小学教科研工作规章制度
小学教科研工作管理制度范文（3篇）
小学教科研工作管理制度范文第一章总则第一条为规范小学教科研工作，提高教学质量，加强教师队伍建设，制定本制度。
第二条小学教科研工作指教师在课堂教学过程中，根据学科特点和教学实际，开展研究并进行教育教学改革探索的活动。
第三条教科研工作应符合教学大纲、教学计划和年级教学进度要求，以提高学生学习水平和综合素质为目标。
第四条本制度适用于全体小学教师，包括班主任、学科教师和骨干教师等。
第二章教科研组织第五条学校设立教科研组织，由专职教科研组长负责组织和协调学校教科研工作。
第六条教科研组每学期开展一次工作计划会议，明确学期教科研工作目标和重点，制定具体工作计划。
第七条教科研组每周召开一次研讨会，交流教育教学经验，总结教科研工作成果。
第八条教科研组要充分利用教育教学资源，推进教师专业发展和成长，提升教科研工作水平。
第三章教科研工作流程第九条教科研工作流程包括教科研计划、教科研实施、教科研总结和教科研成果应用四个环节。
第十条教科研计划由教科研组根据学校的实际情况和教学任务制定，明确研究目标、内容、方法和时间表。
第十一条教科研实施阶段，教师按照教科研计划要求，组织教科研活动，进行教学改革实践。
第十二条教科研总结阶段，教师按照教科研要求，撰写教科研总结报告，进行自我评价、互评和专家评价。
第十三条教科研成果应用阶段，教师将教科研成果运用于课堂教学实践，促进教学质量的提高。
第四章教科研成果评价第十四条学校每学年进行一次教科研成果评价，根据教科研总结报告和教师的教学实践，评选优秀教科研成果。
第十五条评价结果作为教师绩效考核、晋升和培训的重要依据，激励教师积极参与教科研工作。
第十六条学校定期组织开展教科研成果交流活动，展示教师的优秀教科研成果，促进教育教学改革实践。
第五章监督与奖惩第十七条学校设立教科研工作专项督导组，对教科研工作进行监督和指导。
第十八条教师在教科研工作中，如存在不履职、不认真或违反教科研工作纪律的行为，将受到相应的纪律处分。
小学教育科研规章制度
小学教育科研规章制度第一章总则第一条为进一步规范小学教育科研活动，提高科研工作效率和水平，充分发挥小学教师在科研中的作用，特制定本规章。
第二条小学教育科研是指小学围绕教育教学发展需求，以科学研究方法，探索教育问题，提出解决方案，推动教育改革与发展的活动。
第三条小学教育科研应当遵循科学、民主、实事求是的原则，注重实践，培养创新能力，提高教师的教育教学水平。
第四条小学教育科研的目标是推动小学教育教学质量提升，推动教学改革创新，促进学校教学工作的持续改进。
第二章组织管理第五条学校应当设立教育科研领导小组，负责制定和实施科研计划，组织开展科研活动。
第六条教育科研领导小组由校长或副校长担任组长，包括具有教育科研能力的教师组成，任期一年，可以连任。
第七条学校应当设立科研办公室，负责具体的科研组织和管理工作。
第八条科研办公室的主要职责包括：协助教育科研领导小组制定科研计划，负责具体的科研项目的组织和管理工作，协调教师的科研活动，研究撰写科研成果。
第九条学校应当鼓励和支持教师参与科研活动，为其提供必要的条件和资源。
第十条学校应当设立教研室，负责教师的教学工作，与科研办公室密切合作，推动科研成果的应用。
第三章科研项目第十一条科研项目应当符合学校的教育教学发展需求，围绕教学改革和教师专业发展展开。
第十二条科研项目可以围绕课程改革、教学方法、学科素养等方面展开研究。
第十三条科研项目应当具有学术性和实用性，要求研究方法科学、结论可靠。
第十四条科研项目应当制定详细的研究计划和时间表，明确研究目的、方法和成果预期。
第十五条科研项目应当根据实际情况进行立项评审和中期评审，评审结果应当报教育科研领导小组审批。
第十六条科研项目应当设立专门的研究小组，由具有相关研究经验和实践经验的教师组成，研究成果应当在团队之间共享。
第十七条科研项目应当有明确的成果展示和推广计划，利用各种形式宣传研究成果，推动科研成果的应用。
第四章科研成果第十八条科研成果分为学术成果和实践成果，学术成果包括学术论文、著作，实践成果包括教学方案、教材等。
小学教科研工作制度范文(三篇)
小学教科研工作制度范文一、目的与意义教科研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，对于提高教师的教学水平和学校的整体素质具有重要意义。
为了规范和推动小学教科研工作的开展，制定本制度。
二、组织领导1.学校成立教科研工作领导小组，负责指导、协调和管理教科研工作。
2.领导小组由学校领导班子成员担任组长，由学科组长和年级组长担任副组长，其他相关人员担任成员。
3.领导小组每学期召开一次全体会议，对教科研工作进行总结和评估，并确定下一学期的工作目标和计划。
三、教科研工作内容1.教科研工作内容包括教育教学理论研究、教材教法研究、教学设计研究等。
2.教科研工作重点围绕学校的办学特色和发展需求，制定具体的课题研究计划。
3.教科研工作可以采取个人研究和团队研究相结合的方式进行，鼓励教师之间相互合作、共同研究。
四、教科研工作组织1.学校设立教科研工作室，作为教科研工作的组织和管理单位。
2.教科研工作室由专职教科研工作人员担任负责人，负责组织和指导教科研工作的开展。
3.教科研工作室每学期制定教科研工作计划，明确各项工作任务和时间节点。
五、教科研工作流程1.确定课题：根据学校教育教学的实际需要，确定各个学科的研究课题。
2.制定计划：对于确定的研究课题，制定详细的研究计划，明确研究目标、方法和时间安排。
3.调研研究：开展相关的调研和文献研究，了解国内外相关的理论和实践成果。
