《管理会计》教学计划

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管理会计说课稿

管理会计说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的内容是《管理会计》。

下面我将从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程、考核方式以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、课程定位《管理会计》是会计专业的一门核心课程，它是在传统财务会计的基础上发展起来的，旨在为企业内部管理提供决策支持和规划控制。

随着市场经济的发展和企业竞争的加剧，管理会计在企业管理中的作用越来越重要。

通过本课程的学习，学生能够掌握管理会计的基本理论和方法，具备运用管理会计工具进行成本核算、预算编制、绩效评价等管理决策的能力，为今后从事企业管理工作打下坚实的基础。

二、教学目标（一）知识目标1、学生能够理解管理会计的基本概念、原则和方法。

2、掌握成本性态分析、变动成本法、本量利分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算、责任会计和绩效评价等核心内容的基本原理和计算方法。

（二）能力目标1、能够运用成本性态分析和变动成本法进行成本核算和成本控制。

2、能够运用本量利分析方法进行保本点和保利点的计算，为企业的生产经营决策提供数据支持。

3、能够运用短期经营决策和长期投资决策的方法进行项目的可行性分析和决策。

4、能够编制全面预算，包括销售预算、生产预算、成本预算、现金预算等。

5、能够运用责任会计和绩效评价的方法对企业内部各责任中心的业绩进行考核和评价。

（三）素质目标1、培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

2、提高学生的团队合作意识和沟通能力。

3、增强学生的职业素养和责任感，树立正确的价值观和职业道德观。

三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个模块：（一）管理会计概论介绍管理会计的产生与发展、管理会计与财务会计的区别与联系、管理会计的职能和作用等基本概念。

（二）成本性态分析与变动成本法讲解成本按性态的分类、成本性态分析的方法、变动成本法的基本原理和计算方法，以及变动成本法与完全成本法的区别。

（三）本量利分析包括本量利分析的基本假设、保本点和保利点的计算、利润敏感性分析等内容，通过本量利分析帮助学生掌握企业盈亏平衡的规律。

管理会计学教学大纲

《管理会计学》教学大纲课程编码：授课学时/学分：54/3课程性质：专业课程一、本课程的教学目的通过这门课程的教学，学生应较为全面系统地了解现代管理会计的基本理论和方法，掌握各种预测、决策、全面预算、成本控制、责任考核评价的技术方法及相关知识，具备一定的分析和解决企业内部经营管理问题的能力，为走上工作岗位后，在加强企业管理、改善生产经营、提高企业经济效益等方面发挥积极作用打下扎实的基础。

二、本课程的教学要求鉴于管理会计的方法灵活多样，又没有固定的工作程序，同时由于管理会计工作要考虑的因素比较多，涉及的内容比较复杂，这就要求学生在学习此课时，应具备扎实的财务会计专业知识和管理学、统计学、数学等方面的知识，而且应具有较强的分析问题、解决问题的能力和应变能力。

为此，在学习过程中应做大量的练习和案例。

三、本课程的教学环节1、朱海芳编著《管理会计学》中国财政经济出版社2、彭韶兵主编《管理会计》西南财经大学出版社3、自学考试教材《管理会计》4、余茹莲《管理会计》首都经贸大学5、毛付根《管理会计》高等教育出版社6、孙茂竹《管理会计》人民大学出版社7、温坤《管理会计》人民大学出版社8、韩文莲《管理会计》首都经贸大学9、颜敏《管理会计》首都经贸大学10、张学功《管理会计》首都经贸大学第一章总论(2课时)1.教学内容：第一节管理会计的概念、职能和内容一、管理会计的概念二、管理会计的职能三、管理会计的基本内容预测决策会计、规划控制会计和责任会计三者既相对独立，又相辅相成，共同构成了现代管理会计的基本内容。

第二节管理会计的产生和发展一、管理会计形成与发展的历史过程管理会计最初萌生于19世纪末20世纪初，经历了传统管理会计阶段(20世纪初——50年代)和现代管理会计两个发展阶段。

