九年级历史78单元复习资料

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2015中考历史第一轮复习:九上第七、八单元复习提纲

2015中考历史第一轮复习:九上第七、八单元复习提纲

2、【2014年潍坊】飞上天空是人类自古以 来的梦想。最早借助非凡的翅膀帮助人们实 现这一梦想的动力机是( )
A.蒸汽机 B.电动机 C.内燃机 D. 计算机
3、【2014年济宁市】“马航MH370航班失联” 事件引发了人们对飞机的高度关注,与“飞 机”有关的话题一时成为人们热议的焦点。 人类历史上第一架飞机出现在( )
姓名
国家 主要•托 俄国 尔斯泰
为拿破仑 而作
梵高
荷兰
国家 日本明治维新 背景
内忧外患
俄国1861年农奴制改革 农奴制危机
内容
相 同 点
学习西方为主
废除农奴制为主
1、都发生在19世纪60年代 2、都是自上而下的资产阶级性质的改革 3、改革都促进了本国经济发展 4、改革后都走上了资本主义道路 5、改革都保留了大量封建残余
8、【2014年济宁市】世界文化巨匠,必有 杰出的文化成就。下列关联不正确的是( )
A.伏尔泰——《战争与和平》 B.牛顿——万有引力定律 C.达尔文——《物种起源》 D.爱因斯坦——相对论
9、【2014巴中】19世纪中期,日本面对“ 西方经济和军事技术优势的挑战”做出的“ 迅速和成功的反应”是: ( )
6、都对土地做了改革
三、比较日本大化改新和明治维新
类别 时间 代表 大化改新 7世纪中期 明治维新 1868年 背景社会矛盾尖锐,政局混乱 美国等列强入侵,幕府统治危机
孝德天皇
明治天皇
性质 地主阶级性质改革 自上而下资产阶级性质改革
标志日本从奴隶社 影响 会过渡到封建社会 从封建社会过渡到资本主义社 会,摆脱沦为半殖民地的命运
根本 原因 两大侵 三国同盟 略集团 三国协约 导火线 战争 爆发标志 爆发

2019-2020年九年级历史下册第七、八单元知识点填空新人教版

2019-2020年九年级历史下册第七、八单元知识点填空新人教版

2019-2020年九年级历史下册第七、八单元知识点填空新人教版第14课冷战中的对峙1.冷战政策背景:二次大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视等社会主义国家。

含义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除之外一切手段的敌对行动,以“遏制”主义。

这种政策被称为政策。

表现:①政治:杜鲁门主义——1947年3月,杜鲁门在国会发表演说。

他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“”。

它的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏开始。

②经济:“马歇尔计划”——以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助的“马歇尔计划”(即“欧洲复兴计划”)。

苏联应对建立“”③军事:1949年建立了公约组织──苏联采取了针锋相对的措施,1955年成立了条约组织。

至此,美苏局面最终形成。

2.美苏争霸:起止:从20世纪50年代担任苏联领导人后,美苏展开了长达三十多年的争霸。

1991年解体,标志着长达半个世纪的美苏两极格局结束。

认识:美国等大国违背客观的历史潮流,实施,直接威胁世界安全、和平与发展。

第15课世界政治格局的多极化趋势1.“一超多强”(1)两极格局的结束:随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的格局不复存在。

两极格局结束的标志是。

(2)当今世界格局的特点:由两极的格局发展成“”。

“一超”是指,“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。

目前,美国仍将保持世界唯一超级大国的地位,“一超多强”的局面还将继续下去。

但从长远看,世界格局向发展的趋势是不可避免的。

世界格局向多极化方向发展的根源在于的多极化。

(3)“一超多强”①“一超”:二战后美国的霸权野心在不断的膨胀,从遏制发展到试图凭借强大的国力,从充当西方世界的盟主发展到确立“领导”世界的全球战略目标,并不时的大肆动用武力和采取“单边主义”行动以贯彻自己的战略意志。

九年级历史下册 世界历史 第78单元知识梳理

九年级历史下册 世界历史 第78单元知识梳理

第7-8单元一、知识梳理:政策:美国带领国家,对国家采取了除之外一切手段,以。

军军事:建立了组织。

背景:50年代担任苏联领导人后,对外争取与美国的地位,企图与美国共同。

五六十年代:占据优势,年,发生了。

70年代:达到,苏联采取积极,把、、作为扩张的对象,特别是在年出兵占领了。

80年代:苏联领导人提出以为中心的战略,1989年从撤军。

结束:年,苏联解体,格局随之结束。

,制定了。

、、和。

1月1日,成立。

;另一方面,。

顺应经济全球化的同时,制定了的有效风范,引进国外,学习先进的,促进了。

、、等领域取得重大突破。

;;。

影响:。

《》,国《》,国 《》,国 20世纪艺术中的珍品。

二、选择题:1、二战后,美苏关系从盟友走向对抗,其根源是:A 二战消灭德、意、日法西斯的总目标实现B 意识形态、国家利益的矛盾和冲突冷战 政策 政治:年,美国总统提出. “”、、,被称为,它的出台,标志着正式破裂,的开始。

经济:推行了的。

C互相抢夺彼此的势力范围和控制区域D双方的实力对比发生了重大的变化2、促使美苏对外争霸策略发生攻守变化的根本因素是:A与中国关系如何B第三世界兴起C国家领导集团的决策能力 D各国的经济军事实力3、当今世界政治格局呈现多极化趋势的根源是A霸权主义对世界和平的威胁 B美苏对立的两极格局不复存在C世界力量对比出现了新变化 D世界经济实力的多极化4、2003年3月20日,美英等国绕开联合国发动伊拉克战争(又叫第二次海湾战争)。

