在实践中追求和发展真理(精品课件)
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高中政治统编版必修四4.2在实践中追求和发展真理(共20张ppt)
思考:
如果落实人大代表建 议，对于社会而言有 哪些好处？体现了认 识的什么特点？
三、 追求真理是一个过程——认识具有无限性
(1)原因: ①认识的对象：物质世界是无限变化的 ②认识的主体：人类是世代延续的 ③认识的基础：社会实践是不断发展的 (2)结论 ： 因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一 个永无止境的过程。
段)的限制，强调真理不能超
真理是具体的
越一定的历史条件
任何真理都是相对于特定的过程来说的
要求我们坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一
思考:
1.学生针对调休是 什么看法？你作为 学生如何看待调休？
2.为什么不同的人 对于调休的态度不 一样？
三、 追求真理是一个过程——认识具有反复性
(1)原因：认识受到各种条件的限制。 ①认识的主体 ： 人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平、不同的立 场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。 ②认识的客体 ： 客观事物是复杂的、 变化着的，其本质的暴露和展现也 有一个过程。 (2)表现：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确 认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 过程：实践一认识一再实践一再认识.....。
第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘
第二框 在实践中追求和发展真理
一、真理的含义
形式
内容
真理是标志主观同客观相符合的哲学范 畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
对象
主观
相符合 不相符合
客观
性质
真理
谬误
从数学角度来看 从即将到来的中秋节国庆节调休结果来看
二、真理的基本属性
真理最基本属性是客观性 为什么对同一确定的对象会有不同的认识？ ①人们的立场、观点和方法不同。 ②每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同。
在实践中追求和发展真理(PPT 38页)
A．真理是绝对性和相对性的统一
√B．真理中包含着不依赖于人的客观内
容 C．任何真理都有其适用的条件和范围 D．真理与人的阶级地位毫无关系
2021/7/4
28
3.真理和谬误往往是相伴而行的。
在人们探索真理的过程中，错误是
难免的。犯错误并不可怕，可怕的
是不能正确对待错误。这表明真理
具有：
（
）
A.客观性和绝对性
2021/7/4
4
实践和认识（理论）的辩证关系原理
【原理内容】实践决定认识（理论）：实践是认 识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验 认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和 归宿；认识（理论）对实践有反作用，正确认识、 科学理论对实践有促进作用，错误认识、非科学 的理论对实践有阻碍作用。 【方法论】既要坚持实践第一的观点，积极投身 社会实践；又要重视真理、科学理论的指导作用， 坚持理论和实践相结合原则，做到理论和实践具 体的、历史的统一。 【错误倾向】反对教条主义，反对思想僵化。
D.真理以谬误为基础而存在
2021/7/4
18
据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生 给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救 了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造 成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使 用。19世纪80年代，北美洲的医生给一位濒临 死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再 次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到 1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系 统，才打开了科学输血的大门。
2021/7/4
33
随着科技水平的提高，人类对地球形状 的认识经历了“天圆地方”、“圆球体 ”、“扁球体”和“不规则扁球体”的 漫长过程。回答。
8、（2008山东卷23）人类对地球形状的 认识过程，体现的哲理是
√B．真理中包含着不依赖于人的客观内
容 C．任何真理都有其适用的条件和范围 D．真理与人的阶级地位毫无关系
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3.真理和谬误往往是相伴而行的。
在人们探索真理的过程中，错误是
难免的。犯错误并不可怕，可怕的
是不能正确对待错误。这表明真理
具有：
（
）
A.客观性和绝对性
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4
实践和认识（理论）的辩证关系原理