二、管理会计产生发展的原因第三节管理会计与财务会计的关系一、管理会计与财务会计的联系二、管理会计与财务会计的区别第四节管理会计在企业管理中的地位一、管理会计在企业管理中的作用二、管理会计在企业管理中的运用2.教学要求：通过本章学习应从总体上了解什么是管理会计，着重掌握管理会计的概念、职能、基本内容以及管理会计与财务会计之间的关系，同时了解管理会计的形成与发展以及在企业管理中的地位。

《管理会计教案》

《管理会计教案》word版第一章：管理会计概述1.1 教学目标让学生了解管理会计的定义、特点和作用。

让学生掌握管理会计的基本原则和方法。

1.2 教学内容管理会计的定义：管理会计是指为企业内部管理提供财务和非财务信息，协助管理者进行决策的一种会计分支。

管理会计的特点：针对性、实用性、灵活性、前瞻性。

管理会计的作用：决策支持、成本控制、预算编制、绩效评价。

1.3 教学方法讲授法：讲解管理会计的定义、特点和作用。

案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解管理会计的应用。

1.4 教学作业让学生课后查找相关资料，了解管理会计在企业中的应用实例。

第二章：成本性态分析2.1 教学目标让学生了解成本性态的概念、分类和分析方法。

让学生掌握混合成本的分解方法。

2.2 教学内容成本性态的概念：成本性态是指成本随产量或活动水平变化的规律。

成本性态的分类：固定成本、变动成本、混合成本。

成本性态的分析方法：高低点法、散点图法、账户分析法。

2.3 教学方法讲授法：讲解成本性态的概念、分类和分析方法。

案例分析法：分析实际案例，让学生掌握混合成本的分解方法。

2.4 教学作业让学生课后运用高低点法或散点图法，对一家企业的成本性态进行分析。

第三章：预算编制3.1 教学目标让学生了解预算编制的意义、步骤和方法。

让学生掌握增量预算和零基预算的编制方法。

3.2 教学内容预算编制的意义：预算编制是企业制定财务计划、安排资源、控制经营活动的重要工具。

预算编制的步骤：确定预算目标、收集数据、编制预算、审查和批准预算。

预算编制的方法：增量预算、零基预算。

3.3 教学方法讲授法：讲解预算编制的意义、步骤和方法。

案例分析法：分析实际案例，让学生掌握增量预算和零基预算的编制方法。

3.4 教学作业让学生课后以小组为单位，选择一家企业进行预算编制实践。

第四章：成本控制4.1 教学目标让学生了解成本控制的概念、原则和程序。

让学生掌握标准成本法和作业基础成本法的应用。

管理会计教案

管理会计教案一、教学目标1、使学生理解管理会计的基本概念和主要职能。

2、帮助学生掌握成本性态分析、变动成本法、本量利分析等基本方法和工具。

3、培养学生运用管理会计知识进行短期经营决策和长期投资决策的能力。

4、引导学生树立成本控制和效益提升的管理意识，为今后从事相关工作奠定基础。

二、教学重难点1、重点成本性态分析的方法和应用。

变动成本法与完全成本法的区别与联系。

本量利分析的基本原理和决策应用。

2、难点长期投资决策中现金流量的计算和分析。

运用管理会计方法进行不确定性情况下的决策。

三、教学方法1、讲授法：讲解管理会计的基本概念、原理和方法。

2、案例分析法：通过实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和决策。

3、小组讨论法：组织学生分组讨论案例和问题，培养团队合作和沟通能力。

4、实践操作法：安排学生进行成本核算、本量利分析等实践操作，加深对知识的理解和应用。

四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过一个企业经营决策的实际案例，引出管理会计在企业管理中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2、管理会计概述（约 30 分钟）讲解管理会计的定义、目标和职能。

