绘本教案：熊叔叔的生日派对

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小班教案《熊叔叔的生日派对》优秀4篇

小班教案《熊叔叔的生日派对》优秀4篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

怎样写教案才更能起到其作用呢？这次漂亮的小编为亲带来了4篇小班教案《熊叔叔的生日派对》，希望能为您的思路提供一些参考。

小班教案《熊叔叔的生日派对》篇一活动目标：1 理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。

2 在制作“生日蛋糕”的过程中，熟练涂色技能。

3 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

4 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

活动准备：生日蛋糕、黄色圆形纸、课件、油画棒等。

活动过程：一、听故事1、熊叔叔为什么睡懒觉？2、熊叔叔为什么生气了？3、这个大盒子里会是什么呢？二、做蛋糕1 为熊叔叔做个怎样的蛋糕？2 自主制作蛋糕：奶油要涂满，还要裱花。

3 展示自己的。

蛋糕。

三、吃蛋糕和同伴分享蛋糕。

今天的熊叔叔的生日派对，其实传递了爱心，就是传递了彼此之间的爱心这样一个主题。

同时借用这个绘本，也给小班的孩子传递了我们是有朋友的主题，活动中他们可以一起为熊叔叔做事情，做蛋糕的同时学习涂色，学习语言，让孩子们，刚刚来幼儿园的三岁孩子们在集体当中大胆的表达，大胆的学习语言，这个过程当中是非常融合的，我们结合下面的问题一起来谈谈我们老师可以如何来设计这个活动吧。

1、在情景阅读中如何自然整合各领域学习内容？2、整合如何体现适宜性、适切性？教学反思：本次活动，我选择了《熊叔叔的生日派对》这一绘本，希望幼儿能够在看看、听听中积极感受，在画画、说说中大胆表达。

小班年龄阶段的幼儿有意注意的时间非常短，特别是在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式。

所以，活动前半段我以“奇怪的门铃声”贯穿，让后面的环节都围绕这断断续续的门铃声循序渐进地推进，为整个活动增添不少光彩。

小班教案《熊叔叔的生日派对》篇二活动目标：1．通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》

一、教案简介教案名称：幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》教材来源：《熊叔叔的生日派对》绘本教学目标：1. 帮助幼儿认知数字1-10，提升幼儿的数学能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

教学内容：1. 认知数字1-10。

2. 观察绘本图片，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 通过故事讨论，提升幼儿的语言表达和社交能力。

二、教学重点与难点重点：1. 认知数字1-10，提升幼儿的数学能力。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

难点：1. 幼儿在观察绘本图片时，能否发现数字的规律。

2. 幼儿在故事讨论中，能否表达自己的观点和感受。

三、教学准备1. 准备《熊叔叔的生日派对》绘本若干份。

2. 准备数字卡片1-10。

3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。

四、教学过程1. 引入：邀请幼儿观察绘本封面，引导幼儿关注熊叔叔的生日派对。

2. 认识数字1-10：通过绘本中的图片，引导幼儿认知数字1-10，让幼儿数一数绘本中的物品，如：熊叔叔的礼物、派对的气球等。

3. 观察与想象：请幼儿观察绘本中的图片，引导幼儿发现数字的规律，如：数字的顺序、数字与物品的对应关系等。

4. 故事讨论：引导幼儿讲述自己喜欢的派对场景，讨论派对中的趣事，提升幼儿的语言表达和社交能力。

5. 创意绘画：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的派对场景，培养幼儿的创造力。

五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起找出生活中的数字，如：家里的电器、衣服上的标签等。

2. 请幼儿尝试用数字绘画一幅画，可以是关于派对的，也可以是其他主题的。

3. 家长陪伴幼儿阅读《熊叔叔的生日派对》绘本，引导幼儿讲述故事内容，提升幼儿的语言表达能力。

六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，如：观察图片、数数字、故事讨论等。

2. 评价幼儿对数字1-10的认知程度，如：能否正确数数、认识数字等。

3. 评估幼儿的绘画作品，如：创意程度、颜色搭配、画面表现等。

七、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反应，根据幼儿的表现调整教学节奏和难度。

幼儿园小班绘本教案之熊叔叔的生日派对

一、教学目标：1. 了解绘本故事的内容，理解熊叔叔生日派对的场景。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

