幼儿园教案祥案大全
幼儿教案大全100篇
幼儿教案大全100篇I. 前言教育是一个时代神话，教育也是每个国家和民族繁荣发展的基础。
幼儿园是学前教育的重要组成部分，也是幼儿教学的基地，如何设计好幼儿教育方案，提供有意义的学习体验和教育活动，是每个幼儿园教师必须熟练掌握的技能。
本文旨在给广大的幼儿教师和家长提供一些有用的幼儿教育方案，帮助他们更好地为孩子们的成长和学习提供支持和帮助。
II. 儿童健康成长类1.《如何帮助孩子形成健康的生活习惯》本教案从饮食、睡眠、运动、卫生等方面入手，详细介绍了帮助孩子建立健康生活习惯的方法和技巧，内容全面而实用，适合各年龄阶段的孩子。
2.《户外探索——让孩子做个“小探险家”》本教案重在培养孩子的观察、探索、发现和解决问题的能力，通过户外活动和实地考察，帮助孩子们认识和探索周围的自然和社会环境，激发他们对知识的好奇心和学习兴趣。
3.《开展儿童绘画活动——提升孩子的艺术素养和创造力》本教案主要介绍如何通过绘画活动，引导孩子表达自己的感受和内心世界，提高他们的审美能力和艺术价值观，同时也是一种有效的提升孩子创造力和塑造个性的方式。
III. 语言认知类1.《口头传统的魅力——幼儿科普知识的传递方式探究》本教案用亲身实践的方式来体验口头传统的魅力和科普知识的传递方式，介绍了如何通过民间故事、诗歌、谚语等方式，让孩子们领略语言的魅力和深入了解自然界。
2.《儿童故事阅读方法探究——推荐适合幼儿的优秀绘本》本教案选取了一些适合幼儿阅读的优秀绘本，介绍了如何通过绘本阅读来提高孩子们的语言表达、想象力和情感表达能力，并为家长和教师提供了一些有效的绘本推荐和使用方法。
3.《游戏与语言能力训练》本教案介绍了通过游戏来锻炼幼儿的语言能力的方法和技巧，如何通过游戏的方式来激发幼儿的口语表达能力、听说能力和交际能力，为幼儿的语言发展提供有效支持。
IV. 认知能力类1.《认知游戏——培养幼儿的观察力和记忆力》本教案介绍了一些适合幼儿开展的认知游戏，如何通过游戏的方式来锻炼幼儿的观察力、记忆力和思维逻辑能力，同时也为教师提供了一些有效的游戏设计和实施方法。
幼儿园教案详案范文5篇
1.幼儿园教案详案范文 活动目标: 愿意积极参与游戏活动，体验英语活动的乐趣 活动设计： 游戏“Nose , Nose , Ⅹ Ⅹ” 活动准备: 1.学会单词：Mouth、Nose、Eye 、Ear． 2.课件一个. 3. 猪鼻子，鸭嘴巴，兔耳朵，眼睛各一 ; 画有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅图片。
. 4. 磁带: 歌曲《Eyes , Ears , Nose And Mouth》 活动过程: 一、Greeting . T :Good morning . Boys and girls . C :Good morning . Miss Chang . 二、Reviewing . T :（戴上猪鼻子兔耳朵\鸭嘴巴眼睛） C :Nose Ears Mouth Eyes. 三、Learning . 1、Game :踩五官 （1）了解游戏玩法。
（2）玩游戏。
2、Game :“Nose , nose , ⅩⅩ” （1）了解游戏玩法(播放幻灯片) 教师边发指令边演示课件。
引起幼儿玩游戏的兴趣。
（2）玩游戏： 教师下指令，请幼儿指出相应的五官。
四、Ending . Let’s sing a song《Eyes , Ears , Nose And Mouth》.2.幼儿园教案详案范文 活动目的： 1、了解星星和月亮在晚上出现。
2、会画美丽的星空。
3、体会星空的美丽。
活动准备：画纸，画笔，星星图片，月亮图片。
活动重难点：画出心中美丽的星空 活动过程： 一、复习导入。
小朋友们还记得我们之前画的太阳公公吗?太阳公公一般是什么时候出来呀?哦，那么，提到太阳公公，你们想到什么呀? 二、引出月亮。
有小朋友说到了月亮。
真棒。
太阳公公是白天出现，给我们带来暖暖的阳光，那么，月亮姐姐就是晚上出来，带给我们美美的月光。
晚上出来的，除了月亮姐姐，还有什么呀 哦，对了，是小星星。
三、画出美丽的星空。
晚上，一个大大的月亮挂在天空，还有一些闪闪亮亮的星星在一边，天空是不是非常漂亮呢小朋友们应该都见过星空，在自己心里呢，也有一副美丽的星空。
幼儿园教案详案范文（五篇）
幼儿园教案详案范文（五篇）幼儿园教案详案范文篇一活动目标1．感受几何图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉能力。
2．尝试将三角形装入盒子，在移动、翻转、拼接几何图形的过程中，体验几何图形变化的乐趣。
3．引发幼儿学习的兴趣。
4．发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备：1．教师示范用材料：几何图形卡片6张（正方形、三角形、长方形、梯形、平行四边形、菱形），磁性三角形贴片40块，大磁性板一块，几何图形底座3个（三角形、正方形、长方形）。
2．幼儿操作用材料：三角形12个，泡沫垫子6块。
活动过程：一、指认几何图形——巩固对几何图形的认识1．指认几何图形、正确命名。
（1）展示几何图形卡片5张（正方形、三角形、长方形、梯形、平行四边形）。
（2）提问：这里有许多几何图形卡片，请说出它们的名称。
（教学提示：教师指着卡片，请幼儿正确命名，如有幼儿将平行四边形说成是菱形，教师则出示"菱形"与其对比，丰富对"平行四边形"的认识，并正确命名。
）2．指认旋转后的几何图形。
（1）提问：几何图形卡片被转动了，你还认识它们吗？（教学提示：教师边提问边转动几何图形让幼儿指认，重点指认"三角形、梯形、平行四边形"。
）（2）归纳：转动几何图形卡片，虽然几何图形的方向改变了，但它的形状是不变的。
二、拼搭几何图形——感受几何图形拼搭组合的变化1．玩游戏：图形碰碰乐。
（1）交代玩法：这里有许多三角形，我们来玩"三角形碰碰乐"的游戏。
请你们仔细听儿歌。
碰碰乐、碰碰乐，2个三角形碰碰乐。
你碰我，我碰你，碰在一起真快乐。
（2）提问：请问你们听到了什么？（3）追问：怎么才算2个三角形碰在一起了？（教学提示：教师用2个三角形当场演示图1，帮助幼儿理解：两个三角形分别有一条边必须完全重合在一起。
）（4）归纳：一个三角形的一条边和另一个三角形的一条边一定要完全重合在一起，2个三角形才快乐。
幼儿园优秀教案50篇小班
幼儿园优秀教案50篇小班
