第三单元综合测试 素材1 新人教版七年级上册
七年级上册语文第三单元综合测试题(附答案)
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1.古诗文默写。
(8分)(1)三军可夺帅也，_____________________。
(《论语》)(2)____________________，影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》(3)____________________，落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)(4)遥怜故园菊，_________________。
(岑参《行军九日思长安故园》)(5)《论语》中阐述学与思辩证关系的语句是:_______________,____________________。
(6)《夜上受降城闻笛》一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是_______________________，_________________________2.读下面这段文字，根据要求答题。
(9分)①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪．，他在历史上的地位不容质疑。
②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。
③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆．听，她不屈不náo地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情。
（1）注音和写字。
（3分）启迪．（）聆．听（）不屈不náo（）（2）语段中有一个错别字的词，它是____________，正确的写法是____________（1分）（3）语段主要运用了_______的修辞手法。
（1分）(4)语段画线处有语病，请修改。
(2分)_________________________________________________________(5)请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。
(要求语意连贯，结构相似)(2分)__________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________3.你为七年级新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。
人教版七年级地理上册第三单元测试题(含答案)
人教版七年级地理上册第三单元测试题(含答案)一、选择题1. 中国幅员辽阔，东西宽约^120°^，南北长^5500公里^，这主要是因为中国东南沿海有广阔的^河拓平原^。
A. 40°B. 60°C. 80°D. 120°2. 中国河流众多，其中最长的河流是^长江^。
A. 黄河B. 长江C. 延江D. 珠江3. 下列是我国重要的河系，其中^长江^、黄河和珠江三大河流都是我国的著名河流。
A. 黄河B. 珠江C. 长江D. 黑龙江4. 中国最大的咸水湖是^青海湖^。
A. 太湖B. 青海湖C. 鄱阳湖D. 昆明湖5. 我国面临的农业区划问题主要是少水多^水^。
A. 沙漠B. 雨C. 水D. 白二、填空题1. 中国地理面积约为^960万平方公里^，是世界上第^三^大国家。
2. 西藏的气候属于^高原气候^。
3. 我国位于东经^73°33′E^至^135°05′E^，北纬^3°50′N^至^53°33′N^之间。
三、判断题1. 中国位于^北半球^。
A. 对B. 错2. 中国的北部和西部主要是^高山^。
A. 对B. 错四、解答题1. 请简要说明中国的地理位置特点。
中国位于东亚，东邻东海与黄海、朝鲜半岛相望，西邻秦岭和西藏高原，南临南海和台湾海峡，北接内蒙古高原和东北平原。
中国地理面积广阔，自然地理条件多样，包括山脉、高原、盆地、平原、丘陵、河流和湖泊等。
这些地理特点影响了中国的气候、土壤、水资源以及农业、矿产资源等方面。
2. 请简要介绍中国的主要河流和湖泊。
中国有很多重要的河流和湖泊，其中最长的河流是长江，流经中国的主要流域有黄河和珠江。
长江流经中国多个省份，是中国重要的河流之一。
黄河是中国的母亲河，也是中国的第二长河流。
珠江则是南方重要的河流之一。
青海湖是中国最大的咸水湖，位于青海省。
这些河流和湖泊在中国的经济、农业和交通中起着重要的作用。
七年级上册语文第三单元综合检测卷(含答案)
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试（总分120分，考试时间90分钟）一、积累（20分）1.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。
(3分)第一天，将会是máng lù的一天。
我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭．（A.míng B.mǐng）刻在我的心中。
我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、tiānzhēn-wú xié的美。
——海伦•凯勒《假如给我三天光明》2.下列句子中，修辞手法判定有误．．的一项是（）( 2 分)A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（排比和拟人）B.人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。
（拟人）C.夜深了，皎洁的月光倾泻下来，就像透明的轻纱笼罩着大地。
（比喻）D.这样糟蹋粮食太不像话了，难道你不知道这些粮食来之不易吗?（反问）3.解释下列句中加点词语的意思。
（6分）(1)学而时习之，不亦说．乎（） (2)与朋友交而不信．（）(3)温故．而知新（） (4)思而不学则殆．（）(5)知之者不如好．之者（） (6)逝者如斯．夫（）4.古诗文名句默写。
