【K12教育学习资料】三年级语文上册1色彩爱什么颜色培优练习北师大版

三年级语文上册 1 色彩《爱什么颜色》基础练习北师大版

《爱什么颜色》基础练习一、基础积累1．看拼音，写词语。

bì lǜ jiānɡ lái fēnɡ yèlán tiān mènɡxiǎnɡ（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。

绿（）风（）蓝（）乘（）录（）枫（）篮（）剩（）3．用“√”选择正确的字组词。

红（旗棋期）（蔚慰尉）蓝海（疆僵缰）（威成戚）武4．选一选，填一填。

对队（）礼（）手（）话军（）蓝篮（）色竹（）（）球蔚（）5．写出下列词语的近义词。

辽阔——（）威武——（）将来——（）6．写出下列词语的反义词。

辽阔——（）保卫——（）7.想一想，填上合适的词语，相信你能行!（）的禾苗（）的天空（）的朝阳（）的军装（）的大海（）的战士8.选词填空。

发现发明（1）火药是我国的四大（）之（2）但是有一次，我有了一个新（）尽人皆知引人注目（3）我们总是为了寻开心，揪掉这些不（）的小花。

（4）他的事迹在厂里（）。

9.选择合适的关联词填空。

因为……所以不但……而且（1）（）禾苗是碧绿的，（）小草也是碧绿的。

（2）（）我生活在农村，我的梦是碧绿的，（）我爱碧绿的颜色。

10.伤照下面的句子，用加点的词语造句。

（1）他假装打哈欠似的．．也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。

（2）它和我们一起．．起床。

．．睡觉，也和我们一起11.按要求写句子。

（1）等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。

(改为“被”字句)（2）蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

我们不再随意揪浦公英。

(用关联词把两句话连成一句)二、课内巩固我爱蔚蓝的颜色，因为一辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，将来我要当一名海军战士，这乘风破浪，保卫海疆。

我穿的那身威式的军装也将是蔚蓝的。

12.根据意思写出相应的词语。

（1）比喻不畏艰险，奋勇前进。

（）（2）护卫，使不受侵犯。

（）13.蔚蓝色的海军军装在文中象征着（）A.辽阔的天空和无边的大海。

B.人民海军。

C.“我”的理想。

三年级上册语文课件-1. 爱什么颜色课后作业(A组)-北师大版

______________________________________________ 的理想就像天空和大海一样，辽阔远大。
___________________________________________
3．我会根据意思写出相应的词语。 (1)比喻不畏艰险，奋勇前进。( 乘风破浪 )
(2)力量强大，有气势。( 威武
________________________________________________ 连我的未来也是金黄的。
________________________________________________ ________________________________________________
(3)护卫，使不受侵犯。( 保卫
)
)
4．用“我爱______，因为______，______，______”的句式写一写。
________________________________________________ 示例：我爱金黄的颜色，
________________________________________________ 因为—— ________________________________________________ 麦穗是金黄的， ________________________________________________ 果实是金黄的， ________________________________________________ 我生活在乡下，
《爱什么颜色》是一首小诗。这首诗歌通过写“我”
喜爱的三表达你对家乡、对生活的热爱吧！运用本课学习的设问的修辞和间接抒情的写作方法。(字数不限)

【2020最新】三年级语文上册1色彩爱什么颜色基础练习北师大版

教学资料范本【2020最新】三年级语文上册1色彩爱什么颜色基础练习北师大版编辑：__________________时间：__________________一、基础积累1．看拼音，写词语。