【原理内容】实践决定认识（理论）：实践是认 识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验 认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和 归宿；认识（理论）对实践有反作用，正确认识、 科学理论对实践有促进作用，错误认识、非科学 的理论对实践有阻碍作用。 【方法论】既要坚持实践第一的观点，积极投身 社会实践；又要重视真理、科学理论的指导作用， 坚持理论和实践相结合原则，做到理论和实践具 体的、历史的统一。 【错误倾向】反对教条主义，反对思想僵化。
D.真理以谬误为基础而存在
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18
据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生 给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救 了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造 成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使 用。19世纪80年代，北美洲的医生给一位濒临 死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再 次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到 1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系 统，才打开了科学输血的大门。
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33
随着科技水平的提高，人类对地球形状 的认识经历了“天圆地方”、“圆球体 ”、“扁球体”和“不规则扁球体”的 漫长过程。回答。
8、（2008山东卷23）人类对地球形状的 认识过程，体现的哲理是
高中政治统编版必修四4.2在实践中追求和发展真理(共43张ppt)
◈这是不是意味着人们对同一对象有多个真理？
真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而 依靠客观的实践。
——毛泽东
◈又该怎样理解“真相只有一个”？
三 真理只有一个
由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认 识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识；
但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有 多个。真理面前人人平等。
03 追求真理是一个过程
阅读与思考
人类探索太空的过程，是充满挫折和挑战，伴随失败与牺 牲的过程。
1996年2月15日，在西昌卫星发射中心，我国新研制的长 征三号火箭刚一升空就倾斜失控，22秒后撞山爆炸，星箭俱毁， 造成6人死亡，57人受伤。
2014年2月，中国首辆月球车“玉兔”出现故障。在 此表明人类在探月迈出的每一步都是极其艰难的。
◈为什么人类追求真理的过程不可能一帆风顺？
一 认识具有反复性 1.原因：认识受到各种条件的限制
01 主体
人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不 同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限 制。
02 客体 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。
对待错误的正确态度！！！
•真理的条件性和具体性表明：真理和谬误往往是相伴而行的! •在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错并不可怕,关键 是要认识和改正错误!
任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少 一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
——毛泽东
突破：意识、认识、真理、科学理论的区别和联系
02 真理是具体的有条件的
凸面
平面
真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而 依靠客观的实践。
——毛泽东
◈又该怎样理解“真相只有一个”？
三 真理只有一个
由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认 识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识；
但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有 多个。真理面前人人平等。
03 追求真理是一个过程
阅读与思考
人类探索太空的过程，是充满挫折和挑战，伴随失败与牺 牲的过程。
1996年2月15日，在西昌卫星发射中心，我国新研制的长 征三号火箭刚一升空就倾斜失控，22秒后撞山爆炸，星箭俱毁， 造成6人死亡，57人受伤。
2014年2月，中国首辆月球车“玉兔”出现故障。在 此表明人类在探月迈出的每一步都是极其艰难的。
◈为什么人类追求真理的过程不可能一帆风顺？
一 认识具有反复性 1.原因：认识受到各种条件的限制
01 主体
人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不 同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限 制。
02 客体 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。
