新员工培训期考核表-工作能力

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员工上岗培训考核表

在使用观察法进行考核时，需要制定详细的观察计划和标准，确保考核的公正性和客观性。
熟练掌握工作所需技能和知识
技能水平评估标准
具备团队协作和沟通能力
添加标题
添加标题
能够独立完成工作任务
添加标题
添加标题
具备应对突发情况的能力
理论知识评估标准
掌握相关法律法规和公司规章制度熟悉岗位职责和操作流程了解安全知识和应急处理措施具备基本的沟通能力和团队协作精神
促进员工的个人发展和职业成长
保证公司各项工作的顺利进行和高效运营
保证公司业务正常运行
确保员工具备完成工作任务所需的知识和技能提高员工的工作效率和质量，提升公司整体业绩规范员工行为，保证公司业务操作的合规性促进员工之间的协作与配合，形成良好的工作氛围
岗位技能考核
岗位专业知识：员工应具备的岗位专业知识和技能实际操作能力：员工应具备的实践操作能力和经验沟通协作能力：员工应具备的沟通协作能力和团队合作精神学习能力：员工应具备的学习能力和适应新环境的能力
理论知识考核
考核内容：员工对岗位相关理论知识的掌握程度
考核方式：笔试、面试等
考核标准：根据岗位需求制定相应的评分标准
考核结果：根据考核成绩评定员工是否合格
工作态度考核
遵守公司规章制度
积极主动地完成工作任务
与同事保持良好的沟通和协作
对待工作细致入微，认真负责
沟通能力：能否清晰表达自己的观点，理解他人需求
发布考核通知
考核前一周发布考核通知，明确考核时间、地点、内容等信息
通知发布后，组织者需及时确认参训人员是否收到通知
通知中需包含考核要求、注意事项等内容，确保参训人员充分准备

新员工入职培训考核表

□基本了解□了解□熟悉
培训师
总经理
备注：新员工入职培训考核一方面是了解新员工上岗各项技能、规章制度的掌握情况，使新员工能更快进入工作状态；同时相关制度的培训也是企业降低用工风险的重要举措之一。我们会进行一周一对一培训及考核，考核不过关进行淘汰。
新员工入职培训考题
培训考核
是否了解本岗位工作职责、流程
□基本了解□了解□熟悉
是否基本了解公司各项规章制度
□基本了解□了解□熟悉
是否了解部门主要工作内容
□基本了解□了解□熟悉
是否了解公司企业文化、发展理念
□基本了解□了解□熟悉
是否走访(喜XX、好XX、XX、薇XXX、爱XX)婚礼公司等

员工工作能力考核表

面，不能满足工作的正常交流与沟通作，但沟通不够主动
达，征求并接纳不同意见。
服他人，善于倾听，有效反馈
力
主管评价
工
作
能
力应变能力应变能力差，面对突发事件束手无策偶尔出现处理不当的情况
可以面对突发情况，且能正确处理应变能力很强，处事公平、合理
新知识掌握欠缺，无法解决工作中出能了解和学习新知识，具备一定的分能主动学习新知识，有创新意识，能接受新知识速度快，能提出有效的工
难，为实现目标，竭尽全力
责任心一般，不能主动承担责任
责任心强，清楚自己的责任并敢于负工作细致、严谨、信守职责，勇于承
责
担责任
工
积极性
有工作就互相推诿，不积极主动寻求一般的工作能主动承担,积极完成,难能主动承担并积极完成,对一些难度
问题的解决方案
度大的工作不敢承担
大的工作也主动承担,但效果一般
经常依赖上级或他人的指点和命令行事，缺乏独立工作的能力
掌握岗位相关知识，并能灵活运用
专业知识丰富，工作处理能力强，能融会贯通
工作效率
办事拖沓，经常需要催促，影响工作进程
偶尔需要催促，工作效率一般
基本上能按时完成任务
总是主动提前高效完成任务，处理问题迅速、准确
工
工作质量
需要详细指导方可开展工作，有完不成工作任务现象，工作质量无法保证
积极寻求解决问题的方案,即使困难的工作也主动承担,积极去完成,并且完成效果较好
作态
协作性
个人主义严重，不能良好配合他人工作
多方督促时才能配合他人工作，且效果较差
主动配合或协助他人开展工作
主动配合他人工作且有较强的协调能力，效果良好

