2015年上半年云南省小学教师教师资格证结构化真题
2015年教师资格面试结构化真题(三)
2015年教师资格面试结构化真题（三）2016年上半年教师资格证考试时间是5月21——22号。
宏鹏老师为大家整理了2015年教师资格证面试结构化真题，希望能够帮到大家。
61、班级同学打架，如果你是班主任，你怎么处理？62、一名刚刚入职的老师，对工作很不适应，却不想放弃，你怎么看？63、你的课堂上，如果一位同学指出你的错误，你怎么办？64、有爱才有教育，你怎么看？65、一名学生上课打瞌睡作为老师你会怎么做？66、有位老师不修边幅，领导找她谈话，她说这是她的自由和个性，你怎么看？67、有位同学想当班长，所以用游戏币、QQ币来贿赂同学，你怎么办68、如果你班上有学生喜欢把书包里所有的东西都倒在书桌上找文具，你会给他什么建议？69、王老师备课备的很认真，但是同学反应听不懂，你觉得要怎么办？70、斯金纳说诱导学生最好的方式是及时赞美，你怎么看？71、还有如果有班级学生给你写情书，你作为老师要怎么办？72、如果要选一名市级三好学生，你作为班主任会怎么选？74、如果有学生质疑你的教案，你要怎么办？75、你当班主任后，班级里面一个学习好的学生很自大，你该怎么办？76、你把自己设计的班徽兴冲冲地拿到教室，可是你的学生却并不理会，你该怎么办？78、有人说不能布置课后作业，你怎么看？79、你的第一堂课第一句话讲错了，同学们哄堂大笑，你该怎么办？80、班里同学拿压岁钱去高档餐厅，你怎么看？81、有学生在课上边吃零食边学习，你怎么看？82、老师为了学生学习，给学生布置大量作业，你怎么看？83、如果某个同学不喜欢班级活动，应该怎么办？84、评选班级三好学生，可是名额只有一个，怎么办?85、学校经常组织学习竞赛，你怎么看？86、幼儿园有小朋友们拼爹的现象，你怎么看？87、你们班有个同学很努力，但是就是成绩上不去，很有挫败感，你怎么办？88、有个学生在你的课上画漫画，你怎么办？89、有个学生成绩很好，但是很高傲，你怎么办？90、一个是对待学生偏科，你做为班主任怎么办？。
2015教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_58-60
酸脸地恶搞他们，让其他学生欺负他们，迫使之离开我的班级。
还要尽量全天占用自习，不让其他科的老师得了便宜，这样，我教的科才能胜过那些可怜的不是班任的老师。
同时，更要加大力度讽刺、挖苦、离间、暗算那些教学成绩好的班主任，让他们天天苦恼，没有心思教课，最后导致他们班级成绩一落千丈，使我的班级学习成绩鹤立鸡群（做踌躇满志状）。
尊敬的各位评委，我会从自身做起，认真落实国家尊师重教的大政方针，为人师表，充分利用好现有的资源，决不放过任何机会...通过...把学生及家长的潜能全部挖掘出来，把他们的.......为................作出突出的贡献！谢谢！（如何能提高教师的自身素质一、加强教师师德修养教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。
孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。
所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。
”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。
我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。
二、优化教师知识结构当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。
这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。
只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。
三、增强教师创新能力教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。
如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。
2015教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_7-9
首先，面对这种情况，我会保持冷静，而不会回应过去，或者责骂学生，因为这样处理只会加深师其次，我会弄清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会，在了解情况后再做-出判断。
如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，如果是有什么误会，我会进一步了解情况，解开我和学生之间的误会。
最后，我会对该学生进行相关教育，教会他如果以后有类似的问题，可以私下给我交谈而不要采取这种过激的方式。
不仅仅是对教师，对任何人都是一样，首先要尊重他人。
教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子。
教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。
我们要理解学生，宽容学生，教育学生，让他们懂得正确的为人处事的方法校园案件13.在你负责组织的一次学生户外活动中，有个学生突然中暑。
你将如何处理?【参考答案】组织学生户外活动．保证学生人身安全和身心健康是第一位的，作为教师，必须以北为第一要务。
出现学生中暑的情况，作为活动负责人，必须及时处理，保证中暑学生能尽快脱离险情及其他学生能得到妥善安置。
具体如下来处理：首先。
安排其他学生暂且原地休息，并组织班干部做好人数清点工作，组织其他学生休息，避免发生混乱。
同时。
立即查看该学生中暑情况，将其安置到阴凉处休息，服用备用的藿香正气水或含盐的温开水。
减缓症状；若情况较为严重，可直接送往附近医院进行治疗，并通知学生家长。
