八上历史和社会基础知识
八年级上册历史知识点归纳
八年级上册历史知识点归纳一、中国古代政治制度的演变1. 夏商周时期：实行分封制，诸侯国拥有较大的自治权。
2. 秦朝：秦始皇统一六国后，实行中央集权制度，推行郡县制。
3. 汉朝：汉武帝时期，加强中央集权，实行推恩令，削弱诸侯国势力。
4. 唐朝：实行科举制度，选拔官员，加强中央对地方的控制。
5. 宋朝：加强中央集权，设立三司使，分割地方权力。
6. 元朝：实行行省制度，加强中央对地方的控制。
7. 明朝：废除丞相制度，设立东厂、锦衣卫等特务机构，加强皇权。
8. 清朝：实行八旗制度，加强中央集权，同时对边疆地区实行特殊的管理。
二、中国古代经济的发展1. 农业：古代中国以农业为经济基础，实行“重农抑商”政策，推广灌溉技术，提高农业生产力。
2. 手工业：发展了丝织、陶瓷、冶铁等手工业，形成了一定的手工业体系。
3. 商业：商业活动逐渐繁荣，出现了许多商业城市和市场，如长安、洛阳等。
4. 货币：从贝币、布币到铜钱、银两，货币制度逐渐完善。
5. 丝绸之路：开辟了丝绸之路，促进了东西方的贸易和文化交流。
三、中国古代文化和科技成就1. 文学：出现了《诗经》、《楚辞》等古典文学作品，以及唐诗、宋词等文学形式。
2. 艺术：发展了书法、绘画、雕塑等艺术形式，如王羲之的书法、顾恺之的绘画等。
3. 科技：四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）对世界文明产生了深远影响。
4. 医学：《黄帝内经》等医学著作，奠定了中医学的基础。
5. 数学：《九章算术》等数学著作，展示了古代中国的数学成就。
四、中国古代民族关系与边疆政策1. 民族融合：多民族国家的形成过程中，各民族之间相互融合，共同发展。
2. 边疆政策：历代王朝采取不同的边疆政策，如和亲、屯田、设立都护府等，以维护边疆稳定。
3. 民族交流：通过丝绸之路等途径，加强了与周边民族的交流与合作。
五、中国古代对外关系1. 丝绸之路：通过丝绸之路，中国与西域、中亚、欧洲等地区进行了广泛的经济和文化交流。
八年级上历史与社会复习提纲
人教版八年级上历史与社会复习提纲第一单元复习提纲1、史前时代是指有文字记载以前的人类历史。
那时代人们主要依靠石制工具和木制工具，过着采集和渔猎的生活。
2、人工取火的成功，农耕、畜牧的文明，定居生活的实现，是人类在史前时代的巨大进步。
第一课、人类相揖别（P4）1、从猿到人转变是多种因素作用的结果，其中劳动起了极其重要的作用。
2、古人类学英国科学家达尔文研究发现，高级生物是由低级生物进化而来。
3、古人类学家把直立行走看作是人类进化的重要因素和人类诞生重要标志。
4、人类特有的本领是制造工具。
如果人类诞生以制造和使用打制石器为标志，至今有二三百万年历史。
5、我国境内已知的最早的人类叫元谋人，距今170万年。
6、北京人和山顶洞人的不同点：（1）北京人距今约70——20万年；山顶洞人距今约18000年（2）北京人还保留着某些猿的特征；山顶洞人已经和现代人基本一样；（3）北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活；（按血缘关系结合起来）（4）北京人使用天然火，山顶洞人开始人工取火；（5）北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握磨制和钻孔技术。
第二课、原始农业和先民的家园（P10）1、根据生产工具的变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。
使用打制石器的时代称为旧石器时代。
使用磨制石器的时代称为新石器时代。
2、约一万年前由于环境的变化和人口的增加，出现了原始农业和畜牧业。
3、新石器时代和旧石器时代的区别：（1）旧石器时代使用打制石器；新石器时代使用磨制石器。
（2）旧石器时代以采集、狩猎为生；新石器时代从事原始农业和畜牧业；（3）旧石器时代过群居生活；新石器时代过定居生活；（4）新石器时代还发明了陶器。
4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同：相同点：都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器；都从事原始农业和畜牧业；过定居生活。
不同点：（1）生活时间不同。
半坡遗址距今五、六千年；河姆渡遗址距今七千年；（2）生活区域不同。
初中历史八年级上册知识点整理
初中历史八年级上册知识点整理第一章：人类社会化初期和古代文明1.旧石器时代：旧石器时代是人类文明的最早时期，主要工具是石器，主要经济活动是打猎和采集。
2.新石器时代：新石器时代是人类文明的发展阶段，主要工具是陶器和磨制工具，农业生产开始兴起。
3.人类社会的形成：人类社会的形成是从原始部落到氏族、部落联盟再到国家的历史过程。
4.早期的古代文明：古代文明的代表有埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明和黄河流域文明。
第二章：中国古代帝国的崛起1.商朝和西周：商朝是中国历史上的第一个朝代，商朝后期建立了以商代文化为主要基础的古代中央帝国——西周。
2.春秋战国时期：春秋战国时期是中国封建社会的转折时期，出现了一些思想家如孔子、老子、孟子等。
3.秦朝：秦始皇统一六国，建立了第一个中央集权制度的封建帝国——秦朝。
4.汉朝：汉朝是中国历史上持续时间最长、统一性最强的帝国，开启了中国封建社会的黄金时期。
第三章：中国封建社会的基本制度1.秦汉之间的变革：秦朝实行了封建制度的国家统一，汉朝继续发展了这一制度。
2.封建制度的基本内容：封建制度是以皇帝为核心，宗法血缘关系为基础的社会政治制度。
3.封建制度的各种关系：封建制度包括君臣、父子、夫妇、兄弟等各种社会关系。
4.封建统治的实质和特点：封建统治实质是统治阶级的政治统治和经济剥削。
5.封建制度对中国历史的影响：封建制度对中国历史的影响包括社会结构的形成、文化传承和科技探索等方面。
第四章：丝绸之路和唐宋时期的繁荣1.丝绸之路：丝绸之路是中国古代与外国进行文化和经济交流的重要通道，促进了中西方文化的交流。
2.唐宋时期的繁荣：唐宋时期是中国封建社会的鼎盛时期，经济发展、科技进步和文化繁荣。
3.世界各国对唐宋的评价：世界各国对唐宋时期的中国评价很高，认为中国是当时世界上最强大的国家。
4.唐宋时期中国对周边国家的影响：唐宋时期中国对周边国家的影响主要表现为文化输出和政治制度。
历史与社会知识点八年级上册精编版