对待错误的正确态度！！！
•真理的条件性和具体性表明：真理和谬误往往是相伴而行的! •在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错并不可怕,关键 是要认识和改正错误!
任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少 一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
——毛泽东
突破：意识、认识、真理、科学理论的区别和联系
02 真理是具体的有条件的
凸面
平面
在实践中追求和发展真理--共26张PPT课件
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15
四、1866年奥地利学者孟德尔根 据他的豌豆杂交实验结果发表了 《植物杂交试验》的论文，揭示 了现在称为孟德尔定律的遗传规 律，奠定了遗传学的基础。
五、1910年开始，美国遗传学家开始研究细胞遗传 学，微生物遗传学等，在60年代初步阐明了DNA。
-
16
六、农业科技人员根据生物遗传规律，利用嫁接技术， 将不知名的苹果苗嫁接在拦腰刮断的红富士果树上， 成功地结出硕大果实。
客观的（绝对性）真理面前人人平等
具体的有条件的（相对性）当客观情况发生或实践发生化，
原来属于真理的认识有可能成为谬误-
12
2、真理是具体的有条件的
□真理是有条件的
真理都有自己适用的条件和范围
□真理是具体的
真理都是相对于特定的过程来说的
真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
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13
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一、人类在新石器时代就已经驯养动物和栽培植 物，并逐渐学会了改良动植物品种的方法； 二、西班牙学者科卢梅拉在公元60年左右所写的 《论农作物》一书中描述了嫁接技术； 三、533～544年间中国学者贾思勰在所著《齐民 要术》一书中论述了各种农作物、蔬菜、果树、 竹木的栽培和家畜的饲养。
（实践活动具有社会性历史性）
人不怕犯错误 要正确对待错误
追求真 理是一
反复性 无限性
上升性
与时俱进，开拓创新 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理
个过程 （实践是动力：实践认- 识再实践再认识……）
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（乔布斯在斯坦福大学的演讲 ）
你的时间是有限的，因
此不要轻易浪费它，不能生
活在别人的世界里。不要被
-
5
□真理的含义
在实践中追求和发展真理课件
实践是科技创新的重要源泉，通 过实践可以推动科技的进步和发 展。
在实践中，人们会不断探索新的 生活方式，从而提高人类的生活 质量。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保持独立思考，勇于质疑和挑战已有的观点 和理论，不断寻求新的认识和理解。
实践检验
将理论和实践相结合，通过实践来检验和修 正理论，不断完善和发展真理。
实践中的真理发现和发展
观察与实验
通过观察和实验来获取新的数据和信息，为 真理的发现和发展提供实证支持。
归纳与演绎
通过对观察和实验所得数据的归纳和演绎，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形成新的理论或观点。
真理的普遍性
真理具有普遍性，即在不同时间、 不同地点、不同条件下，对同一 事物的真理性认识是相同的。
真理的客观性
真理是客观存在的，不以人的意 志为转移。人们通过实践认识真 理，并不断修正和完善真理。
真理的特性
真理的相对性
由于人们的认识受到主客观条件的限制，对事物的认识往 往只能达到一定的深度和广度，因此真理具有相对性。
在实践中，应正确处理真理发展与人类社会进步的关系， 既要注重真理的发展，又要考虑其对人类社会的积极影响 ，实现真理发展与社会进步的良性互动。
05 在实践中追求和发展真理 的意义和价值
对个人成长的意义和价值
01
02
03
促进个人认知
通过实践，人们能够更深 入地了解世界，从而丰富 自己的认知体系，提高个 人的综合素质。
真理的绝对性
尽管真理具有相对性，但它也具有绝对性。在一定条件下， 人们对事物的认识可以达到完全正确的程度，因此真理也 具有绝对性。
真理的具体性
真理是具体的，它与一定的时间、地点、条件等紧密相关。 在不同的条件下，真理的表现形式和内容也会有所不同。
人教版高中政治必修四6.2在实践中追求和发展真理课件(共28张PPT)
情境（一）
三角形内角之和等于180度？ 这告诉我们什么道理?
（1）真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，
超出这个条件和范围，真理就会变成谬 误。
【提示】这里的条件和范围从空间 上讲，即任何真理都只是对物质世界的 某一领域、某一层面的正确认识。
情境（二）
“先在城市夺取政权” 理论
“农村包围城市” 理论
德 国 诗 人 莱 辛
三、为什么说追求真理是一个过程？
（原因） 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性
情境（五）
1930年天文学家汤博发现了冥王星。冥 王星是九大行星中离太阳最远的一颗,也是最 小的一颗，比月球还小。
1930年天文学家汤博发现了冥王星，并从此把它确 认为九大行星的一员。
【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。 人的认识能力是有限的,不可能预测到地震的发生
