四年级六单元作文 走进田园 热爱乡村 第一课时
【四年级作文】走进田园
【四年级作文】走进田园“五一”的街道繁华热闹，车水马龙，人山人海。
可是，我却想走近田园，去感受一下田园风光。
今天终于有机会了。
车子在高楼的街道上缓缓驶过，一片绿色在车窗上流动。
打开车窗，只见，一切都被绿色覆盖，绿色的田地，绿色的大树，绿色的草地，充满一片生机，又让人感到十分清新。
许多人坑口上前，抢夺着向我们兜售桑椹。
我们把车停在不好，拒绝接受了一位老奶奶的应邀，步入她家的桑树林栽种桑椹。
老奶奶将我们领到一片密密的桑树林旁。
一阵阵泥土的芬芳飘来，只见，那一棵棵桑树都十分茂盛，傲然挺立，精神抖擞。
又细又长的枝条向四外伸展，重重叠叠，纵横交错。
枝上的桑叶又绿又大，吸引来了一些小虫子。
一串串可爱的桑椹挂在枝头，躲在那碧绿的摇篮中，有的呈紫黑色，让人看着就嘴馋；有的半红半绿，十分滑稽；还有的又青又绿，还没熟呢。
我提着小篮子，弯下腰，钻进桑树林中。
近看它们，它们长得有点像毛毛虫，吓得我把身子一缩，打了个冷战，可是，我猛然想起课文中的那句话“生命的意味是什么，是——勇气！”于是，我鼓起勇气，弯着腰边走边采摘周边紫黑色的桑椹，低处的桑椹真多！娄宸爸爸说道：“大家往上看看，必须剥上面一些的桑椹，因为上面一些的阳光充足，会长得更好。
”我捶打头去，果然，较低的枝丫上，挂着一串串又小又白的桑椹，比低处的必须大得多，多得多，好得多。
它们仿佛在向我挥手：“嘿！去剥我呀！”忽然，我看到最低的枝头，挂着一个非常大的桑椹，可是剥没得，我挥舞手，扶住脚，回去栽种上面的桑椹，可是，就差一点儿了，我很不甘心，于是在一旁落。
忽然，我灵机一动，几下全身力气把结实的枝干向上扎，把那非常大的桑椹剥了下来。
我钻出桑树林，一个漂亮的鞋子形桑椹，使我眼前一亮，我一伸手想摘，可是，却“啊——”的尖叫了一声，因为上面爬满了蚂蚁……一个上午过去了，我们满载而归，提着满满一篮子桑椹走出桑树林，同时，我们的手也被桑椹的汁染红了，有的人故意大叫起来：“啊——我流血了！我流血了！”顿时，田园上充满了我们的欢笑声。
小学四年级下册语文 第六单元作文范文 乡村生活 田园美景
乡村生活
我爱农村，更爱美丽的乡村生活！
农村吃的是粗茶淡饭和自家产的新鲜瓜果，不像城市有各种各样的高级料理。
但我却独爱这粗茶淡饭——新鲜、干净、纯天然。
假如你跟小伙伴们一起玩累了玩饿了，也不用回家找妈妈。
只要到自家菜园里摘几个黄瓜或西红柿，在河边洗一洗，就可以填肚子了。
这样的零食实在又健康，吃完后嘴里还可以砸吧着回味到一股清甜！这就是真正的乡村生活。
农村的小动物们也很有趣。
猪圈里，大肥猪躺在自己的窝里，一边打滚一边不停打着呼噜，像是对今天的饭菜表示赞许；小湖里，几只小鸭在水中顽皮地嬉戏，时不时仰起脖子“嘎嘎嘎”；后院空地上，小鸡们争先恐后地抢着散落一地的玉米……热闹得就像一个动物园。
这就是真正的乡村生活。
夕阳西下，家家户户烟囱上飘起轻烟。
一会儿，人们把摆满饭菜的桌子挪到院子里的树下，围坐在一起唠着家常，时不时夹点菜往嘴里扒一口饭。
小孩子们插不上话，就埋着头挑拣着自己爱吃的，像一只只快乐的小仓鼠。
吃完饭，他们便在树下乘凉，伴着蛙鸣和萤火虫的微光小憩着。
嬉闹的孩子、茂密的大树、弯弯的月牙汇成了一幅美丽的农家夜景，让人陶醉，让人留恋！
我爱农村，更爱这美丽的乡村生活！。
有关走进田园热爱乡村的作文
田园，温柔而又芳香。走进田园，田园那无边无际的庄稼会使你大开眼界，走进田园，虽然是绿色连着绿色的麦田，但是，不要小看这些绿色的麦田，它能帮你保护视力和眼睛。
