绘本教案：熊叔叔的生日派对
幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》
一、教案简介教案名称：幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》教材来源：《熊叔叔的生日派对》绘本教学目标：1. 帮助幼儿认知数字1-10，提升幼儿的数学能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学内容：1. 认知数字1-10。
2. 观察绘本图片，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 通过故事讨论，提升幼儿的语言表达和社交能力。
二、教学重点与难点重点：1. 认知数字1-10，提升幼儿的数学能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
难点：1. 幼儿在观察绘本图片时，能否发现数字的规律。
2. 幼儿在故事讨论中，能否表达自己的观点和感受。
三、教学准备1. 准备《熊叔叔的生日派对》绘本若干份。
2. 准备数字卡片1-10。
3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程1. 引入：邀请幼儿观察绘本封面，引导幼儿关注熊叔叔的生日派对。
2. 认识数字1-10：通过绘本中的图片，引导幼儿认知数字1-10，让幼儿数一数绘本中的物品，如：熊叔叔的礼物、派对的气球等。
3. 观察与想象：请幼儿观察绘本中的图片，引导幼儿发现数字的规律，如：数字的顺序、数字与物品的对应关系等。
4. 故事讨论：引导幼儿讲述自己喜欢的派对场景，讨论派对中的趣事，提升幼儿的语言表达和社交能力。
5. 创意绘画：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的派对场景，培养幼儿的创造力。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起找出生活中的数字，如：家里的电器、衣服上的标签等。
2. 请幼儿尝试用数字绘画一幅画，可以是关于派对的，也可以是其他主题的。
3. 家长陪伴幼儿阅读《熊叔叔的生日派对》绘本，引导幼儿讲述故事内容，提升幼儿的语言表达能力。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，如：观察图片、数数字、故事讨论等。
2. 评价幼儿对数字1-10的认知程度，如：能否正确数数、认识数字等。
3. 评估幼儿的绘画作品，如：创意程度、颜色搭配、画面表现等。
七、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反应，根据幼儿的表现调整教学节奏和难度。
幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》
幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解熊叔叔的生日派对的情景。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿分享快乐、关爱他人的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。
难点：让幼儿学会用恰当的语言表达自己的情感，培养关爱他人的意识。
三、教学准备：1. 物质准备：故事课件、生日蛋糕、礼物等。
2. 经验准备：幼儿参加过生日派对或有类似的社交经验。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿参加一个特殊的生日派对，引起幼儿的兴趣。
2. 讲述故事：播放故事课件，引导幼儿观察故事画面，教师讲述故事。
3. 讨论故事：让幼儿分享自己参加生日派对的的经历，引导幼儿讲述故事情节。
4. 情景体验：分组进行角色扮演，模拟生日派对的情景，培养幼儿的社交能力。
五、作业设计：1. 回家后，与家长分享自己在学校参加的生日派对的经历。
2. 家长协助幼儿为家人准备一份生日礼物，培养幼儿关爱家人的情感。
3. 画一张生日派对的画，展示幼儿对生日派对的想象和理解。
六、教学策略：1. 采用故事讲述法，通过生动的故事情节吸引幼儿的注意力。
2. 运用讨论法，鼓励幼儿积极参与，表达自己的观点。
3. 采用情景模拟法，让幼儿亲身体验，提高实践能力。
4. 运用情感引导法，培养幼儿关爱他人、分享快乐的品质。
七、评价方法：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们的学习兴趣。
2. 评价幼儿在角色扮演中的表现，考察他们的社交能力。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现及对家人的关爱。
4. 收集幼儿的作业，评价他们的创作能力和对故事的理解程度。
八、教学延伸：1. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
2. 组织一次班级生日派对，让幼儿亲身体验关爱他人、分享快乐的情感。
3. 开展主题班会，让幼儿讲述身边关爱他人的故事，传递正能量。
幼儿园中班故事：熊叔叔的生日派对教学设计【含教学反思】
幼儿园中班故事：熊叔叔的生日派对教学设计【含教学反思】前言幼儿园是为3-6岁儿童提供学前教育的场所。
幼儿园教育的主要目标是全面发展幼儿的身体、认知、语言、情感、社会、审美和道德等多方面能力，为儿童全面发展奠定坚实基础。
