25、古诗两首PPT
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25 古诗两首
他玩电子游戏入迷,很难静下心来学习。
拼 音
结 构
部 首笔 顺词 语句 子qiān
部 独体结构 千万 千家万户
千奇百怪
如今,电视已经走进千家万户。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
yù
王字旁 独体结构 玉石 玉米
白玉盘 白玉兰
这些玉石是远古时代留下的, 价值连城。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
我小的时候不认识月亮,把它叫做白玉盘。
小时不识月,呼作白玉盘。
又怀疑它是瑶台的仙镜,飞在云彩之间。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
《古朗月行》是___朝诗人___ 的一首诗,诗人把月亮比作___和 __,赞美了___的美妙和神奇。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
rù
入部
独体结构 入队 入迷 进入 加入
太阳依着山头,慢慢地落下去了,浩浩 荡荡的黄河水奔腾着流入大海。
白日依山尽,黄河入海流。
想要看到更远的地方,就要再登上一层楼。
欲穷千里目,更上一层楼。
《登鹳雀楼》这 首诗是___朝 诗人___登上 ___所写的, 他看到了___ ______, 想到了____ ____。
学了这首诗,我 明白了____ _____的道 理。
小时不识月, 呼作白玉盘。
识:认识。 呼:叫。
我小的 时候不认识 月亮,把它 叫做白玉盘。
诗人把月亮比作什么? 月亮——白玉盘
又疑瑶台镜, 飞在青云端。
疑:怀疑。 青云端:云彩之 间。
又怀疑 它是瑶台的 仙镜,飞在 云彩之间。
诗人把月亮比作什么? 月亮——瑶台镜
人教版二年级语文上册25课《古诗两首:回乡偶书、赠汪伦》
比不上
不及汪伦送我情。 也比不上汪伦送我的情谊深厚。
赠汪伦诗意
我乘船将要远行,忽然听 见岸上踏地为节拍,有人边 走边唱前来送行。桃花潭水 虽然有千尺深,也比不上汪 伦送我的情谊深厚。
赠 欲
汪
伦
谭
舟
踏
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
知识巩固:
1、多音字组词。
赠汪伦 唐代人——李白 李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
想要
李白乘舟将欲行,
我乘船将要远行,
走
忽然
踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
忽然听见岸上踏地为节拍, 有人边走边唱前来送行。
桃花潭:在今安徽泾县。 桃花潭水深千尺, 桃花潭水虽然有千尺深,
生字学习
ǒu yīn 偶 然 乡音
回乡偶书
bì n 鬓 毛 shuāi
衰 老
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
年轻的时候
年老的时候
少小离家老大回,
(自己)年轻的时候离开家乡,老了 才回到家乡。
家乡 的口音
没有什 耳边的头发 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
(自己)说话的口音没有什么改变, 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
xí ng (
行 há ng (
)
) 踏
tà(
tā (
)
)
2、《赠汪伦》是一首( 门写来送给( )。
)诗,是(
)代诗人(
)专
3、解释加横的字的意思。 (1)、不及汪伦送我情。( (2)、忽闻岸上踏歌声。( ) )
人教版一年级上册语文第4课《古诗两首》PPT优质课
古
chù
诗
wén
首
cūn
眠
jū
处
zuì
闻
yān
村
tónɡ
居
sàn
醉
烟
童
散
cūn jū
村居
村居:住在农村。
草长莺飞二月天 农历二月,村子前后青草渐渐发 芽生长,黄莺飞来飞去。
拂堤杨柳醉春烟
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像 在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸 发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为 这浓丽的景色所迷醉了。
春眠不觉晓
春天的夜晚睡得特 別香甜,连天亮也察觉 不到。
处处闻啼鸟
到处都听见鸟儿的叫声。
夜来风雨声 花落知多少
昨天夜里听见了刮风下 雨的声音,不知道有多少 花朵凋零了
诗歌欣赏:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《春晓》给我们展现的是一幅雨后清 晨的春景图。它看似平淡,却韵味无穷。 构思巧妙,写春景不写所见,却只写所闻 所想,表现了诗人悠闲的生活情趣,抒发 了诗人热爱春天、珍惜春光的思想感情。
近义词:
反义词:
多--- 少 来--- 去
听 啼 --- 叫 处处--- 到处
闻---
作业:
背诵并默写这首古诗
学习目标
1、学会本课生字。 2、背诵课文。
3、想象诗中描绘的情景,练习口头表达。
村居
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
ɡǔ
shī
shǒu
mián
人教版一年级上册语文PPT精品优质课件
第4课、古诗两首
《春晓》
孟浩然
jué 觉
mián
25古诗两首
万径人踪灭。 ﹒ ﹒
径:路。 人踪:人的踪迹。 灭:消失,没有了。
路上一点行人的踪迹 也没有。
孤舟蓑笠翁, ﹒﹒﹒ ﹒
孤:孤零零。 舟:小船。 蓑:蓑衣。 笠:斗笠。
独钓寒江雪。
江面的孤舟上,一位 披着蓑衣的老人,独自在 寒冷的江心垂钓。
《江雪》表达了诗 人不屈的精神和孤独的 情怀。
元日
【宋】王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
爆竹声中一岁除,
一岁:一年。 除:去。
﹒
在阵阵爆竹声中送走旧岁 迎来新年,
春风送暖入屠苏。
屠苏:药酒名。
人们迎着和煦(xù)的春 风,开怀畅饮屠苏酒。
千门万户曈曈日,
曈曈:太阳初升时光亮耀 眼的样子。 千家万户被太阳的光辉普 照着,
总把新桃换旧符。
﹒
桃:桃符。
每年春节总要拿新春联 换掉旧春联。
《元日》写了春节热 闹欢乐和万象更新的动人 景象,抒发了作者除旧布 新、强国富民的思想感情。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
飞鸟也没有,
《古诗两首》PPT
陆游
李时珍编写《本 草纲目》…… 谈迁撰写《国 榷》……
陆游
书本知识。
陆游