（7分）(1) ，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）(2)正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）(3)遥怜故园菊，。
（岑参《行军九日思长安故园》）(4)李益的《夜上受降城闻笛》一诗中，描写凄神寒骨的边城夜色的句子是：，。
(5)《<论语>十二章》中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是：，。
5.你的同学小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些上感兴趣的国学问题，若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合?( )(2分)A B C D二、阅读（40分）(一)《朝花夕拾》研读（16分）【阅读提示】回忆性散文写的是”过去的我”的经历和感受，但又往往带着”现在的我”的理解和思考。
人教版初中生物七年级上册 第三单元第四章综合测试01试题试卷含答案 答案在前
第三单元第四章综合测试答案解析一、1.【答案】C【解析】将裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精，因为裤子上的绿色是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水。
因此，小明做实验时，他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液，要除去衬衫上的绿色污渍，采用的简便而有效的方法是用酒精脱色。
2.【答案】A【解析】解：A、无色素的表皮细胞，不含叶绿体和叶绿素，故不能进行光合作用，故A符合题意；而保卫细胞、栅栏组织细胞、海绵组织细胞中均含有叶绿体，能够进行光合作用，故B、C、D均不符合题意；3.【答案】C【解析】绿色植物能把无机物转化成贮存着能量的有机物，并释放出养气，制造的有机物不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物、能量和其他生活、生产资料，人类和其它的生物直接或间接以植物为食；光合作用释放出的氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用，可见C符合题意。
4.【答案】B【解析】A、暗处理的目的是运走或耗尽叶片内原有的淀粉，A不符合题意；B、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，B符合题意；C、检测是否产生淀粉，需要用到稀碘液，C不符合题意；D、叶绿素可以使叶片呈绿色，可以直接观察到，不需要用酒精溶解后进行观察，故说法错误。
5.【答案】B【解析】解：A、步骤①把天竺葵放在黑暗中一昼夜，的目的是消耗掉叶片原有的淀粉，A不符合题意；B、步骤②设计是形成对照实验，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，移到阳光下照射，变量是光，B符合题意；C、步骤④将叶片放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，完成后，烧杯中的酒精会变为绿色，C 不符合题意；D、该实验证明：绿叶在光下制造了淀粉，D不符合题意。
6.【答案】B【解析】根据题干中图示可知，图中用黑纸片遮挡部分叶片，因为黑纸片不透光，所以，图中叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用，可见，该实验中的变量是光照，被遮光的部分没有光照，所以不能进行光合作用，不能制造淀粉，因此滴加碘液后，也不变蓝色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色，因此，该实验可以说明：②光合作用需要光；③光合作用产生淀粉，故B符合题意。
人教版七年级语文上册第三单元单元综合与测试复习试题三(含答案) (27)
人教版七年级语文上册第三单元单元综合与测试复习试题三（含答案)164．综合性学习。
“教师是太阳底下最光辉的职业”，每个学生都有自己热爱的老师，特别是那些给自己留下别样印象的老师。
临近毕业，你所在的班级正在举行以“献给教师的歌——红烛颂”为主题的专题实践活动，请参与完成下面任务。
(1)请根据示例，写两句连续的古诗句，形象地概括老师的崇高形象和伟大精神示例：随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》_____________________________________________________________________(2)为了表达你对老师的尊敬和赞美之情，请以手机短信的方式给你最喜欢的老师发出祝福的话。
你将对他(她)说些什么呢？_____________________________________________________________________【答案】（1）示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》（2）示例：拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！【解析】（1）此题考查的是学生对诗词的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。
注意所写的诗句必须是能概括老师的崇高形象和伟大精神。
示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》。
（2）本题考查学生语言表达能力。
解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素。
要加强语言的系统训练。
对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。
注意用简练而富有感情的语言表达对老师的祝福即可。
165．班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的主题活动，请你积极参与。