新员工试用期考核评估表

作指令，有一定统筹性 □
□
工作态度
适应能力工作责任感
适应力极强，弹性大，能融入新环境 □
适应能力强，弹性大，能融入新环境 □
适应能力一般，尚需进一步了解 □
适应能力较差，无法融入集体 □
对所赋予的工作具有极强的责任心和对所赋予的工作有责任心和主动性对所赋予的工作责任心和主动性欠缺对所赋予的工作无责任心和主动性
性、保密性强 □
性强 □
先请示 □
作□
考核人：
服务态度
工作中具有出色亲切度、周全性 □
工作中具有亲切度、处事较周全 □
工作中缺乏亲切度、处事欠考虑 □
工作中严重缺乏亲切度、不会处事 □
评语：
最终得分：
备注：1、考核人员请先在选项的□下打√，并在评分项按分限打分，各项满分为10分。（例：选择了优秀级的，就要在分限9-10分内在打分，评分可以有小数点） 2、指标类型权重比例：工作业绩占30%，工作能力占40%，工作态度占30%，综合得分由人力资源部根据权重计算。（得分栏由人力资源部汇总填写）
新进员工试用期考核评估表
姓名学历
指标类型
评估指标
部门入职日期
优秀（9-10分）
岗位拟转正日期
评估标准及评估结果
良好（8-9分）
一般（6-8分）
较差（6分以下）
评分
得分
工作效率在极短时间内完成工作任务 □
在规定期限内完成工作任务 □
在督促下能完成工作任务 □
经帮助下勉强完成工作任务 □
工作业绩
主动性 □
□
□
□
成本意识
处处考虑公司成本，主动节约开支 □
考虑公司成本，能节约开支□

HR-001新员工试用期培训、工作计划及考核表

工入职后，直接上级负责讲解部门组织结构及新员工的岗位职责，为新员工制定工作计划，指定入职导师。 2、入职导师与新员工共同确定培训计划，定期与新员工沟通。 3、新员工自入职日开始，每两周向入职导师、直接上级汇报学习、工作进展情况及成果，进行自评，并提请部门考核。 4、入职导师、直接上级参照已制定的培训及工作计划，审核学习及工作完成情况，评定分数、批注意见、反馈新员工试用进度情况并抄送机构负责人。 5、用人部门在新员工转正会审前10 日将《新员工培训、工作计划及考核表》，转正PPT等资料提交人力资源部备档。标准：试用期日常考核按5分制评分，定义为：4分及以上代表表现出色，能力和素质完全符合职位需要；3分代表能力和素质基本符合职位的需要；2分代表某些方面不足，需进一步培养、指导或提高；1分代表与职位要求有较大的差距。表格说明 1、考核内容及标准的设计要遵循定量、合理、突出特点、简洁扼要的原则。 2、考核所占权重，请导师、直接上级综合考虑岗位任职要求，根据实际情况设定。 3、员工自评价，包括但不限于：心得体会、对本岗位的适应性和感兴趣程度、有何感受或建议、不足之处及改进情况等。 4、直接上级评价，包括但不限于：表现最优及不佳的评价，关键事件的评价，综合评价意见等。

