古代中国的经济政策(刘金新课)
古代中国的经济政策 教案
古代中国的经济政策教案教案标题：探索古代中国的经济政策教学目标：1. 了解古代中国的经济政策在不同历史时期的演变和特点。
2. 分析古代中国经济政策对社会发展的影响。
3. 掌握相关词汇和概念，并能够运用于文本分析和讨论中。
4. 培养学生的批判性思维和独立研究能力。
教学资源：1. 电子设备和投影仪2. 教科书、参考书籍和网络资源3. 图表、地图和图片等辅助材料教学过程：引入活动：1. 利用图片或视频展示古代中国的经济繁荣景象，引发学生对古代中国经济政策的兴趣。
2. 提问：你对古代中国的经济政策了解多少？你认为经济政策对一个国家的发展有何影响？知识讲解：1. 分组阅读：将学生分成小组，每个小组负责阅读一段关于古代中国经济政策的历史文本或相关文章，并总结出关键信息。
2. 小组分享：每个小组向全班分享他们所读的内容，并讨论各自总结的关键信息。
3. 教师补充知识：根据学生的分享，教师对古代中国经济政策的演变和特点进行讲解，重点包括农业政策、商业政策、货币政策等。
案例分析：1. 分发案例分析材料：选择几个具有代表性的历史事件或政策，如秦朝的统一货币、唐朝的长安城市规划等，提供相关文本和图片材料。
2. 学生讨论：学生分组或个人阅读案例材料，并回答相关问题，如该政策对当时社会经济发展有何影响？该政策的成功与失败因素是什么？3. 学生展示：每个小组或个人向全班展示他们的分析结果，并进行讨论和互动。
拓展活动：1. 独立研究：要求学生选择一个特定的历史时期或政策，并进行进一步的独立研究，撰写一篇关于该时期或政策的研究报告。
2. 辩论活动：将学生分成两组，一组支持古代中国的经济政策，一组反对，并进行辩论，培养学生的批判性思维和辩论技巧。
总结回顾：1. 教师总结本节课的重点内容，并强调学生在学习中获得的知识和技能。
2. 学生进行自我评估，反思自己在本节课中的学习收获和不足之处。
作业布置：要求学生完成独立研究报告，并准备下节课的辩论活动。
古代中国的经济政策(说课)
一、教材要素分析及其处理
4、三维目标要求：
知识与能力 ：了解“重农抑商”、“海禁”、“闭关 锁国”等经济政策，通过对“重农抑商”政策、“海 禁”和“闭关锁国”政策的措施的把握，分析其影响。 利用对历史文献的解读，培养学生阅读历史文献的能 力。
过程与方法： 初步掌握运用对比法、史料阅读法等探 讨“重农抑商”政策、“闭关锁国”政策的措施及影 响。
我的手工工场发展好艰难，为什么经商的 路这么难走啊.....你能告诉我，什么时候是 个头啊？
许许多多像王小二这样的徽商把大半辈子经 商挣来的钱都花在了买地和建造房屋上，这才 有了今天我们看到的粉墙黛瓦马头墙——典型 的徽派建筑。
后记
后来，见过世面的我的孙 子告诉我，当我在为自己的 命运，中国的商品经济发展 艰难哀怨时，世界正悄然变 化着……
教学目标情感、态度和价值观 ：了解中国古代“重农 抑商”政策在产生的背景，学会运用辩证唯物主义观 点正确评价“重农抑商”在历史上所起的作用；理解
一、教材要素分析及其处理
5.重难点及其突破 重点：理解重农抑商政策和了解“海禁”和“闭关 锁国”政策基本含义及影响；
突破策略：情境教学法，利用预设的情境，引导学生感受、观 察、比较、思考等，在体验中获取知识，在探究中学会学习。
二、海禁和闭关锁国政策
1、含义
（1）海禁政策： 指明清两代严禁私人出海贸易，即“片板不得下 海”，对外贸易在官方主持下进行(如郑和下西洋)。
严格限制 绝对禁止
（2）闭关政策： 严格限制对外贸易，即只准在“公行”中进行。
“海禁”与闭关政策
明清政府实行限制对外贸易、交往的政策。明初 实行“海禁”，禁止民间贸易，明中后期重开“海禁 ”；清初厉行海禁，实行闭关锁国政策，清统一台湾 后开澳门等四口通商，乾隆时只开广州一处通商，设 立贸易机构统一经营管理对外贸易。 1646 --- 1685 --1757 ---- 1838 海禁 四口通商 一口通商
原创2：第4课 古代的经济政策
社会问题：社会矛盾激化，农民起义； 影响国家财政收入。
抑制措施：北魏至唐前期——均田制 明后期——按人丁和田亩多寡收取赋税
对下图所示内容认识正确的( )
[解析] 图中的“鱼鳞图册
”是明代登记土地的文书，
明代随着租佃制经营方式的
日益普遍化，土地登记越来
A．政府奖励垦荒耕地数量增加的状况 B．地主兼并农民土地的记录 C．农村土地专业化经营的情况
——《中国古代史》
材料二 永乐二年，禁民下海。时福建濒海居民，私载海舡，交通 外国，因而为寇。