有限,肤浅。
陆游
到底,毕竟。
陆游
绝:最, 极。 绝知:深 入透彻 地理解。
躬:亲自。 躬行:亲自 实践。
冬夜读书示子聿
填 空
这首诗告诉我们,做学问一 定要有
孜孜不倦
、 持之以恒
书本知识
的 ,
精神,一个既有
又有
陆游
陆游
读书学习。 诗中指做学 问的意思。
陆游
陆游
“遗”:余, 留;“无遗 力”:用出 悬梁刺股 全部力量, 囊萤映雪 一点也不保 留。 凿壁借光
闻鸡起舞 ……
陆游
冬夜读书示子聿
我选择,我快乐
工 夫
功 夫
1. 当初不会跳绳的这个一年级男生, 仅一星期(工夫 ),不仅学会了跳绳, 而且一分钟还可以跳120多只。 2. 这个杂技演员真有(功夫 )。 3. 时间不早了,明天有(工夫 )再来 玩吧! 4. 李小龙的中国( 功夫),世界闻名。
22、古诗两首
(苏教版)六年级语文上册第七单元
冬夜读书示子聿
陆游(1125—1210),字务观,号放 翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴) 人。南宋诗人。少时受家庭爱国思想 熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。 孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身 军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退 居家乡,但收复中原信念始终不渝。 创作诗歌很多,今存九千多首,内容 极为丰富。抒发政治抱负,反映人民 疾苦,风格雄浑豪放;抒写日常生活, 也多清新之作。词作量不如诗篇巨大, 但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主 义精神。杨慎谓其词纤丽处似秦观, 雄慨处似苏轼。著有《剑南诗稿》、 《渭南文集》、《南唐书》、《老学 庵笔记》等。
部编版(新人教)二年级语文上册课件 第25课古诗两首之赠汪伦
3
踏歌:古代的一种边歌边舞的艺术形式。舞蹈时成群 结队,连臂踏脚,配以轻微的手臂动作。现在苗、瑶、纳 西等民族还有这种舞蹈。到这些地方参观游览时,一般都 会有这种表演,游客也可以参与其中,现学现跳。
4
5
请欣赏几首送别诗:
别董大 (高适) 千 里 黄 云 白 日 曛, 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。 莫 愁 前 路 无 知 己, 天 下 谁 人 不 识 君。
9
送元二使安西
(唐)王维 渭城朝雨邑清尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。
10
赠汪 伦
悟诗 送 别
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
欲:要
踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。
不 及:比不上。
深千尺:形容桃花潭水很深。
2
赠 汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
欲:要 踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。 不 及:比不上。 深千尺:形容桃花潭水很深。
6
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
7
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
8
赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
踏歌:古代的一种边歌边舞的艺术形式。舞蹈时成群 结队,连臂踏脚,配以轻微的手臂动作。现在苗、瑶、纳 西等民族还有这种舞蹈。到这些地方参观游览时,一般都 会有这种表演,游客也可以参与其中,现学现跳。
4
5
请欣赏几首送别诗:
别董大 (高适) 千 里 黄 云 白 日 曛, 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。 莫 愁 前 路 无 知 己, 天 下 谁 人 不 识 君。
9
送元二使安西
(唐)王维 渭城朝雨邑清尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。
10
赠汪 伦
悟诗 送 别
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
欲:要
踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。
不 及:比不上。
深千尺:形容桃花潭水很深。
2
赠 汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
欲:要 踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。 不 及:比不上。 深千尺:形容桃花潭水很深。
6
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
7
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
8
赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
苏教版四上25《古诗两首》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
条条旳道路上都不见人走动留下旳脚印 。
孤零零旳小船上,有个身披蓑衣,头戴斗 笠旳老渔翁,
正独自一人冒着满天飞雪在寒冷旳江面上 钓鱼 。
环境
寒冷凄凉 1.“绝”、“灭”,凄凉旳程度——全部旳山,全部旳路 都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人,没有声音,除了 渔翁,再也没有别旳生命! 2.假如没有“绝”和“灭”这两个字,会是一幅怎样旳景 象?热闹、繁华,生机勃勃,“绝”、“灭”两个字,使 这一切刹那间无影无踪,变得如此荒凉。 3.“寒”,是造成凄凉旳根本原因——这么寒冷旳天气, 鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷旳天气,人 们无法劳作,只好呆在家中取暖。
25、古诗两首
苏教版四上语文
自主学习
1、读准生字字音,读通句子,注意节奏。 2、指名朗诵,相机正音 3、再读古诗,读出停止和节奏。
元日 王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
“元”在字典中旳解释有下列六种, 你以为在这里是哪种解释?
