小说提个神又害怕被妈妈发现，于是拿了一本教材解析放在桌面上，把小说夹在中间，以为这样就神不知鬼不觉了。
正当我被小说故事吸引了而忘我时，一声怒吼在我耳边响起，令我浑身都打了个寒颤，紧接着是无休止的责备。
我头一热就和妈妈顶起了嘴，而她见我没有认错还和她理论一番，气得她抓起小说书，只听得“嘶”地一声小说书变成两半了，扔到了地上摔门而去。
到了第二天早上妈妈只给我端来了早餐也没有和我言语交流，而我吃完早餐也不作声就上学去了。
经过昨天的风雨，我在学校一整天闷闷不乐。
晚上回到家故意把我的房门锁上了。
写了会作业总感觉内心不好受，像无数小蚂蚁在热锅上爬一样。
原因是没听到那熟悉的脚步声、还有那香甜的水。
我再也忍不住了，悄悄地走到门前，把门打开了一道小缝，就在那一瞬间我惊呆了，妈妈正端着一杯牛奶和一盘水果在门口站着，好像正在犹豫要不要进来，看到我她也吓了一跳，随后两个人都是一副“我懂你”的笑容，化解了彼此的心结。
在这之后，我房间的门再也没锁过，曾经我偷窥好久的钥匙就在茶几上却没去动它。
我知道，虚掩的门是妈妈爱我的方式。
高一（十六）班何筱雪。
小学六年级作文《虚掩着的门》600字(共11页PPT)
”您似乎有些难言之隐。 “没事！”我当时并没想太多。
课堂 果然，他没来，您走进
，
门随手轻轻一推，仅仅虚掩，似乎刻
意没有关紧。一阵寒意袭来，同
学们提醒我：“嘿，关门，冷！
关键词：似乎,有些,难言之隐,
没事,当时,没想,果然,没来,走进, 课堂,随手,轻轻,仅仅,虚掩,似乎, 刻意,没有,关紧,一阵,寒意,同学, 提醒,关门。
小学六年级作文
虚掩着的门
600字
刺骨的寒风吹得人瑟瑟发
抖。每周，我们都裹着个羽绒服
来上周六晚上的辅导课，仿佛一
粽子 只只行走的大
。尽管如此，
还是有些“火娃”总忘记关门，
热气 刚聚起来的
又“烟消云散”
了。
关键词：刺骨,寒风,瑟瑟,发抖,
每周,我们,羽绒服,周六,晚上,辅导 课,仿佛,一只,行走,粽子,尽管如此, 还是,有些,火娃,忘记,关门,聚起来, 热气,烟消云散。
永远都是敞开着……
说来也怪，大家也不觉冷
了……
关键词：从此,扇门,一直,不再,
虚掩,永远都是,敞开,说来,大家,不 觉。
小学六年级作文《虚掩着的门》
君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》
再见
小学六年级作文《虚掩着的门》
我不免要吃关门的苦头。 小 大约是九号吧，您把一个
男孩带来了，坐在门口（里面） 注 看着书，一声不吭，但我们的 意力就如同磁石一样吸在他身
上。有些男孩还暗地里骂他，嘲笑他， 悄悄对他做鬼脸。他的眼里似乎有些 亮晶晶的东西，您却浑然不觉。
关键词：不免,关门,苦头,大约,
九号,一个,小男孩,带来,坐在,门口, 里面,看着,一声不吭,我们,注意力, 如同,磁石,一样,吸在,身上,有些, 男孩,暗地里,嘲笑,悄悄,做鬼脸,眼 里,似乎,有些,亮晶晶,东西,浑然不 觉。
那扇门原来是虚掩的
那扇门原来是虚掩的作者：关岩岩来源：《作文周刊·八年级读写版》2016年第18期那道无形之门，封闭了我不懂事的心。
——题记不知道是不是长大进入青春期的缘故，我和妈妈越来越没话说。
她一天到晚对我唠叨个没完，听得我越加不耐烦。
我与她之间仿佛隔了一道冷而沉重的无形之门。
我原以为这种关系会一直僵持下去，可直到那个午后，我才发现，原来那道门，一直都是虚掩的。
初秋的午后，气温仍然持续不降，窗外隐约可以看到热浪在涌动，树叶都打了卷，聒噪的蝉鸣更是惹得人心烦意乱。
无聊的我只有打开电扇，坐在电脑旁，听着音乐来缓解我烦闷的心情。
不一会儿，妈妈从卧室走出来，捧着一手花花绿绿的东西。
我走近一看，不禁感叹：“手绢？在这个纸巾普及的时代，她竟然还有这么多手绢！果然是无法交流的老古董！”我摇摇头，又回到了电脑前。
只见妈妈从浴室里拿出脸盆和香皂，把那些手绢浸入水中，打上香皂，小心地揉搓着，就好像那几块手绢是她无比珍贵的宝贝。
不一会儿，院子里就挂满了各式各样的手绢。
“女儿，你快出来看看！”妈妈无比激动地喊道。
我回过头，不耐烦地回答：“有什么可看的，不就是几块破手绢嘛！”妈妈并没有生气，而是捧起一块黄底蓝花的手绢，眼中满怀深情：“这是你三岁时我给你买的手绢。
我记得你当时可喜欢它了，天天都不离手……”我怔了怔，放下手中的鼠标，走向门外。
只见妈妈又拿起了另外一块金边手绢，笑着对我说：“还记得它吗？你六岁时摔倒在山坡上，腿上流了好多血，当时你哭个没完，我就是用它给你包扎的。
”我看着妈妈专注的面孔，内心一阵酸楚。
妈妈又取下一块绣着心形的粉红色手绢，眼中充满了喜悦：“这是你送给妈妈的第一块手绢。