行星家族，被降级为“矮行星”。 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
“造反有理”这个观点是真理还是谬误？
探究： 人类的对火星的探索早在上世纪60年代就开始了。
A.由于条件的限制,人们在每一层次上的正确 认识在深度上都是有限的
B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于 客 观条件本身
C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的
D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极 的 意义
3、“气象预报仍然是一门不精确的科学”， 此论断给我们的启示是，自然现象的无限复 杂性决定了
A．创新是对既有理论的突破和抛弃
B．认识在实践中多次反复而无限发展
C．意识随着客观世界的变化而变化
D．对同一确定对象会有多个真理性认识
人教版高中政治必修四 6.2在实践中追求和发展真理(共26张PPT)
的 认
真理与谬误的界限不容混淆！
识 与客观对象不相
符合
谬误
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是 人们对客观事物及其规律的正确反映。
客观性是真理最基本的属性
真理的 内容
(客观的）
真理只有一个 真理面前 人人平等
真理的检 验标准
（客观的）
02 真理的属性
思考：
1.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层 建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾 ， 社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 有人认为，社会基本矛盾的解决是通过改革的方式 来实现。
1.古希腊哲学家赫拉克利特曾经说过“人不能两次踏进同 一条河流”，而他的学生克拉底鲁则干脆说“人一次也不 能踏进同一条河流”。对此师生二人的观点，可见
A.没有否定哲学会停滞不前
B.创新推动思维方式的发展
C.真理多走一步会变成谬误
c
D.认识在前人的基础上升华
2.有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已。我们应 该学会从别人的角度看世界，多一份理解，多一份宽容，多一份求同存 异。该观点
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
高二政治-在实践中追求和发展真理-精品PPT课件
3、承认真理的客观性，就应当坚持真理面前人人 平等
4、坚持真理的客观性，也就是在真理观上坚持了 唯物主义
三角形内角之和等于 180度，这是几何之 父——古希腊数学家欧 几里得提出的定理。此 后两千多年里，人们一 直把它当作任何条件下 都适用真理。但是，随 着航海事业的发展和人 们对球面认识的不断深 入，这一定理的局限性 逐渐暴露出来。
这体现了认识具有什么特征？
认识具有反复性
三 追求真理是一个过程
1 、 认识具有反复性 思考：为什么认识会有反复性？
原因
认识的主体受各种条件制约 认识的客体是复杂变化 的
所以人们对一个事物的正确认识往往要经过
实践
认识
再实践
ห้องสมุดไป่ตู้
再认识
人类探月简史
17世纪之前，裸眼观察月球； 17世纪开始，利用望远镜观测月球； 20世纪50年代后，无人月球探测器； 1969年到1972年间 ，美国实施6次探月活动 ，12名宇航员 登上月球，带回440公斤的月岩样品。 目前，美国正在研制新一代载人航天器——“奥赖恩”， 并设计未来的月球永久基地。
认识具有无限性
请问：是不是美国的计划获得成功，人类的探月活动会就 此终止？这体现了认识的什么特征？
2、 认识具有无限性（真理是不断向前发展的）
认识对象：物质世界——无限变化 认识的主体：人类——时代延续 认识的基础：实践——不断发展
3、认识发展的总趋势
螺旋式的上升
波浪式的前进
认识具有上升性
真理永远不会停止前进的步伐，它在发展 中不断地超越自身。 真理是不断地向前发展的。
要求： 与时俱进，开拓创新，在实践中认 识和发现真理，在实践中检验和发展真理
课堂小结
4、坚持真理的客观性，也就是在真理观上坚持了 唯物主义
三角形内角之和等于 180度，这是几何之 父——古希腊数学家欧 几里得提出的定理。此 后两千多年里，人们一 直把它当作任何条件下 都适用真理。但是，随 着航海事业的发展和人 们对球面认识的不断深 入，这一定理的局限性 逐渐暴露出来。
这体现了认识具有什么特征？
认识具有反复性
三 追求真理是一个过程
1 、 认识具有反复性 思考：为什么认识会有反复性？
原因
认识的主体受各种条件制约 认识的客体是复杂变化 的
所以人们对一个事物的正确认识往往要经过
实践
认识
再实践
ห้องสมุดไป่ตู้
再认识
人类探月简史
17世纪之前，裸眼观察月球； 17世纪开始，利用望远镜观测月球； 20世纪50年代后，无人月球探测器； 1969年到1972年间 ，美国实施6次探月活动 ，12名宇航员 登上月球，带回440公斤的月岩样品。 目前，美国正在研制新一代载人航天器——“奥赖恩”， 并设计未来的月球永久基地。
认识具有无限性
请问：是不是美国的计划获得成功，人类的探月活动会就 此终止？这体现了认识的什么特征？
2、 认识具有无限性（真理是不断向前发展的）
认识对象：物质世界——无限变化 认识的主体：人类——时代延续 认识的基础：实践——不断发展
3、认识发展的总趋势
螺旋式的上升
波浪式的前进
认识具有上升性
真理永远不会停止前进的步伐，它在发展 中不断地超越自身。 真理是不断地向前发展的。
要求： 与时俱进，开拓创新，在实践中认 识和发现真理，在实践中检验和发展真理
课堂小结
高中政治统编版必修四4.2在实践中追求和发展真理(共28张ppt)
