六年级品德工作计划
六年级品德复习计划
六年级品德复习计划
品德是培养学生优良品质和道德修养的重要课程，为了帮助六年级学生复习品德知识，可以制定以下复习计划：
1. 每周选择一个品德主题进行学习和讨论，如诚实、友善、勇敢等。
每个主题可以安
排一至两节课时间进行介绍和深入讨论。
2. 安排适当的角色扮演活动来帮助学生理解并应用所学的品德知识。
可以扮演不同角色，让学生体验诚实、合作、关心等品德行为的重要性。
3. 组织一些情感教育的活动，如分享自己的感受和经历，听取他人的故事等。
通过这
些活动，学生可以培养同理心和关心他人的能力。
4. 阅读一些优秀的作品，如寓言故事、带有品德教育内容的小说等。
通过阅读，学生
可以学习到不同品德的案例和解决问题的方法。
5. 鼓励学生参与公益活动，如义务劳动、参观社区服务机构等。
通过参与实践，学生
可以亲身体验品德行为的重要性，并激发他们的积极性。
6. 做一些小组讨论和合作项目，让学生通过团队合作的方式学习品德知识。
例如，学
生可以组成小组，针对一个品德主题开展调查研究，并展示研究结果。
7. 定期进行品德知识测验，检验学生的掌握情况，并及时给予反馈。
可以使用选择题、填空题等形式，同时也可以设置一些情境题，让学生应用所学的知识解决实际问题。
通过以上复习计划，可以帮助六年级学生全面复习品德知识，并培养他们的道德修养。
同时，教师还应根据学生的具体情况调整复习计划，以确保每个学生都能够达到预期
的学习目标。
六年级德育工作计划
六年级德育工作计划一、总体目标本学期，我们的德育工作目标是培养学生良好的品德、正确的价值观和自律能力，加强学生的自信心和团队合作意识，使每个学生成为有责任感、有担当的公民。
二、具体措施1.开展班级活动（1）组织班级议事会：每月一次班级议事会，让学生参与学习计划、活动安排等，培养学生的参与意识和民主意识。
（2）开展班级主题活动：每月一次班级主题活动，包括班级文化建设、环境保护、志愿服务等，让学生了解社会责任，培养主动参与的意识。
2.开展校本课程（1）德育课程：每周一节德育课程，内容包括道德故事、价值观教育等，培养学生的道德意识和判断力。
（2）心理健康课程：每周一节心理健康课程，教育学生正确应对压力和情绪管理的方法，培养学生的自信心和心理素质。
3.开展社团活动（1）开设兴趣社团：根据学生的兴趣爱好，组织成立不同类型的社团，如美术社团、音乐社团等，培养学生的艺术修养和团队合作能力。
（2）开展主题活动：根据社团特点，组织丰富多彩的主题活动，如音乐会、美术展等，让学生展示才艺，提高表达能力。
4.开展家校合作（1）家庭教育讲座：组织专家开展家庭教育讲座，让家长了解并参与学校的德育工作。
（2）家访活动：每月一次家访活动，了解学生家庭情况，与家长交流学生的成长情况，共同关注学生的德行和学业。
5.开展公益活动（1）学校公益活动：参与学校组织的公益活动，如义卖活动、捐款捐物等，培养学生的公益意识和责任感。
（2）社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，如打扫环境、慰问孤寡老人等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
三、工作安排1.制定活动计划根据本学期的德育目标和措施，制定每月的活动计划，并在教研组会议上进行汇报和讨论。
2.组织实施活动负责组织和协调各项活动的实施，包括活动的前期准备、活动内容的设计和参与学生的统筹安排。
3.评估和总结在每次活动结束后，对活动进行评估和总结，分析活动的效果和问题，并及时进行改进。
四、工作成效评估通过学生的德育表现，班级活动和社团活动的开展情况，家校合作和公益活动的参与情况等多个方面综合评估德育工作的成效。
小学六年级德育工作计划6篇
小学六年级德育工作计划6篇小学六年级德育工作计划 (1) 六年级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。
这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内容如下：一、指导思想：在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。
三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、工作重点：(一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、大力开展安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。
3、积极开展绿色环保教育。
引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。
4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
六年级班级德育工作计划4篇