一般的乡村，他们的屋前或屋后，都会有一条小河。河旁还种着一些树木。小河处处被绿树青山环抱着，它们就像哨兵一样守护着清清的小河。当夜深人静的时候，你躺在床上，会听到潺潺的在家门口坐在椅子上围成一团。他们摇着蒲扇，一边乘凉，一边聊一些家常事。他们和满天的繁星、和煦的微风一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
让我们去田园里走一走，去感受一下那乡村的空气。关于走进田园热爱乡村的作文你了解如何写吗？以下是小编为大家整理的走进田园热爱乡村的作文，希望你们喜欢。
走进田园热爱乡村作文篇1：走进田园，热爱乡村
走进乡村，你会觉得空气特别新鲜，走进乡村，你会觉得满眼绿色，走进乡村，你会觉得花香特别的浓。
走进田园，你会觉得眼前焕然一新，走进田园，可以让你看看到无边无际的田野，走进田园，可以让你大开眼界。
让我们一起走进着美好的田园和乡村!
田园和乡村，无论什么时候，什么季节，都有一道独特，迷人的风景!
走进田园热爱乡村作文篇2：走进田园，热爱乡村
乡村虽然是朴素的，但是那绿绿的稻田，那清清的河水，那憨憨的笑容，把乡村融入了一种和谐、令人向往的境界。
走在乡间的小路上，你会看见小路旁五彩缤纷的花朵向你招手，迷人的香味扑面而来。走进深处，你还会看到稻田依傍着青山。一阵微风吹过，稻田里的禾苗就会摇摆起她那柔弱的身躯，像是在跳舞。
爸爸在宽阔的土里整齐得挖了好几个“洞”，把肥料撒了上去，把春分豆的种子三粒三粒地分别放入这些“洞”里，又把番茄和辣椒的种子放进了别的“洞”中，将土放到这些“洞”里，就像是盖了一层厚厚的保护层在保护着这些种子，把一些草轻轻的盖上一层，我问爸爸“这些草干嘛要放上去?“爸爸说：“为了保护这些种子，假如太阳很大的话，这些种字就会受不了的。”爸爸背着锄头，挖起笋来，我叫爸爸给我挖，我一拿锄头，“好重啊!”别说挖了，就连拿也拿不起来，只见爸爸轻而易举拿锄头，向笋挖去。不一会儿，我们获得了好多笋。
习作：《走进田园_热爱乡村》
乡村四季
【按季节的顺序写】
乡村写意图
【按时间的顺序写】
乡下人家，总爱在田野和房前屋后的 小自留地里种上一些庄稼，或种玉米，或 种向日葵……有些人家还在门前搭上一个 棚架，种上大串大串的葡萄。那晶莹透亮 的葡萄，真像一颗颗珍珠。每到丰收时节， 高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出洁白的 牙齿，大豆粒粒饱，柿子娃娃像一盏盏小 灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都笑得 乐开了花！田埂的不远处是几片小小的池 塘，鱼儿快活的在水中游来游去，偶尔几 只小虾箭一样窜过。鱼塘里还有一些荷花， 亭亭玉立。乡亲们有的在喂鱼，有的在垂 钓……真是想去寻找秋天。 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛 是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来， 他们让每一粒稻子都进了仓库。秋天在树林里，各种树 木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而 松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶 子还是那么葱绿。秋天在花园里。