——《永乐实录》卷二十七
材料三 顺治元年（1644年），清政府颁布“迁海令”，……寸板 不许下水。凡溪河装栅，货物不许越界。时刻了望，违者死无赦。
——《台湾外记》
上述材料说明了什么问题？
对比中西方近代历史，我们的头脑中不由地浮现出这样的画面——
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第4课 古代的经济政策
导言
“重农抑商”作为我国古代的一项经济政策，对于保护农 业生产的发展、抑制富商大贾的势力，以及维持社会的相对稳 定，都起过积极作用。但是，封建社会后期，“抑商”政策也 抑制了工商业的正常发展，阻碍了资本主义萌芽的滋长。明清 时期为防止倭寇等பைடு நூலகம்侵扰，几度实行“海禁”和“闭关锁国” 政策，使中国错失了由农耕文明向工业文明发展的良机，逐渐 落后于世界经济发展的潮流。
请思考：资本主义萌芽产生的条件是什么？
雇佣③
充足资金的作坊
经营
主、商人①
利润
手工工场 ⑤
劳动
自由的劳动力②
工资
被雇佣④
资本主义萌芽的标志：雇佣关系的出现
探究：资本主义萌芽缓慢发展的原因？
古中国经济政策课件
顺治至康熙初年，欧洲国家，首先是荷兰，接着是 英、法、葡严萄格限牙制等国，相继与清朝建立绝对贡禁市止贸易关系。 市人外关万…所 ， 营 为 ， 的舶 ） 贸 ”，…止 1进 居 建 海。6隆1， 。 易 公许 出 留 红 外…86庆易 同 政 私68…在 口 地 毛 贸年5元私 年 策 并隆年广 贸 外 馆 易在年贩，，赖庆废东易，一，广（为隆允”初止福，区输1，州61公庆许，海建并出“成85设，贩皇民86仅禁两代品效立年7作”帝间月年后省纳主（明十又为（私港）…税要“私显三在商。明人…一，银是贩。行”船1荷定穆远地福6。生指，停兰8海宗贩，建英 丝走4实泊”年（） 东“巡应法 和私所有与，舟宣 西抚准等 丝商贸四中山在布 二涂五国 织，金、转厦）解 洋泽年商 品公钱五贸门城除 ，民一船 ，贩，十易设外海 史上次， 其指岁家之道立禁 称书，除 次合无。地头”， “曰贸以 是洋隆法虑分。街调“易澳 茶行庆商数别请清西整处门 叶“开十经开朝海 、瓷器、药材、皮革、白糖、纸张、书籍等。
——《清世祖实录》卷102
材料二：天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无，
特因天朝所产茶叶、丝帛为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩
体恤。
中国的虚骄自大
——乾隆皇帝给英王乔治二世的信 Nhomakorabea根据材料分析明清时期实行海禁政策的原因；结合所学知识，分析海禁影响。
影原响因：：在防一定止程倭度寇上侵维扰护；了对国家抗安沿全海、反巩清固斗了争统治；；统导治致者中虚国骄错自失了大主。动
第4课 古代中国的经济政策
重农抑商 工商业的管理 “海禁政策” 资本主义萌芽的缓慢发展
古中国经济政策
重农抑
修改《古代中国的经济政策》课--3张PPT)(人民版必--
专题一 四 古代中国的经济政策● “……朕（雍正）观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。
凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。
今苦于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。
市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。
”● —— 摘自《大清会典事例》问：这是什么政策？“重农抑商”政策课标内容：本课主要介绍了我国古代重农抑商政策、区域经济政策、工商业管理政策、禁奢侈政策、“资芽”的缓慢发展材料一：天下已平，高祖（刘邦）乃命贾人（商人）不得衣丝乘车。
重租税以困辱之。
……市井之子孙（商人子弟）亦不得仕宦为吏。
——《史记•平准书》 材料二：据统计，明前期官营手工业占用的工匠达到30万人，加上为官营手工业服务的民夫共约180万人。
——高中历史必修二（人教版）材料三：“……朕（雍正）观四民（指士、农、工、商）之业，士之外，农为最贵。
凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。