二、教学重点与难点：重点：1. 掌握绘本故事的主要情节。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

难点：1. 引导幼儿理解关爱他人、分享的快乐。

2. 培养幼儿在集体活动中与他人合作、交流的能力。

三、教学准备：1. 准备绘本《熊叔叔的生日派对》及相关图片。

2. 准备彩色笔、画纸等绘画材料。

3. 准备生日蛋糕、礼物等实物道具。

四、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿谈论自己过生日时的快乐经历，引导幼儿关注生日派对的主题。

2. 欣赏绘本：教师讲述绘本《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿观察故事中的场景和角色，感受派对的欢乐氛围。

3. 情景体验：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验生日派对的快乐。

4. 绘画活动：请幼儿根据故事内容，用彩色笔在画纸上绘制自己喜欢的生日派对场景。

5. 生日派对：教师准备生日蛋糕、礼物等实物道具，组织幼儿举行生日派对，让幼儿体验分享、关爱他人的快乐。

五、作业与延伸：1. 作业：请幼儿回家后，与家长一起讨论绘本故事中的关爱他人、分享的主题，家长协助幼儿用文字或绘画记录心得体会。

2. 延伸活动：组织家长参与亲子活动，共同制作生日卡片、礼物等，增进亲子关系，培养幼儿的家庭情感。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对绘本故事的理解和感悟。

2. 评估幼儿在绘画活动中的表现，观察他们的观察力、想象力和表达能力。

3. 关注幼儿在生日派对活动中的行为表现，评估他们的分享意识、关爱他人和社交能力。

七、教学建议：1. 在讲述绘本故事时，注意语气、表情和肢体动作，让幼儿更加投入地感受故事情节。

2. 在角色扮演活动中，鼓励幼儿积极参与，充分表现自己，培养自信心。

3. 在绘画活动中，引导幼儿观察细节，激发他们的想象力和创造力。

八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分关注幼儿的学习需求，是否有效地引导他们观察、思考和表达。

大班优质语言故事教案《熊叔叔的生日派对》

大班优质语言故事教案《熊叔叔的生日派对》教学目标：1. 学会倾听和理解故事中的细节，并能够根据细节回答问题。

2. 增加学生的词汇量，学会使用新词汇表达自己的想法和感受。

3. 发展学生的口语表达能力，能够用简单的句子描述故事情节和人物形象。

教学资源：1. 《熊叔叔的生日派对》故事书2. PPT幻灯片3. 卡片和图片，用于课堂活动教学活动：活动1：导入（5分钟）教师出示故事书封面图片，向学生介绍《熊叔叔的生日派对》这个故事，并简单描述故事情节，引发学生的兴趣。

活动2：故事阅读（15分钟）教师边读边讲故事书的内容，注重语音语调的处理和角色刻画的表演，激发学生的阅读兴趣和听故事的乐趣。

活动3：问题回答（10分钟）教师提问一些与故事情节相关的问题，鼓励学生回答并提供合理的理由支持自己的答案。

例如：“为什么熊叔叔要举办生日派对？”、“为什么小鸟不想去派对？”等等。

活动4：词汇扩展（10分钟）教师出示故事中出现的陌生词汇的图片，让学生说出词汇的意思，并用句子描述图片所代表的词汇。

例如：“这是蛋糕，熊叔叔生日派对上有一个大蛋糕。

”活动5：角色扮演（15分钟）教师分发故事中角色的图片卡片，让学生扮演相应的角色，用简单的句子描述自己的角色，并根据故事情节进行对话。

例如：“我是小鸟，我不想去派对，因为太吵了。

”活动6：故事重述（10分钟）教师播放PPT幻灯片，带领学生回顾故事的主要情节，并鼓励学生根据记忆进行故事重述。

教师可以提供一些关键词汇和句子来帮助学生组织语言。

活动7：小结（5分钟）教师总结教学内容，强调学生在语言和表达方面的进步，并鼓励学生在日常生活中多运用所学的语言知识。

小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案

1. 认知目标：让幼儿通过观察绘本图片，了解熊叔叔的生日派对场景，认识不同的人物和物品。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