(1)开始旳,第一。 (2)为首。 (3)主要、根本。 (4)元素。 (5)构成一种整体旳。 (6)货币单位。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
注解
1.千山:周围旳群山。 2.绝:断绝 。 3.万径:数量诸多旳道路。 4.踪:脚印。 5.灭:消灭,消失(没有了)。 6.孤舟:孤单单旳一条小船。 7.蓑笠翁:身披蓑衣,头戴斗笠旳老翁。 8.寒江:寒冷江面上。
译文
众多旳山岭,看不到一只飞鸟,
暗,柳宗元和几种血气方刚旳年轻人,立志改革腐败旳政 治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣旳反对 迫害,被贬到永州,当初旳永州非常偏远,极度贫穷,柳 宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国旳高尚理想不 能实现而又无人了解,心里非常难过,非常悲愤。《江雪》 这首诗,就是在这个时候、这种情况下写旳。)
孤零零旳小船上,有个身披蓑衣,头戴斗 笠旳老渔翁,
正独自一人冒着满天飞雪在寒冷旳江面上 钓鱼 。
环境
寒冷凄凉 1.“绝”、“灭”,凄凉旳程度——全部旳山,全部旳路 都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人,没有声音,除了 渔翁,再也没有别旳生命! 2.假如没有“绝”和“灭”这两个字,会是一幅怎样旳景 象?热闹、繁华,生机勃勃,“绝”、“灭”两个字,使 这一切刹那间无影无踪,变得如此荒凉。 3.“寒”,是造成凄凉旳根本原因——这么寒冷旳天气, 鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷旳天气,人 们无法劳作,只好呆在家中取暖。
25、古诗两首
苏教版四上语文
自主学习
1、读准生字字音,读通句子,注意节奏。 2、指名朗诵,相机正音 3、再读古诗,读出停止和节奏。
元日 王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
“元”在字典中旳解释有下列六种, 你以为在这里是哪种解释?
(1)开始旳,第一。 (2)为首。 (3)主要、根本。 (4)元素。 (5)构成一种整体旳。 (6)货币单位。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
注解
1.千山:周围旳群山。 2.绝:断绝 。 3.万径:数量诸多旳道路。 4.踪:脚印。 5.灭:消灭,消失(没有了)。 6.孤舟:孤单单旳一条小船。 7.蓑笠翁:身披蓑衣,头戴斗笠旳老翁。 8.寒江:寒冷江面上。
译文
众多旳山岭,看不到一只飞鸟,
暗,柳宗元和几种血气方刚旳年轻人,立志改革腐败旳政 治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣旳反对 迫害,被贬到永州,当初旳永州非常偏远,极度贫穷,柳 宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国旳高尚理想不 能实现而又无人了解,心里非常难过,非常悲愤。《江雪》 这首诗,就是在这个时候、这种情况下写旳。)
S版小学一年级下册25.《古诗两首》
hú dié chuāng lián lòu liăn
蝴 蝶 窗 帘 露出 笑脸
hū rán qiáo
wō
忽 然 瞧一瞧 草窝窝
zhào jìng ná shū
照 镜子 拿起 梳子
zā
jī ji zhā zha pēng
扎头发 叽叽喳 喳 乱蓬蓬
zā
bă jié luàn
扎头发 一把 结果 乱来
扎起 扫把 蝴蝶结 很乱
摸着 乱哄哄 愣了 结结巴巴
kàn
zhe tù
yīn
看见 长着 兔子 树阴
看着 跟着 白兔 阴天
sōng
kē wán gēn
松树 一棵树 玩耍 跟着
松果 一棵菜 好玩 高跟
。
dēng
lóu yī jìn
登 上 高楼 依靠 尽头
rù qióng qiān céng 出入 穷 人 千万 两 层
lăng
chuān hū xiào
穿上 忽然 笑了
穿着
笑声
jĭng jí huāng xiàng chuán
井里 不急不慌 大 象 传 出
qíguài shéi yīn wei kùn nán
奇 怪 是谁 因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为 困 难
găn jĭn
xi cōng
赶 紧 没出息 聪明
jĭng
wèi bó
ba
井里 因为 伯伯 好吧
一口井 为什么 大伯 来吧
diăn yīn kùn
快点 因为 困难
几点 原因 好困
gū dōng tū sā tuĭ hăn
咕 咚 突然 撒 腿 大喊
shuă huāng shī yīn
玩耍 慌 张 狮子 树阴
蝴 蝶 窗 帘 露出 笑脸
hū rán qiáo
wō
忽 然 瞧一瞧 草窝窝
zhào jìng ná shū
照 镜子 拿起 梳子
zā
jī ji zhā zha pēng
扎头发 叽叽喳 喳 乱蓬蓬
zā
bă jié luàn
