幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》
幼儿园语言活动教案《熊叔叔的生日派对》教学设计和教学反思 (5)
《熊叔叔的生日派对》教学设计和教学反思一、教学目标：1.通过本次熊叔叔的生日派对，激发幼儿对节日探究的兴趣，增强幼儿的团队意识和协作意识；2.继续提高幼儿的语言表达能力和文化素养，培养幼儿的合作能力、自信心和创新能力；3.带领孩子们感知周围的世界，理解生日的概念，认识派对的节庆氛围，增长观察性、方案设计和解决问题的能力。
二、教学重点：1.生日派对的场景，熊叔叔的生日祝福与庆祝；2.图画故事的阅读和讨论；3.语言表达能力的训练：聆听、观察、表达；4.幼儿园语文、美术、音乐的叠加教学；5.协作能力和创造力的培养。
三、教学难点：1.如何带领幼儿理解生日的概念、感知派对的氛围，掌握派对组织的步骤；2.如何在带领讲故事的同时，让普通的场景变得生动有趣、富有情感；3.如何引导幼儿运用语言表达思想，搭建沟通协议的桥梁；4.如何营造具有趣味性、情感性和技能训练性的活动场景。
四、教学方法：1.主题导入法：“给熊叔叔庆生，让我们一起过生日派对吧！”引导幼儿进入主题中来，与熊叔叔有互动；2.情感表现法：运用趣味且带有情感性的故事情节，引导幼儿在其中体验心情、感受氛围；3.语言情境化教学法：在教学过程中，通过创设情境引发幼儿的主动思考、自我表达和互动；4.手工DIY，音乐合唱等多元化教学法；5.游戏环节与小组协作，增强合作与创造力。
五、教学准备：1.一复读机、一张大海报2.纸杯、派对帽、气球、有色纸片等DIY材料3.音乐、道具、教学辅助卡等4.彩色笔、蜡笔、儿歌小故事等六、教学过程：1.导入：熊叔叔的生日派对（5分钟）在班级布置好生日派对氛围，家长们一同角色扮演为主题导入，玩游戏大家拍拍手庆祝起来，让孩子们感受到自己也参与了庆生派对，明确活动目的和过程。
同时，老师在台上拿起复读机，放熊叔叔的声音：“今天是我的生日”，现场挺热闹的，小班孩子们喊起生日快乐。
2.教学过程（40分钟）-儿歌唱一唱，手指画一画（5分钟）带领孩子唱出歌曲《祝你生日好》，在唱歌的旋律下，在大海报上画出生日派对的气氛，比如气球、蛋糕、帽子等，同时老师用语言引导孩子们尝试用手指或是画笔跟着旋律画出生日派对和熊叔叔的样子。
小班语言《熊叔叔的生日派对》公开课教案教学设计课件资料
小班语言《熊叔叔的生日派对》公开课教案教学设计课件资料一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事主题，能够简单描述故事情节。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力，学会与人分享和感恩。
3. 情感目标：培养幼儿对亲人和朋友的关爱之情，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 故事主题：《熊叔叔的生日派对》2. 故事大意：讲述了熊叔叔过生日，小动物们为他准备生日派对，熊叔叔分享蛋糕给所有小动物们的故事。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿听懂故事，理解故事主题，能够简单描述故事情节。
2. 教学难点：培养幼儿关爱他人，学会分享和感恩的情感。
四、教学方法：1. 直观法：通过图片、课件等展示故事情节，帮助幼儿观察、理解。
2. 情境教学法：创设生日派对的情境，让幼儿参与其中，体验故事情感。
3. 互动教学法：引导幼儿积极参与讨论，提高语言表达能力。
五、教学准备：1. 教学课件：故事课件、生日派对场景图片等。
2. 教学道具：生日蛋糕、小动物手偶等。
3. 教学材料：故事绘本、记录卡等。
六、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引起幼儿兴趣。
2. 讲述故事：教师以生动的语言讲述《熊叔叔的生日派对》故事。
3. 讨论故事：引导幼儿分享对故事的理解，让幼儿谈谈自己最喜欢的角色。
4. 情境体验：分组进行生日派对情境扮演，让幼儿体验故事情感。
5. 总结提升：教师引导幼儿学习关爱他人，学会分享和感恩。
七、互动环节：1. 游戏：猜猜我是谁？邀请幼儿扮演故事中的角色，其他幼儿猜猜是谁。
2. 小组讨论：让幼儿分组讨论，如何为熊叔叔准备生日派对。
3. 分享环节：邀请幼儿分享自己的生日经历，以及如何与朋友和家人分享快乐。
八、实践活动：1. 制作生日卡片：让幼儿为自己或朋友制作生日卡片，表达祝福。
2. 表演故事：邀请幼儿分组表演《熊叔叔的生日派对》故事。
3. 生日派对：组织幼儿举办生日派对，让幼儿体验分享和感恩的情感。
幼儿园小班绘本教案之熊叔叔的生日派对
一、教学目标：1. 了解绘本故事的内容，理解熊叔叔生日派对的场景。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学重点与难点：重点：1. 掌握绘本故事的主要情节。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
难点：1. 引导幼儿理解关爱他人、分享的快乐。
2. 培养幼儿在集体活动中与他人合作、交流的能力。
三、教学准备：1. 准备绘本《熊叔叔的生日派对》及相关图片。
2. 准备彩色笔、画纸等绘画材料。
3. 准备生日蛋糕、礼物等实物道具。
四、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿谈论自己过生日时的快乐经历，引导幼儿关注生日派对的主题。
2. 欣赏绘本：教师讲述绘本《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿观察故事中的场景和角色，感受派对的欢乐氛围。
3. 情景体验：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验生日派对的快乐。
4. 绘画活动：请幼儿根据故事内容，用彩色笔在画纸上绘制自己喜欢的生日派对场景。
5. 生日派对：教师准备生日蛋糕、礼物等实物道具，组织幼儿举行生日派对，让幼儿体验分享、关爱他人的快乐。
五、作业与延伸：1. 作业：请幼儿回家后，与家长一起讨论绘本故事中的关爱他人、分享的主题，家长协助幼儿用文字或绘画记录心得体会。
2. 延伸活动：组织家长参与亲子活动，共同制作生日卡片、礼物等，增进亲子关系，培养幼儿的家庭情感。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对绘本故事的理解和感悟。