上面的心还是你自己绣的呢！当时我嘲笑了你半天，你涨红了小脸，说还要再送我一块，可惜，你后来就再也没有送过了……”她眼中的光逐渐暗了下去。
我忍住泪水，望着被风拂动的手绢。
“原来我早已忘记的事情她一直都记得，我还有什么理由埋怨她！”我握住了媽妈的手，坚定地说：“我现在就绣一块给您吧！”她笑了，我也笑了，那一刻我才恍然大悟，其实那扇门一直都是虚掩的。
推开那扇虚掩的门作文
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在生活中，有好多门，有的门紧闭着，需要我们用大力气去推开；有的门虚掩着，只要我们轻轻一推，就能看到门后的风景。
那扇门原来是虚掩着的作文
那扇门原来是虚掩着的作文那扇门原来是虚掩着的作文1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉姆·海因斯跑出了9.95秒的世界纪录，当时吉姆·海因斯摊开双手，自言自语道：“上帝啊，那扇门原来是虚掩着的。
”因为医学界曾断言，人类肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。
30年来，这一说法在田径赛场上非常流行，但是吉姆·海因斯却用成绩证明了10秒这扇门不是紧锁着的，而是虚掩着。
想想是什么让吉姆·海因斯能打开这扇曾经大家公认的不可能打开的“门”呢？据当时吉姆·海因斯自己介绍，他当时也相信这个大家公认的事实，他给自己定下一个目标，既然不能破10秒，那我就朝着10.01秒努力吧，于是他每天坚持以自己最快的速度跑50千米，最终以9.95秒打破世界纪录，突破了医学界说的人类极限。
他用实际行动告诉我们：只要我们努力去尝试，经过不懈努力，就一定能超越自我、突破极限。
这不禁让我想起了最近学校组织的首届足球赛，消息一出，大家都踊跃报名，都希望能为班集体争得一份荣誉。
最后我们组建了一支由14名小伙伴组成的班级足球队，很荣幸，我那酷爱足球的爸爸被选为教练带领我们征战。
我们三年级一共有5个班，那也就是说一共有4场比赛需要我们面对。
对于之前基本没有接触过足球的我们来说，要想在较短时间清楚比赛规则、掌握一定的踢球技巧、了解战术是非常困难的。
短暂的两次练习之后，我们就迎来了第一场球赛，大家上场之前都还是信心满满的。
可比赛没踢多久，我就感觉自己跑不动了。
我的队员们也差不多，因为平日缺少锻炼，一个个气喘呼呼，还有个别同学闹起了情绪，互相埋怨。
结果我们1：3输给了对手，比赛结束后，我伤心地哭了。
再看看旁边不停地给我们呐喊加油的同学，队友们心里也很不是滋味，一个个耷拉着脑袋，眼泪在眼眶里打转。
老师总结球赛的时候，安慰我们说：“比赛的.输赢并不重要，学会团队合作，能够坚强勇敢地面对逆境才是最关键的。
【六年级作文】那扇门原来是虚掩着的
【六年级作文】那扇门原来是虚掩着的1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉海因斯以9、95秒的成绩刷新世界纪录，当时吉海因斯摊开双手，自言自语道：“上帝呀，那扇门原来是虚掩着的！”医学界曾经断言，人类肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒十米。
30年来人们都相信这话，但吉海因斯却以每秒约10、5米的成绩告诉世人，每秒10米的这扇门并不是紧锁着的。
超越自我只需一瞬间，但放弃成功也只在一瞬间。
其实关着的那扇门往往是别人或自己设下的，而且这扇门一定可以被打破，关键在于你有没有那颗执着、不轻言放弃的心。
因为是门就总会有打开的方法，只要你相信自己，并为之努力，人的潜能是无法估量的。
这扇门我也经常碰到。
回忆起在三年级刚自学英语没多久的时候，我们的英语老师对我们说道：“谁能看懂练习册后面的听力材料，差不多就可以上大学了。
”我甩看见听力材料——密密麻麻整版全系列就是英文，全然就是它不重新认识我不重新认识它，但我又特别想要把它看懂。
当时我整个不无头绪，心想这真就的就是大学生的英语小学生听不懂吗？想著想著差一点就想起退出，但我没。
我请来英文字典，不能的单词一个一个搬明白，稀奇古怪的句型玩游戏查阅，花掉了几天时间，我终于把听力材料都看懂了。
我心里特别高兴：大学生的英语，我小学生也可以，如果我当时轻信老师这就是大学生的英语而不回去努力学习搞清楚，那么我就是不能看懂整版英文材料，看不清楚别人布下的门。
还有一次，奥数班老师给我们布置作业时说，其中有道题可以不做，因为这是道题超出小学范围，属初中赛题。
我回来仔细研究了下那道不用做题，虽然有点难，但我觉得我可以努力试下。
我对已知条件多次推算，用假设求证终于把这道题解出来了。