扎头发 一把 结果 乱来
扎起 扫把 蝴蝶结 很乱
摸着 乱哄哄 愣了 结结巴巴
kàn
zhe tù
yīn
看见 长着 兔子 树阴
看着 跟着 白兔 阴天
sōng
kē wán gēn
松树 一棵树 玩耍 跟着
松果 一棵菜 好玩 高跟
。
dēng
lóu yī jìn
登 上 高楼 依靠 尽头
rù qióng qiān céng 出入 穷 人 千万 两 层
lăng
chuān hū xiào
穿上 忽然 笑了
穿着
笑声
jĭng jí huāng xiàng chuán
井里 不急不慌 大 象 传 出
qíguài shéi yīn wei kùn nán
奇 怪 是谁 因ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为 困 难
găn jĭn
xi cōng
赶 紧 没出息 聪明
jĭng
wèi bó
ba
井里 因为 伯伯 好吧
一口井 为什么 大伯 来吧
diăn yīn kùn
快点 因为 困难
几点 原因 好困
gū dōng tū sā tuĭ hăn
咕 咚 突然 撒 腿 大喊
shuă huāng shī yīn
玩耍 慌 张 狮子 树阴
四年级上册语文课件25古诗两首江雪苏教版共34张PPT
江雪 [唐]柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
题秋江独钓图 [清] 王士祯
一蓑一笠一扁舟, 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一壶酒, 一人独钓一江秋。
望洞庭 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色, 白银盘里一青螺。
柳宗元
柳宗元,字子厚,世称“柳河 东”。唐代著名的文学家、哲学 家、散文家和思想家,与韩愈共 同倡导唐代古文运动,并称为 “韩柳”。与刘禹锡并称“刘 柳”。唐宋八大家之一。他一生 坎坷,年仅四十七岁就与世长辞 了。他留下来的诗歌仅一百多首, 但历来评价很高。就如苏轼所说, 兼有简洁、靖深、温丽、含蓄之 长,在自然、朴实的语言中蕴含 了幽远的情思。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
藏头诗
藏头诗,又名“藏头格”,是杂体诗中的一种,是将所说之 事分藏于诗句之首。
游西湖 徐文长
平湖一色万顷秋, 湖光渺渺水长流。 秋月圆圆世间少, 月好四时最宜秋。
感
江雪
悟 诗
柳宗元
情
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
感
江雪
悟 诗
柳宗元
情
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
月霜林停人白径远山
花 。
叶 红
晚 ,
车 坐家Βιβλιοθήκη 。云 深斜 ,上 寒
行
于爱处山
二枫有石
锄禾
锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
低举疑床 头头是前静 思望地明夜 故明上月思 乡月霜光 。,。,
元日 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
小学二年级上册语文第25课《古诗两首:回乡偶书赠汪伦》上课课件PPT课件
李白恍然大悟,他不但没有生 气,反而被汪伦的幽默与风趣逗得 哈哈大笑起来,两人一见如故。在 以后的几天里,汪伦每天盛情款待 李白,并带他游遍了当地的名山胜 景,他们一起饮酒作诗,情趣相投, 短短几天就结下了深厚的友谊。临 别时,汪伦踏歌相送, 李白被他的 真诚深深地感动了,即兴作了《赠 汪伦》这首诗。
•
《赠汪伦》是一首千古传诵的 送别诗。 • 诗中用“桃花潭水深千尺,不 及汪伦送我情”夸张而形象地表达 了李白对朋友汪伦深情厚谊的赞美 和感激。
知识巩固:
1、多音字组词。
行
xínɡ ( 不行 )
hánɡ ( 银行 )
踏
tà( 踏步 )
tā ( 踏实 )
2、《赠汪伦》是一首( 送别 )诗,是( 唐 )代诗人 (李白 )专门写来送给( 汪伦 )。
年轻的时候
年老的时候
少小离家老大回,
(自己)年轻的时候离开家乡,老了 才回到家乡。
家乡 的口音
没有什 耳边的头发 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
(自己)说话的口音没有什么改变, 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
一群(可爱 )的孩子,( )地 兴冲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 跑过来,笑呵呵地问道:
“ 你是从哪儿来呀
赠 汪 伦
lún
李白(唐) 李白乘船将欲行, tà 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,
xí ng
不及汪伦送我情。
wānglún
汪伦
乘 舟
tà
chéngzhōu
欲行