4.设计实施：根据研究计划，进行实验设计和教学设计，开展相应的教学实验和教学活动。
5.数据分析：对实验和活动中收集的数据进行分析和整理，得出相应的结论和建议。
6.撰写报告：根据研究结果，撰写研究报告，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等内容。
7.交流分享：对研究成果进行交流和分享，可以在学校内部或者参加学术会议等形式进行。
六、教科研工作评价1.学校设立教科研工作奖励机制，对取得优秀成果的教师进行表彰和奖励。
2.学校每学年评选教科研工作先进个人和先进集体，并进行表彰和奖励。
小学教育科研工作管理制度范本（三篇）
小学教育科研工作管理制度范本一、目的为了加强小学教育科研工作的组织管理，提高科研成果的质量和效益，制定本科研工作管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于全校所有从事小学教育科研工作的教师。
三、科研工作组织1. 校内科研组织：学校设立科研督导组，负责小学教育科研工作的指导、督查和评估。
2. 项目立项：教师可根据科研需求，向科研督导组提出科研项目申请。
3. 科研活动安排：科研督导组根据学校科研目标和计划，合理安排科研活动的时间和内容。
四、科研工作管理1. 科研计划：每年学校将制定小学教育科研计划，明确科研的目标和重点。
2. 专家指导：学校将邀请相关领域的专家进行科研指导，提高科研成果的水平和质量。
3. 搜集资料：教师在进行科研工作前应充分搜集相关的文献、资料以及相关教育研究的成果。
4. 科研论文写作：教师在进行科研工作后，应按照学校要求，撰写科研论文，向学校提交。
5. 学术交流：学校鼓励教师参加学术会议和研讨会，提高教师的学术水平和科研能力。
6. 科研成果评估：学校将定期对教师的科研成果进行评估，对成果进行公开、交流和展示。
五、科研经费管理1. 经费申请：教师在进行科研工作前，应向学校提出经费申请，明确科研所需的经费和用途。
2. 经费使用：教师在使用科研经费时，应按照学校规定的程序和要求进行，严禁违规使用经费。
3. 经费监管：学校将制定科研经费监管制度，对科研经费的使用情况进行监督和检查。
六、奖励与激励1. 科研成果奖励：学校将设立科研成果奖励制度，对取得优秀科研成果的教师进行奖励。
2. 学术交流激励：学校将鼓励教师参加学术交流和研讨会，对积极参与交流的教师进行激励。
3. 科研专项资金支持：学校将为优秀的科研项目提供专项资金支持，提高教师的科研积极性和创造性。
七、监督与评估1. 监督检查：学校将定期对科研工作的进展情况进行督导和检查，发现问题及时进行整改。
2. 成果评估：学校将组织专家对教师的科研成果进行评估，对成果的质量和效益进行评估和认定。
小学教育科研管理制度范文(4篇)
小学教育科研管理制度范文是指对小学教育科研活动进行规范管理的一套制度体系。
该制度旨在促进小学教师的科研水平提升，推动小学教育的创新发展，提高教育教学质量。
以下是一些可能包括在小学教育科研管理制度中的要素：1. 科研目标和方向：制定明确的科研目标和方向，明确科研的重点和优先领域。
2. 组织机构：建立科研管理机构或科研指导组，负责协调、指导和监督科研活动的开展。
3. 课题申报和评审：制定科研课题申报和评审的程序和标准，确保科研课题的质量和实用性。
4. 资金管理：明确科研项目经费的来源、分配和使用，确保合理、透明和规范的资金管理。
5. 质量评估：建立科研成果评估和奖励机制，对科研成果进行定期评估，鼓励和奖励优秀科研成果。
6. 信息共享和交流：建立科研成果信息共享和交流平台，促进教师之间的学术交流和合作，提高科研成果的转化和应用。
7. 培训和支持：组织科研方法和技能培训，提供科研资源和支持，帮助教师提升科研能力。
8. 知识产权保护：加强对科研成果的知识产权保护和管理，确保科研成果的合法性和权益。
9. 风险管理：建立科研活动风险管理机制，加强对科研活动的监控和预警，防范科研风险。
10. 创新推广：加强对科研成果的推广和应用，促进科研成果的转化和推广到教育实践中。
以上是可能包括在小学教育科研管理制度中的一些要素，具体的管理制度还会因地区和学校的不同而有所差异。
小学教育科研管理制度范文（2）一、管理目标学校教育科研工作由校长主管，下设分管领导。
通过制定学校科研管理制度，使学校教育科研工作在课题申报、中期管理、具体实施、奖励等方面更加规范。
二、学习制度1、加强理论学习，以理论学习促进自己的观念转变和认识的提高，指导教育实践和教育研究，为自己的科研提供坚实的理论支持。
2、学校为提高教师的理论水平和研究能力创造条件，聘请有关专家来校指导课题的研究。
平时加强与图书馆的联系，及时为课题研究的进行提供相关的资料和书籍。
三、申报制度1、学校及时发布区级课题的申报信息，并____力量做好课题立项、论证等工作。
小学教科研制度(7篇)
小学教科研制度总则第一条为了进一步实施“科研兴校、科研兴教、科研兴师”战略管理，实现我校教科研工作的持续发展，更好地发挥教育科学研究对学校教育改革与发展的积极促进作用，特制定如下管理制度。
第二条学校成立教育科研领导小组。
校长任组长，副校长任副组长，教科室主任等为成员，全面负责学校的教育科研领导及管理工作。
其主要职责是：负责制定学校教育科研工作规划并督促和指导规划落实；围绕实验研究进行人、财、物、信息等方面的组织和协调；制定学校教育科研工作和各项管理制度并督办落实；主持重大课题申报、审定和鉴定；筹划科研经费，保证实验条件，对教育科研和教改实验成绩卓著者报请学校或上级予以奖励等。