对比管理会计与财务会计的区别和联系。

3、成本性态分析（约 60 分钟）介绍成本按性态的分类，包括固定成本、变动成本和混合成本。

讲解成本性态分析的方法，如高低点法、散布图法和回归分析法。

通过实例让学生进行成本性态的分析和判断。

4、变动成本法（约 50 分钟）解释变动成本法的概念和特点。

比较变动成本法与完全成本法在产品成本计算和利润计算上的差异。

分析变动成本法在企业内部管理中的应用。

5、本量利分析（约 90 分钟）讲解本量利分析的基本假设和基本公式。

介绍保本点和保利点的计算方法。

通过案例分析，让学生掌握本量利分析在经营决策中的应用，如产品品种选择、生产规模确定等。

6、短期经营决策（约 90 分钟）讲解短期经营决策的相关概念和方法。

重点介绍生产决策、定价决策和存货决策等方面的内容。

管理会计教案

管理会计教案教案基本信息：课程名称：管理会计教案类型：教学计划主题：管理会计基本概念和原理课时：1课时教学目标：1. 了解管理会计的定义和作用；2. 理解管理会计与财务会计的区别；3. 掌握管理会计的基本原理和方法。

教学内容：1. 管理会计的定义和作用1.1 管理会计的概念1.2 管理会计的目标1.3 管理会计的作用及优势2. 管理会计与财务会计的区别2.1 财务会计的定义和目标2.2 财务会计的主要内容与特点2.3 管理会计与财务会计的比较与对比3. 管理会计的基本原理和方法3.1 成本概念和分类3.2 成本控制与成本管理3.3 盈亏管理和绩效评估3.4 预算管理与经营决策教学过程：1. 导入（5分钟）引入管理会计的背景和重要性，并激发学生对管理会计的兴趣。

2. 知识讲解与案例分析（30分钟）2.1 讲解管理会计的定义、作用和目标，引导学生思考管理会计的价值；2.2 比较管理会计与财务会计的区别，帮助学生理解两者的不同特点；2.3 分析管理会计的基本原理和方法，结合具体案例进行讲解和讨论。

3. 小组讨论与汇报（15分钟）将学生分成小组，让他们就管理会计在实际业务中的应用进行讨论，并汇报自己的观点和结论。

4. 总结与提问（10分钟）对本节课的内容进行总结，回顾管理会计的要点，并组织学生进行提问环节，检查对知识的掌握情况。

教学资源：1. PowerPoint课件：包括教学内容的概述和案例分析的具体内容。

2. 案例分析材料：提供真实的企业案例，用于讲解和讨论。

3. 小组讨论指导问题：引导学生讨论的问题，促进深入思考。

教学评估：1. 课堂参与度评估：观察学生在讨论和提问环节的积极程度和质量。

2. 讨论汇报评估：评估学生小组讨论结果的逻辑性和准确性。

3. 知识回答评估：通过提问环节，检查学生对管理会计知识的掌握情况。

教学反思与调整：根据教学评估的结果，及时调整教学方法和课堂掌控，提供更好的教学效果。

同时，根据学生的反馈意见，改进教案内容和教学资源，不断提升教学质量。

《管理会计》课程设计

《管理会计》课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握管理会计的基本概念、方法和应用，培养学生运用管理会计知识解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握管理会计的基本理论、方法和工具，包括成本计算、预算编制、成本控制和财务分析等。

2.技能目标：学生能够运用管理会计的知识和工具进行成本计算、预算编制、成本控制和财务分析等实际操作，提高解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到管理会计在企业和中的重要性，培养对管理会计的兴趣和热情，树立正确的职业道德观。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括管理会计的基本概念、方法和应用。

具体内容包括：1.管理会计概述：管理会计的定义、特点和作用。

2.成本计算：成本的概念、分类和计算方法，包括直接成本和间接成本、标准成本和实际成本等。

3.预算编制：预算的概念、分类和编制方法，包括经营预算、投资预算和财务预算等。

4.成本控制：成本控制的概念、原则和方法，包括标准成本控制和实际成本控制等。

5.财务分析：财务分析的概念、目的和作用，包括比率分析、趋势分析和现金流量分析等。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和讨论法。

具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握管理会计的基本概念、理论和方法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生将管理会计的知识应用于解决实际问题。

3.讨论法：通过小组讨论，培养学生团队合作精神和批判性思维能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

