永新中学2010年九年级古诗文积累与阅读选拔赛试题
第十届中学生古诗文阅读大赛决赛答案
参考答案与评分标准一、选择题（３０分，每题１分）二、填空题（30分，每空１分）31.烂、酌32.闲、贪33.暮、微34.午、一35.独、雪36.阶37.瓜洲38.愠39.默40.汗青41.荒、毁42.烛、巴43.士、刮44.钟、割45.罔、殆46.戍47.戏48.罢49.更50.信三、阅读理解题（30分）（一）（8分）51.（2分）白居易、杜甫52.（4分）含、立；色、香53.（2分）宦途失意的异乡人有家不得归的惆怅。
（二）（8分）54.（4分）（1）遗弃，抛弃（2）交换（3）忧虑（4）……以后（回答“已经”或“以后”）55.（2分）训练自己吃草根野果；学会对待猛兽的“不动”、“奋跃”等办法。
56.（2分）退伍军人、神勇（三）（14分）57.（6分）C、D、E58.（4分）（1）王羲之高兴地书写完后，用笼子装着鹅回家，非常兴奋地把这件事作为人生的一大快乐。
（落实：欣然、笼、甚、以为乐（以之为乐））（4分）（2）（王羲之）的书法被世人所推重，都像这类事情。
（落实：为、重、皆、类）四、阅读鉴赏题（10分）59.（1）前句写雨后初晴的景象；后句抒发自己的情感。
（2分）（2）“乍”字是突然的意思，写出了夏雨雨后突然转晴的特点；（1分）这是视觉发现，也是感觉体验；（1分）诗人借景抒情，表达了自己犹如葵花向日,任雨打风吹,不动不摇,绝不改变自己政治理想的信念。
（1分）60.（5分）事例表述清楚（1分）；集中评价孔融的聪明，机智（2分）；推理有趣、得体（2分）。
第十届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷（高一、高二组）参考答案与评分标准一、填空题（共20分，1-10题每空0.5分，11-12题每空1分）1.氏；姓；职业通称2.桃花茂盛鲜艳3.察举/荐举/选举；科举4.世胄蹑高位；左思/左太冲5.仰不愧于天；俯不怍于地；四库全书6.西汉；长安7.敦煌曲子词8.号；陆游、范成大9.归有光；震川书院；桐城10.（1）少（2）如果，果真（3）客舍、旅馆（4）用来……11.（1）孔子、关中张载、闽中朱熹、濂溪周敦颐、洛阳程颢、程颐（五选其一）（2）项羽（3）李白（4）廉颇、蔺相如12.写出空缺处的语句。
初中古诗文竞赛试题及答案
初中古诗文竞赛试题及答案初中古诗文竞赛试题注意：1．本试卷共4页，满分为100分，竞赛时间为60分钟。
2．答题前，请务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填写在答题纸相应的位置上。
3．考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，所有答案写在答题纸指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。
一、选择题（每题2分，共30分）1．下列各句与课文完全相同的一项是（）A．青青子矜，悠悠我心。
B．不知何处吹芦管，一夜征人尽忘乡。
C．天接云涛连晓雾。
星河欲转千帆舞。
D．歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
2．下列各句与课文不同的一项是（）A．萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
B．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
C．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
D．独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3．下列诗句中，不是咏梅花的一项是（）A．遥知不是雪，为有暗香来。
B．飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
C．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
D．寥落成泥碾作尘，只有香仍旧。
4．挑选适当的“风”填入上面诗句中的横线处，精确的一项为哪一项（）①细雨鱼儿出，燕子斜。
②萧瑟，洪波涌起。
③等闲识得面，万紫千红总是春。
④迟日江山丽，花草香。
⑤知劲草，板荡识诚臣。
⑥终古高云簇此城，吹散马蹄声。
A．东风金风抽丰东风东风疾风好风B．微风微风春风东风好风北风C．微风金风抽丰东风东风疾风金风抽丰D．东风东风好风微风冬风金风抽丰5．以下各诗句所描述的传统节日，依次对应精确的一项为哪一项（）①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
④柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
⑤中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
A．①重阳节②元宵节③春节④清明节⑤中秋节B．①春节②重阳节③元宵节④冬至⑤端午节C．①元宵节②春节③端五④重阳节⑤七夕节D．①重阳节②元宵节③春节④七夕节⑤中秋节6．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中“君”指的是（）A．王维B．孟浩然C．王昌龄D．高适7．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．月下/飞天/镜，云生/结海/楼。
九年级古诗词竞赛题及答案
九年级古诗词背诵竞赛试题一、默写（10分）1． 默写范仲淹的《渔家傲 塞下秋来》2． 默写陶渊明的《饮酒》。