这充分说明了:A两极格局结束后世界走向缓和,和平与发展是当今时代的主题B霸权主义是世界和平的主要威胁C民族矛盾已成为地区冲突的根源D和平与经济发展不可兼得5、经济全球化的根本动力是A市场经济制度在全球得到普遍认可B以信息技术为基础的新技术革命的推动C国际金融的发展D跨国公司在全球范围内的运作6、经济全球化对发展中国家来说:①是一把“双刃剑”②弊大于利③提供了机遇④面临压力和挑战A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④7、北约组织和华约组织的相同点是:A帝国主义性质的大国集团B既是政治集团又是贸易实体C由一个大国控制的军事政治集团 D都是维护世界和平的组织8、第三次科技革命兴起的原因有:①科学理论出现了重大突破②具有一定物质技术基础③第二次世界大战的推动④国家垄断资本主义的发展A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④9、第二次世界大战后,随着第三次科技革命的持续发展,发达资本主义国家国民生产总值大幅度增长,失业人数大减,物价趋于稳定,劳动人民生活水平提高。

人教版九年级历史下册第七、八单元复习课件 (共23张PPT)

人教版九年级历史下册第七、八单元复习课件 (共23张PPT)

考点1:杜鲁门主义,美苏冷战对峙局面的形成,霸权主 义对人类进步和安全的威胁 2. 1948年,一些运往希腊的物资上写有“为了欧洲的 复兴,由美国所援助”的标语。与这一现象相关的历史事
件是(

)
B. 杜鲁门主义的出台 D. 北约组织的建立
A. “铁幕”演说的发表 C. 马歇尔计划的实施
考点1:杜鲁门主义,美苏冷战对峙局面的形成,霸权主 义对人类进步和安全的威胁 3. 小聂在学完《冷战中的对峙》一课后,整理了如下 笔记,其中存在错误的一项是(
考点2:世界经济全球化加速发展的趋向,世界各国相互依 存、相互竞争的复杂性 9. “在过去30年间,最不发达国家的数量从25个增加 到49个;工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少
70倍。”这一论据可证明经济全球化(
A. 加剧了全球贫富分化 B. 推动了全球商品贸易发展 C. 加速了全球工业化进程 D. 促进了世界经济繁荣

)
考点3:冷战后世界政治格局的多极化趋势 10. 20世纪以来,国际格局几经变动。时至今日,国 际格局的基本特点是(

)
A. 政治多极化趋势加强
B. 美国霸权主义行径锐减 C. 俄罗斯成为超级大国 D. 欧盟影响力位列世界第一
考点3:冷战后世界政治格局的多极化趋势 11. “现在,世界上只有唯一的一个超级大国,但这绝 不意味着世界是单极的。如果是一个单极世界,那就只有

)
A. 20世纪60年代,古巴导弹事件说明争霸的优势在美国
一方 B. 20世纪70年代,苏联采取积极进攻战略 C. 20世纪70年代,美国陷入越战泥潭,实行战略收缩 D. 20世纪80年代,苏联积极扩充军备,赢得了争霸的胜

考点1:杜鲁门主义,美苏冷战对峙局面的形成,霸权主 义对人类进步和安全的威胁 5. 有人提出,如果把冷战时期重新定义为“长时期的 和平”倒是颇为耳目一新的。上述对冷战重新定义的主要

九上史第七八单元复习课件

九上史第七八单元复习课件

所产生的最严重的后果是:
A、帝国主义展开了重新瓜分世界的斗争
B、美德经济超过英法
C、资本主义世界殖民体系最终形成
D、英德矛盾成为帝国主义间的主要矛盾
7、贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是
A、第三英雄交响曲 B、第五命运交响曲
A
C 第六田园交响曲 D、第九交响曲合唱
8、下列对达尔文的介绍不正确的是 A
第 一
原因:
帝国主义经济、政治发展的不平衡,帝国主义大国 加紧争夺霸权,重新瓜分世界.
次 世 界
时间: 导火线:
1914.7————1918.11 1914年6月28日 萨拉热窝事件
大 开始标志:1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战.
战 重大战役:1916年 凡尔登战役 凡尔登绞肉机
130
结束: 1918年11月,德国投降,同盟国失败.
2、一战是帝国主义的战争,这一结论的依据是: A、交战双方主要是帝国主义国家 B、战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的矛盾 C、主要交战国的目的是重新瓜分世界 D、后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
3、加速第一次世界大战结束的主要因素是:
A、美国参战 B、俄国爆发十月革命
C、 同盟国损失惨重 D、交战各国爆发革命 4、推动石油开采业的发展和石油化工工业的
第二次:电力工业、化学 工业、汽车、飞机制造业
• 2、两次工业革命产生了哪些不同的后果 生产力、 生产关系、国际格局等方面回答
第一次:1、极大地提高了生产力,资本主 义制度的巩固;
2、社会分裂为两大对立阶级:无产阶级、 资产阶级;
3、改变了世界面貌,东方从属于西方; 4、自由资本主义发展起来,殖民侵略以商 品输出为主.