2. 评估幼儿在绘画活动中的表现，观察他们的观察力、想象力和表达能力。
3. 关注幼儿在生日派对活动中的行为表现，评估他们的分享意识、关爱他人和社交能力。
七、教学建议：1. 在讲述绘本故事时，注意语气、表情和肢体动作，让幼儿更加投入地感受故事情节。
2. 在角色扮演活动中，鼓励幼儿积极参与，充分表现自己，培养自信心。
3. 在绘画活动中，引导幼儿观察细节，激发他们的想象力和创造力。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分关注幼儿的学习需求，是否有效地引导他们观察、思考和表达。
幼儿园小班社会教案：熊叔叔的生日派对
幼儿园小班社会教案：熊叔叔的生日派对一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解生日派对的流程和礼仪，知道要尊重他人，遵守规则。
2. 技能目标：培养幼儿的社交能力，学会分享、送礼物等基本礼仪。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 认识生日派对：生日派对的由来、意义和流程。
2. 学习社交礼仪：打招呼、自我介绍、送礼物、分享等。
3. 熊叔叔的故事：熊叔叔的生日即将到来，小朋友们为他准备生日派对的故事。
三、教学方法：1. 故事法：通过讲述熊叔叔的生日派对故事，引导幼儿了解生日派对的流程和礼仪。
2. 情景模拟：设置生日派对的情景，让幼儿参与其中，实际操作，学会社交礼仪。
3. 游戏法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会分享、送礼物等基本礼仪。
四、教学准备：1. 教具：生日派对场景布置、礼物、蛋糕等。
2. 材料：孩子们的礼物、邀请卡等。
五、教学步骤：1. 引入：讲述熊叔叔的生日派对故事，引导幼儿了解生日派对的流程和礼仪。
2. 讲解：讲解生日派对的由来、意义和流程，让幼儿知道要尊重他人，遵守规则。
3. 实践：设置生日派对的情景，让幼儿参与其中，实际操作，学会社交礼仪。
4. 游戏：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会分享、送礼物等基本礼仪。
六、教学评估：1. 观察幼儿在生日派对情景模拟中的表现，评估他们对于生日派对流程和礼仪的掌握程度。
2. 通过游戏活动，观察幼儿在分享、送礼物等社交行为上的表现，评估他们的社交能力。
3. 收集家长和老师的反馈，了解幼儿在家庭和学校环境中的表现，以评估他们对教学内容的理解和应用。
七、教学延伸：1. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起策划一个小型的生日派对，实践所学礼仪和社交技能。
2. 组织一次班级生日派对，让幼儿担任组织者或参与者，实际操作并展示他们的学习成果。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习进度和理解情况，适时给予个别指导。
小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案
1. 认知目标：让幼儿通过观察绘本图片，了解熊叔叔的生日派对场景，认识不同的人物和物品。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
3. 情感目标：教育幼儿学会分享、关爱他人，培养幼儿的社交能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解绘本故事情节，认识不同的人物和物品。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
三、教学准备：1. 教具准备：绘本《熊叔叔的生日派对》、图片卡、礼物盒、气球等。
2. 环境准备：安静、舒适的阅读区域。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引发幼儿兴趣，引导幼儿猜测故事内容。
2. 讲述：教师带领幼儿一起阅读绘本，讲述故事情节，引导幼儿关注人物和物品。
3. 观察：让幼儿观察绘本中的图片，认识不同的人物和物品，如熊叔叔、小动物们、蛋糕等。
4. 表达：鼓励幼儿用自己的话语描述故事情节，培养幼儿的表达能力。
5. 互动：邀请幼儿参与角色扮演，模拟生日派对场景，培养幼儿的社交能力。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一张生日卡片，送给亲朋好友。
2. 延伸：邀请家长参与亲子活动，共同制作生日蛋糕，增进亲子关系。
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事情节的理解和兴趣。
2. 评估幼儿在观察、表达和互动环节的表现，了解他们的观察能力、表达能力和社交能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的作业完成情况和亲子活动参与情况。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的兴趣和需求，适时调整教学方法和节奏。
2. 对于观察能力和表达能力较弱的幼儿，教师应给予个别辅导和鼓励，提高他们的自信心。
3. 注重家园合作，引导家长关注幼儿的身心发展，共同培养幼儿的综合素质。
八、教学拓展：1. 组织类似的绘本教学活动，让幼儿接触更多优秀的绘本作品。
2. 开展亲子阅读活动，促进家长与幼儿的沟通交流。
3. 邀请幼儿参与课堂表演，提高他们的表现力和自信心。
九、教学资源：1. 绘本《熊叔叔的生日派对》及相关绘本作品。
幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思
幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思教学目标：1.了解生日派对的文化背景及庆祝方式。
2.培育幼儿的语言表达和社交本领。
3.提高幼儿的情感认知和合作意识。
教学准备：图片、教具、生日蜡烛、生日蛋糕、彩带、饮料等。
教学过程：一、启发活动1.导入：老师请孩子们看看今日老师手里拿的是什么？孩子们看到了一张卡片，老师说：它是什么？孩子们打开看到一只可爱的小熊，老师接着说：他叫熊叔叔，熊叔叔今日生日了，我们该怎么庆祝呢？2.艺术赏识：老师播放一段有关生日派对的视频，介绍生日派对的文化背景及文化内涵，孩子们看着视频端详，表情兴奋。