六年级班级德育工作计划4篇六年级班级德育工作计划1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析：六(1)班共有__名学生，__名女生，__名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
三、工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;2、智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，出墙报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
小学品德工作计划
小学品德工作计划
《小学品德工作计划》
一、目的和意义
小学品德工作计划旨在培养学生良好的品德和道德素养，提高学生的品德修养和社会责任感，使他们成为拥有健康心灵和积极向上的品德人才。
品德工作计划的实施不仅有利于学生的成长发展，也有利于树立良好的校园文化和教育环境。
二、具体措施
1. 组织品德教育活动
开展形式多样的品德教育活动，包括主题班会、艺术节、讲座等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 实施品德课程
通过课堂教学，开展品德课程，引导学生了解、学习和养成良好的品德和行为习惯，培养学生积极向上，乐于助人的品德。
3. 建立品德评价制度
在学校中建立健全的品德评价制度，对学生的品德表现进行定期评定，激励学生树立良好的品德观念。
4. 指导学生参与志愿服务
通过组织志愿服务活动，引导学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 树立榜样
通过树立身边的榜样，让学生学习和受到正面的影响，引导学生向榜样学习，提高他们的品德修养。
三、预期效果
通过品德工作计划的实施，将使学生们在校园中形成良好的品德风气，提高学生的自律意识和自我约束能力，增强他们的社会责任感和公民意识，使学校校园环境更加和谐，教育教学工作更加顺利进行。
品德工作计划的实施将对学生的个人成长和发展起到积极的推动作用。
六年级德育工作计划
六年级德育工作计划
《六年级德育工作计划》
一、目标
1. 培养学生正确的价值观和行为规范，提高学生的道德素质和社会责任感。
2. 培养学生良好的团队合作精神和自我管理能力，促进学生全面发展。
二、内容和活动安排
1. 每周开展一次德育主题活动，包括道德讲堂、道德模范评选、道德教育影视欣赏等。
2. 组织班级学生进行社会实践活动，如参观福利院、义工活动等，让学生亲身感受社会的温暖与责任。
3. 开展班级道德宣传活动，如班级道德口号、校园道德标语创作比赛等，增强学生对诚实、友爱、勤劳等品质的认识和理解。
4. 引导学生自我管理，如制定个人学习和生活计划，参加校本活动志愿者服务等，培养学生的自律和自我管理能力。
三、措施和评价
1. 德育主题活动由班主任、德育主任等全体教师共同组织和参与，形式多样，内容鲜明，注重实效。
2. 每周进行德育活动总结和评价，总结活动效果，及时调整计划，不断改进。
3. 注重家校联系，邀请家长参与德育活动，加强家庭教育和学校教育的结合，形成良好的教育氛围。
4. 定期对学生进行道德素质测评，根据评价结果进行个性化的
道德发展指导，促进学生的全面发展。
通过以上工作计划的实施，将有助于六年级学生的德育素质的提高和全面发展，培养出更多担当社会责任的人才。
六年级道德与法治上册教学计划3篇
六年级道德与法治上册教学计划3篇六年级道德与法治上册教学计划本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、常规教学㈠教学目标本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体。
1.通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。
只有懂法、守法生活才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神2.通过第二单元《我们是公民》的教学，着重讲宪法规定公民的基本权利与义务，并保障公民权利的实现。
本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。
3.通过第三单元《我们的国家机构》的教学，识记国家机构的含义、组织体系、设置。
着重讲宪法规定国家制度，宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行，以实现人民当家作主4.通过第四单元《法律保护我们健康成长》的教学，体会自己受到的法律特殊保护，增强运用法律保护自己合法权益的意识和能力，了解保护未成年人的健康成长的专门法律，知道未成年人受家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护的基本内容，及其在青少年成长中的地位。
㈡教学分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