九年级历史必备知识点汇总及复习资料(80页)

九年级历史必备知识点汇总及复习资料(80页)

九年级历史必备知识点汇总及复习资料一、古代中国历史1. 夏商西周时期:了解夏朝的建立、商朝的兴衰以及西周的封建制度。

2. 春秋战国时期:掌握春秋五霸、战国七雄以及百家争鸣的历史背景和主要思想。

3. 秦汉时期:学习秦始皇的统一六国、中央集权制度以及汉武帝的文景之治。

4. 三国两晋南北朝时期:了解三国鼎立、两晋南北朝的分裂以及佛教的传入。

5. 隋唐时期:掌握隋朝的建立、唐朝的繁荣以及安史之乱的历史事件。

6. 五代十国时期:了解五代十国的分裂局面以及北宋的建立。

7. 元明清时期:学习元朝的统治、明朝的兴衰以及清朝的建立和康乾盛世。

二、近现代中国历史1. 晚清时期:了解鸦片战争、太平天国运动以及洋务运动的历史背景和影响。

2. 辛亥革命:掌握辛亥革命的背景、过程以及中华民国的成立。

3. 北洋政府时期:了解北洋政府的建立、军阀割据以及国民革命的兴起。

4. 抗日战争:学习抗日战争的背景、过程以及抗战胜利的意义。

5. 解放战争:掌握解放战争的背景、过程以及中华人民共和国的成立。

三、世界历史1. 古代希腊罗马:了解古希腊的民主制度、斯巴达克起义以及罗马帝国的兴衰。

2. 中世纪欧洲:掌握封建制度、十字军东征以及文艺复兴的历史背景。

3. 近代资本主义:学习工业革命、法国大革命以及美国独立战争的历史事件。

4. 世界大战:了解第一次世界大战、第二次世界大战以及战争对世界格局的影响。

5. 冷战时期:掌握冷战的背景、过程以及世界格局的变化。

四、复习资料1. 历史大事年表:整理重要历史事件的时间顺序,便于记忆和复习。

2. 历史人物简介:了解重要历史人物的生平、事迹以及影响。

3. 历史地图:掌握各个历史时期的地理分布和变化。

4. 历史名词解释:理解历史概念、术语的内涵和外延。

5. 历史试题解析:通过典型试题的解析,提高解题能力和历史思维。

五、历史分析方法1. 比较法:通过对不同历史时期、不同国家或地区的比较,发现历史发展的共性和差异。

2020人教版九年级历史上册第七、八单元复习课件

2020人教版九年级历史上册第七、八单元复习课件
材料四 2000年,联合国举行了“千年首脑会议”。150多位国家元首 和政府首脑聚集在一起,共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。会 议发表的宣言提出了和平、安全与裁军,以及发展与消除贫穷等目标, 体现了人类对和平与发展的追求。
——摘自《20世纪的战争与和平》高中历史(选修)
(1)依据材料一回答,主要资本主义国家在哪一战略地区的争夺最为激烈?
5. 历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航
天飞行器的先驱”的是( B )
A. 奥托 B. 莱特兄弟 C. 富兰克林 D. 史蒂芬孙
※单元考点演练
考点3:三国同盟、三国协约的形成及相关的主要史实 6. 读下图《三国同盟和三国协约》,指出代表协约国集
团的数字。( C )
A. ①②⑥ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
※单元考点演练
考点1:列举电力广泛使用的史实,第二次工业革命的特点
2. 第一、二次工业革命是近代史上的两次科技革命。它
们的共同之处是( D )
A. 从发明交通工具开始 B. 使人类进入“蒸汽时代” C. 内燃机的广泛应用 D. 促进了经济的发展,改善了人们的生活
※单元考点演练
考点2:本茨和莱特兄弟的发明活动,汽车和飞机两种交通工 具的发明对人类社会发展的影响
(1)右图所示交通工具是什么?其发明者是谁?
飞机。莱特兄弟。
(2)列举两项第二次工业革命中电器方面的重大发明。
电灯、电话、电报等。(写出两点即可)
(3)内燃机是第二次工业革命中的重大发明。其广泛使用有哪些影响?
内燃机的使用,推动了交通行业的发展,间接导致了飞机、汽车的出现; 改变了船舶动力来源,使船舶的航速大大提高;使全球的工业化水平又上 了一个新台阶。但是,动力能源的需要,导致大量石油被开采,不可再生 能源面临枯竭危险;广泛使用石油,空气质量恶化,环境污染。(从两个方 面回答即可)

2019-2020年九年级历史下册第七、八单元知识点填空新人教版

2019-2020年九年级历史下册第七、八单元知识点填空新人教版

2019-2020年九年级历史下册第七、八单元知识点填空新人教版第14课冷战中的对峙1.冷战政策背景:二次大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第位,它称霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视等社会主义国家。

含义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除之外一切手段的敌对行动,以“遏制”主义。

这种政策被称为政策。

表现:①政治:杜鲁门主义——1947年3月,杜鲁门在国会发表演说。

他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“”。

它的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏开始。

②经济:“马歇尔计划”——以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助的“马歇尔计划”(即“欧洲复兴计划”)。

苏联应对建立“”③军事:1949年建立了公约组织──苏联采取了针锋相对的措施,1955年成立了条约组织。

至此,美苏局面最终形成。

2.美苏争霸:起止:从20世纪50年代担任苏联领导人后,美苏展开了长达三十多年的争霸。

1991年解体,标志着长达半个世纪的美苏两极格局结束。

认识:美国等大国违背客观的历史潮流,实施,直接威胁世界安全、和平与发展。

第15课世界政治格局的多极化趋势1.“一超多强”(1)两极格局的结束:随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的格局不复存在。