具体资源如下：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的管理会计知识。

2.参考书：提供相关领域的参考书，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。

4.实验设备：配备适当的实验设备，开展成本计算、预算编制等实验活动，增强学生的实践能力。

五、教学评估本课程的教学评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。

《管理会计》全套教案

《管理会计》全套教案《管理会计》全套教案课程概述《管理会计》是一门面向管理专业的必修课程，旨在培养学生掌握管理会计的基本理论和实践技能，包括财务会计、管理会计、成本会计、预算管理和财务分析等方面的知识。

本课程将通过理论教学和实践操作相结合的方式，提高学生的管理会计素养和解决问题的能力。

课程目标本课程的目标是让学生掌握管理会计的基本理论和实践技能，能够进行有效的财务分析和预算规划，具备解决实际管理问题的能力。

具体目标包括：1、掌握管理会计的基本概念和方法，了解管理会计在企业管理中的作用和地位。

2、熟悉财务会计、管理会计和成本会计的基本原理和相互关系，能够进行基本的财务核算和分析。

3、掌握预算管理的基本理论和方法，能够进行预算编制和预算控制。

4、熟悉财务分析的基本方法和工具，能够进行企业财务状况的综合评价和分析。

课程内容本课程主要包括以下内容：1、财务会计基础，包括会计概念、会计原则和会计报表等。

2、管理会计基础，包括成本计算、成本会计和成本分析等。

3、预算管理，包括预算编制、预算控制和预算评估等。

4、财务分析，包括财务比率分析、财务趋势分析和财务综合分析等。

教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论和实践操作等。

通过多种方式让学生深入理解和掌握管理会计的基本理论和实践技能。

参考资料为更好地学习本课程，建议学生参考以下资料：1、《管理会计》，作者：某知名教授，出版社：某知名出版社。

2、《财务会计》，作者：某知名教授，出版社：某知名出版社。

3、《成本会计》，作者：某知名教授，出版社：某知名出版社。

4、《预算与管理》，作者：某知名教授，出版社：某知名出版社。

5、《财务分析》，作者：某知名教授，出版社：某知名出版社。

课程评估本课程的评估将采用多种方式，包括课堂表现、作业、小组讨论和实践操作等。

其中，课堂表现和作业可以反映学生对管理会计基本理论和实践技能的掌握程度，小组讨论和实践操作可以培养学生的团队协作和解决问题的能力。

《管理会计教案》

《管理会计教案》Word版一、课程简介1.1 课程目的本课程旨在帮助学生了解和掌握管理会计的基本概念、原则和方法，培养学生运用管理会计知识分析和解决实际问题的能力。

1.2 课程内容本课程内容包括管理会计的基本概念、成本计算、预算编制、财务分析等方面。

1.3 课程目标通过本课程的学习，学生应掌握管理会计的基本知识和方法，能够运用管理会计进行成本计算、预算编制和财务分析，提高企业的经济效益。

二、教学方法2.1 讲授法通过讲解管理会计的基本概念、原则和方法，使学生了解和掌握管理会计的知识。

2.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生学会如何运用管理会计知识解决实际问题。

2.3 练习法通过课堂练习和课后作业，巩固学生对管理会计知识的理解和运用。

三、教学内容3.1 管理会计的基本概念介绍管理会计的定义、特点和作用，使学生了解管理会计的基本情况。

3.2 成本计算讲解直接成本和间接成本的计算方法，使学生掌握成本计算的基本技巧。

3.3 预算编制介绍预算的定义、分类和编制方法，使学生学会如何编制各种预算。

3.4 财务分析讲解财务分析的方法和指标，使学生能够通过财务分析评价企业的经营状况。

四、教学安排4.1 课时安排本课程共计32课时，每课时45分钟。

4.2 教学进度按照教材的章节顺序，依次讲解每个章节的内容。

五、考核方式5.1 平时成绩根据学生的课堂表现、作业完成情况和课后练习情况，给予相应的平时成绩。

5.2 期末考试采用闭卷考试的方式，考核学生对管理会计知识的掌握程度。

六、教学资源6.1 教材推荐使用《管理会计学》作为主教材，辅助以《管理会计案例分析》等参考书籍。

6.2 课件制作精美的课件，辅助讲解管理会计的基本概念、原则和方法。

6.3 案例库收集和整理一系列管理会计案例，用于课堂讨论和分析。

七、教学评价7.1 课堂参与度评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，鼓励学生积极参与课堂活动。