在教学设计中，故事是一个很好的教学工具，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中获取知识和技能。
本文将介绍一条适用于幼儿园中班故事教学设计的路线——以“熊叔叔的生日派对”为例。
预设目标经过本次教学，预期幼儿能够：1.掌握生日派对的基本礼仪，并了解生日派对的习俗与意义。
2.通过手工制作和烘焙蛋糕的亲身体验，提高幼儿的动手能力和想象力。
3.促进幼儿在集体活动中的参与，增加幼儿的社交能力。
4.提高幼儿的语言表达和沟通能力。
教学过程第一课时：故事分享在第一课时，老师将向幼儿讲述一个关于“熊叔叔的生日派对”的故事。
故事中，熊叔叔有一个特别的日子——他的生日。
为了庆祝熊叔叔的生日，动物们决定为他举办一个特别的派对。
动物们为熊叔叔制作了蛋糕，并用漂亮的装饰品为房间增添了节日的气氛。
在派对上，动物们为熊叔叔唱了生日快乐歌，熊叔叔别提有多高兴了。
在讲故事的同时，老师可以使用手势、音效等方法唤起幼儿的兴趣，让他们更好地理解故事情节。
讲故事结束后，老师可以运用提问和讨论等方法引导幼儿讨论故事中的情节和内容，让幼儿更好地理解生日派对的意义和相关的礼仪。
第二课时：制作生日蛋糕在第二课时，老师将准备好制作生日蛋糕的材料，并安排幼儿一起参与制作。
在制作过程中，老师可以向幼儿介绍蛋糕的制作方法，引导幼儿将材料进行混合，搅拌等动作，促进幼儿的动手能力和想象力。
制作完成后，幼儿可以亲手将蛋糕装饰成自己喜欢的样子，从而促进幼儿的创造力和审美能力。
制作中，老师可以引导幼儿讨论蛋糕的颜色、形状、装饰等问题，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
第三课时：生日派对礼仪在第三课时，老师将向幼儿介绍生日派对的基本礼仪。
包括如何送上礼物和祝福，如何表达感谢和欢迎等。
幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思-幼儿园语言教案
幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思-幼儿园语言教案教学目标1.让幼儿了解生日派对的概念和流程2.培养幼儿的语言表达能力，加强说话的自信心3.提高幼儿的沟通和合作能力教学准备1.教学用具：绘本《熊叔叔的生日派对》、表情卡、派对用品（蛋糕、彩带等）2.教学环境：室内教室教学步骤1. 课前准备教师向学生介绍今天的主题“生日派对” ，准备好派对用品和表情卡。
教师向学生解释生日派对的概念和流程，并告诉他们将要为熊叔叔庆祝生日。
2. 绘本阅读教师向学生展示《熊叔叔的生日派对》这本绘本。
教师带领学生朗读书名，并提示他们观察图片。
教师以适当的语言阅读故事，让学生了解生日派对的主要流程和惊喜。
在阅读过程中，教师让学生观察在派对上发生的事情，并询问他们对绘本的理解。
3. 派对准备教师告诉学生熊叔叔的生日即将来临，需要大家一起准备派对。
教师分配任务，让学生一起完成准备工作。
派对的气球、五颜六色的彩带、好看的蛋糕，大家一起装饰好教室。
4. 派对过程派对正式开始！教师将表情卡分给学生，并让学生在派对期间利用表情卡使用表情交流。
同时，教师引导学生在派对上协作，让他们感受到团结和合作的力量。
教师还将引导学生使用简单的句子和孩子们一起分享心情。
5. 反思在派对结束之前，教师提议进行反思。
教师询问学生对于这次派对的感受和经历，同时给予一些正面的反馈和鼓励。
教师也可以使用一些开放性的问题帮助学生总结自己在派对上的表现，让他们更好地反思。
教学总结通过学习和参与这个主题生日派对的活动，幼儿不仅了解了生日派对的概念和流程，还提高了他们的语言表达能力，加强了他们说话的自信，增强了他们的沟通和合作能力。
通过学习这个主题，幼儿能够体会到团队协作的力量，明白了做好事情的重要性，并从中得到快乐和自信。
熊叔叔的生日派对小班教案6篇
熊叔叔的生日派对小班教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班优质语言故事教案《熊叔叔的生日派对》
大班优质语言故事教案《熊叔叔的生日派对》教学目标：1. 学会倾听和理解故事中的细节，并能够根据细节回答问题。
2. 增加学生的词汇量，学会使用新词汇表达自己的想法和感受。
3. 发展学生的口语表达能力，能够用简单的句子描述故事情节和人物形象。
教学资源：1. 《熊叔叔的生日派对》故事书2. PPT幻灯片3. 卡片和图片，用于课堂活动教学活动：活动1：导入（5分钟）教师出示故事书封面图片，向学生介绍《熊叔叔的生日派对》这个故事，并简单描述故事情节，引发学生的兴趣。
活动2：故事阅读（15分钟）教师边读边讲故事书的内容，注重语音语调的处理和角色刻画的表演，激发学生的阅读兴趣和听故事的乐趣。
活动3：问题回答（10分钟）教师提问一些与故事情节相关的问题，鼓励学生回答并提供合理的理由支持自己的答案。
例如：“为什么熊叔叔要举办生日派对？”、“为什么小鸟不想去派对？”等等。
活动4：词汇扩展（10分钟）教师出示故事中出现的陌生词汇的图片，让学生说出词汇的意思，并用句子描述图片所代表的词汇。
例如：“这是蛋糕，熊叔叔生日派对上有一个大蛋糕。
”活动5：角色扮演（15分钟）教师分发故事中角色的图片卡片，让学生扮演相应的角色，用简单的句子描述自己的角色，并根据故事情节进行对话。
例如：“我是小鸟，我不想去派对，因为太吵了。
”活动6：故事重述（10分钟）教师播放PPT幻灯片，带领学生回顾故事的主要情节，并鼓励学生根据记忆进行故事重述。
教师可以提供一些关键词汇和句子来帮助学生组织语言。
