济南版4.1.3果实与种子的形成课件
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济南版初中生物八年级上册第四单元第一章第三节 果实与种子的形成 课件 (共44张PPT)
C、开花和受精
D、自花传粉和异花传粉
3、苹果花的哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子
来（ C ）。
A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺
在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构 产生了变化。用连线的方式表示出来。
花瓣
雄蕊
胚
花柱 子房 子房壁 胚珠
果实 果皮 种子 凋落
受精卵
感谢聆听！欢迎指正！
开花→ 传粉→ 受精→ 果实形成（含种子）
子房壁————————————— 果皮
子 房
胚珠
果
珠被—————————— 种皮
实
+精
卵细胞 —子 —受精卵 ——— 胚
种
极核—+子精——受精极核 —— 胚乳 子
拓展：荔枝只有一颗种子，西瓜有多颗种子，这说明什么？
无籽西瓜？
种子由胚珠发育而来的，荔枝花的子房 只有一个胚珠，西瓜花的子房有多个胚珠。
？
1、六人一组，按生长顺序排列好实验材料;
2、用肉眼仔细观察花各部分结构的生长变化，思考果实由花的哪 部分结构发育而成的。
1、六人一组，按生长顺序排列好实验材料，
2、用解剖刀纵剖花的子房和果实，观察内部变化，思考种子由花 的哪部分结构发育而成。
雌蕊 雄蕊
归纳：果实和种子的形成
欢迎聆听！
果实和种子的 形成
一、开花
二、传粉
异花传粉
——虫媒
异花传粉
——风媒
风媒花 虫媒花
三、受精
思考：花粉落在柱头上以后，精子和卵细胞 怎样才能相遇结合？
极核 卵细胞
三、受精
三、绿色开花植物的双受精
另一个精子与 极核结合形成
双 受精极核 受 精 一个精子与卵
济南版八年级生物上册4.1.3《果实和种子的形成》课件(精品)
果实可食用的部分多数是由子房壁发育而来的，如桃、杏； 有些则是由子房壁和其他部分共同发育形成的，如苹果是由子
房壁和花托共同发育形成的，草莓则是由花托发育形成的。在
自然条件下，也有不经传粉受精而结实的，这种果实没有种子 或种子不育，故称无子果实，如香蕉、无核蜜桔等。
激趣导入 学以致用
谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子。”其中 “麻屋子“、”红帐子“、”白胖子“各指花生果实的什么
大的体积是否相同呢？我们通过一个探究活动来了解一下。
探究活动：探究果实发育过程中体积的变化
阅读课文P13-14，思考：
[自主解惑]
（1）探究活动有哪些基本环节？
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 （2）怎样测量果实的体积，你有什么好的方法？
用尺子量、称量、观察、排水法……
（3）选择排水法较为准确，我们应该怎样制作溢水杯呢？ （提示：用废旧饮料瓶和吸管） 溢水杯
结构？分别是由花的哪些部分发育来的？
果皮——子房壁 种皮——珠被 胚——受精卵
激趣导入 探究质疑
二、种子的结构
通过以上学习，我们发现不同植 物的种子、大小、形态各异，如海椰
的种子，大到重达1500g左右，而斑
叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有
海椰的种子
50g。那么，不同植物的种子其结构
是否也不同呢？让我们通过自己的动