(1)活动策划：请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。
2020-2021学年七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固综合测试（含解析） 新人教版
请回答：
（1）材料一中的“上指的是准？“上从其计”的具体做法是什么？
（2）材料二中董仲舒向皇帝提出了什么建议？这一建议是在什么状况下提出的？起到什么作用？
（3）“上”实行了这些措施后，消灭了什么局面？
24．（本题13分）我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与进展的重要时期。结合所学学问回答下列问题。
14．C
【解析】结合所学学问可知，公元前221年，秦始皇统一天下，建立了秦朝，实行中心集权制度，这是我国历史上第一个统一多民族封建国家，所以答案选C。
15．A
【解析】依据题干中的信息提示“中国历史上第一个统一的封建制国家”，结合课本所学，公元前221年秦国灭掉六国，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。故历史老师应当姓秦。A符合题意；夏朝是我国第一个奴隶制王朝，B不合题意；夏朝之后是商朝朝，西周奴隶制王朝。CD不合题意。由此分析可知，BCD不合题意，选择答案A。
A.平定“七国之乱”
B.颁布“推恩令”
C.统一铸币权
D.实行“罢黜百家，独尊儒术”
8．（本题3分）汉武帝时，为了解决诸侯王的问题，汉武帝实行了谁的建议？
A.主父偃
B.董仲舒
C.孔子
D.张骞
9．（本题3分）贾谊在《过秦论》一文中写道：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”这是由于下列哪一次军事行动造成的？
考点：人教新课标七班级上册·统一国家的建立·秦王扫六合·开发南疆
材料一：偃说上日：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是，上从其计。
——《汉书》
材料二：诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
七年级上册语文第三单元综合测试卷(含答案)
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试（满分120分，考试用时120分钟）一、积累与运用(共19分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是( )(2分)A、桑椹．(shèn) 收敛．(liǎn) 褪．色（tuì）B、绽．开（zhàn）卜．问（pǔ）焚．香（fén）C、惭．愧（cán）搓．捻（cuō）时辰．（chén）D、模仿．（fǎng）感慨．kǎi) 纯．真（chún）2、下列词语的书写没有错别字的一项是( )(2分)A、轻捷云宵鉴赏花团锦簇B、和蔼恭敬渊博恍然大悟C、奥密淋漓盔甲人声顶沸D、羞惭枉然诅咒浑为一谈3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）（2分）A、在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼．．．．地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
B、台上的主持人说：”下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听．．．．。
”C、机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹．．．．，很快找到破案线索。
D、她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声．．．．，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
4、下列句子中有语病的一项是（）（2分）A、同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B、通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C、春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D、我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
5、下列关于课文相关知识的说法，错误的一项是（）（2分）A、《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它与《大学》《庄子》《孟子》并称为”四书”。
B、《<论语>十二章》中论述学习与思考的辩证关系的句子是”学而不思则罔，思而不学则殆”。
C、《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，是美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。
D、《从百草园到三味书屋》作者是鲁迅，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
2020-2021学年度第一学期安徽省滁州市第五中学七年级语文上第三单元检测卷参考答案【部编人教版】
2020-2021学年度第一学期安徽省滁州市第五中学七年级语文上第三单元检测卷参考答案一、语文积累与综合运用（35分）1.古诗文默写。
（6分）（1），影人平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）（2）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）（3）子在川上曰∶"，不舍昼夜。
