青岛版二数下册《图形与拼组》课件
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青岛版二年级下册数学课件-七 爱心行动——图形与拼组(共7张)
图形的拼组
怎样拼成这样的接着画。
小设计师活动要求: 1.同桌两人用磁力片在小黑板上拼 组图案。
2.活动时请轻声交流,说一说你拼的 图案是怎样拼成的? 3.用时5分钟。
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。09:26:2809:26:2809:2611/4/2021 9:26:28 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月上午9时26分21.11.409:26N
ovember 4, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月4日星期四9时26分28秒09:2 6:284 November 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午9时26分28秒上午9时26分09:26:2821.11.4
怎样拼成这样的接着画。
小设计师活动要求: 1.同桌两人用磁力片在小黑板上拼 组图案。
2.活动时请轻声交流,说一说你拼的 图案是怎样拼成的? 3.用时5分钟。
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。09:26:2809:26:2809:2611/4/2021 9:26:28 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月上午9时26分21.11.409:26N
ovember 4, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月4日星期四9时26分28秒09:2 6:284 November 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午9时26分28秒上午9时26分09:26:2821.11.4
青岛版小学数学二年级下册《第七单元 图形与拼组：7.2 图形的拼组》教学课件PPT
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二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
房子是由长方形等拼成的。
返回
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
返回
右侧大树是由圆和长方形拼成的。
二、你问我说
你还想拼什么图案？
活动要求：
1.先确定想拼什么。（如小汽车） 2.想想你想拼的那个物体（如小汽
车）有什么特征，每部分的形状 是怎样的，需要用到哪些图形。 3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又 美观。
（源于《点拨》）
二、你问我说
平面图形多又多，拼一拼， 涂一涂，不同图案真漂亮。
拼图时，要仔细， 数图时，要细心。
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.数一数，填一填。
1
1
6
2
4
三、自主练习
2.你能接着画下去吗？
三、自主练习
3.玩七巧板。
创作大比拼 小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比， 哪个小组拼成的图案最有新意。
二、合作探索
(3)
①七巧板由( 三 )种图形组成，其中有( 1 )个□，( ) 个 1 ，( )个 5 。
②( 5 )号图是正方形，( 3 )号图是平行四边形。
二、你问我说
归纳总结：
三角形、平行四边形、长方形、正方形、 圆、五边形、六边形等都是平面图形，将这 些平面图形有规律地排列并且涂上不同的颜 色，可以拼成许多漂亮的图案。
小鸟
小路
松树
小花Leabharlann 房子右侧大树继续二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。
返回
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小路是由五边形和六边形拼成的。
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
房子是由长方形等拼成的。
返回
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
返回
右侧大树是由圆和长方形拼成的。
二、你问我说
你还想拼什么图案？
活动要求：
1.先确定想拼什么。（如小汽车） 2.想想你想拼的那个物体（如小汽
车）有什么特征，每部分的形状 是怎样的，需要用到哪些图形。 3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又 美观。
（源于《点拨》）
二、你问我说
平面图形多又多，拼一拼， 涂一涂，不同图案真漂亮。