” —— 摘自《大清会典事例》一、重农抑商政策含义：打击富商，发展官营商业开始于商鞅变法僇力本业（农业），耕织致（交纳）粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（经商）及怠而贫者,举以为收孥（奴）。
——《史记•商君列传》 古先圣王之所以导其民者，先务于农。
民农非徒为地利（土地资源）也，贵其志（思想修养）也。
民农则朴，朴则易用（驱使），易用则边境安，主位尊。
民农则重（行为稳定），重则少私义，少私义则公法立，力（精力）专一。
——《吕氏春秋》1、确立：战国时期，商鞅变法确立，后历代推行。
2、含义：重视发展农业，严格限制工商业的发展。
3、目的直接目的:保证赋税征收和徭役征发根本目的:维护专制统治的经济基础，巩固封建统治4、原因：● （1）农业为人们提供最基本的生活资料● （2）可以通过征收赋税保证国家的财政收入● （3）有利于稳定社会，巩固封建统治。
歧视商人，并以重税压制压制民营手工业的发展强调农业为本业，商业为末业●（4）是封建自然经济的必然产物。
第4课 古代的经济政策
第4课古代的经济政策课程标准：知道古代中国农业的土地制度，了解“重农抑商”“海禁”“闭关锁国”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
教学目标：1、知识与能力（1）了解古代中国农业的土地制度的基本知识。
（2）了解“重农抑商”、“海禁”、“闭关锁国”等经济政策，借助于历史文献深入理解中国古代“重农抑商”政策、“海禁”和“闭关锁国”政策的实施原因和所带来的经济后果，从而培养学生阅读历史文献的能力，及借助历史文献分析问题和解决问题的能力。
（3）用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点，分析中国土地制度演变的原因，以及土地制度变化对中国社会的影响。
（4）“海禁”和“闭关锁国”政策反映了明清封建制度走向衰落的时代特征。
这些政策阻碍了中国资本主义萌芽的发展，使中国逐渐落后于世界潮流，是中国近代落后挨打的原因之一。
2、过程与方法（1）根据教科书与教师提供的考古材料、历史文献及自己的观察所得，进行推理分析，大胆地比较论证，主动探究各个历史问题的答案。
（2）初步掌握运用观察法、比较法、阅读法（包括历史图片、文史材料）等探讨土地制度、“重农抑商”政策、“海禁”和“闭关锁国”政策的含义。
（3）学生积极投入，主动地进行探究、思考和总结，讨论评价“重农抑商”“海禁”“闭关锁国”等政策所带来的影响3、情感态度和价值观（1）了解古代土地制度的发展，体察农民生活的艰辛。
（2）了解中国古代“重农抑商”政策在当时产生的背景，学会运用辩证唯物主义正确评价“重农抑商”在历史上所起的作用。
（3）理解古代中国的哪些经济政策压抑了中国资本主义萌芽的发展，认识到我国今天的改革开放解放生产力，发展生产力的重要性和现实意义。
（4）理解“海禁”和“闭关锁国”政策的含义和危害，培养和树立开放的世界观。
（5）以史为鉴，在国家独立，坚持社会主义制度的前提下，坚持改革开放，才能融入世界发展的潮流，最终有利于中国的发展、富强。
教学重点和难点：重点：封建土地所有制的演变及其影响；“重农抑商”政策实施的原因和评价；“海禁”和“闭关锁国”政策实施的背景及其评价。
古代中国的经济政策教案
古代中国的经济政策教案古代中国的经济政策教案一、引言本文将详细介绍古代中国的经济政策，包括农业、手工业和商业等方面的政策。
古代中国经济政策的制定与实施对于中国历史的发展和现代经济的发展都具有重要的影响。
通过本教案的学习，学生将了解古代中国经济政策的基本内容和主要特点，以及这些政策对中国历史和现代经济的影响。
二、农业政策古代中国的农业政策主要包括土地分配、水利工程和农牧业管理等方面。
在土地分配方面，古代中国实行了“井田制”，即土地被划分为若干个“井”字形，每个“井”字形的中心是一个公共的田地，周边则是分给各个农民的土地。
这种制度保证了农民的生计和国家的税收。
在水利工程方面，古代中国实施了许多重大的水利工程，如修建灌溉渠道、治理黄河和修建防洪工程等。
这些工程对于提高农业产量和保证农民生计都起到了重要作用。
在农牧业管理方面，古代中国实行了一系列的政策，如禁止放牧、限制种植和强制轮作等，以保护土地和增加农业产量。
三、手工业政策古代中国的手工业政策主要包括技术传承、工业管制和商业贸易等方面。
在技术传承方面，古代中国实行了师徒制度，即技术由师傅传承给徒弟。
这种制度保证了技术的传承和发展，同时也培养了许多技术人才。
在工业管制方面，古代中国实行了多项政策，如规定工艺流程、限制工匠人数和禁止私人制造等，以保护技术和国家税收。