《历史与社会》知识精编-背诵版第一单元多元发展的早期文明一、基础知识1.我国主要朝代概览：夏（BC2070，禹）——商（BC1600，汤）——西周（BC1046，周武王，镐）——东周（春秋时期和战国时期）——秦（BC221，嬴政，咸阳）——西汉（BC202，刘邦，长安）——东汉（25，刘秀，洛阳）——三国（魏（220，曹丕）、蜀（221，刘备）、吴（222，孙权））——两晋（西晋（266，司马炎）、东晋（317，司马睿）——南北朝——隋（581，杨坚，长安）——唐（618，李渊，长安）——五代十国——宋（北宋，960，赵匡胤，东京（河南开封）；南宋，1127年，赵构，临安（杭州））辽（耶律阿保机，契丹族）夏（元昊，党项族）金（阿骨打，女真族）蒙古国（铁木真，蒙古族）——元（1271，忽必烈，大都）——明——清2.埃及国王又称“法老”“太阳神之子”。
3.古巴比伦国王自称“巴比伦之王”“世界四方之王”。
4.古印度最早种植棉花。
5.公元前3世纪，阿育王在位时期，佛教得到很大发展。
6.公元前2070年，禹建立我国第一个王朝——夏朝。
7.禅让制：民主推选部落联盟首领的制度。
尧舜。
禹启（世袭）。
8.我国有文字可考的王朝始于：商朝。
9.周朝用来维持社会秩序、巩固统治的工具有：分封制、宗法制、礼乐制。
10.分封制对象是：亲属、功臣。
11.根据血缘关系决定继承权的制度是：宗法制。
12.宗法制是分封制的基础。
13.春秋时期最先称霸的是：齐桓公。
他任管仲为相。
14.春秋五霸中必有的三个：①齐桓公；②晋文公；③楚庄王（另两个是④秦穆公，⑤宋襄公；或者④吴王阖闾，⑤越王勾践）15.战国七雄是（按东南西北到中央）：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
（书P14图1-21）16.春秋时期，各国为了称霸诸侯，战国时期，各国为了统一天下。
17.古希腊、古罗马文明是西方文化之根。
18.“法西斯”是象征权力和威信的束棒。
19.公元前27年，屋大维独揽大权，罗马进入帝国时代。
八年级上册历史重要知识点
八年级上册历史重要知识点第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1. 鸦片战争。
- 原因：英国为了打开中国市场，倾销商品、掠夺原料。
- 时间：1840 年 - 1842 年。
- 影响：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
2. 第二次鸦片战争。
- 时间：1856 年 - 1860 年。
- 侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。
- 罪行：英法联军火烧圆明园。
3. 太平天国运动。
- 背景：鸦片战争后，中国社会矛盾激化。
- 兴起：1851 年，洪秀全在广西金田村发动起义，建号太平天国。
- 定都：1853 年，定都天京（今南京）。
- 失败：1864 年，天京陷落，太平天国运动失败。
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧。
1. 洋务运动。
- 时间：19 世纪 60 年代 - 90 年代。
- 目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
- 代表人物：中央以奕䜣为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表。
- 主要内容：创办近代军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等）；创办近代民用工业（轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等）；筹建新式海军（南洋、北洋和福建三支海军）；兴办新式学堂（京师同文馆等）。
- 评价：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
2. 甲午中日战争。
- 时间：1894 年 - 1895 年。
- 主要战役：平壤战役、黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役。
- 影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
3. 戊戌变法。
- 背景：甲午中日战争失败，民族危机加深。
- 序幕：“公车上书”。
- 时间：1898 年 6 月 - 9 月。
- 代表人物：康有为、梁启超等。
八年级上册历史笔记(全册知识重点)
八年级上册历史笔记(全册知识重点)一、中国近代史的开端1. 鸦片战争：1840年，英国发动鸦片战争，中国战败，签订《南京条约》，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2. 太平天国运动：1851年，洪秀全发动金田起义，建立太平天国，提出《天朝田亩制度》，但最终失败。
二、洋务运动与戊戌变法1. 洋务运动：19世纪60年代，洋务派发动洋务运动，学习西方先进技术，创办军事工业和民用工业，但最终失败。
2. 戊戌变法：1898年，康有为、梁启超等发动戊戌变法，试图改革政治、经济、教育等领域，但最终失败。
三、辛亥革命与中华民国的建立1. 辛亥革命：1911年，孙中山领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束中国两千多年的封建帝制，建立中华民国。
2. 中华民国的建立：1912年，中华民国成立，孙中山就任临时大总统，但袁世凯窃取革命果实，建立北洋军阀统治。
四、新文化运动与五四运动1. 新文化运动：1915年，陈独秀创办《新青年》，掀起新文化运动，提倡民主、科学、新道德、新文学。
2. 五四运动：1919年，巴黎和会中国代表团拒绝签字，激发五四运动，标志着中国新民主主义革命的开始。
五、北伐战争与国民革命1. 北伐战争：1926年，国民革命军开始北伐，推翻北洋军阀统治，基本完成国家统一。
2. 国民革命：1927年，蒋介石发动四一二反革命政变，建立南京国民政府，开始国民革命。
六、抗日战争与解放战争1. 抗日战争：1937年，日本发动全面侵华战争，中国进行抗日战争，1945年日本投降，抗日战争胜利。
2. 解放战争：1946年，国共内战爆发，中国共产党领导的人民解放军进行解放战争，1949年中华人民共和国成立。