7.2 作业完成情况检查学生作业的完成质量，及时给予反馈和指导。

《管理会计学》教案

《管理会计学》教案一、教学目标本教案旨在引导学生了解管理会计学的基本概念、原理和应用，并能够运用管理会计工具和技术解决实际管理问题。

具体的教学目标包括：1. 理解管理会计学的定义、发展和意义；2. 掌握管理会计学中的基本概念和常用术语；3. 理解管理会计与财务会计的区别和联系；4. 了解不同类型组织的管理会计体系，并能对其进行分析和评价；5. 熟悉管理会计的核算和决策方法，并能应用于实际案例；6. 培养学生的团队合作和问题解决能力。

二、教学内容1. 管理会计学的概述a. 管理会计学的定义和发展历程b. 管理会计学的特点和意义2. 管理会计学的基本概念和术语a. 成本与费用的区别b. 固定成本与变动成本的概念与计算c. 制造费用和非制造费用的区别d. 直接成本与间接成本的概念与计算3. 管理会计学与财务会计的关系a. 管理会计与财务会计的区别与联系b. 管理会计信息在财务会计中的应用4. 不同类型组织的管理会计体系a. 制造型组织的管理会计体系b. 非制造型组织的管理会计体系5. 管理会计的核算方法a. 成本核算方法与过程成本法b. 直接成本法和全成本法的应用6. 管理会计的决策方法a. 盈亏分析法b. 边际成本分析法c. 投资决策中的管理会计方法7. 管理会计在实际案例中的应用a. 生产成本控制与优化b. 经营绩效评估与改进c. 投资项目评估与决策三、教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识和实例分析，引导学生了解和掌握管理会计学的基本内容。

2. 案例分析法：结合实际案例，引导学生运用管理会计工具和技术解决实际管理问题。

3. 小组讨论法：安排学生分成小组，共同研究管理会计案例，并进行讨论和分析，培养学生的团队合作和问题解决能力。

4. 视频展示法：选用相关的视频资料，引导学生观看和分析，加深对管理会计的理解和认识。

四、教学评价1. 知识评价：通过课堂测试、小组讨论和作业等方式，检验学生对管理会计学知识的掌握程度。

春会计专科《管理会计》教案

春会计专科《管理会计》教案一、教学目标1. 理解管理会计的基本概念、作用和内容2. 掌握管理会计的基本技术和方法3. 了解管理会计在企业经营决策中的应用4. 培养学生的实际操作能力和创新思维能力二、教学内容1. 管理会计概述：管理会计的定义、作用和内容2. 成本计算：成本的概念、分类和计算方法3. 预算编制：预算的概念、分类和编制方法4. 财务分析：财务报表分析、比率分析和现金流量分析5. 经营决策：成本效益分析、边际分析法和决策树分析法三、教学方法1. 讲授法：讲解管理会计的基本概念、理论和方法2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解管理会计的应用3. 实践操作法：引导学生参与实际操作，提高学生的实际操作能力4. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队协作能力和创新思维能力四、教学准备1. 教材：选用权威、实用的管理会计教材2. 案例资料：收集相关的管理会计案例资料3. 教学工具：准备投影仪、电脑、投影幕等教学工具4. 实践基地：联系企业或其他实践基地，为学生提供实践机会五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现3. 实践报告：评估学生在实践操作中的表现4. 期末考试：考察学生对管理会计知识的掌握情况六、教学进度安排1. 第一周：管理会计概述2. 第二周：成本计算3. 第三周：预算编制4. 第四周：财务分析5. 第五周：经营决策七、教学重点与难点1. 教学重点：管理会计的基本概念、理论和方法，成本计算、预算编制、财务分析和经营决策的实际操作。