第三条学校教育科学研究坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的科研方针，宁要真实的遗憾，不要虚假的完美，追求理论的高度与实践力度的统一，确立的项目主要是教师教育教学实践密切相关与当前教育改革密切相关的实践问题，为学校教育改革与发展服务。
第四条本管理制度适用于我校所确立的校级及其以上的教育科学研究项目。
课题的内容和申报人每五条为与区、市、省级项目吻合，校级项目的申请原则上每年____月上旬前组织。
第六条凡向区、市、省级科研室申报的研究课题未被立项的，作为校级课题进行研究。
第七条课题内容应属于普通基础教育范畴，着重研究本校教育过程中遇见的实际问题，有一定的学术价值，对本校教育改革有指导作用。
第八条申报人应为课题的主持人或负责人，即该课题的实际指导者，并在课题研究中担负实质性工作，课题的主持人或负责人必须是本校的教职员工。
第九条凡向区级以上科研室申报的研究课题必须由申报人按规定要求认真填写申报表，经教科室组织专家领导从选题方向、与主课题研究价值、方案制订等方面进行论证评审上送。
课题的过程管理制度第十条学校教科室要加强对教师教科研工作的管理，避免“两端管理”（即年初写计划，年终写总结）行为，并对各教师教科研过程进行定期或不定期的督导检查。
小学教科研管理制度范文(3篇)
小学教科研管理制度范文第一章总则第一条为了加强小学教科研工作的组织管理，推动教育教学的改革和发展，提高教师的教育教学能力和科研水平，制定本制度。
第二条教科研工作是小学教师的重要职责，是推动教育教学改革和发展的重要保证。
学校要高度重视教科研工作，建立和完善教科研管理制度，提供良好的工作环境和条件，营造积极的研究氛围，激励教师参与教科研工作。
第三条学校要注重教育教学科研的实效性和可操作性，鼓励教师结合学校实际，开展实用性研究，为教学实践提供有效的指导。
第四条学校要加强对教科研工作的领导和组织，明确责任分工，建立科研工作的主体责任制和绩效评价机制，促进教科研工作的科学管理和持续发展。
第二章教科研组织管理第五条学校应组织教科研组和教研团队。
教科研组负责全校教科研工作的组织协调和督促指导；教研团队负责本科目的教科研工作的具体开展。
第六条科研组的主要职责：1. 负责制订学科研究的年度计划和计划执行情况的汇报。
2. 组织开展学科教研活动，促进教学设计和教学方法的研究与改进。
3. 配合学校进行统一教学资源的整合和共享。
4. 组织科研成果的评价和交流活动。
第七条教科研组应有一名专职教科研组长，教科研组长由学校教导处任命和管理。
教科研组长具体职责如下：1. 主持教科研组的日常工作，负责学科研究的计划制定和组织实施。
2. 组织教科研组成员的培训和学习，提高教研能力。
3. 协调学科之间的教科研活动，促进跨学科的教研合作。
4. 组织学科教材的编写和审定工作，保证教材质量。
第八条教研团队的主要职责：1. 负责制订学科研究的年度计划和计划执行情况的汇报。
2. 开展本科目的教研活动，组织教案、课件等教学资源的研究和编制。
3. 负责本科目的教材选择、教材分析和教材改进工作。
4. 组织教师的培训和研修，提高教学水平。
第九条学校应建立健全教科研工作的考核评价机制，评价教师的教科研工作表现和研究成果，为教师参与教科研工作提供激励和保障。
小学教科研管理制度(三篇)
小学教科研管理制度是一套对小学教师进行教科研工作管理的规范和制度。
它旨在提高教师的教学水平和教育教学质量，促进学校教育教学工作的科学化、规范化和持续发展。
下面是小学教科研管理制度的一些主要内容和要求：1. 教科研组织架构：建立教科研组织机构，明确教科研组织的职责和权限，设置教科研组长和教科研指导组等职位，确保教科研工作的有效开展。
2. 教科研工作计划：每年制定和发布教科研工作计划，明确教师的教科研任务和目标，确保教科研工作有计划、有目标。
3. 教师教科研素质培养：制定教师教科研培训计划，组织教师参加各类教科研培训，提高教师的教科研素质和能力。
4. 教科研成果评价：建立教科研成果评价体系，及时评价教师的教科研成果，鼓励和表彰优秀教师，推动教科研工作的持续改进。
5. 教科研项目管理：对教科研项目进行立项和管理，确保项目的科研内容符合教学实际，项目实施和成果应用能够有效地促进教学改进。
6. 教科研成果推广应用：加强对教科研成果的宣传和推广工作，推动教科研成果的广泛应用，提升学校整体教育教学水平。
7. 教科研经费管理：对教科研经费进行合理的规划和分配，确保教科研工作的正常运行和发展。
8. 教科研工作考核评价：建立教科研工作考核评价制度，对教师的教科研工作进行定期评估和考核，督促教师不断提高教科研工作水平。
小学教科研管理制度的有效实施，能够促进教师的专业成长和教育教学水平的提高。
同时，它也可以加强学校内部的教科研合作和交流，推动教育教学的不断创新和发展。
小学教科研管理制度（二）是指对小学教师进行教科研活动的管理规范和制度安排。
这一制度的目的是提高小学教师的教学能力和专业素养，推动教育教学的改进和创新。
小学教科研管理制度包括以下内容：1. 教科研活动的目标和任务：明确教科研活动的目标，如提高教师的教学能力、促进教学研究和教学创新等，同时明确教师的任务和责任。
2. 教科研活动的组织与安排：确定教科研活动的组织形式和时间安排，比如定期组织教师参加教研活动、开展集体备课等。
小学校本教研规章制度(3篇)
小学校本教研规章制度一、校本教研规章制度1、校长是第一责任人，是身体力行者。
校长负责抓校本教研，制定校本教研制度，指导学校教务处与科研室制定校本教研计划，发动全体教师积极参与校本教研，督促和评价学校校本教研。