七、中华人民共和国的成立1. 1949年，中华人民共和国成立，标志着中国新民主主义革命的胜利，结束中国一百多年的半殖民地半封建社会。
2. 中华人民共和国的成立，使中国从此走上了独立、民主、富强的道路，为实现民族复兴奠定了基础。
八年级历史知识点总结归纳(完整版)
八年级历史知识点总结归纳（完整版）一、古代中国的奴隶社会1. 中国先秦时期的五种主要政治制度：•传统氏族制度•分封制•朝歌是•和亲制•刑法制度2. 奴隶制度的原型和发展历程：•中国奴隶主义的形成和奴隶制度的产生•农业经济和奴隶制度的关系•奴隶制度的发展状况和继续存在的原因3. 周朝的政治制度和制度改革：•封建制度的建立和封建等级制度的出现•封建官制的出现和周朝的分封制•春秋战国时期的变法和思想改革二、中古世纪的封建社会1. 封建社会的本质和基本特征：•封建社会的形成和基本特征概述•封建制度和封建等级制度•宗法制度和世袭制2. 近代欧洲封建社会的演变：•近代欧洲封建社会的形成•封建主义的文化和思想•东欧封建王国的衰亡3. 中古世纪的中国封建社会：•唐代封建制度和唐调制•宋朝封建制度和科举制度•元朝政治制度和开疆拓土三、近代中国的半殖民地半封建社会1. 近代中国的不平等条约和民族屈辱：•鸦片战争和南京条约•太平天国运动•辛亥革命和民族独立运动2. 近代中国的政治制度和政治思想：•清朝政治制度和洋务运动•新文化运动和中国共产党的建立•国共合作和抗日战争3. 近代中国经济的发展和社会变革：•明清社会和农民起义•中国近代工业经济的起步和发展•新经济政策和农村改革四、现代中国的社会主义建设1. 中华人民共和国的成立和毛泽东思想：•中华人民共和国的成立•文化大革命•毛泽东思想的形成和发展2. 改革开放和中国特色社会主义：•经济体制改革和开放政策•中国特色的社会主义建设•党的十八届三中全会和深化改革开放3. 全面建设小康社会和中华民族伟大复兴：•全面建设小康社会的战略目标•社会主义文化的建设和传承•中华民族伟大复兴的实现五、其他1. 世界历史和地理知识：•世界历史和主要人物•地理知识和地区文化交流2. 当代世界的政治、经济和文化：•世界政治制度和政治经济平衡•全球化和文化多元化•战争与和平，冷战和新冷战以上便是八年级历史知识点的总结和归纳，希望对大家的学习有所帮助。
8年级上册历史知识点和重点笔记
8年级上册历史知识点和重点笔记
八年级上册历史知识点和重点笔记如下：
1、第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会
鸦片战争中，清政府战败，被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。
鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园。
中法战争后，清朝政局由慈禧、同治帝亲政到慈禧太后手中。
2、第二单元：洋务运动和民族危机的加剧
清朝同治年间，洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等近代军事工业。
洋务派创办了新式学堂——京师同文馆。
洋务派创办了近代海军——北洋舰队。
甲午中日战争中，邓世昌在黄海海战中英勇牺牲。
甲午战争后，中华民族的民族危机加剧。
3、第三单元：变法图强和辛亥革命
康有为、梁启超等人发起资产阶级维新变法运动——戊戌变法。
戊戌变法失败后，谭嗣同等人以“甘为变法流血牺牲”的精神就义。
孙中山领导资产阶级民主革命——辛亥革命。
辛亥革命成功后，中华民国成立。
4、第四单元：新民主主义革命的开始和胜利
五四运动中，北京学生罢课、游行、示威，要求“外争主权，内惩国
贼”。
中国共产党第一次全国代表大会召开，标志着中国共产党的成立。
国共合作实现后，创办了黄埔军校。
国民革命运动中，北伐战争消灭了吴佩孚、孙传芳两大军阀。
八年级历史与社会上知识要点梳理
一、古代文明1.文明的起源与发展：旧石器时代、新石器时代、青铜时代等。
2.世界三大古代文明：埃及文明、印度文明、中国文明。
3.希腊罗马文明：希腊城邦、民主政治、希腊哲学、罗马帝国等。
二、世界古代史1.古代希腊：雅典民主、斯巴达军国、亚历山大帝国。
2.古代罗马：共和国时期、帝国时期、皇帝统治、罗马法等。
3.伊斯兰文明：麦加伊斯兰帝国、阿拉伯数字、伊斯兰教的兴起。
4.欧洲中世纪：封建体制、十字军东征、封建经济等。
三、中国古代史1.中华文明的起源：黄河文明、夏商周等。
2.早期封建社会：西周、春秋战国。
3.统一的封建国家：秦朝、汉朝。
4.唐宋辽金元时期：唐朝的繁盛、宋金的对立、元朝的统一5.明清时期：明朝的繁荣和亡国、清朝的建立和后期的衰退。
四、世界近代史1.大航海时代与文艺复兴：哥伦布的航海、地理大发现、文艺复兴运动。
2.宗教与宗教战争：路德的宗教、宗教战争的起因和后果。
3.资本主义社会的兴起：英国的工业革命、资本主义经济的发展。
4.君主专制与启蒙运动：法国的君主专制、启蒙运动的思想和影响。
五、中国近代史1.鸦片战争与不平等条约：列强的侵略和中国内外的变革。
2.辛亥革命与中华民国的建立：辛亥革命的背景和推动力量。
3.民主革命的发展：北洋政府的建立、政治派别争夺的过程。
4.抗日战争与解放战争：中国人民的抵抗和解放战争的胜利。
六、现代史1.冷战时期：美苏两个超级大国的对立和冷战的主要事件。
2.世界经济的变革：全球化与信息时代的到来。
3.当代社会问题：环境问题、贫富差距、社会矛盾。
历史与社会八年级上
教会通过宗教仪式、教义和道德规范等手段，维护社会秩序和稳定。
03
城堡与骑士
城堡是中世纪欧洲的重要建筑，它既是领主的居住地，也是防御工事。
骑士则是中世纪欧洲特有的军事贵族阶层，他们以武力和荣誉为准则，
保卫领地和维护封建秩序。
中世纪科技与文化
大学的兴起
中世纪的欧洲，大学逐渐兴起，成为学术研究和人才培养的重要机构。大学的学科设置和 教学方法对现代高等教育产生了深远的影响。
文艺复兴的先声
中世纪的欧洲文学、艺术和科学领域涌现出许多杰出的作品和人物，为后来的文艺复兴运 动奠定了基础。
哥特式建筑的兴起
哥特式建筑风格在中世纪逐渐兴起，以其高耸、尖顶和细长的特点成为中世纪欧洲建筑的 代表之一。哥特式建筑在技术和美学方面都取得了巨大的成就。
04 近代历史与社会
近代文明的发展
文艺复兴
现代社会中，消费主义盛行，人们追 求物质享受和品牌消费。
现代科技与文化
信息技术
互联网、智能手机、社交媒体等 信息技术改变了人们的生活方式
和工作方式。
现代艺术
电影、音乐、绘画等艺术形式在 技术和商业的推动下不断创新和
发展。
流行文化