3. 情感目标：教育幼儿学会分享、关爱他人，培养幼儿的社交能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解绘本故事情节，认识不同的人物和物品。

难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。

三、教学准备：1. 教具准备：绘本《熊叔叔的生日派对》、图片卡、礼物盒、气球等。

2. 环境准备：安静、舒适的阅读区域。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引发幼儿兴趣，引导幼儿猜测故事内容。

2. 讲述：教师带领幼儿一起阅读绘本，讲述故事情节，引导幼儿关注人物和物品。

3. 观察：让幼儿观察绘本中的图片，认识不同的人物和物品，如熊叔叔、小动物们、蛋糕等。

4. 表达：鼓励幼儿用自己的话语描述故事情节，培养幼儿的表达能力。

5. 互动：邀请幼儿参与角色扮演，模拟生日派对场景，培养幼儿的社交能力。

五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一张生日卡片，送给亲朋好友。

2. 延伸：邀请家长参与亲子活动，共同制作生日蛋糕，增进亲子关系。

1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事情节的理解和兴趣。

2. 评估幼儿在观察、表达和互动环节的表现，了解他们的观察能力、表达能力和社交能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的作业完成情况和亲子活动参与情况。

七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的兴趣和需求，适时调整教学方法和节奏。

2. 对于观察能力和表达能力较弱的幼儿，教师应给予个别辅导和鼓励，提高他们的自信心。

3. 注重家园合作，引导家长关注幼儿的身心发展，共同培养幼儿的综合素质。

八、教学拓展：1. 组织类似的绘本教学活动，让幼儿接触更多优秀的绘本作品。

2. 开展亲子阅读活动，促进家长与幼儿的沟通交流。

3. 邀请幼儿参与课堂表演，提高他们的表现力和自信心。

九、教学资源：1. 绘本《熊叔叔的生日派对》及相关绘本作品。

中班熊叔叔的生日派对教案

中班熊叔叔的生日派对教案中班熊叔叔的生日派对教案1活动目标：1．发觉故事中“开——关、上——下、出——进、推——拉”等相反词。

2．在看看、听听、讲讲中理解熊叔叔在为大家做事后获得惊喜、知道为别人做好事会得到欢乐。

活动预备：课件、操作卡假设干、黑板3块。

活动过程：一、谈话导入：出示故事封面《熊叔叔的生日派对》。

〔通过谈话导入理解在生日派对的含义〕1.今日姚老师带来了一个好听的故事〔出示故事封面〕，谁知道故事的名字？2．你们知道什么是生日派对？(跟进问题：你们过过生日吗？过生日时客人来了吗？客人来了会带些什么礼物？) 小结：有许多的客人，有许多的'生日礼物，大家为你唱生日歌，一起共享生日蛋糕，这就是生日派对。

二、听故事:分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

1.睡觉。

师：今日可是熊叔叔的生日，他在干什么呀？他在睡懒觉，猜猜他为什么睡懒觉？〔原来，为了援助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡〕2.被打搅。

师：叮咚，什么声音？门铃声把熊叔叔给吵醒了，猜猜会发生什么事？那他会怎么做呢？熊叔叔究竟怎么做的呢？一起看下去。

〔看课件〕门铃一共响了几次？这时候的熊叔叔心情怎么样？你从哪里看出来的？是呀，熊叔叔觉得有人在捣蛋，害他忙劳碌碌做了许多事情，可是一个人影都看不到，刚才你们都看到熊叔叔做了哪些事呀？【第一次门铃响了，熊叔叔去开门〔师边做动作〕，可是没人，关门，上楼；第二次门铃又响了，熊叔叔下楼，走出去看看，又没人，走进来，坐下看报纸，这时第三次门铃响了，熊叔叔怎么样？站起来。

〔引导幼儿做动作〕】你们觉得熊叔叔这些动作怎么样？〔有趣吗？〕为什么有趣呀？哦，原来都是相反的动作呀，真有趣！他做了哪些相反的动作呀？〔幼儿说到哪对涌现哪对〕你还知道生活中哪些事情也是相反的呢？〔哭——笑、黑夜——白天、上车——下车、脱鞋——穿鞋……〕姚老师这儿为大家预备了许多卡片，每个小伙伴拿一张，找和你卡片上的东西相反的伙伴，然后一起贴在这张相反卡上，配成相反的一对，最末再按颜色贴到黑板上，听明白了吗？〔幼儿操作〕检查。

幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思

幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思

幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思教学目标：1.了解生日派对的文化背景及庆祝方式。

2.培育幼儿的语言表达和社交本领。

3.提高幼儿的情感认知和合作意识。

教学准备：图片、教具、生日蜡烛、生日蛋糕、彩带、饮料等。

教学过程：一、启发活动1.导入：老师请孩子们看看今日老师手里拿的是什么？孩子们看到了一张卡片，老师说：它是什么？孩子们打开看到一只可爱的小熊，老师接着说：他叫熊叔叔，熊叔叔今日生日了，我们该怎么庆祝呢？2.艺术赏识：老师播放一段有关生日派对的视频，介绍生日派对的文化背景及文化内涵，孩子们看着视频端详，表情兴奋。

3.思维拓展：老师发问：我们以前过生日时，别人送的礼物是什么？我们该怎么感谢别人？孩子们积极回答，并说了一些感谢伙伴和家人的话。

二、重点活动1.环保制作：老师给孩子们发放环保材料，引导孩子们制作生日贺卡和生日帽，让幼儿动手制作，培育幼儿的动手本领，并提示孩子们环保意识。

2.小游戏：老师带领孩子们玩熊叔叔扔瓶盖游戏，让幼儿学会认得数目，规律、分析，提高反应本领和注意力。

3.情感体验：老师播放生日歌曲，点燃颜色缤纷的生日蜡烛，孩子们齐唱生日欢乐歌，感受生日的欢快氛围。

4.集体活动：老师带领孩子们一起做生日蛋糕，learn to act，并装饰上彩带和糖果，品尝蛋糕和饮料，感受幸福的时刻。

三、总结活动1.感受归纳：老师带领孩子们共同总结本次生日派对的活动，让孩子们感受到小组合作、自动、友善、积极参加的过程中，获得了什么。

2.反思练习：老师在讨论中逐一体现每个孩子的优势和不足，让孩子们思考需要从哪些方面努力，以达到更好的目标。

教学反思：本次生日派对活动在教孩子们认得生日庆祝的习俗，培育语言表达和社交本领，提高情感认知和合作意识，推广环保材料和礼仪感恩意识等方面收获颇丰。

但同时，我们也发觉需要改进的地方，例如活动准备过程中，应当准备更多丰富的教具来吸引孩子的注意力，避开老师单纯地给孩子们叙述内容，需要加添多种沟通方式促进幼儿的思维进展。

幼儿园故事《熊叔叔的生日派对》教案

幼儿园故事《熊叔叔的生日派对》教案一、课程目标1.能够听懂故事中的基本情节；2.能够认识故事人物及情节中的物品；3.增加幼儿对友谊和生日的理解；4.在故事中体验学习和分享快乐的体验。

二、教学准备1.《熊叔叔的生日派对》故事书；2.教具：熊叔叔玩具、蛋糕、气球、派对帽；3.蛋糕图片、气球图片、派对帽图片；4.数据投影仪、音响、扩音器等。

三、教学步骤1. 导入（5分钟）老师拿着熊叔叔玩具和故事书进入教室，向幼儿介绍熊叔叔玩具，并向幼儿询问：谁知道是什么？为什么熊叔叔这么开心？引出本节课的主题——《熊叔叔的生日派对》。

2. 讲述故事（10分钟）老师利用故事书，开始讲述故事。

讲故事的同时，通过不同声音和表情，让幼儿更好地理解故事情节，特别是重点句和细节。

3. 让幼儿感受故事情节（10分钟）老师与孩子们一起感受故事情节，带着孩子们一遍遍重复发生在故事中的行为和事件。

例如，为熊叔叔唱生日歌，给他带上生日帽，还有为他送上生日礼物和蛋糕等。

4. 互动游戏（15分钟）老师的提问引出互动游戏：“如果今天是你的生日，你希望有什么样的派对？”孩子们可以分享自己的想法和梦想，并形成小组，一起讨论如何为别人策划一个生日派对，让孩子们从准备派对的层面体验“分享快乐”的感觉。