幼儿园是孩子们的第一道防线，在这里，孩子们要接受最基本的教育。
幼儿园老师的工作是非常重要的，需要精心设计教案，给孩子们提供优质的教学体验。
因此，优秀的教案对于幼儿园的发展和孩子们的成长起着至关重要的作用。
今天，就让我们来了解一下幼儿园优秀教案50篇小班。
1、《认识数字1》
本节课主要是让孩子们认识数字1，通过教师引导，孩子
们能够自主地听说做到认识数字1，算数能力也会得到加强。
2、《动物一日游》
本节课主题为动物，主要通过童话故事、图画教材、儿歌等多种形式，让孩子们亲近自然，感知动物，培养孩子们的观察能力和语言表达能力。
3、《认识颜色》
通过介绍一些日常生活中的常见颜色，如红色、黄色、蓝色等，帮助幼儿认识颜色。
同时，还可以通过找颜色、听颜色、观察颜色等多种方式，提升幼儿的认知、逻辑思维及口语表达能力。
4、《雨后彩虹》
通过小班幼儿小时候喜欢看的儿歌，《雨后彩虹》，引导幼儿们关注天气与颜色之间的联系，理解雨后彩虹的形成及意义。
以上只是幼儿园优秀教案50篇小班的一部分，每一个教案都有其独特的主题和教学目标，而这些目标都是瞄准幼儿园阶段的孩子们制定的，可以帮助幼儿们更好地理解日常生活并提高其认知能力。
幼儿园的优秀教案不仅仅是对孩子们日常学习的指导，更是对幼儿园教师的提高，也是对幼儿教育的一种推动和促进。
因此，幼儿园教育要把教案设计好，做好教学准备，让孩子们在幼儿园里度过一个快乐、有趣、富有启发性的成长经历。
幼儿园优秀教案模板范文(必备17篇)
幼儿园优秀教案模板范文第1篇活动目标：1、引导幼儿互助互爱。
2、让幼儿体验交朋友的快乐。
活动准备：《找朋友》音乐衣服活动过程：一：开始部分通过找朋友的游戏，导入活动二：基本部分1、听音乐，让幼儿找自己的好朋友（一个大班的一个小班的）2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给大家，然后把礼物送给弟弟妹妹。
3、师：第一次见面，你们要说些什么？让幼儿自己和好朋友互相交流4、请幼儿介绍一下自己的好朋友5、请大班幼儿说一说自己有什么本领？6、请大班的小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服，展示叠好的衣服。
请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的？（先叠哪后叠哪）7、游戏：炒萝卜两个小朋友面对面，一个小朋友伸出一根胳膊，另一名幼儿说儿歌做动作请大班的小朋友教一教小班的孩子，放音乐，一块做。
幼儿园优秀教案模板范文第2篇活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程：1、组织谈话。
使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
幼儿园教学教案范例15篇
幼儿园教学教案范例15篇幼儿园教学教案1活动目标：1、知道在集体中要守秩序，有先后意识，知道守秩序的重要性。
2、通过听故事和已有的生活经验，探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序。
3、乐意阅读故事，并愿意在集体面前大胆发表自己的看法。
活动准备：幼儿用书人手一册。
活动过程：一．教师引导幼儿翻开幼儿用书，倾听故事《我排在你后面》。
建议教师提下列问题：（1）在汽车站，你看到了谁？它们在干什么？（引导幼儿观察小动物在有秩序地排队等汽车。
）（2）汽车来了，小动物们排队上车，可是谁没有排队？他想干什么？（3）大灰狼为什么不能站在松鼠的前面？什么叫插队？（4）大灰狼插队，小松鼠怎么说的？小熊怎么说的？大象排队了吗？（5）后来，大灰狼排队了吗？是谁说服了大灰狼的.？大象是怎么说的？（6）最后，大灰狼是怎么说的？二．迁移故事经验，组织幼儿讨论：1．你喜欢故事里的谁？不喜欢谁？为什么？2．插队好不好？为什么不好？3．在幼儿园里，我们小朋友也要学会守秩序。
如果不守秩序会怎样呢？想一想：如果做操时，不排队会怎样？如果大家同时都想上厕所，大家不排队都涌进厕所会怎样？如果小朋友出去游玩走在马路上，不排队，大家随便在马路上行走又会怎样？4．想一想，如果大家都能守秩序又会怎样呢？5．平时，你还看见哪些地方，人们都是有秩序地工作的？启发幼儿回忆生活中和父母外出时排队的经验，例如到银行、超市结算，去麦当老用餐的时候等。
三．阅读故事《我排在后面》。
教师带领幼儿打开幼儿用书，是生共同阅读画面。
幼儿园教学教案2教学目标：1.理解故事内容，学习故事中的主要对话。
2.大胆想象，能较完整的表达自己的想法。
3.愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。
教学准备：图片、一次性塑料杯，PPT展示图教学重难点：1.理解故事内容，体验与朋友分享带来的快乐。
2.幼儿能简单的表演故事中的对话。
教学过程：一、出示棒棒糖，引入活动1.这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的呢？2这根棒棒糖是小熊的。
幼儿园科学教案优秀6篇
幼儿园科学教案优秀6篇科学教育在幼儿园教学中占据重要的位置，通过科学教育可以帮助幼儿建立正确的科学观念，培养科学思维和探索精神。
为了提升科学教育的教学效果，许多幼儿园开发了优秀的科学教案。
下面介绍六个优秀的幼儿园科学教案。
一、《探究昆虫的神秘世界》这个教案通过在观察昆虫的过程中，引发幼儿对昆虫的好奇心与探究欲望。
通过观察昆虫的生态环境、生长过程等内容，培养幼儿对自然的敬畏之情。
该教案通过让幼儿自己动手抓捕昆虫，并用显微镜观察亲自观察昆虫的姿态和特征，激发了幼儿对昆虫的浓厚兴趣。
二、《小小植物也有生命》这个教案通过观察植物的生长和变化过程，引导幼儿发现植物也有生命的特征。
在浇水、观察、种植等环节中，增强幼儿的实践操作能力，同时培养幼儿对植物的关爱和保护意识。
该教案通过真实的实践环节，让幼儿亲自参与植物生长的全过程，提高了幼儿对植物的理解和认知。
三、《探索天空的奥秘》这个教案通过多种形式的观察，让幼儿了解和认识天空中的云彩、太阳、星星等等，引发幼儿对天空的好奇心，并培养其动手操作能力。
通过观察星星、云彩等，幼儿能感受到大自然的魅力，培养他们对自然的热爱和保护意识。
四、《探索水的奥秘》这个教案通过观察水的性质和作用，让幼儿了解水的特点和应用领域。