1. 真理是有条件的
强调空间（某一领域、 某一层面）的限制
真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。
谬误 真理 谬误
议题二：“三角形内角和等于180”是否适合于任何条件？
二、真理是具体的有条件的
2.真理是具体的
真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
指主观认识符合当地的实际
指主观认识符合当时的实际
“城市包围农村”
“农村包围城市”
前苏联的 社会主义革命
中国的 社会主义革命
议题三：为什么中国社会主义革命不能走苏联的道路？
二、真理是具体的有条件的
4、真理与谬误
①真理与谬误往往相伴而行 超出历史条件、不切实际运用于另一条件，真理就变成谬误。
②真理和谬误既对立又统一 对立：二者的对立在一定范围内是绝对的，界限是确定的，不容混淆 统一：在一定条件下又是可以相互转化的。
【方法论】 ⑴要把握真理适用的条件和范围，达到主观与 客观、理论与实践的具体的历史的统一。
（2）真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。
追求真理的过程不是一帆风顺的，人们对一个 事物的正确认识往往要经过“实践——认识— —再实践----再认识......”的多次反复才能完成。
三、追求真理是一个过程
思考与探究 1975年，我国测绘工作者首次利用测量觇标 精确测得珠峰海拔高程为8848.13米。 2005年珠峰高程复测，采用了传统大地测量 与卫星测量结合的技术方法，并首次在珠峰峰 顶测量中利用冰雪雷达探测仪测量冰雪厚度， 经过严密计算，获得珠穆朗玛峰峰顶岩石面海 拔高程 8844.43 米。 45年后的今天，2020珠峰高程测量登山队 成功登顶世界第一高峰珠穆朗玛峰。目前，珠 穆朗玛峰的最新高度正式官宣，它的最新高度 为8848.86米！
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课堂小结
在
实 真理 真理含义：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，
践 是客
是人们对客观事物及其规律的正确反映。
中
观的 真理的基本特征：最基本的属性是客观性（绝对性）
具体的有条件的（相对性）
追
求
和 追求 发 真理
认识具有反复 Leabharlann 原因）追求真理是一个过程 认识→实践→认识→实践
展 是一
真
个过 程
认识具无限性 （原因）
问：人类对月球的认识还会发展吗？为什么？
三、追求真理的过程：反复性、无限性、上升性的过程
8、为什么认识具有反复性和无限性？
追求真理的过程中三个因素很重要： 主体、客体、基础
人类
客观事物 实践
9、认识运动的反复性和无限性，表明认识是一种圆圈式的循环 运动。
2、真理是客观的、有条件的、具体的（认识真理）
（1）对于治理沙漠、化害为利，人们进行了不懈的探索， 积累了许多有益的经验。这体现了实践是认识的来源。 （2）中国科学家提出了“沙产业理论”，提出创建沙产业 这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了 实践是认识发展的动力。
（3）在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大， 创造经济效益，这体现了 实践是检验认识的真理性的 唯一标准；实践是认识的最终目的和归宿.
（4）随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用 沙漠为人类造福。体现了认识具有反复性、无限性、上升性。
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中 检验和发展真理.
真理是人们对客观事物及其规 律的正确反映。真理最基本的 属性是客观性。真理只有一个。
坚持真理面 前人人平等。
真理都是有条件的，任何真理 都有自己适用的条件和范围。
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治好病。另外一些专家则认为，滥用抗生素，可能
会对人体造成多种伤害，等于慢性自杀。关于抗生
B 素问题的争论表明（
）
A.①②
B.
C.③④ D.②④
3、（2010全国卷1、江西卷、湖北卷） 1912年，德国
科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均
衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。
20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大
要求： 与时俱进，开拓创新在 实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真 理。
认识与客观对象不相符的 谬误
课堂小结
相与
符客
合观Leabharlann 对 象一、含义 1、客观性(最基本属性）方法论
真 二、属性 理
2、有条件的
3、具体的 方法论
三、追求真理是一个过程
方法论 （1）认识具有反复性
（2）认识具有无限性
认识发展的总 趋势：前进性 和上升性
走近真理
一、真理的含义：标志主观同客观相符 合的哲学范畴，是人们对客观事物及其 规律的正确反映。
认 与客观对象不相符合 识
与客观对象相符合
谬误 真理
①反映的内容（客观事物及规律) 客
②检验标准（社会实践）
观 的
二、真理的属性 1、真理的最基本属性是 客观性
二、真理的特点
1、客观性——真理只有一个，真理 面前人人平等。
陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一