2、校级领导带头学习教研理论并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导各部门开展校本教研，成为教师的真诚同伴和专业引领的力量之一。
3、校级领导各负责一个研究课题或子课题，亲自参与校本教研活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。
4、校级领导要充分挖掘校内教育资源，整合教科室、教导处等机构的校本教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。
5、学校按计划确保校本教研经费到位，供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行。
二、教研学习制度1、全体教师要提高参训意识，积极主动参加培训，每次培训要履行签到手续。
2、保证学习时间，按时参加培训，认真记笔记，认真完成培训任务；3、积极参与研讨活动，讲座时要主动发表意见和建议，切实提高自身能力；4、保质保量完成作业，不搞____，不搞突击，([])更不准弄虚作假；5、实行阶段性考核制度，每学完一部分内容都要进行阶段验收，对该阶段验收成绩不合格者，需继续学习，重新考核，直至合格为止。
6、端正学风和考风，自觉维护教师形象；7、校本培训考核成绩不合格者，年度考核不能评为优秀。
三、教研考勤制度1、教研不许迟到或者早退，迟到或早退按上班迟到早退处理。
2、要按要求签到，不许让他人代替签到。
3、有正当理由而请假者，要把本次学习内容自己找时间补上。
四、教研质量考评制度(一)优秀教育案例评析制度1、选取优秀教育论文、案例编辑成册。
2、学校范围内评析。
3、全员参与，共同评析。
4、评出等级，予以奖励。
(二)校本教研奖励制度1、物资奖励发表文章。
市级奖励____元、省级____元、国家级____元。
2、量化考核奖励发表文章。
小学教科研工作制度（3篇）
小学教科研工作制度是指为了提高小学教师的教学质量和教育教学水平，建立起的一套组织、管理和运行的制度。
具体内容可以包括以下几个方面：1. 教科研组织机构：设立教科研组织机构，如教科研领导小组、教科研办公室等，明确教科研组织的职责和分工。
2. 教科研活动安排：制定教科研活动的安排，如教科研活动的时间、地点等，确保每个教师都有参与教科研的机会。
3. 教科研课题选择：制定教科研课题选择的流程和标准，确保教科研课题的选择与学校教育目标和教学实际相适应。
4. 教科研课题研究：规定教科研课题研究的方法和步骤，如调研、讨论、实践等，确保教师能够科学、系统地进行教科研工作。
5. 教科研成果评审：制定教科研成果评审的标准和程序，如评审组成、评审标准等，对教科研成果进行评估和认可。
6. 教科研成果应用：促进教科研成果的应用和推广，推动教师将科研成果融入到教学中，提高教育教学质量。
7. 教科研经费支持：为教科研工作提供必要的经费支持，确保教师能够顺利开展教科研工作。
8. 教科研培训：组织教师参加教科研培训，提高教师的教科研能力和水平。
以上是一些可能包含在小学教科研工作制度中的内容，具体的制度可以根据学校的实际情况和需求进行适当的调整和完善。
小学教科研工作制度（2）随着社会的发展，教育改革和发展的新形势赋予教育科研的先导地位将日益突出，教育科研将成为也必须成为教育改革与发展的重要推动力。
对教育教学研究也得到了人们的普遍重视，但教科研是一项复杂、艰巨、专业性的工作。
为了积极推进学校教科研工作，促进教师更快成长，促进学生全面发展，特制定学校教科研工作制度如下：一、指导思想：1、在学校的教科研工作中，我们坚持为学校行政决策服务，为学校教育教学改革实践服务和为繁荣教育科学服务的方针，深入开展课题研究，以多种层次、多种类型的研究，全方位推进学校素质教育。
2、学校根据上级部门的指示精神，以及在学校领导的大力支持和配合下，以学生发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以全面提高教学质量、提高学生能够整体素质为目的，积极组织开展一系列教育教学科研活动，为学校添光加彩。
小学科研工作规章制度
小学科研工作规章制度第一章总则第一条为促进小学生的科学探究能力和创新能力的培养，制定本规章制度。
第二条科研活动的目的是培养小学生的观察、实验、分析和解决问题的能力，培养小学生探究事实、提出问题、解答问题的意识。
第三条科研活动应坚持问题导向、探究性学习、合作互助、实践应用的原则。
第四条科研活动内容应符合小学生的认知水平和兴趣特点，注重培养小学生的创新思维和动手能力。
第五条学校要建立科研工作领导小组，明确科研工作的组织管理机构和职责分工。
第二章科研活动的组织与指导第六条学校要为小学生提供科研活动的场地、设备和资源；组织选派骨干教师担任科研活动指导教师。
第七条科研工作领导小组要定期召开会议，研究部署科研活动计划与进展，推动科研活动的开展。
第八条学校要建立科研成果的评价机制，对优秀的科研成果给予奖励和表彰。
第九条科研活动应根据学生年级和能力水平，制定不同的科研主题和内容。
第十条科研活动应与课程教学相结合，鼓励学生将科研成果应用于实际生活中。
第三章科研活动的实施与管理第十一条教师要根据小学生的理解水平和能力，设计符合学生兴趣的科研活动内容。
第十二条学校要加强对科研活动的管理，确保科研活动的安全和效果。
第十三条学校要积极宣传科研活动的意义和价值，鼓励更多的学生参与其中。
第十四条学校要建立科研活动档案，保存学生的科研成果和实验记录。
第四章科研活动的评估与奖励第十五条学校要定期对科研活动进行评估，对于取得显著成果的学生进行表彰和奖励。