其次，查看其他学生身体状况，如其他同学也有身体不适情况，暂缓活动内容或降低活动强度，融保证学生安全：如其他学生情况良好，则可以在处理好有关情况后，继续开展户外活动，并给大家准备好防暑降温的绿豆汤。
保证大家的身心健康。
最后．在整个户外活动结束后，要进行反思和总结，在以后组织户外活动的过程中，一定要做好各方面准备，既达到活动效果，又保证学生安全。
14.假如你班上发现一例甲流病例。
你将如何处理?【参考答案】1防止传染痛蔓延是每个社会成员的责任。
2015年教师资格面试结构化试题及参考答案(中小学)
2015年教师资格面试结构化试题及参考答案（中小学）1、问题：请谈谈你为什么选择当一名老师?做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。
具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先，教师这一职业符合我的人生规划，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身情况展开)。
其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动，前往贵州、云南等地的偏远地区，与那里的孩子们进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧;此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经验。
我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。
最后，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。
通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。
2、热点试题：某中学老师教师节未收到礼物骂学生一节课，学生无奈现场凑钱为老师买礼物。
对此，你怎么看?设置教师节的宗旨就是提高人们对教师为教育事业所做贡献的认识和评价。
中国有悠久的尊师重道传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。
《吕氏春秋•尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。
”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。
”在中国几千年的历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。
2015年云南教师资格证考试真题卷(7)
2015年云南教师资格证考试真题卷（7）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.将具有二十四个回想单位的二十四个节气编码成只要四大回想单位的《二十四节气歌》协助回想，这是利用了回想编码中的（）战略。
A．系统化B．联想C．替换D．组块参考答案：D2.在世界上树立第一个心思学实验室，由此标志着心思学真实独立成为一门科学的心思学家是（）。
A．桑代克B．巴普洛夫C．冯特D．华生参考答案：C3.在心思学上，一般将教师希望的预言效应称之为（）。
A．罗森塔尔效应B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应参考答案：A4.依照智力检验的标准，智力超凡儿童是指智商至少到达（）的儿童。
A．130B．140C．150D．160参考答案：B5.闭卷考试时，学生首要的回想活动是（）。
A．识记B．坚持C．再认D．回想参考答案：D6.依照回想的干扰理论，早上起来回想效果好，这是由于少了（）。
A．前摄按捺B．倒摄按捺C．前摄按捺和倒摄按捺D．天然衰退参考答案：A7.心思学家发现，不管民族、国家、区域，儿童取得言语进程的次序具有一致性，这阐明儿童心思开展年龄特征具有__特色。
A．阶段性B．特殊性C．连续性D．一般性参考答案：D[解析]心思学家发现，不管民族、国家、区域，儿童取得言语进程的次序具有一致性，这阐明儿童心思开展年龄特征具有一般性，故选D。
8.我国第一本《教育心思学》教科书的编写者是__A．陶行知B．杨贤江C．廖世承D．潘菽参考答案：C[解析]我国的教育心思学开端是从西方引入的，1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心思学》教科书。
9.罗杰斯在其“以人为中心的医治”中将“无条件积极关注”看做心思教导的条件之一，这体现了校园心思教导的__。
A．面向全体学生准则B．开展性准则C．尊重与了解学生准则D．尊重学生主体性准则参考答案：C[解析]罗杰斯在其“以人为中心的医治”中将“无条件积极关注”看做心思教导的条件之一，这体现了校园心思教导的尊重与了解学生准则。
云南省2015年上半年小学教师教师资格试题
云南省2015年上半年小学教师教师资格试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。
A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐2．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育3．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特4．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”5．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询6．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权8．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法9．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手10．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性11．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养12．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈13．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔14．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