激趣导入 情境导入
欣赏：柳絮飞舞
“日长睡起无情思，闲看儿
童捉柳花。”柳絮轻扬，皎洁
如银，飞于庭前，引得儿童竞 相追逐。而实际上，柳絮是从 成熟的果实中散播出来的带有 白色绒毛的种子。 植物开花，完成传粉受精以后，又是怎样形成果实和种子的呢？ 这节课我们就一起来探究《果实和种子的形成》吧！
4.1.3 果实和种子的形成 课件(31张PPT)-2023-2024学年济南版生物八年级上册
第三节
果实和种子的形成
探究果实发育过程中体积的变化
1提出问题：在发育过程中，果实每天膨大的体积
是否相同？
2作出假设：在发育过程中，果实每天膨大的体积不同。 3制定计划：材料器具、操作方法 4实施计划： 5得出结论：在发育过程中，果实每天膨大的体
积不同。 6表达交流：
除上述方法外，你认为还可以采用 什么方法探究果实发育过程中 体积的变化？
6.食用的面粉主要是由哪种植物的哪一部分加工而成( D ) A大豆的子叶 B 小麦的子叶 C 菜豆的子叶 D 小麦的胚乳
二.填空题:
7.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花植物分为两类: 凡是种子的胚具有_一__片__子__叶__的植物,叫双子叶植物;凡是种 子的胚具有__两__片__子__叶__的植物叫做单子叶植物。
的菜豆种子，注意感觉上的 对照图4.1-14观察其内部
差别。
结构。
3.剥去菜豆种子的种皮，对 3.将碘液滴在玉米种子的
照图4.1-13观察其内部结构。 纵剖面上，观察其颜色变
化(图-15)。
注意:解剖刀锋利，谨防
割伤！
填写下图，认识菜豆种子各部分的 结构和功能？
种脐 种皮
胚芽
胚轴 胚
胚根
子叶
子叶——有两片，肥厚贮存 营养物质.
1.子叶1片
不同点 2.无胚乳，养料 2.有胚乳，养料贮
贮藏在子叶里。 藏在胚乳中
交流汇报
1.根据种皮的特点,推测种皮的作用。根据 生活经验推测菜豆子叶的作用。 种皮有保护作用；菜豆子叶可以 储存营养物质。
2.玉米胚乳遇碘变蓝，说明营养 物质储存在哪一结构里?
胚乳
种子的结构
一.菜豆种子 二、玉米种子
果实和种子的形成
探究果实发育过程中体积的变化
1提出问题：在发育过程中，果实每天膨大的体积
是否相同？
2作出假设：在发育过程中，果实每天膨大的体积不同。 3制定计划：材料器具、操作方法 4实施计划： 5得出结论：在发育过程中，果实每天膨大的体
积不同。 6表达交流：
除上述方法外，你认为还可以采用 什么方法探究果实发育过程中 体积的变化？
6.食用的面粉主要是由哪种植物的哪一部分加工而成( D ) A大豆的子叶 B 小麦的子叶 C 菜豆的子叶 D 小麦的胚乳
二.填空题:
7.根据种子中子叶数目的不同,可将绿色开花植物分为两类: 凡是种子的胚具有_一__片__子__叶__的植物,叫双子叶植物;凡是种 子的胚具有__两__片__子__叶__的植物叫做单子叶植物。
的菜豆种子，注意感觉上的 对照图4.1-14观察其内部
差别。
结构。
3.剥去菜豆种子的种皮，对 3.将碘液滴在玉米种子的
照图4.1-13观察其内部结构。 纵剖面上，观察其颜色变
化(图-15)。
注意:解剖刀锋利，谨防
割伤！
填写下图，认识菜豆种子各部分的 结构和功能？
种脐 种皮
胚芽
胚轴 胚
胚根
子叶
子叶——有两片，肥厚贮存 营养物质.
1.子叶1片
不同点 2.无胚乳，养料 2.有胚乳，养料贮
贮藏在子叶里。 藏在胚乳中
交流汇报
1.根据种皮的特点,推测种皮的作用。根据 生活经验推测菜豆子叶的作用。 种皮有保护作用；菜豆子叶可以 储存营养物质。
2.玉米胚乳遇碘变蓝，说明营养 物质储存在哪一结构里?