5. 制作派对画布（20分钟）利用气球、蛋糕、派对帽等教具和图片，带领孩子们一起制作自己的派对画布，鼓励他们发挥创造力，在画布上涂鸦自己的生日派对画面，增加孩子的话语交流和动手能力。

四、教学总结及延伸（5分钟）通过今天的学习，孩子们体验了“分享快乐”的感觉，了解到更多准备生日派对需要考虑的事项，掌握了更多通过语言和行为表达关爱和感激的技巧。

通过本节课的学习，可以在看到下一次生日或者为朋友或家人准备生日派对时，更加得心应手。

五、家庭延伸1.家长可以给孩子们讲述自己的生日经历，与孩子们分享生日的乐趣；2.家长可以陪伴孩子们一起准备生日派对，让孩子们感受到家人的温暖和情爱；3.家长可以与孩子们一起制作自己的“生日派对”画布，帮助孩子们更加深入体验和分享大家一起玩耍和欢乐的快乐。

幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》

幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对生日派对的兴趣，增进幼儿之间的友谊。

2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。

3. 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力。

二、教学内容1. 绘本故事《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关知识三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。

2. 教学难点：培养幼儿的观察能力和表达能力。

四、教学准备1. 绘本《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关道具（如生日蛋糕、礼物等）3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料五、教学过程1. 导入：邀请幼儿参加一个有趣的生日派对，引起幼儿兴趣。

2. 故事分享：教师讲述绘本故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 观察与讨论：教师展示生日派对的相关道具，引导幼儿观察并讨论派对中的有趣事物。

4. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等创作材料，绘制自己参加生日派对的场景。

5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。

6. 生日歌唱：全班幼儿一起唱生日歌，为熊叔叔庆祝生日。

7. 结束活动：教师总结本次活动的内容，强调友谊和分享的重要性。

六、教学评价1. 观察幼儿在故事分享环节的兴趣和参与程度。

2. 评估幼儿在观察与讨论环节的观察能力和表达能力。

3. 评价幼儿在创作环节的想象力和动手能力。

4. 观察幼儿在展示与分享环节的自信和沟通能力。

七、教学拓展1. 组织一次真实的生日派对，让幼儿亲身体验派对的氛围和乐趣。

2. 邀请家长参与活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。

3. 开展关于生日主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。

八、教学注意事项1. 确保故事内容健康、积极，适合幼儿聆听。

2. 在创作环节给予幼儿足够的自由发挥空间，鼓励个性表达。

3. 注意安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。

九、教学建议1. 针对不同幼儿的特点和需求，适当调整教学内容和难度。

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过观察图片，理解绘本故事的内容，认识熊叔叔和小朋友们。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。

3. 情感目标：教育幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和友善之情。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解绘本故事的内容，学会关爱他人。

难点：培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。

三、教学方法：1. 直观法：通过展示绘本图片，帮助幼儿观察、理解故事内容。

2. 情景教学法：创设生日派对的情景，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。

3. 互动教学法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的表达能力和合作意识。

四、教学准备：1. 准备绘本《熊叔叔的生日派对》的图片或实体绘本。

2. 准备生日派对的相关道具，如生日蛋糕、礼物等。

3. 准备与生日派对相关的问题，用于引导幼儿思考和讨论。

五、教学过程：1. 导入：以谜语“黑身子的胖子，肚子圆又大，浑身上下都是毛，说话声音粗又哑。

”引起幼儿对熊的兴趣，进而引出绘本故事《熊叔叔的生日派对》。

2. 展示绘本图片，让幼儿观察并回答问题，了解故事内容。

3. 讲述故事，引导幼儿关注故事中熊叔叔和小朋友们的互动，教育幼儿学会关爱他人。

4. 分组讨论：让幼儿围绕生日派对的相关问题进行讨论，如“小朋友们为熊叔叔准备了什么礼物？”，“你们觉得熊叔叔会喜欢吗？”等，培养幼儿的表达能力和合作意识。

5. 情景模拟：邀请部分幼儿扮演故事中的角色，进行生日派对的情景模拟，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。