六年级下册道德与法治备课组工作计划
六年级下册道德与法治备课组工作计划全文共5篇示例，供读者参考六年级下册道德与法治备课组工作计划1一、工作指导思想紧紧围绕管委会教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，进行小学道德与法治的深化研究。
为教育教学质量服务，为学生的发展服务。
为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动,认真落实教学目标。
努力营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、教研目标本学期道德与法治教研工作的重点是：认真学习先进的教育教学理念，以“作业设计”的研究为主要内容，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程，真正起到优化学生的道德与行为的作用。
三、活动安排1.平时工作中注意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节道德与法治课。
教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。
注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。
2.教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。
活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成;可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进，资源共享，实现综合教育效益。
3.根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计。
六年级上册道德与法治教学工作计划部编版
六年级上册道德与法治教学工作计划部编版一、评估主题六年级上册道德与法治教学工作计划部编版是一项重要的教学计划，它关乎着学生的思想品德和法律意识的培养。
在这个年级，学生正处于心智发展的关键阶段，他们的道德观念和法治意识正在逐渐形成。
对于这个主题，我们需要深入评估它的教学内容和教学方法，以确保学生能够全面、深刻地理解和接受这些知识。
二、文章撰写1. 了解主题：六年级上册道德与法治教学工作计划部编版在撰写文章之前，我们首先需要深入了解这个教学计划的内容和目标。
这个教学计划部编版的内容涵盖了什么？它的目标是什么？通过对教材的细致分析和梳理，我们可以逐步揭示出这个教学计划的深度和广度。
2. 教学内容探究在文章中，我们需要逐一分析教学内容，了解每个知识点的内涵和要求。
道德与法治教学，可能涉及到生活中的道德概念、法律常识以及公民责任等内容。
我们需要对每个知识点进行深入挖掘和解释，以便读者能够全面掌握这些知识。
3. 教学方法分析除了教学内容外，教学方法也是至关重要的一部分。
我们可以从多个角度来分析教学方法的选择和运用。
是否采用了案例教学法、游戏教学法等多种教学方法，以提高学生的兴趣和参与度。
另外，我们还可以提出自己的建议和看法，以强调教学方法对于学生的学习效果的影响。
4. 个人观点和理解在文章的结尾部分，我们可以共享一下自己对这个主题的个人观点和理解。
我们可以谈谈自己对于道德与法治教育的认识，以及对于这个教学计划的期待和建议。
我们还可以共享一些教学实践中的心得体会，以便读者能够更加深入地理解这个主题。
5. 总结和回顾在文章的结尾部分，我们可以对整篇文章进行总结和回顾性的内容。
我们可以概括出这个教学计划的重点和亮点，以及对学生的重要意义。
也可以再次强调读者需要关注和重视六年级上册道德与法治教学工作计划部编版，以促进学生的全面发展。
三、结语在撰写这篇文章的过程中，我们通过深度和广度的挖掘，让读者对六年级上册道德与法治教学工作计划部编版有了更加全面和深刻的理解。
小学六年级德育工作计划7篇
小学六年级德育工作计划7篇小学六年级德育工作计划 (1) 对于一个有事业心的人来说，只要有兴趣、有价值，工作再累、再苦也不觉得。
做教师的都知道班主任工作千头万绪非常辛苦，但苦与乐常常是孪生兄弟共存。
作为一名六年级学生的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与伟大。
俗话说：“一分耕耘一分收获”，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思考这一学期的工作，从中也发现了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下：一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力，落实的比较扎实、有效。
1、根据学生手中的思品教材，对学生进行思想教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，学生的心灵得以净化，去除学生思想中残留的不良因子。