步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造
说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证( )
①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的
②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程
③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提
④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成
时 俱 进
情境四
1930年天文学家汤 博发现了冥王星。从此， 冥王星成为九大行星的 一员。
2006年怎么成了 八大行星？
由于新的天文发现不断使“九大行星 ”的传统观念受到质疑。
天文学家先后发现冥王星与太阳系其他 行星的一些不同之处。 1、冥王星所处的轨道在海王星之外，属于 太阳系外围的柯伊伯带。 2、且冥王星直径仅为2300公里左右，比地 球的卫星还小。它的轨道也非常特别，与 其它八颗行星运转的轨道有一个角度。 3、2006年国际天文大会给行星一个明确的 定义 ，其中一条是其轨道附近应该没有其 他物体。
②真理是具体的、有条件的，是主观与客观、理 论与实践的具体的历史的统一。我们党根据我 国国情与建设的实际，在实践中丰富发展了发 展观。
③认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过 程，要求我们在实践中发展真理。我们要坚持 与时俱进，不断开拓马克思主义理论发展的新 境界，丰富发展科学发展观。
2、有条件性——有自己的适用条件 和范围。
3、具体性——相对于特定的过程来说 的。
情景二 三角形内角之和等于180度
任何情况下三角形内角之和都等于180度吗？
情景三
“造反有理”这个观点是真理还是谬误？
在中国人民身受帝国 在构建社会主义和
主义、封建主义、官 谐社会的今天，一
僚资本主义三座大山 些别有用心的人打
第四阶段认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会 进步 ﹢后代人的发展”，
第五阶段认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会 进步﹢后代人的发展﹢成果由人民共享”。
运用真理的有关知识分析发展观的演变
①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映， 真理是客观的。不同的发展观产生于当时代的 实践，正确地揭示了当时社会发展的要求与规 律。
合作探究：
（1）冥王星从一开始被 确认为九大行星的一员， 到现在终于被“开除”， 这一过程说明了认识的什 么特点？为什么？
（2）你认为人类对冥王 星的认识还会发展吗？ 为什么？
归纳总结
三、追求真理是一个过程 1、认识具有反复性 （条件的限制）
认识主体的限制 为 什 么认识客体的限制
实践 认识 新实践
分
A．①② B
C．①④ D．②③
非选择题 发展观是人们对经济社会发展的总的看法 和根本观点。不同时代的人们在实践中丰富和发展 着世界观。按时间顺序大体可以分为五个阶段： 起初人们认为“发展﹦经济增长”，
第二阶段人们认为“发展﹦经济增长﹢结构改善”，
第三阶段人们认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢ 社会进步”，
情境一
月亮是由相当久远以前的史前人类 造出来的。有桂树、玉兔和吴刚。
科学探测表明月球是地球的伴星和卫星，也是离 地球最近的天体;月球是寂静荒凉的、没有空气、 昼夜温差极大、辐射强烈、月球凹凸不平且分了 大大小小的撞击坑。
探究交流:
（1）上述观点哪个能被称为真理？为什么？ （2）为什么人们对同一个对象(月亮)会有不同的观点？ 真理到底有多少 ？
压迫时，毛泽东说 出“造反有理”，
“造反有理”，指人 要造人民政权的反，
民要求解放。
造社会主义的反。
说明真理是具体的，要在具体的历史范 畴来判别。
指主观认 识符合当 地的实际.
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都 是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统 一。
指主观认 识符合当 时的实际.
真理的条件性和具体性要求： 我们主观与客观、理论与实践要做到 具体的历史的统一，做到与时俱进， 开拓创新。
归纳总结 三、追求真理是一个过程
2、 认识具有无限性 为什么？
认识的对象(物质世界) ————无限变化
认识的主体（人类） ——世代延续 认识的基础（实践） ——不断发展
人的认识是无限 发展的。追求真 理是一个永无止 境的过程
三、追求真理是一个过程
1、认识具有 反复性
2、认识具 有 无限性
3、认识发展的总趋势： 上升性和前进性
A 选择题
1、右图漫画讽刺了（
）
A. B.没有坚持真理是主观与客观的
C.没有看到认识具有多样性，不 同的人对同一事物的认识有差别。 D.没有看到追求真理是永无止境 的。
2、抗生素，是人类同细菌感染进行抗争的一大武器。
一些医生认为，抗生素是特效药，一用就灵。在治
疗时常常动不动就用抗生素，多数时候能够较快地
一、真理的含义：
标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们 坚
对客观事物及其规律的正确反映.
持
二、真理的属性
真
1、客观性——真理只有一个，真理面前人人平等。 理
2、有条件性——有自己的适用条件和范围。 开 与
3、具体性——相对于特定的过程来说的，都是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
拓 创 新