两极格局结束的标志是。

(2)当今世界格局的特点:由两极的格局发展成“”。

“一超”是指,“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。

目前,美国仍将保持世界唯一超级大国的地位,“一超多强”的局面还将继续下去。

但从长远看,世界格局向发展的趋势是不可避免的。

世界格局向多极化方向发展的根源在于的多极化。

(3)“一超多强”①“一超”:二战后美国的霸权野心在不断的膨胀,从遏制发展到试图凭借强大的国力,从充当西方世界的盟主发展到确立“领导”世界的全球战略目标,并不时的大肆动用武力和采取“单边主义”行动以贯彻自己的战略意志。

九年级历史上册 世界历史 第78单元知识梳理

九年级历史上册 世界历史 第78单元知识梳理

第7-8单元一、知识梳理:电器领域:“发明大王”:研制成功,工业革命成果交通领域:内燃机的发明:德国人。

汽车的大量使用:德国人,飞机试飞成功:原因:根本:帝国主义列强直接(导火线):时间:年——年交战双方:与经重要战役:战役(年)过结果:德国投降,战争以的胜利、的失败告终原因:世纪,法国制度衰败思想思想家:伏尔泰反对,强调,批判的黑暗和腐朽近作用:促进了人们的,为新兴的提供了有力的支援,促进了欧洲的。

代牛顿:在天文学上发现了,在数学上创建了,在力学上建立了,其中影响最大文科学达尔文:出版了《》一书,提出了“”思想爱因斯坦:最重要的贡献是提出了化文学:俄国的列夫•托尔斯泰代表作有《》、《》和《》,列宁称他为美术:的梵高的代表作是《》音乐:德国的,代表作是《》二、选择题:1、19世纪中期,一个美国人可以通过下列哪种方式到达欧洲?:A汽车 B火车 C飞机 D轮船2、第二次工业革命与第一次工业革命相比,最大的不同点是:A整个革命的进程时间缩短 B先进国家几乎是同时进行C社会生产力获得极大提高 D科学与技术结合紧密3、假如你生活在第二次工业革命时期,你不可能享受到的生活是A坐飞机旅行 B乘汽车上班 C用电脑上网 D在电灯下读书4、一战爆发后,意大利加入协约国方面对的作战,这反映的实质问题是:A协约国进行的是正义性战争 B协约国集团一开始就稳操胜券C意大利不讲信誉 D帝国主义国家之间的利益原则5、第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的依据是A交战双方都是帝国主义国家B英德矛盾是导致战争的主要矛盾C主要交战国的目的是重新瓜分世界D新兴的帝国主义国家要压倒老牌的资本主义国家6、14-18世纪,欧洲曾出现了两次思想解放的潮流,它们分别是:A文艺复兴和宗教改革B宗教改革和启蒙思想C文艺复兴和启蒙思想D启蒙思想和天文学革命7、下列事件,不是发生在1917年的是:A俄国爆发十月革命B美国取消中立,宣布对德作战C中国北洋军阀政府对同盟国宣战D凡尔登战役8、1945年,美国在日本投放了两颗原子弹,造成了重大的人员伤亡。

人教课标版九年级历史上册 第七八单元 复习课件PPT

人教课标版九年级历史上册  第七八单元  复习课件PPT

2、托尔斯泰的主要作品 (识记)
三部作品: 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》
《复活》
3、梵高和《向日葵》 (识记)
梵高: 荷兰画家 代表作:《向日葵》
1907年 1882年
2、萨拉热窝事件(识记) 时间:1914年6月28日 刺杀对象:奥匈帝国皇储斐迪南夫妇 作用:是第一次世界大战的导火线。
3.第一次世界大战爆发的标志: 奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
4.凡尔登战役(识记) 时间:1916年 被称为:凡尔登绞肉机 说明:战争的残酷性
5.第一次世界大战结束的时间:1918年11月。
到1900年电话 使用者已有百万
卡尔·本茨
(1844— 1929),德国机械 工程师。提出轻内燃 机的设计,解决了自 蒸汽机问世以来持续 了200年的内部燃烧 的难题,并在1885 年把第一台性能可靠 的轻内燃机应用于公 路运输。
.
卡 尔 本 茨 发 明 的 汽 车
爱迪生主要发明: 投票计数器、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 白炽灯、 第一所中央发电厂、 活动电影机、 大型碎石机、 世界上第一座电影“摄影 棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等。
飞 机 发 明 者 莱 特 兄 弟
2、第二次工业革命的特点: 电力的广泛应用,“电力”取代
“蒸汽”成为生产的主要动力,人类 进入“电气时代”.
思考:
1.电力作为一种新能源,它比 蒸汽动力具有哪些优点?
2.对比两次工业革命的成果.
比较项目
开始时间
动力 能源
成 果
生产 生活 器具
交通 工具
作用
启迪
2、牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就 (识记)
牛顿:万有引力、创建微积分、三大定律 达尔文:《物种起源》 主要观点:提出进化论思想(一切物种都 是在不断的变化之中,都经历了由低级到 高级、由简单到复杂的演变过程),指出自 然界的法则“物竞天择、适者生存、优胜 劣汰”. 爱因斯坦:《相对论》