二、填空（50分）1．城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
， 。
无为在歧路，儿女共沾巾。
2．不知天上宫阙，今夕是何年。
， ，高处不胜寒。
3．杨花落尽子规啼， 。
我寄愁心与明月， 。
4．一曲新词酒一杯，，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。
5．老骥伏枥，。
烈士暮年，。
6．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
，。
散入珠帘湿罗幕，。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
，。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，。
7．五月天山雪，。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，愿将腰下剑，。
8．黄河远上白云间，。
羌笛何须怨杨柳，。
9．月黑雁飞高，，欲将轻骑逐，。
10．竹外桃花三两枝，。
蒌蒿满地芦芽短，。
11．梳洗罢，独倚望江楼。
，。
肠断白蘋洲。
12．醉里挑灯看剑，。
，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
13．足蒸暑土气，。
力尽不知热，。
14．晨起动征铎，。
鸡声茅店月，。
15．无意苦争春，一任群芳妒。
，只有香如故。
16．燕子来时新社，梨花落后清明。
，，日长飞絮轻。
17．酒困路长惟欲睡，，敲门试问野人家。
18．东篱把酒黄昏后，。
莫道不消魂。
帘卷西风，。
19．何处望神州? 。
千古兴亡多少事，悠悠，。
20．僵卧孤村不自哀，。
夜阑卧听风吹雨，。
21．惶恐滩头说惶恐，。
人生自古谁无死，。
22．落红不是无情物，。
23．停杯投箸不能食，。
欲渡黄河冰塞川，。
24．几处早莺争暖树，。
，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤三、理解性默写（40分）1. 《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想；“___________________，_________________”抒写了求之不得的相思之苦，“___________________，________________”_抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
初三语文竞赛题含答案语文初三竞赛题及答案(6篇)
初三语文竞赛题含答案语文初三竞赛题及答案(6篇)最新初三语文竞赛题含答案(推举)一因刚接本班语文教学，对学生的一切状况不了解，为了使教学工作顺当绽开，在教学中我将一边教学一边了解，遵循“抓两头，带中间”的科学方法做好“培优补差”工作及中间生的促进工作，力争使每一位学生有进步，从而保证教学质量的提高。
我们采纳人教版教材，本册教材共分为六个单元。
第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，其次单元、第三单元关于人与自然。
第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。
这套教材的主要特点，我觉得概括起来有以下四点：一是比拟全面的表达了义务教育初中语文教学规划教学大纲的各项要求;二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系;三是设计了比拟完备的助学系统，利教便学;四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面进展。
初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期)，也即最终阶段。
教学重点上升为培育学生在生活中运用语文的力量，使学生懂得语文对生活的效劳关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。
同时，还要培育学生文学观赏的力量。
1、积极学习“诗意语文”的讨论成果，教学中努力探求“诗意语文如何是”的有效教学策略，升华教学艺术，形成自己的教学风格。
2、领悟课标内涵，钻究《考试说明》。
《语文课程标准》规定了学生在不同学习阶段应到达的力量与目标，领悟了课程标准的内涵，才能了解学生学问与力量，语文素养等方面的缺乏;它是开展语文教学要重依据和指导性纲要，教学的理念、情景的创设，互动的教学平台的搭建，都离不开语文课程标准理念的指导，同时它又是语文课程标准理念的外在表达;它是中考命题的指思想与根本理念，是中考命题方向的源泉所在。
吃透标准才有可吃透语文中考评价的方向、方式、方法，才有可能绽开针对性的教学。
《考试说明》是课标的详细化和进一步的精细化，它依据课标，结合考试实际，以中考的范围和要求及主要题型例如甚至试卷的长度，难度，各局部大致的分值等都作了非常详细的说明。
2010年全国各地中考语文古诗欣赏试题汇编(课内部分)
2010年全国各地中考语文古诗欣赏试题汇编（课内部分）所选试题篇目明细使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
17.颔联用“征蓬、归雁”比喻，表达了的感情。
（3分）18.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有美。