在商业贸易方面，古代中国实行了市易法和茶马古道等政策，促进了地区间的商业交流和发展。
四、商业政策古代中国的商业政策主要包括市易法、茶马古道和货币制度等方面。
在市易法方面，古代中国实行了以市易物、以物易钱的政策，即以实物交易为主，以货币交易为辅。
这种政策促进了商品交流和发展，同时也增加了国家的税收。
在茶马古道方面，古代中国修建了许多道路，促进了地区间的商业交流和发展。
在货币制度方面，古代中国实行了铜钱制度，即以铜钱作为主要货币进行交易。
这种制度方便了商业交易，同时也增加了国家的税收。
五、结论古代中国的经济政策对于中国历史的发展和现代经济的发展都具有重要的影响。
古代中国的经济政策说课稿
古代中国的经济政策说课稿一、教材分析本课选自人民版高中历史教材必修二专题一第四课古代中国的经济政策，属于经济史范畴。
本专题是经济史的第一个专题，对于经济史起一个基础作用，学好本专题对学生学习整个经济史具有重要的先导作用。
由于古代中国的经济多比世界经济先进，所以，学习本专题也可以增强学生对我国经济发展的自信心。
而本课作为本专题的第四课，主要是对古代中国的经济政策的总结和探讨，因而在本专题中具有总慨作用。
同时，本课也反思了中国经济最终落后于世界的原因即古代中国资本主义不发达的原因，所以本课还对下一个专题——近代中国的资本主义起承接作用。
本课一共包括了四个子目，分别是：重农抑商，工商业的管理，“海禁”政策，资本主义萌芽的缓慢发展。
其中重农抑商和“海禁”政策属于经济政策，而工商业的管理属于经济政策的一些措施，资本主义萌芽的缓慢发展则是古代经济政策的结果。
虽然部分子目的存在会显得本课的题目不太严谨，导致教授上多有不便，但由于各子目间互为因果，所以本课在逻辑上还是较为清晰，学生能较好的掌握。
二、课标分析根据新课程标准，本课的课标为：了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响；分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
三、学情分析首先，学生分析，本课针对的是xx中学高一某重点班学生。
此班学生多处于15、16岁，学习基础较好，思维活跃，85%能积极的参与到教学活动中来，70%左右的学生具有初步概括和分析历史能力。
其次，教师分析，作为一名年轻的教师，在教学经验上存在不足，这是劣势。
但同时又具有以下优势：与学生在年龄上差距小，共同话题多；性格风趣幽默，能很好的与学生相处。
四、教学目标根据课程标准和学生的实际情况，我将本课的教学目标设计如下：引导学生根据教材和相关史料，通过概念教学，情景模拟和探究思考；使学生了解“重农抑商”、“海禁”政策及其影响，探讨和分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因；增强学生对历史的思考，使学生学会分析中国经济发展现状，明确发展的方向，培养学生的时代责任感。
第4课 古代中国的经济政策
第4课古代的经济政策本课以白毛女的故事为切入点，激发学生的兴趣，从而导入本课的相关内容即古代中国的土地制度，了解古代中国土地制度的演变，并通过重农抑商和海禁政策，理解封建土地制度的确立和巩固这一过程。
对于本课内容，高一的学生有一定的了解，我将通过构建知识网络、资料补充、视频回放、师生探究等方式帮助学生理解古代中国的经济政策并对本课形成一定的知识体系。
本课的重点是土地所有制的演变及其影响、“重农抑商”政策实施的原因及评价、“闭关锁国”政策实施的背景及其评价；难点是掌握“井田制”瓦解的相关内容，理解历代政府的经济政策与时代特点的关系。
土地制度的演变我将通过补充土地所有制演变的相关图片、文字等展示古代中国经历了由原始氏族土地集体所有制到奴隶社会土地国有制和封建土地所有制的演变过程，并通过知识导图的形式帮助学习理解井田制瓦解、封建土地私有制确立的原因。
通过设置探究性问题和针对性提问，补充关于广州十三行的视频素材帮助学生突破重农抑商和闭关锁国政策的相关内容。
通过课堂小结帮助学生理清本课基本脉络，理解土地所有制的变化及经济政策的提出与封建制度的建立与完善之间的密切关联。
《白毛女》讲述佃户杨白劳与女儿喜儿相依为命，恶霸地主黄世仁想霸占喜儿，在除夕之夜强迫杨白劳卖女顶债，杨白劳喝盐卤自杀…思考：杨白劳与黄世仁的关系？杨白劳悲惨命运的根源？佃农与地主封建土地所有制一、土地制度的演变1.原始社会：氏族公社土地所有制2.奴隶社会：土地国有制（井田制）3.封建社会：封建土地私有制中国古代土地制度是怎样演变的？（一）原始社会特点：以血缘关系为纽带的氏族公社成员共同占有土地等生产资料，共同劳动，平均分配劳动产品。