新员工入职培训考核评估表

自觉维护团队荣誉、不退团队后腿、协调团队成员、有较强的团队向心力
1分
责任感
自觉把握在工作中的角色、遇到困难不屈不挠完成工作、对自己工作行为表示负责的态度
1分
个人能力
基本知识，技能
掌握所在岗位应具备的知识、技能达到认定的基准
1分
执行能力
能否理解工作要求动手、实操力强，处理灵活、独立担当本职工作范围内的工作任务
汝州星灿实业汽车电子设备有限公司新员工入职培训考核评估表姓名岗位培训日期人员编号班组综合能力评价考核表考核项目考核内容说明项目总分10分评价分数备注心态训练积极性是否热爱公司给予安排的岗位有高标准做好职务范围内的工作1分纪律性是否遵守公司制度及上级指示忠于自己的岗位表里一致的进行工作1分团队意识自觉维护团队荣誉不退团队后腿协调团队成员有较强的团队向心力1分责任感自觉把握在工作中的角色遇到困难不屈不挠完成工作对自己工作行为表示负责的态度1分个人能力基本知识技能掌握所在岗位应具备的知识技能达到认定的基准1分执行能力能否理解工作要求动手实操力强处理灵活独立担当本职工作范围内的工作任务1分学习能力勤奋好学努力学习各项与工作相关的技能更好的完成工作1分表达能力能够主动向上级反映问题有疑问时积极向同事和部门请教能接纳别人的意见1分行政判定纪律表现遵守制度执行各项规定1分出勤表现准时上下班无特殊情况不请假缺勤1分注
考核
结
论
培训及格（6分以下）
□
人事审核意见
总经理批核
合格（6-8分）
□
优秀(8分以上）
□
本表使用注意事项：新入职员工考核，考核结果存人事部（录入档案）
注意事项：
1、学员穿休闲服、运动鞋，禁带贵重物品，手机、照相机自行管理，损坏或丢失责任自负。

新员工实习期考核评价表

一般
在该项评价项目中表现一般，尚未达到预期水平，需进一步提升自己的能力和态度。
需改进
在该项评价项目中表现较差，未达到预期水平，需要明显改进自己的能力和态度。
不适用
在该项评价项目中无法评价，不适用于实习生的情况。
评价表
项目
评分
工作表现
学习能力
团队合作
沟通能力
自我发展
评价人：_________________审核人：_________________日期：_________________
新员工实习期考核评价表评价项目项目来自描述1.工作表现
评估实习生在工作中的表现情况，包括工作能力、工作态度、工作效率等方面的表现。
2.学习能力
考察实习生的学习能力和学习态度，包括对新知识的接受和应用能力、学习方法和学习效果等方面的评价。
3.团队合作
评估实习生在团队合作中的表现，包括与同事的相处关系、积极参与团队活动的态度和能力等方面的评价。
4.沟通能力
考察实习生的沟通能力，包括口头表达能力、书面表达能力、沟通效果等方面的评价。
5.自我发展
评估实习生的自我发展意识和能力，包括对自身职业规划的思考和实践、自我学习和提升能力等方面的评价。
评分标准
评分
描述
优秀
在该项评价项目中表现出色，达到或超过预期水平，为团队和公司做出积极贡献。
良好
在该项评价项目中表现良好，达到预期水平，能够胜任自己的工作，并对团队有所贡献。

新员工试用期考核表（样本）

新员工试用期考核表（一）考核类别领导考评考核日期年月日姓名性别部门岗位考核项目考核明细分值评分标准实际得分备注一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（10%）工作能力（35分）学习能力5分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识被动学习，能很快纠正错误，学习新知识能力一般，学得缓慢学习意识不强，有得过且过的思想发现问题和解决问题的能力10分主动发现问题并妥善解决，还能形成经验总结无能力主动发现问题，但能妥善解决无能力主动发现问题，仅能低质量解决问题无能力主动发现问题并解决问题岗位技能情况掌握情况10分熟知岗位技能，能完成工作无差错能较好的掌握所学岗位操作知识和技能基本掌握岗位技能，需要别人指导未掌握所学岗位操作知识和技能执行力10分能超出期望的完成工作能积极高效地完成基本都能按时完成无法按时完成任务工作态度（45分）工作态度10分积极面对工作困难，主动思考解决方案有正确的工作态度，偶有工作情绪有发牢骚现象，需要领导的不断教导消极怠工，工作延误或拒绝接受工作责任心10分对本职工作责任心强，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作有工作责任心，偶尔疏忽但及时补救工作责任心差，工作中屡犯错误团结协作10分在工作中与同事相互帮助、合作融洽，有很强的沟通能力有团队意识，与同事沟通融洽，做好团队协作在工作中努力试图与同事开展合作，共同完成一些任务无法处理好同事关系，因此还谈不上团结和合作安全意识10分有强烈安全意识，能主动发现安全问题并提出解决方案有安全意识且能提醒同事安全意识一般，常需领导或同事提醒无安全意识，经常违章操作企业忠诚度5分有极强的企业忠诚度，认同企业文化，并为能身处其中而感到自豪有较强的企业忠诚度，比较认同企业文化，对于在本企业工作感到比较自如企业忠诚度一般，对于企业偶有抱怨，对于在本企业工作感到有一定的束缚及压力企业忠诚度差，不认同企业文化，经常抱怨，并散布不利于公司的负面消息日常行为（20分）考勤5分全勤有事假或迟到早退不超过1次/月有事假或迟到早退不超过3次/月有旷工行为着装5分严格按照公司要求着工作服偶尔不穿工作服被发现上班时间内2次以上不着工作服经常在上班时间不穿工作服制度及规范的遵守10分能严格遵守各项规章制度，并影响公司其他人基本遵守公司各项规章制度，偶尔违反有违纪现象发生，但不超过2次/月经常违反公司各项规章制度，次数达到2次/月以上总分值100分实际得分考核意见经过考核，我部门认为，该名员工——□可以按期转正□继续试用考察□建议辞退（部门领导）签名：注：本表由新员工所在部门领导填写，并请部门分管领导签字确认，得分占最终考核结果的60%。

