2019年高中生物精品教学课件：群落的演替(7)(人教版必修3)-PPT精选文档
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人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件(共46张PPT)
（3）森林阶段 ：在光照强度、水肥条件适 宜的环境中，灌木演替出树林。
弃耕农田上的群落演替
①一年生杂草 ②多年生杂草 ③小灌木 ④灌木丛 ⑤乔木（森林）
所有弃耕的农田都能演 替成森林吗？
在干旱的荒漠地区 很难形成
24
裸岩上的演替
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段（乔木阶段）
在现实生活中，人类的许多活动正在影响着 群落的演替
过度放牧、 过度砍伐、 污水排放， 导致草原退化 导致森林破坏 破坏水域生
物群落 31
1.人类活动往往是有目的、有意识地进行的， 可以对生物之间，人与其它生物之间以 及生物和环境之间的相互关系加以控制， 甚至可以改造或重建起新的关系。
人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物； 也可以封山育林、治理沙漠、管理草原。
弃耕农田上的演替
一年生杂草 多年生杂草
小灌木 灌木丛 乔木（森林）
比较发生在裸岩上的演替和弃 耕农田上的演替的差异？
经历的阶段不同 经历的时间长短不同 起始阶段不同
是指在一个从来没有被植物覆
初生演替 盖的地面，或者是原来存在过
植被、但被彻底消灭了的地方
演
发生的演替。
替
的
例子：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
弃耕农田上的群落演替
①一年生杂草 ②多年生杂草 ③小灌木 ④灌木丛 ⑤乔木（森林）
所有弃耕的农田都能演 替成森林吗？
在干旱的荒漠地区 很难形成
24
裸岩上的演替
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段（乔木阶段）
在现实生活中，人类的许多活动正在影响着 群落的演替
过度放牧、 过度砍伐、 污水排放， 导致草原退化 导致森林破坏 破坏水域生
物群落 31
1.人类活动往往是有目的、有意识地进行的， 可以对生物之间，人与其它生物之间以 及生物和环境之间的相互关系加以控制， 甚至可以改造或重建起新的关系。
人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物； 也可以封山育林、治理沙漠、管理草原。
弃耕农田上的演替
一年生杂草 多年生杂草
小灌木 灌木丛 乔木（森林）
比较发生在裸岩上的演替和弃 耕农田上的演替的差异？
经历的阶段不同 经历的时间长短不同 起始阶段不同
是指在一个从来没有被植物覆
初生演替 盖的地面，或者是原来存在过
植被、但被彻底消灭了的地方
演
发生的演替。
替
的
例子：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
人教课标版高中生物必修3《群落的演替》精品课件
比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程
裸岩上的演替过程 弃耕农田上的演替过程
裸岩阶段
荒芜
地衣阶段 苔藓阶段
一年生杂草 多年生杂草
草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段
小灌木丛 乔木蔚然成林
两种演替类型的比较
类型 内容
起点
时间 速度 影响因素 实例
初生演替
次生演替
原先从没有过植被或 是原来存在过植被但 被彻底消灭了的环境
演替阶段
群落类型
植物种数/种 草本植物 灌木 乔木
1
草丛
34
00
12
针叶林
52
12 1
3 针阔叶混交林 67
24 17
4
常绿阔叶林 106 31 16
请回答下列问题： (1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为 ________演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的 原因，除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外， 还可能是原有的________条件也得到了基本保留。 (2)与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为 ________(简单/复杂)，原因是_____________________ _____________________________________________。
解析： (1)该演替是在原有的土壤、种子等条 件基本保留的情况下进行的，属于次生演替。 (2)生态系统中植物种类越多，对于阳光的争夺 越激烈，植物分层越多且明显，而动物分层与 植物分层的复杂程度呈正相关。 答案： (1)次生 土壤 (2)复杂 针叶林中植 物群落的垂直结构更复杂
退 出
演替的概念中提到“代替” 的含义：是指一 些种群的优势被另一些种群的优势取代，而不 是将整个种群消灭。
人教版高中生物必修三第四章第4节《群落的演替》 课件 (共68张PPT)
任务二 ：弃耕农田上的演替 （次生演替）
一年生杂草---- 多年生的杂草 ---- 一些小灌木 ， ---- 乔木 ---- 森林 。
初生演替 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本阶段 灌木阶段 森林阶段
总结归纳
次生演替
一年生杂草
多年生杂草
小灌木
乔
木
重要的区别是 起始条件不同
走
的世 人上 多本 了没 便有 成路 了，
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 Байду номын сангаас 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
组 小汇
报
小组汇报二： 谁动了我们的水源
谁 动 了 我 们 的 水 源
请 允 许 我 们 深 呼 吸
请 允 许 我 们 深 呼 吸
组 小汇
报
小组汇报四：
重建我们的绿色屏障
以王有德和 白春兰为代 表的治沙英 雄把不毛之 地的沙漠变 成了绿洲.