6. 总结：让幼儿谈谈对故事的理解和感受，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和友善之情。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起为家人策划一个生日派对，培养幼儿的家庭参与意识。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内容的理解和兴趣。

2. 通过分组讨论和情景模拟，评估幼儿在表达能力和合作意识的提升情况。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对生日派对的策划和参与情况，以检验教学效果。

小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案

小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案一、教学目标：1. 了解绘本故事的主要情节，感知生日派对的快乐氛围。

2. 学习绘本中出现的动物形象，提高观察力和想象力。

4. 能够用简单的语言和动作表现故事内容，提升表达创新能力。

二、教学内容：1. 绘本《熊叔叔的生日派对》的阅读与理解。

2. 熊叔叔、小动物们生日派对的筹备过程。

3. 生日派对上的美食、游戏和祝福。

4. 学会关爱他人，为他人带来快乐。

三、教学重点与难点：1. 重点：理解绘本故事内容，感知生日派对的快乐氛围。

2. 难点：学会关爱他人，为他人带来快乐。

四、教学准备：1. 准备绘本《熊叔叔的生日派对》及相关图片。

2. 准备生日派对场景模型或道具。

3. 准备彩色纸、贴纸等手工材料。

五、教学过程：1. 导入：邀请孩子们参加一个特别的生日派对，引发兴趣。

2. 绘本阅读：教师讲述《熊叔叔的生日派对》的故事，引导孩子们观察画面细节，体会故事情感。

3. 情景体验：分组进行生日派对场景的角色扮演，让孩子们亲身体验故事中的快乐氛围。

4. 手工制作：指导孩子们制作生日派对装饰品，如彩色纸花、气球等，培养动手能力。

5. 表达分享：鼓励孩子们用语言和动作表现故事内容，分享自己的感受。

6. 品德教育：引导孩子们学会关爱他人，为他人带来快乐。

7. 总结：回顾故事情节，强调关爱他人的重要性。

8. 作业：鼓励孩子们回家后，为家人或朋友制作生日礼物，践行关爱他人的理念。

9. 拓展活动：组织孩子们进行生日派对主题的绘画活动，发挥想象力。

10. 反馈与评价：关注孩子们在课堂上的表现，给予积极的评价和鼓励。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。

2. 通过学生们的表达和分享，评估他们对故事情节的掌握和情感体验。

3. 关注学生在手工制作和角色扮演中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

4. 通过学生们的作业和拓展活动，评估他们对关爱他人理念的实践和应用。

七、教学拓展：1. 组织学生们进行类似的绘本阅读和活动，培养他们的阅读兴趣和综合能力。

幼儿园小班绘本教案之熊叔叔的生日派对

幼儿园小班绘本教案之熊叔叔的生日派对一、教学目标1. 了解绘本故事的内容，感知熊叔叔的生日派对场景。

2. 培养幼儿倾听、表达和交流的能力。

3. 学会关心他人，培养幼儿分享和合作的意识。

4. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学重点与难点重点：1. 感知绘本故事内容，理解故事主题。

2. 能够参与角色扮演，体验故事中的情感。

难点：1. 学会关心他人，培养分享和合作的意识。

2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学准备1. 绘本《熊叔叔的生日派对》PPT或实物绘本。

2. 生日派对道具（如帽子、礼物等）。

3. 画纸、画笔、彩色纸等绘画材料。

四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引发兴趣。

2. 讲述故事：教师用PPT或实物绘本讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 讨论：故事中发生了哪些有趣的事情？熊叔叔为什么会开心？4. 角色扮演：分组进行角色扮演，体验故事中的情感。

5. 绘画活动：请幼儿画出自己喜欢的生日派对场景。

五、作业与评价1. 作业：请幼儿回家后，与家长一起准备一份生日礼物，送给亲朋好友。

2. 评价：通过作业完成情况和课堂表现，评价幼儿对故事的理解、情感体验和绘画能力。

六、教学延伸1. 组织一次生日派对：邀请幼儿参加模拟的生日派对，让幼儿亲自布置现场、准备礼物，体验故事中的欢乐氛围。

2. 家庭作业：请家长协助幼儿为家人准备一份生日礼物，培养幼儿关爱家人的情感。

七、教学反思1. 教师要关注幼儿在课堂中的表现，及时调整教学方法，使幼儿更好地投入故事情节。

2. 在角色扮演环节，注意引导幼儿表达自己的情感，提高幼儿的表达能力。

3. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导幼儿在绘画活动中发挥自己的想象。

八、教学评价1. 评价幼儿对故事的理解：通过提问，了解幼儿对故事情节、角色和主题的掌握。

2. 评价幼儿的情感体验：观察幼儿在角色扮演、绘画活动中的表现，了解幼儿对故事情感的体验。

熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案3篇

熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案3篇熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案1一、作品赏析(一)内容简介为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。