活动7：小结（5分钟）教师总结教学内容，强调学生在语言和表达方面的进步，并鼓励学生在日常生活中多运用所学的语言知识。
小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案
1. 认知目标：让幼儿通过观察绘本图片，了解熊叔叔的生日派对场景，认识不同的人物和物品。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
3. 情感目标：教育幼儿学会分享、关爱他人，培养幼儿的社交能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解绘本故事情节，认识不同的人物和物品。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
三、教学准备：1. 教具准备：绘本《熊叔叔的生日派对》、图片卡、礼物盒、气球等。
2. 环境准备：安静、舒适的阅读区域。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引发幼儿兴趣，引导幼儿猜测故事内容。
2. 讲述：教师带领幼儿一起阅读绘本，讲述故事情节，引导幼儿关注人物和物品。
3. 观察：让幼儿观察绘本中的图片，认识不同的人物和物品，如熊叔叔、小动物们、蛋糕等。
4. 表达：鼓励幼儿用自己的话语描述故事情节，培养幼儿的表达能力。
5. 互动：邀请幼儿参与角色扮演，模拟生日派对场景，培养幼儿的社交能力。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一张生日卡片，送给亲朋好友。
2. 延伸：邀请家长参与亲子活动，共同制作生日蛋糕，增进亲子关系。
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事情节的理解和兴趣。
2. 评估幼儿在观察、表达和互动环节的表现，了解他们的观察能力、表达能力和社交能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的作业完成情况和亲子活动参与情况。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的兴趣和需求，适时调整教学方法和节奏。
2. 对于观察能力和表达能力较弱的幼儿，教师应给予个别辅导和鼓励，提高他们的自信心。
3. 注重家园合作，引导家长关注幼儿的身心发展，共同培养幼儿的综合素质。
八、教学拓展：1. 组织类似的绘本教学活动，让幼儿接触更多优秀的绘本作品。
2. 开展亲子阅读活动，促进家长与幼儿的沟通交流。
3. 邀请幼儿参与课堂表演，提高他们的表现力和自信心。
九、教学资源：1. 绘本《熊叔叔的生日派对》及相关绘本作品。
幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思
幼儿园中班教案《熊叔叔的生日派对》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园：熊叔叔的生日派对教案
幼儿园：熊叔叔的生日派对教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解熊叔叔，知道今天是熊叔叔的生日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和动手能力，能观察图片并回答相关问题，能制作生日礼物。
3. 情感目标：培养幼儿的爱心和关爱他人的意识，让幼儿学会祝福他人。
二、教学内容1. 熊叔叔的生日：让幼儿了解今天是熊叔叔的生日，知道生日是一个特别的日子。
2. 观察图片：让幼儿观察熊叔叔的图片，回答相关问题，如熊叔叔的表情、穿着等。
3. 制作生日礼物：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 祝福熊叔叔：让幼儿学会祝福他人，培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。
三、教学方法1. 故事法：通过讲述熊叔叔的生日故事，吸引幼儿的注意力，引导幼儿参与活动。
2. 观察法：让幼儿观察图片，培养幼儿的观察能力。
3. 操作法：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 互动法：让幼儿互相祝福，培养幼儿的关爱他人的意识。
四、教学准备1. 课件：熊叔叔的生日故事课件。
2. 图片：熊叔叔的图片。
3. 生日礼物材料：彩纸、剪刀、胶水等。
4. 音乐：《生日快乐歌》。
五、教学过程1. 热身活动（2分钟）：让幼儿听《生日快乐歌》，引起幼儿的兴趣。
2. 故事讲述（5分钟）：讲述熊叔叔的生日故事，引导幼儿了解今天是熊叔叔的生日。
3. 观察图片（3分钟）：让幼儿观察熊叔叔的图片，回答相关问题。
4. 制作生日礼物（7分钟）：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
5. 祝福熊叔叔（3分钟）：让幼儿互相祝福，培养幼儿的关爱他人的意识。
6. 总结结束（2分钟）：总结本次活动，引导幼儿学会祝福他人。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作生日礼物时的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在祝福熊叔叔时的表达方式和关爱他人的意识。
3. 评估幼儿对熊叔叔生日的认知程度和对生日特殊意义的理解。
七、教学资源1. 课件：熊叔叔的生日故事课件。