云南省小学教师教师资格证结构化真题
云南省小学教师教师资格证结构化真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论2．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育3．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心4．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育5．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展6．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能7．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度8．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动9．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性10．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法11．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐12．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段13．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》14．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威15．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2015上半年教师资格中小学结构化面试真题
2015上半年教师资格中小学结构化面试真题第一批1、你是一个班主任，你设计了一个班徽拿到班里跟同学们看，同学却不以为然，你会怎么办?2、你是一个老师，但是上课的时候老是好有口头禅，有同学好模仿你的口头禅，作为老师你会怎么处理这个问题?3、如果课堂上有学生给你尴尬，你怎么处理?4.对于“学的好不如家境好”组织个班会。
5、有学生给你表白，你怎么办?6、学校进行什么地震演习，结果你所在的班级有同学下楼时摔伤了。
作为班主任，你怎么办?7、两个学生吵架了，你怎么办?8、学生上课不带书，你怎么办?9、张老师参考优秀教师的班会，可是开得不成功。
10、一個學生努力學習，但是成績上不去。
11、上课你把同学名字中一个字读错了，全班大笑，你怎么办?12、现在学生认为学习对将来没什么帮助，不主动学习，你怎么办?13、上课学生故意出很难的问题来考你，你怎么办?14、你班上的学生考试时候作弊被你发现了，你会怎么做?15、教师的期望越高，学生成绩越好，对此你怎么看?16、通过做大量习题来达到学习效果你怎样认为?17、有同学在书包里拿东西时，要把整个书包都倒出来，你是老师要怎么做?18、如果有同学问你私人问题，你怎么办?19、多一把衡量的尺子，多一些好学生，这句话你怎么看 ?20、你是一个新老师，第一节课你犯了点错，学生哄堂大笑你怎么办?21、一些家长用奖励金钱的行为鼓励孩子学习，你怎么看?22、张老师总是提问学习好的，不提问学习好的。
你怎么看?23、一个老师说他塑造了学生，学生也塑造了他。
你怎么看?24、有人认为现在班干部出现不良风气，取消班干制度，你怎么看?25、有人说现在学生以成绩为主要任务，老师很关注学生成绩，你怎么认为?26、老师为了提高学生成绩，布置超额作业，你怎么看?27、选一名三好生，你是老师，要怎么选 ?28、有同学上课中提出一个玩笑题你怎么办?29、你一个新入职的同事感到工作压力很大又不愿意放弃，这时候你应该怎么办?30、晨读时，你们班同学找你借钱并且拒绝说明原因，你怎么办?31、如果考试时你们班有学生作弊怎么办?32、有同学反映，看不清你的课件，作为老师你怎么办?33、班级里有同学上课吃零食你怎么办?34、备课同学听不懂怎么办?35、有人说学生在学习中是主体地位，老师不是主导地位，你怎么看?36、老师课堂上少讲，课下办辅导班的做法你怎么看?37、学生字写的丑却不以为然，因为当今是信息化时代都用电脑代替，你怎么看?38、学生偏科，你咋整?39、学校做问卷调查，结果显示百分之九十的老师认为自己关爱了同学，只有百分之十的学生认为老师是关爱学生的。
教师资格证面试真题(2015上半年)
教师资格证面试真题（2015上半年）结构化问题：1.班里要选市里三好学生，名额只有一个，你怎么办？2.上课前备教材，备学生，你怎么看？3.你班上有个学生老是欺负同学，作为班主任你怎么办？4.有一个老师在上课的时候，故意只讲一些内容，并暗示学生课后可以到他（她）家里补习，你怎么看？5.心理学家卢森贝格说教师的期望会影响学生的成长，对此你怎么看？6.寒假回校后班里同学讨论压岁钱，用压岁钱去高档场所消费，作为班主任你怎么看待该现象？7.有人说“关心学生就是塑造学生，厌弃学生就是摧毁学生”，你怎么看？8.有学生在自习时边吃东西边学习，你怎么办？9.你认为班主任工作的一切工作都是为了学生的学习吗？10.假如你的学生在课堂上玩手机并且被你看到了，你会怎么处理？11.你们班有一个学生学习很努力，但成绩很差，对学习失去了信心和兴趣，你该怎么激发他的学习兴趣。
