[VIP专享]实验档案竖皮

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学生综合素质等级评定标准【VIP专享】

学生综合素质等级评定标准一、道德品质等级评定（一）有关证据 1、每学期的班主任期末评语的原始证据； 2、每学期的奖励或处分等原始记录； 3、担任学校、班级或小组干部的记录，或为同学服务、乐于助人等方面表现的同学互评记录； 4、为集体争得荣誉的原始证据，如：在校级或校级以上的各种社会活动中的获奖证书； 5、遵守《中小学生守则》和《曲阜市实验中学一日常规》的记录。

（二）评定标准等级标准 A　1、完整提供5条规定的证据；2、所提供的证据客观、真实、充分证明其在该方面目标中达到的程度与发展状况；3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录；4、有获得校级或校级以上“三好学生”或“优秀学生干部”等荣誉称号的记录。

B1、完整提供4条规定的证据； 2、所提供的证据客观、真实，比较好地证明其在该方面目标中达到的程度与发展状况； 3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录； C1、完整提供3条规定的证据； 2、所提供的证据客观、真实，比较好地证明其在该方面目标中达到的程度与发展状况； 3、无违法犯罪、违纪违规的行为记录；　D 有严重违法或严重违纪行为，受到学校纪律处分注： 1、对D等级的评定应非常慎重，仅限于个别学生，且能做出清楚明白的解释。

2、凡被评为县级或县级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团干部的学生，该方面本目标评定等级即为A。

被评为校级思品标兵的，本项等级为B. 3、凡被学校或级部处分的同学，不得评为AB等级。

4、如有上述5条以外其他证据，经班级评定小组审核并经学校评定委员会同意也可采用，采用时如何确定等级，由学校评定委员会决定。

　二、公民素养等级评定（一）有关证据 1、参加升国旗活动等大型集会的表现记录； 2、参加社会公益活动和社区活动的记录； 3、参加法制教育和各项安全教育，遵守规章制度情况的记录； 4、参加环保活动的记录； 5、有为困难群众、个人或其他特别需要帮助者，如有为希望工程、失学儿童、贫困地区等提供帮助的记录。

关于实践教学档案材料管理规范

关于下发“西安工业大学实践环节教学档案管理规范”的通知实践环节教学档案主要包括：实验课程教学资料、课程设计教学资料、实习教学资料、毕业设计教学资料等。

为了加强实践教学管理工作，实现实践教学档案管理的标准化、规范化，结合我校教学运行，制定实践环节教学档案管理规范，具体如下：一、实验教学资料实验教学资料包括实验教学大纲、教学日历、实验室日志、实验报告、评分标准、成绩单、成绩分析等。

（一）实验报告学生填写实验报告的用纸为学校制发的A4版面大小“西安工业大学实验报告”（见附件1）。

允许实验室根据实验特点自制实验报告册，版面按照A4制作，自制实验报告的封皮必须包含附件所示的封皮内容。

实验报告填写内容应包含：实验项目名称、实验设备及器材、实验原理、实验步骤、数据记录及处理、结论等内容，各实验室自制实验报告必须报教务处审批和备案。

（二）实验成绩评定实验指导教师应对学生每个实验报告进行批阅（用红笔）和成绩评定。

实验成绩评定要求，独立设课的实验成绩采用五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。

对非独立设课的实验课程，其理论教学与实验教学成绩所占总成绩的百分比，原则上根据学时数折算，成绩评定采用百分制，成绩单格式见附件2，其成绩分析合并到理论课程中，可不做单独成绩分析。

（三）实验课程教学资料归档要求1、独立设课实验教学资料归档：成绩单、计分册、成绩分析单、实验报告、评分标准等装入教学档案袋（附件3）收存；2、非独立设课实验教学资料归档：成绩单、计分册、实验报告、评分标准等装入教学档案袋（附件3）收存；3、实验报告保管份数：实验报告按自然班中成绩分布不同，每个自然班保留10份，按学生学号顺序排列。

4、实验室日志、实验教学大纲、教学日历等由教学单位保管。

二、课程设计教学资料课程设计教学资料包括教学大纲、教学日历、课程设计说明书、计分册、评分标准、成绩单等。

（一）课程设计说明书装订按照“封面—课程设计任务书—目录—课程设计内容—图纸”（见附件4）的顺序进行装订，若图纸太大，则不用装订到课程设计说明书后，单独折叠。

[VIP专享]C程序设计实验题目(上)