2. 图片：熊叔叔的图片。
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对生日派对的兴趣，增进幼儿之间的友谊。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力。
二、教学内容1. 绘本故事《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关知识三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力和表达能力。
四、教学准备1. 绘本《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关道具（如生日蛋糕、礼物等）3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料五、教学过程1. 导入：邀请幼儿参加一个有趣的生日派对，引起幼儿兴趣。
2. 故事分享：教师讲述绘本故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 观察与讨论：教师展示生日派对的相关道具，引导幼儿观察并讨论派对中的有趣事物。
4. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等创作材料，绘制自己参加生日派对的场景。
5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
6. 生日歌唱：全班幼儿一起唱生日歌，为熊叔叔庆祝生日。
7. 结束活动：教师总结本次活动的内容，强调友谊和分享的重要性。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事分享环节的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿在观察与讨论环节的观察能力和表达能力。
3. 评价幼儿在创作环节的想象力和动手能力。
4. 观察幼儿在展示与分享环节的自信和沟通能力。
七、教学拓展1. 组织一次真实的生日派对，让幼儿亲身体验派对的氛围和乐趣。
2. 邀请家长参与活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
3. 开展关于生日主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
八、教学注意事项1. 确保故事内容健康、积极，适合幼儿聆听。
2. 在创作环节给予幼儿足够的自由发挥空间，鼓励个性表达。
3. 注意安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的特点和需求，适当调整教学内容和难度。
幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过观察图片，理解绘本故事的内容，认识熊叔叔和小朋友们。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：教育幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和友善之情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解绘本故事的内容，学会关爱他人。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
三、教学方法：1. 直观法：通过展示绘本图片，帮助幼儿观察、理解故事内容。
2. 情景教学法：创设生日派对的情景，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
3. 互动教学法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的表达能力和合作意识。
四、教学准备：1. 准备绘本《熊叔叔的生日派对》的图片或实体绘本。
2. 准备生日派对的相关道具，如生日蛋糕、礼物等。
3. 准备与生日派对相关的问题，用于引导幼儿思考和讨论。
五、教学过程：1. 导入：以谜语“黑身子的胖子，肚子圆又大，浑身上下都是毛，说话声音粗又哑。
”引起幼儿对熊的兴趣，进而引出绘本故事《熊叔叔的生日派对》。
2. 展示绘本图片，让幼儿观察并回答问题，了解故事内容。
3. 讲述故事，引导幼儿关注故事中熊叔叔和小朋友们的互动，教育幼儿学会关爱他人。
4. 分组讨论：让幼儿围绕生日派对的相关问题进行讨论，如“小朋友们为熊叔叔准备了什么礼物？”，“你们觉得熊叔叔会喜欢吗？”等，培养幼儿的表达能力和合作意识。
5. 情景模拟：邀请部分幼儿扮演故事中的角色，进行生日派对的情景模拟，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
6. 总结：让幼儿谈谈对故事的理解和感受，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和友善之情。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起为家人策划一个生日派对，培养幼儿的家庭参与意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内容的理解和兴趣。
2. 通过分组讨论和情景模拟，评估幼儿在表达能力和合作意识的提升情况。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对生日派对的策划和参与情况，以检验教学效果。