实质：氏族公社土地公有制（二）夏商周——井田制普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》田里不鬻。
——《礼记·王制》方里而井，井九百亩，其中为公田。
八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。
古代中国的经济政策教案
古代中国的经济政策教案标题: 古代中国的经济政策教案教案概述：这个教案旨在介绍古代中国的经济政策，包括中央集权制度下的农业、手工业和商业。
学生将了解古代中国的经济发展，以及各种政策和措施对经济发展的影响。
通过对古代经济政策的学习，学生将能够理解中国经济的演变和相关政策对于社会发展的重要性。
教案目标：1. 了解古代中国的经济发展和特点。
2. 理解古代中国的农业、手工业和商业在经济发展中的地位。
3. 认识古代中国的经济政策，包括太政官的角色和经济政策的实施。
4. 探讨古代中国经济政策对经济发展的影响。
5. 培养学生的独立研究、分析和批判思维能力。
教案步骤：引入（5分钟）：1. 引入古代中国的经济发展，讨论生产和交易在古代社会中的重要性。
2. 引导学生思考古代中国可能采取的经济政策，并提出相关问题。
知识介绍（15分钟）：1. 介绍古代中国的社会和经济结构，包括农业、手工业和商业的特点和功能。
2. 介绍古代中国太政官的角色和职责，以及其对经济政策的影响。
3. 介绍不同历史时期的重要经济政策，如秦朝的均田制、汉朝的农田水利建设、唐朝的市场经济等。
案例分析（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个案例（如均田制、农田水利建设等）进行研究。
2. 学生通过研究案例，分析该经济政策对古代中国经济的影响。
3. 小组展示他们的研究结果，并讨论不同政策的利弊和持久性。
讨论与总结（15分钟）：1. 引导学生讨论不同经济政策对古代中国经济的长期和短期影响。
2. 总结并强调不同经济政策对经济发展的重要性和作用。
3. 鼓励学生提出自己的见解，并讨论现代中国经济政策与古代中国经济政策的异同点。
作业（5分钟）：布置与本堂课内容相关的阅读和写作任务，以加深学生对古代中国经济政策的理解和讨论。
评估：1. 参与度评估：观察学生在讨论和小组活动中的积极参与程度。
2. 成果评估：评估学生的案例研究报告和小组展示的质量，以及写作任务的完成情况。
第4课《古代中国的经济政策》(
商业的含义：
以买卖方式使商品流 通的经济活动。
商人——天下熙熙，皆为利来 交易之物莫不通——商品 商运 会馆 商帮
市场、商业中心——均有无而通万物
第4课《古代中国的经济 政策》(
2021年8月5日星期四
学法点拨
商人（商业活动的主体）
城市、市场（商业活动的场所）
商业发展的 基本要素 （表现）
商品的种类（交易内容） 货币（交易媒介）
国内贸易、对外贸易（交易范围） --------
“商人”名称的起源
古代商族始祖契的六世孙王亥很会做生意， 经常率领很多奴隶，贩运货物到远处去做买卖。 以后，做买卖成了商族人的主要谋生手段之一。 商王朝覆灭后，商族人成了周朝奴隶。由于商族 原是贵族，养尊处优，又被剥夺了土地和特权， 只好以做买卖为主要职业。周族人鄙视生意人， 在周人的心目中，做买卖的人就是商人，这就是 中国称生意人为“商人”的缘由。“商业”、 “商品”、“商旅”诸词也都由此而来。
东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。
——《木兰辞》
《木兰辞》讲的是北朝时 木兰替父从军的故事。你从这 首诗歌里能分析出北朝时期在 商业上的特点吗？
商品买卖都有固定的场 所，很不方便。
“市”的发展
朝代
市的发展情况
秦 代 明码标价
汉 代 专门管理机构，长安9市
六 朝 草市形成
唐 代 草市普遍，夜市繁荣
特征：自然形成的乡村集市，地处交通便利， 政府管理
意义：是对官办贸易的有益的补充，后来演 进为相对集中的商业中心， 有力地推动了中国古代商品经济的发展。
唐朝：
“草市”普遍 ，“夜市”繁 荣
商业都会有长安 、洛阳，尤其是 广陵（扬州）称 为“雄富冠天下 ”
古代中国的经济政策优质课
• 对象上： 内外有别 • 贸易性质：官方贸易
朝贡贸易：就是通过两国官方使节的往返，
以礼物赠答进行交换的贸易方式。
朝贡贸易：就是通过两国官方使节的往返，