九年级历史上册第7-8单元复习

九年级历史上册第7-8单元复习

C、奥匈帝国向塞尔维亚宣战
Байду номын сангаас
D、三国同盟的形成
15、伏尔泰是近代的
A、科学家 B、文学家 C、音乐家 D、启蒙思想家 16、近代自然科学的奠基人是 A、爱因斯坦 B、牛顿 C、瓦特 D、爱迪生 17、被列宁称为“俄罗斯革命的镜子”的著名人物是 A、托尔斯泰B、高尔基 C、普希金 D、莎士比亚 18、18世纪,法国出现的启蒙思想家有 ①伏尔泰 ②孟德斯鸠 ③卢梭 ④罗伯斯庇尔 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
导火 线 萨拉热窝 事件
一战的性质:
是一场帝国主义的掠 夺战争
英、法、俄
性质:帝国主义军事侵略集团。 时间: 1914.6.28
刺杀对象:
奥匈帝国的皇位继承人斐迪南大公夫妇
作用:该事件成为第一次世界大战的导火线。
主要 战场 主要战役 时间:
1916年爆发

欧 洲
凡尔登 战役
该战役造成双方共70多万人的死伤亡,被称为“ 凡尔登 绞肉机 这充分揭示了战争的残酷性。
材料一:它是一场反封建的思想文化运动,这 场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗 蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二 次思想解放运动。它有力的批判了封建专制和天主 教会,为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论 上的准备。
材料二:斯大林说:《共产党宣言》是共产主义 的“圣经”和“福音书”,“《宣言》创造了一个 时代”。一个半世纪以来,在《宣言》的科学理论 指导下,国际共产主义运动蓬勃发展,全世界无产 阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
C、主要交战国的目的是重新瓜分世界 D、后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
3、加速第一次世界大战结束的主要因素是: A、美国参战 B、俄国爆发十月革命

九年级历史复习资料

九年级历史复习资料

九年级历史复习资料九年级历史复习资料历史是一门重要的学科,通过学习历史,我们可以了解过去的经验和教训,从而更好地面对现在和未来。

九年级历史是初中学习历史的最后一年,对于学生来说,复习历史知识变得尤为重要。

本文将为大家提供一些九年级历史复习资料,希望对同学们的复习有所帮助。

一、古代文明古代文明是人类文明发展的起点,对于理解人类社会的发展和演变具有重要意义。

在九年级历史中,我们学习了古代文明的几个重要阶段,如黄河流域的古代中国文明、尼罗河流域的古代埃及文明以及两河流域的古代美索不达米亚文明等。

黄河流域的古代中国文明是世界上最早的文明之一,我们需要了解夏、商、周三代的政治制度、社会结构以及文化特点。

同时,还要熟悉《诗经》、《尚书》等经典著作,了解古代中国文化的特点和传统价值观。

尼罗河流域的古代埃及文明是世界上最早的国家之一,我们需要了解埃及的政治制度、宗教信仰以及建筑艺术等方面的内容。

此外,了解埃及的农业、手工业和贸易等经济活动也是必要的。

两河流域的古代美索不达米亚文明是人类历史上最早的城市文明之一,我们需要了解它的政治制度、法律制度以及科技发展等方面的内容。

同时,还要了解美索不达米亚的农业、手工业和商业等经济活动。

二、近代史近代史是从16世纪开始到20世纪初的历史时期,这个时期的发展对于我们理解现代社会具有重要意义。

在九年级历史中,我们学习了近代史的几个重要事件和国家,如大航海时代、工业革命以及近代中国的变革等。

大航海时代是欧洲国家进行海上探险和殖民的时期,我们需要了解葡萄牙、西班牙、荷兰和英国等国家的探险家和殖民地的情况。

同时,还要了解大航海时代对世界历史和地理的影响。

工业革命是近代史的重要事件之一,它标志着人类社会从农业社会向工业社会的转变。

我们需要了解工业革命的原因、过程以及对社会经济和科技发展的影响。

同时,还要了解工业革命对世界历史的影响,如殖民主义的兴起和世界格局的变化等。

近代中国的变革是九年级历史中的重点内容,我们需要了解鸦片战争以及后来的太平天国运动、戊戌变法和辛亥革命等重要事件。

初三历史总复习资料

初三历史总复习资料

初三历史总复习资料初三历史总复习资料(一)一、史前时期的人类1.南方古猿是人类的始祖。

距今约三四万年前的晚期智人,已经是现代意义上的人类。

目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。

一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响。

二、上古人类文明2.大河流域的文明:①约公元前3100年,埃及形成了统一的国家。

古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔,金字塔是埃及法老的陵墓。

②公元前1894年古巴比伦王国成立,古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。

法典的实质是保护奴隶主利益的法典。

③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。

3.古代希腊是西方文明的摇篮,而罗马基本保持了希腊文明的特点,希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。

4.在希腊城邦中,最著名的是雅典,被称为“全希腊的学校”。

经过梭伦改革,在伯里克利时代,雅典民主政治达到极盛。

5.布匿战争(公元前264年-公元前146年):罗马与迦太基之间爆发的战争。

公元前31年,罗马的屋大维建立了罗马帝国。

三、古亚欧文明6.大化改新公元646年,日本统治者进行的改革“大化改新”的性质:它是日本一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。

内容:实行“班田收授法“,由国家将天下公田班给公民;实行租庸调制,统一租税;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。

意义:大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。

7.公元610年,穆罕默德开始传教,在麦加建成了历史上第一个阿拉伯国家。

8.法兰克的查理•马特进行改革,把土地有条件地分封给贵族。

在这种分封的基础上,产生了西欧的封建制度。

西欧封建等级制度次序:公爵-侯爵-伯爵-子爵-男爵-骑士。

拜占廷帝国衰亡的原因1453年,奥斯曼土耳其的素丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡,古老的拜占廷帝国灭亡。

