人教版电子课本_人教版小学五年级语文下册第八单元回顾拓展八教案含教材分析

人教版电子课本_人教版小学五年级语文下册第八单元回

顾拓展八教案含教材分析

教版五年级语文下册第八单元备课教案

一、教材分析

两篇精读课文《自己的花是让别看的》《威尼斯小艇》，略读课文两篇《与象共舞》《彩色的非洲》，口语交际·习作八，回忆·拓展八。

二教学目标

1、文价值目标：欣赏异国风情画卷，陶冶审美情趣。胸怀天下，开阔视野，尊重吸收世界多样文化。

2、语文本体追求目标：通过阅读能抓住文章主要内容，体会思想感情。体会怎样把风情景物写具体。积累优美的语言。

3、抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识。

5、积累文中的优美语言。

6、多种途径收集材料，丰富对异域风情的感受。

三、教学重难点

1、通过分析课文，教师引导，可以把握课文的主要内容。

2、将感情注入到课文之中，掌握文章的感情基调。

四、学情分析

五、单元课时安排

25.自己的花是让别看的2课时

26.威尼斯的小艇2课时

27.与象共舞1课时

28.彩色的非洲1课时

口语交际.习作八3课时

回忆.拓展八2课时

机动4课时

总计

《回忆·拓展八》教学设计之一

教学目标

1.积累语言，增强书面语言的表达能力，鼓励学生在内容选择、顺序的安排语言的使用上，能与他有点不同，有新意。

2.让学生积累更多的名名言，并领会其深刻的含义。

3.培养学生的阅读兴趣。

教学重难点：

会归纳总结本单元及本学期的写作方法。

教学时数：2课时

教学过程：

一、交流平台

1.一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情;二是交流本组课文表达上的特点;三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。

本学期课文表达上的特点是

我最喜欢的课文是__________________,因为我从中知道了

_______________

我最喜欢的物是___________________,因为我从他身上

_______________

我印象最深的是_____________________,因为_____________

我还有很多收获__________________________________

我今后努力的方向与打算

3.自由组合，分小组进行讨论，并交流心德。

4.进行交流评价。

5.各小组进行补充。

6.交流完后办一份“异域风情”手抄报(或剪贴报、黑板报)。

二、日积月累

1.自由读名名言(:教版电子课本_教版小学五年级语文下册第八单元

回忆拓展八教案含教材分析)。

2.介绍自己所了解的这几个名。

3.熟读名名言，说说自己读懂了什么。

4.交流自己对名言的理解。

歌德的名言强调奉献的精神;雪莱的名言鼓励们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观失望;泰戈尔的名言赞颂了无私奉献的精神;普希金的名言鼓舞们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切。

5.比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。

6.你还读过这几位名的哪些名言，读给大家听。

三、趣味语文

1.阅读趣味语文，想想讲了什么。

2.交流自己的理解(有趣之处在哪里)。

《手表广告》言外之意是说这家钟表公司的产品质量非常好;

《最短的科幻小说》给留有无限的想象空间;

《交通告示》幽默幽默，富有情味，提示司机注意交通平安──市区内限速30英里;超过60英里，要接受处分;超过80英里，就会有平安隐患与生命危险。

3.朗读比赛。

4.最后交流一下各自了解或搜集的趣味语文材料。

教师也可相机补充一些

如：劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。

再如：在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”在长岛公路路口，

有一块警示牌上写道：“电线杆自卫时，会给汽车和司机带来伤害。”

下册教教案

1、四个太阳教材分析(2022-08-15)

2、坐井观天教材分析(2022-08-17)

3、孙权劝学教材分析(2022-08-18)

4、孔融让梨教材分析(2022-08-26)

5、新教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法教材分析教案

(2022-09-02)

6、新版小学一年级语文教材分析(2022-11-22)

7、新版教版一年级上册语文教材分析(2022-11-22)

8、粤教版道德与法治《课间十分钟》教材分析(2022-12-22)

9、九色鹿教材分析(2022-01-04)

10、孔融让梨的教材分析(2022-02-09)

11、学会看病教材分析(2022-02-13)