以礼物赠答进行交换的贸易方式。
按照日本人朝仓弘教的《世界海关和关税史》 的研究，所有来中国朝贡的国家中，只有朝鲜贡 来的东西可能比得到的赏赐多，而其他所有朝贡 的国家，得到的赏赐远远大于带来的贡品，一次 朝贡中，得到“500%甚至600%的利润回报也是 不足为奇的”。
为什么历代王朝大都执行重农抑商的政策？
中国古代王朝怎么推行重农抑商的？（重农抑商的表现） 提高农民的政治地位
重 农
颁布重农的政策法令
兴修关乎农业发展的配套工程设施 ……
政治上：贱商、辱商
抑 商
重赋税 经济上： 困商 官营商业——限制私商 观念上：贬商 ……
海禁：明清王朝禁止中国人赴海Байду номын сангаас经商和
限制外国商人到中国进行贸易的政策称 为“海禁”。 ——教材P24
从当时的哪些经济政策上可以反映出当时政府 “安于现状”和“人为地隔绝于世”？ 重农抑商政策；海禁（闭关锁国）政策。
材料一：僇力本业（农业），耕织致（交纳）粟帛多 者，复其身（免除徭役）；事末利（经商）及怠而贫 者,举以为收孥（奴 ）。 ——《史记•商君列传》 重农抑商的含义是什么？ 材料二：凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为 本。 ——《贞观政要》卷8《务农》 材料二：“……朕（雍正）观四民（指士、农、工、 商）之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食 于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。 —— 摘自《大清会典事例》
常主
经营
手工工场 利润
劳动
工资
工匠
《古代中国的经济政策》课件(2)
中国是“举世最优美、最古老、最广大、 人口最多而治理最好的国家”。 ——（法）伏尔泰
欧 洲 人 眼 里 的 满 清 王 朝
见 证 人 ： 马 戛 尔 尼
日 落 悲 歌
——
1793年7月，马戛尔尼使团乘“狮子号”抵达天津大沽口外， 中国官员隆重迎接，送上大量礼物食品。由于礼物太多，船上 空间狭小，只能收下一部分，而“以后不须提出请求，大批免 费供应的物资源源不断送去”。这个排场的见面礼，让英国人 大感意外，因为按照他们的外交惯例，除特邀外，一般使团的 出访费用都是自理的。
让英国人意想不到的怪事接踵而至，运送礼物、食品的船 只载着两名中国官员刚刚离开，由于“有些猪和家禽已经在路 上碰撞而死”，所以英国人把一些死猪、死鸡从“狮子号”上 扔下了大海。岸上看热闹的中国人一见，争先恐后跳下水， “马上把它们捞起来，洗干净后腌在盐里”。
通过这则材料，你能看到中国存在着什么样的 怪现象吗？
探究3：从统治者的角度出发，明清政府为什 么实行“海禁”政策？
材料一：以倭寇仍不稍敛足迹，又下令禁濒海民私通海外诸国。 ——《明太祖实录》卷139 倭寇的侵扰 材料二：自今以后，各该督抚镇，著申饬沿海一带文武各官， 严禁商民船只私自出海，有将一切粮食货物等项，与逆贼(指郑 成功等抗清势力) 贸易者，或地方官察出，或被人告发，即将 贸易之人，不论官民，俱行奏闻正法，货物入官。本犯家产， 尽给告发之人。 对付东南沿海的抗清斗争 ——《清世祖实录》卷102 材料三：“天朝物产丰盈，无所不有，原不假外夷货物以通有 无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国及尔国必需之 自给自足的自然经济 物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余 润。”
“资本主义在古代中国自然经济的汪洋大海里，没 有养分，没有阳光，最多只能长成萌芽，始终是萌 芽。”
四古代中国的经济政策
无为而治思想主张政府减少干预，让经济自然发展
古代中国的经济政策受无为而治思想影响，强调轻徭薄赋，让百姓休养生息
无为而治思想与政策的关系在古代中国经济发展中起到了重要的推动作用，促进了经济的繁荣和社会的稳定
儒家思想对经济政策的影响
儒家思想强调“仁爱”，主张以德治国，反对过度剥削和贫富分化，对古代中国的经济政策产生了深远影响。
财政支出政策
基础设施建设：如道路、桥梁、水利等
国防支出：保障国家安全
皇室开支：包括宫廷生活、宴请等
救济支出：用于赈灾、扶贫等社会福利
财政赤字与国债政策
财政赤字的概念：财政赤字是指政府支出超过收入的部分，通常用于应对经济危机和社会问题。
国债政策的含义：国债政策是指政府通过发行债券来筹集资金，用于国家建设和公共事业发展。