通过触摸、玩水等活动，激发幼儿对水的探究欲望，提高幼儿的观察能力和实践操作能力。
幼儿通过亲身感受水的流动性、透明度等特点，增加对水的认识，培养他们对环境的保护意识。
五、《探索风的奥秘》这个教案通过观察风的形成和作用，让幼儿了解风的特点和产生的原因。
通过实践操作、游戏等环节，培养幼儿对风的认知以及观察力和实践能力。
该教案通过给幼儿创造一系列的实践环节，让幼儿感受到风对自然和人类生活的影响，培养他们对大自然的敬畏和留意观察的能力。
六、《探索动物的足迹》这个教案通过发现动物的足迹，让幼儿了解和认识动物的生活轨迹和习性。
通过观察、辨认、绘制等环节，培养幼儿的观察力和思维能力。
五篇幼儿园教案
五篇幼儿园教案
一、水果儿歌教学
目标：通过欣赏水果儿歌，让幼儿能够认识不同种类的水果，并能够口头表达
出来。
活动：幼儿围坐在老师周围，老师播放水果儿歌，先让幼儿听一遍，鼓励幼儿
跟着唱。
之后老师用实物水果饰品进行展示，让幼儿辨认，并且说出水果的名称。
方法：整体教学法。
二、动物书法教学
目标：通过教授动物字体书法，让幼儿对于各种动物有更深刻的了解，也提升
幼儿的书写技能。
活动：老师先通过各种动物造型的大字母进行展示，让幼儿熟悉所代表的动物。
之后，老师会展示如何写出这些动物字体的书法，并让幼儿进行模仿练习。
方法：练习法。
三、手指操教学
目标：通过教授各种手指操动作，让幼儿可以增强手指灵活性，培养更准确的
运动技能。
活动：通过幼儿节奏感较强的音乐，老师会教授手指操的动作，让幼儿模仿练习，并不断加快节奏，让幼儿的动作更加流畅。
方法：练习法。
四、猜字谜教学
目标：通过教授猜字谜的方法和技巧，让幼儿接触、了解更多关于语言和文化
知识。
活动：老师会使用一些由图片、文字或音频组合而成的字谜，让幼儿进行猜解，并对正确答案进行解释和讲解。
方法：探究式教学法。
五、手工制作教学
目标：通过手工制作，让幼儿更好地锻炼自己的手眼协调能力、创造力和想象力。
活动：老师会教授幼儿如何使用不同的材料进行手工制作，例如使用羊毛线制作毛线球、制作纸板房子等。
方法：操作式教学法。
幼儿园教案范文（精选10篇）
•••••••••••••••••幼儿园教案幼儿园教案范文（精选10篇）作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的幼儿园教案范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教案篇1一、活动目标1、在游戏中体验按指令活动的愉快。
2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。
二、重点与难点听清完整的指令才能行动。
三、材料及环境创设1、场景布置：草地、路。
（山洞、蚂蚁洞）。
2、录音“小鸟的叫声”、“树叶”、沙袋等。
四、设计思路对于刚进入幼儿园小班的孩子来讲有一明显的特点即“自我为中心”。
在游戏中也是以“自说自话”的个体活动为主，还不习惯于听他人的指令集体行动。
因而让孩子通过游戏活动积累有关“只有听得清，才能做得对，玩得开心”的经验和体会是很有必要的、从情感人手，培养孩子逐步养成注意倾听的态度、习惯也是可行的。
本活动设计的内容编排思路是：指令的语句从短到长，语速有快有慢，指令所包含的信息量由少到多：要求孩子完成的动作由小到大，游戏时的环境干扰因素由少到多。
这样的编排意图旨在使孩子的有意控制时间增加，有意记忆的信息量不断扩大。
本活动设计的过程是以游戏为主，在游戏中激发孩子倾听的兴趣，并在游戏中体会儿歌的意义，乐意跟着学念。
同时结合体育活动、认识秋季的活动，及相关的数活动开展游戏，综合地完成教育目标。
五、活动流程室内听指令动作——室外听指令动作（一）室内听指令动作。
1、引发倾听兴趣。
放录音：“小鸟的叫声”设问：听听是什么声音，你是用什么来听的？说明：主要是突出耳朵能听的主题，并提出以听为要求的游戏规则。
强调听得清楚，听完整游戏会玩得开心。
2、听指令动作。
（1）脸部动作。
Ａ、翘起嘴巴，做只小猪。
Ｂ、捏下鼻子，做只狐狸。
Ｃ、一眼睁，一眼闭，做只调皮的小猴子。
说明：一开始语速可慢些，接下来可快一些并变换指令例：“拉拉小耳朵，捏捏小鼻子，梳梳黑头发，拍拍小嘴巴。
幼儿园教学设计教案优秀28篇
幼儿园教学设计教案优秀28篇幼儿园教学教案1目标：1、让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识，为度过一个安全、快乐、有意义的`春节做好铺垫。
2、增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的春节。
准备：电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。
春节安全视频。
过程：1、注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
2、注意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
3、注意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
4、注意通行安全。
（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
（2）认识一些简单的交通安全标志。
5、教师小结：春节要注意的各方面安全问题。
春节更应该多注意身体健康与户外安全！幼儿园社会教案2一、活动目标：1、在情景故事中懂得做事时有时要轻轻的，尽量不妨碍别人。
2、培养幼儿大胆表现的能力。
二、活动准备：1、排练情景故事；2、画纸、油画棒每人一份。
三、活动重难点：重点：教育孩子要有意识的轻轻做事。
难点：情景表演。
四、活动过程：1、观看故事一段——这是谁的家？（红红的家）今天我带来了“轻轻”的故事。
——幼儿观看故事。
——家里都有谁？妈妈做了什么事情？妈妈是怎么做的？——红红和妈妈都起床了，爸爸为什么还睡得那么香呢？红红和妈妈为什么轻轻地做事呢？我们一起接着看。
2、观看第二段——幼儿观看第二段，教师加上旁白：一天早晨，爸爸下班回家睡觉，妈妈就轻轻起床了，她轻轻穿衣，轻轻地穿鞋，轻轻地跑过去叫醒红红。
——爸爸为什么还在睡觉？妈妈和红红为什么要轻轻地做事“——小结：原来红红和妈妈轻轻地做事，是为了不影响爸爸睡觉。