毛乌素沙地
我们身边的 美 丽 群落
白 洋 淀 的 自 然 风 光
白 洋 淀 的 自 然 风 光
白 洋 淀 的 自 然 风 光
任务二：弃耕农田上的演替 （次生演替）
任务一：裸岩上的演替 (初生演替)
1 裸岩上的演替大致经历哪几个阶段？ 2 光裸的岩石上首先定居的是什么生物？ 3 地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？ 4 苔藓出现后，和地衣的种间关系是什么？结果如何？ 5 在苔藓阶段，还有地衣的存在吗？ 6 在森林阶段，还有没有其它生物的存在？
人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件(共30张PPT)
上皮层
藻类
菌丝
下皮层
地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体。 藻类进行光合作用，制造养料供给真菌。真菌吸收外
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
森林阶段
裸岩上的演替
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段（乔木阶段）
群落演替的概念
随着时间的推移，一个群落 被另一个群落代替的过程，就叫
3.在森林阶段，群落中还能找到地 衣、苔藓、草本植物和灌木吗？
能找到这些植物。在群落演替过程 中，一些种群取代另一些种群是指优势 取代，而不是“取而代之”。形成森林 后，乔木占据了优势，取代了灌木的优 势，但在森林中各种类型的植物都是存 在的。
弃耕农田上的演替过程
A
一年生 杂草 多年生杂草
B
小灌木
过度砍伐 导致森林破坏
污水排放 破坏水域生物群落
谢谢大家！
做演替。
思考与讨论 P78
1.光裸的岩地上首先定居的生物为 什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？
因为苔藓和草本植物无法直接从 裸岩中获取养分，而地衣可以通过分 泌有机酸而从裸岩中获取养分。
2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎 样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？
通过地衣分泌有机酸加速岩石风化 形成土壤，并积累起了有机物，这为苔 藓的生长提供了条件。而苔藓生长后， 由于其植株高于地衣能获得更多的阳光， 处于优势地位，其结果是逐渐取代了地 衣。
二、人类活动对群落演替的影响
P81：
2.如小路废弃后，会出现“远芳侵古 道，晴翠接荒城”的景象吗？
P81：
思考与讨论
如果小路被废弃后，人的践踏活 动停止了，在路周围会慢慢长出茎秆 较高的植物，逐渐成为优势植物。于 是，就会出现“远芳侵古道，晴翠接 荒城”的景象。
人教版高中生物必修三4.4《群落的演替》ppt教学课件
【答案】 B
2．群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是( ) A．地衣阶段 B．草本植物阶段 C．森林阶段 D．苔藓阶段
【解析】 生态系统结构越复杂，物种多样性越丰富；群落演替 过程中物种丰富度越来越高，生态系统结构越来越复杂，上述群落演 替过程中，演替的顺序为地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→森林 阶段，所以 C 正确。
典例精析 下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是
() A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响 B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的 C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行
演替 D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
【解析】 人类活动在一定程度上对群落演替的方向和速度产生 影响，所以 A 错误，人类活动对群落的影响有些是有利的，如植树造 林，建立自然保护区等，所以 B 错误；人类活动往往使群落按照不同 于自然演替的方向和速度进行演替，所以 C 正确；人类活动一定程度 上可以影响生物与环境的相互关系，所以 D 错误。
(2)次生演替 ①概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚 至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。 ②实例(弃耕农田的演替过程)：弃耕农田→一年生杂草→多年生 杂草→小灌木→灌木丛→乔木。
二、人类活动对群落演替的影响 1．人类的活动 (1)不合理：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。 (2)合理：封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落。 2．结果：使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
5.演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可
逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
典例精析
下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是( ) A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农 田上进行的演替是次生演替 B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内 竞争明显 C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
2．群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是( ) A．地衣阶段 B．草本植物阶段 C．森林阶段 D．苔藓阶段
【解析】 生态系统结构越复杂，物种多样性越丰富；群落演替 过程中物种丰富度越来越高，生态系统结构越来越复杂，上述群落演 替过程中，演替的顺序为地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→森林 阶段，所以 C 正确。
典例精析 下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是