正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人；他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。

熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。

打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐！”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……(二)主题分析故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。

(三)情节分析故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。

在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来回回间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。

最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。

故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。

这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德习惯的养成，有着深远的意义。

(四)角色分析憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”；熊叔叔开门、关门间的狐疑；熊叔叔上、下楼时的紧张；熊叔叔走出门、走进屋的迷惘；熊叔叔坐、站之间的无奈；熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。

从到处找人，到躲在岩石后等人；发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。

熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，让孩子们仿佛身临其境。

(五)图画分析1．画面构图、色彩作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。

幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思-幼儿园语言教案

幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思-幼儿园语言教案一、教学背景本教案针对幼儿园中班学生，旨在帮助学生建立良好的语言交流能力和社交技能。

教学资源为英文绘本《Bear’s Birthday》(熊叔叔的生日派对)。

二、教学目标1. 语言目标1.学习和掌握基本单词：cake, present, balloon, hat, party2.培养学生表达自己的想法和情感的能力3.提高学生听、说、读、写和理解能力4.引导学生学会与他人交流和合作2. 社会情感目标1.培养学生的个人表达和人际交往能力2.培养学生尊重他人、关心他人、团体意识和自我表达的能力三、教学步骤1. 导入1.1 课前活动老师事先准备一个生日派对场景，包括蛋糕、礼物、气球、派对帽子等物品，并拍照或录像。

1.2 艺术活动老师和学生一起用彩色纸、颜料、胶水等制作生日派对用品，如派对帽子、蛋糕等。

2. 阅读2.1 阅读老师朗读英文绘本《Bear’s Birthday》(熊叔叔的生日派对)。

同时，老师解释语言中的生日用语。

2.2 互动老师向学生提问和回答问题，如“什么是生日？”“你最喜欢的生日礼物是什么？”等等。

3. 听力与口语3.1 听力老师播放录像，比较前面事先拍摄的场景照片或视频和现场录像，通过整理学生对话场景的不同之处，让学生理解对话的重要性和沟通的必要性。

3.2 口语老师为学生展示并练习表达自己的感想或意见。

学生可以用中英文或手语进行表达。

4. 读写训练4.1 读老师出示相关生日用品的单词卡片，让学生阅读并回答问题，如“这是什么？”“这对我们有什么意义？”等等。

4.2 写老师给学生准备一些良好的生日祝福语，让学生小组互相传递和写下祝福语，然后分享和表达。

5. 反思分析在整节课结束前，老师对当天的教学评估和反思。

老师可以提出以下问题进行讨论：这节课学到了什么？有哪些不同的体验和感受？有哪些需要改进的地方？四、教学评价1. 教学效果通过课堂上的听、说、读、写和表达等综合活动，能够让学生合理接受语言教学和更好地与他人沟通和交往。

幼儿园大班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》

幼儿园大班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》幼儿园大班语言公开课教案《熊叔叔的生日派对》「篇一」活动目标：1.看看、猜猜、讲讲，理解故事内容，感受故事的生动、有趣。