胚乳
种子的结构
一.菜豆种子 二、玉米种子
济南版八上第4单元第1章第3节果实和种子的形成(共33张PPT)
4、在种子的受精过程中，受精卵发育 成（ ）
A．种皮 B．胚 C．胚乳 D．果皮
复习:一、果实和种子的形成
子房壁
子 房
珠被
胚珠 卵细胞
极核
受精后 受精后
果皮
种皮 胚 种子
果 实
胚乳
二、种子的结构
胚芽
胚轴
胚根
胚
子叶
种皮
果皮与种皮 胚乳 子叶
胚芽
胚
胚轴
胚根
首页 退出
菜豆种子的结构
胚轴 3 胚根 2
小实验
观察：
一部分变成蓝色， 这部分的结构叫胚乳。 胚乳中贮存大量的养 料，其中淀粉遇碘变 蓝色。另一部分变成 了黄色，这部分叫胚， 它分四部分。
．玉米种子各部分的名称和作用（见书）
1.胚芽——发育成茎 和叶 2.胚轴——连接茎和 根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).
2．玉米种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体， 也叫胚。它的胚也是 新植物的幼体，同样是种子中的 主要部分。
第三节 果实和种子的形成
一、果实和种子的发育
思考：受精以后花的各部分发生 怎样的变化？
发育初期：花萼、花冠、雄蕊 及雌蕊的柱头和花柱都凋落只 有子房继续发育。
思考：果皮和种子分别由子房的哪部分发育而 来?
子
子房壁
果皮
果
房
胚珠
种子
实
胚珠怎么发育成种子的?
珠被
种皮
胚 珠
极核 受精后 受精极核 卵细胞 受精后 受精卵
一.选择题: 1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
济南版八上第四单元第一章第三节果实和种子的形成共31张PPT1
6 胚根
3、列表比较菜豆种子和玉米种子结构的异同
菜豆
玉米
相同点
都有种皮和胚
不同点
子叶2片
无胚乳，供胚发育的养料 贮存在子叶里。
子叶1片
有胚乳，供胚发育的 养料贮存在胚乳里。
双子叶植物
种子的胚具有2片子叶 营养贮存在子叶中
单子叶植物
种子的胚只有1片子叶
营养贮存在胚乳中
种皮和胚构成
种皮和胚、胚乳构成
• 大豆、花生 子叶 • 小麦.水稻.玉米 胚乳
浸泡后种皮变软（有利于胚根突破种皮）
这有何意义？
种子中的营养物质转化成能够溶解于水的物质， 供胚各部分发育利用
1 种脐
2 种皮
胚芽
3 胚轴 4 胚根 5
子叶
6
7胚
2、把碘液滴在玉米种子的纵剖面上，会发生什么变化？
说明了什么问题？
胚乳的部分会变成蓝色
说明胚乳里含有丰富的淀粉
1 果皮和种皮 2 胚乳 3 子叶 4 胚芽 5 胚轴 胚
果皮
种皮 胚
果 种实 子
受精中 央细胞
胚乳
相关链接
果实可食用部分的来源
子房壁
果实பைடு நூலகம்
（桃、杏）
子房壁、 花托
花托
苹果 草莓
无子果实
香蕉、无核蜜桔、无子西瓜
1
1
2
n
金黄色的玉米粒，才是玉米的 果实。这种果实的果皮紧贴着种子，
当你拿起 一颗玉米粒，你可以试着拨开 它表面的一层薄薄的透明的膜（较嫩的
玉米煮一下更容易剥开），这层膜 其实是果皮和种皮。这层膜再加
的异同，识别单子叶植物和双子叶植物 3、认同生物体结构与功能相适应
3、列表比较菜豆种子和玉米种子结构的异同
菜豆
玉米
相同点
都有种皮和胚
不同点
子叶2片
无胚乳，供胚发育的养料 贮存在子叶里。
子叶1片
有胚乳，供胚发育的 养料贮存在胚乳里。
双子叶植物
种子的胚具有2片子叶 营养贮存在子叶中
单子叶植物
种子的胚只有1片子叶
营养贮存在胚乳中
种皮和胚构成
种皮和胚、胚乳构成
• 大豆、花生 子叶 • 小麦.水稻.玉米 胚乳
浸泡后种皮变软（有利于胚根突破种皮）
这有何意义？
种子中的营养物质转化成能够溶解于水的物质， 供胚各部分发育利用
1 种脐
2 种皮
胚芽
3 胚轴 4 胚根 5
子叶
6
7胚
2、把碘液滴在玉米种子的纵剖面上，会发生什么变化？
说明了什么问题？
胚乳的部分会变成蓝色
说明胚乳里含有丰富的淀粉
1 果皮和种皮 2 胚乳 3 子叶 4 胚芽 5 胚轴 胚
果皮
种皮 胚
果 种实 子
受精中 央细胞
胚乳
相关链接
果实可食用部分的来源
子房壁
果实பைடு நூலகம்
（桃、杏）
子房壁、 花托
花托
苹果 草莓
无子果实
香蕉、无核蜜桔、无子西瓜
1
1
2
n
金黄色的玉米粒，才是玉米的 果实。这种果实的果皮紧贴着种子，
当你拿起 一颗玉米粒，你可以试着拨开 它表面的一层薄薄的透明的膜（较嫩的
玉米煮一下更容易剥开），这层膜 其实是果皮和种皮。这层膜再加