() A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响 B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的 C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行
演替 D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
【解析】 人类活动在一定程度上对群落演替的方向和速度产生 影响，所以 A 错误，人类活动对群落的影响有些是有利的，如植树造 林，建立自然保护区等，所以 B 错误；人类活动往往使群落按照不同 于自然演替的方向和速度进行演替，所以 C 正确；人类活动一定程度 上可以影响生物与环境的相互关系，所以 D 错误。
(2)次生演替 ①概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚 至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。 ②实例(弃耕农田的演替过程)：弃耕农田→一年生杂草→多年生 杂草→小灌木→灌木丛→乔木。
二、人类活动对群落演替的影响 1．人类的活动 (1)不合理：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。 (2)合理：封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落。 2．结果：使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
5.演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可
逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
典例精析
下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是( ) A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农 田上进行的演替是次生演替 B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内 竞争明显 C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
人教版必修3群落演替34页PPT
END
பைடு நூலகம்
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
人教版必修3群落演替
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
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地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？ 为什么苔藓能够取代地衣？
在森林阶段，群落中还能找到地衣，苔藓，草本 植物和灌木吗？
发生在裸岩上的演替
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段
发生在裸岩上的演替
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段
弃耕农田上的演替
过度放牧导 致草原退化
过度砍伐导 致森林破坏
污水排放破 坏水域生物 群落
人类活动对群落演替的影响
人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动 物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原， 甚至可以建立人工群落。
人类活动往往会使群落演替按照不 同于自然演替的速度和方向进行。
四、退耕还林、还草、还湖
我国是一个农业大国。千百年来人们一直视土地如生命。 为了扩大耕地面积，不惜毁林开荒、围湖造田。以牺牲环境为 代价的垦殖活动，造成严重的水土流失，并且成为洪涝灾害频 繁发生的重要原因。 为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持 续发展道路，我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，退牧 还草，颁布了《退耕还林条例》，自2019年1月20日起施行。 这项浩大的生态工程已经在全国24个省（直辖市、自治区）的 1580个县全面启动。预计到2019年，长江上游、黄河中上游等 地区75%的坡耕地和46%的沙化耕地将被林草覆盖，湖泊面积明 显扩大，调节气候和洪水流量的功能将大大加强，这些地区的 生态环境有望得到明显改善。
9．下列不是由于人类活动引发的环境问题是 ( B ) A. 舟山渔场鱼类大量减少 B．菲律宾山区火山爆发 C. 北京地区的酸雨 D．淮河流域水质遭受污染 10．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林” 和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项 措施的重要目标是( D ) A. 开展生态旅游 B．发展畜牧业 C．增加木材产量 D．改善生态环境
5．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是 正确的( C ) A.人类活动对群落演替没有影响 B.人类活动对群落的影响都是破坏性的 C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向 和速度进行演替 D.人类可以任意的对生物与环境的相互关系加以控制
6．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是( C ) A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、 弃耕的农田上进行的演替是次生演替 B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形 成的群落内竞争明显 C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
第4节 群落的演替
问题探讨:
1883年8月7日，印度尼西亚喀拉喀托火山爆发， 爆炸声是有史以来最响亮的声音，炽热的岩浆滚滚而 出，所到之处生物全部死亡，成了一片裸地。 Nhomakorabea、演替的概念
随着时间的推移，一个群落被 另一个群落代替的过程，就叫做演 替。
光裸的岩地上是怎样长出森林的呢?