儒家思想提倡“礼义”，主张以礼义规范经济行为，反对奢侈浪费，对古代中国的经济政策产生了积极影响。
儒家思想强调“中庸”，主张平衡发展，反对过度扩张或紧缩，对古代中国的经济政策产生了重要影响。
儒家思想提倡“诚信”，主张以诚信为本，反对欺诈行为，对古代中国的经济政策产生了正面影响。
法家思想对经济政策的影响
法家思想主张实行统一的税收政策，以增加国家的财政收入，同时实行统一的货币制度，以促进商品流通和贸易。
法家思想强调国家的权威和集权制，认为只有强大的中央政府才能有效地实施经济政策，促进经济发展。
法家思想强调法律和制度的重要性，主张国家应该通过法律手段来控制和管理经济活动。
法家思想认为，政府应该采取措施来促进经济发展，例如修建基础设施、鼓励商业活动等。
促进经济增长：通过增加政府支出或减税等措施，刺激总需求，促进经济增长。
稳定物价：通过调节货币供应量和财政支出等手段，保持物价稳定，避免通货膨胀或通货紧缩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 3、评价： 扼杀了对外贸易推动经济 进步的可能性（隔绝了中国与外界的
联系，阻断了中国学习西方的先进科学 技术，阻碍了资本主义萌芽的发展；阻 碍了生产力发展），也使得中国社
会在19世纪以极端保守和封闭 的面貌走向近代化的世界。
对比中西方近代历史，我们的头脑中不由地浮 现出这样的画面——
画面一:当黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手 摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西 北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响 曲。
材料二：乾隆皇帝在给英王乔治二世的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，
原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝帛为西洋各国及尔国 必需之物，是以加恩体恤。”
中国的虚骄自大
清朝时期广州郊外的十三行 是唯一准许与外商打交道的商行。
• 1、含义：
严格限制
绝对禁止
• 2、目的： 维护封建统治，维护自然经济
一、国家政策之一 ——重农抑商
1、概念： 强调发展农业而限制商业和手工业的经济思想和政策。 2、目的： 根本：维护封建政权的经济基础 政治文化：安定人心
（1）战国时商鞅变法首倡，并为历代王朝沿用
3、发展 演变：
（2）汉武帝推行一系列经济政策抑制富商大贾 （3）西汉唐宋歧视商人和限制商人的社会地位
（4）历代王朝推行重农抑商政策
画面二：当雍正皇帝颁布“抑商手谕”，乾隆天子津津 乐道于自己的 “十全大武功” 时，英国的查理一世和法国的 路易十六正躺在断头台上，以十倍的绝望与百倍的仇恨诅咒 着资产阶级革命的胜利。
画面三：当乡里人家赶着牛车,挑着扁担日复一日，年复 一年地重复着单调的生活时，西方的蒸汽机头已经响声彻天 地驶入了全新的时代！
14、15世纪，西欧也是稀疏地出现资本主 义萌芽，中国只比西欧晚了两个世纪。历史同 样赋予我们发展自己的机会，可遗憾的是几百 年后，中国的资本主义仍处在萌芽状态，已经 衰落的封建王朝最终败倒在欧洲资本主义脚下。 为什么中国资本主义萌芽的命运与西欧截 然不同？
3、资本主义萌芽缓慢发展的原因
资金
自己消费, 购买田产
积极作用：古代社会的前期起积极作用为主。
①稳定农业人口，推动农业发展。
②加强控制农民，保障国家安全，维护阶级基础。 消极影响：古代社会的后期起消极作用为主。 ①社会经济活力受到压抑。 ②新的经济因素和生产方式的萌芽长期得不到正常发 育。
③打击富商，发展官营商业，强化国家对经济的控制。
二、国家政策之二 ——“海禁”政策
材料一：农业为“本业” ，商业为“末业” —战国
材料二：“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”， “算缗” 、“告缗” 。 —汉 材料三：“禁商贩、仆役、倡优、下贱不许服用貂裘”， 商人贩卖货物必须取得路引 ，否则“重则杀身……”，承担 名目繁多的商税。 —明 材料四：海禁很严，前期仅四口通商后只有广州一处 。 —清 思考：1.据材料可知中国古代社会推行了哪几项经济政策？ 2. 这些政策对当时社会的发展是利还是弊？
第4课 古代中国的经济政策
课标要求