实验一简单的C/C++程序练习1．编程序求某位学生的平均分。

要求输入该生4门课的成绩，程序即可输出其平均分。

运行结果示例：练习2．编程序求半径为r 、高为h 的圆柱体的体积。

要求输入r 和h 的值，程序即可输出体积。

要求：将π值定义为符号常量，例如：# define PI 3.14运行结果示例：练习3．编写程序，求函数的值。

要求输入x ，程序即可输40cos 2)3lg(2⨯++=πx y 出y 的值。

要求：将π值定义为符号常量，例如：# define PI 3.14运行结果示例：练习4．输入一字符，编程序判断输入字符的种类（字母、数字、其它）。

要求：利用if 条件语句编程。

运行结果示例：*练习5．编写程序，输入一个3位整数，依次输出该数的正（负）号和百位、十位、个位数字。

运行结果示例：实验二顺序与分支程序设计练习1．编写程序，求函数的值。

要求输入x ，程序即可输出︒⨯++=30sin 53x e x y πy 的值。

要求：将π值定义为符号常量，例如：# define PI 3.14159运行结果示例：练习2．编写程序，实现下列分段函数的求值：| x |x<5y = 3x2-2x+15≤x<20x /5x≥20要求：利用if条件语句（嵌套）编程。

练习3．编写程序，将输入的3个整数按降序输出。

运行结果示例：要求：利用条件表达式进行判别。

练习4．编写程序，输入上网的时间计算上网费用，计算的方法如下：25元<10小时费用= 每小时2.5元10～50小时每小时2元≥50小时同时，为了鼓励多上网，每月收费最多不超过130元。

要求：使用switch语句编程。

*练习5．编写程序，能够计算两个数的+、－、*、/ 的简易计算器。

提示：利用switch条件语句编程。

运行结果示例：实验三循环程序设计一．实验目的1．掌握各种循环语句的程序设计。

三．实验内容练习1．输出50-100之间所有奇数的累加和。

科学实验室登记表

**县***完全小学科学实验登记册（2017—2018学年第二学期）仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。

化学药品与仪器分开存放。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

经常做好通风、防尘和清洁工作。

（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。

人员调动要办理交接手续。

（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。

外借仪器要及时收回，并做好交接工作。

（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。

实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。

实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。

如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。

（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。

并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。

（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。

统计各实验活动的开出率，按要求上报。

实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。

（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。

（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。

实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。

如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。

实验时如发现异常现象，应及时报告教师。

（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。

室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。

**县***完全小学实验室建设管理和科学实验教学概况年月日**县***完全小学科学实验登记统计表（年级册）任课教师：一班二班三班四班1. 此表作为本校科学教师备课和学生观察实验情况记录以及统计用。

2. 表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。

档案保护技术实验报告

试验成绩评定教师签名《档案保护技术学》课程实验报告试验一纸张耐折度和撕裂度试验一、试验目的与要求通过测试不同纸张的耐折度与撕裂度，分析其耐久性二、试验任务把握测量纸张的耐折度与撕裂度的方法，了解相应仪器的构造与测量原理准确测量常用纸张的耐折度与撕裂度三、试验环境纸张耐折度仪A4纸15mm*150mm 假设干，闻纸15mm*150mm 假设干纸张撕裂度测试仪A4 纸50mm*70mm 假设干，闻纸50mm*70mm 假设干四、试验步骤任务1：纸张耐折度试验第一步：翻开电源，复位。

使用砝码校准弹簧拉力。

其次步：施加初始张力后旋紧锁止螺丝。

将指定规格的纸样(15*150mm)夹在纸夹上并固定。

第三步：松开锁止螺丝施加张力，按下启动按钮。

第四步：纸张断裂后读取数据并记录。

第五步：每种纸样重复两次，取平均值。

第六步：测试完毕，关闭电源。

任务 2：纸张撕裂度试验第一步：校准撕裂度仪的水平。

校准指针归零两次。

其次步：转动扇形体，用摇摆限制器定位。

第三步：安装纸样〔50*70mm 四层〕并夹紧。

抬起刀杆，切出裂口。

第四步：指针拨到垂直位置，紧靠指针限制器第五步：将释放按扭按到底进展撕裂。

当扇形体摆向原位时，用左手顺势平稳将它接住并登记读数第六步：按下刀杆，确认刀片回位后取下纸样。

五、试验总结纸张耐折度试验结果第一次其次次平均值A4 纸123 144 133．5闻纸687纸张撕裂度试验结果A4 纸4 层3N8 层3.9N12 层5.05N闻纸 3.4N 4.5N 5.3N试验分析：通过 A4 纸和闻纸的耐折度和撕裂度的测试结果可知，闻纸比 A4 纸的耐久性要差很多。