2. 教学难点：成本计算的复杂性，预算编制的技巧，财务分析的深度和广度，经营决策的方法和应用。

八、教学环境与设备1. 教室环境：宽敞、明亮、安静的教室，适合进行课堂教学和小组讨论。

2. 教学设备：投影仪、电脑、投影幕、音响设备、白板或黑板、教学用具等。

九、教学互动与学生参与1. 课堂讲授：教师讲解管理会计的基本概念、理论和方法，引导学生思考和提问。

管理会计课程教学设计的方案

管理会计课程教学设计的方案第一篇：管理会计课程教学设计的方案管理会计课程教学设计方案一、课程性质及教学要求《管理会计》是广播电视大学开放教育会计学（专科）财务会计专业的必修课之一，本课程也是工商管理等有关专业的选修课。

在财务会计专业中，本课的先行课程为《基础会计学》、《财务会计》、《成本会计》，后续课程为《财务管理》等，定于第五学期开设。

二、课程教学媒体说明（一）教学总体目标通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

《管理会计》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生在理解管理会计的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握管理会计的基本核算与分析方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。

辅导老师要根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课，对学生进行辅导，负责教学答疑并按中央电大的统一教学要求布置并批改作业。

要为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。

在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，最好能定期组织学生进行讨论，适当增加自学和辅导课时，组织学生收看录像课和直播课，课时要算在自学和辅导课时中。

《管理会计》课程教学使用的媒体有：1、文字教材中央广播电视大学出版社出版的《管理会计》一书，为本课程的主要文字教材。

2、音像教材配合文字教材的教学，录制11课时录像带，主要讲授重点、难点、案例分析。

授课教师应有计划地按照讲课进度安排学生观看显影部分的录象节目。

3、IP课件为方便同学们学习，制作4节IP课件，进行课程重点、难点的讲授以及期末复习指导。

授课教师应有计划地按照讲课进度安排学生观看相应部分的内容。

《管理会计》教学实施计划

教学资源
24-21
教学方式
讲授
1、掌握：责任中心的划分方法和考核点。
2、理解：卷种方法的适用性和优缺点。
第九章责任会计
第一节责任会计概述
重点：责任中心的概念；责任中心的划分
1、《管理会计》教材
2、《管理会计》参考书
3、教学PPT
4、经管院教学资源网
6、习题库
课内学时
2
课外学时
2
上课时间
11-1-3
上课地点
第二章成本性态分析第一节成本分类
重点：成本分类
难点：各种分类方法的作用
1、《管理会计》教材
2、《管理会计》参考书
3、教学PPT
4、经管院教学资源网
5、习题库
课内学时
2
课外学时
2
上课时间
1-3-2
上课地点
IV-A506
作业要求
1、习题库：练习一
2、设计成本性态分析的Excel模型
教学单元
细目
教学目标
教学内容
第三章变动成本法
第二节变动成本法与完全成本法的区别
重点：变动成本法与完全成本法的区别。
难点：变动成本法的盈亏计算。
1、《管理会计》教材
2、《管理会计》参考书
3、教学PPT
4、经管院教学资源网
5、习题库
课内学时
2
课外学时
2
上课时间
3-1-3
上课地点
IV-A506
作业要求
1、预习
2、变动成本法的
Excel模型实验
6-1-3
上课地点
IV-A506
作业要求
思考：
1、价格决策与生产决策的关系？
2.习题库：本章练

管理会计课程的学习计划

管理会计课程的学习计划一、课程概述管理会计是研究和应用会计数据以支持管理决策和内部经营活动的学科。

其主要任务是根据企业的经营目标，为企业的管理者提供有关经济活动的信息，协助管理者做出决策。

管理会计课程主要包括成本会计、预算会计、管理绩效评价等内容，涵盖了企业内部经营过程中的各个方面。

通过学习管理会计课程，可以帮助学生建立对企业内部经营活动的深入理解，提高管理决策能力。

二、学习目标1. 理解管理会计的基本概念和理论框架，掌握管理会计在企业内部决策中的作用；2. 掌握成本会计的基本方法和技术，能够对企业的成本进行准确计算和分析；3. 理解预算会计的基本原理和编制方法，能够编制企业预算和进行预算控制；4. 掌握管理绩效评价的理论框架和方法，能够对企业绩效进行评价和改进。