拼图时，要仔细， 数图时，要细心。
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.数一数，填一填。
1
1
6
2
4
三、自主练习
2.你能接着画下去吗？
三、自主练习
3.玩七巧板。
创作大比拼 小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比， 哪个小组拼成的图案最有新意。
二、合作探索
(3)
①七巧板由( 三 )种图形组成，其中有( 1 )个□，( ) 个 1 ，( )个 5 。
②( 5 )号图是正方形，( 3 )号图是平行四边形。
二、你问我说
归纳总结：
三角形、平行四边形、长方形、正方形、 圆、五边形、六边形等都是平面图形，将这 些平面图形有规律地排列并且涂上不同的颜 色，可以拼成许多漂亮的图案。
小鸟
小路
松树
小花Leabharlann 房子右侧大树继续二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。
返回
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小路是由五边形和六边形拼成的。
青岛版二年级下册数学课件7《图形与拼组》2
活动二： 折一折，剪一剪
拿出老师准备的长方形纸片，照下 图折一折，剪出一个平行四边形。
你能提出什么问题？
你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
是由三角
形、平行四边 形和拼成的。
是由
五边形和六边 形拼成的。
……
你还想拼什么图案？
我想拼一辆小汽车，需 要用到长方形、圆……
用长方形、正方形、 三角形等几何图形可 以拼成一些有趣的图 形，想试一试吗？
下面哪些图形是长方形或正方形。
长方形
正方形
正方形 长方形
在下列方格中画一个长方形和一个正方形。
图中共有多少个长方形？
（9）个
数一数图中正方形的个数。
（ 4）个
（ 5）个
√
活动一：
小组合作：用准备好的两根同样长的竹篾 条和两根同样短的竹篾条，把长度相等的 两根作为对边，架成一个长方形。然后用 手捏住相对的两个角，向相反的方向拉动， 边拉动，边看它拉成的是什么图形。
图形与拼组
长方形 正方形
你能提出什么问题？
你问我说
怎样做一个长方形的牌子呢？
长方形有哪些特点呢？
我折了折，长方 我量了量四条
形的对边……
边……
我量了量长方形 的四个角……
长方形的对边相等，四个角都是直角。
宽
通常把长方形长边的长叫做
长，短边的长叫做宽。
长
怎样做一个长方形的牌子呢？
我们先研究一下正方形的特征。
轮船
汽车
房子
可爱的小猫
奔 跑 的 人
台灯
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
二年级数学下册 图形的拼组课件 青岛版五年制
招聘启示
“大风车”栏目组要招收一些小小 设计师，只要你聪明、勇敢，通过了 下面的三关，就能成为一名小小设计 师啦！加油啊！
第一关
请你用同一颜色涂一涂相等的边。
1
第二关
妈妈有一块圆桌布，现在要 把它变成方桌布，请你按照下面 的步骤试一试。
2
第三关
小强家买了很多地砖，一般４块 地砖可以拼成一个图案，小强家的地 砖样式如下，请你拼一拼。
3
祝贺你成功了！
图片欣赏
青岛版五年制二年级数学下册
学习目标：
1. 进一步熟悉图形的特征。 2. 能够熟练地进行图形的 利用手中的材料证明你的猜想。
2. 四人小组合作完成，完成之后推荐一人来汇报。
3. 完成之后，迅速把你的材料放到左上角。
对边 相等 。
四条边都相等 ？
四条边都相等 。
(赛课课件)青岛版二年级数学下册第7章《爱心行动_图形与拼组》2
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大树是由圆和长方形等拼成的。你问我说你还想拼一个什么图案？
活动要求：
1.先确定要拼什么。（如冷藏车） 2.想想你要拼的那个物体（如冷藏 车）有什么特征，每部分的形状是 怎样的，需要用到哪些图形。 3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又 美观。
忙碌的冷藏车
1.数一数，填一填。
1
1
6
2
4
2.你能接着画下去吗？
7 爱心行动 ---图形与拼组
图形的拼组
大树 小鸟 小房子 太阳 鸟巢 小路 花
这幅图是由 哪些图形拼 成的？
根据从这图些中信，息你，知你道能了提哪出些什数么学问信题息？？
你问我说
这幅图是由哪些 图形组成的？
小鸟
小路
松树
小花
房子
右侧大树
继续
你问我说
这幅图是由哪些 图形组成的？
小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。
3.玩七巧板。
创作大比拼 小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比， 哪个小组拼成的图案最有新意。
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
……
……
课本第90页“自主练习”，第6题。