的异同，识别单子叶植物和双子叶植物 3、认同生物体结构与功能相适应
4.1.3 果实和种子的形成 课件-济南版八年级上册生物(共32张PPT)
凋落
有的凋落 有的存留
花药凋落 花丝凋落
柱头凋落
花柱凋落
子房壁
受精卵 受精中央细胞
珠被
果皮
胚 胚乳
种皮
果 实
种子
3、果实中种子数目的决定：
胚珠发育成种子，不同植物子房内胚 珠的数目是不同的，所以果实内的种 子数目也是不同的。受精胚珠的数目 决定了种子的数目。子房里有一枚胚 珠，则果实内就只含有一粒种子；子 房里有多枚胚珠，则果实里就含有多 粒种子。
第三节 果实和种子的形成
“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。"柳絮轻扬，皎洁如 银，飞于庭前，引得儿童竞相追逐。实际上, 柳絮是从成 熟的果实中散播出来的帯有白色绒毛的种子。自然界中， 许多植物通过形成果实和种子孕育后代， 使物种得以延续。
1.在“探究果实发育过程中体积的变化”这一探究活动 中，说明影响实验成功的因素有哪些。 2.了解雌蕊各部分发育成果实的对应关系。 3.理解子房内胚珠的数量与种子数量之间的关系。 4.学会解剖和观察种子的方法。
4、玉米果穗常常会出现缺粒、瘪粒： 缺粒：传粉不足 瘪粒：营养物质积累不足
5、不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定是; ①长有雌蕊 ②经过传粉受精
6、大豆、小麦、西瓜的主要食用部分，分别是： 叶、胚乳、果皮
1、说出辣椒花、果实各部分结构名称。 其各部分由雌蕊的哪些部位发育而成？
花瓣 雌蕊 雄蕊
7、（2017•莱芜）如图为荞菜的受精过程示意图，有关说法 正确的是（ C ） A．受精后，①发育成果皮 B．③受精后发育为子叶 C．④与精子含有相同数量的染色体 D．精子与卵细胞在⑤中发生受精作用
种子的结构 一、分组实验：观察种子的结构 目的要求：
1、学会解剖和观察种子的方法。 2、认识种子的结构。
初中生物济南版八年级上册教学课件 4.1.3果实和种子的形成
作出假设：
制订计划： 实施计划： 得出结论： 表达交流：
课堂练习
1、我们平时所吃的黄瓜是由（ C ）发育而来的。 A、雌蕊 B、胚珠 C、子房 D、花药 2、一个西瓜有多少种子，首先决定于（ D ）。 A、一朵花中有多少枚雌蕊 B、一朵花中有多少枚雄蕊
C、一朵花中有多少个字房 D、一朵花中有多少个胚珠
9. (2010· 聊城学业考改编)如图为青州蜜桃
切面图，图中所示结构a是由什么发育而来的 ( D ) A.胚珠 B.珠被 C.受精卵 D.子房壁 10.如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中 的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发 育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符 的是( D ) A.曲线a是子房发育的结果 B.曲线b可能是没有受粉造成的 C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落 D.在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发 育而来的
11.某生物兴趣小组为探究果实在发育 果 A 过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花， 实 a 坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了 体 积 果实体积变化曲线如图所示。根据图回答： b （1）、在曲线a中，幼果体积增大是花的 子房 迅速发育的结果，在此过程 发育时间 ________ 花萼、花冠、柱头和花柱 一般都逐渐凋落。 中___________________________ （2）、当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多 多个胚珠 。 粒种子，这是因为每个子房里生有______________ （3）、经探究出现曲线b的主要原因是花没有受粉， 在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，你 认为可以采取人工授粉 _________的措施。
?