三、学习内容1. 管理会计的基本概念和理论框架2. 成本会计的基本方法和技术3. 预算会计的基本原理和编制方法4. 管理绩效评价的理论框架和方法四、学习方法1. 课堂学习：认真听讲，做好笔记，及时复习；2. 案例分析：通过案例分析，加深对理论知识的理解，提高应用能力；3. 讨论交流：积极参与课堂讨论，与同学交流学习心得，互相学习；4. 独立思考：在学习过程中要注重独立思考，提出问题，加强自主学习。

五、学习任务1. 完成课程论文：选择一个与管理会计相关的课题，进行深入研究，撰写一篇学术论文；2. 参与小组讨论：与同学一起组成学习小组，共同完成课程作业和案例分析；3. 考试复习：做好课程复习，确保能够顺利通过考试。

六、学习评估1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 学术成绩：包括论文成绩、考试成绩等。

七、学习资源1. 课程教材：《管理会计学》、《成本会计学》、《预算会计学》等；2. 学术期刊：《管理会计学学术研究》、《成本会计学研究》等；3. 网络资源：百度学术、谷歌学术等。

八、学习时间安排1. 每周安排3-4小时的课外学习时间，进行课程复习和作业准备；2. 每周进行一次小组讨论，共同完成课程作业和案例分析；3. 每学期进行一次论文进展报告，与指导老师交流学习情况。

《管理会计实务》授课计划

《管理会计实务》授课计划一、课程概述《管理会计实务》是一门融合了管理学、会计学和经济学等多学科知识的课程，旨在培养学生运用管理会计的理论和方法解决企业实际问题的能力。

本课程将重点介绍管理会计的基本概念、成本性态分析、本量利分析、预算编制、成本控制、绩效评价等核心内容。

二、课程目标1、知识目标使学生掌握管理会计的基本理论和方法，包括成本分类、成本核算、成本分析等。

理解本量利分析的原理和应用，能够进行保本点和保利点的计算。

熟悉预算编制的方法和流程，能够编制各类预算。

掌握成本控制的策略和方法，能够进行成本差异分析。

了解绩效评价的指标和方法，能够运用相关指标对企业绩效进行评价。

2、能力目标培养学生运用管理会计工具进行成本分析和决策的能力。

提高学生的预算编制和执行能力，能够根据企业的战略目标制定合理的预算计划。

增强学生的成本控制意识和能力，能够通过有效的成本控制措施降低企业成本。

锻炼学生的绩效评价和分析能力，能够为企业的绩效管理提供有价值的建议。

3、素质目标培养学生的团队合作精神和沟通能力，能够在小组项目中与同学协作完成任务。

提高学生的创新思维和解决问题的能力，能够灵活运用管理会计知识应对复杂的商业环境。

培养学生的职业道德和责任感，确保在工作中遵循会计准则和法律法规。

三、教学内容1、管理会计概论管理会计的定义、发展历程和作用管理会计与财务会计的区别与联系2、成本性态分析成本的分类（固定成本、变动成本、混合成本）成本性态分析的方法（高低点法、散布图法、回归分析法）3、本量利分析本量利分析的基本公式和假设保本点和保利点的计算敏感性分析4、预算编制预算的类型（经营预算、专门决策预算、财务预算）预算编制的方法（固定预算、弹性预算、滚动预算）预算的执行与控制5、成本控制标准成本制度成本差异的计算与分析（直接材料成本差异、直接人工成本差异、变动制造费用成本差异、固定制造费用成本差异）成本控制的策略和方法6、绩效评价绩效评价的指标体系（财务指标、非财务指标）平衡计分卡经济增加值7、管理会计在企业中的应用案例分析通过实际案例，分析管理会计在企业成本管理、预算管理、绩效评价等方面的应用四、教学方法1、课堂讲授讲解管理会计的基本概念、理论和方法，通过案例分析加深学生对知识点的理解。

管理会计学习计划

管理会计学习计划一、学习目标作为一名管理会计的学习者，我希望通过系统学习管理会计知识，掌握相关的理论和实践技能，为今后的职业发展和提高自身竞争力打下坚实的基础。

具体来说，我的学习目标包括：1. 深入理解管理会计的基本概念和原理；2. 熟练掌握管理会计的基本方法和工具；3. 学习管理会计实践案例，提高解决实际问题的能力；4. 培养跨学科的思维能力，结合财务、经济、管理等多方面知识，为企业决策提供支持。