闻纸的主要原料是机械木浆，由于机械木浆中含有原料中全部木素，且纤维粗短脆硬，均一性差，所以闻纸耐久性差。

试验二纸张耐破度与抗张强度试验一、试验目的与要求通过测试不同纸张的耐破度与抗张强度，分析其耐久性二、试验任务把握测量纸张的耐破度与抗张强度的方法，了解相应仪器的构造与测量原理准确测量常用纸张的耐破度与抗张强度三、试验环境纸张耐破度仪报纸假设干，A4 纸假设干，卡纸假设干立式电脑拉力仪A4 纸15mm*150mm 假设干，报纸15mm*150mm 假设干，试卷纸15mm*150mm 假设干，卡纸15mm*150mm 假设干四、试验步骤任务 1：纸张耐破度试验第一步：翻开电源，复位。

【VIP专享】科美城建档案管理系统介绍

科美数字城建档案系统组成系统采用C/S 为主、B/S 混合的架构。

整个系统采用平台+应用的模式，即3+N ："3"= 三个平台系统，包括控制台管理、电子文件管控中心、电子文件数据交换系统三个系统；"N"= 一个或多个应用系统，科美现有城建档案管理、声像档案管理、数字化加工管理、统计分析系统、全文检索系统(b/s)、电子文件阅读器六个应用系统，以后还会逐步增加更多的应用系统，一个或多个应用系统与平台系统组成一个相关的解决方案。

此外系统提供外部接口，接收其他系统产生的电子文件，可与库房监控与温湿度控制系统、档案密集架管理系统等系统接口。

库房监控与温湿度控制系统档案密集架管理系统其它系统科美数字城建档案系统平台 ( 控制台+电子文件管控中心+电子文件数据交换系统 ) c/s b/s c/s b/s c/s b/s c/s b/s 建设工程电子文件归档系统器c/s b/s 接口接口接口接口系统特点1、标准化：遵循《建设工程文件归档整理规范》、《城市建设档案著录规范》两个国家标准和《建设电子文件和电子档案管理规范》、《城建档案业务管理规范》两个行业标准。

遵循建设部档案分类标准，内嵌档号规则生成工具实现客户定制分类需求；2、集成化：可管理十八大类城建档案，功能覆盖城建档案管理的全部业务环节，实现档案收集、鉴定、整理、著录、保管、查阅全过程集成化管理；3、个性化：在同行中率先开创软件入口界面DIY（Do it yourself）时代，使用者可对软件的功能模块进行自由组合，甚至溶入使用单位文化，真正体现使用单位个性；4、平台化：平台与应用系统之间可灵活搭配( 3 + N )，增强了系统的整合性和扩充性。

系统优势系统综合了几十个城建档案馆的实际需求，并遵循“规范、先进、实用”的原则，针对城建档案业务管理工作，再结合当今最新计算机技术与网络技术，研发出的城建档案管理系列软件。

[VIP专享]Vcm-12产品介绍

杭州市技术创新项目计划立项建议书一、立项理由1、国外相关产品与技术发展的概况，其代表产品、技术和公司“我们走的是一条集成式、开放式的创新之路”；“VCM系列断路器所走就的是引进消化吸收与再创新之路－我们是站在巨人肩膀上的再创新！”一．厚积薄发，稳扎稳打有序推进。

在中国电网专家、真空断路器鼻祖、东北电监会总工，博士生导师苑舜老师的带领下，数十位博士，研究生几千个日日夜夜不辞辛劳、刻苦钻研和反复论证。

在充分分析了国产VS1断路器、西门子的ZN12；ZN65断路器、日本东芝的VK断路器及德国ABB公司的VD4断路器的优缺点，结合中国的实际国情。

遵循着优化组合科技攻关、实验验证、工程实践和推广应用的的科学规律。

仅仅用了三年的时间走过了相当西方国家三十年的路，这得益于选择了一条正确、高效的创新之路。

近十年我们通过“走出去，请进来”进行了大量学习、考察、交流、咨询和培训共建立了10多个研究、开发项目。

数十次专题和综合试验，取得了三项专利成果。

我们是站在巨人肩膀上发明了国内领先、适合国情的赶超ABB公司的VD4并可代之的新一代VCM-12系列断路器并由机械工业出版社出版了《高压断路器弹簧操动机构》、《高压开关设备状态监测与诊断技术》、《高压开关柜结构、计算、运行、发展》等书籍。