bì lǜ jiānɡlái fēnɡyè lán tiān mènɡ xiǎnɡ（）（）（）（）（）2.比一比，再组词。

绿（）风（）蓝（）乘（）录（）枫（）篮（）剩（）3．用“√”选择正确的字组词。

红（旗棋期）（蔚慰尉）蓝海（疆僵缰）（威成戚）武4．选一选，填一填。

对队（）礼（）手（）话军（）蓝篮（）色竹（）（）球蔚（）5．写出下列词语的近义词。

辽阔——（）威武——（）将来——（）6．写出下列词语的反义词。

辽阔——（）保卫——（）7.想一想，填上合适的词语，相信你能行!（）的禾苗（）的天空（）的朝阳（）的军装（）的大海（）的战士8.选词填空。

发现发明（1）火药是我国的四大（）之（2）但是有一次，我有了一个新（）尽人皆知引人注目（3）我们总是为了寻开心，揪掉这些不（）的小花。

（4）他的事迹在厂里（）。

9.选择合适的关联词填空。

因为……所以不但……而且（1）（）禾苗是碧绿的，（）小草也是碧绿的。

（2）（）我生活在农村，我的梦是碧绿的，（）我爱碧绿的颜色。

10.伤照下面的句子，用加点的词语造句。

（1）他假装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。

（2）它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

11.按要求写句子。

（1）等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。

(改为“被”字句)（2）蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

我们不再随意揪浦公英。

(用关联词把两句话连成一句)二、课内巩固我爱蔚蓝的颜色，因为一辽阔的天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，将来我要当一名海军战士，这乘风破浪，保卫海疆。

我穿的那身威式的军装也将是蔚蓝的。

12.根据意思写出相应的词语。

（1）比喻不畏艰险，奋勇前进。

【北师大版】三年级上册语文第一单元色彩测试题

一、积累运用（60分）1. 抄写（5分）先观察，再把田字格里的字认真抄写。

抄写下面句子，注意格式。

将来我要做一名海军战士，乘风破浪，保卫海疆。

2.读拼音写词语，书写工整（5分）wán shuǎhé1ǒng shǐjìn guān cháhélǒng（）（）（）（）（）Mèn g xiǎn g bǎo wèi lǜsèyīběn zhèn g jīn g （）（）（）（）Chén g fēn g pòlàn g（）3.组词（8分）碧（）苗（）枫（）将（）乘（）旗（）假（）返（）乖（）拨（）拔（）泉（）闲（）盛（）揪（）窗（）进（）蓝（）秋（）朝（）近（）篮（）黄（）蔚（）4.写出下列词语得近、反义词（4分）近义词：无边（）威武（）反义词：合拢（）喜爱（）5.默写（5分）晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里________________________，________________________。

________________________，________________________。

6.照样子，写一写（4分）例：绿油油（ABB）红______________ 黄______________白______________ 绿______________6.在下列括号中天上适当的词（4分）（）的禾苗（）的朝阳（）的天空（）的枫叶（）的军装（）的大海（）地玩耍（）地观察7.根据意思写出词语或成语（6分）（1），力量强大有气势。

（）（2），比喻不畏艰险，勇往直前。

（）（3），像晴朗的天空的颜色。

（）（4），现在以后的时间。

（）（5），人的注意，使人的视线集中到一点上。

（）（6），容很规矩，很庄重，很正规的样子。

（）8.课文内容填空（5）（1）、我喜爱碧绿的颜色，绿色让我想到、喜爱火红的颜色，因为火红让我想到、；喜爱蔚蓝的颜色，因为蔚蓝让我想到、；（2）、我最喜欢的颜色是，它让我想到和因为它代表着。

三年级语文上册1色彩金色的草地培优练习北师大版

《金色的草地》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。

秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了楓树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.在括号中填上合适的词语。

（）的叶子（）的海洋（）的菊花（）的扇子2.文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序，用部首查字法应查部，再查画。

它在字典里有5种意思:①明朗，清亮；②痛快，率直；③清凉，清洁:④舒适，畅快；⑤不合，违背。

在这里应取第种解释。

3.文中画“”的句子用了的修辞手法，把比作。

4.下面有三句话，其中哪两句应该作为第2、3自然段的开头？请将序号分别填到文中的“”上。

①秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

③秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

5.仿照例句，用上表示颜色的词语，写一写大自然的景物。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

参考答案1.碧绿广阔五颜六色金黄2.S大 8 ③3.比喻银杏叶扇子4.③②5.示例：绿色是给森林的，瞧，森林是绿色的浪潮。

【解析】抓住事物的颜色，适当的用上比喻的修辞手法即可。

三年级语文上册1《色彩》金色的草地一课一练北师大版(2021年整理)