12.在你讲课的过程中，突然有一个学生大声说“老师你讲错可！”你还怎么办？13.在课堂上有一个问题老师已经讲过好几遍了，可是有个学生还是不明白。
你作为这个老师，应该怎么办？14.有位学生一定要父母陪伴才能安心学习，你有什么建议？15.现在的学生要学的课程比较多，你会怎样帮学生合理安排时间？16.如果有家长送礼物给你，希望你能多多关照他的孩子，你会怎么做？17.现在学生学习科目很多，怎么帮助学生安排时间。
18.教育信念是教师的生长条件，你怎么看？19.课堂学生学习你的口头禅，你怎么做？20.老师上课只提问成绩好的同学，你怎么看？21.一个学生在你的课堂上很积极的回答问题，但是他总是回答错，你怎么办？22.你在课后发现你在课堂中讲错了一个内容，你会怎么办？23.现在的学生学习任务重，学习压力大，作为一名老师，你怎么处理？24.你是一位新的班主任，现在要召开一次家长会，你会做些什么准备？25.如果你班上一学生考试作弊，你怎么处理？26.谈谈教师的人格和专业知识的联系。
(完整版)教师资格证考试结构化面试试题汇总(面试题汇总)
教师资格证试讲面试问题汇总【2015年上半年考试结构化面试原题】1.有人说人的性格决定一切，也有人说人所学的专业觉定一生，你是怎么看待这个问题的2.你在上课，一道题反复讲了，学生还是听不懂，你怎么处理这个问题3有爱就有教育怎么理解。
4一些学生认为现在所学的内容都没有用，你怎么看待这个问题。
5学生在书包里找东西，总是一股脑把东西都倒出来，怎么帮助她？6现实生活中总是看中成绩，你怎么看7读万卷书行万里路，怎么样做到行万里路8同学上课打断老师的讲话该怎么办9如果学生忘记带课本怎么办？10如果老师讲错了，怎么处理，命中原题一道11针对小学生打报告的情况怎么处理12老师告诉你，作为班主任只抓住学习就可以了，你怎么认为？13如果你是班主任，学生给你打小报告，说其他小朋友说的坏话，你怎么办？14有人上课说话扰乱课堂秩序你怎么办？15有人给你写纸条有学生偷东西怎么办？16如果你设计了一个班徽而班里的同学不以为然你该怎么办？17读万卷书行万里路，你怎么鼓励学生读万卷书行万里路18你是如何理解读万卷书行万里路19、你上课的时候讲错了怎么处理？20、你怎么看待现在每月一考试的现象。
22、怎么看待现在的分班现象22、学生对你的课不满意怎么办23据一项调查反映，百分之百的老师都说自己爱学生，只有百分之十的学生感受到了老师的爱，你如何看待这种现象？24作为一名新班主任，你如何组织一次家长会？25有一个老师课前准备了丰富的教案，但是学生们都听不懂，你会怎么办？26你的班级有一名学生非常没有自信，你会怎么办？27一个老师仿照另一个老师比较优秀的班队会也组织了一次班队会，但是结果不理想，你怎么看待？28你的班级里面有一个学生学习很努力，但是学习成绩不理想，你该怎么办？【经典面试试题汇总】1. 为什么要选择教师这个行业?【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2015年上半年云南省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
2015年上半年云南省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训B．每三年一周期的全员培训C．每七年一周期的全员培训D．每五年一周期的全员培训2．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学3．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件4．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定5．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则6．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育7．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为8．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为9．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养10．下面哪一种观点是正确的？（）。
2015教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_25-27
的原因，以更多的关心，理解、开导，让学生把心中的积郁倾吐出来，共同研究解决办法，解除学生困惑。
(2)要努力为他们创造一个愉快的环境，尽量安排他们参加集体活动，幸他们与同学交往，丰富他们精神生活，开阔他们的心理境界。
(3)精神忧郁有时伴有消极言行和意外事件的发生，老师和家长必须高度警惕，严密监护，给予更多关注，防患于未燃。
33.当学生嫉妒心强时应该怎么办？要教育学生不断提高自我意识水平，正确地评价自己和别人。
教育学生经常反问自己：“我现在各方面表现如何？有什么优点？有什么缺点？跟以前比较哪些方面有进步？哪些方面有退步？我应该怎么办？我有决心再上一个新台阶吗？我是否应该听取父母、亲友的意见？是否征求老师、同学的意见？”同时教育学生在班级给自己寻找追赶的榜样，看到别人的长处。
学生如果能经常这样去想问题，嫉妒心理就会慢慢打消，能够客观地自我评价，客观地评价别人。
34.当学生遇到困难、害怕挫折、缺乏自信时应该怎么办？要了解学生的性格、爱好、特长、家庭环境、学习态度和学习方法等，分析学生的心理状态及反应，及时发现问题。
(1)降温减压法。
当学生受挫折时，教师用温暖入耳表示同情善言加以劝慰，使对立情绪逐渐消失，进而让学生向教师吐露真言和事情的真相。
教师再从信任和尊重受挫出发，在平等的地位上进行劝慰、遍和诱导，同时晓以利害，逐渐熄灭受挫学生心中的怒火，使报复心理消失。