二、学习内容安排1. 管理会计基础知识学习(1) 学习管理会计的概念和作用；(2) 理解管理会计与财务会计的区别；(3) 掌握管理会计的基本原理和方法。

2. 成本管理(1) 学习成本概念和分类；(2) 熟悉成本控制技术和成本分析方法；(3) 学习成本计算和成本管理工具的应用。

3. 预算管理(1) 学习预算编制的基本原理和方法；(2) 掌握预算控制和预算执行的技巧；(3) 学习预算管理在企业决策中的应用。

4. 绩效管理(1) 理解绩效考核的概念和作用；(2) 学习绩效指标的制定和评价方法；(3) 掌握绩效管理工具和技术的应用。

5. 管理会计案例分析(1) 学习管理会计实践案例，了解真实企业的管理会计应用；(2) 分析案例中的问题和解决方法，提高解决实际问题的能力；(3) 探讨案例中的经验和教训，丰富自己的管理会计知识。

三、学习方法和步骤1、系统学习理论知识(1) 使用教材、学术论文等学习管理会计的基本理论知识；(2) 结合案例和实践，加深对理论知识的理解和应用。

2、实践操作与技能提升(1) 参加实践课程或者实习，学习管理会计的实际操作方法；(2) 利用企业数据和软件工具，进行成本计算、预算编制、绩效评价等练习。

3、案例分析和讨论(1) 参与案例分析小组讨论，了解不同企业的管理会计实践；(2) 分析和解决案例中的问题，增强自己的实际操作能力。

四、学习资源1、教材和学术文献(1) 《管理会计基础》、《成本会计学》等相关教材；(2) 阅读《管理会计研究》等学术期刊和文献，了解最新理论和实践。

《管理会计》授课计划

《管理会计》授课计划一、课程目标本课程旨在帮助学生掌握管理会计的基本概念、方法和技能，了解管理会计在企业决策中的作用，提高学生在财务管理方面的综合素质。

二、授课内容1. 管理会计概述（1）管理会计的定义和作用（2）管理会计与财务会计的区别（3）管理会计的发展历程2. 成本核算与管理（1）成本核算方法（标准成本法、作业成本法等）（2）成本差异分析（3）成本控制与优化3. 预算管理与预测（1）预算编制方法（零基预算、滚动预算等）（2）预算执行与调整（3）预测方法（回归分析、趋势外推等）4. 绩效评价与激励机制（1）绩效评价体系设计（2）激励机制设计（3）绩效评价结果的应用与改进5. 决策分析与风险管理（1）决策分析方法（定量分析、定性分析等）（2）风险管理策略与方法（3）决策风险评估与控制三、授课方式与方法1. 理论授课：通过讲解、案例分析等方式，帮助学生理解管理会计的基本概念和方法。

2. 实践操作：组织学生进行成本核算、预算编制、绩效评价等实践操作，提高实际操作能力。

3. 小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享学习心得，加深对管理会计的理解。

4. 案例分析：结合实际案例，引导学生分析问题，提高解决问题的能力。

5. 课堂互动：鼓励学生提问、回答问题，营造良好的课堂氛围。

四、授课时间与地点时间：每周1小时，共32个课时。

地点：学校教室或在线教学平台。

五、考核方式与评分标准1. 平时成绩：根据出勤率、课堂表现等情况进行评分。

2. 作业成绩：根据课后作业完成情况进行评价。

3. 考试成绩：组织闭卷或开卷考试，根据考试成绩进行评价。

评分标准：总分100分，其中平时成绩、作业成绩、考试成绩各占30%、20%、50%。

六、课程总结与展望本课程通过讲解管理会计的基本概念和方法，帮助学生掌握管理会计的基本技能，提高财务管理能力。

在未来的工作中，学生需要不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的市场环境。

同时，我们将在今后的教学中不断改进教学方法和内容，提高教学质量和效果。