3.思维拓展：老师发问：我们以前过生日时，别人送的礼物是什么？我们该怎么感谢别人？孩子们积极回答，并说了一些感谢伙伴和家人的话。
二、重点活动1.环保制作：老师给孩子们发放环保材料，引导孩子们制作生日贺卡和生日帽，让幼儿动手制作，培育幼儿的动手本领，并提示孩子们环保意识。
2.小游戏：老师带领孩子们玩熊叔叔扔瓶盖游戏，让幼儿学会认得数目，规律、分析，提高反应本领和注意力。
3.情感体验：老师播放生日歌曲，点燃颜色缤纷的生日蜡烛，孩子们齐唱生日欢乐歌，感受生日的欢快氛围。
4.集体活动：老师带领孩子们一起做生日蛋糕，learn to act，并装饰上彩带和糖果，品尝蛋糕和饮料，感受幸福的时刻。
三、总结活动1.感受归纳：老师带领孩子们共同总结本次生日派对的活动，让孩子们感受到小组合作、自动、友善、积极参加的过程中，获得了什么。
2.反思练习：老师在讨论中逐一体现每个孩子的优势和不足，让孩子们思考需要从哪些方面努力，以达到更好的目标。
教学反思：本次生日派对活动在教孩子们认得生日庆祝的习俗，培育语言表达和社交本领，提高情感认知和合作意识，推广环保材料和礼仪感恩意识等方面收获颇丰。
但同时，我们也发觉需要改进的地方，例如活动准备过程中，应当准备更多丰富的教具来吸引孩子的注意力，避开老师单纯地给孩子们叙述内容，需要加添多种沟通方式促进幼儿的思维进展。
幼儿园：熊叔叔的生日派对教案
幼儿园：熊叔叔的生日派对教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解熊叔叔，知道今天是熊叔叔的生日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和动手能力，能观察图片并回答相关问题，能制作生日礼物。
3. 情感目标：培养幼儿的爱心和关爱他人的意识，让幼儿学会祝福他人。
二、教学内容1. 熊叔叔的生日：让幼儿了解今天是熊叔叔的生日，知道生日是一个特别的日子。
2. 观察图片：让幼儿观察熊叔叔的图片，回答相关问题，如熊叔叔的表情、穿着等。
3. 制作生日礼物：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 祝福熊叔叔：让幼儿学会祝福他人，培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。
三、教学方法1. 故事法：通过讲述熊叔叔的生日故事，吸引幼儿的注意力，引导幼儿参与活动。
2. 观察法：让幼儿观察图片，培养幼儿的观察能力。
3. 操作法：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 互动法：让幼儿互相祝福，培养幼儿的关爱他人的意识。
四、教学准备1. 课件：熊叔叔的生日故事课件。
2. 图片：熊叔叔的图片。
3. 生日礼物材料：彩纸、剪刀、胶水等。
4. 音乐：《生日快乐歌》。
五、教学过程1. 热身活动（2分钟）：让幼儿听《生日快乐歌》，引起幼儿的兴趣。
2. 故事讲述（5分钟）：讲述熊叔叔的生日故事，引导幼儿了解今天是熊叔叔的生日。
3. 观察图片（3分钟）：让幼儿观察熊叔叔的图片，回答相关问题。
4. 制作生日礼物（7分钟）：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
5. 祝福熊叔叔（3分钟）：让幼儿互相祝福，培养幼儿的关爱他人的意识。
6. 总结结束（2分钟）：总结本次活动，引导幼儿学会祝福他人。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作生日礼物时的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在祝福熊叔叔时的表达方式和关爱他人的意识。
3. 评估幼儿对熊叔叔生日的认知程度和对生日特殊意义的理解。
七、教学资源1. 课件：熊叔叔的生日故事课件。
2. 图片：熊叔叔的图片。
幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思(通用)
幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《熊叔叔的生日派对》带反思小班教学方案《熊叔叔的生日派对》包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们娴熟地制作“生日蛋糕”的过程中的技能，了解熊叔叔在为每个人做事后正在做的惊喜，知道为别人做事会很兴奋。
依据现有的阅历，大胆表达自己的想法，来看看幼儿园003010上对课程方案的思索。
活动目标1了解熊叔叔在为每个人做事后都感到惊异，由于他知道对他人感到兴奋。
2娴熟地制作“生日蛋糕”的过程上色。
3依据您现有的阅历，大胆表达自己的想法。
4，通过老师的大声朗读，孩子们阅读并参加表演，让孩子们感知故事。
活动预备生日蛋糕，黄色圆形纸，课件，油画棒等活动程序一，听故事1.熊叔叔为什么睡得晚？2.熊叔叔为什么生气？3.这个大盒子里会有什么？二，做蛋糕1熊叔叔要吃什么样的蛋糕？2制作自己的蛋糕奶油应掩盖，花朵应粉刷。
3展现自己的蛋糕。
三，吃蛋糕与同行共享蛋糕。
实际上，今日叔叔的生日聚会传达着爱，这是在彼此之间传达爱的主题。
同时，借用这本图画书也给了小班儿童以我们有伴侣的主题。
在活动中，他们可以为熊叔叔一起工作，在做蛋糕的同时学习着色，学习语言，让孩子们三个刚来幼儿园。
孩子们在集体中大胆表达，并大胆地学习语言。
此过程特别集成。
让我们谈论以下问题，谈论我们的老师如何设计这项活动。
1.如何在情境阅读中自然地整合各个领域的学习内容？2.整合如何反映适用性和相关性？教学反思在本活动中，我选择了图画书《熊叔叔的生日派对》。
我盼望年幼的孩子在阅读和倾听中能有乐观的感觉，并能大胆地在绘画和说话中表现出来。
小班年龄的儿童要特殊留意他们的时间，尤其是在语言活动中。
为了延长孩子的有意留意力时间，必需在“宁静”的语言活动中将老师有机地融入“活动”形式。
因此，在活动的前半段，我使用了“惊奇的门铃”，以便围绕此间歇性门铃渐渐建立起以下联系，为整个活动增加了很多光荣。
肖克克顾名思义，生日是指该人诞生的那一天，以及他满岁的那一天。
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对生日派对的兴趣，增进幼儿之间的友谊。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力。