老师在改我作业时特意将我喊去询问这道题是不是自己想出来的，当时我非常自豪地点点头。
一难道题，也是一扇虚掩着的门，不要给自己设限，稍加努力，就可以把它打开。
其实顺利就在一扇扇户主着的门后，永远不要回去坚信不可能将、不必、不能……没什么能够抵挡你自己，只要看看你与否勇于回去关上那扇门，必须忘记——那就是一扇户主着的门！。
读后感作文《虚掩的门》
读后感作文《虚掩的门》
《虚掩的门》这本书，真的让我有种穿越的感觉。
那些门啊，就像没关紧的窗户，后面藏着一大堆故事。
读着读着，我就像走进了一个迷宫，到处都是新奇和未知。
那些门背后的故事啊，真的让我心潮澎湃。
有的让我笑得前仰后合，有的又让我哭得稀里哗啦。
那些字儿就像小精灵，在纸上蹦跶，让我感受到了生活的温度。
你知道吗，这些门不只是门，它们更像是我们心里的那扇窗。
有时候，我们害怕推开那扇门，因为不知道门后面是什么。
但有时候，我们又渴望推开它，因为好奇害死猫嘛！
这本书里的人啊，真是啥样的都有。
有的胆子大，啥都不怕，直接推门就进；有的就怂了，永远躲在门后面不敢出来。
这让我想起了自己，有时候我也会在门前犹豫，不知道该不该往前走。
说真的，《虚掩的门》这本书让我有了很多感悟。
它告诉我，生活就像这些门一样，有时候你得有勇气去推开它们，才能看到更美的风景。
别害怕，就算门后面是坑，也得跳一跳才知道深浅啊！。
原来那扇门是虚掩着的
龙源期刊网 原来那扇门是虚掩着的作者：戴慧娴来源：《作文周刊(初一版)》2007年第13期我记得曾看到过这么一篇文章：1968年，美国运动员吉·海因斯在墨西哥奥运会的百米赛道突破了人体极限——十秒大关。
他撞线后，看着计时牌，摊开双手，自言自语了一句什么。
事后16年，一名记者发现了这个秘密。
这位记者找到海因斯，追问这件事情。
海因斯一笑，回答说当时他说的是：“上帝啊，那扇门是虚掩着的。
”读这个故事时我刚上四年级，对这句话不是很理解，直至今天——今天下午要竞选班干部。
上小学时，总是老师先提名，再由同学们举手表决。
可上了初中，要想当班干部必须得自己大胆地上台演讲，给自己创造机会。
究竟是上，还是不上？从昨天晚上开始，我便一直在作思想斗争。
上去吧，40多双陌生的目光齐刷刷地投向我，多难为情啊！再者，初中生活，不比小学生活可以细水长流，当了班干部以后，东一点事情，西一点事情，还能有时间学习么？可要是不上去吧，觉得可惜，况且班主任很信任我……唉，还真是难办啊！就先看看其他同学的反应吧——我这样打算着。
班会课开始了。
班主任章老师讲完话之后，宣布开始竞选班干部。
起初教室里一片死寂，没人愿意打头炮。
正当我犹豫不决不知该不该举手的时候，老师点了陈静的名。
陈静似乎想法跟我一样，推三阻四，以各种借口搪塞着，但最后还是上台了，三言两语就讲完了。
已有人打头阵，我要不要上去？章老师催促着大家，我蠢蠢欲动，却是欲动难动。
第二位演讲完了。
章老师询问着：“谁愿意竞选班长？”我牙一咬，心一横，终于举起了仿佛千斤重的右手。
上了讲台，我有点不知所措。
唉，豁出去了！我东扯几句英语，西拉几句中文，没想到竟然还得到了大家热烈的掌声。
我如愿地当选班长，也终于懂得了——“上帝啊，那扇门原来是虚掩着的。
”我相信，不管是学习的大门，还是工作的大门，只要拿出勇气，运用智慧，绝对能叩得开这扇门。
听，“笃笃笃……”，“嘎吱——”，“欢迎……”【指导教师：李静】。
虚掩的门作文800字
虚掩的门作文800字虚掩的门。
这是一个寂静的夜晚，月光如水般洒落在小巷中。
在这个小巷的尽头，有一扇虚掩的门，门上挂着一串风铃，微风吹过时，发出清脆的声音。
这扇门似乎隐藏着无数的故事，它的虚掩让人不禁想要探究其中的奥秘。
这扇门所在的小巷并不起眼，但每当夜幕降临，它便成了小巷中最引人注目的存在。
许多人都会在这里驻足片刻，凝望着那扇虚掩的门，仿佛期待着它会突然打开，带来一场奇幻的冒险。
有人说，这扇门是通往另一个世界的入口，只有在特定的时间才会打开。
还有人说，这扇门是一位神秘的魔法师留下的传送门，可以带人去往任何一个他们想去的地方。
更有人说，这扇门是一位仙女留下的，只有真心善良的人才能进入其中，获得她的祝福。
然而，这些都只是传闻，没有人能够证实这扇门到底隐藏着怎样的秘密。
但是，这并不妨碍人们对它充满好奇和向往。
每当夜幕降临，这扇门前总是有人驻足，凝视着它，希望能够窥见其中的奥秘。
有一天，一个名叫小明的男孩来到了这扇虚掩的门前。
他听说了关于这扇门的各种传闻，对它充满了好奇。
于是，他决定在这里等待，看看这扇门到底会带给他怎样的惊喜。
在等待的过程中，小明发现了许多有趣的事情。
他发现每当有人走过这扇门前，门上的风铃都会轻轻地响动，仿佛在和路人打招呼。