辣椒的子房内有多个胚珠。
你能够区分出下列图片中的物体哪些是 果实,哪些是种子吗?
花生
山东省八年级生物上册 4.1.3《果实和种子的形成》课件(新版)济南版
• 第一章第四单 元
第三节
导入新课 第三节果实和种子的形成
导入新课
新课学习 果实和种子的发育
探究果实发育过程中的体积变化 在发育的过程中，果实每天膨大的体积是相同 的吗？请你对此作出假设，并以小组为单位， 制定出探究果实发育过程中体积变化的实验方 案。
新课学习
分析与讨论
1.通过小组讨论，对此你能得出什么结论？ 2.你认为在选择材料时，应该注意哪些问题？ 3.你的实验结果与其他小组的相同吗？若不同， 请分析原因？
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
新课学习 玉米种子
胚乳
新课学习 玉米种子
胚
新课学习 玉米种子
子叶
新课学习 玉米种子
胚芽 胚轴 胚根
新课学习 列表比较菜豆种子和玉米种子的异同
A
C
B
B
D
E
C
D
E
第三节
导入新课 第三节果实和种子的形成
导入新课
新课学习 果实和种子的发育
探究果实发育过程中的体积变化 在发育的过程中，果实每天膨大的体积是相同 的吗？请你对此作出假设，并以小组为单位， 制定出探究果实发育过程中体积变化的实验方 案。
新课学习
分析与讨论
1.通过小组讨论，对此你能得出什么结论？ 2.你认为在选择材料时，应该注意哪些问题？ 3.你的实验结果与其他小组的相同吗？若不同， 请分析原因？
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
新课学习 玉米种子
胚乳
新课学习 玉米种子
胚
新课学习 玉米种子
子叶
新课学习 玉米种子
胚芽 胚轴 胚根
新课学习 列表比较菜豆种子和玉米种子的异同
A
C
B
B
D
E
C
D
E
山东省八年级生物上册 4.1.3《果实和种子的形成》课件(新版)济南版
板书设计
花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱 果皮
种子 胚
胚
胚 胚乳
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/29
最新中小学教学课件
26
谢谢欣赏！
2019/7/29
最新中小学教学课件
27
理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行
解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
• 第一章第四单 元
第三节
导入新课 第三节果实和种子的形成
导入新课
新课学习 果实和种子的发育
探究果实发育过程中的体积变化 在发育的过程中，果实每天膨大的体积是相同 的吗？请你对此作出假设，并以小组为单位， 制定出探究果实发育过程中体积变化的实验方 案。
新课学习
分析与讨论
1.通过小组讨论，对此你能得出什么结论？ 2.你认为在选择材料时，应该注意哪些问题？ 3.你的实验结果与其他小组的相同吗？若不同， 请分析原因？
八年级生物上册4.1.3果实和种子的形成课件新版济南版
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
的曲线吗？
子房 胚珠
果实 种子
受
精 后
子房壁
的
受精卵
子房
子
受精极核 胚珠
房
珠被
果实
果皮 种子
Байду номын сангаас
看完“观察种子结构”的视频，并思考下列问题
1、经水浸泡的菜豆种子有什么变化？你能 指出图中的结构名称吗？
1 种脐 2
胚芽
3
胚轴 4 胚根 5
子叶
7
胚
6
种皮
2、用解剖刀纵切玉米种子，在切面上滴碘液，
变蓝的部分是（ ），说明什么？
2019/5/25
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17
2、有一个描述花生的谜语说:
麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。 它们分别是果实的那一部分，分别 由花的那一部分发育来的？
果皮
种皮
胚
子房壁 珠被
受精卵
3、我们吃的葵花籽、南瓜籽、核桃仁、西瓜皮、 西瓜瓤是果实中的哪一部分？由花的那一部分发育 来的？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
的曲线吗？