光裸的岩石上首先定居的生物为什么不是苔藓和 草本植物，而是地衣?
7．在光滑的裸岩上长出森林，大约要经历以下几个 阶段：①裸岩阶段；②地衣阶段；③苔藓阶段；④森 林阶段；⑤灌木阶段；⑥草本植物阶段。演替的正确 顺序是( B ) A．①一②一③一④一⑤一⑥ B．①一②一③一⑥一⑤一④ C．①一②一③一⑥一④一⑤ D．①一②一④一③一⑤一⑥ 8．次生演替比初生演替所用的时间少，原因是( C ) A．次生演替不需要形成森林 B．次生演替所处的环境较湿润 C．次生演替原有的土壤条件基本保留 D．次生演替形成的群落结构简单
业
水葫芦疯长
1．下列有关群落演替的叙述，正确的是( B ) A．群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它 们的空间，就属于演替 B．光裸的岩石上最先出现的是地衣 C．在弃耕的农田上不可能形成树林 D．不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林
2．演替过程中乔木最终取代灌木而占优势的原因是 ( D ) A．乔木繁殖能力较强 B．灌木的寿命较短 C．灌木不适合在湿润的土壤上生长 D．乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力
弃耕的农田上 一年生的杂草 多年生的杂草 小灌木 灌木丛 树林
森林阶段（乔木阶段）
比较发生在裸岩上的演替和弃耕农 田上的演替的差异？
经历的阶段不相同 经历的时间长短不相同 起始阶段不相同
二、演替的类型：
初生演替 次生演替
初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖 的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底 消灭了的地方发生的演替．例如在沙丘、火 山岩、冰川泥上进行的演替。 次生演替：是指在原有植被已不存在，但原 有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的 种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的 地方发生的演替．例如火灾过后的草原、过 量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
感动中国2019年度候选人—白春兰
三、人类活动对群落演替的影响
你能解释小路周围杂草的 这种分布与人类活动的关系吗？
在现实生活中，人类的很多活动正在影响着群落的演替。观察 下面的图片，分析这些活动对草原、森林、水域生物群落的影响。
过度放牧导 致草原退化
在现实生活中，人类的很多活动正在影响着群落的演替。观察 下面的图片，分析这些活动对草原、森林、水域生物群落的影响。
小
一、了解演替的概念
结
初生演替 次生演替
二、掌握演替的类型:
三、人类活动对群落演替的影响的应用 四、了解退耕还林、还草、还湖
作
外来物种入侵会对当 地群落的演替产生严重的 影响.水葫芦(凤眼莲)疯长 是大家所熟知的实例.你还 知道我国有哪些外来物种 入侵的实例?请结合当地实 际情况,进行调查或收集有 关资料,以”警惕外来物种 入侵”为题,写一篇科普文 章.
11．在群落演替过程中，最先出现的动物是( A ) A．小型植食性动物 B．大型植食性动物 C．肉食性动物 D．A、B、C同时出现，无先后顺序 12．在20世纪末期，我国洪涝灾害频繁发生的主要 原因是( C ) A. 人口过多、河道淤塞 B．环境污染严重，废水流入河流 C．以牺牲环境为代价的垦殖活动，造成严重的水 土流失 D．过多地退耕还林、还草
3．草本植物在土壤中出现的阶段是( C ) A．地衣阶段以后 B．灌木阶段以后 C．苔藓阶段以后 D．森林阶段以前 4．下列各项叙述中，不正确的一项是( D ) A．在一定区域内的生物，同种的个体形成种群 B．在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落 C．种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系 D．群落的结构不会随时间的推移而发生变化