(2)审查目标法。
就是帮助遭受挫折、缺乏自信的学生审查原目标是否符合实际，如果不符合实际或超越实际，就为其重新修定目标。
家长会是帮助学生和家长重新审查目标的好机会，教师要利用这个机会分析审查原目标，引导学生扬长避短，变挫折的压力为动力，树立自信心。
35.对待缺少成功体验的学生应该怎么办？(1)以鼓励为主，设定目标。
目标的设定需要贴近实际、贴近学生自身，以便于目标的实现，同时一有微小的进步就表扬，即小目标，大表扬。
(2)创造适合他们的教育情境。
教育情境的创设要结合他们的优点和特长而定，例如可以组织一些小型体育活动的比赛，一些他们所能达到的知识水平竞赛等，一次不成功，要多给几次机会。
2015年教师资格证面试 中小学结构化试题(全)
中小学结构化试题1.结合教师工作岗位。
说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。
一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。
那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。
是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。
那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。
考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。
也就是说。
考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。
更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人。
在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。
即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。
第二。
层次分明。
进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。
直接表述缺点，显得非常突兀。
2.教师要耐得住寂寞、清贫。
教师要守住这片净土。
你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。
因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。
2015教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_64-65
作为一名教师．通常都有机会和孩子一起吃饭。
教师要做出榜样，大口大口，香甜的吃下去，带动孩子也来吃．遇到孩子不喜欢的饭菜，可以让他试着吃，但是要慢慢适应，不能强迫，以免造成逆反心理。
同时．可以设置一些课程和游戏，让孩子对各种类型的食物产生兴趣，懂得偏食的坏处。
也可以多让孩子在户外活动．多活动会增加热量消耗，加快饥饿感和食欲，可以减少偏食。
其次，教师应该与家长及时沟通，家园合作培养孩子良好的饮食习惯。
建议家长注意自己在饮食方面的言行，避免有意无意的在孩矛面前表现出对某种食物的偏好。
同时，家长可能因为对孩子的身体过于关注，采取一些强硬措施，强迫孩子进食某些营养食品，从而引起孩子对这些食物的反感．幼儿教师要提醒家长注意这些问题。
最后，建议幼儿园经常改变食物的烹调加工方式，尽量使食物的色、香j味俱全。
总之，我认为只要教师用心，家园合作，通过一段时间的努力，一定能够帮助孩子改掉偏食挑食的不良习惯。
问题5：你如何引发幼儿的学习动机?【参考答案】激发幼儿学习兴趣是教师主导作用的体现，幼儿学习动机高涨是幼儿主体作用的表现。
作为教师，应努力创设情景，以引发幼儿的学习兴趣。
只有幼儿自发地想学，他们学习的情绪才会高涨．会用心去探索知识的世界，热衷于得到新经验。
要使幼儿喜欢学习，首先要唤起他们的学习兴趣。
兴趣是学习的动力，只有调动幼儿的学习兴趣．才能收到良好的效果。
设计教案时，应注意引发幼儿的学习动机。
教学活动开始时，用一些简单的方法吸引幼儿对学习内容的注意，并让他们知道要学什么，使他们明确学习的目标。
如：在讲故事《聪明的乌龟》时，我首先出示一玩具(乌龟)问：“这是谁呀?”“有一只狐狸肚子饿得咕咕叫，看见一只青蛙正在捉害虫．狐狸连忙跑过去，只要再跑两步就要捉到青蛙了，可青蛙正在捉害虫，一点也不知道怎么办呢?狐狸吃了青蛙吗?这跟乌龟有什么关系呢?你们听了故事就知道了”……这样，用一些有悬念的问题来进行引导．他们就会认真地去听去想。
2015年云南省小学教师教师资格证结构化考试试卷
2015年云南省小学教师教师资格证结构化考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育2．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心3．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准4．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力5．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉6．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨7．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识8．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识9．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳10．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性11．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展12．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力13．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈14．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔15．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