花园里菊花怒放，红 的，黄的，白的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝 一样。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊 花才展开两三瓣；还有的是花骨朵儿，好像马上就要展 开花瓣似的。秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香 蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个 一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说： “快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们 呢！” 秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛 里。 【按景物的类别写】
来到小河边，经常会瞧见一群鸭子在 水中嬉戏。它们一会儿跌入水底，一会儿 又立在水面上，似乎是孩子在打秋千，可 顽皮了。还有一些鸭子，大摇大摆的，在 河岸上走来走去，觉得自己就是世界的主 宰。走上春天的山坡，花香扑鼻而来，只 见一片花的海洋呈现在眼前。迎春花、杜 鹃花、梨花、桃花……争奇斗艳，竞相开 放，就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。 乡下人家，不论什么时节，都是一道独特、 迷人的风景。 【按地点变化的顺序写】
以走进田园小学作文5篇
以走进田园小学作文5篇秋天，农民伯伯们欢歌笑语。
看着金黄金黄的稻谷，树上的橘子黄了，有时农民伯伯忙着去割那金黄的稻谷，摘那黄澄澄的橘。
下面是橙子为大家带来的有关走进田园小学作文5篇。
走进田园我家后面有一块地，也是我心中特别的一块地，是我至今难忘的一块地。
在那里，我和外公外婆度过了一段令人怀念的时光。
一回忆起这处美好的田园，我嘴角便不自觉上扬。
小时候，那里是我的游乐场。
记得一个下午，太阳没有正午的时候火辣，知了在树上哼着小曲儿，凉风时时习来。
田里有个胖嘟嘟的小女孩和耕地的外公外婆。
小孩迈着小短腿，追着一只比她美丽的蝴蝶，脸上洋溢着灿烂的笑容。
“跑慢点，别摔着了。
”一声和蔼的声音传来。
我顾不得去回答，眼睛直勾勾地盯着一只正伏在一朵野花上的“猎物”。
我猫着腰，蹑手蹑脚地挪过去。
我表面十分镇定，内心却揪得紧紧的——就是在等考试成绩的时候也没有的心情。
我在心里默默数着：三——二——“一!”或许是因为太激动，或许是无意的，我竟直接大喊了出来，并且以迅雷不及掩耳之势扑倒在花上面。
怀着无比期待的心情，我往护住的地方瞄了几眼，身体却不敢乱动。
找来找去，连个蝴蝶的影子都没找到一个，我失望地爬起来，手上和脚上沾了一些泥巴。
我顾不得去擦，只是一股劲地到处乱跑。
或许这就是快乐——无忧无虑。
不知不觉已经到了傍晚时分了，是时候回家了。
外婆外公整理好农具，我赶忙跑过去。
外婆有些吃力地蹲下身子，细心地擦掉我身上的泥。
我望着外婆，一眼便看到外婆头上醒目的根根银丝，还小的我当时不会感受到什么，但心里却堵堵的。
我盯着那白发，似乎把它当成了敌人。
举起手，我轻轻地拔掉她老人家的一根白发。
外婆捏了捏我的脸，和蔼的脸上，满满的都是宠溺，就好比那洒下的阳光，铺满了我的心房。
这种感觉令我无比怀念。
夕阳悬在天边，天空染成了红色，拉长了二老一小的身影，像三个黑黑的倒写的叹号。