2、抓住锲机、适时引导(1)、每当学校举行节日演讲、征文、手抄报比赛(教师节、国庆节、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时，我就顺势利导，对学生进行思想教育。
(2)、利用好每周一次的班会课，我放手让学生针对自己的一些不良习惯，明确方向，制定积极有效的措施并付诸于行动。
每次班会课开的都比较成功，学生个个都激情高涨，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
(3)、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育学生永恒的主题，我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来，进而运用到自己的日常生活当中，在学校组织的《守则》、《规范》测试中，我班取得了令人满意的成绩。
二、从严治班、狠抓落实六年级的学生独立意识强，而且大部分学生有展示自己的欲望。
针对这种特点，本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让他们独立开展活动。
如：“教室板报”、“走廊专栏”、“广播操比赛”、“学生生日集体晚会”、“歌咏比赛”、“蓓蕾读书节目演出”等活动，让他们自主设计、活动，我做总监。
事实证明，他们是有潜力可挖的。
依据班干部分工和岗位职责，实行班干部管理制度，有负责对学生的行为打分的(教学区、宿舍区、餐区)根据学生的表现来评定“安全星”、“自理星”、“礼仪星”的得失;有的负责每天早、晚饭后学生的自主学习情况;还有的负责各学科作业的督查等等，让他们担当起为全体学生服务的责任，同时又有利于培养学生的各种创造能力和奉献精神。
六年级德育工作计划
六年级德育工作计划一、培养学生良好的品德道德素养1. 加强家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生的道德形成和发展。
2. 组织开展道德模范评选活动，树立榜样，激发学生的学习动力。
3. 开展社会实践活动，让学生接触社会，体验他人的困境，提高同情心与责任感。
4. 组织开展志愿者服务活动，培养学生关爱他人的意识和乐于助人的品质。
二、培养学生良好的行为习惯1. 建立健康的日常生活习惯，督促学生按时、按量进行作业、休息、运动等活动。
2. 培养学生文明礼貌的行为习惯，包括守时、守纪、尊师重道等方面的规范。
3. 加强对学生拒绝不良诱惑和抵制不良行为的教育，引导学生树立正确的价值观和选择标准。
4. 组织学生参加校内外比赛等活动，培养合作意识和竞争意识，培养学生的团队精神。
三、加强学生法纪意识的教育1. 开展法制教育活动，让学生了解法律、法规和校规等，并深入了解它们的意义和作用。
2. 定期召开班会，讨论学生在校生活中发现的违法行为，并进行教育引导。
3. 在校园内设立法制展览宣传板，加强学生的法律意识和法治观念。
4. 加强个案教育，对于严重违法的学生进行法制教育、心理疏导等辅导工作。
四、加强学生心理健康教育1. 组织学生参加心理健康教育讲座，提高学生的心理素质和应对能力。
2. 建立心理咨询平台，为学生提供咨询与帮助。
3. 开展心理健康问卷调查，了解学生的心理状况，针对性开展心理干预工作。
4. 组织开展心理健康主题活动，引导学生了解情绪管理、压力调适等方面的知识。
以上为六年级德育工作计划，旨在通过培养学生良好的品德道德素养、行为习惯、法纪意识和心理健康等方面的教育，全面促进学生的全面发展。
小学六年级德育工作计划(15篇)
小学六年级德育工作计划(15篇)小学六年级德育工作计划1一、基本情况本班学生在行为上后进的学生比较多，应针对学生的实际情况，有的放矢地对学生进行德育教育。
教育学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”等。
要求学生遵守《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。
争做合格的小学生。
对学生进行文明礼仪的教育，把学生培养成为现代化建设的合格人才，规范学生的言行。
特制定本期德育工作计划。
二、教学目标和内容１、加强学生日常行为规范教育，继续保持学生行为规范合格率为100％，本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。
２、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。
加强安全教育，确保学期内无重责任事故发生。
三、工作要点1、开好家长会，提高家教水平。
家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。
本学期，将召开一次家长会，通过专题讲座、经验交流、报告会、信息馈等形式，助家长调整心态，准确和评价子女，助树立现代教育理念，建立起、平等的家庭关系和家教环境；助家长使用正确科学的教育方法；引导家长严格要求自己，不断提高自身素质。