（1分）②美的具体表现：（2分）【参考答案】17.诗人自己（或“负有朝廷使命的人”）(1分) 诗人孤独、思乡（2分）18.（考生能选一个角度答题，赏析合理，即给3分，否则酌情扣分）示例一：①图画的构图美。
（1分）②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。
（2分）示例二：①图画的线条美。
（1分）②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。
（2分）示例三：①图画的色彩美。
（1分）②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。
（2分）示例四：①图画的意境美。
（1分）②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。
“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。
（2分）（2010广西百色）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
6、解释下列加点词的意思。
（2分）①将军角弓不得控．控：②瀚海阑干．．百丈冰阑干：7、对这首诗理解不正确的一项是......................( )(3 分)A、"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝"暗示归途艰险，以万里愁云引出送别的气氛。
第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷
第九届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷（高一、高二组）答案一.1.问候2.顾炎武（此八字为梁启超言，但多以本意出自顾炎武《日知录》，笔者以为顾炎武为佳）3.号（名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
）4. 君子居之，何陋之有？（子欲居九夷。
或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”(《论语·子罕第九》)）5.吕不韦（《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
”）.季布（《史记·季布栾布列传》：“得黄金百，不如得季布诺。
”）.韩信（《史记·淮阴侯列传》）6.谢朓《晚登三山还望京邑》王之涣·《登鹳雀楼》陈子昂《登幽州台歌》李商隐《乐游原》7.十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。
十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
8.行百里者9.中和中庸10.水浒传西厢记11.独行潭底影，数息树边身（贾岛的《题诗后》《送无可上人》）12.儒（《论语·子路》：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
”）13. 黄、白、绿14. 惟陈言之务去（《宋景文公笔记》）15. 七尺（也说八尺）八寸八尺16. 国家日月（金乌、玉兔之说）17. 水利、营建之事18.曲礼19.沈括梦溪笔谈20.书画二.21. C22. C (三国志·蜀书·先主传)23. C24. B25. B26. A27. C孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
君子有三乐，而王天下者不与存焉。
”28. B29. A (汉元帝)30. ？？？31. A32. A33. C34. D35. C36. C37. D38. A (战国末期秦昭王派李冰父子所见)39. B40. D三.（一）41.《游子吟》（不唯一，《征妇怨》、《感怀》、《杀气不在边》、《伤春》等）42.深山高大43.夜景44.长风过处，千柏万松，枝枝叶叶，都向一边倾斜，一个“驱”字表现得形神毕肖。
初中九年级古诗文专题卷及答案
第一轮九年级古诗文专题卷限时:120分钟满分:100分一,古诗词默写(15分, 每空0. 5分)1. ________________, 千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)2. ________________, 千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)3. 四面歌残终破楚, ________________。
(秋瑾《满江红》)4. ________________? 留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)5. 长风破浪会有时, ________________。
[李白《行路难》(其一)]6. 闲来垂钓碧溪上, __________________。