我再概括介绍一下开关行业的总体形式.城乡电网改造以来，我国的电力工业得到了持续发展。

在电网建设的带动下，高压电器产品的产销大幅度增长，有的产品甚至出现了多年供不应求的局面。

2004年有关部门统计， 12kV开关柜的产量为24.5万台，比上年增加了23% ；环网柜的产量5.89万台，比上年增加了19.5% ； 35kV开关柜的产量为1.84万，比上年增加了46%。

目前，我国高压电器产品的产量已占世界的总产量50%左右。

在今后一段较长的时间内，我国仍将是世界上电力设备需求量最大的市场，输变电设备已成为我国装备制造业的重点发展行业。

目前，国家电网公司正在编报"十一五"电网规划及2020年远景目标报告。

[VIP专享]实验一空气定压比热容测定

实验一空气定压比热容测定
一、实验目的
1.增强热物性实验研究方面的感性认识，促进理论联系实际，了解气体比热容测定的
基本原理和构思。
2.学习本实验中所涉及的各种参数的测量方法，掌握由实验数据计算出比热容数值和
比热容关系式的方法。
3.学会实验中所用各种仪表的正确使用方法。
二、实验原理
由热力学可知，气体定压比热容的定义式为
算出水蒸汽的容积成分 r w
rw
d / 622 1 d / 622
2.电加热器消耗的功率可由电压和电流的乘积计算，但要考虑电流表的内耗。如电压
表和电流表采用图 1 所示的接法，则应扣除电流表的内耗。设电流表的内阻为 RmA(Ω)，则可得电加热器单位时间放出的热量
Q (U I 0.001RmAI 2 ) 103 kJ/s
(kJ/kg℃)
(3)
式中，M —气体的质量流量，kg/s; Qp—气体在定压流动过程中吸收的热量，kJ/s。
大气是含有水蒸汽的湿空气。当湿空气由温度 t1 被加热至 t2 时，其中的水蒸汽也要吸收热量，这部分热量要根据湿空气的相对湿度来确定。如果计算干空气的比热容，必须从加热给湿空气的热量中扣除这部分热量，剩余的才是干空气的吸热量。
低压气体的比热容通常用温度的多项式表示，例如空气比热容的实验关系式为
c p 1.02319 1.76019 104 T 4.02402 107 T 2 4.87268 1016 T 3 (kJ/kgK)
式中 T 为绝对温度，单位为 K。该式可用于 250～600K 范围的空气，平均偏差为 0.03%，最大偏差为 0.28%。
A
tmicpmi tmi cpmi tm2i ( tmi )2 n tm2i