三年级语文上册1《色彩》金色的草地一课一练北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级语文上册1《色彩》金色的草地一课一练北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级语文上册1《色彩》金色的草地一课一练北师大版的全部内容。

《金色的草地》同步练习1.我会写。

wán shuǎ hé 1ǒng shǐ jìn róng máo（）（）（）（）yǐn rén zhù mù yì běn zhèng jīng guān chá（ ) （ ) ( ）2.多音字组词。

jiǎ（ ) cháo( ） shèng（）假朝盛jià（） zhāo（） chéng（）3。

辨字组词。

装（ ) 爱（ ) 现（）拢（）劲（ )壮( ）受( ) 观（）笼（ ) 颈（）耍（ ) 钓（）瓣( ）拢( ）掌（）要（）钩( ）辫（ ) 扰（）赏( ）4。

照样子，把句子换种说法。

例:妈妈做完了晚饭. 妈妈把晚饭做完了。

（1）小妹妹捡起了地上的花皮球。

(2)我举起了蒲公英。

5。

模仿秀。

(1蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

……就像……：。

（2)一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

……不是……而是……: 。

（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！……多么……多么……：。

6.括号里应该填上哪个词话。

（1）人的注意,使人的视线集中到一点上。

（）（2）容很规矩，很庄重，很正规的样子。

三年级语文上册1色彩爱什么颜色培优练习北师大版

《爱什么颜色》培优练习
阅读下面的文字，完成下列各题。

非洲的植物世界是彩色的。

无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。

非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

忙果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎(qng)着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。

到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。

人在街上走，就像置身于花海深处。

1.照样子，写词语。

金灿灿(ABB式)
星星点点(AABB式)
2.用“”画出这段话的中心句。

3.用“”画出非洲的花多的原因。

4.“火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排似一片霞。

”这句话是把比作了和。

从这个比喻句中我们可以看出火炬树的花朵开得，
开得。

5.如果置身于非洲彩色的植物世界，你会用怎样的语言来赞美它？
参考答案
1.绿油油白茫茫红彤彤
口口声声断断续续风风火火
2.非洲的植物世界是彩色的。

3.那里的花开花草开花，灌木开花，许多树也开花。

4.火炬树的花朵火霞艳丽多
5.示例:这是花的海洋，万紫千红!这是花的世界，五彩缤纷!
【解析】本文写了非洲的植物世界是彩色的，到处都有漂亮的花，可以想象是一个多么美丽的地方。

同时，非洲又处于干旱地区，非常缺水，但也开出这么美丽的花。

所以可以在这两
方面进行赞扬。

小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《爱什么颜色》同步练习卷(2)

新北师大版三年级上册《爱什么颜色》同步练习卷（2）一、基础知识达标)1. 用“﹣”为带点字选择合适的读音。

2. 写出下面词语的反义词。

3. 填上合适的词。

无论是白天还是夜晚，南京路上都十分________，这景象人们居住在________的山村是无法想象的。

4. 填上合适的词。

校园里，每个学生都________礼仪，________文明。

5. 在括号里填上合适的词。

6. 把句子写具体。

例：我看到太阳落下去了。

我看到太阳从地平线上慢慢地落下去了。

星星眨着眼睛。

________7. 用带点词语写句子。

例：虽然太阳离我们那么遥远，________我们时时能感受到它带来的温暖。

仿写句子：________8. 把成语补充完整。

9. 根据课文回答问题。

（《爱什么颜色》）我喜爱碧绿的颜色，绿色让我想到________、________和________；喜爱火红的颜色，因为火红让我想到________、________和________；喜爱蔚蓝的颜色，因为蔚蓝让我想到________、________和________10. 根据课文回答问题。