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你问我说
这幅图是由哪些 图形组成的？
小路是由五边形和六边形拼成的。
返回
你问我说
这幅图是由哪些 图形组成的？
松树是由三角形拼成的。
返回
你问我说
这幅图是由哪些 图形组成的？
小花是由圆、三角形、长方形拼成的。
返回
你问我说
这幅图是由哪些 图形组成的？
小房子是由长方形等拼成的。
返回
你问我说
这幅图是由哪些 图形组成的？
青岛版六三制二年级数学下册图形的拼组
你问我说
平面图形多又多，拼一拼， 涂一涂，不同图案真漂亮。
拼图时，要仔细， 数图时，要细心。
自主练习
1.数一数，填一填。
1
1
6
2
4
自主练习
2.你能接着画下去吗？
自主练习
3.小组合作，用七巧板拼一拼。
你还能拼成什么图案？试一试。 略
自主练习
易错辨析
4. 下面右边的两个图形是由左边的七巧板拼成的，在图中标出 每块板的编号。
7 爱心行动——图形与拼组
图形的拼组
情境导入
情境导入
怎样拼成这 样的图形？
大树 小鸟 小房子 太阳 鸟巢
小路 这花幅图是
由哪些图
形拼成你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼 成的。
你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
自主练习
活动要求： 1.先确定想拼什么。（如小汽车） 2.想想你想拼的那个物体（如小汽
车）有什么特征，每部分的形状 是怎样的，需要用到哪些图形。
3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又美观。
小汽车
合作探索
试一试
1. 请你接着画。
你问我说
归纳总结：
三角形、平行四边形、长方形、正方形、圆、五边形、 六边形等都是平面图形，将这些平面图形有规律地排列并且 涂上不同的颜色，可以拼成许多漂亮的图案。
小路是由五边形和六边形拼成的。
你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
松树是由三角形拼成的。
你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小花是由圆、三角形、长方形拼成的。
你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
2021年青岛版数学二年级下册2 平面图形的拼组课件
信息窗2 平面图形的拼组
青岛版二年级下册
新课导入
怎样拼成这样 的图形？
想 从图中，你知道了哪些数学信息？ 大树 小鸟 小房子
太阳 鸟巢 小路 花 根据这些信息，你能提出什么问题？
合作探究 这幅图是由哪些图形拼成的？
小鸟是由三角形、平行四边形 和圆拼成的。
小路是由五边形和六边形拼成的。
松树是由三角形 拼成的。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
二年级下册青岛版图形与拼组
边相等。
5.正方形是特殊的长方形。
（ √
（ √
）
)
6.长方形和正方形都是由四条线段围成的图形。 （ √ ）
3.请你在钉子板上围出不同的长方形、正方形
。
上
前
左
下
后
右
对边相等，四个角都是直角。
（长）
（ 宽） （长）
（宽）
左
右
你觉得正方形有什么特点？
四条边相等，
（边）
四个角都是直角。
（边）
这些是什么图形？
五边形
六边形
1.填一填
( 8 )厘米
( 8 )厘米 8厘米 ( 6 )厘米 8厘米 ( 12 )厘米 12厘米 6厘米
2.连一连
对边相等，四 个角都是直角。 有六条边， 六个角。 四条边相等，四 个角都是直角。 有五条边， 五个角。
这个信封里有一块纸板。
它有四条边。 四个角都是直角。 四条边相等。
小法官，巧断案。
1.粉笔盒是正方形的。 2.正方形的四个角都是直角。 3.长方形的四条边都相等。 （ × ） （ √ ）
5.正方形是特殊的长方形。
（ √
（ √
）
)
6.长方形和正方形都是由四条线段围成的图形。 （ √ ）
3.请你在钉子板上围出不同的长方形、正方形
。
上
前
左
下
后
右
对边相等，四个角都是直角。
（长）
（ 宽） （长）
（宽）
左
右
你觉得正方形有什么特点？
四条边相等，
（边）
四个角都是直角。
（边）
这些是什么图形？
五边形
六边形
1.填一填
( 8 )厘米
( 8 )厘米 8厘米 ( 6 )厘米 8厘米 ( 12 )厘米 12厘米 6厘米
2.连一连
对边相等，四 个角都是直角。 有六条边， 六个角。 四条边相等，四 个角都是直角。 有五条边， 五个角。
这个信封里有一块纸板。
它有四条边。 四个角都是直角。 四条边相等。
小法官，巧断案。
1.粉笔盒是正方形的。 2.正方形的四个角都是直角。 3.长方形的四条边都相等。 （ × ） （ √ ）
2016青岛版二年级数学下册《图形的拼组》精品公开课课件
1.先确定要拼什么。（如冷藏车）
2.想想你要拼的那个物体（如冷藏 车）有什么特征，每部分的形状是 怎样的，需要用到哪些图形。 3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又 美观。 忙碌的冷藏车