他还发现，每当有人凝视这扇门时，门上的风铃会发出更加清脆的声音，仿佛在回应着他们的好奇心。
小明渐渐地对这扇门产生了一种亲近感。
他觉得这扇门仿佛是一个朋友，总是在默默地陪伴着他，给他带来安慰和温暖。
他开始期待着每天来到这里，和这扇门共度一段安静的时光。
然而，一天晚上，当小明再次来到这扇门前时，他发现门上的风铃不再响动，取而代之的是一片寂静。
他感到有些失望，不明白为什么这扇门突然变得如此冷漠。
就在这时，一阵微风吹过，门上的风铃突然发出了清脆的声音。
小明抬头一看，发现门已经虚掩了。
他不禁心中一动，迈出了一步，走向了这扇门。
当他走进这扇门后，他发现自己来到了一个神秘的花园。
初三抒情作文《虚掩着的门》800字(共11页PPT)
初三抒情作文《虚掩着的门》
从此她喜欢和他聊天，因为他
好象很了解她，他会听她倾诉心
中的痛苦和对未来的迷茫。但她不敢 告诉他自己的唇--她怕他会嫌弃她。
见面 终于，他开始约她
，他们是
一个城市的，可她不敢去见他。他说，
Байду номын сангаас
无论她是什么样子，她在他心
目中永远是一位天使。
关键词：从此,喜欢,聊天,因为,
好象,了解,倾诉,心中,痛苦,未来, 迷茫,不敢,告诉,自己,嫌弃,终于, 开始,见面,他们,一个,城市,不敢, 无论,什么,样子,心目,永远,一位, 天使。
再,上网,星期三,邮递员,送来,一个, 包裹,颤抖,打开,风干,百合,花瓣, 一张,花瓣,手心,洁白,安哭,一扇, 大门,虚掩,一个,洁白,翅膀,女孩, 推开,阳光,门缝,进来,那个,女孩, 微笑,脸上,有着,和安,一样,嘴唇。
初三抒情作文《虚掩着的门》
百合花瓣在泪水中饱满，
安的心也渐渐饱满，她知道自己可以
初三抒情作文《虚掩着的门》
同学们戏称她为“兔宝宝”，
她自卑的活在自己的空间里，
通向 她觉得那扇
阳光的门对她是
关闭的。于是，她迷上了聊天。她有
很好的文笔，所以网友都喜欢
天 和她聊。在那里她享受着‘五月
使’带给她的平静。
关键词：同学,戏称,宝宝,自卑,
自己,空间,觉得,通向,阳光,关闭, 于是,迷上,聊天,很好,文笔,所以, 网友,喜欢,那里,享受,五月,天使, 带给,平静。
男 推开那扇虚掩着的门，因为那个 孩用自己仅有的手画出了天 堂。
关键词：百合,花瓣,泪水,饱满,
渐渐,饱满,知道,自己,可以,推开, 虚掩,因为,那个,男孩,自己,手画, 天堂。
小学作文 虚掩着的门
虚掩着的门
我家有一扇门，总是半开着。
这门，不是金碧辉煌的大门，也不是精致小巧的木门，它只是一扇普通的家门。
每天回家，我都会看见这扇门，轻轻倚在那里，好像在等谁。
门缝里透出暖暖的光，像妈妈温柔的目光，总让我感到安心。
有时候，我会想，这门是不是有魔法，怎么总能在我需要的时候，留出一道缝隙，给我带来温暖和安慰？
有一次，我在外面玩得太晚，心里害怕被责怪，走近家门口时，看到那扇门还是那样虚掩着，心中顿时有了勇气。
我知道，那是妈妈的等待，是家的接纳。
我不用敲门，直接走进去，妈妈已经在灯光下准备好了晚餐，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
虚掩着的门，是我心中的依靠，也是家的象征。
它不言不语，却无声地告诉我：“无论何时，你都可以回来，这里永远为你敞开。
”我想，这就是家的感觉吧，就像那扇总是虚掩着的门，总是在你需要的时候，给你一个温馨的避风港。
这就是我家的门，一扇普通而又特别的门，它总是虚掩着，守望着每一个归来的日子，带给我无尽的温暖和爱。
以虚掩的门为题写一篇自然流露情感的作文
以虚掩的门为题写一篇自然流露情感的作文哎呀呀，我今天要给你们讲讲那扇虚掩的门。
那扇门就在我们教室旁边的走廊尽头。
平时啊，大家都不太在意它，就那么静静地在那儿。
有一天课间，我和小伙伴们在走廊上打闹，跑着跑着我就来到了那扇门前。
我好奇地盯着它看，心想这后面到底有什么呀？为啥总是虚掩着呢？我正想着呢，小伙伴小明跑过来了，他看着我盯着门发呆，就问我：“你瞅啥呢？”我指了指门说：“你看这扇门，一直虚掩着，多奇怪呀！”小明满不在乎地说：“哎呀，这有啥好奇怪的，说不定就是没关好呗。
”我可不这么想，我觉得这扇门肯定有它的秘密。
从那以后，每次经过那扇门，我都会忍不住多看几眼，心里总在琢磨着里面到底有啥。
有一次，我甚至偷偷地把手放在门把手上，想要推开它，可又有点害怕，万一里面有什么可怕的东西咋办？我纠结了好一会儿，最后还是把手缩了回来。
直到有一天，我们在上自习课的时候，突然听到走廊上传来一阵奇怪的声音。
大家都很好奇，纷纷跑出去看。