[李白《行路难》(其一)]7. ________________, 衡阳雁去无留意。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)8. 醉里挑灯看剑, ____________________。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)9. ____________________, 西北望, 射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)10. 兴, 百姓苦; ______________________。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)11. ____________________, 蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)12. ______________________, 坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 13. 苏轼地《江城子·密州出猎》中, 引用典故表达词人希望被朝廷重用地心愿地句子是: ________________, ________________?14. 范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“______________________, ________________”地词句正面揭示了自己与征人们思念相距万里地家乡, 却又不愿无功而返地矛盾心理。
15. 追随诗人地脚步, 共赏山川之美。
中学生古诗文阅读竞赛试题及答案
中学生古诗文阅读竞赛试题及答案中学生古诗文阅读竞赛试题及答案(决赛)一、填空题(每空1分，共8分)1.李白《行路难》是一首诗歌，作者抒发了,,,,、悲愤却仍然执着于理想的强烈自信。
2.杜甫《登高》诗8句字，联联对仗，意境高绝，被后人誉为,,,,之冠。
3.柳永是宋代专业词人，其词风格,,,,，其《雨霖铃》突出的特点是运用了小说中常用的,,,,表现手法。
4.晚唐杜牧与李商隐被合称为,,,,;前者写的“楚人一炬，可怜焦土”是,,,,指被烧得灰飞烟灭。
) 二、选择题(每题1分，共6分5.白居易《琵琶行》的诗眼(核心诗句)是。
A.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月B.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D.莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行6.辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中“京口”是指现在的。
A.北京B.南京C.扬州D.镇江7.姜夔是宋代著名词人，其号为。
A.白石道人B.青莲居士C.易安居士D.淮海居士8.韩愈散文《师说》中“师道之不传也久矣”一句中的“道”，正确的解释是。
A.道理B.正道C.风尚D.世俗9.苏轼《石钟山记》句子“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也”中有,,文言现象。
A.名词作状语B.宾语前置C.意动D.使动10.王安石《游褒禅山记》句子“唐浮图慧褒始舍于其址”中“浮图”一词意思。
A.僧人B.塔C.寺庙D.禅师封号三、解释题(每题2分，共6分)11.解释诗句“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
”(选自陆游《书愤》)12.“钩心斗角”一词出自《阿房宫赋》，请指出其原始意义。
13.语句“《书》曰:‘满招损，谦得益。
’”中的“《书》”是指哪一部书,(选自《伶官传序》)四.综合题(共4分)14.阅读下边文言文片段，根据要求回答问题:呜呼～盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉～原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
1)上文“庄宗”指的是王朝的帝王李存，他因重用伶人而荒废朝政以至身死国灭。
初三语文古诗文阅读与默写竞赛试题
初三语文古诗文阅读与默写竞赛试题摘要：在中考的时候都会考察一些古诗文当中的名句，小编为大家分享初三语文古诗文竞赛试题，供大家参考复习!说明：1本试题分为两部分：第一部分为古诗文阅读，共75分，在答题卷上作答;第二部分为古诗文默写，共25分。
2答卷时间为60分钟。
第一部分古诗文阅读(共75分)阅读下面各文(段)，按要求完成各题。
(一)爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1解释下列加点词的意思。
(2分)(1)可爱者甚蕃蕃： (2)亭亭静植植：2把文段中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)莲之爱，同予者何人?3作者写莲花，为什么还要写到菊花牡丹?(2分)(二)三峡自三峽七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之時，则素湍绿潭，回青倒影。
绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：巴东三峽巫峽长，猿鸣三声泪沾裳!1解释下列加点词的意思。
(2分)(1)或王命急宣或： (2)空谷传响，哀转久绝绝：2翻译文中画线横线的句子。
(2分)自非亭午夜分不见曦月。
3按要求回答问题。
(3分)(1)文中渲染山间空旷境界清幽寂寥的语句是：。
(2)由朝发白帝，暮到江陵一句，我们可以联想到唐代大诗人李白的哪道诗的哪一句?(2分)(三)闲情记趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
中学生古诗文阅读竞赛试题及答案(二
中学生古诗文阅读竞赛试题及答案（二）一、填空。
(17分)1．战战兢兢，_____________。
(1分)2．_____________，威加海内兮归故乡。
(1分)3．_____________，时不利兮骓不逝。