（《爱什么颜色》）我最喜欢的颜色是________，它让我想到________、________，因为它代表着________。

11. 阅读短文，完成练习。

赖宁从小就树立了远大的理想。

在一次少先队谈理想的主题大会上，同学们争先恐后地发言。

有的说要当工程师，有的说要当解放军，有的说要当科学家。

轮到赖宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说：“我的理想是像李四光那样，做一名地质学家，为国家探宝。

”李四光是他心目中崇拜的英雄。

他阅读了很多介绍李四光的书，受到深刻的教育。

从那以后，为了实现自己的理想，赖宁还经常上山探险。

他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁；拿着手电和点燃的蜡烛去钻漆黑的山洞；到学校对面的大山里探水晶……赖宁就是这样，从小树立远大正想，为了实现自己的理想，从现在做起，从小事做起。

语文北师大三年级上册《爱什么颜色》同步练习2

《爱什么颜色》同步练习
一、我写得最漂亮。

（1）在蔚lán（）的海面上船只在编duì（）向前chéng( )风破浪。

（2）我的mèng( )想是jiāng（）来当一名海jūn（）战士。

（3）春天到了，田野到处都是lǜ（）色的禾miáo （）。

二、给下面的字加部首组成新字再组词。

田：（）录；（）
车：（）人：（）
三、我会读，并能用喜欢的词语来写一句话。

颜色碧绿农村朝阳蔚蓝辽阔
将来战士威武军装乘风破浪
四、词语碰碰碰。

（）的禾苗（）的朝阳（）的天空
五、照样子，写一写。

例：绿油油
火红（像火一样红的颜色）
六、快来猜猜我是谁。

1、力量强大有气势。

（）
2、比喻不畏艰险，勇往直前。

（）
3、像晴朗的天空的颜色。

（）
参考答案
一、
蔚蓝编队乘风破浪
二、
男男生剥剥皮
三、
略
四、
碧绿的禾苗火红的朝阳蔚蓝的天空
五、
黑沉沉亮晶晶红扑扑绿茵茵
碧绿草黄
六、
势不可挡
勇往直前
晴空万里。

小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《爱什么颜色》同步练习卷(4)

新北师大版三年级上册《爱什么颜色》同步练习卷（4）一、文本阅读．)1. 阅读下面的文字，完成（1）～（5）题。

《爱什么颜色》我爱火红的颜色，因为﹣﹣朝阳是火红的，枫叶是火红的，我是一个少先队员，我们的队旗，我的心，也是火红的。

（1）在横线中填上合适的词语。

________的颜色________的朝阳________的枫叶________的少先队员（2）这一小节诗歌是围绕________的颜色来写的，“我”喜爱它的原因是________、________、________、________都是这种颜色。

（3）“我的心，也是火红的。

”这句话要表达的意思是（）。

A.“我”的心脏是红色的。

B.“我”的脾气是暴躁的，容易发怒。

C.作为一名少先队员，“我”是有理想的，是积极向上的。

（4）这一小节作者通过对生活的描述表达了________（5）仿照诗歌片段再写一节。

我爱________的颜色，因为﹣﹣________，________，________，________。

________________。

2. 类文阅读。

阅读下面的文字，完成（1）～（5）题。

生命的颜色①生命是什么颜色的？②哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴。

蓝色，是包容，是博大。

③袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩。

绿色，是奉献，是希望。

④南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命。

白色，是关爱，是责任。

⑤海伦•凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。

黑色，是不屈，是奋发。

⑥列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗。

红色，是战斗，是理想。

⑦其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。

从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。

大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。

⑧给你一张白纸，你会涂上什么色彩？给你一次生命，你会选择什么色彩？⑨七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。