中班语言《熊叔叔的生日派对》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过故事《熊叔叔的生日派对》，了解故事的主要角色和情节发展。
2. 技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，能够复述故事的主要情节。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握故事的主要情节，能够简单复述。
难点：让幼儿通过角色扮演，学会表达故事中的情感和对话。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置生日派对的情境，让幼儿身临其境，增强学习兴趣。
2. 游戏教学法：采用角色扮演、故事接龙等形式，让幼儿在游戏中学习。
3. 互动教学法：引导幼儿积极参与讨论，提高表达和倾听能力。
四、教学准备：1. 教具：故事课件、生日派对道具（如帽子、礼物等）。
2. 环境：布置一个生日派对的环境，营造氛围。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿参加一个生日派对，引导幼儿观察派对环境，激发兴趣。
2. 讲故事：播放故事课件，让幼儿倾听故事，了解故事的主要情节。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿模拟故事中的情节，增强体验。
4. 讨论：引导幼儿讨论故事中的情感和对话，提高表达和倾听能力。
6. 作业：让幼儿回家后，向家人讲述故事《熊叔叔的生日派对》。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括倾听、表达和互动等。
2. 角色扮演：评估幼儿在角色扮演中的表现，包括情感表达和对话能力。
3. 作业完成情况：检查幼儿回家后向家人讲述故事的情况，了解幼儿对故事的理解和记忆。
七、教学拓展：1. 组织一次真实的生日派对，让幼儿亲身体验派对的乐趣。
2. 引导幼儿创作自己的故事，培养幼儿的创造力。
八、教学反馈：在课后向幼儿和家长收集反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法和内容。
九、教学资源：1. 故事课件：或自制故事《熊叔叔的生日派对》的课件。
2. 生日派对道具：准备生日派对所需的道具，如帽子、礼物等。
十、教学建议：1. 在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，因材施教。
2. 对于学习有困难的幼儿，给予个别辅导和鼓励，提高他们的学习信心。
幼儿园小班绘本教案之熊叔叔的生日派对
幼儿园小班绘本教案之熊叔叔的生日派对一、教学目标1. 了解绘本故事的内容，感知熊叔叔的生日派对场景。
2. 培养幼儿倾听、表达和交流的能力。
3. 学会关心他人，培养幼儿分享和合作的意识。
4. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点重点：1. 感知绘本故事内容，理解故事主题。
2. 能够参与角色扮演，体验故事中的情感。
难点：1. 学会关心他人，培养分享和合作的意识。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学准备1. 绘本《熊叔叔的生日派对》PPT或实物绘本。
2. 生日派对道具（如帽子、礼物等）。
3. 画纸、画笔、彩色纸等绘画材料。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察绘本封面，引发兴趣。
2. 讲述故事：教师用PPT或实物绘本讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 讨论：故事中发生了哪些有趣的事情？熊叔叔为什么会开心？4. 角色扮演：分组进行角色扮演，体验故事中的情感。
5. 绘画活动：请幼儿画出自己喜欢的生日派对场景。
五、作业与评价1. 作业：请幼儿回家后，与家长一起准备一份生日礼物，送给亲朋好友。
2. 评价：通过作业完成情况和课堂表现，评价幼儿对故事的理解、情感体验和绘画能力。
六、教学延伸1. 组织一次生日派对：邀请幼儿参加模拟的生日派对，让幼儿亲自布置现场、准备礼物，体验故事中的欢乐氛围。
2. 家庭作业：请家长协助幼儿为家人准备一份生日礼物，培养幼儿关爱家人的情感。
七、教学反思1. 教师要关注幼儿在课堂中的表现，及时调整教学方法，使幼儿更好地投入故事情节。
2. 在角色扮演环节，注意引导幼儿表达自己的情感，提高幼儿的表达能力。
3. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导幼儿在绘画活动中发挥自己的想象。
八、教学评价1. 评价幼儿对故事的理解：通过提问，了解幼儿对故事情节、角色和主题的掌握。
2. 评价幼儿的情感体验：观察幼儿在角色扮演、绘画活动中的表现，了解幼儿对故事情感的体验。
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》
1. 情感目标：通过故事，培养幼儿对生日派对的兴趣，增强幼儿之间的友谊。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道熊叔叔过生日，以及生日派对的过程。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，感受生日派对的氛围。