第十六条学校要建立科研活动成果展示平台，让更多人了解和分享学生的科研成果。
第十七条学校要鼓励学生参加科研竞赛和学科竞赛，提高科研活动的水平和影响力。
第五章附则第十八条学校可根据实际情况，对本规章制度进行适当调整和修改。
第十九条本规章制度自发布之日起施行，如有问题，请向学校科研工作领导小组反映。
第二十条未尽事宜，按照上级主管部门和学校相关规定处理。
以上为小学科研工作规章制度，望遵守执行，共同营造良好的科研氛围。
小学教科研工作管理制度（4篇）
小学教科研工作管理制度是为了规范学校教师教科研工作而制定的一项管理制度。
下面是一个由____字的小学教科研工作管理制度：第一章总则第一条为了加强和改进小学教科研工作，提高教师的教学水平和专业素养，促进学校教育教学的发展，制定本管理制度。
第二条小学教科研工作是指教师为了提高教育教学质量，进行的理论研究、教学经验总结和教育技术培训等活动。
第三条小学教科研工作的目标是促进教师教学理念的转变，提供可操作性的理论指导，推动学校教育教学的改革与创新。
第四条小学教科研工作应遵循科学、实用、研究性、系统性、创新性的原则。
第二章工作内容第五条小学教科研工作的内容包括但不限于以下几个方面：（一）教学研究：包括教学方法、课堂教学设计、教材使用等方面的研究。
（二）教育评估：包括学生评价、学校评估和教师评价等方面的研究。
（三）课题研究：包括教育科研项目、教育改革项目等方面的研究。
（四）教师培训：包括专业知识培训、教育技术培训和教育心理学培训等方面的研究。
（五）教育教学咨询：包括对其他教师的教学指导和教育咨询等方面的研究。
第六条小学教科研工作应以解决实际教学问题为出发点和归宿，注重对教师的实际指导和帮助。
第三章组织管理第七条学校应建立教科研工作领导小组，由教科研工作负责人和相关学科教师组成，负责制定和监督教科研工作计划、推动教科研活动的开展。
第八条学校应建立教科研工作成果评估制度，对教师的教科研工作成果进行评估和奖励。
第九条学校应配备一定数量的教育科研资源，包括教育科研人员、图书、期刊杂志、电子资源等。
第十条学校应提供必要的经费支持，用于教师的教科研工作，如教育科研项目的申请经费、教师培训的费用等。
第四章工作机制第十一条学校应定期组织教育教学研讨会和教育教学观摩活动，提供一个交流、互相学习的平台。
第十二条学校应建立教师教科研工作档案，记录教师的教科研工作经历和成果。
第十三条学校应鼓励教师开展合作研究，组织团队研究、课题研究等工作。
教育科研工作规章制度
教育科研工作规章制度第一章总则第一条为规范和指导学校教育科研工作，提高学校教育科研工作质量，促进学校教育事业发展，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校内所有涉及教育科研工作的教职工和相关人员。
第三条学校教育科研工作应当遵循科学性、创新性、系统性、实践性的原则，积极探索教育教学改革的有效路径。
第四条学校应当建立健全教育科研工作管理体系，明确职责分工，加强协作配合，确保教育科研工作有序进行。
第二章教育科研项目管理第五条学校应当制定教育科研项目管理制度，明确项目申报、评审、实施和总结等环节的程序和要求。
第六条学校应当设立专门的教育科研项目管理部门，负责组织、协调和监督教育科研项目的实施工作。
第七条教育科研项目的立项应当符合学校教育发展规划，具有一定的理论深度和实践价值，有明确的研究目的和指导意义。
第八条学校应当加强对教育科研项目的经费管理，确保项目经费使用合理、合法，不得挪作他用。
第九条教育科研项目的执行人员应当严格按照项目计划和任务书的要求，履行项目研究任务，保质保量完成项目。
第十条学校应当加强对教育科研项目的成果评估和推广应用工作，提高项目研究成果的社会效益。
第三章教育科研成果管理第十一条学校应当建立完善的教育科研成果管理制度，统一管理和使用学校教育科研成果。
第十二条学校应当重视对科研成果的知识产权保护工作，保护教育科研成果的合法权益。
第十三条对于取得的教育科研成果应当及时进行评价和总结，并建立成果档案，便于日后查阅和使用。
第十四条学校应当鼓励教职工积极参与教育科研成果的申报和评奖，在学校内部进行成果推介和交流。
第四章教育科研道德规范第十五条学校教职工从事教育科研活动应当遵守学术规范和道德准则，不得有造假、抄袭等违规行为。
第十六条学校应当加强对教育科研活动中文献资料的引用、实验数据的记录和分析的管理，确保科研成果的真实性和客观性。
第十七条学校应当建立教育科研道德监督与追责机制，对违反科研道德规范的行为进行纠正和处理。
教科研工作规章制度
教科研工作规章制度第一章总则第一条为规范教育科研工作，提高教育科研工作效率和质量，制定本规章。
第二条教育科研工作应坚持科学性、民主性、规范性原则，注重实效性和创新性。
第三条本规章适用于各级各类教育机构的科研活动，包括基础研究、应用研究和教育实践研究。
第四条科研工作应以服务教育事业为宗旨，以促进教育发展为目标，以提高教育质量和教育教学水平为出发点。
第二章研究项目管理第五条研究项目应符合国家和地方有关规定，具有实施可行性，经验收后应提交有关部门备案。
第六条研究项目实施过程中，项目负责人应及时向上级主管部门汇报进展情况和存在问题，确保项目按时完成。
第七条研究项目过程中，如需更改研究内容或方向，应提交书面申请，经批准后方可调整。
第三章科研课题选题第八条研究课题应以符合国家政策和教育实践需求为重点，具有一定的实际意义和学术价值。
第九条科研课题选题应经过众多专家评审，评审委员会应组建不少于5人。