流行音乐、电影、电视剧等成为 现代社会中人们休闲娱乐的主要
方式。
06 历史与社会对现代社会的 影响
历史与社会
两者相互关联，历史研究 反映社会的发展和变迁， 而社会的发展又影响历史 的演变。
历史与社会的重要性
理解过去
通过学习历史，了解人类社 会的发展历程，理解历史事
件对当今社会的影响。
培养公民素养
学习社会知识，培养公 民意识，了解社会规则
和公共事务。
培养批判思维
八年级上册历史每课知识点
八年级上册历史每课知识点第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会。
第1课鸦片战争。
- 鸦片走私与林则徐禁烟。
- 英国为了打开中国市场，向中国走私鸦片。
这鸦片可不得了，就像个恶魔，让好多中国人染上毒瘾，身体垮了，精神也没了，还把白花花的银子都流到英国去了。
- 林则徐那可是个大英雄，他看到这情况，坚决主张禁烟。
1839年，林则徐虎门销烟。
他把收缴来的鸦片在虎门海滩当众销毁，这可给英国那些想靠鸦片发财的人一个沉重打击，也表明了中国人民反抗外来侵略的坚定决心。
- 英国发动侵略战争。
- 英国就以此为借口，发动了鸦片战争。
英国那时候船坚炮利，而咱们中国呢，还在做着天朝上国的美梦，武器装备啥的都比较落后。
- 1840年6月，英军封锁珠江口，鸦片战争开始。
英军一路北上，打到了天津白河口，威胁北京。
清政府那叫一个慌啊，赶紧派人去谈判。
- 鸦片战争改变了中国历史发展的进程。
中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
鸦片战争成为中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争。
- 英法再次发动侵华战争。
- 英国想进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
法国也想跟着捞好处。
于是，1856 - 1860年，英法联军发动了第二次鸦片战争。
- 这一次，侵略者那是更加嚣张。
他们还和美国、俄国勾结在一起。
美国和俄国表面上是调停，实际上是想趁火打劫。
- 1860年，英法联军攻入北京。
这帮强盗干了一件特别缺德的事，就是火烧圆明园。
圆明园那可是皇家园林，里面有无数的奇珍异宝、精美建筑，就这么被他们一把火烧了，真是中国文化的一场大浩劫。
- 沙俄侵占中国北方大片领土。
- 在第二次鸦片战争期间，沙俄趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，割占了中国东北和西北大片领土，总共150多万平方千米。
沙俄就像个贪婪的北极熊，在中国北方狠狠地咬了一大口。
第3课太平天国运动。
- 洪秀全与金田起义。
- 鸦片战争后，中国社会矛盾激化。
洪秀全看到老百姓生活在水深火热之中，就想搞点事情改变现状。
八年级上册历史知识点归纳(全)
八年级上册历史知识点归纳(全)一、古代中国的起源和奴隶制社会- 中华文明的起源- 黄河流域的文明- 夏、商、周三代的更迭- 奴隶制社会- 奴隶制的定义- 奴隶制社会的特点- 奴隶制社会的经济和政治制度- 典型的奴隶制社会国家：商代和西周- 奴隶制社会的衰亡和原因二、封建社会的形成和发展- 周朝的灭亡与春秋战国时期的分裂- 封建社会的定义和特点- 封建社会的经济状况和政治制度- 封建社会的典型国家：秦、汉、隋、唐- 封建社会的稳定和衰亡三、世界古代文明的交往和发展- 古代希腊城邦- 古代罗马帝国- 希腊罗马古文明与东方文明的交往- 丝绸之路的开通四、唐代的政治、经济和文化- 唐朝的建立与盛世- 唐朝的政治制度- 唐朝的经济状况- 唐朝的文化发展- 唐代的名人和科技成就五、大航海时代的开启和欧洲文艺复兴- 大航海时代的背景和原因- 哥伦布的航行和后果- 文艺复兴的兴起和特点- 文艺复兴对科学和艺术的影响六、明清封建社会的政治和经济- 明朝的建立和进一步封建化- 明朝的统治制度和特点- 明朝的经济状况- 清朝的建立和统治- 清朝的政治制度- 清朝的经济状况七、工业革命的起源和发展- 工业革命前的背景和原因- 英国的工业革命- 工业革命的影响- 工业革命在欧洲的扩散八、甲午战争和列强侵华- 甲午战争的原因和结果- 列强对华侵略的背景- 中国对外关系的转变- 义和团与戊戌变法以上是八年级上册历史的主要知识点归纳，希望对你有帮助！。
人教版八年级历史与社会上册(4个单元)全部复习知识点
第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1. 自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。
2. 兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3. 文明：经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。
②太阳历——人类历史上第一步太阳历。
按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。
③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。
4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。
农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。
两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3.古巴比伦文明：⑪自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；⑫兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。
⑬文明：经济上：灌溉农业；政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
八年级社会与历史上知识点
八年级社会与历史上知识点作为八年级的学生，社会与历史是我们必须要学习的科目之一。
在这门学科中，我们学习了许多重要的历史事件和概念，下面我就来谈一些我觉得比较重要的知识点。
一、古代文明在古代文明方面，我们学习了一些有名的文明，如黄河文明、长江文明、印度河文明、古埃及文明以及美索不达米亚文明等。
这些文明给我们留下了许多有价值的文化遗产和历史遗迹。