难点：培养幼儿对故事情节的想象和创造。
三、教学准备：1. 教具：绘本《熊叔叔的生日派对》、生日蛋糕、礼物等。
2. 环境：布置一个生日派对的场景，增加氛围。
四、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观察生日派对的场景，引起幼儿对故事的兴趣。
2. 讲述故事：教师有感情地朗读绘本，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
3. 分组讨论：让幼儿分组讨论故事中最喜欢的人物和情节，培养幼儿的表述能力。
4. 情景扮演：邀请部分幼儿扮演故事中的角色，进行情景扮演，增强幼儿的参与感。
5. 总结：教师引导幼儿总结故事主题，培养幼儿的思维能力。
五、作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起准备一个简单的生日派对，感受生日派对的快乐。
2. 鼓励幼儿用自己的语言复述故事，锻炼幼儿的表述能力。
3. 观察生活中的人物，尝试画出故事中的角色，发展幼儿的绘画能力。
1. 情境教学：通过设置生日派对的情境，让幼儿身临其境，增强体验感。
2. 互动教学：通过分组讨论、情景扮演等形式，鼓励幼儿积极参与，提高表达能力。
3. 直观教学：运用图片、实物等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事的兴趣和理解程度。
2. 关注幼儿在情景扮演中的表现，评估幼儿的表达能力和想象力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对故事复述和作业完成情况。
八、教学拓展：1. 组织一次班级生日派对，让幼儿亲身体验生日派对的乐趣。
2. 邀请家长参与课堂活动，共同进行故事讲解和角色扮演。
3. 开展以“我的生日愿望”为主题的活动，让幼儿表达自己的愿望。
九、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如：1. 教学内容的难易程度是否适合幼儿。
幼儿园大班语言教案教学设计：熊叔叔的生日派对
幼儿园大班语言教案教学设计：熊叔叔的生日派对一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解熊叔叔的生日派对情景。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象创造力。
3. 情感目标：教育幼儿学会分享、关爱他人，培养友善品质。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿理解故事情节，能够表达故事中的角色和事件。
2. 教学难点：帮助幼儿学会用合适的词汇描述故事情节，培养幼儿的想象力。
三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、生日蛋糕模型、小动物手偶等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程：1. 导入部分：邀请幼儿参加一个神秘的主题派对——熊叔叔的生日派对。
2. 故事讲述：播放故事课件，引导幼儿观察并讲述故事情节。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的动物角色，进行对话练习。
4. 情景模拟：分组进行生日派对的情景模拟，培养幼儿的交际能力。
五、作业设计：1. 回家后，与家长分享今天的故事和活动，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 请幼儿画出自己喜欢的生日派对场景，鼓励幼儿发挥想象力。
3. 鼓励家长参与幼儿的学习活动，共同培养幼儿的语言表达能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和角色扮演的能力。
2. 评估幼儿在情景模拟中的表现，观察他们是否能有效地表达自己的想法和情感。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中分享学习情况的情况，以评价幼儿对课堂内容的兴趣和理解程度。
七、教学延伸活动：1. 组织一次真实的生日派对，让幼儿参与策划和准备过程，将课堂学习应用到实际生活中。
2. 开展一次角色扮演比赛，让幼儿选择故事中的角色，通过表演展示自己的理解和创造力。
3. 邀请家长参与生日派对活动，增进家园合作，共同促进幼儿的语言发展。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否有充分调动幼儿的积极性，是否给予每个幼儿充分的参与机会。
2. 思考教学内容是否适合幼儿的理解水平，是否需要对教学内容进行调整。
大班绘本《熊叔叔的生日会》教案
大班绘本《熊叔叔的生日会》优秀教案一、教学目标1. 了解熊叔叔的生日会的故事情节，感知故事中角色的情感变化。
2. 能够理解故事中的对话和情节，培养幼儿的阅读理解能力。
3. 学会分享和关爱他人，培养幼儿的社会交往能力。
4. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学内容1. 绘本《熊叔叔的生日会》的故事情节。
2. 熊叔叔与小动物们的互动，以及他们的情感变化。
3. 生日会的筹备过程，以及庆祝生日的方式。
三、教学重点、难点1. 重点：让幼儿理解故事情节，感知角色情感变化。