《组织胚胎学》实验14 被皮及其衍生物

实验14 被皮及其衍生物1 实验目的1.1 掌握肤的组织结构；1.2 掌握皮肤衍生物毛、皮脂腺、汗腺和乳腺的组织结构。

2 实验内容2.1 皮肤56号切片，HE染色。

低倍镜观察：可见皮肤分为表皮、真皮和皮下组织三层。

表层为复层扁平上皮，真皮的乳头层与表皮相邻，真皮网状层与乳头层分界不明显。

皮下组织为疏松结缔组织。

高倍镜观察：（1）表皮包括基底层、棘细胞层、颗粒层、透明层和角质层。

位于表皮最深的一层是基底层，它是由单层矮柱状细胞组成，其底面紧贴基膜。

黑色素细胞也位于基底层。

胞质内含有棕色细小颗粒，胞质多突起，基底层细胞具有强的分裂能力。

位于基底层上面的是棘细胞层，它是由多层菱形或多边形细胞形成。

细胞表面有许多微小突起并与相邻的细胞突起相接触，构成细胞间桥。

调暗光线，可以看到细胞间桥，电镜图片上可见细胞间桥是桥粒结构，棘细胞层的深层也见有色素细胞，其星状突起伸入表皮细胞间。

该层的浅层细胞逐渐变为扁平。

颗粒层位于棘细胞层的浅面，由数层梭状细胞组成。

细胞长轴平行于皮肤表面，细胞核深染，固缩，并逐渐退化消失。

胞质内出现透明角质颗粒，HE染色，角质颗粒被苏木素染成深蓝色。

透明层呈均质红染，由数层扁平无核细胞组成，由于胞质中充满了磷脂类结合蛋白，其反光性强，呈透明状。

角质层位于表皮的最外层，它由多层无核的扁平细胞组成，胞质中充满角蛋白，角质层细胞逐渐脱落形成皮屑。

（2）真皮包括乳头层和网状层。

乳头层与表皮基底层相邻，它由致密结缔组织组成，内含纤细的胶原纤维，弹力纤维，交织成网，细胞成分少，该层向表皮深层形成乳头状隆起，称为真皮乳头，无毛或少毛皮肤，真皮乳头高而窄。

乳头层内富有毛细血管，淋巴管和神经末梢。

网状层位于乳头层的深侧，两层之间无明显分界。

网状层含有粗大的胶原纤维和弹性纤维束。

两种纤维束交错排列。

细胞成分少。

（3）皮下组织是位于真皮下的疏松结缔组织。

2.2 毛高倍镜观察毛的结构：毛干：突出体表的游离部分。

物理实验室的档案工作法

物理实验室的档案工作法
口詹功裕
福建省泰宁一中３４０５４０实验室工作繁杂琐碎。努力提高工作效率，
做到准备实验速度快、果好、效问题少，是对实验室工作的基本要求，是每位实验教师的最高追更求。通过积累、分析多年物理实验室工作的心得，
须牢固树立以提高质量为核心的教育发展观和以
全面发展为核心的教育质量观，遵循教育规律、教学规律和装备规律，加强理论研究、实践研究、政策
律，个实验间要有正确的主次关系、多先后顺序，才能形成一个完美的组合。例如，一力学 “ 高力
个已知力究竟要怎样分解，根据实际情况来决要
定。因此，堂课应尽可能多地演示一个力产生这
体制机制，努力推动教育装备事业的科学发展。
开拓创新，新装备理念，新体制机制，更创加强队伍自身建设，提升业务能力水平，推进教育技术装备事业科学发展，为研讨会的共识。成
的分解 ” 的实验安排。如果没有其他限制，同一个力可以分解为无数对大小、向不同的力。一方
研究和课题研究，强化管理职责，分发挥职能作充用。要改变观念，改造传统，改革创新，进一步增强
科学发展意识，高科学发展能力，新科学发展提创

皮肤组胚实验报告(3篇)

第1篇实验名称：皮肤组胚实验实验日期：2023年X月X日实验目的：1. 学习皮肤组胚的基本原理和方法。

2. 观察皮肤组胚的生长发育过程。

3. 掌握皮肤组胚的形态学特征。

实验材料：1. 皮肤组织块（新生儿皮肤组织）2. 生理盐水3. 组织培养箱4. CO2培养箱5. 光学显微镜6. 刀片7. 记录本实验方法：1. 将皮肤组织块用生理盐水清洗，去除多余的血污和杂质。