例如，中国的丝绸制造技术和长城、埃及的金字塔、印度的棉花、美索不达米亚的楼房等都是世界上著名的文化和历史遗产。
二、古代帝国和政治制度在古代帝国和政治制度方面，我们学习了一些重要的帝国和制度，如中国的秦朝、汉朝、唐朝、宋朝等、罗马帝国和希腊城邦等。
这些帝国和制度对后来的世界影响深远，如中国的科举制度对世界的科举制度产生了直接的影响、罗马法对现代法律有着重要的启示、希腊城邦的民主思想对现代政治理论有着深刻的影响。
三、世界大战和联合国在世界大战和联合国方面，我们学习了一些重要的历史事件和组织，如一战、二战、联合国等。
二战对世界历史产生了直接的影响，改变了世界的政治格局和经济形态。
而联合国是为了维护世界和平和促进国际合作而成立的组织，它在维护国际和平和安全、减轻贫困和促进可持续发展等方面起着重要的作用。
四、中国共产党和新中国在中国共产党和新中国方面，我们学习了中国共产党的光辉历程和新中国的成立过程。
中国共产党的诞生和发展是中国历史上一件重要的事情，它为中国的救亡图存和民族独立做出了卓越贡献。
而新中国的成立标志着中国从半殖民地半封建社会走向了社会主义现代化，并在世界范围内产生了深远的影响。
总之，社会与历史是一门非常重要的学科，它涉及到的知识很广泛，对我们的人生和社会生活都有很大的意义。
在今后的学习中，我们要继续深入学习历史知识，了解世界和中国历史的发展脉络，从而更好地理解和面对当前的社会现实和未来的挑战。
八年级必备历史社会知识点
八年级必备历史社会知识点八年级是历史社会课程的重要阶段，学生要掌握一些必备的历史社会知识点。
这些知识点包括人类社会的发展、江南丝绸之路、三省通商、中华民族的崛起、太平天国运动等。
一、人类社会的发展远古时期的人类社会是以狩猎和采集为主要生产方式的原始社会。
后来，人类发明了农业，实行农业生产，进入了农业文明社会。
在农业社会中，人类开始组织劳动，发展经济，建立起了一个个大型社会。
随着生产力的进步和发展，人类社会进入了商业社会、工业社会和信息社会。
在商业社会中，商品交换成为主要经济活动。
在工业社会中，机器取代人力，人口城市化程度加深。
信息社会中，信息技术成为推进经济和社会发展的关键因素。
二、江南丝绸之路江南丝绸之路是古代贸易中的一条重要交通线。
它起点为杭州，终点为西域的大宛。
江南丝绸之路上港口众多，交通便捷，货物运输量大，成为商人们进行贸易的重要通道。
在江南丝绸之路上，商人把中国的丝绸、茶叶、瓷器等商品运往中亚、印度、西亚等国家，同时也带回了中亚、印度、西亚的玛瑙、珍珠、象牙、香料等奢侈品。
三、三省通商三省指的是浙江、福建、广东三个省份。
三省通商是指清朝中期，国家在三省开放自由贸易，急于发展对外贸易和经济，从而加强对中国大地和对外方向的控制。
三省通商使得贸易体制的变革促进了国家经济的发展。
通过统一规定海关、税收和货币等条款，改善了中外贸易环境，吸引了大量的国外投资和商品贸易。
与此同时，也引进了西方的科学技术，促进了中国的现代化进程。
四、中华民族的崛起中华民族自古以来就一直是世界的中心和领导力量。
尤其在近代中国，中华民族经历过繁荣、衰退、崛起等历史阶段，到了19世纪末和20世纪初，中国经历较为困难的时期，国家内部的分裂和外国列强的侵略让中国变得衰弱和不堪。
但是，在中国革命的推动下，中华民族开始重新崛起，建立新的政治机构和行政制度，改善民生和强国富民的经济政策让中国走上了强盛之路，成为了世界的风雨中心。
五、太平天国运动太平天国运动是中国历史上的一次重大政治事件。
八年级上册历史知识点总结(最新最全)
八年级上册历史知识点总结(最新最全)1. 人类社会的发展- 原始社会：人们过着游牧或定居的生活，依靠捕猎、采集和简单的农业生产谋生。
- 奴隶社会：奴隶制度的出现，社会分化加剧，出现了各种制度和文化。
- 封建社会：封建地主占有土地并剥削农民，社会等级明显，性强。
- 资本主义社会：以私人占有生产资料、市场竞争为基础的社会制度。
2. 中国古代史- 夏朝：中国历史上的第一个传说中的王朝。
禹是夏朝的开国君主。
- 商朝：中国历史上的第一个有文字记载的王朝。
商朝末年的商纣王是一个暴虐的君主。
- 西周：周武王推翻了商朝，在中原建立了西周。
周朝分为西周和东周。
- 春秋战国时期：各国相互争霸的时期，诸侯国力量强大，出现了许多思想家和学派。
- 秦朝：秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个大一统王朝。
- 汉朝：刘邦建立了汉朝，有西汉和东汉两个时期。
3. 世界古代文明- 古埃及文明：以尼罗河流域为中心，有众多的独特文化和建筑遗产。
- 古希腊文明：对西方文化有重要影响，人文主义和民主政治的发源地。
- 古罗马文明：法律制度、道德价值观和建筑设计对西方文明有深远影响。
- 古印度文明：和的发源地，有丰富的文化和哲学体系。
4. 世界宗教- ：起源于印度，强调超越苦难的教诲，追求内心的平静与解脱。
- 儒教：儒家思想强调社会秩序、道德修养和人际关系。
- ：是阿拉伯人穆罕默德传播的宗教。
一位神，称为真主。
- 教：教源于，为救世主。
5. 其他重要历史知识点- 石器时代：人类使用石器的时代，包括旧石器时代、中石器时代和新石器时代。
- 文化大革命：中国历史上的一场运动，由发动，导致了社会动荡和政治迫害。
- 第二次世界大战：1939年至1945年间爆发的一场全球性战争，对世界历史产生了深远影响。
- 科技革命：工业革命、信息革命等一系列科技变革对社会和经济产生了巨大影响。
以上为八年级上册历史知识点的简要总结，希望能够帮助到您。
如需更详细的内容，请参考教材或其他参考资料。
人教版八年级上历史与社会知识点总结
第一单元1、英国科学家达尔文提出的进化论的观点，向上帝造人说发起了挑战。
人是由古猿进化而来的，直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志，在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用，直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。
2、有文字记载以前的人类历史，称为史前时代。
在史前时代，人们主要依靠石制和木制工具，过着采集和渔猎的生活。
人类在史前时代的巨大进步表现在：人工取火的成功，农耕、畜牧的发明，定居生活的实现。
3、制造工具，是人类特有的劳动本领。
如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类巳有二三百万年的历史了。