3、欣赏歌曲（《小猫，你别吵》改编），参与表演——我这里有一首好听的歌曲，一起来听听。
幼儿园教案详案范文10篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.幼⼉园教案详案范⽂：赶⼩猪 活动⽬标 1.探索球的多种玩法。
2.培养幼⼉⼤胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3.发展幼⼉动作的协调性、灵敏性、准确性。
4.考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。
5.通过活动幼⼉学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点 幼⼉⾃主游戏，体验游戏的愉悦。
活动准备 纸球、⾦箍棒、绳⼦、呼啦圈若⼲ 活动过程 ⼀、热⾝运动： ⼆、基本部分： (⼀)探讨球的多种玩法 1.幼⼉⾃主探索、尝试球的玩法。
教师注意观察孩⼦们的玩法，并随时给以指导。
2.请幼⼉展⽰⾃⼰与其他幼⼉不同的玩法，让幼⼉相互交流，相互模仿。
3.刚才，宝宝们的玩法还真多，有⽤⾝体的某个部位来玩的，有借助辅助材料来玩的，你们都很棒!请宝宝选择⾃⼰喜欢的辅助材料再玩⼀次。
4.刚才，宝宝们都玩的很好，今天，唐⽼师和宝宝们来玩⼀个游戏，名字叫《赶⼩猪》。
(⼆)场地与游戏介绍 1.请幼⼉进⼊场地，安排幼⼉站好位置。
2.教师讲解场地：起点线前的拱门(相距2⽶)做“⼩猪的家”。
3.教师讲解玩法： 4.提出游戏要求： (1)⽤辅助材料赶⼩猪。
(2)不能⽤⼩⼿碰球。
(3)谁先把⼩猪赶进家门的谁赢。
5.分组进⾏《赶⼩猪》⽐赛。
6.全体幼⼉进⾏《赶⼩猪》⽐赛。
三、游戏结束，放松运动，整理场地。
2.幼⼉园教案详案范⽂：彩⾊的树 活动⽬标： 1、感知秋季树⽊的颜⾊、形状特征，尝试运⽤不同的⽅法装扮彩⾊的树。
2、能根据⾃⼰的需要选择适当材料，操作中注意遵守规则。
3、让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。
4、⼤胆尝试绘画，并⽤对称的⽅法进⾏装饰。
5、引导幼⼉能⽤辅助材料丰富作品，培养他们⼤胆创新能⼒。
幼儿园50篇优秀教案
幼儿园50篇优秀教案一、语言教育1.1 积极向上的卡通人物·――《我爱学习》主题班会这篇教案适用于3-4岁的幼儿园班级，以卡通人物为主题，通过课前问答、带入故事情境、集体探究、活动拓展等环节，让幼儿掌握正确的学习态度和方法。
1.2 神奇的嘴巴·――小口说话课第一讲以魔术师为主题，引导幼儿用小口说话，培养自信心和表达能力，同时在课中设置游戏环节，提高幼儿学习兴趣和积极性。
1.3 果冻宝宝·――中班美术课通过创意美术作品，引导幼儿探究颜色、形态等知识，培养观察力、创造力和想象力。
1.4 可爱的小鹿·――英语角活动以动物为主题，通过英语口语模仿和表演等环节，培养幼儿英语学习兴趣和能力，提高口语表达能力。
1.5 小小剪纸手·――中班手工课通过手工制作，引导幼儿掌握剪纸技巧，探究形状、大小和颜色等知识，培养幼儿动手能力和创造能力。
二、身体教育2.1 飞天大猩猩·――体育课第一讲以大猩猩为主题，让幼儿模仿大猩猩的动作，锻炼身体协调性和手脚灵活度，同时在课中加入轻松有趣的小游戏，提高幼儿学习兴趣。
2.2 七色光的舞蹈·――舞蹈课第一讲通过简单的舞蹈编排和音乐节奏的配合，引导幼儿用身体表现七彩光芒，锻炼身体协调性和肢体控制能力，同时培养幼儿情感表达能力和想象力。
2.3 小小踢球手·――足球活动以足球为主体，通过足球传接练习和小游戏，培养幼儿身体协调性和反应能力，同时提高幼儿的竞技意识和集体协作能力。
2.4 飞跃彩虹·――游泳课通过水中游戏和简单的游泳姿势模仿，培养幼儿水性和身体协调性，提高幼儿学习游泳的兴趣和信心。
2.5 酷炫自行车·――户外活动通过自行车活动，锻炼幼儿身体协调性和平衡能力，同时引导幼儿掌握自行车骑行技巧和安全知识。
三、社会和生活教育3.1 爱护小动物·――观察小动物班会引导幼儿观察小动物，了解它们的生活习性和特征，从而培养幼儿保护小动物的意识和责任感。
幼儿园教学活动教案五篇
幼儿园教学活动教案五篇幼儿园教学活动教案1小班生活活动：他怎样啦[活动目标]1.教育幼儿关心同伴，帮忙他人。
2.初步培养幼儿的观察、思维和口语表达潜力。
[活动准备]1.活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验.2.准备一个能够活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(能够转换方向)，喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张。
3.环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。
[活动过程]1.出示活动脸谱，引起兴趣。
⑴教师操作，幼儿观察。
⑵自由议论、模仿。
2.游戏“他怎样啦”⑴教师做表情动作，请幼儿来猜。
⑵请幼儿做表情动作，教师和幼儿一齐猜，并问表演幼儿猜得对不对。
3.教师说词或句子，幼儿体验、感受。
⑴说高兴词。
⑵说害怕词。
⑶说痛苦词。
⑷说生气词。
幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。
小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮忙有困难的小朋友。
4.分组表演。
分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，立刻用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎样啦”。
[活动延伸]自由表演。
室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选取。
如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。
幼儿园教学活动教案2幼儿园小班数学教案《我会区分1和许多》活动目标：1、区别 1 和许多，能正确说出什么是一个，什么是许多。
2、让幼儿亲身感知--许多能够分成1个、1个，1个、1个合起来就成了许多。
3、培养幼儿对数学活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。