教师资格证面试结构化真题及参考答案
教师资格证面试结构化真题及参考答案2015年上半年资格证面试结构化真题1.一个学生课堂公然提出我的错误怎么办？ (3)2.孔子的名言知之者不如好知者好之者不如乐之者，谈谈你如何让学生乐学？43.作为新班主任要开家长会，你要准备什么？ (6)4.老师上课读错学生的名字，全班哄堂大笑，你怎么办？ (7)5.一位老师认为教育基础理论没用，听听名家的讲座就好了，你怎么看? (7)6.在多媒体讲课的时候停电了你会怎么办？ (8)7.关于为人师表 (9)8.如果有同学问你隐私怎么办? (9)9.如果学生比较孤僻，作为老师的你该怎么办？ (10)10.一个班主任认为他的职责只管抓好成绩，你怎么看？ (11)11.有一名老师故意课堂上不讲明白知识点，要求学生课下去他家补课，你怎么看? 1112.如果你们班上有个同学想当班干部，可是同学们都不支持他，你会怎么做？1213.男同学欺负女同学作为班主任你怎么办? (13)14.学生个性发展与教师引导。
你怎么看? (13)15.有同学在自习室大声说话，你要怎么做? (14)16.你是怎样理解授人以鱼不如授人以渔? (15)17.班上有一位学生学习不好，而且总学也学习不好，你是他老师你怎么办?1618.你们班有一个同学看不清黑板，要求调位置，作为任课老师你怎么办? .. 1619.你们班有个同学家里很穷，和同学们不合群，作为班主任，你怎么办？.1720.有同学成绩优异但傲慢不愿参加集体活动你作为班主任怎么做? (17)21.班上学生学习不好，而且总学也学习不好，你是他老师你怎么办? (17)22.你上课飞来一只鸟咋办？ (18)23.谈谈一位教师给学生布置大量做业的看法？ (18)24.严师出高徒，你认为呢？ (18)25.新教师去讲课紧张怎么办？ (18)26.怎么看待差生歧视？ (18)27.有同学课堂刁难咋办？ (19)28.你怎么看待作业应该在课内完成，减少学生作业量？ (19)29.一个孩子成绩不好，但是和同学关系很好，你怎么解决？ (19)30 监考中发现你班同学作弊，你怎么办？ (19)31同学找作业时把书包里的东西全倒出来找，你怎么看这件事？ (20)32新调进一个班级，学生不喜欢我，问我该怎么办？ (20)33.学生偏科，你怎么办？ (20)34过教师节学生送礼给老师 (20)35.一位学生在作文里说对学校和老师不满你怎么办？ (20)36.有位同学非要当班长但是别的同学都不选她怎么办? (21)37学生上课捣乱，如何处理? (21)38学生上课打架并动手，如何处理? (22)39.同学东西丢了，说另外一个学生给拿走了，如何处理? (23)40怎么从全班选出一个三好学生? (23)41调座位两个学生不愿意坐在一起，作为老师如何调解? (24)42.”没有方法，就是最好的方法“，你怎么看？ (24)43.有师范生认为教育理论没有用，就不去观摩名师讲堂，你怎么看？ (25)44.作为新生班主任，如何组织一次家长会？ (26)45.你怎么认识教师主导学生主体？ (27)46.学生嫌课程太多，教师如何合理安排课程？ (27)47.学生成绩不好，但是组织班集体好，你怎么处理？ (28)48.学生上课不回答你的问题，你怎么办？ (29)49.人是由人格和专业知识来区分的吗？ (29)50.你怎么看待山区支教教师？ (30)51.班主任看到一个先进班主任的班会觉得很好也拿来用，但是效果不好，你怎么看？3152.现在班委有不正之风，有人认为应当撤销班委，你怎么看？ (31)53.老师认为把目标定的越高，成长的空间越大，你怎么看？ (32)54.老师根据成绩让学生选作文，高分的先抽你怎么看？ (32)55.家长用金钱促进学生提高成绩的方式你怎么看？ (33)56.学生为主导，自主学习，这件事你怎么看？ (33)57.你给学生讲了好多遍的知识点，他还是不会。
2015年教师资格面试结构化真题(二)
2015年教师资格面试结构化真题（二）2016年上半年教师资格证考试时间是5月21——22号。
宏鹏老师为大家整理了2015年教师资格证面试结构化真题，希望能够帮到大家。
31、老师点名时读错了学生的名字，怎么办？32、学生不完成作业，你怎么办？33、你们班有个学生总是举手起开回答问题却老是答错，你该怎么办？34、如果有个学生其他科目都很好，就你带的这科不好，作为老师你该怎么做？35、如果有学生给你写情书，你怎么办?36、如果要评选市级三好学生，而名额只有一个。
你会怎么做？37、如果你的班级里有一个学生学习成绩非常好，但是非常自负，不愿意与同学交往也很少参加班级活动，你该怎么办？38、有人说应当把学生的课业全都放在课堂上来而不应该在课后再增添负担，你对这种观点是怎么看的？39、如果你的学生给你一封写满爱意的信你该怎么办？40、如果你正在上课，有一位同学正在打瞌睡，你会怎么做？41、学生与老师是相互学习的，对此你怎么看？42、如果你是老师，你班里的同学回答问题不积极你怎么办？43、如果你走进教室发现有同学在黑板上画了恶搞你的漫画，你会怎么做？44、你在讲课时，班上有个同学总是喜欢在你没有讲完的时候就举手提问，遇到这样的情况你会怎么做？45、自修课上甲同学欺负一个同学，乙同学看不过去就辱骂了（还是打了）甲同学，如果你是班主任，你会怎样处理这件事情？46、公共课上学生指出你的错别字，你会怎么处理？47、是否认同老师按成绩排位置？48、学生上课不带书你怎么办？49、学校进行什么地震演习，结果你所在的班级有同学下楼时摔伤了。