了解“重农抑商”、“海禁”等政 策及其影响，分析中国资本主义萌芽发 展缓慢的原因。
一段富于远见的话
• 现代的经济情形，和从前又大不相同了。自从西力东 侵以来，我们的经济，已非复闭关独立之世，而与世 界息息相通。在工业革命以前，最活跃的是商人阶级。 所以历代议论，都主张重农抑商。自工业革命以后， 则商人反成为工业家的附属，不过略沾其余润，所以 中国推销洋货的人，即世所称为买办阶级者，在中国 社会里，虽俨然是个富豪，而以世界眼光观之，则不 免在小贫之列。在现代的经济状况之下，断不容我们 固步自封。世界的经济情形，自从工业发达了，积集 的资本遂多，而金融资本，又极跋扈。工业品是要寻 求销路的，而且还要霸占资源，就是固定和流动的资 本，也要输出国外，皆不得不以武力保其安全。于是 资本主义发展而成为帝国主义。历代的劳资对立，资 本家是在国内的，现在则资本家在国外。于是民生问 题和民族问题，并为一谈，再不能分离解决了。我们 现在，该如何审慎、勇敢、强毅，以应付这一个目前
【参考答案】 第一段材料将农、工、商相提并论，反映了 统治者重视和鼓励商业的发展；第二段材料将 商业看成是不劳而获和威胁统治的行业。 晁错主张“抑商”的依据是：商人不如农、工 辛苦，却获暴利；商业的不稳定性及商人的流 动性其雄厚的财力对维护封建统治不利。
史
料：
材料1：（明朝）陆二从苏州贩了一船灯草运往南京，灯
草总共只值八两银子，可过了几个税关，商税就缴了四
两，还没到南京，又遇上了税关，陆二无奈之下只好一
把火烧了灯草。 材料2：人们常说“士农工商”，商人位于四民之末。明 太祖规定农民可以穿细纱绢、布，商贾之家只能穿布， 农民之家有一人经商，也不允许穿细纱。 两段材料中分别采取了什么方法来限制商业？
４.评价：
国内 市场
农民 自给自足
国际 市场
国家 政策
劳动力
重农抑商
“海禁” 闭关锁国
（1）经济：明清时自然经济占主导地位，限制了生 产力的发展。 （2）政治：统治者推行重农抑商政策，压制工场手 工业的发展。 （3）思想：反封建的民主思想没有形成社会思潮， 缺乏资本主义发展所必需的民主政治环境。 （4）文化：统治者推行文化专制主义，实行八股取 士，清朝大兴文字狱，知识分子脱离实际，培养不 出务实的科技人才。 （5）对外：实行闭关锁国政策（“海禁”政策）， 阻碍了中西文化的正常交流，使中国丧失了吸引西 方先进科学技术文化的条件。
材料一：《尚书·洪范》记载当时的政务时说： “一 曰食，二曰货„„”商业贸易“货”在八种政务中排在 第二，仅次于农业生产“食”。《周书》曰：“农不出 则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出 则财匮少。”
材料二： 汉代的晁错说：“商贾大者积贮倍息，小者 贩卖，操其奇赢，日游都市，乘上之急，所卖必倍。故 其男不耕耘，女不蚕织，衣必文采，食必粱肉；亡农夫 之苦，有仟佰之得。因其富厚，交通王侯，力过吏势， 以利相倾；千里游敖，冠盖相望，乘坚策肥，履丝曳缟。 此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也。” 两段材料对商业的看法有何不同？ 你认为晁错主张“抑商”的依据是什么？
பைடு நூலகம்
画面四：当两鬓飞雪的范进士子因中举登科而神 经错乱时，牛顿正在通过自制的反射望远镜，关注着 宇宙间的行星运动规律。
三、资本主义萌芽的缓慢发展
明代的手工工场
英国工业革命后的棉纺厂
1.什么是资本主义萌芽？
资本主义
生产力 ——大规模的机器生产
生产关系 ——雇佣关系（资本主义萌芽）
请思考：资本主义萌芽产生的条件是什么？
出资 充足资金的 作坊主、商 人① 经营
雇佣③
手工工场 ⑤ 利润
劳动 工资
自由的劳 动力②
被雇佣④
出力
资本主义萌芽的实质：雇佣关系
2. 与西欧相比，中国资本主义萌芽的 历史特点是什么? • A、中国资本主义萌芽是在封建统治下的城 市里产生的，由于封建制度的阻碍发展缓 慢。 • B、西欧资本主义萌芽是在自治城市里产生 的，且出现后迅速蔓延，发展为资本主义 势力。
材料一：以倭寇仍不稍敛足迹，又下令禁濒海民私通海外诸国。 ——《明太祖实录》卷139 倭寇的侵扰 材料二：自今以后，各该督抚镇，著申饬沿海一带文武各官， 严禁商民船只私自出海，有将一切粮食货物等项，与逆贼(指郑 成功等抗清势力) 贸易者，或地方官察出，或被人告发，即将 贸易之人，不论官民，俱行奏闻正法，货物入官。本犯家产， 尽给告发之人。 ——《清世祖实录》卷102 对付东南沿海的抗清斗争