活动准备：积木，布置小熊家，小熊，小猫、小狗、小猴、小兔的图片各1张不同的礼物(皮球、布娃娃等)、苹果的替代品活动过程：一、创设情境，让幼儿区别 1 和许多的概念。
1.教师以变魔术的形式，出示一块积木，让幼儿说出一块，继续快速的出示，启发幼儿说出许多块。
幼儿园优秀教案（通用12篇）
幼儿园优秀教案幼儿园优秀教案（通用12篇）作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园优秀教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园优秀教案篇1活动目标1.学习并探索向他人借东西的方法和策略。
2.增进幼儿的语言表达能力和社会交往能力。
3.让幼儿懂得向他人借物品时，要及时归还，并爱惜物品。
重点难点重点：增进幼儿语言表达能力和社会交往能力，让幼儿懂得好借好还的道理。
难点：学习并探索向他人借物品的方法和策略。
活动准备1.若干图片、实物（实物与图片对应）幼儿人数与家长人数对应。
2.事先把实物发给参与活动的家长，并告知一些事项。
活动过程一、开始部分:提问，讨论导入：小朋友们，今天我班要开展一个活动，我们的材料物品还不够完善，必须要一些东西，活动才能顺利，有趣的开展，但是，我班缺一些东西怎么办呢？（幼儿自由讨论）二、基本部分：1.引导幼儿讲述自己平时向他人借物品的经历。
（1）提问：小朋友们，你们平时向他人借东西时，遇到过麻烦吗？是怎样解决额呢?（2）幼儿分组讨论。
（3）请各别幼儿讲述。
2.出示图片，让幼儿看，告诉幼儿刚看到的这些图片就是我们今天活动所需要的物品，你们的任务就是把这些物品借来用用。
3.把图片随机发给每位小朋友。
（1）幼儿拿着手中图片，跟随音乐去找与自己手中图片相对应的实物，音乐停，幼儿回到位置就坐。
（2）提问：你们借到物品了吗？他人为什么不借（引导幼儿关注被拒绝的原因）（3）师幼交流后小结：当他人不愿借你东西时也不可生气，更不能怨恨他人如果实在需要这样物品的话，就要让他人心甘情愿的借给你，这就需要小朋友动脑筋喽。
4.让幼儿再次跟随音乐，向他人再去借与自己手中图片对应的实物。
（1）幼儿自由分享借到物品快乐的心情。
（2）提问部分幼儿：这次你是怎样方法借到物品的呢？（3）提问家长：孩子是怎样来向你借物品的？又是如何打动你把物品借给他的？三、结束部分：1.幼儿跟随音乐将借到的物品完好的归还他人，并感谢。
幼儿园教案(汇编15篇)
幼儿园教案(汇编15篇)幼儿园教案1设计思路本阶段,我班开展了“从头到脚”的主题活动,在“我的身体”这一版块中,我们发现,通过一个阶段的资料收集,师生共同分享交流经验、探讨问题,孩子们对自身有了进一步的认识。
他们不仅对身体各部的名称及功能、用途,以及对身体怎样进行自身的保护有了具体的认识。
而且对画人特感兴趣,尤其是画各种姿态的人、各种多变的脸,非常开心。
因此我设计了这一活动,让幼儿根据自己的意愿,用开化装舞会的形式来表现出来。
我又结合本班孩子的年龄特点,提出了语言表达方面的要求,让幼儿在看看找找贴贴的过程中,认读动物的`名称,进行配对活动。
从而提高幼儿的观察、思维能力,发挥想象,使得语言方面也能得到进一步的提升。
活动目标1、教会幼儿在椭圆形纸上画自己喜欢的人物、动物等,从而做成面具。
2、在集体面前大胆地表达自己的思想,声音响亮。
3、继续学习着色、接色等技能,探索各种构图,使画面均衡又变化。
要求颜色鲜艳、画面对称。
活动准备:椭圆形纸、绘画工具、老虎、狮、熊的面具以及耳朵,磁带等。
一老师扮演小老虎。
活动过程:放音乐一、放生日歌:师:问幼儿这是什么歌曲?(生日歌)。
每个人都有自己的生日,说说爸爸妈妈是怎样庆祝小朋友的生日,吹蜡烛时许了一个什么愿……。
看看今天的小寿星是谁(请一老师扮演成小老虎),“小朋友你们好,今天是我的生日,我想举行一个舞会,请小朋友参加,好吗”。
可你们知道吗,今天真正的寿星是谁,(老师脱下面具)原来是高老师,我们给高老师说一句祝福的话。
老师谢谢小朋友,想请大家参加她的舞会,有一个条件,一定要化装……。
二、讲解示范师:(一)出示狮子面具(正确的)1、探索各种构图,使画面均衡又变化,画面对称。
2、继续学习着色、接色等技能,强调颜色鲜艳。
探索各种构图,使画面均衡又变化。
(二)出示小熊面具(不正确的)让幼儿指出不对的地方,讲出怎样画才对。
幼儿园教案2活动目标：1、在活动中初步培养幼儿热爱自然的情感。
幼儿园教案详案范文16篇
幼儿园教案详案范文16篇1. 主题：认识色彩教学目标：通过本节课的学习，幼儿能够认识基本的色彩，能够辨别并命名简单的颜色。
本节课使用了多媒体资源和互动游戏，以提高幼儿的学习兴趣和主动性。
课堂设计包括互动问答环节、展示图片、故事讲解等。
通过多种形式的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的色彩认知能力。
2. 主题：音乐表达教学目标：通过音乐游戏和认识不同的乐器，培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐表达能力。
本节课使用了音乐游戏和乐器展示，以增加幼儿对音乐的兴趣。
课堂设计包括互动游戏、听音辨乐器、模仿演奏等环节。
通过多种形式的活动，激发幼儿的音乐想象力和表达能力。
3. 主题：身体协调教学目标：通过运动游戏和体操训练，培养幼儿的身体协调能力和动作控制能力。
本节课使用了运动游戏和体操训练，以提高幼儿的身体协调能力。
课堂设计包括舞蹈表演、体操训练等环节。
通过多种形式的活动，培养幼儿的协调性和动作控制能力。
4. 主题：自然科学教学目标：通过观察和实验，培养幼儿对自然科学的兴趣，提高他们的科学探索能力。
本节课使用了观察实验和自然景物展示，以增加幼儿对自然科学的兴趣。
课堂设计包括观察实验、探索问题、解答问题等环节。
通过多种形式的活动，培养幼儿的探索精神和科学思维能力。
5. 主题：社会认知教学目标：通过社会角色扮演和游戏，培养幼儿对社会的认知，提高他们的社会交往能力。
本节课使用了社会角色扮演和游戏，以增加幼儿对社会的认知。
课堂设计包括角色扮演、情境游戏、团队合作等环节。
通过多种形式的活动，培养幼儿的社会意识和社会交往能力。
...16. 主题：团队合作教学目标：通过团队合作游戏和集体活动，培养幼儿的团队意识和合作能力。