(1分)4．老骥伏枥，_____________ (1分)5．无边落木萧萧下，_____________ (1分)6．铜驼已陷_____________，_____________未有功。
_____________，那堪客里度春风。
(1分)7．英雄一入狱，天地亦悲秋。
_____________，_____________。
(2分)8．功名万里______如______，斯文一脉_____________如_____________。
光阴寸隙如_____________，风霜两鬓_____________如_____________。
——这四句形象地表现了_____________的丑态。
(3分)9．清人姚鼐《_____________》一文中说：“道皆砌石为磴，其级七千有余。
”(1分) 10．《三国志》是一部__________，作者是晋朝的________。
《三国演义》是一部____________，作者是元末明初的__________。
(4分)二、选词填空。
(9分)11．在下列划线处依次填人的词语(只写字母)是(4分，每格1分)A熙熙B．旦旦C．往往D．徇徇触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，①而死者相藉也。
／吾②而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
／盖一岁之犯死者二焉，其余，则③而乐，岂若吾乎邻之④有是哉。
12．在下列划线处依次填人的词语(只写字母)是(5分，每格1分)A．翼然B．枉然C．勃然D．欣然E．哗然F．汪然G．俨然H．杂然蒋氏大戚，①出涕。
／土地平旷，屋舍②。
／北山愚公聚室而谋，③相许。
／南阳刘子骥，闻之，④规往。
／⑤而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
13．加点词所指代的意思与众不同的一项是( )A．以官物见饷B．儿童相见不相识C。
中考古诗文阅读理解测试题及答案
中考古诗文阅读理解测试题【注意事项：】1、先让孩子做前面的例题页，限时独立思考完成。
2、自行对答案看解析，答案不重要，而是分析出答案过程。
3、孩子思考订正错题，高效学习。
4、每道题 5-8 分钟时间1.阅读下面的宋词，完成下列各题阮郎归初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉。
薰风初入弦。
碧纱窗下水沈烟。
棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。
榴花开欲然。
玉盆纤手弄清泉。
琼珠碎却圆。
（1）词的上片采用手法，突出了环境的特点。
（2）试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。
2.阅读下面这首古诗，然后回答问题。
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。
（2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。
3.阅读徐俯的《春游湖》，完成下列各题。
春游湖双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春风断桥①人不渡，小舟撑出柳阴来。
注释：①【断桥】指湖水浸过桥面（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得好，请做简要分析。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4.阅读下面这首词，然后回答问题。
如梦令•汉①上晚步[宋]赵长卿何处一声鸣橹。
惊起满川寒鹭。
一著画难成，雪霁②乱山无数。
且住，且住，数遍溪南烟树。
（选自《全宋词》）【注释】①汉：汉水②霁（ji）：雪后转晴（1）“何处一声鸣橹。
惊起满川寒鹭”写出了环境的特点。
（2）“且住，且住，数遍溪南烟树。
”表达了词人怎样的情感？结合全词简要分析。
答案解析1.【答案】以动衬静（对比）、清幽（寂静）．（2）一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情感；一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现的十分生动．【解析】（1）本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情．可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可．以落棋之声惊醒昼眠来以动衬静（对比），突出环境的清幽（寂静）．（2）本题考查诗歌炼字赏析．首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）．炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是…，作用是…，它运用了…的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情．这首词以棋声烘托环境的幽静．而棋声能“惊”她的昼眠，读者可以想象，在这么静的环境中，她大概已经睡足，所以丁丁的落子声便会把她惊醒．醒来不觉得余倦未消，心中没有不快，可见首夏清和天气之宜人．一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情感；一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现的十分生动．