九年级上册第6、7、8单元 背记提纲

九年级上册第6、7、8单元 背记提纲

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生1.英国的运动是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。

德意志人和从1844年以后,长期合作,汲取前人思想精华,总结工人运动经验,共同创立了理论。

2.1848年《》的发表,标志着科学社会主义的诞生,它分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中作用,提示了资本主义必然要被社会主义代替的规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争,从此在科学理论的指导下,国际工人运动进入了一个新的历史时期。

3.1871年5月21日——28日,巴黎公社的战士同攻入巴黎城内的敌人展开激烈的巷战,成千上万的战士英勇牺牲,这就是历史上著名的“”。

是无产阶级建立政权的第次伟大尝试,在公社失败以后,创作了《》的歌词,工人作曲家又为它普了曲,从此《国际歌》唱响全世界。

第18课美国南北战争1.1861年当选为美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口,南方一些州宣布组成一个独立国家“”,4月南方挑起内战,美国爆发。

这一战争爆发的主要原因是的存废问题。

2.1862年9月,林肯政府颁了《》,规定从1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制,并允许作为自由人参加北方军队。

1865年南北战争以胜利告终,美国的统一最终得到维护。

3.南北战争是美国历史上的第二次。

经过这场战争美国废除了,扫清了的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

第19课俄国、日本的历史转折1.面对严重的社会危机,1861年沙皇不得不签署废除的法令。

法令规定:在法律上是“”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“”时,可以得到一块,但他们必须出钱赎买这块份地。

2. 是沙皇自上而下实行的性质的改革,它有利于资本主义的发展,是俄国历史上的重大转折点。

3.推翻幕府统治以后,天皇政府实行了一系列性质的改革,主要内容有:政治方面,;经济方面,,;社会生活方面,。

这些改革是在明治年间进行的,因此被称为“”。

九年级历史上册第七、八单元期末复习总结

九年级历史上册第七、八单元期末复习总结

九年级历史上册期末复习第七、八单元一、知识网络主要标志:世纪70年代,的广泛使用,人类进入“”国和国(1)电器领域:(发明者:)第二次工业革命交通领域:(发明者:)、(发明者:) (3)通讯领域:(意)马可尼、(美)贝尔(1)使资本主义国家的获得突飞猛进的发展影响 (2)极大地改善了生活条件,改变人们的。

(背) (3)使资本主义国家开始向 (阶段)过渡根本原因:帝国主义国家之间发展不平衡原因具体原因:和两大军事集团疯狂扩军备战(导火线):1914年6月,事件时间:年7月----年11月交战双方:和第一次世界大战概况主要战役:战役(“凡尔登绞肉机”)涉及洲、非洲、洲和太平洋地区,1917年,国、结果:1918年11月,国投降,同盟国战败性质:一场非正义的战争影响:给各国人民带来了深重的灾难,在一定程度上推动了科技的发展(背)时间:世纪代表人物:、孟德斯鸠、卢梭近代思想:启蒙运动内容:抨击制度和天主教会,宣传“”“”影响:促进了和社会进步(背)天文学:发现定律数学:创建近代科学力学:建立完整的理论体系达尔文:出版《》,提出“论”思想:提出论,为原子弹的发明提供理论基础文学:的《》《安那·卡列尼娜》《复活》近代文化美术:梵高《》,表达作者对生活的无比热爱。

音乐:的第三交响曲《英雄交响曲》练习训练一、基础训练1.第二次工业革命中扮演先行者角色的国家是( )A.美国B.英国和法国C.美国和德国D.英国和法国2.下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用,极大地改变了人们的生产和生活,表示人类开始进入( )A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.数字时代3.“电灯亮起来了,电话响起来了;汽车跑起来了,飞机飞起来了。

”这句话形象地描述了科技革命给人们生活带来的巨大变化。

为“电灯亮起来”做出巨大贡献的人物是()A.瓦特B.爱迪生C.卡尔.本茨D.莱特兄弟4.交通运输工具的进步,使人们出行更为便捷。

前两次工业革命的成果,使工业革命时期运行于陆上、海上和空中的交通工具出现的先后顺序是()A.海——陆——空B.陆——海——空C.陆——空——海D.空——陆——海5.第二次工业革命与第一次工业革命相比,最大的不同点是()A.社会生产力获得极大提高B.整个革命进程的时间缩短C.先进国家几乎是同时进行D.科学与技术结合特别紧密6.19世纪来,帝国主义国家之间矛盾激化,德国外交大臣皮洛夫说:“我们也要求阳光下的地盘。

九年级历史(四)内容:七、八单元

九年级历史(四)内容:七、八单元

北辰区2011~2012年度第一学期教学质量调查九年级历史(四)内容:七、八单元一、单项选择题:(在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将正确答案填在下面表格相应位置内)1.进入“电气时代”,在电力技术的发展方面领先一步的是A .美国、德国B .英国、美国C .英国、法国D .法国、德国 2.19世纪80年代,内燃机的发明者是A .西门子B .卡尔·本茨C .法拉第D .莱特兄弟 3.在人类进入“电气时代”后出现的新事物是A .火车B .飞机C .汽车D .轮船 4.最早研制成功的汽车、飞机的动力机是A .蒸汽机B .混合动力机C .发电机D .内燃机 5.发明汽车的是德国人A .爱迪生B .卡尔·本茨C .法拉第D .西门子 6.在第二次工业革命中出现的新能源是A .煤炭B .太阳能C .核能D .电力7.1831年,电磁感应现象被发现,它提供了制造发电机的基本原理。