第十条科研课题应具有一定的研究规模和研究深度，严格控制课题数量和质量。
第四章科研人员管理第十一条科研人员应严格遵守学术规范，不得抄袭他人研究成果，不得篡改或伪造数据。
第十二条科研人员应遵守合作协议，密切合作，共同完成研究任务。
第十三条科研人员应保持专注，努力提高自身研究水平和能力，不得滥用职权或挪用研究经费。
第五章研究成果管理第十四条研究成果应符合学术规范，严格按照论文格式撰写，提高成果的学术可信度和权威性。
第十五条研究成果应及时发布，参加学术研讨会或会议，提高研究成果的知名度和影响力。
第十六条研究成果应送审专家论证，确保成果的可靠性和权威性。
第六章经费管理第十七条研究项目经费应按照合同规定使用，不得挪作他用，应建立专门的项目账户，严格按照预算使用。
第十八条研究项目经费使用过程中，应建立明细账目，实行财务公开制度，确保经费使用合理、透明。
第十九条研究项目经费结余应按照合同规定退还，未经合同规定使用的经费应如数退还。
第七章监督检查第二十条科研工作应定期开展自查自评和外部验收，发现问题及时整改，确保研究成果的真实性和权威性。
小学教科研工作管理制度（四篇）
小学教科研工作管理制度一、教科研工作的目标与意义1. 目标：通过教科研活动，提高学校教育教学质量，促进教师专业发展，提升学生学习水平和综合素质。
2. 意义：教科研工作是学校教育教学的重要组成部分，旨在推动教师的教育教学研究与实践，提升教育教学质量、积累教学经验、开展教学改革、提高学生学习水平和综合素质。
二、教科研工作组织管理机构1. 学校教科研领导小组：由校长担任组长，教务处、学科组长、骨干教师等担任成员，负责教科研工作的整体组织、协调与指导。
2. 学科组织者：学校设立各学科组织者，负责具体学科的教科研工作组织，包括课题立项、研讨会组织、成果评估等。
3. 教科研工作管理员：由教务处、学科组织者等担任，负责教科研工作的文件管理、会议纪要撰写、学术交流活动组织等事务。
三、教科研工作项目管理1. 课题立项：根据学校教育教学需求和教师的研究兴趣，开展课题立项申报，经过评审合格后可进行立项。
2. 项目实施：根据课题的研究内容和目标，确定合理的研究方法和时间安排，组织教师进行研究工作，并进行定期的进展汇报和评估。
3. 成果评估：对于完成的教科研项目，进行成果评估，包括论文撰写、学术交流会报告、教学经验总结等形式，评估结果作为教师评聘、评优等的重要依据。
四、教科研工作活动管理1. 学术交流活动：组织专家讲座、教师座谈会、研讨会等学术交流活动，为教师提供学习和交流的平台。
2. 教研活动组织：组织教师进行小组教研、学科交流、经验分享等活动，推动教师之间的互助和合作。
3. 教科研成果展示：定期组织教师进行教育展示和研究成果汇报，促进教师之间的学习和提高。
五、教科研工作激励机制1. 奖励制度：对于在教科研工作中有重要贡献的教师，给予表彰和奖励，包括荣誉称号、奖金、晋升等。
2. 资金支持：学校设立教科研项目经费，资助教师开展科研活动，提供实验材料、设备购置和研究经费等支持。
3. 职称晋升：将教科研工作纳入职称评审的一项重要指标，对积极参与科研工作、取得成果的教师给予职称晋升的机会。
小学学校教科研规章制度
小学学校教科研规章制度第一章总则第一条为加强小学的教科研工作，提高教育质量，促进学生全面发展，制定本规章制度。
第二条小学教科研工作遵循科学、严谨、务实、创新的原则，以服务学生发展为宗旨，以提高教师专业素养为目标，以促进学校发展为任务。
第三条小学校教科研工作由校长亲自负责，学科组长、年级组长、教研组长等具体负责工作的教师协助完成。
第四条小学校教科研活动要遵循教育部的有关政策法规，结合学校实际情况，制定具体实施方案。
第五条小学校要建立完善的教师队伍，提高教师的专业素养和教学水平，促进教研工作的开展。
第六条小学校要重视学生的素质培养，促进学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
第二章教科研队伍建设第七条学校建立教科研队伍的分类管理制度，包括学科组长、年级组长、教研组长等职务。
第八条学校要定期组织各级别的教师参加教育教学培训，提高教师的专业水平和教学能力。
第九条学校根据教师的实际工作情况，评定教师的教学业绩和科研成果，精准定位教师的工作岗位。
第十条学校要加强对新教师的培训和指导，帮助新教师适应学校教育教学工作。
第十一条学校要加强对优秀教师的表彰和奖励，激励教师积极参与教科研活动。
第十二条学校要加强对教师的考核和督导，及时纠正教师工作中存在的不足和问题。
第三章教科研活动开展第十三条学校要按照教育部门的要求，组织实施教育教学改革，开展教科研活动。
第十四条学校要按照学科课程标准，制定教学计划和教学大纲，确保教学质量。
第十五条学校要建立教学研究小组，围绕教学中的热点难点问题展开深入研究。
第十六条学校要积极开展教育教学实践活动，促进教师的教学能力和创新能力的提升。
第十七条学校要建立有效的教学质量评估机制，对教师的教学工作进行评估和反馈。
第十八条学校要加强教育科研成果的推广和应用，促进科研成果的转化和输出。
第四章教科研成果评定第十九条学校根据教师的教学业绩和科研成果，进行综合评定和考核。
第二十条学校要建立教师的终身教育培训档案，记录教师的教学成果和科研成果。
小学教科研制度(六篇)
小学教科研制度学校的教科研工作是学校工作的核心，做好教育教学的科学研究工作对于促进学校各项工作的发展有重要的意义。
教科研在学校的贯彻和实施，对于学校的管理提出了更高的要求。
为使此项工作规范化、制度化。
提高学校的教育教学水平。
特制定学校的教科研制度如下：1、学校要成立教科研工作领导小组。