【译文】窗外绿槐阴阴，高高的柳树随风轻动，蝉鸣声戛然而止，和风将初夏的清凉吹入屋内．绿色的纱窗下，沉水香的淡淡芬芳随风飘散；惬意的昼眠，忽而被落棋之声惊醒．雨后的小荷，随清风翻转．石榴花衬着湿润的绿叶，愈见得红丽如燃．美丽女子正在清池边用盆舀水嬉耍，清澈的泉水溅起就像晶莹的珍珠，一会儿破碎一会儿又圆．2.【答案】（1）“宦游”“是出外做官的意思；“无为”的意思是无须，不必．（2）只要同在四海之内，就是天涯地角也如同近在邻居一样，表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神．【解析】（1）本题考查对重点诗句的理解．“同是宦游人”意思是都是远离家乡，外出做官的人！“宦游”“是出外做官的意思；“无为在歧路，儿女共沾巾”意思是在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！“无为”的意思是无须，不必．表达乐观旷达之情．勉励朋友不要在离别的时候伤心，要乐观对待．（2）本题考查学生诗歌重点句子的理解，抓住句意体会作者意图．“海内存知己，天涯若比邻”境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈．远离分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯地角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢．气象阔达，志趣高远，表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的．表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神．3、【答案】（1）拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；或写出桃花娇艳欲滴的美丽．（2）表现了作者的喜爱之情．即惊喜之情.【解析】（1）本题考查学生对重点字词的理解．蘸是沾着水面．但桃花不同于柳树，它的枝叶不是丝丝下垂的，是不能蘸水的．因为春天多雨，湖水上升，距花枝更近了．桃花倒影映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极．采用拟人的手法，写出了桃花娇艳欲滴的特点．（2）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感．短短的四句诗却将诗人的情感写的很有波澜．第1、2句流露出欣赏春天美景的喜悦之情，第3句因下雨想回家却在渡口发现没有人摆渡的焦急，第4句发现有小船从树荫下突然出现的喜悦．【译文】一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放．下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出．4.【答案】（1）宁静（2）表达了词人无限的留恋之情．“一声鸣橹”后的满川寒鹭、雪霁乱山，都给人无数惊喜，平添不少江山生趣，使得词人流连忘返．“数遍溪南烟树”正是这种情感的外在表现．【解析】（1）本小题考查学生对词作意境的把握能力．“何处一声鸣橹．惊起满川寒鹭”写出了环境的清幽寂静，正是周围环境安静，作者才能听到一声鸣橹所惊起的寒鹭纷飞的声音，这里以动衬静，写出了环境的安静．（2）本小题考查学生对诗词情感解读能力．冬日汉江上本极静谧，忽然船桨击水，寒鹭惊飞，与积雪的远山相映，平添不少江山生趣，这景色实难描画，遂使诗人赵长卿留连忘返．末句“数遍溪南烟树”，状不忍遽去之情宛然．【译文】不知哪里传来船桨划水声音响起，惊起了水边的寒鹭．这样的美景难以画出来，只见雪后转晴的无数远山．暂且停留，暂且停留，数遍那溪水南面朦胧的树木．。
2010届九年级语文下册期中考试试题
2009-2010学年第二学期期中考试九年级语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）友情提示：所有答案都必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1、，落日故人情。
（李白《送友人》）2、，浓睡不消残酒。
（李清照《如梦令》）3、辛苦遭逢起一经，。
（文天祥《过零丁洋》）4、，古来征战几人回。
（王翰《凉州词》）5、，，又何妨？（苏轼《江城子·密州出猎》）6、，，尽其肉，乃去。
（柳宗元《黔之驴》）（二）古诗词理解（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
7、下面理解不正确的一项是（2分）A、首联融入仙人乘鹤的传说。
B、颔联中有诗人对岁月、世事的感慨。
C、“历历”、“萋萋”采用了迭词来写江上美景。
D、《黄鹤楼》是一首七言绝句。
8、诗人面对“黄鹤楼”，抒发了之情。
（2分）（三）阅读下文，完成9——11题（8分）登泰山记（节选）及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭待日出。
大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。
极天，云一线异色，须臾成五采。
日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。
或曰：此东海也。
回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻。
9、选文整理为，他是清代派古文家。
（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子（3分）及既上，苍山负雪，明烛天南11、下列理解不正确的一项是（）（3分）A、第一段描绘的是泰山夕照图，第二段描绘的是泰山日出图。