用两个
能拼出什么图形？
用（2 ）个相同的长方形可以拼出较大的长方形。
用两个
能拼出什么图形？
至少用（ 4）个
能拼出较大的正方形。
拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？
可以拼成一个长方形
还可以拼成一个大正方形
拿两个
可以拼出一个什么图形？
能拼成一个正方形
能拼成一个大三角形
还可以拼成什么图形呢？
1.数一数，填一填。
1
1
6
2
4
2.你能接着画下去吗？
“七巧板”是我 国古代劳动人民的发 明.一共有七块板:五 块三角形、一块正方 形和一块平行四边形. 简简单单的七块板， 就可以 拼出千变万化 的图形。
真有趣啊！ 返回
3.玩七巧板。
创作大比拼 小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比， 哪个小组拼成的图案最有新意。
课堂小结
我们认识的平面图形可真多，有长方 形、正方形、三角形、平行四边形，还有 五边形、六边形，你还认识哪些？和你的 小伙伴交流一下吧！
小路是由五边形和六边形拼成的。
返回
这幅图是由哪些图形拼成的？
松树是由三角形拼成的。
返回
这幅图是由哪些图形拼成的？
小花是由圆、三角形、长方形拼成的。
返回
这幅图是由哪些图形拼成的？
小房子是由长方形等拼成的。
返回
这幅图是由哪些图
你还想拼一个什么图案？ 活动要求：
7.2 图形的拼组
大树 小鸟 小房子 太阳 鸟巢 小路 花
2.想想你要拼的那个物体（如冷藏 车）有什么特征，每部分的形状是 怎样的，需要用到哪些图形。 3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又 美观。 忙碌的冷藏车
用两个
能拼出什么图形？
用（2 ）个相同的长方形可以拼出较大的长方形。
用两个
能拼出什么图形？
至少用（ 4）个
能拼出较大的正方形。
拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？
可以拼成一个长方形
还可以拼成一个大正方形
拿两个
可以拼出一个什么图形？
能拼成一个正方形
能拼成一个大三角形
还可以拼成什么图形呢？
1.数一数，填一填。
1
1
6
2
4
2.你能接着画下去吗？
“七巧板”是我 国古代劳动人民的发 明.一共有七块板:五 块三角形、一块正方 形和一块平行四边形. 简简单单的七块板， 就可以 拼出千变万化 的图形。
真有趣啊！ 返回
3.玩七巧板。
创作大比拼 小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比， 哪个小组拼成的图案最有新意。
课堂小结
我们认识的平面图形可真多，有长方 形、正方形、三角形、平行四边形，还有 五边形、六边形，你还认识哪些？和你的 小伙伴交流一下吧！
小路是由五边形和六边形拼成的。
返回
这幅图是由哪些图形拼成的？
松树是由三角形拼成的。
返回
这幅图是由哪些图形拼成的？
小花是由圆、三角形、长方形拼成的。
返回
这幅图是由哪些图形拼成的？
小房子是由长方形等拼成的。
返回
这幅图是由哪些图
你还想拼一个什么图案？ 活动要求：
7.2 图形的拼组
大树 小鸟 小房子 太阳 鸟巢 小路 花
新青岛版二年级数学下册 10.6 图形与拼组 教学课件
十 总复习
图形与拼组
复习导入 巩固练习 知识梳理 课后作业
情境导入
你知道下面图形中隐藏这哪些平面图形吗？
长方形
正方形
ห้องสมุดไป่ตู้
三角形
圆形
五边形
六边形 返回
知识梳理
1. 认识长方形、正方形、五边形和六边形 你知道什么是长方形，什么是正方形，什么是五边 形，什么是六边形吗？请画图表示。
长方形
正方形
五边形
六边形
（3）对边相等的四边形是长方形。（ × ）
（4）有直角的图形都是长方形。（ × ）
返回
填空。
（1）右图是由（ 1 ）个正方形，（ 3 ） 个长方形和（ 6 ）个三角形组成的。 （2）长方形有（ 4 ）条边，（ 对边 ）相等，四个角 都是（ 直角）。
（3）正方形的四条边（ 都相等 ），四个角都是（ 直角 ） 角，正方形的每条边的长度叫作（ 边长）。
（ 8 ）厘米 （ 12）厘米
（ 8 ）厘米
8厘米
8厘米
（ 6 ）厘米
12厘米
6厘米
返回
照样子连一连，组成完整的规则图形。
返回
数一数，填一填。
（ 7 ）个长方形。 图中一共有（10 ） 个正方形。 （ 5 ）个正方形。 （ 4 ）个三角形。
返回
课后作业
课本： 第125页第17、18题
返回
六边形
由六条边首尾顺次相接围成的图 形是六边形，六边形有六个角。
返回
2. 平面图形的拼组
平面图形的拼组指的是什么？ 把长方形、正方形、三角形和其他图形有规 律地拼在一起，并涂上不同的颜色，可以拼 成美丽的图案。
返回
巩固练习
判断。
图形与拼组
复习导入 巩固练习 知识梳理 课后作业
情境导入
你知道下面图形中隐藏这哪些平面图形吗？
长方形
正方形
ห้องสมุดไป่ตู้
三角形
圆形
五边形
六边形 返回
知识梳理
1. 认识长方形、正方形、五边形和六边形 你知道什么是长方形，什么是正方形，什么是五边 形，什么是六边形吗？请画图表示。
长方形
正方形
五边形
六边形
（3）对边相等的四边形是长方形。（ × ）