"（《论语·子罕》）（2），应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）（5）《论语·学而》中表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是∶（6）李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是∶【参考答案】（1）峨眉山月半轮秋（2）落花时节又逢君（3）逝者如斯夫（4）遥怜故园菊（5）人不知而不愠，不亦君子乎?（6）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
（17分）诗歌是文学殿堂里一颗cuĭ璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。
她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣;她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。
徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（6分）cuĭ（）璨心弦（）徜（）徉（2）文段中有错别字的一个词是"___"，这个词的正确写法是"___"。
（4分）（3）用部首查字法查字典，"邃"的部首是，"邃"字在文段中的意思是。
（4分）（4）将文段中的画线句改成反问句，不得改变原意。
（3分）【参考答案】（1）璀xián cháng（2）决美绝美（3）深远（4）难道我们的思想不能在孜孜求索中变得深邃吗?3.综合性学习。
（12分）某初中学校对在校学生有关"阅读"的情况进行了调查，并将调查结果公布如下∶材料一课外阅读读书笔记关注点材料二语文学习困难生阅读能力∶10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。
人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案)
第三单元第二章被子植物的一生综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是( )A．①和②B．②和③C．③和④D．④和①2．以下哪幅图能表示种子萌发过程中有机物含量变化的情况( )A．B．C． D．3．菜豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列选项正确的是（）A．菜豆种子中有胚，而玉米种子没有B．菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含C．菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶D．它们的萌发都离不开空气、水和适宜的温度4．种子中最重要的结构是（）A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚乳5．种子萌发的自身条件是（）A．适宜的温度 B．一定的水分 C．度过休眠期 D．充足的空气6．早上我们常喝的豆浆中含有丰富的营养物质，尤其是人体所需的蛋白质：中午我们吃的香喷喷的米饭，主要成分是淀粉，可以给人体提供生命活动所需的能量．上述营养物质分别来自于黄豆种子和水稻种子的（）A．黄豆的子叶、水稻的胚乳 B．黄豆的胚乳、水稻的子叶C．黄豆的子叶、水稻的子叶 D．黄豆的胚乳、水稻的胚乳7．下列关于种子植物的相关描述中，不正确的是（）①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官A．②③⑥ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．①③④8．移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（）A．折断了枝叶B．移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多C．移栽后破坏了部分幼根和根毛D．移栽后不适应新水土条件9．有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤，这部分茎就不能增粗。
这是因为被破坏的结构是( )A．形成层 B．韧皮部 C．木质部 D．树皮10．下列各项不属于根的功能的是( )A．固着植物体 B．吸收水和无机盐 C．制造有机物 D．贮存营养11．植物根尖的最前端，起到保护作用的是( )A．分生区 B．成熟区 C．伸长区 D．根冠12．准备移栽的植物，根部总是带个土坨，这是为了（）A．让幼苗有一个熟悉的环境 B．为幼苗带上足够的无机盐C．防止损伤根毛和根尖 D．固定幼苗，防止被风吹倒13．如图为我国植树节节徽，倡导每个公民每年义务植树3~5棵。
七年级上册语文第三单元综合测试题(含答案)
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试（满分120分，考试用时120分钟）一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )A．纠纷(jiū) 黑痣．(zhì) 褪．色(tuì) 怦．怦直跳(pīng)B．模．仿(mó) 感慨．(kǎi) 惭．愧(cán) 洗耳恭．听(ɡōnɡ)C．企．盼(qǐ) 笃．学(dǔ) 谋．生(móu) 期期艾．艾(yì)D．逾．时(yù) 尴尬．(gà) 威慑．(niè) 恍．然大悟(huǎng)2．下列词语书写准确无误的一项是(2分)( )A．搓捻繁衍冥思暇想心清如水B．觅食嘈杂不可明状落英缤纷C．须臾唯恐疲倦不堪鸦鹊无声 D．栖息惨境停滞不前截然不同3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(2分)（）安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式在人们眼前，其永恒价值，在于给人和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代且历久弥新。
A．呈现启迪熏陶传承B．出现启发陶冶传播C．出现启迪陶冶传承D．呈现启发熏陶传播4．下列对各句所使用的修辞手法的判断有误的一项是(2分)( )A．圆天盖着大海，黑水托着孤舟。
(对偶)B．我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪。