4、我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人，距今约一百七十万年。
5、北京人距今约七十万年至二十万年。
生活在北京周口店。
北京人开始使用天然火，巳掌握了控制和管理火的技术。
使用打制石器，处在旧石器时代。
北京人还保留着猿的一些体质特征。
6、山顶洞人距今约一万八千年。
生活在北京周口店龙骨山顶洞穴，巳会人工取火。
山顶洞人的外貌特征与现代人基本上一样了。
山顶洞人除了使用打制石器，也有经过磨光和钻孔处理的小件器物。
巳使用骨针。
但山顶洞人仍生活在旧石器时代，山顶洞人的生活群体，是由血缘关系结合起来的氏族。
7、根据生产工具的变化，考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。
旧石器时代使用打制石器；新石器时代以磨制石器为主要工具。
新石器时代的居民还发明了陶器。
8、大约一万年以前，气候变得温暖湿润起来。
环境的变化和人口的增加，仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求。
于是，在一些自然条件适宜的地区，人们经过长期的尝试摸索栽培某些野生植物，驯养捕捉野生动物，以补充食品。
原始农业和畜牧业逐渐产生了。
九千年前，世界上最早的农业村落出现在西亚地区。
10、19世纪末，在阿尔塔米拉洞穴的岩壁上发现许多动物的形象，反映了当时这里人们的狩猎生活。
旧石器时代晚期，山顶洞人制作了项链，人们已经有了审美观念；也有了宗教意识。
八年级社会上册知识点总结
八年级社会上册知识点总结社会是人们共同生活的场所，是人们协作、互帮互助、劳动、交换、共同创造社会财富和美好生活的重要领域。
八年级社会上册主要学习了中国特色社会主义理论、历史、地理、公民权利与责任等知识点。
本文将对这些知识点进行总结。
一、中国特色社会主义理论1. 中国特色社会主义的本质特征和总体方针中国特色社会主义的本质特征是以经济建设为中心，按照“发展是硬道理”的基本原则，坚持世界观、方法论的方法去发展。
总体方针是经济建设、改革开放、科技创新和人民生活相辅相成，形成全面、协调、可持续的发展。
2. 中国特色社会主义基本制度中国特色社会主义基本制度包括：（1）以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
（2）社会主义市场经济体制。
（3）中国共产党全面领导的基本政治制度。
（4）以人民为中心的发展思想。
3. 中国特色社会主义的发展阶段和历史方位中国特色社会主义的发展阶段是中国特有的新发展道路，包括初级阶段、发展阶段、成熟阶段三个阶段。
历史方位是新时代，是中国发展进程中一个全新的历史阶段。
二、历史1. 农耕时代中国历史上的农耕时代共分为七个时期：新石器时代、商周时期、战国时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期和宋金元时期。
这些时期相互联系，也各自具有独特的特征。
2. 封建时代封建制度是指以地主占有土地为基础，农民和手工业者为封建地主服务，以互相依附和受主仆主关系束缚为主要特征的社会制度。
中国封建社会时代可大致分为四个时期，即两汉时期、魏晋南北朝时期、唐宋时期和明清时期。
3. 新民主主义革命新民主主义主张的“民主、联合、科学”的三大原则，为新民主主义革命的根本原则。
新民主主义革命大致可分为新文化运动时期、北伐战争时期、抗日战争时期和解放战争时期。
三、地理1. 跨越大陆与海洋中国地理跨越大陆与海洋两个领域，由于中国地貌的多样性和气候条件的复杂性，使得中国土地资源丰富、物产丰富。
2. 中国经济发展及其问题中国经济发展的主要问题是产业结构不合理、资源环境压力大、科技创新不足、投资增长模式单一等。
八年级上历史知识点梳理
八年级上历史知识点梳理
八年级上学期历史学科主要学习中国历史的相关知识，内容包括了从古代到近代的历史事件，领域涉及到政治、文化、社会等方方面面。
为了更好地掌握这些知识点，以下将从不同领域进行梳理。
1. 古代帝国
古代帝国是中国历史上的一个重要时期，主要内容包括了以下几个方面：
（1）夏、商、周三代的政治制度和社会制度；
（2）春秋战国时期的历史事件和代表人物；
（3）秦朝的政治、军事和文化影响；
（4）汉朝的政治制度、经济状况和文化传承。
2. 唐宋时代
唐宋时代是中国历史上的一个鼎盛时期，主要内容包括了以下几个方面：
（1）唐朝的政治制度和文化传承；
（2）五代十国的历史事件和代表人物；
（3）宋朝的政治、经济和文化状况；
（4）宋朝的科技成就和文学艺术。
3. 明清时期
明清时期是中国历史上的一个重要时期，主要内容包括了以下几个方面：
（1）明朝的政治制度和经济发展；
（2）明朝的文化传承和科技成就；
（3）清朝的政治制度和社会状况；
（4）近代中国的历史事件和代表人物。
4. 中国古代思想文化
中国古代思想文化是中国历史上的一个重要方面，主要内容包括了以下几个方面：
（1）儒、道、墨、法等学派的思想体系；
（2）佛教、道教在中国的传播和影响；
（3）中国古代文学艺术的发展和特点；
（4）中国古代科技成就和哲学思想。
以上是八年级上学期历史学科的主要知识点，通过对这些知识点的梳理，可以帮助学生更好地理解历史事件和中国传统文化的发展。
学生可以通过多方面的学习和思考，进一步了解中国历史上的重要事件和人物，从而培养出对传统文化的热爱和对现代社会的认识。
八年级上册历史知识
八年级上册历史知识一、中国古代史1. 早期的人类* 古代中国早期的人类包括元谋人、蓝田人、北京人等。
* 早期人类使用打制石器，过着采集和狩猎生活。
* 母系氏族社会和父系氏族社会是中国早期人类社会的主要组织形式。
2. 夏商西周时期* 夏朝是中国历史上的第一个王朝，其建立者是禹。
* 商朝是中国历史上的第二个王朝，其建立者是汤。
* 西周是中国历史上的第三个王朝，其建立者是周武王。
* 夏商西周时期，出现了许多重要的文化和艺术成就，如甲骨文、青铜器等。
3. 春秋战国时期* 春秋时期是中国历史上的一个时期，大约在公元前770年至公元前476年之间。
* 战国时期是中国历史上的另一个时期，大约在公元前475年至公元前221年之间。
* 春秋战国时期，出现了许多重要的思想和学术流派，如儒家、道家、法家等。
4. 秦汉时期* 秦朝是中国历史上的第一个大一统王朝，其建立者是秦始皇。
* 汉朝是中国历史上的第二个大一统王朝，其建立者是刘邦。
* 秦汉时期，中国的政治、经济和文化都得到了很大的发展。
5. 三国两晋南北朝时期* 三国时期是中国历史上的一个时期，包括魏、蜀、吴三个国家。