二、教学内容1. 绘本故事《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关知识三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力和表达能力。
四、教学准备1. 绘本《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关道具（如生日蛋糕、礼物等）3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料五、教学过程1. 导入：邀请幼儿参加一个有趣的生日派对，引起幼儿兴趣。
2. 故事分享：教师讲述绘本故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 观察与讨论：教师展示生日派对的相关道具，引导幼儿观察并讨论派对中的有趣事物。
4. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等创作材料，绘制自己参加生日派对的场景。
5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
6. 生日歌唱：全班幼儿一起唱生日歌，为熊叔叔庆祝生日。
7. 结束活动：教师总结本次活动的内容，强调友谊和分享的重要性。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事分享环节的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿在观察与讨论环节的观察能力和表达能力。
3. 评价幼儿在创作环节的想象力和动手能力。
4. 观察幼儿在展示与分享环节的自信和沟通能力。
七、教学拓展1. 组织一次真实的生日派对，让幼儿亲身体验派对的氛围和乐趣。
2. 邀请家长参与活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
3. 开展关于生日主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
八、教学注意事项1. 确保故事内容健康、积极，适合幼儿聆听。
2. 在创作环节给予幼儿足够的自由发挥空间，鼓励个性表达。
3. 注意安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的特点和需求，适当调整教学内容和难度。
幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过观察图片，理解绘本故事的内容，认识熊叔叔和小朋友们。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：教育幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和友善之情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解绘本故事的内容，学会关爱他人。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
三、教学方法：1. 直观法：通过展示绘本图片，帮助幼儿观察、理解故事内容。
2. 情景教学法：创设生日派对的情景，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
3. 互动教学法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的表达能力和合作意识。
四、教学准备：1. 准备绘本《熊叔叔的生日派对》的图片或实体绘本。
2. 准备生日派对的相关道具，如生日蛋糕、礼物等。
3. 准备与生日派对相关的问题，用于引导幼儿思考和讨论。
五、教学过程：1. 导入：以谜语“黑身子的胖子，肚子圆又大，浑身上下都是毛，说话声音粗又哑。
”引起幼儿对熊的兴趣，进而引出绘本故事《熊叔叔的生日派对》。
2. 展示绘本图片，让幼儿观察并回答问题，了解故事内容。
3. 讲述故事，引导幼儿关注故事中熊叔叔和小朋友们的互动，教育幼儿学会关爱他人。
4. 分组讨论：让幼儿围绕生日派对的相关问题进行讨论，如“小朋友们为熊叔叔准备了什么礼物？”，“你们觉得熊叔叔会喜欢吗？”等，培养幼儿的表达能力和合作意识。
5. 情景模拟：邀请部分幼儿扮演故事中的角色，进行生日派对的情景模拟，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
6. 总结：让幼儿谈谈对故事的理解和感受，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和友善之情。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起为家人策划一个生日派对，培养幼儿的家庭参与意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内容的理解和兴趣。
2. 通过分组讨论和情景模拟，评估幼儿在表达能力和合作意识的提升情况。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对生日派对的策划和参与情况，以检验教学效果。
小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案
小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案一、教学目标：1. 了解绘本故事的主要情节，感知生日派对的快乐氛围。
2. 学习绘本中出现的动物形象，提高观察力和想象力。
4. 能够用简单的语言和动作表现故事内容，提升表达创新能力。
二、教学内容：1. 绘本《熊叔叔的生日派对》的阅读与理解。
2. 熊叔叔、小动物们生日派对的筹备过程。
3. 生日派对上的美食、游戏和祝福。
4. 学会关爱他人，为他人带来快乐。
三、教学重点与难点：1. 重点：理解绘本故事内容，感知生日派对的快乐氛围。
2. 难点：学会关爱他人，为他人带来快乐。
四、教学准备：1. 准备绘本《熊叔叔的生日派对》及相关图片。
2. 准备生日派对场景模型或道具。
3. 准备彩色纸、贴纸等手工材料。