(比喻)C．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
(拟人)D．那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。
(比喻)5．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是(2分)( )A．聪明的重庆人因地制宜．．．．，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止．．．．，四周一片漆黑，原来是停电了。
C．课间十分钟，班上的”开心果”张晓松使尽浑身解数．．．．，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
(人教版)初中生物七上 第三单元第三章综合测试03附答案
第三单元第三章综合测试一、选择题1.在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是（）A.伸长区和成熟区B.分生区和成熟区C.分生区和伸长区D.成熟区和伸长区2.绿色植物根尖吸收的水和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸出区D.成熟区3.从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是（）A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地4.绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用。
植物吸收的水分散失到大气中主要通过（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用5.水稻生长的后期，要吸收大量的水分。
该期间水稻吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.果实的生长发育6.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为50克，光照6小时后，测得重为45克，重量减少的主要原因是（）A.蒸腾作用B.运输作用C.呼吸作用D.光合作用7.取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图。
下列分析正确的是（）A.甲枝条内红色液体上升速度快B.乙枝条内红色液体上升速度快C.两枝条内红色液体上升速度一样快D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色8.如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。
这段时间内（ ）A.植物的根细胞已经丧失呼吸作用B.根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度C.“水”主要从切面的筛管处冒出D.根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 9.移栽幼苗时，一般要带土移栽，这是为了（ ） A.防止营养流失B.减少水分散失C.减少幼根和根毛折断D.防止植物不适应环境10.下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是（ ） A.根吸收水分的主要部位是根冠B.茎通过导管运输水分C.根吸收的水分大部分用于蒸腾作用D.蒸腾作用促进了生物圈的水循环11.植物根尖中细胞分裂最旺盛的部位是（ ） A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区12.杨树的根吸收水分的主要部位是（ ） A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区13.在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，你观察到的表皮细胞的颜色是（ ） A.绿色B.黄色C.无色D.蓝色14.《参考消息》5月5日报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。
七年级上册语文第三单元综合测试(含答案)
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试（满分120分，考试用时120分钟）一、积累与运用(共30分)1.下列加点字注音有误的一项是(3分)( )A. 诅咒．(zhòu)笃．志(dǔ)曲肱．(gōng)威慑．(shè)B. 褪．色(tuì)搓．捻(cuō)绽．开(zhàn)尴尬．(gà)C. 菜畦．(wā)臃肿．(zhǒnɡ)蝉蜕．(tuì)斑蝥．(máo)D. 秕．谷(bǐ)黑痣．(zhì)时辰．(chen) 桑椹．(shèn)2.下列各组词语中没有错别字的一项是(3分)( )A.缠络脑髓纳凉人生鼎沸B.蝉蜕蜂密纠纷见义勇为C.探测赠送寂静花团锦簇D.夹逢软弱矮小废寝忘食3.下面搭配正确的一项是(3分)( )A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《呐喊》B.《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国——《假如给我三天光明》C.《窃读记》——林海音——中国——《城南旧事》D.《论语》——孔子——春秋——记录孔子及其弟子言行的一部书4.下列句子没有语病的一项是(3分)( )A.加强食品监管,直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。
B.为了杜绝酒驾行为不再发生,交警部门加强了巡查的力度。
C.H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失,为此,国务院紧急下拨扶持专款,以解决禽类养殖户经费短缺。
D.法国PPR集团董事长亨利·皮诺先生,4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布,将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。