2、主动创设良好的社会教育环境。
组织学生参加公益劳动，家务劳动，社会实践，科普活动，艺术欣赏，体育锻炼等，不断提高学生综合素质，争创学校德育品牌。
二是主动营造良好的文化氛围，加强对学生正确使用网络的教育，要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所，组织学生进行参观学习活动。
抓好德育基础教育：１、加强爱国主义、集体主义、教育。
本学期，将继续把法制教育、思想教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。
根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，有计划地组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义教育。
2、加贯彻《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。
要加强对学生的基本伦理道德和基础文明行为的训练，把养成教育放在德育的重要位置，形成良好的班风。
六年级道德与法治教学工作计划(11篇)
六年级道德与法治教学工作计划（11篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下道德与法治教学工作计划
六年级下道德与法治教学工作计划六年级下道德与法治教学工作计划内容汇总四篇工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”。
以下是作者整理的六年级下道德与法治教学工作计划内容汇总四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 六年级下道德与法治教学工作计划一、教学指导思想本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴，全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代挑战和作出的积极应对，引导学生心怀祖国，倾听、讲述和思考中国故事，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会，做自信中国人。
以社会主义核心价值观为统领，积极落实立德树人的根本任务，将国家和社会发展的前瞻性要求与青少年思想品德发展、法治素养提升、健康人格形成的基本规律相结合，努力回答“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的时代命题。
二，学生情况分析进入x年级，学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展，思想水平和情感能力快速提升，对国民身份认同的心理需要日益凸显，“做一个怎样的中国人”逐渐成为这一时期青少年思想和精神发育的核心主题。
从九年级学生的身心发展规律和品德发展需求出发，在不断扩展的生活场域中聚焦“我与国家和社会”的关系，将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合，推动学生对由社会主义核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的不同主题开展深度学习，在自我探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。
三、教材编写遵循的原则1.关注生命教育，引领生命成长２.基于学生实际，由浅入深3.关注学生的生活，注重体验4.针对学生的问题，在对话、探究的过程中引领四、教学任务读懂教材，用好教材，实现立德树人的育人使命1、认真研读、挖掘教材，充分做好教学准备教材对教师专业化和教师队伍建设提出更高的要求。
六年级道法上册工作计划
六年级道法上册工作计划工作计划是一份规划和安排工作的文件，对于提高工作效率和实现工作目标非常重要。
下面是一份六年级道法上册工作计划的参考内容，供您参考。
工作计划一、目标设定1. 熟练掌握道法上册的各个知识点。
2. 培养正确的品德和良好的道德观念。
3. 提高道法意识，加强自我修养。
4. 能够应用所学道德知识，解决实际问题。
二、学习计划1. 每天坚持按时完成课后习题，复习当天学习的内容。
2. 阅读并理解教材中的案例和道德故事。
3. 制定学习计划，合理安排学习时间，确保每个单元的学习都能充分掌握。
4. 遇到难题时主动请教老师或同学，积极解决问题。
5. 加强课后阅读，扩展道德知识的广度和深度。
三、道德修养计划1. 积极参与班级和学校的各项活动，提高集体荣誉感。
2. 培养乐于助人的品质，主动关心和帮助他人。
3. 遇到困难时保持乐观积极的态度，善于寻找解决问题的方法。
4. 坚持礼貌待人，尊重师长和同学，遵守课堂纪律。
5. 培养良好的学习习惯，如按时完成作业，做到诚实守信。