加强对教科研工作的领导。
2、领导小组成员要认真学习研究有关教科研工作内容。
根据学校实际，有的放矢地制定学校的教育教学科研计划。
3、要及时参加上级的有关教科研工作会议，领会最先进的教科研动态。
4、参加教育教学研究的人员要及时参加各种会议。
教科研小组要定期召开研讨会、交流会。
总结经验，不断提高。
5、学校要定足定齐各种刊物，给参加教科研教师提高学习的材料。
6、要加强教科研工作的实践，将教科研成果应用于教学，提高教育教学水平。
7、要加强对教科研工作的全程监督。
各阶段要进行总结。
学校领导要参与教科研工作，重视教科研工作。
8、教师要注意阶段性成果的积累。
论文、经验材料、过程材料要及时入档。
为教科研工作提供全过程的原始依据。
9、成果评审阶段要做好总结工作。
准备好充足的材料。
小学教科研制度（二）是指针对小学教师开展教育教学研究的一套规范和流程。
通过研究小学教育教学问题，不断改进教育教学质量，提升教师的专业水平和教学效果。
下面就小学教科研制度进行____字详细介绍。
一、小学教科研制度的背景与意义随着教育改革的深入发展和小学教师队伍的不断壮大，教育教学研究已经成为教育改革和发展的重要推动力。
小学教科研制度的建立和完善，对于促进教育教学改革，提高教育质量，提升教师素质和能力具有重要意义。
首先，小学教科研制度有助于推动教育教学研究的深入开展。
通过建立科学的研究规范和流程，激发教师参与教育教学研究的积极性和主动性，促进研究成果的共享和交流，推动教育教学研究的深入开展。
其次，小学教科研制度有助于提高教育教学质量。
通过开展教育教学研究，发现问题、解决问题，改进教育教学方法和手段，提高教育教学质量和效果，提升学生的学习兴趣和成绩。
小学教育科研工作管理制度(三篇)
小学教育科研工作管理制度是指针对小学教育科研工作进行管理的一套规范和制度。
它包括以下几个方面的内容：1. 组织架构：明确科研工作的组织架构，确定科研工作的责任部门和人员，建立科研管理机构。
2. 科研计划：制定年度科研计划，明确科研项目的目标和任务，并确定科研经费的使用方式。
3. 课题申报：规定课题的申报条件和程序，明确申报材料的要求和评审标准。
4. 课题评审：建立科研项目评审委员会，按照一定的评审程序进行课题的评审，确定资助项目。
5. 课题实施：课题立项后，按照计划进行实施，规定科研人员的工作职责和要求，建立科研实验室和设备管理制度。
6. 科研成果评价：对科研成果进行评价，建立科研成果奖励制度，鼓励科研人员进行创新研究。
7. 结果推广和应用：组织对科研成果进行推广和应用，与教学实践相结合，提高教学质量和水平。
8. 信息管理：建立科研信息管理系统，及时收集和更新科研相关信息，保障科研工作的顺利进行。
以上是小学教育科研工作管理制度的一些基本内容，通过建立和执行这些制度，能够提高科研工作的效率和质量，推动小学教育的发展。
小学教育科研工作管理制度（二）是指针对小学教育科研工作的管理规范和操作流程的一系列制度和规定。
该制度旨在确保小学教育科研工作的顺利进行，提高教育科研成果的质量和影响力。
一、科研工作组织和领导1. 设立科研领导小组，由校领导或专职科研领导人员担任组长，负责科研工作的组织和协调。
2. 建立科研工作部门或科研团队，负责具体的科研项目的实施和管理。
3. 制定科研工作计划，明确科研目标、任务、进度和责任人。
二、科研项目管理1. 制定科研项目申报和评审程序，明确申报和评审的标准和要求。
2. 鼓励教师主动申报科研项目，并提供必要的支持和资源。
3. 对通过评审的科研项目进行立项，确保项目的正常实施。
4. 定期组织项目进展会议，了解项目进展情况，并提供必要的指导和协助。
三、科研成果管理1. 规范教师科研成果的申报和发布程序，确保成果的真实性和可靠性。
中心小学教科研工作管理制度（6篇）
中心小学教科研工作管理制度为奖励在教学工作中做出突出成绩教师，鼓励教师积极开展学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教科研成果，推动我校教学质量的不断提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。
第二条：教科研成果的界定：1、各级教育科学规划课题的结题。
2、经出版行政机关批准具有统一书号且有一定影响的教育教学专著。
3、在具有全国统一邮发代号或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上发表的教育教学方面的论文。
4、在县以上教育部门或有关科室____的交流，研讨会上进行的经验交流、举行的公开课。
5、在县级以上教育主管部门____的优质课评比中获二等奖以上教师及辅导教师；在县级以上____的学生学科竞赛、技能比赛中获二等奖以上辅导教师、教师地本功比赛中获二等奖以上的参赛教师。
6、在县级以上____的教学论文、优质教案、自制教具、课件制作评选中获得二等奖以上的论文、教案、教具、课件。
第三条。
教师必须主动将证书原件及复印件上交教科室，不及时上交者视为放弃教科研成果奖申请权，不再为其入档、计奖。
奖励标准：第四条。
课题研究成果在国家、省、市、区级推广，分别奖励课题组____元、____元、____元、____元。
第五条：在国家、省、市、区教育主管部门____的论文评选中，获一、二等奖，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元奖励首位作者。
一件作品多次奖励，以最高奖次为准，不重复计奖。