（4）有直角的图形都是长方形。（ × ）
返回
填空。
（1）右图是由（ 1 ）个正方形，（ 3 ） 个长方形和（ 6 ）个三角形组成的。 （2）长方形有（ 4 ）条边，（ 对边 ）相等，四个角 都是（ 直角）。
（3）正方形的四条边（ 都相等 ），四个角都是（ 直角 ） 角，正方形的每条边的长度叫作（ 边长）。
（ 8 ）厘米 （ 12）厘米
（ 8 ）厘米
8厘米
8厘米
（ 6 ）厘米
12厘米
6厘米
返回
照样子连一连，组成完整的规则图形。
返回
数一数，填一填。
（ 7 ）个长方形。 图中一共有（10 ） 个正方形。 （ 5 ）个正方形。 （ 4 ）个三角形。
返回
课后作业
课本： 第125页第17、18题
返回
六边形
由六条边首尾顺次相接围成的图 形是六边形，六边形有六个角。
返回
2. 平面图形的拼组
平面图形的拼组指的是什么？ 把长方形、正方形、三角形和其他图形有规 律地拼在一起，并涂上不同的颜色，可以拼 成美丽的图案。
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巩固练习
判断。
(赛课课件)青岛版二年级数学下册第7章《爱心行动_图形与拼组》1
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/24/ 2/2021 9:27:59 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-212 -Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 2021
正方形有哪些特点呢？
正方形四条边一样长，
四个角都是直角。
你问我说
比一比长方形和正方形 的特征，你发现了什么？
长方形 正方形
相同点
不同点
4条边 4个直角
对边相等 4条边都相等
长方形和正方形
你问我说
有什么联系呢？
长
宽
宽
长 边长
宽 边
当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。
你问我说
是什么形状的呢？
4.连一连。
对边相等，四 个角都是直角。
有六条边， 六个角。
四条边相等，四 个角都是直角。
有五条边， 五个角。
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
……
……
课本第86页“自主练习”第4题。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/22021 /4/2Fri day, April 02, 2021
长方形对边相等。
返回
你问我说
怎样做一个长方 形的牌子呢？
10 厘米
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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二年级数学下册 第七单元《爱心行动—图形与拼组》课件5 青岛版六三制
、
2.你能接着画下去吗？
完
22
一、情境导入
大树
小鸟 小房子
太阳
鸟巢
小路
花
这些美丽的 图案是由哪 些图形拼成 的？
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
松树是由4个三角形拼成的。
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小鸟是由4个三角形、1个平行四边形和个3 圆拼成的。
Hale Waihona Puke 二、你问我说这幅图是由哪些图形拼成的？
小房子是由3个长方形和1个梯形拼成的。
3、
有（ ）条边， 有（）个角。
二、我是数学小法官。
1．四边形一定有四条边、四个角。 （ ） 2．四边形只有长方形和正方形。 （ ） 3、有直角的图形都是长方形。（ ） 4．六边形一定有6条边，6个角。 （ ）
三、你能数出下面图形的个数吗？
（ ）个正方形 （ ）个长方形
四、请你用长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆设计一幅漂亮的图案
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
太阳是由1个圆和8个三角形拼成的。
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
大树是由1个圆和1个长方形拼成的。
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小花是由9个圆、2个三角形和1个长方形拼成的。
二、你问我说
这幅图是由哪些图形拼成的？
小路是由11个五边形和8个六边形拼成的。
三、自己动手
活动要求：
1.先确定要拼什么。 2.想想你要拼的那个物体，有 什么特征，每部分的形状是怎 样的，需要用到哪些图形。 3.动手拼一拼，看谁拼 得既形象又美观。
一说一说、填一填 1．长方形有（ ）条边，有（ ）个角，都是（ ）角。
青岛版二数下册《图形与拼组》课件
（3）
剪成了
三角 形。
剪成了长方 形和 正方 形。
像正方形，长方形这种有四条边的图形