* 两晋时期是中国历史上的一个时期，包括西晋和东晋两个朝代。
* 南北朝时期是中国历史上的一个时期，包括南朝和北朝两个朝代。
6. 隋唐时期* 隋朝是中国历史上的一个朝代，其建立者是隋文帝。
* 唐朝是中国历史上的另一个朝代，其建立者是唐高祖。
* 隋唐时期，中国的政治、经济和文化都达到了巅峰。
7. 五代十国时期* 五代十国时期是中国历史上的一个时期，包括五个朝代和十个国家。
* 五代十国时期，中国的政治形势十分动荡，但经济和文化仍然发展迅速。
8. 宋元明清时期* 宋朝是中国历史上的一个朝代，包括北宋和南宋两个时期。
* 元朝是中国历史上的一个朝代，其建立者是元世祖。
* 明清时期是中国历史上的又一个时期，包括明朝和清朝两个朝代。
9. 近代化历程* 中国近代化历程始于19世纪中叶，经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等阶段。
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八年级《历史与社会》上册基础知识提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1．古代埃及（尼罗河的赠礼）：⑴统一国家的建立：公元前3100年，美尼斯；强盛：公元前15世纪，地跨亚非的军事大帝国；衰亡：公元前6世纪，被波斯所灭。
⑵君主专制制度：国王法老拥有至高无上的权威，修建陵墓金字塔——古代埃及文明的象征。
⑶文明的代表：金字塔——胡夫的最大；象形文字；太阳历——人类历史上第一部，今天通用的公历源于此；医学——制作木乃伊。
2．古代西亚国家（两河流域）：⑴古巴比伦的统一：公元前18世纪，汉谟拉比。
⑵《汉谟拉比法典》：目的是为巩固统治，维护社会秩序；地位是迄今发现最早的、保存完整的成文法典。
⑶文化成就：楔形文字——苏美尔人；腓尼基字母文字——为欧洲字母文字奠定了基础；空中花园；太阴历；星期制度。
3．古代印度（印度河和恒河）：⑴种姓制度：统治阶级是婆罗门和刹帝利，被统治阶级是吠舍和首陀罗；等级界限森严。
⑵佛教：（产生概况见后）公元前3世纪阿育王在位时得到发展并向外传播。
⑶发明十个数字符号第二课中华早期国家与社会变革1.夏朝：⑴建立：约公元前2070年，禹。
⑵地位：我国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家的产生。
⑶禹死后儿子启继位，世袭制代替了禅让制。
2.商朝：⑴建立：约公元前1600年，汤。
⑵青铜铸造业发达，代表：司母戊大方鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。
⑶甲骨文：我国有文字可考的历史从商朝开始的。
3.西周：⑴建立：公元前1046年，周武王，定都镐；⑵统治措施：分封制；礼乐制。
4.东周：⑴建立：公元前770年，周平王，都城洛邑。
⑵分为春秋和战国两个时期。
⑶春秋的时代特征诸侯争霸：出现了“春秋五霸”。
首霸是齐桓公：任用管仲改革、打出“尊王攘夷”的旗号。
⑷战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩。
⑸商鞅变法：①背景：春秋晚期铁农具和牛耕已推广，产生新兴地主和个体农民。
②内容：允许土地自由买卖；奖励农耕；奖励军功；建立县制。
③影响：秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家。
⑹百家争鸣：1.古希腊：⑴城邦出现：公元前8世纪—前6世纪，突出特征是小国寡民，代表是雅典和斯巴达。
⑵雅典的民主制度：确立是克里斯提尼；极盛（黄金时代）是伯利克里；表现①全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定重大问题②公民享有各种优惠权利；实质是建立在奴隶制度基础上的奴隶主的民主；评价①积极性：使公民获得更多的权利，能主动积极地参政议政；②局限性：大多数人被排除在民主政治之外，没有任何政治权利。
⑶斯巴达实行贵族统治，崇尚武力。
⑷希腊的城邦时代被马其顿王国征服而终结，国王亚历山大东征建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
帝国的影响：将希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的交流与融汇。
2. 古罗马：⑴罗马兴衰史：罗马城（BC 8世纪）→罗马共和国（BC 509年）→征服意大利半岛（BC 3世纪）→地中海霸主（BC 2世纪）→罗马帝国建立（BC 27年）→成为地跨欧、亚、非三洲大帝国（2世纪）→帝国分裂（395年）→西罗马灭亡（476年）。
⑵BC 27年，屋大维表面上自称共和国“元首”，但独揽大权，成为实际上的皇帝。
从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。
⑶罗马成为地跨三洲的帝国→地中海成为罗马帝国的内海。
帝国最初200年，局势安定，经济繁荣，史称“罗马和平”时期。
⑷BC 73年：斯巴达克起义。
⑸公元1世纪，基督教产生（产生概况见后）。
⑹罗马帝国初期正值我国的东汉时期，称之为“大秦”，双方在丝绸之路上的贸易频繁。
3.西方文明之源：⑴古希腊文明：哲学：柏拉图、亚里士多德；科学：阿基米德（杠杆定律、浮力定律）、亚里士多德（创立物理学、逻辑学等）；文学：《荷马史诗》——世界著名长篇文学作品；戏剧：“悲剧之父”——埃斯库罗斯；“喜剧之父”——阿里斯多芬；体育：奥林匹克、马拉松。
⑵古罗马文明：罗马法：第一部成文法典《十二铜表法》，近代西方国家法律的基础；拉丁字母：目前世界上流传最广、最通用的文字；建筑：斗兽场、凯旋门、高架引水渠、四通八达的道路……第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课西欧封建国家与基督教文明1.西欧封建国家：法兰克王国（日耳曼人）→查理曼帝国（诞生标志：800年教皇为查理加冕成为皇帝）→法兰西、德意志、意大利（843年签订凡尔登条约分裂），英吉利。
2.西欧封建制度的确立：国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成封主与封臣的关系。
3.基督教盛行：⑴原因：宣扬“君权神授”得到统治者的大力扶植。
⑵地位：中古西欧占统治地位的思想。
⑶表现：政治：参与政治；经济：占地征税（什一税）；文化：垄断文化与教育。