员工培训考核表

员工培训考核表
员工培训考核表
尊敬的员工，
为了确保您在公司的职业发展和工作能力的提升，我们将进行一次员工培训考核。

此次考核的目的是评估您在培训课程中所学到的知识和技能，并为您提供进一步的发展机会。

请您认真填写以下问题，并在规定的时间内提交给人力资源部。

您的答案将被保密，并且仅供内部使用。

1. 请简要介绍您参加的培训课程名称和培训时间。

2. 您认为这次培训对您的职业发展有何帮助？请具体说明。

3. 在培训课程中，您学到了哪些新的知识和技能？请列举至少三个。

4. 您是否能够将所学到的知识和技能应用到工作中？请举例说明。

5. 培训课程中是否有任何需要改进的地方？如果有，请提出您的建议。

6. 您对培训师的教学方法和培训材料是否满意？请在满意度评分中选择适当的选项（非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意）。

7. 在培训过程中，您是否遇到了任何问题或困难？如果有，请描述并说明您是如何解决的。

8. 您认为培训课程对公司整体效益有何影响？请简要说明。

9. 您对今后的培训计划有何期望？请提出您的建议。

10. 请在下方提供您的联系方式，以便我们与您进一步沟通。

感谢您的参与和配合！我们将根据您的答案和反馈，为您提供更好的培训和发展机会。

如有任何问题，请随时与人力资源部联系。

祝您在职业发展道路上取得更大的成就！人力资源部。

员工入职培训及上岗考核表(模板)

员工入职培训及上岗考核表（工人岗）培训及考核流程说明新入职员工须严格按照此流程进行培训及考核，如发现存在违反本流程或与其配套的流程及要求，人力资源部将视为培训人员（新入职人员）违反公司规章制度，并严肃处理。

具体培训及考核流程如下：1.入司培训：新员工办理完入职手续后须参加人力资源部组织的入司培训。

培训完成后人力资源部培训讲师及参训人员签字确认。

2.新员工携带本表到业务部门及班组报到，由业务部门自行组织开展部门培训：1)生产部一线生产新入职员工a)工艺操作标准培训：i.生产部根据新员工岗位技能要求，向工艺部提出新员工工艺操作标准培训需求，内容包括培训人数、培训工种（培训技能）；ii.工艺部根据培训需求与生产部协调培训时间（新员工入职两天内）及培训课件；iii.生产部按照培训时间组织新员工由工艺部工艺工程师进行培训；iv.上岗考核：培训结束后由工艺部培训讲师与班组长作为考官，对新员工的工艺操作标准培训进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。

b)安全培训：安全负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展安全培训。

培训完成后安全负责人及参训人员签字确认。

c)工作指导（纪律）培训：车间班组长根据工作安排在两天内自行集中组织本班组新员工开展工作指导（纪律）培训。

为新员工安排导师负责指导新员工工作。

培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。

2)其他部门新入职员工（非生产部一线生产新入职员工）a)业务技能培训：i.业务部门负责人或部门指定培训负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展业务技能培训。