两个长长的身影，牵着那小小的身影，黑黑的影子映在田园上。
风吹着，庄稼轻摇着。
走进田园--热爱乡1
走进田园热爱乡村四年级下册语文园地六“走进田园”习作教学设计教学目标：1．引导学生汇报交流“走进田园”综合性学习活动成果，再把自己想写的内容写下来，注意表达清楚，能运用积累的优美词句，2．写完后认真读一读，与学习伙伴互相评议，修改。
3．在习作过程中培养学生的写作能力，激发学生对乡村生活的热爱和赞美之情。
教学重点：1．激发学生的写作兴趣，提高学生写作能力。
2．能清楚地记叙自己感兴趣的内容，表达对乡村生活的热爱之情。
难点：内容表达清楚，能恰当地运用积累的优美词句.教学设想：生活是习作的源泉，在本单元“走进田园热爱乡村”的综合性学习活动中，孩子们积极地开发自己身边的语文资源，收集了大量的关于田园、乡村的古诗、文字资料、食物、玩具、照片等。
多样的成果呈现方式让他们互相欣赏，亲身体验田园风光和乡村生活的美好。
在此基础上让他们把自己最想写的内容写出来，把学习的收获和喜悦送给更多的人一起分享，他们乐于接受，尽情表达心中的感受。
真正达到我手写我心，我心诉我情的习作目的。
教学过程：习作指导一．激情导入：同学们,我们在“走进田园热爱乡村”的综合性学习成果汇报会中取得的收获真不小，大家通过各种途径了解了古今中外各具特色的田园生活，我们的脑海里留下了一幅幅自然质朴、清新美好的画面。
我们都是乡村的孩子，我们对乡村生活有更多的了解和感受，今天让我们再次走进田园和乡村，感受一下田园风光的自然亲切和乡村生活的快乐美好。
（通过学习成果交流汇报后，学生对田园风光和乡村生活有更多的了解和感受，此时每个孩子都会有倾诉表达的兴趣和欲望，教师因势诱导，让他们完成习作。
）二．小组四人相互交流学习收获。
在综合性学习活动中，你有哪些收获？最想告诉别人的是什么？可以说你经历的乡村生活的趣事，也可以说你看到的、听到的，还可以说你想到的。
先独立思考想说的内容，然后小组四人一起交流。
（引导学生在小组内交流学习收获，既是对学生口语表达能力的训练，又是学生之间互相学习的过程，为下一步的习作奠定基础。
四年级写乡村风光的作文走进田园,热爱乡村
四年级写乡村风光的作文走进田园，热爱乡村我对乡村的风光非常向往，今天就让我为大家讲述一下吧！春天的早晨，新的一天开始了。
小鸟在枝头唱着悦耳的歌；一阵微风吹过，大树左摇摇、右晃晃做起了早操，花儿眨巴着眼睛，望着远方。
小朋友也早早地起床，穿上衣服，就去采草了。
湖边的草又肥又密，只要用手轻轻拉几下，篮子就装满了。
小朋友们采完草之后就到草地上玩耍，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。
草地非常柔软，简直是一个天然的运动场！夏天的中午，太阳公公早早地起床了，几朵白云玩起了捉迷藏的游戏。
花坛中的花都懒洋洋地伏在哪儿，享受着日光浴。
小河里的水“哗啦啦”地流着。
小朋友的手早就痒痒了，拿起游泳圈就往小河里跑，“扑通”一声跳进了水里，溅起了很大的水花。
他们有时蛙泳，像一只活泼可爱的小青蛙；有时仰泳，像一只悠闲自在的小鸭子；有时潜水，像一只自由自在的小海豚。
可爱极了！秋天的傍晚，因为天以近黄昏，所以花坛里的花都没有早上那么活力四射了，但他们的色彩依然吸引着人们的眼球。
小朋友们一起爬树，那么高的树，他们并没有畏惧，还像小猴子一样在树上上蹿下跳；一起捡落叶，他们一会儿就捡满了一手的落叶。
一吹，落叶就飞向了天空。
冬天的昼夜，雪人朝着孩子们笑，雪橇朝着孩子们笑，小朋友们也朝着他们笑。