叫做 四边形
那是不是四边形除了正方形就是长方形呢？
不是的，像这样的图形也叫四边形
正方形和长方形是特殊的四边形
三、自主练习
1.猜一猜。
要在信封里放一张纸片。 它有四条边。 四个角都是直角。 四条边相等。
看看它有几条边？
像这种有五条边的图形我们叫
它五边形
看看它有几条边？
像这种有六条边的图 形我们叫它六边形。
二、你问我说
我们这节课一共学习了哪些图形？
五边形
长方方形( ) 正方形（ ）
（ 1）
（ 2）
（ 3）
（ 4）
（ 5）
（ 6）
（ 7）
2、画一个边长6厘米，宽4厘米的长方形 和一个边长4厘米的正方形。
3、判断
• • • • • • 1.对边相等的四边形是长方形。 2.正方形的四条边相等，四个角是直角。 3.六边形一定有6条边，6个角。 4.只有长方形和正方形是四边形。 5.四条边相等的图形是正方形。 6.有直角的图形都是长方形。
三、自主练习
3.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？ 试一试，与同学交流一下。
三、自主练习
4. 数一数：图中共有多少个长方形？
一共有9个长方形。
四条边都相等四个角都是直角四条边都相等四个角都是直角边相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等比一比长方形和正方形的特征你发现了什么
第四单元爱心行动 —— 图形与拼组
你发现长方形有什么特点吗？
﴾
长
﴿
宽
长
对边相等 四个角都是直角
你能发现正方形有什么特点吗？
剪成了
三角 形。
剪成了长方 形和 正方 形。
像正方形，长方形这种有四条边的图形
叫做 四边形
那是不是四边形除了正方形就是长方形呢？
不是的，像这样的图形也叫四边形
正方形和长方形是特殊的四边形
三、自主练习
1.猜一猜。
要在信封里放一张纸片。 它有四条边。 四个角都是直角。 四条边相等。
看看它有几条边？
像这种有五条边的图形我们叫
它五边形
看看它有几条边？
像这种有六条边的图 形我们叫它六边形。
二、你问我说
我们这节课一共学习了哪些图形？
五边形
长方方形( ) 正方形（ ）
（ 1）
（ 2）
（ 3）
（ 4）
（ 5）
（ 6）
（ 7）
2、画一个边长6厘米，宽4厘米的长方形 和一个边长4厘米的正方形。
3、判断
• • • • • • 1.对边相等的四边形是长方形。 2.正方形的四条边相等，四个角是直角。 3.六边形一定有6条边，6个角。 4.只有长方形和正方形是四边形。 5.四条边相等的图形是正方形。 6.有直角的图形都是长方形。
三、自主练习
3.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？ 试一试，与同学交流一下。
三、自主练习
4. 数一数：图中共有多少个长方形？
一共有9个长方形。
四条边都相等四个角都是直角四条边都相等四个角都是直角边相同点不同点长方形正方形对边相等4条边都相等比一比长方形和正方形的特征你发现了什么
第四单元爱心行动 —— 图形与拼组
你发现长方形有什么特点吗？
﴾
长
﴿
宽
长
对边相等 四个角都是直角
你能发现正方形有什么特点吗？
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看看它有几条边？
像这种有五条边的图形我们叫
它五边形
看看它有几条边？
像这种有六条边的图 形我们叫它六边形。
二、你问我说
我们这节课一共学习了哪些图形？
五边形
长方形
正方形
六边形
1、下面的图形中长方形( ) 正方形（ ）
（ 1）
（ 2）
（ 3）
（ 4）
（ 5）
（ 6）
（ 7）
2、画一个边长6厘米，宽4厘米的长方形 和一个边长4厘米的正方形。
三、自主练习
4. 数一数：图中共有多少个长方形？
一共有9个长方形。
长 长
三、自主练习
2.剪纸游戏。 （1） 剪成了 长方 形。
（2）
（3）
剪成了
三角 形。
剪成条边的图形
叫做 四边形
那是不是四边形除了正方形就是长方形呢？
不是的，像这样的图形也叫四边形
正方形和长方形是特殊的四边形
三、自主练习
1.猜一猜。
要在信封里放一张纸片。 它有四条边。 四个角都是直角。 四条边相等。
第四单元爱心行动 —— 图形与拼组
你发现长方形有什么特点吗？
﴾
长
﴿
宽
长
对边相等 四个角都是直角
你能发现正方形有什么特点吗？
四条边都相等
( )
边
四个角都是直角
二、你问我说
比一比长方形和正方形的特征，你发现了什么？
相同点 长方形 正方形
4条边
4个直角
不同点
对边相等
4条边都相等
二、你问我说
长方形和正方形有什么联系呢？ 长 宽 边 宽 边 当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。 宽
3、判断
• • • • • • 1.对边相等的四边形是长方形。 2.正方形的四条边相等，四个角是直角。 3.六边形一定有6条边，6个角。 4.只有长方形和正方形是四边形。 5.四条边相等的图形是正方形。 6.有直角的图形都是长方形。
三、自主练习
3.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？ 试一试，与同学交流一下。