本节课使用了团队合作游戏和集体活动，以提高幼儿的团队合作能力。
课堂设计包括团队游戏、集体项目等环节。
通过多种形式的活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
以上是幼儿园教案详案范文的16篇示例。
每篇教案都有明确的主题和教学目标，并结合了适合幼儿的教学方法和活动形式。
幼儿园教学教案模板5篇
幼儿园教学教案模板5篇拼拼搭搭活动目标：1、自由拼搭积木，并习简洁的拼搭技能。
2、养成整理玩具的好习惯。
活动预备：1、地毯或桌子。
2、积林若干。
活动过程：1、请幼儿围坐在地毯的四周，一起拍手，做手指嬉戏。
2、端出大筐积木放在地毯中间，吸引幼儿的留意。
3、拼搭几种简洁物体，请幼儿说说这是什么。
4、通过简短谈话进一步激发幼儿的动手欲望。
5、把积木分撒在幼儿面前，让他们顺手可取。
6、巡回观看，随时与幼儿沟通，鼓舞他们拼搭，并让幼儿说说搭了什么。
7、活动完毕时，引导幼儿一起整理积木。
幼儿园教学教案模板篇2一、活动目标1、感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。
2、熟悉面值10元以内的人民币并学习使用。
二、活动重难点1、活动重点：感知不同面值的人民币。
2、活动难点：熟悉10元以内的人民币并学会使用。
三、活动预备1、阅历预备：有用钱购物的阅历。
2、材料预备：课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干。
四、活动过程(一)创设情景，猜谜语。
师：今日教师请小朋友动动脑筋，猜一猜谜语。
谜面：长长方方一张纸，上有人头和数字。
拿它可以进超市，买了东西报数字。
多退少补很简洁，小朋友快试一试。
谜底：人民币。
(二)熟悉各种面值的人民币1、放映幻灯片，出示各种面值的人民币。
师：认真观看人民币有什么不同?分别是多少钱?你是怎么知道的? 幼：大小和图案不同，看钱上面的数字。
小结：这些人民币上都有数字和图案，长方形的人民币叫纸币，圆形的人民币叫硬币。
面值小的人民币分为角，如5角;面值大的人民币分为元，如100元。
2、小嬉戏师：小朋友们都熟悉了人民币，那现在我们玩个小嬉戏。
教师出示教具“仿真人民币”，从中取出学具人民币各一张，将人民币摆成一排，边摆边引导幼儿读出所出示的人民币。
待幼儿熟识后，请幼儿闭上眼睛，教师从中任意拿走一张人民币，请幼儿睁开眼睛找一找，哪张人民币不见了。
3、学习10元以内的兑换 1张2元等于2张1元;1张5元等于5张1元;1张10元等于10张1元。
幼儿园教案(集锦15篇)
幼儿园教案（集锦15篇）幼儿园教案1制作书签1、激发幼儿制作书签的兴趣,培养幼儿敢于动手尝试的习惯。
2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。
1、书签、彩色丝带、打洞机。
2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等一、开始部分:播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。
二、基本部分:1、教师出示各种书签,让幼儿欣赏,引起幼儿兴趣。
2、让幼儿讨论书签的作用?(幼儿回答)教师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数,对图书起着一定的保护作用。
3、让幼儿讨论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。
4、教师出示美丽的热带鱼书签,幼儿观察讨论其制作方法,然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。
②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色③用剪刀沿图案轮廓剪下来④在图案后面用透明胶粘上毛线。
5、发给幼儿足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;教师巡回指导,及时帮助有困难的幼儿。
(播放轻音乐)6、教师鼓励幼儿选用不同材料及不同的制作方法,提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩带。
7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿互相欣赏作品。
三、结束部分:教师总结讲评幼儿制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的幼儿。
活动延伸:让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或好朋友。
活动目标：在游戏中了解有关眼睛的常识，知道眼睛的主要功能。
活动准备：1、教室中幼儿常见的物品3—5件，如玩具、彩笔、积木、剪刀等。
2、大块的布一块，桌子。
3、镜子、手帕、玩具水果、果篮若干等。
指导要点：1、教师出示幼儿熟悉的物品，让幼儿说说这些物品的名称。
2、游戏：变魔术。
(1)请幼儿先看清楚桌上的物品，然后教师用布将桌上的物品盖住。
(2)请幼儿闭上眼睛，教师将布覆盖住的物品之一抽出藏起，再请幼儿睁开眼睛，并将布缓缓打开。
(3)请幼儿说说桌上少了什么物品。
(4)待幼儿熟悉游戏规则后，可以增加或减少布内物品的数量再请幼儿猜;也可以请有兴趣的幼儿轮流上台担任“魔术师”。
教案幼儿园通用(15篇免费下载)
教案幼儿园通用（15篇免费下载）教案幼儿园通用篇1 活动目标:1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。
2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。
3、引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：图片、红色圆形粘贴纸。
活动过程：1、教师出师图片引导幼儿讨论：小朋友都做了什么事情对不对为什么2、教师鼓励幼儿在教师里找一找危险的东西都有什么(插座、电源开关、饮水机、桌子缝等。
)3、引导幼儿讨论：怎样能躲开危险。
如：不从高处往下跳;不拿小剪刀;跑时系上鞋带;不将手伸插座;不把小扣子放在嘴里、耳朵里、鼻子里等4、教师引导幼儿将小红圆点贴在幼儿园户外、活动室内有危险的地方。