yù
踏歌 潭水
tán
想要
李白乘舟将欲行,
我乘船将要远行,
走
忽然
踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
忽然听见岸上踏地为节拍, 有人边走边唱前来送行。
语文S版三年级上册《七单元 25 古诗两首 《逢雪宿芙蓉山主人》》精品课件_14
书写正确 ★ 结构美观 ★ 干净整洁 ★
评价标准
书写正确 ★ 结构美观 ★ 干净整洁 ★
逢雪宿芙蓉山主人
【唐】刘长卿
日暮苍山远, 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠, 风雪夜归人。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
古诗欣赏
夜雪
【唐】白居易
已讶衾枕冷,
复见窗户明。
夜深知雪重,
【唐】 刘长卿
日 暮 苍 山 远, 天 寒 白 屋 贫。 柴 门 闻 犬 吠, 风 雪 夜 归 人。
反复品读。 看注释。 结合插图。 想象画面。
雪 山 屋 门 狗人 雪
逢雪宿芙蓉山主人
【唐】 刘长卿
日 பைடு நூலகம் 苍 山 远, 天 寒 白 屋 贫。 柴 门 闻 犬 吠, 风 雪 夜 归 人。
评价标准
《逢雪宿芙蓉山主人》 是历来被人们传颂的佳作。
sù fú róng
逢雪宿芙蓉山主人
qīng
日
mù
暮
苍
山
远,【唐】
刘长卿
pín
天 寒 白 屋 贫。
chái wén quǎn fèi
柴 门 闻 犬 吠,
guī
风 雪 夜 归 人。
sù
宿
mù
暮
pín
贫
chái wén quǎn
柴 闻犬
guī
归
逢雪宿芙蓉山主人
时闻折竹声。
问刘十九
【唐】白居易
绿蚁新醅酒, 红泥小火炉。 晚来天欲雪, 能饮一杯无。
语文s版三年级上册
逢雪宿芙蓉山主人
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
评价标准
书写正确 ★ 结构美观 ★ 干净整洁 ★
逢雪宿芙蓉山主人
【唐】刘长卿
日暮苍山远, 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠, 风雪夜归人。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
古诗欣赏
夜雪
【唐】白居易
已讶衾枕冷,
复见窗户明。
夜深知雪重,
【唐】 刘长卿
日 暮 苍 山 远, 天 寒 白 屋 贫。 柴 门 闻 犬 吠, 风 雪 夜 归 人。
反复品读。 看注释。 结合插图。 想象画面。
雪 山 屋 门 狗人 雪
逢雪宿芙蓉山主人
【唐】 刘长卿
日 பைடு நூலகம் 苍 山 远, 天 寒 白 屋 贫。 柴 门 闻 犬 吠, 风 雪 夜 归 人。
评价标准
《逢雪宿芙蓉山主人》 是历来被人们传颂的佳作。
sù fú róng
逢雪宿芙蓉山主人
qīng
日
mù
暮
苍
山
远,【唐】
刘长卿
pín
天 寒 白 屋 贫。
chái wén quǎn fèi
柴 门 闻 犬 吠,
guī
风 雪 夜 归 人。
sù
宿
mù
暮
pín
贫
chái wén quǎn
柴 闻犬
guī
归
逢雪宿芙蓉山主人
时闻折竹声。
问刘十九
【唐】白居易
绿蚁新醅酒, 红泥小火炉。 晚来天欲雪, 能饮一杯无。
语文s版三年级上册
逢雪宿芙蓉山主人
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
25_古诗两首_回乡偶书_2(讲课)
)专
3、解释加横的字的意思。 (1)不及汪伦送我情。( (2)忽闻岸上踏歌声。( ) )
客(客人)何(何时)赠(赠送) 汪(水汪汪)舟(小舟)欲(欲望) 踏(踏步)潭(潭水)
• • • • • • 舟(小舟)(轻舟)(独木舟) 乘(乘车)(乘船)(乘除) 音(音乐)(语音)(口音) 客(客人)(作客)(客车) 何(何时)(何地)(如何)(任何) 汪 (汪汪叫)(眼泪汪汪)(汪洋)
tà
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
Wāng
汪 赠
zhōu
舟
欲
tán lú n
yù
zèng
tà
踏
潭
伦
汪 赠
舟 踏
欲 潭 伦
水汪汪
小舟
欲望
赠送
踩踏
水潭
赠汪伦 唐代 李白 李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花潭/水/深千尺,
不及/汪伦/送我情。
想要
李白乘舟将欲行,
我乘船将要远行,
(自己)年轻的时候离开家乡, 老了才回到家乡。
家乡 的口音
没有什 耳边的头发 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
(自己)说话的口音没有什么改变, 可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。
小孩
认识
儿童相见不相识,
小孩儿见了我都不认识。
哪里笑问客从何ຫໍສະໝຸດ 来。笑着问我,是从哪儿来的。
一群( )的孩子,( ) 地跑过来,笑呵呵地问道:“ ?”