这一现象是由 谁发现的?A .爱迪生B .法拉第C .西门子D .莱特兄弟 9.第二次工业革命将人类带入A .蒸汽时代B .电气时代C .钢铁时代D .棉花时代 10.下列各项发明中由爱迪生完成的是A .电灯B .留声机C .电话D .电影 11.素有第一次世界大战欧洲“火药桶”之称的是A .意大利半岛B .巴尔干半岛C .希腊半岛D .西班牙12.第一次世界大战中有一场被称为“绞肉机”的战役,你知道是哪一次吗?A .马恩河战役B .凡尔登战役C .索姆河战役D .日德兰海战 13.在1917年前不属于两个军事侵略集团的国家是A .德国B .法国C .美国D .英国 14.“三国同盟”的核心国是A .德国B .奥匈帝国C .意大利D .英国 15.第一次世界大战首先爆发于A .亚洲B .非洲C .欧洲D .美洲 16.在一战中出现的新式武器是A .隐形飞机B .坦克C .导弹D .原子弹 17.第一次世界大战爆发的根本原因是A .萨拉热窝事件B .三国同盟和三国协约的形成C .奥匈帝国对塞尔维亚宣战D .帝国主义国家间经济、政治发展的不平衡18.第一次世界大战前参加了同盟国集团,战争开始后又参加到协约国方面作战的国家是A .英国B .德国C .法国D .意大利 19.英国放弃“光荣孤立”政策的根本原因是A .俄法两国的邀请B .英德矛盾的激化学校 班 姓名密 封 线C.德美两国的崛起 D.“三国同盟”的成立20.第一次世界大战的起止时间是A.1914-1917年 B. 1914-1919年C.1914-1918年 D. 1912-1916年21.下列观点中,不属于伏尔泰的是A.强调资产阶级的自由和平等 B.反对由开明的君主执政C.批判天主教会的黑暗和腐朽 D.批判封建专制制度22.提出相对论的科学家是A.牛顿 B.达尔文C.爱因斯坦 D.居里夫人23.法国启蒙运动的领袖人物是A.卢梭 B.伏尔秦C.孟德斯鸠 D.雨果24.创作了许多反映19世纪后期俄国主要社会现象作品、被列宁称为“俄国革命镜子”的著名文学家是A.普希金 B.但丁C.托尔斯泰 D.莎士比亚25.“启蒙时代”提倡的思想被称为A.人文主义 B.理性主义C.自由主义 D.社会主义26.欧洲的第一次思想解放运动是A.文艺复兴 B.启蒙运动C.宗教改革 D.巴黎公社27.如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。

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九年级历史复习资料(上册第七、八单元)(201501)
、时间:19世纪70年代至19世纪末20世纪初
、开始标志:电力的广泛运用
、成就:(1)电力的广泛使用:“发明大王”爱迪生(美国)研制耐用碳
丝灯泡
2)新机器的创制:“汽车之父”卡尔·本茨(德国)设计出内燃机,带动
了新的交通工具的出现——1885年卡尔·本茨试制汽车成功;1903
年莱特兄弟汽车和飞机
3)新能源:石油 、影响:(1)推动了生产力的发展
2)生产关系:产生了垄断,资本主义国家由自由资本主义向垄断资本
3)国际格局:资本主义市场最终形成,导致“穷者越穷,富者越富”;资本主义制度已牢牢取得世界统
:帝国主义国家政治经济发展不平衡 :后起帝国主义国家要求重新分割世界,形成两大军事集团——英国、法国、俄国(于10月革命后退出); ——德国、奥匈帝国、意大利(后加入协约国作战) 导火线:萨拉热窝事件
开始标志:1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战 结束标志:1918年11月德国投降 :德国战败,战后形成了凡尔赛——华盛顿体系 :
1)大战造成了极大的损失和破坏
2)大战造成了欧洲的衰弱和美日的兴起,世界格局发生改变
3)为社会主义革命创造了条件,诞生了苏维埃俄国(十月革命)
4)促进了民族解放运动的发展(中国五四运动)
:非正义的帝国主义的掠夺战争
第八单元 璀璨的近代文化
拓展延伸
2、一战后的世界
①战争引发革命----俄国十月革命----社会主义国家探索建设道路----改革与演变
②形成战后世界格局----凡尔赛华盛顿体系
3、文艺复兴与思想启蒙运动的比较
【巩固检测】
1.下列当今的社会生活中的活动,与第二次科技革命中的创造发明无关的是()
A.打电话问候朋友B.乘公共汽车上班C.坐飞机旅游D.坐轮船旅游
2.第二次工业革命的显著特点是()
A.汽车的发明B.电力的广泛应用C.石油开采业的发展D.石油化工工业的产生
3.世界上第一台汽车发明于()
A.英国B.法国C.德国D.美国
4.好莱坞集团准备拍摄一部反映第一次世界大战的影片,下列哪种道具不应当在影片中出现?A电话B汽车C飞机D电脑
5.下列重要发明的先后顺序是①内燃机②汽车③飞机()
A.①③②B.①②③C.②①③D.③②①
6.人类由蒸汽时代进入电气时代的标志是()
A.电磁感应原理的提出B.内燃机的发明C.电力的广泛应用D.汽车和飞机的发明
7.19世纪晚期,两次工业革命交叉进行的资本主义国家是()A.英国B.法国C.日本D.美国
8.学习历史应了解它的来龙去脉,下列有关历史事件,因果联系的表述正确的是
①新航路的开辟使全球联系进一步加强②《独立宣言》的发表标志美国诞生
③英国的殖民统治触发波士顿倾茶事件④凡尔登战役致使第二次世界大战爆发
A.①②
B.③④
C. ②③
D.②④
9.为汽车工业的发展做出过突出贡献的人物有()
①法拉第②亨利·福特③卡尔·本茨④威尔伯·莱特
A.①②③④B.①③C.②③D.③④
10、像鸟一样在天空飞翔,是人类长期的梦想,将人类这一理想变成现实最早是在()
A.1870年、英国 B.1885年、德国 C.1903年、美国 D.1901年、中国
11.“楼上楼下,电灯电话”,出现这种生活场景最早只可能是在()
A.文艺复兴时期B.第一次工业革命C.第二次工业革命D.第三次工业革命
12.19世纪晚期,在世界交通领域里引起一场革命的重大发明是()
A.蒸汽机车投入使用B.电动机车的运转C.内燃机的发明和应用D.汽车的制造和使用13.第二次工业革命开始的时候,中国正是()
A.康乾盛世时B.鸦片战争中C.第二次鸦片战争中D.洋务运动中
14.下列各项发明中,在美国完成的是①电话②无线电报③汽车④飞机()
A.①②B.③④C.②③D.①④
15.今天我们的生活仍然受益于两次工业革命的发明成果。