四、实践计划1. 参加志愿者活动，如帮助清洁班级环境，做好环境保护工作。
2. 参加道德讲座或讲坛，了解社会中的伦理道德问题。
3. 在家庭中主动承担一些家务劳动，帮助父母分担压力。
4. 参与志愿服务，如访问老人院，给予老人们关爱和帮助。
5. 留意身边的小事，如捡拾垃圾，帮助别人，从点滴开始行善。
五、评估计划1. 每学期结束时进行道德评估，查看是否完成了设定目标。
2. 及时总结自己在道德修养和学习上的不足，制定改进计划。
3. 参与班级和学校开展的道德比赛和评选活动，提高自身水平。
以上是一份六年级道法上册工作计划的参考内容。
通过制定合理的学习计划、培养正确的品德和道德观念，并积极参与实践活动，我们可以提高道法水平，提高自我修养。
在实施计划的过程中，应及时进行评估和总结，不断改进和提高自身水平。
只有坚持不懈地努力，才能实现预定的目标。
2024年小学六年级秋季德育工作计划
2024年小学六年级秋季德育工作计划一、工作目标：通过精心组织和实施德育活动，培养六年级学生正确的价值观、道德观和行为习惯，提高学生的自我管理和社交能力，塑造健康阳光的成长形象。
二、工作重点：1. 培养学生的责任感和集体意识；2. 加强道德教育，培养学生良好的道德品质；3. 提高学生的自我认识和自我管理能力；4. 培养学生积极参与社会实践的意识；5. 加强家校合作，共同培养学生良好的行为习惯。
三、具体措施：1. 校园文明创建a. 开展班级文明示范评比活动，表彰文明班级；b. 组织文明标语创作比赛，鼓励学生积极参与；c. 开展团队合作活动，提高学生的集体荣誉感。
2. 道德教育a. 安排每周一堂道德课，引导学生树立正确的价值观和品德观；b. 开展道德模范故事分享活动，让学生学习和传承优秀的道德榜样；c. 进行道德伦理讨论活动，培养学生的思辨和判断能力。
3. 学生自我管理a. 将学生分为若干小组，由学生自行组织和管理；b. 每周定期进行自我反思和总结，强调个人责任和积极性；c. 组织学生参与志愿者活动，培养学生的自我服务意识。
4. 社会实践活动a. 组织学生参观工厂、社区、博物馆等，拓宽视野；b. 开展环保宣传活动，提高学生的环保意识；c. 设计社会公益行动，让学生体验公益活动的乐趣。
5. 家校合作a. 与家长沟通交流，了解学生的家庭背景和个性特点；b. 召开家长会，介绍德育工作方案，征求家长的意见和建议；c. 培养家长参与学校德育活动的意识，共同关注学生的成长和发展。
四、预期成效：1. 学生在道德品质和价值观念上得到有效培养；2. 学生的集体荣誉感和责任感得到提升；3. 学生的自我管理和自我服务能力得到提高；4. 学生的社会实践经验得到丰富，拓宽视野；5. 学校和家长的合作氛围进一步加强，形成育人合力。
五、工作计划表：详见附件。
六、总结：通过本次德育工作计划，我们将有针对性地开展一系列德育活动，着重培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯，提高他们的自我管理和社交能力。
六年级道法个人工作计划
一、前言作为一名六年级学生，我对道德与法治（以下简称道法）这门课程有着深厚的兴趣。
为了更好地掌握道法知识，提高自己的道德素养，我特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提高道法知识水平，熟练掌握教材中的基本概念、原理和案例分析。
2. 培养良好的道德品质，树立正确的价值观，形成健全的人格。
3. 增强法治意识，了解国家法律法规，学会运用法律武器维护自身权益。
4. 提高团队协作能力，积极参与课堂讨论，与同学共同进步。
三、具体措施1. 制定学习计划（1）每天利用课余时间，预习当天道法课程内容，提前了解重点、难点。
（2）课后及时复习，巩固所学知识，整理笔记，便于回顾。
（3）每周安排一次自主学习时间，针对道法教材中的重点、难点进行深入研究。
2. 积极参与课堂活动（1）认真听讲，积极回答问题，提高课堂参与度。
（2）主动与同学交流，分享学习心得，共同进步。
（3）积极参加课堂讨论，发表自己的观点，锻炼思维。
3. 开展课外阅读（1）阅读道法相关的书籍、报刊、杂志，拓宽知识面。
（2）关注社会热点问题，结合道法知识进行分析，提高自己的分析能力。
（3）撰写读书笔记，记录自己的感悟和收获。
4. 参加社会实践活动（1）利用节假日参加志愿者活动，培养自己的社会责任感。
（2）参观法院、检察院等司法机关，了解法治建设成果。
（3）参与模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提高自己的法治素养。
5. 加强道德修养（1）遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，树立良好的形象。
（2）关心他人，乐于助人，培养自己的爱心和责任感。
（3）养成良好的生活习惯，树立正确的价值观，抵制不良风气。
四、总结通过以上措施，我相信自己能够在六年级道法学习中取得优异成绩。
在今后的日子里，我会继续努力，不断提高自己的道德素养和法治意识，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