• 《赠汪伦》这是一首千古传诵的告 别诗。诗中用“桃花潭水深千尺” 夸张而形象地表达了对朋友汪伦深 情厚谊的赞美和感激。
知识巩固:
1、多音字组词。
xí ng (
25 古诗两首
lín zǒu shí lǐ bái zuî zhâ shǒu
用 美 酒 款
待 他。 临 走 时,李 白 做 这 首
shī zânɡ yǔ wānɡ lún
诗 赠 与 汪
tà ɡē
伦。
民 间 歌 调,一 边 唱 歌, 一 边 用
zhâ shì tánɡ dài mín jiān liú xínɡ de
间 流 行 的
táo huā tán shuǐ tán mínɡ zài jīn ān huījīnɡ xiàn xī nán
3.桃 花 潭:水
县 西 南。
wǒ chãnɡ chuán jiānɡ yào yuǎn xínɡ hū
rán tīnɡ jiàn àn shànɡ
我 乘 船
将
要 远 行,忽 然 听 见 岸 上
1.汪 伦:李白 在 桃 花 潭 结 识 的 朋 友,性 格 非
chánɡ háo shuǎnɡ lǐ bái yïu lǎn táo huā tán shí wānɡ lún chánɡ
常
常
豪
爽。 李 白 游 览 桃 花 潭 时 ,汪
伦 常
chánɡ yînɡ měi jiǔ kuǎn dài tā
朝 辞白 帝彩 云 间,千 里 江 陵 一 日 还。
liǎnɡ àn yuán shēnɡ tí bú zhù qīnɡ zhōu yǐ ɡuî wàn chïnɡ shān
两 岸 猿 声 啼不 住,轻 舟 已过 万 重 山。
qī juã sînɡ mânɡ hào rán zhī ɡuǎnɡ línɡ
hū wãn àn shànɡ tà ɡē shēnɡ
忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
《江雪》课件ppt
25.古诗两首
江雪
唐 柳宗元
江雪
“江雪”,顾名思义是指江上的雪。 由此可以看出本诗的创作季节是 冬季,给人一种寒冷凄凉的感觉。
柳宗元
我国唐代著名的文 学家,字子厚,世称 “柳河东”,与唐代的 韩愈、宋代的欧阳修、 苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家” 。一 生留诗文作品达600余 篇,其文的成就大于诗。
江雪
【唐】·柳宗元 千山鸟飞绝(jué), 万径(jìng)人踪(zōng)灭。 孤(gū)舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng), 独钓(diào)寒江雪。
周围的群山
千 山鸟飞 绝 ,
绝迹、不存在
所有的山上,都看不到一只飞鸟的影子,
小路
万 径人踪 灭。
பைடு நூலகம்
足迹 消失(没有了)
所有的小路上,都没有了人的踪影。
诗句解读
一、环境——寒冷凄凉
1.“绝”和“灭”,道出了凄凉的程度:所有的山, 所有的路都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人, 没有声音,除了渔翁,再也没有别的生命!
2.如果没有“绝”和“灭”这两个字,会是一幅怎样 的景象? —— 热闹、繁华,生机勃勃,可是 “绝”、“灭”两个字,使这一切刹那间无影无踪, 变得如此凄凉。
课后作业
• 背诵古诗,掌握 重点词句的解释。
• 根据这首诗,联 系实际,发挥联 想,个人拓展写 一篇寒江独钓图, 字数200字左右。
3. “寒”,是造成凄凉的根本原因——这么寒冷的天 气,鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷 的天气,人们无法劳作,只好呆在家中取暖。
二、心情——孤独寂寞
有感情的朗诵古诗,感受渔翁的心情。 孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的?
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
江雪
唐 柳宗元
江雪
“江雪”,顾名思义是指江上的雪。 由此可以看出本诗的创作季节是 冬季,给人一种寒冷凄凉的感觉。
柳宗元
我国唐代著名的文 学家,字子厚,世称 “柳河东”,与唐代的 韩愈、宋代的欧阳修、 苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家” 。一 生留诗文作品达600余 篇,其文的成就大于诗。
江雪
【唐】·柳宗元 千山鸟飞绝(jué), 万径(jìng)人踪(zōng)灭。 孤(gū)舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng), 独钓(diào)寒江雪。
周围的群山
千 山鸟飞 绝 ,
绝迹、不存在
所有的山上,都看不到一只飞鸟的影子,
小路
万 径人踪 灭。
பைடு நூலகம்
足迹 消失(没有了)
所有的小路上,都没有了人的踪影。
诗句解读
一、环境——寒冷凄凉
1.“绝”和“灭”,道出了凄凉的程度:所有的山, 所有的路都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人, 没有声音,除了渔翁,再也没有别的生命!
2.如果没有“绝”和“灭”这两个字,会是一幅怎样 的景象? —— 热闹、繁华,生机勃勃,可是 “绝”、“灭”两个字,使这一切刹那间无影无踪, 变得如此凄凉。
课后作业
• 背诵古诗,掌握 重点词句的解释。
• 根据这首诗,联 系实际,发挥联 想,个人拓展写 一篇寒江独钓图, 字数200字左右。
3. “寒”,是造成凄凉的根本原因——这么寒冷的天 气,鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷 的天气,人们无法劳作,只好呆在家中取暖。
二、心情——孤独寂寞
有感情的朗诵古诗,感受渔翁的心情。 孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的?