下列每组的两个发明从用途划分属于同类的有①珍妮机和留声机②火车和汽车③蒸汽机和洗衣机④电熨斗和电冰箱
A.②④B.①③C.②③④D.①②③
16.在萨拉热窝事件中开枪刺死斐迪南大公夫妇的青年是哪族人?()A.波斯尼亚族B.塞尔维亚族C.阿尔巴尼亚族D.斯拉夫族
17.第一次世界大战的性质是()
A.帝国主义战争,同时又具有民族解放的正义性质 C.帝国主义的掠夺战争B.初期是帝国主义战争,后来演变成为反帝国主义的正义战争 D.民族解放战争
18.第一次世界大战前形成的三国同盟的成员国不包括()
A.德国 B.意大利 C.奥匈帝国 D、英国
19.19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是()
A.奥匈帝国和英国 B.德国和法国C.德国和英国D.意大利和俄国
20.1882年5月,欧洲某几个国家签订的《同盟条约》中有这样的规定:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受到法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方援助。

”这里的“其他两缔约国”是 ( )
A.德国和奥匈帝国 B.俄国和奥地利 C.德国和奥地利 D.英国和俄国21.三国同盟和三国协约两大军事集团争夺的焦点,并成为世界大战火药桶的是()
A.凡尔登 B.突尼斯 C.莫斯科 D.巴尔干半岛
22.南斯拉夫某城有一块石碑是“1914年6月28日,加夫里诺•普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。

”碑文记述的是下列哪一事件?()
A萨拉热窝事件 B凡尔登战役 C珍珠港事件 D诺曼底登陆
23.有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。

”“一把枪”比喻的是()
A.三国同盟的形成 B.三国协约的形成 C.萨拉热窝事件 D.奥匈对塞尔维亚的宣战24.普林斯普制造的萨拉热窝事件,并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。

这一事件留给我们的深刻教训是()
A个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策 B恐怖主义不会造成灾难性的后果
C恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争D恐怖主义不会威胁世界和平
25.第一次世界大战中有个国家见风使舵,先参加同盟国,后又加入协约国,它是()
A.美国 B.日本 C.法国 D.意大利
26.1916年第6届奥运会因故取消,你认为取消的主要原因是()
A、美国南北战争
B、爆发第一次世界大战
C、俄国十月革命爆发
D、印度民族大起义
27.1916年11月,罗曼•罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。

两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。

”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于()
A.拿破仑执政 B.第一次世界大战爆发 C.希特勒上台 D.第二次世界大战爆发28.
A.牛顿 B.达·芬奇 C.爱因斯坦 D.达尔文
29.1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿,评论道:“爱因斯坦的革命事业,比昔日的德国路德之宗教革命,其影响还要重大,这位先生把旧科学的概念,一齐推翻。

”爱因斯坦的突出贡献是指()
A.创立了相对论 B.建立了经典力学的基本体系 C.提出了生物进化论 D.发现了万有引力定律30.下面关于启蒙运动的描述不正确的是()
A.启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动
B.法国是启蒙运动的中心 C.伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师,主张开明专制
D.启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备
31.莎士比亚在作品中赞叹道:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!”如果用列夫·托尔斯泰这位杰出人物的成就来证明的话,下列哪一选项符合?()
A.出版了《物种起源》 B.撰写了《战争与和平》
C.创作了《向日葵》 D.谱写了《英雄交响曲》
32.荷兰著名画家梵高运用有力的笔触好强烈的色彩对比来表达他对生活无比热爱的代表作品是()
A.《蒙娜丽莎》
B.《最后的晚餐》
C.《向日葵》
D.《战争与和平》
33. 创立相对论的意义是()
①推动整个物理学理论的革命②为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础③揭示了空间、时间的辩证关系④标志人类进入第三次科技革命。

A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④。

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