作为班主任，你怎么办?50、刘老师课后反思自己，发现一道题目讲错了，如果你是他，你该怎么办？51、学校不让带手机，但学生不仅带手机，还上课玩游戏，你该怎么办？52、你喜欢的老师是什么样的？53、你上课过程中有个问题讲错了，而且学生当堂指出了错误，你会怎么处理？54、在一个班级里，小明既不和同学说话，同学也不愿意跟小明说话，作为班主任的你会怎么处理这种情况？55、学校的行政部现在面临着一个问题，那就是学校该不该根据学生成绩来分班？因为有一些老师反映，同样的时间同样的上课内容，学生接受的程度缺大大不同，因此，老师们都建议学校分快慢班，这种现象你怎么看？56、如果一个学生自己书包里的物品放的非常杂乱，你该怎么办？57、互动学习时同学们都不愿意和小明一组，你怎么办？58、班里的优秀生不喜欢参加课外活动，作为班主任，你应该怎么做？59、有的教师说每个老师都有自己的教学方法，应该坚持自己的方法不动摇，你怎么看？60、一位同学学习成绩不好，但是其他方面都很好，如果你是班主任你会怎么办？。
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2015年上半年云南省小学教师教师资格证
结构化真题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）
A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制
2．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学
A年龄B发展水平C知识水平D能力水平
3．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合
B、义务教育
C、终身教育
D、建立学习型社会
4．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点
B．政治思想品质
C．共产主义道德品质
D．品德
5．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师
B、全体学生
C、全体社会成员
D、全部个性
6．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
7．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）
A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理
8．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化
B、学校的物质文化
C、学校的组织和制度文化
D、学生亚文化
9．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）
A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性
10．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等
B．三角形两边之和大于第三边
C．直角三角形的两个锐角都是45度
D．三角形内角和为180度
11．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
12．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系
B、教师间关系
C、学生间关系
D、领导关系
13．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、裴斯泰洛齐
14．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上
A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律
15．社会模仿由（）提出
A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．说服法包括、、、。
2．全面发展是我国教育目的中关于人的的规定。
3．教师的是当代教师质量的集中体现。
4．教育目的应该完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范，这种观点称为教育目的的。
5．学校中的师生关系包括两个方面的内涵：和。
6．常用的复习形式包括、、、。
7．我国中学通常采用的品德评价的方式有、、。
8．”终身教育”概念以“、、”三个基本术语为基础，带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。
9．是教学过程的中心环节。
10．对学生心理辅导的重点是、、。
11．、。
12．教学策略的基本特征为、、。
13．掌握知识是发展智力的。
14．是班集体的组织者、指导者和教育者。
15．维纳提出归因的三维六因素模型。
其中，三维度是指稳定性、内在性与。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．简述教师人格特征的要求。
2．简述班集体的基本特征。
3．简述教师自编测验的步骤。
4．简述班级管理的功能。
5．简述智力与创造性的关系。
6．为了使会谈富有成效，辅导教师应掌握哪些专门技术?
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
)
1．在听了一堂语文公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂气氛很活跃。
”“确实不错，很有启发性。
”“基本功很扎实，不错。
”
那么，你认为究竟应该怎样评价一堂课？
2．有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。
请阐述你对这种建议的看法。