培训完成后负责人及参训人员签字确认。

ii.上岗考核：培训结束后由业务部门负责人或部门指定培训负责人作为考官，对新员工的业务技能进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。

b)安全培训：业务部门向生产部安全负责人提出新员工安全培训需求，内容包括培训人数、培训工种。

安全负责人根据工作及其他业务部门培训需求，确定并通知业务部门安全培训时间（新员工入职两天内）。

人员培训考核表

人员培训考核表考核目的本人员培训考核表旨在评估员工在培训期间所获得的知识和技能，以确定其对培训内容的掌握程度和能力表现。

通过这份考核表，我们能够衡量员工的研究效果，并为进一步的人员培训和发展提供参考依据。

考核评分标准以下是对员工在培训期间需要考核的内容和评分标准：1. 知识掌握：知识掌握：- 考核员工对培训内容的理解和记忆能力- 评分标准：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（70-79分）、不合格（低于70分）2. 技能应用：技能应用：- 考核员工能否将培训中学到的知识应用到实际工作中- 评分标准：能够熟练应用（90-100分）、能应用但需改进（80-89分）、应用和改进有限（70-79分）、无法应用（低于70分）3. 工作表现：工作表现：- 考核员工在工作中展现的能力和态度- 评分标准：积极主动、高效负责（90-100分）、尚需改进的地方存在（80-89分）、工作表现一般（70-79分）、工作表现不合格（低于70分）考核过程1. 员工需参加指定的培训课程，并按照指导要求完成相应的研究任务。