⑷“丕平献土”为教皇国的产生奠定了基础。
4.西欧封建社会经济：⑴农村的封建庄园：①主人：国王、贵族、教会；②特点：自给自足；③劳动者：农奴——依附于封建主，缺乏人身自由。
⑵城市的自治：代表：①政治中心、商业中心：巴黎、伦敦；②外贸活跃：威尼斯、热那亚；③手工业发达：佛罗伦萨。
行会：产生原因为反抗封建主欺压，保护手工业者共同利益。
市民阶级形成。
第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明1.伊斯兰教的创立：（产生概况见后）；教历元年：622年（穆罕默德出走麦地那）。
2.阿拉伯帝国的扩张：⑴穆罕默德去世前，半岛基本实现统一。
⑵原因：争夺商路和土地。
⑶结果：①8世纪中叶，成为地跨欧亚非三洲的大帝国（首都：巴格达）；②伊斯兰教随之传播，成为世界三大宗教之一。
3.阿拉伯—伊斯兰文化：⑴数学：改造并传播阿拉伯数字（古印度人发明）；⑵建筑：清真寺—阿拉伯建筑艺术的典范；⑶文学：《一千零一夜》——阿拉伯文学不朽之作；⑷医学：世界领先地位；⑸传播成就：阿拉伯人成为东西方经济与文化交流的使者。
第三课日本的大化改新1.大和国：5世纪统一日本；最高统治者：天皇。
2.大化改新（仿效中国隋唐制度）：⑴时间和改革者：646年，孝德天皇；⑵主要内容：政治：改革行政制度，实行中央集权；经济：土地收归国有，定期分地收税，农民转为公民；法律：编订第一部律令法典，作为治国基础。
⑶影响：农工商发展；成为天皇制中央集权国家。
⑷大化改新之后：日本土地制度遭破坏，豪强贵族建立庄园，逐渐形成武士阶层。
综合探究二从宗教景观看文化的多样性1.2.宗教建筑风格与寓意：中世纪教堂高耸入云——象征上帝高高在上的威严；清真寺上的穹顶——召唤信徒；佛教寺庙类似皇宫——表现地位高。
这说明世界文化具有多样性。
第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展第一课秦始皇开创大一统基业1.秦朝的建立：⑴时间：前221年；人物：嬴政（统一六国）；定都：咸阳。
⑵历史意义：结束诸侯国长期割据混战的局面，建立起中国历史上第一个统一的中央集权大帝国，顺应历史潮流，符合人民愿望。
⑶秦朝疆域：东到东海，西抵陇西，南至南海，北达长城一带。
2.秦始皇巩固统一的措施：⑴政治：确立皇帝至高无上的地位，建立起一套中央集权的官僚制度；（①在中央设丞相、太尉、御史大夫；②在地方实行郡县制）⑵经济：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡→有利于地区间经济文化交流，巩固统一；⑶文化：统一文字（小篆，后又采用更为简单的隶书）→统一的文字成为维系中华文明的重要纽带；⑷思想：采纳李斯的建议，焚书坑儒→对我国古代文化造成重大损失；⑸交通：大修驰道、车同轨。
⑹军事：派军北击匈奴，夺回大片土地；修筑万里长城（西起临洮、东到辽东）第二课秦末农民起义与汉朝的建立1.秦朝暴政表现：①大兴土木、徭役繁重；②严刑峻法；③焚书坑儒；……2.陈胜吴广起义：公元前209年，大泽乡，失败；影响：揭开了秦末农民起义的序幕。
3.项羽、刘邦起义：公元前207年，秦朝统治者向刘邦投降而灭亡。
4.西汉的建立：⑴公元前202年，刘邦就是汉高祖，定都长安。
5.汉初（汉高祖、汉文帝、汉景帝）的休养生息政策：⑴内容：轻徭薄赋、减轻刑罚、重视耕织（具体见书本54页）；结果：文帝、景帝时期开创了“文景之治”。
第三课汉武帝时代的大一统格局1.汉武帝实现大一统的措施：⑴政治：①颁布“推恩令”，解决了诸侯王国对中央的威胁，巩固了中央集权；②完善监察制度，建立刺史制度和司隶校尉，加强对地方和中央官员监督；⑵经济：将地方的铸币权（五铢钱）和盐铁经营权收归中央，增加中央财政收入；⑶思想：采纳董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，在全国大力推行儒学教育。
（长安设太学，地方设官学；影响：西汉开始儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想，这种状况一直持续了两千多年）。
⑷军事：派大将卫青、霍去病大破匈奴，基本解除汉朝北部的边患。
⑸外交：两次派张骞出使西域，从此与西域各国经济文化交流频繁，建立了友好关系。
2.措施的作用：西汉王朝在汉武帝时出现了经济发展、国力强盛、权力集中、思想文化趋于大一统的局面，进入鼎盛时期。
3.东汉建立：时间：公元25年，人物：光武帝刘秀（推翻王莽政权新）；都城：洛阳。
第四课开疆拓土与对外交流1.西汉与匈奴的关系：战争（汉初国力较弱而败）→和亲（被迫、屈辱的，不能根本解决匈奴骚扰问题）→战争（汉武帝时国力强盛而胜）→和亲（昭君出塞）和互市。
2.西汉与西域的关系：⑴阳关、玉门关以西（现在新疆和更西）地区汉朝时称为西域。
⑵汉武帝两次派张骞出使西域，结果开通了丝绸之路（路线：长安→河西走廊→新疆→西亚→欧洲；意义：沟通了亚、欧两大洲，是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁，在古代东西方经济、文化交流史上发挥了巨大作用）。
⑶公元前60年，西汉政府设置了西域都护府，总管西域事务，保护往来商旅。
这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。
第五课昌盛的秦汉文化1.造纸术：⑴我国是世界上最早发明纸的国家：1986年甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸是目前发现的最早的纸。
⑵105年，东汉蔡伦改进了造纸术——“蔡侯纸”。
⑶意义：造纸术传遍世界，促进了文化的交流和教育的普及，有利于人类文化的保存和传播，是中国对世界文明的巨大贡献。
2.数学：⑴《周髀算经》：①内容：西周的“勾三股四弦五”；②意义：比西方早500年。
⑵《九章算术》：①东汉以前的数学成就，涉及现代初等数学中的内容；②意义：确立了中国古代数学以计算为中心的特点。
3.医学：⑴西汉的《黄帝内经》：①内容：最早记述了人体解剖知识和血液循环情况，并系统论述了养生的基本原则；②影响：直到今天还是中医学习的经典。
⑵东汉医学家：①张仲景：a.成就：写成《伤寒杂病论》，阐述中医理论和治病原则，收选了三百多个药方→“众方之祖”，奠定了中医治疗学的理论基础；b.地位：“医圣”。
②华佗：a.擅长针灸和外科手术；b.制成全身麻醉药剂“麻沸散”，减轻病人手术的痛苦，是医学史上的创举；c.发明了医学体操“五禽戏”，以强身健体。