我一眼就看到那扇虚掩的门好像在动！我心里一阵紧张，难道里面真的有什么？这时候老师也来了，她看着那扇门，笑了笑说：“你们呀，别瞎想，这扇门后面就是一个杂物间。
”说着，老师就推开了门，我们都好奇地挤过去看。
哇，里面真的就是一些乱七八糟的东西，什么扫帚啦，拖把啦，还有一些旧箱子。
哎呀，原来就是这些呀，害得我好奇了这么久！不过我又想，生活中不就是有很多这样看似神秘的东西吗？如果我们不去探索，就永远不知道真相。
就像这扇虚掩的门，如果我没有鼓起勇气去想，去好奇，那我可能永远都不知道它后面是什么。
你们说是不是呀？所以呀，我们可不能对什么都不关心，要多去发现，多去探索呀！。
虚掩的门作文
虛掩的门作文
把一扇虚掩的门当做述说文学的线索，可以在广阔的文学领域里去探索很多意义和深刻蕴藏在其中的隐秘。
虚掩的门，它传达着无限的可能，当我们使用它作为一个话题的时候，便可以从不同的角度去探索世界的多面性和精彩性。
从伊索寓言中我们知道，虚掩的门可以带给人们一种莫名的希望，当你受到无法被解决的困惑束缚的时候，你可以选择去忘记那些烦恼，去无边的世界里自由翱翔，在那里可以做不到的事，面对不可能解决的难题，找寻一条无限解决问题的思维之路。
另一方面，虚掩的门也可以传达出疑惑和混乱。
在和平景象下，它可以当做一把开启真理门把手：内容是否真实、判断是否正确？有时候我们会受到许多不同的冲击，他们各有他们认为正确的原则，如何才能够找到最适合自己的出路？通过虚掩的门，我们可以去发现更多新的答案，可以去挑战自我，去发现新的可能性。
虚掩的门不仅仅传达着一种希望和疑惑，它也充满了冒险和勇气。
它是一个未知的门，当你踏进去的时候，不知道究竟会发生什么，但是却依旧有勇气去挑战。
在《论语》中，孔子教导子贡要勇敢地迎接挑战，不要害怕去面对可能带来的挫折和不确定性，而虚掩的门正是所有冒险者最好的舞台，因为在其中你可以发现自己潜在的能力，内心的力量，学会去勇敢地表达自己的想法，迎接可能的未来。
虚掩的门的意义非常的深刻，它不仅仅是文学作品中最为受欢迎的一种比喻，更是一种探索精神，正是这种探索精神，让虚掩的门成
为最具活力，最能激发人们精神力量的话题。
那扇门原来是虚掩着的
那扇门原来是虚掩着的曾经有这样一个真实的故事：在墨西哥一次运动会上，美国选手吉海因斯在100米跑步中以9。
95秒的成绩打破了世界纪录。
当时，吉海因斯激动地摊开双手，仰头朝天高喊：上帝啊，原来那扇门是虚掩着的！原来，医学界曾断言：人类肌肉纤维所能承载的运动极限不会超过10米每秒。
可是吉海因斯用事实打破了这一说话，也证明原来10米每秒大关的门没有锁，它是虚掩着的，一推就开。
这个故事让我明白了，没有什么是不可能的，任何事情都没有最好，只有更好，只要肯努力一定可以成功！我能想到吉海因斯当时是付出了多么大的努力。
摔倒了，忍痛站起来；受伤了，一个人咬牙忍着巨痛；练习劳累了，忍着再坚持一会。
在赛场，他奋力奔跑，目标只有一个，那就是超越自我！因为他的执着，所以他达到了巅峰，取得了常人所达不到的成绩。
其实，在我身上也发生过这样一件事。
在去年校运会的前几天，老师在我们班选了几个运动员参赛，而正好这天我因为有事请假了，错失了选拔机会。
而我又是多么的想参加啊！在我几次三番的说服下，老师终于同意再给我一次竞选的机会，而我也如愿以偿的凭实力把对手挤下去，成为了200米男子参赛选手。
我非常珍惜这来之不易的机会，在接下来的日子里我都非常刻苦的训练，我狠下决心，一定要成功，取得好成绩。
可一练习下来，我的成绩都不是很理想，最快也是46秒，都有同学嘲笑我一定跑不赢他们。
可我不在乎他们说什么，只是暗暗咬牙，一定要超越自我，跑出最好的成绩来。
功夫不负有心人，比赛时，我以34。
4秒的成绩获得了第一名，那一刻，我想到的是苍天没有辜负我！而现在，我想说：面对一切断言，只要努力，你就可以发现，那只是一张虚掩着的门，曾经以为难以逾越的障碍，通过自己的努力，一推，门就会被打开！。
那扇门原来是虚掩着的作文
那扇门原来是虚掩着的作文自打一年级以来，我就不太爱举手发言。
我十分想表现自己，让同学们认识一个全新的我，却总是被内心深处的“怪兽”给吓了回去。
我回答错误，同学嘲笑我的那一刻，是我十分害怕的。
在我幼小的心灵中，那扇回答问题的大门是沉重的，是我永远也无法推开的。
二年级的一节语文课上，老师提了一个问题，同学们都没有举手，我也不例外，即使心中知道问题的答案，老师连着问了几个同学，都没能答出来。
我要举手吗？我在心中默默地问自己。
突然，我的头脑中仿佛出现了两个小精灵，它们都在提着自己 ___，“举手”那个白衣小精灵劝说道，“你不是很想表现自己吗？这就是一个千载难逢的好机会。