2. 培训结束后，员工将参加相应的考核。

考核形式可以是书面测试、口头问答或实际操作。

3. 培训考核由专业评估人员根据评分标准进行评分，并记录在本考核表中。

4. 员工将根据考核结果收到相应的评级和反馈意见。

考核结果及处理1. 根据员工在培训考核中的得分，评估人员将给出相应的评级，包括优秀、良好、合格和不合格。

2. 根据评级结果，我们将采取相应措施：- 优秀：奖励员工，鼓励其在工作中继续发挥优秀表现。

- 良好：表扬员工，肯定其良好的研究和应用成果，并鼓励其继续提升。

- 合格：肯定员工已达到基本要求，建议其进一步巩固知识和技能。

- 不合格：提供必要的补充培训，并跟进员工的研究进度。

总结本人员培训考核表是评估员工在培训期间学习成果的重要工具。

它能够帮助我们了解员工对培训内容的掌握情况，为进一步的培训和发展提供参考依据。

培训计划能力考核表

培训计划能力考核表一、综合素质能力考核1. 沟通能力- 能否清晰、明确地表达自己的意见和想法- 能否有效的倾听他人的意见和建议- 能否在团队中良好地协作和沟通2. 学习能力- 能否快速、高效地学习新知识和技能- 能否将学习到的知识应用到实际工作中- 是否具有自主学习和自我提升的意识3. 解决问题能力- 能否独立分析和解决问题- 能否在面对挑战和困难时保持冷静和理智- 是否具有创新和求知欲，能否提出切实可行的解决方案4. 抗压能力- 能否在工作压力大的情况下保持高效、稳定的工作状态- 能否应对突发事件和紧急任务，及时调整工作计划和优先级- 是否具有积极的心态和乐观的情绪，能否化解工作和生活中的负面情绪二、专业知识及技能5. 专业知识掌握- 能否熟练掌握与工作相关的专业知识- 是否具有与岗位职责对应的专业技能- 是否能够及时学习和掌握新的专业知识及技能6. 技术应用能力- 能否熟练运用各类办公软件和专业工具- 是否能够开发和利用新技术、新工具提高工作效率- 是否有创新能力，并能够运用技术手段解决工作中的问题7. 沟通技巧- 能否运用有效的沟通技巧与同事、客户进行良好沟通- 是否具有良好的演讲和表达能力- 是否能够运用沟通技巧处理工作中的纠纷和矛盾8. 团队合作- 能否很好融入团队，与同事协作顺畅- 是否能够在团队中发挥个人优势，协同共进- 是否具有促进团队凝聚力和合作精神的能力三、领导力及管理能力9. 领导意识- 是否具有明确的职业发展规划和目标- 能否启发和影响团队成员，提高团队整体绩效- 是否有创业精神，敢于承担责任并主动作出决策10. 自我管理- 能否有效地规划和管理自己的工作，保持高效率和高质量的工作- 是否有自律和自控能力，能够定期反思和调整自己的行为- 能否在工作中保持积极的态度和高昂的工作热情11. 团队管理- 能否制定合理的团队目标和工作计划，推动团队高效运转- 是否有团队建设的能力，能够优化团队成员配合及提升团队整体绩效- 能否有效协调各团队成员间的关系，解决团队内部的矛盾和问题12. 战略规划- 能否清楚的了解公司整体战略规划，根据公司目标制定部门战略规划- 是否能够分析市场和竞争环境，及时调整工作方向和策略- 能否在未来趋势中看到机会和挑战，提出具有远见的发展规划四、绩效评估13. 工作效率- 是否能够按时交付高质量的工作成果- 能否在快节奏的工作环境中保持高效率- 是否能够有效的管理时间和优化工作流程，提高工作效率14. 工作质量- 能否保证工作质量符合公司要求和标准- 是否具有工作细致、认真的态度，能够做好每一个细节- 是否具有及时发现和解决问题的能力，提高工作质量15. 目标达成- 能否按照目标和计划完成任务- 是否能够根据工作目标和公司需求调整工作方向- 是否能够提出创新和改进方案，提高目标达成率16. 团队成员评价- 是否能够与团队成员保持良好的互动关系，取得他们的信任和尊重- 是否能够培养和激励团队成员，使其个人能力得以提升- 是否能够有效解决团队成员的问题，打造团队的和谐氛围五、岗位要求17. 工作态度- 能否积极乐观，对待工作有热情和动力- 是否具有责任感和使命感，对待工作认真负责- 是否保持积极的态度面对工作和人生中的困难18. 专业形象- 能否维护公司形象，言行举止得体- 是否具备团队合作精神，与同事融洽相处- 是否能够符合公司文化价值观，积极践行公司核心价值观19. 创新精神- 能否具有创新和进取的精神，能够提出改进工作的建议- 是否能够在工作中不断寻求突破，不断提高自己的工作效率和水平- 能否应对变革和风险，创造新的工作方法和业务模式六、合规管理20. 法律意识- 能否准确理解和执行公司制定的各项法规政策- 是否具有法律意识和风险意识，能够主动防范和规避法律风险- 能否在工作中辨别问题的合规性，做到操作规范21. 信息安全- 能否严格遵守公司的信息安全政策- 是否能够保护公司机密信息和客户信息不受泄露- 能否及时发现和处理信息安全方面的问题22. 资金管理- 能否做到严格控制和管理公共资金的使用- 是否具有规范管理财务预算，控制成本- 能否有效预防和应对财务风险七、考核评价23. 综合评价- 根据以上各项考核指标，综合评价员工的工作能力和绩效- 对员工工作表现优秀的情况，给予表彰和奖励- 对员工工作表现不合格的情况，给予相应的督促和指导24. 个人成长- 给予员工工作中的不足之处和提高要求- 制定个人发展计划和目标，指导员工自我提升和发展- 每年对员工的个人成长情况进行评估和激励25. 岗位晋升- 根据员工的工作绩效和成长情况，考虑适时的岗位晋升机会- 岗位晋升要求员工具有一定的能力和素质- 帮助员工明确个人发展方向，为员工的职业生涯规划提供指导以上就是培训计划能力考核表的详细内容，希望每位员工在工作中能够不断提升自身的能力，为公司的发展做出更大的贡献。

新员工培训考核表

---------------------
新员工岗位培训反馈表（到职后新员工一周内填写，作为培训期结束时面试考核的资料）部门：
新员工姓名：
1. 你是否已了解部门的组织结构及部门功能？
是否
2. 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是否
3.你是否已认识部门里所有的同事？
是否
4.你是否觉得部门岗位培训有效果？
是否
5. 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是否
6. 你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
是否
7.在岗位培训中，可以改进的地方
8.在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训?
新员工试用期内表现评估表（到职后6天内由相关部门所有员工填写）
新员工姓名：
部门：
职位：
1．你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：
优-------- 良---------- 一般---------- 差----------
2．新员工对公司的适应程度：
很好-----良一般差
3.考勤情况
很好. 良.一般. 差
4.规章制度执行情况
很好. 良一般差
5.工作情况
很好良一般差
6.与上级沟通情况
很好良一般差
7.与同事之间的关系
很好良一般差
8.工作态度.
1
--------------------- 很好良一般差
9.对公司建议及意见
10.部门经理评价
观察期员工评估表
3。