2. 将清洗干净的皮肤组织块用刀片切成约1mm×1mm×1mm的小块。

3. 将切好的组织块放入含有生理盐水的培养皿中，用镊子轻轻漂洗，去除多余的组织块。

4. 将漂洗干净的皮肤组织块放入培养皿中，加入适量的培养基。

5. 将培养皿放入组织培养箱中，温度控制在37℃，湿度控制在95%，CO2浓度为5%。

6. 每2天更换一次培养基，观察皮肤组胚的生长发育过程。

7. 在实验结束时，取出皮肤组胚，用生理盐水清洗，去除多余的培养基。

8. 将皮肤组胚放入装有固定液的容器中，固定24小时。

9. 将固定好的皮肤组胚进行脱水、透明、浸蜡、切片、染色等步骤。

10. 使用光学显微镜观察皮肤组胚的形态学特征。

实验结果：1. 皮肤组胚在培养箱中生长，细胞逐渐增殖，形成多层细胞结构。

2. 观察到皮肤组胚的表皮层、真皮层和皮下组织层。

3. 表皮层由角质层、颗粒层、棘层和基底层组成，细胞排列紧密，层次分明。

4. 真皮层由胶原纤维、弹性纤维和血管等组成，细胞分布稀疏。

5. 皮下组织层由脂肪细胞和纤维组织组成，细胞排列疏松。

实验讨论：1. 皮肤组胚实验是一种研究皮肤生长发育的有效方法，通过观察皮肤组胚的生长发育过程，可以了解皮肤的结构和功能。

2. 在实验过程中，观察到皮肤组胚的形态学特征与正常皮肤结构基本一致，说明实验条件适宜，皮肤组胚生长良好。

3. 通过观察皮肤组胚的生长发育过程，可以发现皮肤组织在培养过程中会出现一些异常现象，如细胞排列紊乱、层次不清等，这些现象可能与培养条件、细胞遗传因素等有关。

档案生物实验报告

一、实验名称档案生物材料鉴定与分析二、实验目的1. 学习档案生物材料的采集、保存与处理方法。

2. 掌握档案生物材料的鉴定与分析技术。

3. 了解档案生物材料在生物学研究中的应用。

三、实验原理档案生物材料是指在不同历史时期、不同地点采集的动植物样本，这些样本在生物学研究、环境监测、物种保护等方面具有重要作用。

通过对档案生物材料的鉴定与分析，可以揭示物种的演化规律、研究生物多样性，以及为环境监测和物种保护提供依据。

四、实验材料与用具1. 实验材料：不同种类的档案生物样本（如植物、昆虫、动物等）。

2. 实验用具：放大镜、显微镜、解剖镜、解剖刀、镊子、解剖盘、酒精灯、酒精、碘液、载玻片、盖玻片、解剖针、试管、滴管、显微镜载物台、显微镜物镜、显微镜目镜等。

五、实验步骤1. 样本采集与处理（1）选择不同种类的档案生物样本，记录采集地点、时间、环境条件等信息。

（2）将采集到的样本进行初步处理，如去除杂质、清洗等。

2. 样本鉴定（1）观察样本的外部形态，如颜色、大小、形状等。

（2）利用放大镜、显微镜等工具观察样本的内部结构，如组织、器官等。

（3）根据样本的特征，参考相关文献，进行鉴定。

3. 样本分析（1）对鉴定出的样本进行分类，如植物、昆虫、动物等。

（2）分析样本的生态习性、分布范围、种群数量等。

（3）探讨样本的演化规律、生物多样性等。

4. 数据整理与统计（1）将实验过程中得到的数据进行整理，如样本数量、种类、分布等。

（2）利用统计软件对数据进行统计分析，如频率分布、方差分析等。

六、实验结果与分析1. 样本鉴定结果本次实验共鉴定出10种档案生物样本，包括植物、昆虫、动物等。

2. 样本分析结果（1）植物样本：共鉴定出5种植物，其中3种为草本植物，2种为木本植物。

分析表明，这些植物主要分布在湿润、半湿润地区，具有较强的适应能力。

（2）昆虫样本：共鉴定出3种昆虫，均为鞘翅目昆虫。

分析表明，这些昆虫主要分布在农田、森林等生态环境，具有明显的生态适应性。

实验档案竖皮

实验探究活动记录王洼明德小学日期实验通知原始记录表王洼小学日期实践教学工作大事记王洼明德小学日期实验通知原始记录表王洼明德小学日期实践教学资料档案目录王明德小学日期教学仪器设备说明书索引王洼明德小学日期实验事故报告单王明德小学日期教学仪器、设备购置计申请表王洼明德小学日期教学仪器验收单洼明德小学日期教学仪器、设备报废、损失（调出）登记表王洼明德小学日期教学仪器设备维修保养记录王洼明德小学日期自制教具及第二课堂活动王洼明德小学日期荣誉登记王洼明德小学日期自制教具及第二课堂活动王洼明德小学日期兴趣小组活动名单王洼明德小学日期实验操作考核记录王洼明德小学日期荣誉登记王洼明德小学日期自制教具领导小组王洼明德小学日期实践教学资料档案目录教学仪器、设备购置计申请表王洼明德小学日期教学仪器验收单王洼明德小学日期实验探究活动记录王洼明德小学日期实验通知、原始记录表王洼明德小学日期。

实验二制作与观察叶片下表皮的临时装片教案资料

实验二制作与观察叶片下表皮的临时装片实验二：叶片下表皮的临时装片的制作与观察实验1 •观察叶片的结构，叶片的结构和各部分的主要功能是本节课的重点知识在完全叶的组成中，叶片是主要的部分。