”“别听她的，”那个黑衣小精灵插嘴到，“像以前一样，不举手，总会有其他人回答的，干嘛要去费那个劲呢？”“如果你举手发言，全班都会认识到崭新的你，你就会有更多更优秀的好朋友。
”白衣小精灵的话让我动了心，我正准备举手，“不要！”黑衣小精灵大喝到，“如果你答错了，同学们嘲笑你，你该怎么下台？”黑衣小精灵虚幻地说，声音不大，却一针见血。
那么 ___场面我可不希望出现。
白衣小精灵见我又想放弃，又说道：“你真的愿意在班级中做一个默默无闻的角色吗？你真的不想改变你在同学们心中的印象吗？”“不要听她的，它在激你。
”黑衣小精灵皱着眉头说。
“举手！”“不举手！”“举手！”“不举手！”时间一分一秒地过去了，头脑中的'两个小精灵却还在争论不休。
这时的教室中十分安静，静得连一根针掉在地上的声音都听得见。
谁会知道，在我的脑袋中，正展开着一场“口水”战争。
老师又将问题重复了一遍，我仍不敢举手，这时白衣小精灵大叫道：“鼓起你的勇气，举手回答问题不是一件十分困难的事情。
”我终于下定了决心，颤颤巍巍地举起右手，表面上弱不禁风，实际上有着坚强的靠山。
任凭你黑衣小精灵怎样呐喊都不放下。
老师的嘴角浮起一丝微笑，她快步起到我桌前，点了我的名字。
“这篇课文讲述了……”我小声一字一顿地讲出了问题的答案，许多同学都没听清楚。
虚掩着的门作文(最新)
虚掩着的门作文一只猴的灵性有多高？那是菩提祖师对于尚在求学的孙悟空的考验。
午夜三更，祖帅禅房虚掩着的门前，孙悟空也曾犹豫徘徊过，若不是禅房内祖师的一声轻唤，此扇虚掩着的门，便成了他永世为猴的遗憾。
但毕竟，这只猴子来过，有想要潜心求学的渴望。
推开这扇门，它从此上天入地，有更大的天地要等他去闯荡，此生非猴。
推开那扇虚掩着的门，我甘愿以身试险，一如飞蛾扑火的节烈般的绝决。
我思故我在，我不愿沿着前人的脚步附和着充满沧桑的金玉良言，谨慎的踏出每一步。
也许，我会在我的路上尽头发现不一样的风景与感悟。
推开这扇门，每个人看到的都不尽相同，你一定要亲自推开看一看，机会是准备给有准备的人，但当你整装待发之时，却又碍于权威的压迫，你是有苦难言还是能勇敢上前一步，推开那扇虚掩着的门。
达尔文的进化论是在他死后才被发现，迫于宗教的压迫，使他迟迟没能推开那扇虚掩着的门。
因此，如果没有坚决的勇气，即使你无论面对多少个虚掩着的'门都会望而却步，徒留几声悲叹与唏嘘。
许自己以“万里觅诸侯，匹马戍凉州”的自信吧！许自已以“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的乐观，因为盛世难求，韶华易逝，此处虚掩着的门，也绝非时时都虚掩，但也不忘告诉自己，你就是唯一被等待的人。
推开这扇门，让你的人生轨迹踏遍这个世界的每一个角落。
看遍这世间每一处的风景。
因为我们不甘愿做一个平凡人。
短暂的平庸并不可怕，可怕的是你一生平庸，到头来却还安慰自己平淡才是真。
若没能推开这扇门，我们也不会发现那些平庸之间的伟大，伴随着青春的启航，我搭乘一独木舟勇闯出这一次的不平凡。
在我们还没有体验过初恋的甜蜜，尽兴的疯狂，抒写过永恒的青春箴言以及那些单薄的寂寞时光，那就不能叫做青春。
韩寒，用一本《三重门》推开了应试教育的这一扇门，为我们清楚的展现了现代学生需要推开的三扇门。
在这三重门前而我们还未能完全推开。
有人说韩寒没有被应试教育茶毒，但这何尝不是一个年轻人、一个平凡人对于这个固有的体制的撼动？或许，我们可以看作这是人类与生俱来的反抗，冒险本性的表达，只是我们被关在了门外，始终都没来得及看一眼门“内”的风景。
小学六年级作文《那扇门》900字(共11页PPT)
小学六年级作文《那扇门》
生病 那次
真的好惨，手上到处是
针眼，过了好些年，妈妈回忆
时光 起我那段生病的
还非常难过
和内疚。过了好些年，每次想到打针， 我都会感到莫名的恐惧，因此，打针 在我心里留下了一道难以穿过的门。
随着年龄地增长，我的身
体也越来越强壮起来，很少生病也
很少进医院了。
关键词：那次,生病,真的,好惨,
，
肠胃 我得了
型感冒，上吐下泻，
医院 吃药也不管打的是
针，
皮试 所以必须要先做
，我死活不
大 肯，硬是在医院上演了一场“
闹天宫”。
关键词：五谷杂粮,病痛,总是,
难免,记得,在读,四年级,时候,肠胃, 感冒,上吐下泻,吃药,不管,只好,医 院,打吊针,因为,那次,消炎,所以, 必须,皮试,死活,不肯,硬是,医院, 上演,一场,大闹天宫。
小学六年级作文《那扇门》
有时，困难就像一扇穿不过去的
扇门 门，但这
是虚掩着的，你只
战胜 要
自我，突破自我，就一定
能穿过这扇门的。
关键词：有时,困难,一扇,过去,
扇门,虚掩,只要,战胜,自我,突破, 自我,一定,穿过,扇门。
小学六年级作文《那扇门》