2. 难点：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
四、教学准备1. 准备绘本《熊叔叔的生日会》及相关图片。
2. 准备与生日会相关的物品，如蛋糕、礼物等。
3. 准备画纸、画笔等绘画材料。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿谈论自己过生日时的情景，引导幼儿分享自己的喜悦和感受。
2. 讲述故事：教师讲述绘本《熊叔叔的生日会》的故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和情感变化。
3. 讨论故事：教师引导幼儿讨论故事中的情节，让幼儿表达自己对故事的理解和感受。
4. 情景扮演：教师组织幼儿进行情景扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的表演能力。
5. 制作生日礼物：教师引导幼儿制作生日礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 分享环节：教师组织幼儿分享自己制作的生日礼物，培养幼儿的分享意识和关爱他人能力。
8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起举办一个生日会，感受分享和关爱的快乐。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事情节的理解和感受。
2. 评价幼儿在制作生日礼物过程中的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在分享环节的表现，评估他们的分享意识和关爱他人能力。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿更深入地理解故事中的角色和情感。
2. 邀请家长参与课堂，共同举办一个生日会，增进亲子关系。
3. 开展主题绘画活动，让幼儿用自己的方式表达故事主题。
小班教案《熊叔叔的生日派对》
小班教案《熊叔叔的生日派对》小班教案《熊叔叔的生日派对》小班教案《熊叔叔的生日派对》1设计意图一、谈话导入故事。
1.师：小朋友你过过生日吗？2.师：你的生日是和谁一起过的？你是怎样过生日的？过生日有些什么？3.师：今天的故事名字就叫作《熊叔叔的生日派对》。
幼儿回忆之前的生日是怎么过的和谁一起过的。
通过提问，将幼儿直接带入本次活动中，很自然的引出故事。
二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
师：熊叔叔的生日是怎样过的，我们一起跟着老师来听一听。
1.睡懒觉师：你们看！熊叔叔在干什么？师：熊叔叔为什么会睡懒觉？--幼儿猜想2.在熊叔叔睡着时发生了什么事呢？继续播放动画1.观察画面，了解故事的主人公。
认真听故事，初步了解故事的大致内容。
2.观看教师演示多媒体教学课件第二遍欣赏故事。
回答提问：熊叔叔为什么会睡懒觉？发生了什么事呢？通过观察画面，倾听故事，让幼儿了解故事的主要内容。
初步知道故事发生了什么事情。
采用多媒体教学课件的演示，使幼儿生动的感受到故事内容，对幼儿掌握故事有很好的帮助。
3．师：听见了门铃声，熊叔叔去干什么了？师：那我们小朋友一起帮熊叔叔找一找到底有没人呢？到底是谁呢？我们继续往下看。
4.熊叔叔在做什么？（走楼梯）5.走着走着他突然听见了什么？发生了什么事？6.熊叔叔关上门，回到屋里，你看他在做什么？7.熊叔叔也想知道，所以他到处找，突然他发现了一个大箱子，你们猜猜这里面是什么？8.到底是什么呢？想不想知道？9.熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？这是高兴的眼泪还是难过的眼泪？10.小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？3.回答提问：熊叔叔去干什么了？有没有人？到底是谁？4.幼儿边欣赏故事边回答问题，理解故事主要内容。
在本环节中，我们采用分段欣赏的手法，让幼儿在观察中自己感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。
小班绘本《熊叔叔的生日派对》
小班绘本《熊叔叔的生日派对》
活动目标：
1.通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。
2.感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
活动准备
ppt 、表情图卡
活动过程
一、谈话导入故事
1.小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的？还会收到些什么？
2.熊叔叔和你们一样，也过生日，大家一起来看看，熊叔叔是怎样过生日的“——出示封面。
二、听故事，分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
1.讲述故事第一段：
呼呼呼，太阳公公都晒屁股了，可是熊叔叔还在睡懒觉。
发生了什么事情呢？——幼儿猜想熊叔叔是个怎样的人？
2.讲述故事第二段：
门铃响了，熊叔叔听见了吗？他怎么做的？出示图卡我们也来模仿惊醒这个动作吧！熊叔叔去干什么？到底有没有人呢？
3.讲述故事第三段：
看见门外没有人，熊叔叔又是怎么样的表情?猜猜看到底是谁在按门铃。
——幼儿猜想。
4.咦，这是什么？礼物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么样的？——幼儿猜想。