第六条：在国家、省、市、区教育主管部门____的讲说课比赛中获一、二等奖的，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；50元、____元给予奖励。
第七条。
在国家、省、市、区教育主管部门____的经验介绍及公开课按国家、省、市、区级分别奖励____元、____元、100、____元。
第八条：在教育主管部门____的语文、数学、英语学科竞赛中，辅导的学生获国家、省、市、区一、二等奖，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元奖励辅导教师。
小学教育科研常规管理制度
小学教育科研常规管理制度
是指针对小学教育科研工作所制定的一系列规章制度和管理措施。
以下是一些常见的小学教育科研常规管理制度：
1. 科研项目申报制度：明确科研项目的申报条件、流程和时间要求，规定申报材料的内容和格式。
2. 科研经费管理制度：规定科研项目经费的管理和使用规范，包括经费审批、执行、报销等环节。
3. 科研成果管理制度：规定科研成果的登记、评审、鉴定和应用推广等各个环节的要求。
4. 科研报告和论文撰写规范：规定科研报告和论文的撰写格式标准，包括内容结构、引用标准、参考文献等要求。
5. 成果奖励和激励机制：设立科研成果奖励制度，鼓励教师积极参与科研活动，提高科研水平。
6. 科研项目进度和成果汇报制度：规定科研项目的进度和成果汇报的频次和方式，促进项目的顺利进行和及时反馈。
7. 科研仪器设备使用管理制度：设立仪器设备使用预约制度，保障科研教学活动的顺利进行。
8. 科研道德和伦理规范：规定科研人员应遵守的道德和伦理准则，禁止不当的科研行为，保证科研活动的诚信性和公正性。
9. 导师责任和指导制度：规定导师的科研指导要求，明确导师对学生科研工作的责任和义务。
10. 教师科研培训与交流制度：规定教师参加科研培训和学术交流活动的要求，提高教师的科研能力和学术水平。
小学教育科研常规管理制度的目的是规范和提高小学教育科研工作的效率和质量，推动科研成果的转化和应用，促进小学教育教学的改进和发展。
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疃里镇中心小学教科研工作规章制度为全面提高教育教学质量，优化师资水平，根据学校教育科研与教学改革工作的需要，特制定本条例。
第一部分：教科室的工作职责
教科室是校长直接领导下的教育研究机构，它与学校的教导处、德育室并行，负责管理学校的教育科研工作，向校长负责，它所布置的工作任务是行政性的，全校的教职工应认真执行。
其主要职责是：
一、制定和实施学校的教科研工作计划，收集国内外教科研、教学管理工作的情报，为校长决策提供信息和依据，为提高教师的教科研水平服务。
二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的研究与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的实验与推广。
研究与编写教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料;负责研究拟订与课程教材改革相配套的教学软件建设计划和相应的学具、教具标准。
三、对学校教育教学质量进行分析，对课程教材方案实施的情况进行调研，并提出对策和建议;研究并承担学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和教师教育教学研究，承担教学、教改经验的总结和推广工作。
四、积极开展教育科研和教改实验，建立对教育教学有较大现实意义的课题组，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动。
五、收集教科研成果并进入档案。
为教师考核、职称评定，为推荐骨干教师、学科带头人、特级教师提供准确详实的事实材料。
为校长对教师作出客观、公正的评价提供依据。
六、组织教师学习国内外先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和改革效率。
开展教师继续教育和校本培训工作。
七、主持学校现代技术教育工作，推动多媒体辅助教学的开展和运用。
第二部分：教科研制度
1、领导定期研究和亲自承担课题制度。
学校领导每学期要针对教科研工作进行三次例行研究，要亲自承担或参加一项课题的研究。
2、校内教科研组织和网络制度。
成立有主管领导负责、有专职和兼职人员组成的教科室;建立顾问团和教科研骨干队伍，骨干队伍由教研组长、省级、市级、县级和校级重点课题负责人组成。
教科室下设校级优秀教育科研与教学改革实验成果评审委员会。
3、教科常规工作制度。
(1)学校有近期、远期科研工作计划。
近期：(学期、学年科研工作计划); 远期：三年以上科研规划。
(2)教科室负责对校级以上课题的管理，具体检查计划的实施情况。
(3) 编辑学校教育科研与教学改革实验成果集和编发教科研简报。
4、履行各级教师职责，承担和参加科研课题制度。
所有教职员要承担或参加一项科研课题，开展课题研究.
5、教研组长承担科研课题制度。
教研组长和年级组长要亲自承担本教研组和年级组的科研课题并将本组课题加以分解，合理分工给本组教职员，并负责本组各子课题的管理。
6、课题的申报、认定制度。
每项课题的承担者首先要向教科室申报，然后由教科室对各项课题进行认定。
7、教科室对各课题组提供服务与指导、进行验收评奖。
由教科室负责对各项课题组提供服务与方法指导，举办科研方法讲座，发放教科研信息。
教科室负责对各项校级以下课题的验收与评奖。