教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习，积累，调整。
我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
教案幼儿园通用篇2 一、活动目标懂得“垃圾分类”的意义。
二、了解垃圾的分类能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力。
三、重点难点重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义。
难点：生活垃圾的分类处理。
三、活动准备经验准备：已做过垃圾填埋和废电池养花实验。
物质准备：做纸浆工具、实物垃圾和三个垃圾桶、录像机、纸和水彩笔。
四、活动过程（一）引出课题提问：什么是垃圾环卫工人为什么要每天清扫垃圾呢？今天我们捡来的垃圾该怎样处理呢？为什么？（二）了解不同垃圾的腐化及再利用1、认识有机垃圾①提问：菜叶等垃圾腐烂后会有什么用？（学习词：有机垃圾）还有哪些也是有机垃圾？②看录像一，回忆菜叶的变化，了解菜叶等垃圾在土中会腐烂，这些垃圾可以慢慢变成肥料，让其他植物长得更好。
2、认识有害、有毒垃圾①看录像二，观察塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得出结论：塑料袋不会腐烂，只会越积越多污染环境，造成白色污染，动物不小心吃了会有危险，我们把这些垃圾叫有害垃圾，所以要尽量不用或少用这些东西，保护环境。
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幼儿园教案祥案大全【篇一：小托班一周教案详案】小托班一周教案详案（1）上午：一晨间活动1.集体游戏：滑板爬行，滚大球，跳跳床准备：滑板4个，大球两个，跳跳床两张方法：指导孩子分组游戏，游戏过程中宝宝学会等待，学会相互商量交换游戏。
2 早操：《》方法：组织幼儿围圈站圆点，跟着老师一起做操。
二、洗手：要求幼儿能够安静有序地排队等待洗手喝牛奶：要求幼儿能够自己拿杯子喝牛奶三、主题活动2—3岁运动训练1、排队训练目标：训练幼儿手指的灵活性，发展幼儿位置关系的确定能力和观察能力。
训练过程：教师在桌上放置一些小物品（如蚕豆，糖块等），教师用一个个蚕豆整齐地排成一条直线，每个蚕豆之间有一定的距离，然后教师让幼儿也模仿着摆几次，指导幼儿尽量要摆成一条直线，每个物品的间距要尽量相等。
开始幼儿做的不可能太好，教师可以多训练几次。
注意：在训练中要不断提高训练的难度，1.增加物品的个数2.增加行数摆两行，三行。
3.增加每个物品之间的距离。
活动小结：四、课间休息、小便、户外活动准备要求幼儿自己排队，安静地等待，自己脱裤子小便，老师随后帮忙提裤子小完便后自己安静有序地排队等待户外活动五、户外活动活动名称：《蛇行走》活动目的：训练幼儿的协调能力；通过设置障碍发展幼儿的控制和判断能力，体验模仿游戏带来的愉快体验。
活动准备：小椅子若干张活动过程：1 方法：请小朋友鱼贯地在椅子见s型行走，不能够碰到椅子2 小朋友分两组游戏，老师做裁判，开始游戏3 游戏几次后由走变为慢跑六、1、组织幼儿拉手排队进教室；2、排队坐好洗手、带领幼儿做餐前卫生准备；七、午餐：组织孩子安静进餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜；鼓励幼儿自己吃饭八、餐后散步：排排队、开火车，带领幼儿散步【10分钟】九、睡前准备：组织孩子找自己的床，坐在床边，学脱鞋子和开衫外套；（老师给予帮助让孩子躺下盖好被子）十、午睡：保持环境安静，让孩子午睡。
下午：一、起床：1、引导孩子主动说小便，教师给予帮助穿衣整理；2、组织穿好衣服孩子在阅读角坐好，自己选择图书阅读；或老师带领讲故事。
3、带领孩子做午点前卫生准备工作；二、午点：组织孩子安静进餐能吃完自己的一份点心。
三、餐后自由活动四、主题活动活动名称：歌曲《五只小鸭子》活动目标：1 体验叙事性歌曲的体验风格，掌握演唱规律2 能结合手指动作加强对歌词的记忆，并能积极地进行模唱和歌表演活动准备：1、根据歌曲内容绘制的示意图。
2、歌曲磁带。
活动过程：（一）、出示小鸭图片，和幼儿玩《找朋友》的游戏。
教师：今天小鸭子到我们教室里来做客了，它想和小朋友做好朋友，想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好小鸭。
（玩找好朋友游戏）小鸭子找到了这么多好朋友，心里真开心！听小鸭在唱歌呢？（二）、练声我爱我的小鸭，小鸭怎样叫？小鸭过来了？我是小鸭我？（三）、讲述故事《五只小鸭》并出示示意图。
教师：五只小鸭不听话，跑到很远的地方去玩耍，母鸭叫着呷呷呷，只有四只小鸭回了家。
四只小鸭不听话??只有三只小鸭回了家。
三只小鸭不听话??两只小鸭??一只小鸭??没有一只小鸭回了家。
母鸭出去找小鸭，一边找一边呷呷呷，小鸭听见妈妈叫，很快跟着妈妈回了家。
这个故事啊可以用唱歌的方法来表演，听一听老师是怎样唱的？（四）、教师范唱歌曲并配合手指动作。
（五）、1、幼儿演唱歌曲。
提问：这五只小鸭真的不听话，鸭妈妈心里怎么样？后来小鸭找到了，鸭妈妈心里怎么样？我们把情绪唱到歌里去，加上动作，好吗？2、幼儿再次演唱歌曲。
（六）、歌表演“五只小鸭”。
教师：现在请5个小朋友来表演5只小鸭，教师做鸭妈妈，看看小朋友能不能根据歌词进行表演。
活动中我改用手指表示五只小鸭，边唱边进行手指游戏。
活动小结：五、区角游戏活动：角色扮演活动准备：小厨房器材活动过程：选择几位幼儿扮演厨师，收银员，服务员，另一部分幼儿扮演顾客。
使幼儿在游戏中体验生活，培养他们的社会交往能力。
六、离园：鼓励幼儿主动和老师及小朋友礼貌告别【篇二：幼儿园大班语言活动优质公开课《当我害怕时》完整教案】《当我害怕时》（赠送视频+ ppt课件、教案）一学前分析：大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也?越来越强。
这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。
虽然大班幼儿情绪情?感的调节能力虽己逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种?因素的影响而产生变化。
