道德与法治教研组工作计划(精选10篇)

道德与法治教研组工作计划道德与法治教研组工作计划

一、工作目标和目标规划

1.目标规划：

本工作计划旨在：

（1）促进团队合作，提升团队凝聚力；

（2）拓展研究方向，改进研究方法，提高研究成果；

（3）结合实践工作，推动教学改革和提升教育质量；

（4）积极开展社会服务，提高组织声誉。

2.工作目标：

（1）推动科研成果向实践转化，为教育教学提供有力支撑；

（2）优化组织架构，提高组织分工效率，实现“1+1>2”的效果；

（3）持续开展课程研究，推动道德与法治课程改革和创新；

（4）开展教师培训、研修等多种形式的交流活动，提高教师水平。

二、工作任务和时间安排

1.工作任务：

（1）组织团队成员定期开展研究活动，并通过各种途径交流成果；

（2）加强对教育政策和教育行业发展的研究，探索与教学实践紧密结合的课程改革措施；

（3）组织开展多种形式的课程研究和教育培训活动，提高教师教学能力和教育质量；

（4）将研究成果及时转化为实践成果，并推广到更广泛的范围内。

2.时间安排：

（1）每周一次组织团队成员开展研究活动，时间为两小时；

（2）每月开展一次课程研讨会，时间为4小时；

（3）根据需要举办培训和研修，具体时间需要根据实际情况定期安排。

三、资源调配和预算计划

1.资源调配：

（1）优化团队组织结构，明确分工，明确各成员职责；

（2）合理安排时间资源，确保成员有充足的时间开展研究和交流；

（3）增强实践和社会服务意识，引入更多社会资源支持组织的研究和服务工作。

2.预算计划：

（1）购买相关学科书籍、文献和研究资料；

（2）安排研究活动场地费用等相关费用；

（3）对于培训和研修等相关活动，根据具体情况安排相关费用。

四、项目风险评估和管理

（1）规划课程研究、教育培训等相关活动时，充分评估预期风险，建立相应的风险管理机制；

（2）为促进成员交流和研究，制定必要保密措施；

（3）对于遇到的无法解决的问题或突发状况，及时向上级汇报，寻求支持和帮助。

五、工作绩效管理

（1）对于研究成果、交流成果等追踪评估，制定合适周期对结果进行评估；

（2）对于课程改革和教育质量提升等具体工作进行考核和评估；

（3）对于团队成员提交的研究和教学报告等内容进行定期评估和反馈。

六、作沟通和协调

（1）加强与教育部门、媒体、社区等相关单位的沟通和

协作；

（2）在课程研究和教育培训等方面与外部专家合作；

（3）根据研究需求充分调动团队成员的积极性，加强交

流合作和互动。

七、工作总结和复盘

（1）定期召开内部会议，总结研究工作，讨论工作进展

和改进计划；

（2）定期进行目标评估和工作绩效分析，完善相关措施，及时调整工作方向；

（3）定期向上级汇报工作进展情况，接受领导检查和指导，及时反馈问题和处理意见。

以上为道德与法治教研组工作计划，通过方案的合理和科学规划,共同推动团队工作，实现预期目标。

道德与法治教研组工作计划道德与法治教研组工作计划

一、工作目标和目标规划

1.1 目标

本次教研组工作旨在促进道德与法治教育教学质量提升，增强师生的道德意识和法律意识，培养优秀公民。具体目标包括：

1. 提高教师教育教学能力，推进道德与法治教育课程体

系化、规范化、科学化建设。2. 增强学生道德意识和法律意识，促进学生全面成长。3. 深化学校道德与法治教育改革，

为学校和社会培养具有道德担当和法律意识的人才。

1.2 目标规划

1.2.1 教师培训计划

通过邀请校内外专家进行专业知识讲座和教学研讨，提高教师教育教学能力，推进道德与法治教育课程体系化、规范化、科学化建设。

时间节点：每月至少组织1次教研活动。

1.2.2 课程体系建设计划

针对学生的年龄特点和现实需求，制定符合学情的道德与法治教育课程体系，科学分层、完善配套教材。

时间节点：全年制订教材配套并分配教学计划。

1.2.3 学生道德与法治意识提升计划

根据课程安排，通过讲座、教材阅读、活动等形式，提高学生的法律意识和道德意识，营造积极健康的校园文化。

时间节点：每月开展1到2次主题活动。

二、工作任务和时间安排

2.1 课程研发和教材配套建设

优化道德与法治教育课程体系，定期研发新课程，满足学生不同年龄阶段的成长需求。配套教材与学校教育教学指导方针协调推进，保障教育质量。时间节点：全年进行。

2.2 学生日常学习、考试成绩和维权评估

通过成绩分析、评估调查等方式，评估学生道德与法治意识提升情况，制定下一步的教育改革计划。

时间节点：每学期末进行一次总体评估。

2.3 教育教学案例库建设

整理、归档、发布各学科精品示范课程、微课、教育教学案例，提供学科教育教学改革的资料依据。

时间节点：全年进行。

三、资源调配和预算计划

3.1 预算安排

针对工作内容与目标，制定详细的经费预算，严格按照预算实施工作。

3.2 资源调配

优先安排精力和经费支持优质教育教学资料和教育教研活动的开展。

四、项目风险评估和管理

完善工作计划和工作流程，防范和化解可能出现的各种不利因素，加强项目管理，及时发现和处理问题。

五、工作绩效管理

以实现既定目标为核心，对教学、科研、培训等工作进行评估，确保目标高效落实，合理利用人力和物力资源。

六、作沟通和协调

6.1 内部工作沟通与协调

教导处、教育技术中心等部门应及时沟通、协调、共享资源，形成多部门联动、协同推进的效应。

6.2 外部渠道建立及维护

与社会、地区、学校联动，发挥各方威力，扩大课程传播、教学公开、培训推广等方面的影响力。

七、工作总结和复盘

7.1 工作总结