5.熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？
6.这下你们知道，小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？
三、完整欣赏故事内容
四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人。
小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他
做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。
举例：如果玩具掉地上了怎么办？小朋友摔倒怎么办？
帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧！。
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绘本《熊叔叔的生日派对》
活动目标：1.观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。
2.引导幼儿发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。
3.通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。
活动准备：绘本书、ppt
活动过程：1导入故事：
今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，名字叫《熊叔叔的生日派对》过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。
小结：有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是生日派对。
2、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
（1）、放课件（故事开头）
预设问题：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？他为什么搬石头？造小桥给谁走？
从这件事情上，可以看出熊爷爷是个怎样的人？
（2）放课件（故事中：门铃响）
提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？
（3）放课件
提问：熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。
到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？
（4）放课件（门外一个大盒子）
提问：大盒子里是什么呢？（幼儿：礼物、糖。
）
（5）放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）
提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？
（6）放课件（熊叔叔谢谢大家）
提问：熊叔叔怎么啦?他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）
师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。
提问：小动物们怎么会想到来给熊叔叔过生日呢？
总结：熊叔叔为小动物们造石桥过小河，小动物们便来为熊叔叔举行生日派对，多高兴啊！熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，所以大家都愿意和他成为朋友，我们也一起来为他唱首生日歌吧！
引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做的相反动作：开—关、上—下、坐—站、推—拉。
并用自己的动作尝试这些相反的动作
熊叔叔的生日派对
学习归来，其中《熊叔叔的生日派对》这节绘本活动给我留下了深刻印象。
其中更是蕴含了很多的教育契机，有德育，有美术，有科学等等，可谓是丰富多彩，让人回味无穷。
所以，我决定给乖宝们也上上这温馨的一课。
加上自己的创新，重新设计了这堂课。
一、活动目标
1.在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质
2.体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜
二、活动准备
蛋糕图片，熊叔叔的头饰，小动物们的头饰
三、活动过程
1.谈话导入
2.听故事
3.理解故事
(1)为什么小动物会给熊叔叔过生日?
(2)参加生日派对要带什么?
(3)如何制作生日蛋糕?
4.出示蛋糕图片
(1)跟小朋友一起制作蛋糕,进行装饰
(2)画蛋糕图
(3)自己动手操作,画出蛋糕,去参加派对
5.结束
一起唱生日快乐歌
四、活动效果
故事情节的一步一步的发展，吸引了所有小朋友的注意，情境的创设让小朋友身临其境，都想一起去参加熊叔叔的生日派对。
但是条件是必须带上自己制作的蛋糕，所以，小朋友们画得特别的认真。
特别是做完蛋糕,用手捧着准备一起去熊叔叔家的时候,乖宝们自发的一同唱起了<生
日快乐>歌.完全的融入到整个情境中,让人倍感温馨.
孩子们从中不仅体会了平时要多帮助别人，还知道了要报答帮助过自己的人。
结合之后的吃点心环节，加入到这个情境中来，我告诉孩子们等会的餐点就是熊叔叔给参加生日派对准备的食物，孩子们吃得更香了。