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
部编版第8课《古诗两首》精品PPT课件
精神。
pù bù lú yān yáo chuān 瀑布炉烟遥 川
瀑布炉烟遥 川
我会写
照炉烟挂川
照明 火炉 烟火 挂号 山川 照片 炉子 烟花 挂包 四川
望庐山瀑布
李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
日照香炉生紫烟,
庐山的香炉峰 紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远
江河,河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥 看 瀑 布 挂 前 一条白练似的瀑布从青翠的山 川 间落下来,好像一条大河挂在
山前。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
lú pù
望庐山瀑布
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟,
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺,
yí
疑是银河落九天。
课文 词语 资料
李白简介
李白,字太白,号 清莲居士。号称
“诗仙”。唐代著 名诗人,一生中写 下了上千首诗歌, 其诗风格豪放,想 象丰富,语言流畅, 富有积极浪漫主义
黃河的水渐渐,落下去了。 滔滔不绝地向大海奔
流而去。
想
穷
要。 欲 穷 千尽里 目,
再 更 上 一 层 楼。
要想看到更远处的 景 色 ,就 要 再 登 上 一 层
楼。。
登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
pù bù lú yān yáo chuān 瀑布炉烟遥 川
瀑布炉烟遥 川
我会写
照炉烟挂川
照明 火炉 烟火 挂号 山川 照片 炉子 烟花 挂包 四川
望庐山瀑布
李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
日照香炉生紫烟,
庐山的香炉峰 紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远
江河,河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥 看 瀑 布 挂 前 一条白练似的瀑布从青翠的山 川 间落下来,好像一条大河挂在
山前。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
lú pù
望庐山瀑布
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟,
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺,
yí
疑是银河落九天。
课文 词语 资料
李白简介
李白,字太白,号 清莲居士。号称
“诗仙”。唐代著 名诗人,一生中写 下了上千首诗歌, 其诗风格豪放,想 象丰富,语言流畅, 富有积极浪漫主义
黃河的水渐渐,落下去了。 滔滔不绝地向大海奔
流而去。
想
穷
要。 欲 穷 千尽里 目,
再 更 上 一 层 楼。
要想看到更远处的 景 色 ,就 要 再 登 上 一 层
楼。。
登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
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桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
1、哪怕桃花潭水有千尺深,也比不上汪 伦对我的情谊深。 2、即使桃花潭水有千尺深,也比不上汪 伦对我的情谊深。 3、就算桃花潭水有千尺深,也比不上汪 伦对我的情谊深。 4、纵使桃花潭水有千尺深,也比不上汪伦 对我的情谊深。
赠汪伦赠汪伦.mp3 唐代人——李白 李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花潭/水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
年轻的时候
年老的时候
少小离家老大回,
(自己)年轻的时候离开家乡,老了 才回到家乡。
家乡 的口音
没有什 耳边的头发 么改变 花白稀少了
乡音无改鬓毛衰。
(自己)说话的口音没有什么改变, 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。
小孩
认识
儿童相见不相识,
小孩见了我都不认识。
哪里
笑问客从何处来。
笑着问我,是从哪儿来的。
课后训练
• 1、朗读古诗,背诵古诗. • 2、写生字。
经典诵读
黄鹤(hè )楼送孟浩然之广陵(lí nɡ) 李白 故人西辞( cí )黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤(ɡū)帆远影碧( bì )空尽, 唯(wé i)见长江天际流。
渭(wè i)城曲 王维( wé i) 渭城朝雨浥( yì )轻尘(ché n ), 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯Βιβλιοθήκη , 西出阳关无故人。笔画:10
音序:C
组词:乘车 乘法 乘以 乘客 乘船 乘飞机 乘车:我乘车过去好吗? 乘飞机:他乘飞机到美国去。
yīn
音
声音:你的声音真好听。 音乐:我喜欢上音乐课。
部首:音 结构:上下
笔画:9
音序:9
组词:声音 音乐 口音 拼音 音节
kè
客
部首:宀 结构:上下
笔画:9
音序:K
组词:客人 客气 乘客 客观 客车 客厅 客人:你家来客人了。 乘客:车上只有两位乘客。
小组合作
1、分配任务。 2、小组演练。 3、重点帮助。
zè nɡ
wānɡ
zhōu
赠送
yù
水汪汪
tà
小舟
tá n
欲望
踏步
潭水
zè nɡ
wānɡ
zhōu
赠
yù
汪
tà
舟
tá n
欲
踏
潭
赠
汪
舟
欲
踏
潭
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢!
xpp
加偏旁组字
曾( 赠 ) 谷(欲 )
换偏旁组字
谭( 潭)旺( 汪)
作业训练单 ( 1 )试着把这首诗编个故事, 再演一演。 ( 2 )从诗中摘录两组反义词
(少小)—( 老大) ( 离 )—( 回 ) (3)背诵古诗。
zhōu
舟
部首:舟 结构:独体
笔画:6
音序:Z
组词:小舟 轻舟 扁舟 独木舟 小舟:我们坐在小舟上游玩。 扁舟:江面上有一叶扁舟。
chéng
乘
部首:禾 结构:独体
hé
何
部首:亻 结构:左右
笔画:7
音序:H
组词:如何 任何 何必 何处 何人 何事
何人:这件事是何人所为? 任何:这间房子除了我,其他任何人都不能入内。
wāng
汪
部首:氵 结构:左右
笔画:7
音序:W
组词:汪洋 水汪汪 一汪水 汪汪叫
汪洋:飞机的正下方是一片汪洋大海。 汪汪:她长着一双水汪汪的大眼睛。
舟 乘 音 客
写法:首撇略短,两点对齐。
组词:小舟 轻舟 扁舟 独木舟
写法:中部紧凑,撇捺伸展,长竖居中。
组词:声音 音乐 音响
写法:横间等距整体左右对称,长横伸展.