5.古诗文默写。
(6分)(1) ,可以为师矣。
(《论语》)(2)《论语》中阐述学与思辩证关系的语句是: , 。
(3)三人行, , , 。
(《论语》)(4) , ,仁在其中矣。
(《论语》)(5)《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是: , 。
(6)《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是: , 。
人教版初中生物七上第三单元第四章综合测试卷及答案
第三单元第四章综合测试一、选择题1.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（）A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水2.小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。
先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。
原因是该部分区域缺少光合作用所需要的（）A.二氧化碳B.水C.叶绿素D.光3.在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是（）A.维生素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪4.下图是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收（）A.氧气B.水分C.二氧化碳D.有机物5.“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（）①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.②③④⑤①⑥B.①②③④⑤⑥C.④③②⑤①⑥D.②④③⑤⑥①6.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）A B C D7.某实验小组试图采用下图①——④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。
这个实验中，最简便的装置组合为（）A.①②B.②③C.②④D.③④8.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_______。
（2）请说明出现图①现象的原因：（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（）A.观察叶片结构B.探究二氧化碳是光合作用的原料C.探究光合作用产生氧气D.探究叶片正面和背面的气孔数目二、非选择题9.选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验：①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
(人教版)初中生物七上第三单元第三章综合测试
第三单元第三章测试一、选择题（40 分）1．为提高苗木的成活率，园艺工人选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是降低（A．呼吸作用B．吸收作用Ｃ．蒸腾作用D．光合作用2．没有水，就没有生命。
”这是众所周知的道理。
对植物而言，水的作用在于（））①使叶片伸展，有利于光合作用；②使植株硬挺，保持直立姿态；③保持种子形状，便于储存及萌发；④溶解无机盐，使之能顺利运输到植物各个器官；⑤是植物体的重要组成部分。
A．①②④⑤B．①②③④Ｃ．②③④⑤D．①③④⑤3．某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜)；③将A、C 装置放在阳光下，B 装置放在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况；④当看到A 枝条的叶脉微红后，将A、B、C 三根枝条进行纵切，用放大镜观察。
此实验不能验证（）A．茎有运输水分和无机盐的功能C．蒸腾作用受阳光等外界因素影响4．下列关于水循环的描述不正确的是（A．蒸腾作用能提高大气湿度B．叶是植物进行蒸腾作用的器官D．旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面）B．保卫细胞控制水分的进出C．导管是运输水分的管道D．叶的气孔很小且散失的水分很少5．取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的同种植物新鲜叶片，做如下处理：甲组不处理，乙组上表皮涂凡士林，丙组下表皮涂凡士林，丁组上、下表皮均涂凡士林。
再将四组叶片同时置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是（A．甲、乙、丙、丁）B．丁、丙、乙、甲D．丁、甲、乙、丙C．甲、丁、丙、乙6．如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（）A．①的主要功能是储存营养物质B．②是进行光合作用的主要场所C ．③的功能是输送水分和无机盐D ．④控制气体进出和水分的散失7．在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，你观察到含叶绿体的细胞是（ ） A ．表皮细胞B ．筛管C ．保卫细胞D ．导管8．下列情况中，植物蒸腾作用最弱的是（ A ．气温 3°C ，阴天，无风 ）B ．气温 37°C ，晴天，有风D ．气温 29°C ，晴天，无风C ．气温 29°C ，阴天，有风9．当保卫细胞的内外壁都拉直的时候，则表示（ ）A ．保卫细胞吸水，气孔关闭B ．保卫细胞失水，气孔张开 D ．保卫细胞失水，气孔关闭）C ．保卫细胞吸水，气孔张开10．关于叶的结构和功能的描述，错误的是（ A ．叶的表皮细胞是无色透明的 C ．叶脉具有输导和支持作用B ．叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体D ．叶表皮上的气孔，是气体进出叶的“门户”11．植物体吸收水分的主要结构、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）A ．气孔、导管、根毛 C ．根毛、导管、气孔B ．根毛、气孔、导管 D ．导管、气孔、根毛12．在小麦生长过程中，要多次进行灌溉。