2.尝试用“一会儿一会儿”以及“如果就”的句式进行连贯讲述。

3.感受小熊的情绪变化，在思考中，知道适合自己的才是最好的。

活动准备：经验准备：开展过动物主题，对动物的尾巴有一定了解；物质准备：ppt课件。

活动过程：一、谈话导入，引出课题T:你们喜欢哪个动物的尾巴？为什么？：大家都喜欢动物的尾巴，尾巴们各不相同，都有自己的本领。

二、引导观察画面，尝试连贯描述，感受小熊从喜欢自己――羡慕别人――改变自己的情绪变化。

1.T：今天，老师也带来了一位动物的尾巴？（小熊）小熊的尾巴是什么样的？（短短的）有了这条短尾巴，小熊做任何事情都很方便。

T：瞧，短尾巴小熊在干什么？谁能用一会儿干什么一会儿干什么这样的话来说一说？（2―3个，集体说）：小熊真有本领。

2.瞧,谁来了？（狐狸）狐狸在干什么？（扫地）狐狸在用什么样的尾巴扫地？谁能用完整的话来说说。

（2人）T：尾巴还能扫地，真有趣。

猜猜，短尾巴小熊看了会说什么？我们来听一听小熊到底说了什么？（直接听）（学习用“如果就的句式来表达）3.谁也来了？小猪的尾巴是怎样的？小猪在用卷卷的尾巴干什么？（2-3）T：小猪用卷卷的尾巴拉勾，真好玩！小熊看了又会羡慕地说什么？(幼儿讲)我们来听一听。

（倾听并用“如果就的句式表达）4.（同时出示两个动物）松鼠和蛇分别用怎样的尾巴干什么？小熊又会羡慕地说什么？请大家仔细看一看、想一想，再和旁边的朋友一起讲讲。

（先相互讲述，再分享交流。

）：动物朋友尾巴可真有趣呀。

狐狸用粗粗的尾巴扫地，小猪用卷卷的尾巴拉勾，松鼠用大大的尾巴拍球，蛇用弯弯的尾巴拎包，小熊看了心里羡慕极了。

5. 小熊用镜子看到自己的尾巴短短的，他想把尾巴变得长长的，你们有办法帮助小熊吗？6.（尾巴翘一翘，尾巴翘一翘；尾巴伸一伸，尾巴伸一伸；尾巴长长长，尾巴长长长。

幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案

幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案篇1活动目标：1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。

2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。

活动准备：1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。

2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师总结"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师总结，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！延伸活动：（1）、送礼物（美工活动）：熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。

（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。

很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。

不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！在"百度"搜索"好老师淘宝店"即可看到本店，欢迎您与我们联系此教案包含两种课件1、ppt配音多媒体幻灯课件2、FLASH动画课件幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案篇2一、活动目标1.观察画面，了解故事情节，体验学习相反词的乐趣。

小班绘本教案熊叔叔的生日派对

小班绘本教案熊叔叔的生日派对小班绘本教案熊叔叔的生日派对1一、活动目标：1、在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质。

2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜。

二、活动准备：1、PPT、flash游戏。

2、画笔，纸，熊叔叔的头饰。

三、活动重难点：在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质。

四、活动过程：1、谈话导入。

小朋友们平时是怎么过生日的？2、故事。

讲述故事：呼噜呼噜……熊叔叔在睡懒觉。

熊叔叔为什么睡懒觉？昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥，辛苦了一天，很累了。

叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒，熊叔叔爬下楼梯。

“哎呀，好困，，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门，“咦？没人啊……”熊叔叔把门关上，“再睡一会儿。

”熊叔叔爬上楼梯。

叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。

“谁呀？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。

“咦？没人啊……熊叔叔重新走进屋里。

“睡不着了。

”熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。

叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。

然后咚咚地跑到门外。

这一次门外还是什么人都没有。

熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“到底是谁在捣蛋啊？”突然，熊叔叔看到一个大箱子。

“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。

哎哟，哎哟！熊叔叔使劲拉着箱子。

箱子里装的什么呢？打开包装一看……“熊叔叔，生日快乐！”小动物们从里面跳出来喊道。

“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日。

”3、理解故事。

（1）为什么小动物会给熊叔叔过生日？（2）参加生日派对要带什么？（3）如何制作生日蛋糕？4、做蛋糕的游戏。

（1）点击flash游戏，跟小朋友一起制作蛋糕，进行装饰（2）画不同颜色的蛋糕图。

（3）小朋友自己动手操作，画出蛋糕，去参加派对。

（4）小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的，好不好吃？5、结束。

一起吃蛋糕为熊叔叔唱生日快乐歌。

五、活动反思：我班的孩子们都对幽默而又有趣的动画片《熊出没》非常的喜爱、入迷。