B、第二段从日出前的风、雪、云写起，与上文“苍山负雪”相照应。
C、整理回头看西边山峰，由高向低俯视，“绛皓驳色”，显示了“红装素裹，分外妖娆”的日出美景。
D、整理抓住日出时色彩变化的特点，以鲜明的色彩勾勒出了雄伟、壮丽的日出景象。
中学生古诗文阅读大赛决赛试题及答案
第三届中学生古诗文阅读大赛决赛试题（初中组：节选题）一、选择题（20分，每题1分）1．“海上生明月，天涯共此时”的作者张九龄是什么朝代的诗人？A．汉朝B.唐朝C.明朝D.清朝2．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是《登高》中的名句。
请问“登高”是我国哪一传统节庆中的习俗？A．元宵节B.端午节C.中秋节D.重阳节3．“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”诗句将什么比作花？A.荣誉B.盛装C.光阴D.女子4．《书愤》的作者是：A.王维B.杨万里C.陆游D.杜甫5．“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”出自下列哪首诗词？A.《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》B．《早寒有怀》C．《月夜忆舍弟》D．《离思五首》6．李清照《夏日绝句》中“至今思项羽，不肯过江东”写的是项羽乌江自刎，请问“乌江”在今天下面的哪个地点？A.河南境内B.湖南境内C.安徽境内D.山东境内7．“怕有渔郎来问津”中的“津”解释为：A.大海B.渡口C.湖泊D.道路8．著名女词人李清照的“号”是：A.六一居士B.易安居士C.青莲居士D.东坡居士9．陈子昂《登幽州台歌》中的最后一句是:A. 断肠人在天涯B.月是故乡明C.愁见河桥酒幔青D.独怆然而涕下10．“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”写的是下列哪位历史人物：A.曹操B.周瑜C.诸葛亮D.刘备二、选择填空题（12分，每题2分）1．赠范晔陆凯折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝（）。
（柳花春叶梅）2．山中杂诗吴均山际见来烟，竹中（）落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
（窥看见望瞻）3．三台春曲许棐昨夜微风细雨，今朝薄雾（）寒。
檐外一声啼鸟，报知花柳平安。
（晓清风轻淡）4．渔歌子刘基钓得鳊鱼不卖钱，瓷瓯引满看青天。
芳树下，夕阳边，睡觉芦花（）满船。
（吹雪积落铺）注：瓷瓯引满：斟满一瓷瓯酒。
瓷瓯，一种酒杯。
睡觉：一觉醒来。
三、根据要求填空（10分，每题2分）1．江上即事郭武绿水桥边酒家，白鸥沙上渔家。
山前山后（）雨，江北江南落花。
中考语文轮复习：古诗文积累与阅读 专项测试卷Word版含答案 (一)
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永新中学2010年九年级古诗文积累与阅读选拔赛试题
说明：1. 本试卷共5大题，赋分100分。
考查时间60分钟。
所有题的答
案皆用蓝或黑色的原珠笔或签字笔书写在卷面上。
2． 答题前先在试卷密封线外填写好姓名等有关资料，并填写好座
位号。
第一部分（选择题20分）
一、 单项选择
1、A.气蒸云梦折，波撼岳阳城。
B.坐观垂钓者，徒有献鱼情。
C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
D.自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。
2、下面四句诗中，反映了我国古代民风民俗的一句是C
A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
B. 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
C. 待到重阳日，还来就菊花。
D. 造化钟神秀，阴阳割昏
3、选出每题中与原文不一致的一项
A.闲静少言，不慕荣利。
B.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
C.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
D.伛偻提偕，往来而不绝者，滁人游也。
4．下面是一首苏轼的词，它的词牌是
一曲阳关情几许，知君欲向秦川去。
白马皂貂留不住。
回首处，孤城不见天霖雾。
到日长安花似雨，故关杨柳初飞絮。
渐见靴刀迎夹路。
谁得似，风流膝上王文度。
A ．沁园春
B ．满江红
C ．渔家傲
D ．西江月
5．下列句子中加点字意义相同的一项是
徐公何能及．君也 臣之客欲．有求于臣 及．郡下，诣太守 ．先走 徐公不若．君之美 能谤讥于．市朝 至若．春和景明 万钟于．我何加焉 6.下列句子加点词意思相同的一项是
A ．往来而不绝．者
B 、 溪深而．鱼肥 湖中人鸟声俱绝． 杂然而．前陈者
C 、湖中焉得更．有此人
D 、天与云、与山、与水，上下．．一白。
更．有痴似相公者 树林阴翳，鸣声上下．． 7.下列句子中加点字读音有误．．的一项是 A.即更．刮目相待（ɡēn ɡ） B.出郭相扶将．（ji àn ɡ） C.日扳仲永环谒．于邑人（y è） D.曳屋许．许声（h ǔ） 8.下列诗句中韵脚不相同．．．的一项是 A.凭君传语报平安 B.人迹板桥霜
C.蜡炬成灰泪始干
D.杳杳钟声晚
A ．