七年级上册语文第三单元检测卷附答案
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）A.绽．开（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心翼．翼（jì）B.惭愧．（kuì）觅．食（mì）繁衍．（yǎn）花团锦簇．（cù）C.预兆．（zhào）迁徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英缤．纷（bīng）D.穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可名．状（míng）2.下列加点字解释不正确的一项是（3分）（）A.人迹罕．至（稀少）觅．食（寻找）B.敛．进（收拢）鉴．赏（鉴定）C.人声鼎沸．（水开）拗．（用力弯曲）D.攒．成（凑在一块儿）宿．儒（长久从事某种工作）3.选出下列词语都是名词的一项（3分）（）A.老师学生长江船只B.房屋院子操场下雪C.教室雪白桌椅电灯D.昏暗黑板粉笔作家4.选出下列修辞手法分析正确的一项（3分）（）①碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑糕。
②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
③还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。
A.比喻拟人比喻B.排比拟人拟人C.排比拟人比喻D.比喻排比比喻5.下列句子，没有语病的一项是（3分）（）A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急，6.口语交际。
（5分）校戏剧社正在排练课本剧。
小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。
社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。
假如你是小刚，会怎样委婉地劝说小明?请把劝说的话写下来。
考点解析人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物综合测试试题(含答案详解版)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物综合测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、根吸收的水分和无机盐经过什么结构运输到植物体各个部分？（）A．筛管B．导管C．机械组织D．营养组织2、下列关于图中植物特征的描述，错误的是A．甲和丙都没有输导组织B．乙结出的果实俗称“白果”C．丙的假根短而细，起固着作用D．丁没有种子，依靠孢子进行繁殖3、萝卜、苹果等很多蔬菜或水果放置久了就会空心，不如买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A．呼吸作用消耗了大量的氧气B．呼吸作用消耗了大量的有机物C．光合作用消耗了大量的水分D．光合作用消耗了大量的二氧化碳4、与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境能力更强的原因是（）A．用种子繁殖B．有输导组织C．用孢子繁殖D．有茎、叶的分化5、在盐碱地里栽种植物不易成活的原因是（）A．土壤水分过大B．土壤温度太高C．土壤溶液浓度太高D．土壤空气太少6、下列做法可能会导致“烧苗”现象的是（）A．大量施肥B．及时松土C．适量浇水D．减少光照7、下列移栽植物的方法不利于植物成活的是（）A．选择光照最强的时候移栽B．选择阴雨天移栽C．剪去部分枝叶移栽D．根部带土移栽8、如图所示，红树林素有“海上森林”之称。
以下关于红树林的叙述不正确的是（）A．红树植物能够利用太阳能并将其转化B．红树植物可为其他生物提供食物和栖息地C．红树植物的根浸没在海水中不能进行呼吸作用D．红树林呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物9、被子植物的一生要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
七年级上册语文第三单元测试题(带答案)
21. 作者说，就是觉得老师伟大。结合全文，说说张老师的”伟大”表现在哪里。
阅读下面的文章，完成后面题目。
果园快乐的时光
白兰华
①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿萌如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
(6)《夜上受降城闻笛》中用两个生动 比喻营造了边塞荒凉、凄冷的氛围的句子是：_____，______。
二、阅读与理解
峨眉山月歌
部编版语文七年级上学期第三单元综合测试含答案
部编版语文七年级上册第三单元测试卷满分130分,考试时间120分钟一、语言的积累与运用（共7小题28分）1. 下列各组词语中注音完全正确的一项是（）（2分）A 、宛(wán)转栖(qī)息发髻(jì)B 、栅（shān）栏寥(liáo)阔应和(hé)C 、酝酿(yàng) 看(kàn)护镶(xiāng)嵌D 、憔悴(C uì) 梦寐(mèi) 黄晕(yùn)2.下列词语中字形完全正确的一项是（）（2分）A、卖弄澄清贮蓄肌肤 B 、幽谷凝神湛蓝哄托C 、枯涸蓑衣郎润刮风D 、椎形慈善垂柳绿苹3. 对下列词语在句子中的含义理解不正确的一项是（）（2分）A 、用背篓来装竹篱间肥硕．．的瓜果。
(指果实又大又饱满)B 、落叶冲起一个偌大．．的蘑菇长在了空中。
(这么大,或那么大)C 、济南的冬天是响晴．．的。
(指声音响亮明朗)D 、春天像刚落地．．的娃娃,从头到脚都是新的。