在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正 视它。
再见
急促,护士,阿姨,瞬间,手钉,一起, 那时,第一,反应,就是,委屈,起来, 心想,那里,打针,明明,就是,针打, 不到,半分钟,拔出来,护士,阿姨,妈 妈,小孩,血管,太细,只好。
小学六年级作文《那扇门》
”我听完便嚎啕大哭起来，一个劲地
地方 想逃离这个可怕的
，谁知道
护士 那个
阿姨真是太“坏”了，
打开那扇虚掩的门作文
打开那扇虚掩的门作文某天，我无聊地来到一处安静的山谷。
面对这处宁静的景致，我无法自拔，一抬头就发现了这处山谷中的一道精致的门，在湛蓝的天空下显得特别的神秘，一种探索的欲望油然而生。
走近门，我发现这扇门有些特殊，所有的细节都特别地精确，象是用手雕刻出来的一样，一道大锁仿佛密封了它，吸引着我们破解他的奥秘。
突然，我意识到它似乎只有虚拟的外壳，没有实际上可以打开的门，或是它是一种暗示，而非真实意义上的门。
无论如何，我都决定仔细观察这道门，尝试着去打开它，一切可能性只有我自己知道。
我牵起一把钥匙，轻轻对准了锁孔，转动了把钥匙，准备着顺着它一点点地探索这扇神秘的门，慢慢的，一阵清脆的声音响起，接着，一道深邃的黑暗陡然从门缝中散发出来，此时此刻，我只能心满意足地望着这道开启的深不可测的黑暗，仿佛在跟我说着什么。
这时，我仔细看了一下，发现门内有一些诡异的东西，一片漆黑，周围似乎有无数散发着温暖光芒的小粒子，这显然不是我们熟悉的世界，这是一个全新的境界。
随着黑暗的散开，色彩缤纷的世界渐次显现，发现一片开阔的大地，湛蓝的天空，微风轻轻拂过，一派欢畅的景象。
我大开眼界，感叹着这奇妙的景象，看着这片美丽的大地，不禁觉得精神受到了净化而更加充满力量，仿佛可以从头到尾一路奔跑。
望着这片金色的大地，我突然发现了一件让我惊讶的事，穿过这片大地的一条小道，在道路的尽头发现了一幢幢漂亮的建筑，有的高耸入云，有的低矮修筑。
沿着这条小道走去，你会发现每一幢建筑都有自己的特殊故事，传达着与众不同的精神。
这一切都终于让我明白了，原来这扇虚掩的门，隐藏着一片完美的世界，一个让人憧憬的另一个梦境。
它不仅仅是一扇门，而是一个连接两个世界的窗口，从这里开始，我可以去探索各种神奇与精彩的世界，去寻找我自己的梦想。
推开那扇虚掩的门作文700字
推开那扇虚掩的门作文700字推开那扇虚掩的门当你们站在门口，看着那扇虚掩的门，脑海中是否有许多的疑问和想象。
是不是想知道门后面有什么？是不是担心开门后，会有意想不到的事情发生？实际上，这扇门代表的是我们此时此刻的处境和选择，我们需要有勇气去面对未知，挑战自己，推开那扇虚掩的门。
随着经济全球化的加强，世界变得越来越小，各种机会和挑战也越来越多。
我们的家庭、学校、社会都希望我们成为可以独立生存的人，可是我们却常常处于舒适区，不愿意冒险尝试。
我们不知道自己究竟想要什么，也不知道如何实现自己的梦想。
对于未知的探索和冒险，我们怯于前行，总是等待机会降临，却遗失了很多锻炼和成长的机会。
我们需要推开那扇虚掩的门，迎接未知的挑战和机会。
我们需要拥有勇气和自信，从过去的经验中吸收知识和经验，快速适应新环境，深入挖掘我们的潜能，发掘我们的优点并在实践中完善自我。
有时候，推开那扇门，可能我们会面对的是挫折和失败，但是这并不是我们不能克服的，迎接挫折反倒可以让我们重新审视自己，认真思考，并且努力将其变成机会。
如此这般，我们会发现推开那扇虚掩的门不仅可以拓展我们的视野，也可以让我们更好地了解和认识自己，同时也可以让我们成长和进步。
有时候我们需要积极舒适区往外走，去探索未知，去寻找那扇虚掩的门，为自己的未来去铺路。
那么，我们如何去推开那扇虚掩的门呢？第一，我们需要正视自己的内心，了解自己的梦想和追求，才能精彩地展现自己。
第二，需要学习相关知识和技能，逐渐适应新的环境，从而可以快速创造更多的价值。
第三，需要积极与他人交流，吸收他人更多的经验及思想，共同推动事业的发展和取得更好的结果。
许多伟大的成就，都是由自律和勤奋之心构建起来的。
推开那扇虚掩的门，无论是成功或是失败，都是一种经历和经验，它帮助我们更好地认识自己，学会成长和提升，同时也为我们未来的成长与发展打下了牢固的基础。
总之，面对那扇虚掩的门，我们需要有勇气推开它，积极去寻找机遇和挑战，充分利用好每一个机会，从中吸取养分，获取成长和发展的经验，充分发掘自身的精华，造就自己的成就。
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那扇门原来是虚掩着 的
800字
1968年，在墨西哥奥运会的百米