六年级德育工作计划6篇
六年级德育工作计划6篇六年级德育工作计划 11、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
六年级德育工作计划 2将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。
少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。
少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。
有近4个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。
六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。
有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。
(一)努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
(二)狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。
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宜兴市中小学教师教学工作计划（一）（试行）学校芳庄小学学科品德与社会六年级备课组（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。
）2013年09 月
一．教学目标1.知识技能、过程与方法、情感态度与价值观
2．质量目标
1．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
（1）知识与技能:
让学生知道合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义；通过对吸烟、酗酒种种危害的了解，使学生懂得不能与毒品、烟酒交朋友，应该远离它们；使学生认识到“法轮功”及世界上一些邪教罪恶行径给人们带来的危害，使学生认清邪教的真实面目；知道我国村干部和居委会实行民主选举制，民主选举制好处多；让学生都知道台湾是我国不可分割的一部分这一事实，增进学生对台湾的了解；通过对购物票证的收集和认识，使学生了解计划经济时代人们的社会生活；熟悉世界的海陆分布等基本常识，知道印度的地理位置和地形分布特点；知道埃及的地理位置和气候特点，进一步熟悉大洲和大洋的分布；知道我国不同地区饮食文化的差异，理解和尊重不同地区人们的生活方式；了解一些国家、地区、民族的传统节日和节日习俗，让学生了解各国的不同文化；了解三大人种体质形态的特征及三大人种的主要分布地区。
（2）过程与方法:
引导学生学习课文，利用课文中大量事例来完成认知目标和行为目标，建议用好教材中的名人名言，让它为教学内容服务，为观点的阐述或升华服务，在联系学生实际或一些社会现象时，要坚持正面教育，对错误的、模糊的认识要加以指正引导。
（3）情感态度与价值观：
培养学生积极、健康的兴趣爱好，初步树立科学的世界观和人生观，形成积极向上的生活态度；通过学习，激发学生们对村官的敬佩之情，培养学生的爱国主义情感，增强对社会的责任感；了解多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度，激发民族自豪感。
２．质量目标
通过本学期的学习，班级学生能正确对待成长中的新问题，能自己感受身边、家乡、祖国的变化，有兴趣了解世界各地和我国不同地区的环境和人们的生活情况。
第1页
备注：表（一）由备课组制订
二．教
材
分
析1．本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。
2．教学重点、难点分析。
1．本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求：
本学期教材分四个单元，共13课，即成长中的新问题、我和祖国一起成长、外面的世界怎么样、我们的生活不一样。
第一单元从学生成长中的新问题谈起，交流课余生活，教育孩子不和烟酒教朋友，了解邪教害人。
分3课6课时。
第二单元引导学生观察身边的变化、选举，了解宝岛台湾，下决心和祖国一起成长。
分3课6课时。
第三单元带领学生去了解印度、埃及、希腊，争做奥运志愿者。
分4课8课时。
第四单元使学生认识到生活会有不一样。
分3课6课时。
整册教材从学生个人到身边变化到世界各地的环境、风俗、不同生活，范围越来越广，眼界越来越宽，引领学生正确认识自我和环境。
本册教材的技能训练要求：
通过收集资料，运用挂图等方法培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具说明问题。
2．教学重点、难点分析。
教学重点：引导学生正确认识成长中的新问题，明辨是非；了解祖国的过去和现在；认识不同民族的生活生产、风土人情；了解世界各国的不同文化。