(指婴儿生下来)4.下列句子中,没有语病的一句是（）（2分）A 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B 增加教学质量是语文教学改革的当务之急。
C 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
D 当外国友人来广州时,受到了广州人民的热烈欢迎。
5．下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（）（2分）A 、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B 、对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。
C 、几片瓦落下来,像树叶一样斜着飘。
D 、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
6.综合性学习（8分）（1）千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含义深刻,仅是“客”的衍生词就丰富多样,根据你的理解把下面句子概括成含有客的一个词。
（4分）（1）出门旅游的人（）（2）为人说情的人（）（3）经常来访的人（）（4）到庙里求神拜佛的人（）（2）有人说“微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。
部编版七年级语文上册第三单元综合测试(三)附答案
部编版七年级语文上册第三单元综合测试题一、选择题（12分）1．下列画线字的注音无误的一项是（）A．确凿（zuó）觅食（mì）秕谷（bǐ）人声鼎沸（dǐng）B．菜畦（qí）油蛉（líng）蝉蜕（tuō）风流倜傥（tì）C．缠络（lào）捕获（bǔ）锡箔（bó）人头攒动（cuán）D．盔甲（kuī）宿儒（rú）斑蝥（máo）朝花夕拾（zhāo）2．下面内容分析有误的一项是（）A．从曾子的话中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。
B．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一句讲了学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。
C．“饭疏食饮水，曲肱而枕之”一句在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。
D．“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。
3．下列对诗歌的理解有误的一项是（）A．《行军九日思长安故园》表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
B．《夜上受降城闻笛》的一、二句写月下边塞，诗人用拟人的手法形象描绘边塞荒凉凄冷的景色，这是触发征人望乡的典型环境。
C．《次北固山下》颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．《天净沙·秋思》中“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“远离家乡的地方”。
4．下列句中标点符号使用有误的一项是（）A．他虽然照样办，却总是睡不着，﹣﹣当然睡不着的。
B．拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
C．“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？…”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
D．书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是“荡寇志”和“西游记”的绣像，都有一大本。
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第三单元统一国家的建立
第十课“秦王扫六合“
一、秦统一六国和中央集权统治的建立
1．统一六国
(1)关键战役：。
(2)统一时间：从公元前年至年。
(3)统一结果：建立起我国历史上第一个统一的中央集
权的封建国家——，定都。
2．中央集权统治的建立
(1)建立皇权：最高统治者称，至高无上，总揽一切军政大权。
(2)中央政府：设、、，分管、和。
(3)地方制度：推行，产生了深远的影响。
二、巩固统一的措施：
1．经济上
(1)统一货币：统一使用铜钱。
(2)统一度量衡：对、、作出整齐划一的规定。
2．文化上：统一，把作为全国规范文字，后来又推广。
3．思想上：接受建议，实行“”。
三、北筑长城和开发南疆
1．北筑长城
(1)目的：安定北边，维护国家。
(2)人物：。
(3)概况：西起，东到，蜿蜒里。
(4)作用：抵御。
(5)评价：举世闻名，是我国古代劳动人民和的象征。
2．开发南疆
(1)统一了、等地区。
(2)兴修了，沟通了水系和水系。
(3)为和地区的经济文化交流提供了有利条件。
3．疆域四至
(1)东至，西到，北至带，南达o
(2)秦是我国历史上第一个统一的的封建国家，也是当时的大国。
第十一课“伐无道，诛暴秦“
一、秦的暴政
1．秦始皇的暴政
(1)繁重。
(2)沉重。
(3)残酷。
2．更加残暴。
二、陈胜、吴广起义
1．原因
(1)根本原因：统治残暴，黑暗。
(2)直接原因：陈胜、吴广等九百多贫苦农民，戍边误期，按律当斩。
2．时间：年。
3．地点：起义爆发在；建立政权在。
4．结果：起义军被镇压下去，、相继被杀害。
5．意义：是中国历史上大规模的农民起义，陈胜、吴广的革命精神，鼓舞后世劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义推翻秦朝
1．领导人：、。
2．巨鹿之战
(1)时间：年。
(2)领导人：。
(3)特点：是一次的战役。
(4)结果：大败秦军。
3．秦朝灭亡
(1)时间：年。
(2)事件：率兵直逼成阳，秦朝统治者投降。
4．西汉建立
(1)时间：年。
(2)人物：。
(3)都城：。