赛道上，美国选手吉海因斯以9、
成绩 95秒的
刷新世界纪录，当时
双手 吉海因斯摊开
，自言自语道：
“上帝呀，那扇门原来是虚掩
着的！”医学界曾经断言，
人类肌肉纤维所承载的运动
极限不会超过每秒十米。
关键词：1968,墨西哥,奥运会,
小学六年级作文《那扇门原来是 虚掩着的》
因为是门就总会有打开的方法，
只要你相信自己，并为之努力，人的 潜能是无法估量的。
这扇门我也经常遇到。记得
时候 在三年级刚学习英语不久的
，
我们的英语老师对我们说：
“谁能看懂练习册后面的听力材
料，差不多就可以上大学了。
关键词：因为,总会,打开,方法,
只要,相信,自己,并为,努力,潜能, 无法估量,扇门,经常,遇到,记得,三 年级,学习,英语,不久,时候,我们, 英语老师,我们,能看懂,练习册,后 面,听力,材料,差不多,可以,大学。
还有一次，奥数班老师给我
们布置作业时说，其中有
道题可以不做，因为这是道题超
出小学范围，属初中赛题。
我回来仔细研究了下那道不用做题，
有点 虽然
难，但我觉得我可以努
条件 力试下。我对已知
多次推算，
用假设求证终于把这道题解出来了。
关键词：还有,一次,奥数班,老
师,我们,布置,作业,时说,其中,道 题,可以,因为,道题,超出,小学,范 围,初中,赛题,回来,仔细,研究,了 下,不用,虽然,有点,觉得,可以,努 力,试下,已知,条件,多次,推算,假 设,求证,终于,题解,出来。
关键词：找来,英文,字典,不会,
单词,一个,一个,明白,不懂,句型, 上网,查询,几天,时间,终于,听力, 材料,心里,特别,开心,大学生,英语, 小学生,如果,当时,听信,老师,大学 生,英语,努力学习,弄懂,那么,不会, 整版,英文,材料,打不开,别人,设下。
小学六年级作文《那扇门原来是 虚掩着的》
，
要记住——那是一扇虚掩着的门！
关键词：老师,作业,特意,询问,
道题,是不是,自己,出来,当时,非常, 自豪,点点头,难道,一扇,虚掩,不要, 自己,设限,稍加,努力,可以,打开, 其实,成功,一扇,虚掩,永远,不要, 相信,可能,不用,不会,没有,什么, 阻挡,自己,只要,是否,敢于,打开, 扇门,记住,一扇,虚掩。
小学六年级作文《那扇门原来是 虚掩着的》
老师在改我作业时特意将我喊
道题 去询问这
是不是自己想出来
自豪 的，当时我非常
地点点头。
一难道题，也是一扇虚掩着的门，不
设限 要给自己
，稍加努力，就可
以把它打开。 其实成功就在一扇扇虚掩着的门
后，永远不要去相信不可能、不用、 不会……没有什么能阻挡你自己，只
扇门 要看你是否敢于去打开那
小学六年级作文《那扇门原来是 虚掩着的》
我找来英文字典，不会的单词
句型 一个一个弄明白，不懂的
上
时间 网查询，花了几天
，我终于
把听力材料都看懂了。我心里
特别开心：大学生的英语，我小
老师 学生也会，如果我当时听信
这是大学生的英语而不去努力学习弄 懂，那么我是不会看懂整版英文材料， 打不开别人设下的门。
百米,赛道,美国,选手,海因斯,95, 成绩,刷新,世界纪录,当时,海因斯, 摊开,双手,自言自语,上帝,扇门,原 来,虚掩,医学界,曾经,断言,人类, 肌肉,纤维,承载,运动,极限,不会, 超过,每秒,十米。
小学六年级作文《那扇门原来是 虚掩着的》
人们 30年来
都相信这话，但吉海
成绩 因斯却以每秒约10、5米的
告
诉世人，每秒10米的这扇门并
不是紧锁着的。 超越自我只需一瞬间，但放弃成
功也只在一瞬间。其实关着的那扇门 往往是别人或自己设下的，而且这扇
门一定可以被打破，关键在于
轻言 你有没有那颗执着、不
放弃
的心。
关键词：30,年来,人们,相信,这
话,海因斯,每秒,10,成绩,告诉,世 人,每秒,10,扇门,不是,紧锁,超越 自我,一瞬间,放弃,成功,一瞬间,其 实,关着,扇门,往往,别人,自己,设 下,而且,扇门,一定,可以,打破,关 键在于,有没有,执着,轻言,放弃。
小学六年级作文《那扇门原来是 虚掩着的》
”我翻看到听力材料——密密
麻麻整版全是英文，完全是它不认识 我不认识它，但我又特别想把它看懂。
当时我整个毫无头绪，心想这
真就的是大学生的英语小学生看
不懂吗？想着想着差一点就想到放弃， 但我没有。
关键词：看到,听力,材料,密密
麻麻,整版,英文,完全,认识,认识, 特别,当时,整个,毫无,头绪,心想, 真就,大学生,英语,小学生,看不懂, 想着,想着,差一点,想到,放弃,没有。
小学六年级作文《那扇门原来是 虚掩着的》
永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就 改变它，要么就安静的接受它。
再见