五、教学过程：1. 导入：邀请孩子们参加一个特别的生日派对，引发兴趣。
2. 绘本阅读：教师讲述《熊叔叔的生日派对》的故事，引导孩子们观察画面细节，体会故事情感。
3. 情景体验：分组进行生日派对场景的角色扮演，让孩子们亲身体验故事中的快乐氛围。
4. 手工制作：指导孩子们制作生日派对装饰品，如彩色纸花、气球等，培养动手能力。
5. 表达分享：鼓励孩子们用语言和动作表现故事内容，分享自己的感受。
6. 品德教育：引导孩子们学会关爱他人，为他人带来快乐。
7. 总结：回顾故事情节，强调关爱他人的重要性。
8. 作业：鼓励孩子们回家后，为家人或朋友制作生日礼物，践行关爱他人的理念。
9. 拓展活动：组织孩子们进行生日派对主题的绘画活动，发挥想象力。
10. 反馈与评价：关注孩子们在课堂上的表现，给予积极的评价和鼓励。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。
2. 通过学生们的表达和分享，评估他们对故事情节的掌握和情感体验。
3. 关注学生在手工制作和角色扮演中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
4. 通过学生们的作业和拓展活动，评估他们对关爱他人理念的实践和应用。
七、教学拓展：1. 组织学生们进行类似的绘本阅读和活动，培养他们的阅读兴趣和综合能力。
幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》（通用13篇）
幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》（通用13篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》篇1活动目标：1、在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜活动准备：1、PPT（flash游戏）、画笔，纸，熊叔叔的头饰活动过程：1、谈话导入小朋友们平时是怎么过生日的2、听故事讲述故事：呼噜呼噜……熊叔叔在睡懒觉。
熊叔叔为什么睡懒觉？昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥，辛苦了一天，很累了。
叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒、熊叔叔爬下楼梯。
”哎呀，好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门、“咦？没人啊……’”熊叔叔把门关上、“再睡一会儿。
”熊叔叔爬上楼梯。
叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。
“谁呀？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。
“咦？没人啊……’”熊叔叔重新走进屋里。
：“睡不着了。
”熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。
叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。
然后咚咚地跑到门外。
这一次门外还是什么人都没有。
熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“到底是谁在捣蛋啊？”突然，熊叔叔看到一个大箱子。
“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。
哎哟，哎哟！熊叔叔使劲拉着箱子。
箱子里装的什么呢？打开包装一看……、”熊叔叔，生日快乐！“小动物们从里面跳出来喊道。
“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日。
”2、理解故事（1）为什么小动物会给熊叔叔过生日？（2）参加生日派对要带什么？（3）如何制作生日蛋糕？3、做蛋糕的游戏（1）点击flash游戏，跟小朋友一起制作蛋糕，进行装饰（2）画不同颜色的蛋糕图（3）小朋友自己动手操作，画出蛋糕，去参加派对（4）小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的，好不好吃5、结束一起吃蛋糕为熊叔叔唱生日快乐歌活动效果故事情节的一步一步的发展，吸引了所有小朋友的注意，情境的创设让小朋友身临其境，都想一起去参加熊叔叔的生日派对。
幼儿园小班绘本教案之熊叔叔的生日派对
幼儿园小班绘本教案之熊叔叔的生日派对一、教学目标1. 了解绘本故事的内容，感知熊叔叔的生日派对场景。
2. 培养幼儿倾听、表达和交流的能力。
3. 学会关心他人，培养幼儿分享和合作的意识。
4. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点重点：1. 感知绘本故事内容，理解故事主题。
2. 能够参与角色扮演，体验故事中的情感。
难点：1. 学会关心他人，培养分享和合作的意识。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学准备1. 绘本《熊叔叔的生日派对》PPT或实物绘本。
2. 生日派对道具（如帽子、礼物等）。
3. 画纸、画笔、彩色纸等绘画材料。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引发兴趣。
2. 讲述故事：教师用PPT或实物绘本讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 讨论：故事中发生了哪些有趣的事情？熊叔叔为什么会开心？4. 角色扮演：分组进行角色扮演，体验故事中的情感。
5. 绘画活动：请幼儿画出自己喜欢的生日派对场景。
五、作业与评价1. 作业：请幼儿回家后，与家长一起准备一份生日礼物，送给亲朋好友。
2. 评价：通过作业完成情况和课堂表现，评价幼儿对故事的理解、情感体验和绘画能力。
六、教学延伸1. 组织一次生日派对：邀请幼儿参加模拟的生日派对，让幼儿亲自布置现场、准备礼物，体验故事中的欢乐氛围。
2. 家庭作业：请家长协助幼儿为家人准备一份生日礼物，培养幼儿关爱家人的情感。
七、教学反思1. 教师要关注幼儿在课堂中的表现，及时调整教学方法，使幼儿更好地投入故事情节。
2. 在角色扮演环节，注意引导幼儿表达自己的情感，提高幼儿的表达能力。
3. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导幼儿在绘画活动中发挥自己的想象。
八、教学评价1. 评价幼儿对故事的理解：通过提问，了解幼儿对故事情节、角色和主题的掌握。
2. 评价幼儿的情感体验：观察幼儿在角色扮演、绘画活动中的表现，了解幼儿对故事情感的体验。
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》
1. 情感目标：通过故事，培养幼儿对生日派对的兴趣，增强幼儿之间的友谊。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道熊叔叔过生日，以及生日派对的过程。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，感受生日派对的氛围。
难点：培养幼儿对故事情节的想象和创造。
三、教学准备：1. 教具：绘本《熊叔叔的生日派对》、生日蛋糕、礼物等。
2. 环境：布置一个生日派对的场景，增加氛围。
四、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观察生日派对的场景，引起幼儿对故事的兴趣。
2. 讲述故事：教师有感情地朗读绘本，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
3. 分组讨论：让幼儿分组讨论故事中最喜欢的人物和情节，培养幼儿的表述能力。
4. 情景扮演：邀请部分幼儿扮演故事中的角色，进行情景扮演，增强幼儿的参与感。
5. 总结：教师引导幼儿总结故事主题，培养幼儿的思维能力。
五、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起准备一个简单的生日派对，感受生日派对的快乐。
2. 鼓励幼儿用自己的语言复述故事，锻炼幼儿的表述能力。
3. 观察生活中的人物，尝试画出故事中的角色，发展幼儿的绘画能力。
1. 情境教学：通过设置生日派对的情境，让幼儿身临其境，增强体验感。
2. 互动教学：通过分组讨论、情景扮演等形式，鼓励幼儿积极参与，提高表达能力。
3. 直观教学：运用图片、实物等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事的兴趣和理解程度。
2. 关注幼儿在情景扮演中的表现，评估幼儿的表达能力和想象力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对故事复述和作业完成情况。
八、教学拓展：1. 组织一次班级生日派对，让幼儿亲身体验生日派对的乐趣。
2. 邀请家长参与课堂活动，共同进行故事讲解和角色扮演。
3. 开展以“我的生日愿望”为主题的活动，让幼儿表达自己的愿望。
九、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如：1. 教学内容的难易程度是否适合幼儿。
幼儿园小班社会教案：熊叔叔的生日派对
一、教学目标1. 认识熊叔叔，了解他的生日派对。
2. 学习社交礼仪，如祝福、分享、感谢等。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容1. 故事情节：熊叔叔过生日，小动物们准备给他一个惊喜。
2. 社交礼仪：祝福、分享、感谢等。
3. 角色扮演：小动物们扮演故事中的角色，参与熊叔叔的生日派对。
三、教学准备1. 图片或图书：熊叔叔的故事相关图片或图书。
2. 道具：生日蛋糕、礼物等。
3. 音乐：生日快乐歌。
四、教学过程1. 导入：讲述熊叔叔的故事，引发幼儿兴趣。
2. 主题活动：讨论故事中的社交礼仪，引导幼儿学习祝福、分享、感谢等。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟生日派对场景。
4. 总结：回顾故事和角色扮演，强化社交礼仪的重要性。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后，为家人准备生日祝福。
2. 延伸活动：组织一次班级生日派对，让幼儿实践所学社交礼仪。
六、教学策略1. 互动讨论：通过提问和小组讨论，激发幼儿的思维和表达能力。
2. 情景模拟：设置生日派对的情境，让幼儿亲身体验和学习社交礼仪。
3. 家庭参与：鼓励家长参与教学活动，共同培养幼儿的社交能力。
七、教学评估1. 观察记录：记录幼儿在课堂上的表现，包括参与度、表达能力和合作精神。
2. 作业反馈：评估幼儿回家后为家人准备生日祝福的情况。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的社交表现。
八、教学资源1. 图片或图书：熊叔叔的故事相关图片或图书，用于引发幼儿的兴趣和引导思考。
2. 道具：生日蛋糕、礼物等，用于模拟生日派对场景。
3. 音乐：生日快乐歌，为生日派对增添氛围。
九、教学活动1. 故事讲述：讲述熊叔叔的生日派对故事，引发幼儿的兴趣。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验生日派对的情境。
3. 社交礼仪学习：讨论故事中的社交礼仪，引导幼儿学习祝福、分享、感谢等。
4. 小组讨论：分组讨论如何为熊叔叔准备生日派对，培养幼儿的合作精神。
幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案
幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案篇1活动目标：1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师总结"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师总结，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！延伸活动：（1）、送礼物（美工活动）：熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！在"百度"搜索"好老师淘宝店"即可看到本店，欢迎您与我们联系此教案包含两种课件1、ppt配音多媒体幻灯课件2、FLASH动画课件幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案篇2一、活动目标1.观察画面，了解故事情节，体验学习相反词的乐趣。