植物能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，其根本原因在于叶具有执行这些生理功能的结构。

这节课的尖键就是要讲清楚叶片的结构与功能的辩证尖系：表皮细胞排列紧密，外壁有不易透水的角质层，从而起到保护作用；表皮细胞无色透明，有利于光线的射入；表皮上有气孔^和保卫细胞，从而使叶片与外界能够有调节地进行气体交换；叶肉细胞里含有许多叶绿体，因而叶片能够进行光合作用；栅栏组织的细胞呈柱形，排列比较整齐，这有利于光线照射在海绵组织上；叶脉支撑着叶片，使叶片充分接受到阳光，也使光合作用的原料和产物能够及时运输。

2•徒手切片的制作，是本节课的难点学生要想在较短的时间里掌握徒手切片的制作技术比较困难，所以，教师只要让学生学会操作的方法就行，而制成切片的观察效果可以不作过高要求，重点应放在观察叶片的结构上。

教学过程设计叶片的结构：叶片的结构可以分为三部分：表皮、叶肉和叶脉。

为了加深学生的印象，教师在课前可以准备一些菠菜叶，上课时发给学生观察O首先说出叶片的形态特点(正反两面的颜色深浅不同有网状叶脉)然后让学生把叶片的正面向上对折, 轻轻地斜撕开，这时可以看到在撕口处有一层透明的薄膜。

启发学生思考：这层透明的薄膜是叶片的什么部分？如果把叶片向背面对折，撕开，是否也能看到一层薄膜？教师可以告诉学生，这两层透明的薄膜分别是叶片的上、下表皮，夹在两层表皮之间较厚的深绿色部分是叶肉，在叶肉中还穿插着许多粗细不同的叶脉。

为了使学生看清楚叶脉在叶中的分布，教师可以将自制的叶脉标本发给学生，同时把一个叶脉标本放在投影仪上，在屏幕上可以见到一个放大的叶脉标本。

启发学生思考：叶脉有什么生理功能？最后，教师引导学生总结出叶片的三个组成部分。

(1)表皮为了使学生更好地理解和掌握有尖知识，调动学生的学习热情，“叶片的结构”的教学应采取实验与教学同步进行的方法，使学生在探索知识的实践中学习O首先，教师指导学生练习制作菠菜叶表皮细胞的临时装片（也可以用蚕豆叶、槐树叶），并且在显微镜下观察表皮细胞有哪些特点。

【VIP专享】档案管理一般规定

档案管理一般规定1.目的为了保证华润电力（菏泽）有限公司档案的完整、准确、系统，加强档案管理工作，实现档案工作标准化、规范化，有效地保护和利用档案，特制定本规定。

2.引用标准《科学技术档案案卷构成的一般要求》（GB/T 11822—2002）《国家重大建设项目文件归档要求与档案整理规范》（DA/T 28—2002）《火电企业档案分类表6-9 大类（修订本）》（国家电力公司总文档[2002]29 号）《照片档案管理规范》（GB/T 11821－2002）《电子文件归档及管理规范》等有关规定(GB/T 18894－2002）3.术语定义：3.1档案：国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的各种形式的历史记录。

3.2项目档案：指经过鉴定、整理并归档的项目文件（包括基本建设项目的提出、调研、可行性研究、评估、决策、计划、勘测、设计、施工、生产准备、竣工、试生产等工作活动中形成的文字材料、图纸、图表、声像等形式与载体的文件材料）。

3.3科学技术档案（简称科技档案）：是指企业事业单位和国家机构、社会组织及个人从事生产、科研、基建及管理活动形成的对国家和社会具有保存价值的应当归档保存的科学技术文件材料。

3.4文书档案：是机关、团体、企事业单位在行政管理事务活动中产生的，由通用文书转化而来的那一部分档案的习惯称谓。

包括命令、指示、决定、布告、请示、报告、批复、通知、信函、简报、会议记录、计划和总结等。

也可以把文书档案作为与科学技术档案相对而言的各类档案的统称。

3.5会计档案：是指会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业材料，是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。

3.6人事档案：是国家机构、社会组织在人事管理活动中形成的，记述和反映个人经历和德、才表现等情况，以个人为单位集中保存以备查考的原始记录。

3.7音像档案：是指记录和反映本单位有关生产、经营、管理等活动工作，具有保存价值的照片、录音带、录像带、光盘等。

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