七年级历史下册统一多民族国家的巩固和社会的危机期末复习PPT课件1 人教版

第18课 收复台湾和抗击沙俄
荷兰殖 1、明朝后期，_____ 揆一 入侵 民者(头目：_____) 台湾 。1662 我国_____ _____年， 郑成功 _______收复台湾。郑成 功是我国历史上的民族 英雄。
第18课 收复台湾和抗击沙俄
2、1684 _____年，清朝在台 台湾府 。台湾 湾设置________ 府的设置，加强了台湾 同祖国内地的联系，巩 固了祖国的东南海防。来自第15课 明朝君权的加强
3、靖难之役和迁都北京 (1)明太祖的分封藩王 (2)建文帝削藩 (3)靖难之役(1399-1402年) 北平的燕王朱棣，打出“靖难” 旗号，起兵反对建文帝，1402年 称帝。1421年迁都北京，以加强 中央对北方的控制。
第15课 明朝君权的加强
4、明成祖强化君权的措施？
第16课 中外的交往与冲突
“封侯非我意，但愿海波平” 是谁的名言？ 戚继光 他的主要功绩是什么？ 抗击倭寇 用一句话评价他？ 民族英雄
第17课 君主集权的强化
1、明朝后期，女真杰出首 努尔哈赤统一了女真各 领_________ 部。______ 1616 年，努尔哈赤 金，史称 自立为汗，国号___ 后金。后来努尔哈赤迁都 沈阳 _____，后改称盛京。
第17课 君主集权的强化
4.“文字狱”的消极影响： 清朝的文字狱，造成了社 会的恐怖，摧残了人才。许 多知识分子不敢过问政治， 从而禁锢思想，严重阻碍了 中国社会的发展和进步。
第17课 君主集权的强化
为加强君主专制，我国秦、 汉、明、清四个朝代在思 想文化领域采取了相似的 焚书坑儒 、 做法，依次是_________ 罢黜百家，独尊儒术 、 _____________________ 八股取士 _______________ 、 大兴文字狱 。 ______________
第15课 明朝君权的加强
2、明朝是我国封建社会中央集权空前强 化的时期。明朝前期加强君权的措施有：
(1)在地方上，废除行中书省，设立 直属中央的三司；在中央废除丞相， 撤销中书省，由六部分理朝政。 (2)设立锦衣卫和东厂，加强对臣民 进行监视； (3)迁都北京，加强中央对北方的控 制；执行削藩政策； (4)八股取士。
中国历史纪年表
夏朝 商朝
周朝
西周
东周
(春秋时期）
(战国时期）
秦朝 西汉 东汉
三国
隋朝
西晋
东晋 南北朝 十六国
辽、宋、夏、金 元朝
唐朝 五代十国 清朝
明朝
第15课 明朝君权的加强
朱元璋 1368年________ 1、_____ 应天 为都城，改 以_____ 称南京，称皇帝，建 立明朝。朱元璋就是 明太祖 。 ________
（1）1421年，迁都北京， 加强中央对北方的控制； （2）削藩政策； （3）增设特务机构—— 东厂。
第15课 明朝君权的加强
5、“八股之害等于焚书，而败 坏人材有甚于咸阳之郊”。这句 话的意思是？ 这句话的意思是八股的危害相当 于秦始皇的焚书，而摧残人材比 秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重 得多。这句话表明明朝的科举制 度束缚了人们的思想，危害很大。
人教版七年级历史下册
第一轮复习
第三单元 统一多民族国家 的巩固和社会的危机
奎屯市第一中学 李新亮
第三单元 统一多民族国家的巩固 和社会的危机单元导读
1368---1840年，中国进入国力强盛的 明朝和清朝前期。那时，统一的多民 族国家空前巩固和发展，郑和下西洋 成为世界航海史上的壮举。清朝对新 疆、西藏、台湾等边疆地区加强了管 辖。因专制集权极度膨胀，社会危机 日益加深，清朝前期推行的闭关锁国 政策隔绝了与世界的联系，中国逐渐 落后与世界历史步伐。
第16课 中外的交往与冲突
1、郑和下西洋: 1405~1433 年，郑和前后 ___________
七 下西洋，到过亚非三十 ___ 多个国家和地区，最远到达， 红海沿岸和非洲东海岸 __________________比欧洲 航海家的远航早半个多世纪。
第16课 中外的交往与冲突
2、郑和下西洋的目的：
第18课 收复台湾和抗击沙俄
3.17世纪中期，沙皇俄国侵略我 托尔布津 国黑龙江流域(头目： ________)， 尼布楚 雅克萨和_______ 占领________ 。清朝 康熙 皇帝带领清军和各族人民， ______ 雅克萨自卫反击战。 进行了两次________ 结果沙俄政府被迫同意通过谈判 解决中俄两国东段边界问题。
第18课 收复台湾和抗击沙俄
4、 _____年，中俄双方经过平 1689 等协商，签定了第一个边界条
尼布楚条约 约《___________ 》。这个条
约，从法律上肯定了黑龙江和
乌苏里江流域包括库页岛在内
的广大地区，都是中国的领土。
第18课 收复台湾和抗击沙俄
联系学过的知识，为什么郑成功说 “台湾一向属于中国？”
祝同学们学习进步！
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
第16课 中外的交往与冲突
阅读材料后请回答：材料1：“明朝派郑和七次 下西洋，他们的足迹到达南洋与西洋，最远到 后果：明朝的对外交往中，促进了中国与 达非洲东海岸和红海沿岸。” 亚非各国的经济交流，加强了友好关系。 材料2：嘉庆皇帝说：“天朝富有四海，岂需尔 清朝的闭关锁国政策，使中国与世隔绝， 小国些微货物哉？” 未能适时地向西方学习先进的科学知识和 （1）两则材料分别反映了明、清两朝采取了什 先进技术，使中国逐渐在世界上落伍了。 明朝 对外开放；清朝 “闭关锁国”。 么不同的对外政策？ （2）这两种政策分别产生了什么后果？从中你 得到什么启示？ 启示：对外开放促进国家繁荣，封闭保守导致 国家衰落。我们应当坚持对外开放，学习一切 先进文明成果，为我所用。
(1)三国时期吴国派卫温到达的夷洲,就是台湾； (2)元朝设置澎湖巡检司，正式对澎湖和琉球 进行管辖。 (3)1662年，郑成功收复并开发台湾。 (4)1684年，清朝在台湾设置台湾府。台湾府 的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固 了祖国的东南海防。 这些事实充分说明了台湾自古以来就是中 国领土，是祖国版图不可分割的一部分。
第17课 君主集权的强化
皇太极 改女真族名为 2、_______ 满洲。1636 _____年，皇太极在 盛京称帝，改国号为清 ___。 1644 _____年，清军入关(顺治 北京，逐步建 帝)，迁都_____ 立起对全国的统治。
第17课 君主集权的强化
3.清朝强化君主集权的措施：
（1）设置内阁和六部，同 时保留议政王大臣会议； （2）雍正帝时设立军机处； （3）大兴“文字狱”。
为了加强同海外各 国的联系，明成祖 派遣郑和下西洋。