最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕，不?敢一个睡觉，总是和父母或者爷爷奶奶一起睡。
我觉得这对孩子情感的发展有影?响，也不容易培养孩子独立的性格，因此我选择了《当我害怕时》这个绘本，故?事的主要内容是一只小兔子害怕这，害怕那，但是后来他明白了害怕时一件很正?常的事，于是他想出了对付害怕的好多方法。
我用这个故事进行教学的主要目的?是：驱散孩子心中的黑暗和恐惧，让孩子尽量减少害怕，或者不再害怕。
二活动名称：当我害怕时〈语言、社会）三活动目标：1、知道害怕是人类正常的情绪，并且能够了解一些正确而对害怕的?方法，愿意勇敢面对。
2、了解绘本的主要内容，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的观察力和思考力。
3、能够围绕话题清楚大胆的表达自己的想法。
活动准备：绘本《当我害怕时》ppt，一些关于情绪的字卡。
四活动过程：1、创设怙境，引出主题师：今天老师要带小朋友们去大森林里冒险，冒险是一件既刺激乂好玩的事情，?大家背上小书包，咱们出发了！走啊走啊，前而出现了一片野菊花，还有很多蝴?蝶呢，看到这些，小朋友心里有什么感觉？〔高兴、开心，同时出示高兴、开心?的字卡〉路过花海，继续冒险。
走啊走啊，突然出现了一只大老虎（播放老虎的?图片，带有吼叫声〉，老虎来了，小朋友们心里有事什么感觉呢？〈害怕，出示?字卡）师：大家赶快回到小椅子上，大老虎就吃不到你们了。
（小朋友都回到椅子上后,?开始引出主题〉刚才咱们经历了开心、高兴和害怕，这些都是我们的情绪，小朋友知道什么是情绪吗？小结：情绪就是人在遇到某件事情时心里的感觉。
比如说你被老师批评了，你心?里什么感觉？（难过〉别的小朋友和你抢玩具，你心里什么感觉？（生气〉师：那小朋友害怕过吗？你害怕的事情是什么？幼儿：打雷、害怕爸妈生气、害怕黑夜、打针、猫和狗??小结：原来每个人都有害怕的时候，那小动物会不会害怕呢？刚才凶猛的大老虎?会不会害怕？体型庞大的大象是不是什么也不怕？小小的兔子乂怕什么呢？（大?灰狼、老虎等）老师带来的这只小兔子不仅害怕大灰狼和老虎，还怕别的东西呢。
2、出示绘本课件，让幼儿了解绘本的主要内容?（1）出示幻灯片1-3，并回答问题师：小兔子害怕的东西还有什么呀？幼儿：大蜘蛛，气势汹汹的人，一个人的黑夜师：看来小兔子和我们一样有这么多害怕的事情，当我们遇到害怕的事情会有什么反应呢？幼儿：想要躲起来，想找妈妈，想哭，告诉老师??师：小朋友害怕了可以找妈妈，可以告诉老师，但是小兔子害怕时会和我们有一?样的反应吗？（2）出示幻灯片4-8，根据需要提出问题师：小兔子遇到害怕的事情时出现了什么反应？幼儿：想要找一个安全的地方藏起来，心里像小鼓震天响，身体会微微发抖，头?发也竖起来了，手脚开始变得冰凉，还会大哭师：现在老师就用魔法把小朋友都变成小兔子，芭拉芭啦变，咱们去釆蘑菇，突?然好多又黑又丑的蜘蛛爬过来了（小兔子们纷纷做出各种害怕的反应）小结：人和小动物都会害怕，所以说我们都是胆小鬼，是吗？（不是^其实害怕是一件很正常的事，谁都有害怕的时候，有害怕的东西，但是勇敢的人?不会逃避，他们会努力地想办法去克服它，战胜它。
那勇敢的小朋友们想出了什么好办法战胜害怕呢？幼儿：吃巧克力和冰淇淋，大声喊，赶走让自己害怕的人和事，和好朋友在一起，?和爸爸妈妈在一起，藏起来出示幻灯片9-13，帮助幼儿总结归纳?师：小朋友集体想出来这么多好办法来对付“害怕”，那大家说小兔子会不会也?像我们这么聪明，这么勇敢呢？（会）出示课件师：原来而对害怕，小朋友和小兔子都是这么勇敢，这么有智想，小兔子想出来?的办法都有什么呢？幼儿：听听音乐，寻求拥抱和陪伴，可以打开灯，赶走黑黑的影子，可以告诉别?人自己的害怕，想想高兴的事，想想爱我的爸爸妈妈，爱会让我们变得强大，战?胜害怕。
3、自然结束看来小朋友和小兔子一样聪明，都有这么多好办法，我们有了这些办法就不用再?害怕了。
接下来的森林冒险还会遇到什么呢？小朋友跟上老师，咱们接着上路吧!活动反思：经过小兔子的指点，大部分小朋友都情得了害怕是-件很正常的?事，也从小兔子那里学到了克服害怕的方法，基木上完成了教学目标。
活动过程?中幼儿积极开动脑筋，回答问题。
同时还能站在小兔子的角度去感受小兔子害怕?时的表现，并且能生动形象的表演出来。
不足之处是：(1)由于此次选择的绘本故事情节不是很生动，所以导致部分幼儿注意力?不集中，没有像听《三个强盗》那样有兴趣。
(2）教师的语言组织的不够到位，声音不够大，语气体现不出故事中所要?表达的气氛，这个活动有些太平淡。
(3)在提问方而的组织不够精练。
提问的问题太多。
(4)对于图画中的某些细节没有注意到，也没有引导幼儿自己观察。
【篇三：幼儿园大班音乐欣赏课教案详案《森林之王》】幼儿园音乐教案（大班）音乐欣赏活动森林之王第一章：设计思路对于大班的幼儿而言，单纯地学习唱歌，记住歌词，已经是没有难度的学习。
因此在设计之初，我就萌发了设计一堂通过节奏感受音乐的音乐欣赏课程。
本课由故事引入，再引导幼儿通过对音乐的欣赏，了解到森林之王——狮子在森林中漫步的节奏感。
第二步由教师的图形引导，幼儿用手打出音乐中的不同节奏。
第三步分小组分发不同的乐器，让各小组通过乐器，跟着音乐，来表现教师刚才所画出的图形节奏。
最后再合着音乐，所有幼儿跟着音乐节拍一起来演奏。
本节音乐欣赏课适合年龄为幼儿园大班幼儿。
所选奥尔夫音乐一共分为四段。
第一段为缓慢旋律中夹杂着有节奏的沙沙声，音效似串铃，表示森林中树叶被风摆动。
第二段是一段类似进行曲的有节奏的旋律，音效是手鼓，表示大狮子稳重的进场脚步。
第三段是与第二段相似，节奏稍快的旋律，音效是小木鱼，表示紧跟大狮子身后的小狮子进场。
最后三段一起地合奏。
由于现代的音乐教育已经多样化。
所以单纯的节拍学习已经不能满足幼儿的学习需求。
一节好的音乐课必须是复合型的。
因此我设计了故事——聆听——幼儿自由想象——图形引导——节拍掌握——分组表演节奏——乐器表演节奏——合奏这样一个活动过程。
通过对这样一段奥尔夫音乐的欣赏，将音乐与故事结合，与乐器演奏结合。
可以培养幼儿的节奏感，对音乐的敏感，拓展幼儿的想象力。
还可以幼儿的音乐素质和审美能力。
在分辨不同的声音时，还能感受节奏的不同、节拍的长短，从而作出应变，表现出音乐中所呈现的节拍。
第二章：音乐课教案一、活动目标：1、通过奥尔夫音乐中不同乐段的旋律长短快慢，能分辨二分音符、四分音符、八分音符的不同。