B ．
C ．
D ．
9.下列作品全部属于律诗的一项是
A.百川东到海，何时复西归？ / 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
B.国破山河在，城春草木深。
/ 海内存知己，天涯若比邻。
C.朔气传金柝，寒光照铁衣。
/ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
D.绿树村边合，青山郭外斜。
/ 老骥伏枥，志在千里。
10.选出诵读时节奏划分不正确的一项是
A、夜来/南风/起，小麦/覆陇/黄
B、君子/于役，不知/其期
C、会挽/雕弓/如满/月，西/北望，射天/狼
D、蓬莱/文章/建安/骨，中间/小谢/又/青发
第二部分（填空题40分）
（一）.根据诗文补写出上句或下句，或按要求默写。
（1分/空，共10分）
（1）问渠那得清如许，。
（2），各领风骚数百年。
（3）东市买骏马，。
，北市买长鞭。
（4）东风不与周郎便，。
（5）苔痕上阶绿，。
谈笑有鸿儒，。
（6）予独爱莲之，。
（7）请默写《咏雪》里其中一个描写大雪纷纷的比喻句：
（二）.默写上下句均含数字的诗句：（2分/句，共8分）
A.从李白《望庐山瀑布》、杜甫《春望》、王勃《送杜少府之任蜀州》和辛弃疾《西江月》中任选一组上下句均含数字的诗句。
（4分）
例：两．岸猿声啼不住，轻舟已过万．重山。
B.除上面列出的四首诗词外，你还能再写出一组初中课文中古诗词上下句均含数字的诗句吗？（每句2分，共4分）
（三）.理解性默写：（12分）
1.《论语十则》中反映孔子论述学习与思考的辨证关系的句子
是，。
2.《钱塘湖春行》描写西湖莺歌燕舞景象的句子
是，。
3.《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子
是，。
侧面表现游子长期漂泊异乡的句子是。
4.《望岳》中描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是，。
5.《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的景界的诗句是，
体现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是，。
（四）表述题.读下面每句话，都会想起一个名句。
根据你的理解，写出这5句话各自对应的名句。
（10分）
①陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；
，。
②李白的愁情汇成了滔滔江水；
，。
③杜甫的雄心量出了泰山的高度；
，。
④李清照憔悴如风中的一株黄花；
，。
⑤苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
，。
第三部分（诗词鉴赏10分）
（一）古今诗歌中，先写景后叙事抒情或全篇写景的诗作很多，诗人往往借助景物把气氛渲染得浓浓的，为下文抒情作铺垫或融情入景中。
试分析下列这首诗景与情的关系（5分）
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
析：
（二）、请阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，按要求答题：（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了
作者的心情。
（2分）
15、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
(3分）
第四部分（文言文阅读30分）
（一）阅读下面文言文，完成1—4题（15分）
（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通
．．，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，。
故人不独亲其亲，不独
子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户．而不闭，是谓大同。
1．解释文中加点的词。
交通：户：（4分）
2．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了，乙文则是。
（4分）
3．乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。
（3分）4．概括甲文的大意（4分）
（二）阅读下面文言文，完成5—8题（15分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
[乙]风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5、解释下面句中加点词（4分）
（1）沿溯阻绝。
沿；（2）良多趣味。
良：
（3）直视无碍。
碍：（4）窥谷忘反。
反：
6、翻译下列句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）风烟俱净，天山共色。
7、下面分析有误的一项是（）。
（3分）
A．“游鱼细石，直视无碍。
”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。
”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
”侧面烘托了山的高耸。
8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不
同的思想感情。
（4分）。