幼儿园小班《熊叔叔的生日派对》教案
幼儿园小班《熊叔叔的生日派对》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识熊叔叔，了解生日派对的习俗。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿尊重他人、分享快乐的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解生日派对的习俗，认识熊叔叔。
难点：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
三、教学准备：1. 教具：生日派对图片、熊叔叔图片、手工材料等。
2. 环境：布置一个生日派对的场景。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍熊叔叔，引导幼儿观察熊叔叔的图片，让幼儿猜测熊叔叔的生日派对会是怎样的。
2. 教学内容：教师展示生日派对图片，让幼儿观察并讲述派对的场景、人物、活动等。
教师介绍生日派对的习俗，如吹蜡烛、许愿、切蛋糕等。
3. 动手操作：教师发放手工材料，引导幼儿动手制作生日派对装饰品，如彩球、彩带等。
4. 情景模拟：教师组织幼儿进行生日派对的游戏，如唱生日歌、吹蜡烛、许愿等，让幼儿体验生日派对的快乐。
五、作业设计：1. 回家后，与家长分享今天学习的生日派对知识。
2. 家长协助幼儿完成一件生日派对主题的手工作品。
3. 家长鼓励幼儿在家中举办一个小型的生日派对，体验分享的乐趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对生日派对的认知和兴趣。
2. 评估幼儿在动手操作环节的表现，检验他们的观察力和动手能力。
3. 通过家长反馈和幼儿的表现，评价他们对生日派对习俗的理解和应用。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与生日派对活动，增进家园合作。
2. 开展生日派对主题的亲子活动，促进亲子关系。
3. 组织幼儿参观蛋糕店，让他们亲身体验蛋糕制作过程。
八、教学反思：在课后，教师应反思教学效果，考虑幼儿的反应和参与度，思考如何改进教学方法，以提高教学效果。
教师也应考虑如何将生日派对的主题与幼儿园的其他课程相结合，让幼儿在更多的活动中学习和成长。
九、教学资源：1. 生日派对相关图片和视频。
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幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔
的生日派对》
幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》「篇一」
活动目标：
1、观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。
2、学说短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。
"。
3、通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。
活动准备：
绘本书、ppt活动过程：
一、导入故事：
今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，名字叫《熊叔叔的生日派对》过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。
小结：有很多的'客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派对。
二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
1．放课件（故事开头）预设问题：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？他为什么搬石头？造小桥给谁走？
从这件事情上，可以看出熊爷爷是个怎样的人？
2．放课件（故事中：门铃响）提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？
3．放课件提问：熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。
到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？
4．放课件（门外一个大盒子）提问：大盒子里是什么呢？（幼儿：礼物、糖）
5．放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？
6．放课件（熊叔叔谢谢大家）提问：熊叔叔怎么啦？他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。
三、做蛋糕教师通过flash为熊叔叔做一个蛋糕。
幼儿用蜡笔涂一个蛋糕。
四、送蛋糕学说短句："我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。
"在庆祝会中结束。
活动反思：
我在活动设计过程中，根据小班孩子的年龄特点创设了有趣的内容情景，活动导入部分：结合孩子的生活实际，说说什么是生日派对，派对时怎么过的，都有谁，激发了孩子对故事的阅读兴趣；活动过程中：引导孩子观看PPT，模仿熊叔叔的各种动作，使孩子们学得轻松又快乐，在故事情境中体验着熊叔叔的心情与感受，通过出示PPT箱子，引导孩子猜测箱子里到底是什么？不断思考，寻找答案；活动最后：通过画生日蛋糕，给熊叔叔过生日派对，使孩子体验生日的快乐，整个活动孩子们参与的积极性很高。
我在教学活动中关注了孩子对PPT画面的阅读，给孩子一一对应的直观感受，并通过说说，学学，做做的方法加深孩子对故事情节的印象；注重孩子能力的发展，熊叔叔听到门铃声，它是什么声音？课件中有门铃声，打呼声，更加具有真实感，让孩子们身临其境。
整个活动中，也存在许多问题，如：提问设计过于琐碎，没有把绘本作品原本的语言美充分梳理，展示；对问题的追问，对孩子的回答等，还缺乏积极地回应，对于重点的把握还缺乏思考。
幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》「篇二」
活动目标：