新员工培训期考核表-工作能力

姓名：考评维度工作数量（8 分）工工作作质量（15 分）业工作绩效率（15 分）学习能力（12 分）工解决作问题（30 分）新员工培训期考核表考评时间：岗位：考评内容对应分值考评分值工作量远高于平均水平、大大超出工作要求5工作量饱满，达到工作要求2工作量基本饱满，基本达到工作要求1工作量远低于平均水平，远低于工作要求0工作效果优秀且稳定，少有失误，常常超出期望8工作效果好，偶有小错误发生，符合工作要求6工作效果一般，非关键错误时有发生，尚符合工作要求1工作效果差，可避免的错误频繁，不符合工作要求0经常提前完成工作任务8总能准时完成任务6偶有拖延现象1工作拖拉，常不能按时完成0接受新知识速度快，并能较好地用以改善效率5能积极主动学习适应新的工作要求4能根据工作需要学习必要的知识和技能3很少主动学习0能迅速从复杂事物中发现关键问题，并能有效的解决15能够分辨关键问题，并设法找到解决问题的办法12对已出现的问题能够想办法解决，但有时抓不住关键10能遇到问题束手无策0坚工作不受情绪影响，能化压力为动力，持之以恒2力韧面对挫折和压力，能通过自我调节，坚持完成工作1性1能在一定的压力下工作，但尚存小计情绪影响工作（4 分）经受不了挫折、批评和压力，常因情绪影响工作0责工作认真、主动、任劳任怨，勇于承担责任3任工作认真努力，能较好地完成分内工作2工心1交付工作需督促才能完成（6 分）粗心大意，经常敷衍，推卸责任0作合积极主动配合他人工作，促进团队各项工作3作愿意与人分享和交流信息，常能帮助他人完成工作2态性1在必要时能够提供帮助、与人合作（6 分）不愿与人合作，影响工作顺利进行0纪自觉遵守和维护公司的各项公司制度2度律在一定的监督下，能遵守各项公司制度1性1偶有迟到、早退等轻微违纪行为，工作尚能兢兢业业（4 分）经常违反公司制度，被罚时态度傲慢0评价分数 =考评分值 =分考评人签名：日期：。

培训员岗位月度绩效考核表

5 分
3）发现店内重大安全隐患
5 分
死亡条款
1）因做餐品不标准而产生的客诉
当月积分扣除
2）微博等网络投诉（情况较严重的）
3）正在贩售的食材已经过期
督导评分
10 分
总分：
60分
合计：
考核人签字：
经理签字：
培训员岗位月度绩效考核表
店铺名称：培训员姓名：考核时间：
评价因素
对评价期间工注
1）工装整齐洁净（包含工装裤子）
5 分
仪容仪表
2）妆容得体（不画浓妆）、
（5分）
不佩戴夸张首饰（例如垂钓式耳环）
3）头巾、口罩、帽子佩戴齐全，双手洁净
礼节礼貌
1）面带微笑，热情服务
5 分
（5分）
2）口号响亮
操作规范
1）在工作中严格按照本岗位的操作流程操作
2.5分
（5分）
2）操作流程操作无浪费，工作态度认真负责
2.5分
出勤情况
1）考核当月满勤、无迟到早退等情况
2.5分
（5分）
2）工作期间外出时间是否过长
2.5分
团队协作
1）新员工培养，营造积极乐观的工作氛围
2.5分
（5分）
2）积极配合服从上级领导安排工作
2.5分
荣获荣誉
考核当月表现突出荣获优秀班长者奖励
5 分
（5分）
岗位能力（20分）
1）前台食材不落地，效期贴
5 分
2）新员工试用期内，做餐标准度，服务态度的指导
5 分
3）新员工转正考试，工作能力是否有提高
5 分
4）每日物料控管（保质期、试吃表）
5 分
加分项
1）好人好事，为公司获取荣誉