多彩生命，也需要多彩的生活形态。

小学语文北师大版三年级上册第1单元(色彩)爱什么颜色

试背诗歌，找出描写颜色的词语
感悟画面，了解诗歌内容
自由讨论自己喜欢的颜色及原因
板书设计：
我爱洁白的颜色，因为——
云朵是洁白的，雪花是洁白的
白衣天使们给病人送来了健康和快乐，
他们的心灵也是洁白的。
课后反思:
方法
探究交流
课前
准备
字词卡片
教师活动
学生活动
一、激趣引入，初读课文。（让学生说说自己喜欢的颜色并说理由）
二、分组自学，初步感知
1、教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：一读：扫读（扫除障碍读）。
二读：连读。（小组内成员分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。）三读：想读。（小声自由读课文，边读边想课文写了什么？）四读：选读。（选择你最喜欢的句子多读几遍。）
蔚蓝色-----天空、大海、海军战士军装
课后反思：
第一单元课题1、爱什么颜色：第2课时
内容
爱什么颜色
教
学
目
标
知
识
1、学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情
2、理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情。
情感目标
激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。
重点
学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情。
3、（在小组长的带领下，学生自学课文。）
4、出示生字卡片,检查自学情况。（学生读生字卡片上的生字）
三、再读课文，体会意境
1、指名分小节读文，其他同学边听边想象。（想象美丽的图景）
2、指名简述读后在头脑中形成的彩色画面。
四、完成“语文天地”的日积月累
抄一抄：碧绿蔚蓝辽阔威武乘风破浪…
分组自学，初步感知
3、引导学生体会作者对家乡、对生活以及对理想的追求。（学生谈理解）

小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《爱什么颜色》同步练习卷(1)

新北师大版三年级上册《爱什么颜色》同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）)1. 我写得最漂亮。

（1）在蔚lán________的海面上船只在编duì________向前chéng________风破浪。

（2）我的mèng________想是jiāng________来当一名海jūn________战士。

（3）春天到了，田野到处都是lǜ________色的禾miáo________。

2. 我会读，并能用喜欢的词语来写一句话。

颜色碧绿农村朝阳蔚蓝辽阔将来战士威武军装乘风破浪________3. 词语碰碰碰。

4. 照样子，写一写。

例：绿油油________火红（像火一样红的颜色）________金黄（像金子一样黄的颜色）________。

5. 快来猜猜我是谁。

（1）力量强大有气势。

________（2）比喻不畏艰险，勇往直前。

________（3）像晴朗的天空的颜色。

________（4）现在以后的时间。

________6. 课文内容我知道。

《爱什么颜色》（1）我喜爱碧绿的颜色，绿色让我想到________、________；喜爱火红的颜色，因为火红让我想到________、________；喜爱蔚蓝的颜色，因为蔚蓝让我想到________、________。

（2）我最喜欢的颜色是________，它让我想到________、________，因为它代表着________。

参考答案与试题解析新北师大版三年级上册《爱什么颜色》同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】蓝,队,乘梦,将,军绿,苗【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】蓝队乘梦将军绿苗2.【答案】他即使划船的时候也显得姿势很威武。

语文三年级上北师大版爱什么颜色课时练习及答案

感谢您的阅读，祝您生活愉快。
4、现在以后的时间。（）
六、课文内容我知道。
1、我喜爱碧绿的颜色，绿色让我想到、；喜爱火红的颜色，因为火红让我想到、喜欢的颜色是，它让我想到、，因为它代表着。
参考答案
一、1.蓝队乘2.梦将军3.绿
二、这位大虾真是威武呀！
三、略
四、红通通金灿灿
五、略
六、略
语文三年级上北师大版爱什么颜色课时练习及答案
一、我写得最漂亮。
1.在蔚lán（）的海面上船只在编duì（）向前chéng( )风破浪。
2.我的mèng( )想是jiāng（）来当一名海jūn（）战士。
3.春天到了，田野到处都是lǜ（）色的禾miáo（）。
二、我会读，并能用喜欢的词语来写一句话。
颜色碧绿农村朝阳蔚蓝辽阔
将来战士威武军装乘风破浪
三、词语碰碰碰。
（）的禾苗（）的朝阳（）的天空
（）的枫叶（）的军装（）的大海
碧绿的（）火红的（）蔚蓝的（）
四、照样子，写一写。
例：绿油油
火红（像火一样红的颜色）
金黄（像金子一样黄的颜色）
五、快来猜猜我是谁。
1、力量强大有气势。（）
2、比喻不畏艰险，勇往直前。（）
3、像晴朗的天空的颜色。（）