1、在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质。
2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
PPT课件、蛋糕范例，小水果图片、固体胶，黑板，小礼物盒。
活动过程：
一、播放PPT图片，谈话导入。
（你们是怎么过生日的？过生日的时候有什么？）
二、播放故事PPT，讲述故事并提问：
1、播放第5、6张图片，熊叔叔为什么睡懒觉？
2、播放第7——10张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？
3、播放第11——14张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？
4、播放第15—17张图片，门铃响了第几下？
5、播放第18—20张图片，熊叔叔发现了什么？
6、播放第21——23张图片，熊叔叔收到什么礼物？今天是什么日子？熊叔叔为什么能收到这些礼物？
三、制作蛋糕。
1、教师出示蛋糕模型：熊叔叔由于帮助了小动物搭桥，忘记了今天是自己的生日，没有准备生日蛋糕，所以它难过得哭了。
我们一起来为熊叔叔做一个蛋糕吧。
2、幼儿分组制作蛋糕。
四、给熊叔叔过生日。
（师幼集体唱生日歌）
亮点：
1、教师教态自然大方，语言优美，吸引孩子们；
2、教师有一双会说话的眼睛，关注着每一个孩子，讲故事，提问题，一个眼神示意孩子就能领悟；
3、孩子对绘本故事的喜爱，这跟平时老师在这方面的付出有关；
4、班级孩子整体来看，语言组织蛮强。
活动反思：
在教学活动中一定要将自主权交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。
这样才能让我们的绘本教学更具魅力。
也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》「篇三」
活动目标：
1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：
1、故事ppt
2、动物等相关图片活动过程：
一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？
2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？
二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"
3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"
4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）
5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！
延伸活动：
（1）、送礼物（美工活动）：
熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！
在"百度"搜索"好老师淘宝店"即可看到本店，欢迎您与我们联系
此教案包含两种课件
1、ppt配音多媒体幻灯课件
2、FLASH动画课件
幼儿园小班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》「篇四」
活动目标：
1、在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质
2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜
活动准备：
1、PPT（flash游戏）、画笔，纸，熊叔叔的头饰
活动过程：
1、谈话导入
小朋友们平时是怎么过生日的
2、听故事
讲述故事：呼噜呼噜熊叔叔在睡懒觉。
熊叔叔为什么睡懒觉？昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥，辛苦了一天，很累了。
叮咚叮咚，是谁啊？熊叔
叔从睡梦中惊醒、熊叔叔爬下楼梯。
”哎呀，好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门、“咦？没人啊’”熊叔叔把门关上、“再睡一会儿。
”熊叔叔爬上楼梯。
叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。
“谁呀？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。
“咦？没人啊’”熊叔叔重新走进屋里：“睡不着了。
”熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。
叮咚叮咚，是谁啊？
熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。
然后咚咚地跑到门外。
这一次门外还是什么人都没有。
熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“到底是谁在捣蛋啊？”突然，熊叔叔看到一个大箱子。
“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。
哎哟，哎哟！熊叔叔使劲拉着箱子。
箱子里装的什么呢？打开包装一看、”熊叔叔，生日快乐！“小动物们从里面跳出来喊道。
“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日。
”
2、理解故事
（1）为什么小动物会给熊叔叔过生日？
（2）参加生日派对要带什么？
（3）如何制作生日蛋糕？
3、做蛋糕的游戏
（1）点击flash游戏，跟小朋友一起制作蛋糕，进行装饰
（2）画不同颜色的蛋糕图
（3）小朋友自己动手操作，画出蛋糕，去参加派对
（4）小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的，好不好吃
5、结束
一起吃蛋糕为熊叔叔唱生日快乐歌
活动效果
故事情节的'一步一步的发展，吸引了所有小朋友的注意，情境的创设让小朋友身临其境，都想一起去参加熊叔叔的生日派对。
但是条件是必须带上自己制作的蛋糕，所以，小朋友们画得特别的认真。
特别是做完蛋糕，用手捧着准备一起去熊叔叔家的时候，乖宝们一同唱<生日快乐>歌、完全的融入到整个情境中，让人倍感温馨。
孩子们从中不仅体会了平时要多帮助别人，还知道了要报答帮助过自己的人。