子房 胚珠
果实 种子
受
精 后
子房壁
的
受精卵
子房
子
受精极核 胚珠
房
珠被
果实
果皮 种子
Байду номын сангаас
看完“观察种子结构”的视频，并思考下列问题
1、经水浸泡的菜豆种子有什么变化？你能 指出图中的结构名称吗？
1 种脐 2
胚芽
3
胚轴 4 胚根 5
子叶
7
胚
6
种皮
2、用解剖刀纵切玉米种子，在切面上滴碘液，
变蓝的部分是（ ），说明什么？
2019/5/25
最新中小学教学课件
17
2、有一个描述花生的谜语说:
麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。 它们分别是果实的那一部分，分别 由花的那一部分发育来的？
果皮
种皮
胚
子房壁 珠被
受精卵
3、我们吃的葵花籽、南瓜籽、核桃仁、西瓜皮、 西瓜瓤是果实中的哪一部分？由花的那一部分发育 来的？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
《果实与种子的形成》PPT课件 (公开课获奖)2022年济南版 (4)
血管通畅是关键！
血管与人体
&
公路与国家
动脉硬化发展示意图
动脉硬化几乎是人人都会发生的！
正常的动脉VS患病的动脉
正常的动脉 血流
由于动脉粥样硬化 而被收缩的动脉
脂肪沉积物
阻塞小于75% 可以没有症状
阻塞大于75% 则可能发生猝死
动脉硬化的严重后果
脑血管狭窄阻塞 脑血管硬化变脆破裂 冠状动脉狭窄阻塞
---中国医学科学院心血管病研究所教授张健
1、超重导致高血压风险；
2、关注体重更要关注体型；
3、瘦人也会得心脑血管疾病；
“心脑血管健康与运动”
“有研究显示：缺乏运动会增加心血管发病几率 ；通过适当的锻炼，可帮助改善心脑血管功能，降
1：每日运动低一心次脑血。管疾病发生的危险” 3： 每次运动达标保持30分钟以上。 5：至少每周运动5次。 7：达标心率计算：年龄+运动心率=170次/分。
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体 组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从 “小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指 导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課 中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
胚芽—发育成茎和叶 胚轴 —连接茎和根的部分 胚根 —发育成根 子叶— 提供营养物质
拓展探究
判断你收集的种子是单子叶 植物还是双子叶植物？按照 课堂上学到的方法观察它们 的结构。
抢答（看谁反应快）
1、小麦种子的主要结构是（ A ）
A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚乳
2、下列都是单子叶植物的一组是:( C )
1-3 果实和种子的形成 课件 初中生物济南版八年级上册(2023~2024学年)
花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱 凋落；子房继续发育，慢慢膨大起来。
观察辣椒果实的发育过程
在果实的不断发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐 膨大，最终发育成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。珠 被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精中央细胞发育成胚乳。
子房壁 珠被 受精的中央细胞
随堂巩固 如图所示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：
（1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的[ _a__ ]线剖开的。 （2）图三中的①②③④合称为_____胚_______。 （3）“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种 子的___子__叶_____。
（2）绿化美化了我们的生活环境。如榆、柳、槐、菊、月季等。