教学难点：使学生初步树立科学的世界观和人生观；培养热爱家乡、热爱祖国的情感，增强对社会的责任感；尊重不同国家和人民的文化差异，具有开放的国际意识；尊重和理解不同地区人们的生活方式。
第2页
宜兴市中小学教师教学工作计划（二）（试行）芳庄小学年级六学科品德与社会任课教师周亚荣
（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。
）2013年9月
一．学生情况分析1．任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。
2．学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。
1.任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。
本学期任教六年级品德。
学生对《品德与社会》这门学科有浓厚的兴趣，课堂纪律较好，学习态度端正认真，发言积极，气氛活跃。
其中比较突出的有较突出的有陆佳莉、周思梦、董光明等。
但也有一小部分学生在课堂上不能集中注意力听讲，思想会开小差，喜欢把书这儿翻翻，那儿翻翻，不按老师的要求去做，如宦学成、周成昱等。
他们的学习习惯需老师及时纠正、提醒。
相信经过共同的努力，他们的习惯定会有所改变，学习定会有所提高。
2.学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。
姓名现状原因分析
陆吉麟上课注意力不集中，开小差。
性格倔强，容易冲动。
张佳运接受能力较差，思想上比较懒
惰。
学习失去兴趣和信心，家长
管不到。
二
质量目标
通过本学期的学习，确保全面完成教学任务，在知识与能力考核中，优秀率达90%以上，合格率达100%。
第1页
备注：表（二）由教师个人制订
三．改
进
教
学
的
措
施1．落实教学“五认真”的具体措施
2．提优补差的内容、途径和方法
3．教研专题和实施措施
1．落实教学“五认真”的具体措施。
（1）认真钻研教材。
认真学习教学大纲，深入钻研教材、教学用书，明确目标，把握重点、难点，认真备课，广泛收集各种材料，积极探索有效的教学方法，充分做好课前准备。
（2）认真备课。
根据不同阶段的不同要求，精心设计教学环节，做到教案详，方法活，教具精。
认真上好每节课，力求做到精讲多练，创造条件让学生多听多说多模仿，鼓励学生大胆开口认真实践。
（3）认真上课。
上课精神饱满，教态亲切自然，充分利用直观教具和现代化教学手段，努力创造英学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性，重视学生在学习中的地位，让全体学生得到锻炼和机会。
（4）认真检查作业。
作业布置要结合课本内容，安排讨论，指导学生阅读有关课外书籍，布置社会调查，注重社会教学的开放性。
（5）认真进行课外辅导。
组织学生参加社会综合实践活动，走向社会，走向生活，了解社会知识，提高适应社会的能力。
开展多种形式的活动，培养学生的兴趣。
2．提优补差的内容、途径和方法。
（1）、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。
（2）、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
（3）、充分利用各种教学资源。
（4）、经常开展与课堂有关的活动。
（5）、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
3．教研专题和实施措施
专题名称：小学品德课程资源的区域性开发、整合、运用研究
实施措施：
1、认真学习课题方案，阅读《小学德育》等杂志，积累与课题相关的理论知识。
2、在外出听课过程中，认真学习，重点学习执教老师如何开发、整合和运用课程资源的。
3、积极参与校级和学区的品德课堂教学专题研讨活动。
4、积极参与市小学品德学科网站的建设和运用。
5、善于总结，并且撰写这方面的论文。
第2页
三．教学进度表
周
内容课时备课组活动次
1 第一单元1、我的课余生活（机动1课
1 制订计划
时）
2 1、我的课余生活（机动1课时） 1 业务学习
3 2、不和烟酒交朋友 2 集体备课
4 3、害人的邪教 2 中秋假3天
5 第二单元4、身边的变化 2 实践课
6 （国庆休假）
7 5、感受村民选举 2 业务学习
8 5、感受村民选举 2
9 6、隔海相望 2 常规查评
10 第三单元7、跟着唐僧去西游 1 集体备课
11 7、跟着唐僧去西游 1
12 8、金字塔下留个影（机动1课时） 2
13 8、金字塔下留个影（机动1课时） 2 常规查评
14 9、奥林匹克的故乡 2
15 10、我做志愿者 2
16 10、我做志愿者 2 制定复习计划
17 第四单元11、不同地区不同生活 2 撰写专题总结
18 12、春节和圣诞 2 常规查评
19 13 、人种有不同
20 复习
21 考核
22
备
注
第3页
宜兴市中小学教学研究室印制。