组词:声音 音乐 口音 拼音 音节
写法:宝盖头横钩有力,撇捺伸展。
组词:客人 客气 乘客 客观 客车 客厅
第二课时
lú n
赠 汪 伦
何 汪
写法:整体左高右低,左窄右宽。
组词:如何 任何 何必 何处 何人 何事
写法: 三点水左散右聚,王字横间等距同。
组词:汪洋 水汪汪 一汪水 汪汪叫
近义词: 相识——( 认识) 不及——( 不如 ) 何处——(何方 ) 闻——( 听 ) 反义 词: 少小——( 老大) 离——( 回 深——( 浅 ) 客——( 主
hé shuāi kè 衰 老 客人 何处
偶 然 乡音
鬓 毛
衰 老 客人 何处
1 熟读诗文
回乡偶 书 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
朗读
2 理解诗意
偶然
回乡偶书
作者辞官回家后,感慨很深,于是出 于偶然写了这首诗,写了自己还乡时 的感触。
我能看图说大意!
[注释]
1.汪伦:李白在桃花潭结识的朋友,性格非常豪 爽。这首诗就是赠给他的。 2、欲:想要,打算 3.踏歌:一边唱歌,一边用脚踏地打着拍子。 4.桃花潭:水潭名,在今安徽泾县西南。 5、不及:比不上,不如
赠汪伦诗意
我乘船将要远行,忽然听 见岸上踏地为节拍,有人边 走边唱前来送行。即使桃花 潭水有千尺深,也比不上汪 伦送我的情谊深厚。
) )
作业训练单
1、多音字组词。 xí ng ( 不行 ) 行 há ng (行列 ) 2、《赠汪伦》是一首( 七言 )诗,是(唐 )代诗人 (李白 )专门写来送给( 汪伦 )。 3、解释加横的字的意思。
(1)、不及汪伦送我情。(不如,比不上 )
(2)、忽闻岸上踏歌声。( 忽然 )
4、完成117页“我会填”.
贺知章
少 小 / 离 家 / 老大 回, 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识, 笑 问 / 客 从 / 何处 来。
• 这首诗抒写了诗人久别回乡的感怀。
贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景,他 一共写了两首《回乡偶书》。欣赏第二首
离 别 家 乡 岁 月 多, 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水, 春 风 不 改 旧 时 波。
把整首诗的意思说一说。
回乡偶书 唐-贺知章
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
注释: 这首诗抒写了久别回乡的感怀。诗人从小 离开家乡,五十年后才回来,虽然家乡口 音没有改变,但须发却已稀疏变白。晚辈 们见了都不认识,笑着问:“这位客人是 从哪里来的?”
回 乡 偶 书
李白
tà
xí ng
李白乘船将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
作者简介: 李白(701-762), 字太白,号青莲居士, 唐代伟大的浪漫主义诗 人。他写了大量歌颂祖 国山河、揭露社会黑暗 和蔑视权贵的诗歌。他 的诗对后人有深远的影 响。
李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名川大山, 汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。可是,自己是 个无名小卒,怎么才能请到大诗人李白呢?他写了一封信托 人带给李白,上面写道:“先生,您喜欢游览吗?这里有十 里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。”李白一看,呀! 这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不见十里桃 花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释说:“十里 桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓万的人开了 一家酒店,并不是一万家酒店。”李白恍然大悟,他不但没 有生气,反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起来,两人 一见如故。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李白,并带 他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗,情趣相投, 短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦和许多村民一 起在岸上踏歌相送, 李白被他的真诚深深地感动了,即兴作 了《赠汪伦》这首诗。
zè nɡ
wānɡ
zhōu
赠送
yù
水汪汪
tà
小舟
tá n
欲望
踏步
潭水
赠送
水汪汪
小舟
欲望
踏步
潭水
多音字 jiāng( 将来 ) 将 jià ng( 将领 ) ché ng( 乘车 )
乘
shè ng(千乘之国 )
小 舟
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
别董(dǒnɡ)大 高适 千里黄云白日曛(xūn ), 北风吹雁雪纷纷。 莫愁( chó u)前路无知己, 天下谁人不识君。
第一课时
搭档合作 1、互查预习。 2、互认字词。 3、互读课文。
n ǒu yīn bì 偶 然 乡音 鬓 毛
hé shuāi kè 衰 老 客人 何处
组词游戏
回乡偶书 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
ǒu 偶
shuāi 衰
yīn 音 kè 客
bì n 鬓
hé 何
偶
音
鬓
衰
客
何
组词游戏
组词游戏
音
客
何
音(音乐)(语音)(口音) 客(客人)(作客)(客车) 何(何时)(何地)(如何) (任何)
猜字谜
盘子无底。
立居日上头。
舟
音 乘
北上千人相会。
各字戴顶帽。
客
n ǒu yīn bì 偶 然 乡音 鬓 毛
贺知章
(约 659 年—约 744 年)唐代著名诗人, 字季真,自号“四名狂客”。越州永兴 (今浙江萧山)人.小时候就以文词知名, 书法也很好,擅长草书和隶书.性情爽直, 豁达而健谈,与同时代的大诗人李白有很 深的友谊.他写的诗清新通俗,《回乡偶 书》《咏柳》等都是脍炙人口,千古传颂 的不朽名篇。