槐
月季
（3）提供纺织工业原料。如棉花。
单子叶植物与人类的关系
单子叶植物与我们人类的关系非常密切。 （1）小麦、水稻、高粱、谷子、黍、大麦是粮食 作物。 （2）葱、蒜、金针是蔬菜作物。 （3）竹、芦苇、甘蔗是经济作物。 （4）郁金香、贝母、玉簪是观赏和药用植物。
受精卵
果皮 种皮 胚乳
胚
果实 种子
果实和种子的发育
想一想
“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”这个谜语的谜底 是什么呢？“麻屋子”、“红帐子”“白胖子”分别指 什么？
为什么有的植物每个果实只有一粒种子，有的植物每个 果实却含有多粒种子？
向日葵、玉米等植物，每个子 房里只有一枚胚珠，因此每个 果实里有1枚种子。
种皮（保护种子内部结构）
菜豆种子
胚芽
胚轴 胚 胚根
子叶（2片）（贮存养料）
这种植物在种子发育过程中将胚乳中的营 养物质转移到了子叶中，因而没有胚乳。
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胚乳变蓝 说明胚乳中含有丰富 的淀粉。
子叶： 转运营养物质
比较菜豆种子和玉米种子：
菜豆种子 相同点 种皮和胚 玉米种子
子叶2片 子叶1片 无胚乳 有胚乳 不同点 养料贮存在子叶里 养料贮存在胚乳中
子房壁 子房 胚珠 珠被 受精卵
受精极核
果皮 种皮
种 胚 子 胚乳
果 实
Байду номын сангаас
在从花到果实的发育过程中，花的各部分结 构产生什么变化？用连线的方法表示出来。
花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 胚 果实 果皮
种子
凋落
种子的数量由子房 中胚珠的数量决定 （种子数≤胚珠数）
1.猜谜语：麻屋子，红帐子，里面住着白胖子 果皮 种皮
花生
胚
2.我们见的葵花籽、南瓜子、核桃仁是果实中的哪部分.
向 日 葵 的 果 实 南 瓜 的 种 子 核 桃 树 的 种 子
二、种子的结构
保护作用
贮 存 营 养 物 质
胚芽 5
4 胚轴
3 胚根
贮存营养物质 种皮 1 保护作用
2 子叶
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
注意：淀粉遇碘变蓝色
第三节 果实和种子的形成
自学指导（一）
• 自主学习课本13-15页，并思考以下问题： 1、传粉和受精完成以后，花的各部分结构发生了哪些变化？ 2、描述果实和种子的形成过程。 3、果实中种子数量的多少取决于谁的数量？ 4、学会辨别常见果实的果皮和种子。
一、果实和种子的发育
传粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱 等一般都逐渐凋落，而子房继续膨大起来。
子叶： 转运营养物质
比较菜豆种子和玉米种子：
菜豆种子 相同点 种皮和胚 玉米种子
子叶2片 子叶1片 无胚乳 有胚乳 不同点 养料贮存在子叶里 养料贮存在胚乳中
子房壁 子房 胚珠 珠被 受精卵
受精极核
果皮 种皮
种 胚 子 胚乳
果 实
Байду номын сангаас
在从花到果实的发育过程中，花的各部分结 构产生什么变化？用连线的方法表示出来。
花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 胚 果实 果皮
种子
凋落
种子的数量由子房 中胚珠的数量决定 （种子数≤胚珠数）
1.猜谜语：麻屋子，红帐子，里面住着白胖子 果皮 种皮
花生
胚
2.我们见的葵花籽、南瓜子、核桃仁是果实中的哪部分.
向 日 葵 的 果 实 南 瓜 的 种 子 核 桃 树 的 种 子
二、种子的结构
保护作用
贮 存 营 养 物 质
胚芽 5
4 胚轴
3 胚根
贮存营养物质 种皮 1 保护作用
2 子叶
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
注意：淀粉遇碘变蓝色
第三节 果实和种子的形成
自学指导（一）
• 自主学习课本13-15页，并思考以下问题： 1、传粉和受精完成以后，花的各部分结构发生了哪些变化？ 2、描述果实和种子的形成过程。 3、果实中种子数量的多少取决于谁的数量？ 4、学会辨别常见果实的果皮和种子。
一、果实和种子的发育
传粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱 等一般都逐渐凋落，而子房继续膨大起来。