小朋友们吃完饭，就去睡觉了，玩了一天了，他们也很快地进入梦乡，做起了甜甜的梦。
这就是我向往的乡村风光，他的四季有着不同的景象，你喜欢吗？我对乡村的风光非常向往，今天就让我为大家讲述一下吧！春天的早晨，新的一天开始了。
小鸟在枝头唱着悦耳的歌；一阵微风吹过，大树左摇摇、右晃晃做起了早操，花儿眨巴着眼睛，望着远方。
小朋友也早早地起床，穿上衣服，就去采草了。
湖边的草又肥又密，只要用手轻轻拉几下，篮子就装满了。
小朋友们采完草之后就到草地上玩耍，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。
草地非常柔软，简直是一个天然的运动场！夏天的中午，太阳公公早早地起床了，几朵白云玩起了捉迷藏的游戏。
走进田园小学四年级作文优秀5篇
走进田园小学四年级作文优秀5篇走进田园作文篇一这周六，又开启了小组活动。
我迫不及待想马上进行，因为这周的小组活动，会非常有趣并有意义。
我们地点定在军博园。
在路上，我观赏着外面的景色，心情真是舒畅无比啊！过了一会儿，我感觉有一种进入田园的气息，身旁一片碧绿，感受霎时不一样了。
我被外面的美景深深吸引了，不由自主的想感受外面的空气，真是清新，槐花的香味扑鼻而来，就这样，我们慢慢到达了军博园。
进去之后，有一个“妙园”，外面用小木门围起来，门已上了锁，显然是很老旧的小园子。
里面用一块一块石砖铺的路，再往前看就是一个个小棚子，搭起的架子上种着瓜。
我们往四周瞧了瞧，发现了一位农民伯伯正在耕地，我们便上前访问：“伯伯，您在干什么呢？”“我把荒地开垦出来，种上棒子。
”伯伯和蔼地说。
真是勤劳的农家人，用自己勤劳的双手开荒种地，变废为宝。
问完后，我们便离去，不打扰农民工作了。
接着，我们又进入一个生态园。
里边是饭店，后院是蔬菜水果之类的，右面种着一排排整齐的绿色蔬菜，有菠菜、油菜……旁边有着几朵小花作为点缀，真是太美了！再往前走走，我就看见了一大片一大片的叶子遮在上面，我叫道：“快来看！这是什么？”我慢慢用手把叶片拨开，竟发现一个嫩绿色的西葫芦挂在下面，还不如我的手掌大，小小的，好可爱，过一段时间才会长大吧。
我又发现搭了一个大架子，上面攀着一条条枝条，它顺着一个树干往上爬。
我仔细一瞧，哦，原来是小葡萄呀。
没想到，原来葡萄小时候是跟米粒般大小啊。
我往里走了走，发现一个圆形的门，提议大家进去看看。
我们走进去，真是别有洞天。
从远处传来一声“咩——咩——”叫，我顺着声音去找，果然有几只小羊在那里站着。
我随便从地上捡了几株草，拿起来给他们吃，他们似乎很开心，两只小羊羔抢着吃我的草，我高兴极了。
不久后，我们又发现了鹅，它被关在一个笼子里，伸着脖子极目远眺，不愧是高傲的白天鹅，见了我们厉声叫嚣，似乎在说：“哼！谁让你们来我的地盘的？快走吧！”在路上，我看见了羊、狗、鸡、鹅……分别跟它们交流了一下，真是开心。
四年级作文走进田园
四年级作文走进田园四年级作文走进田园1今年初春，我到近郊良渚的田园去踏青，深深地感受了那里的农家风光。
走进田园，首先映入眼帘的当然是那大片大片的农田，金灿灿的油菜花肆意怒放，大地就像披上了一件锦衣，随春风起舞；远眺半坡上的梯田，种满了茶叶、青菜、豆角……一垅又一垅，犹如一帘帘绿色的瀑布，而顶端种上的一排南瓜给梯田戴上了一顶巨大的黄帽子。
这些田野虽然没有蒙古大草原的辽阔，但是种上的各种蔬菜会让你感到强烈的田园气息。
比那些大厦的门前摆着两个花坛种上花好看多了。
乡村的人家不仅在屋后种田，而且还在门前种上花朵，桃花、梨花都竞相开放，这些花朵显示出了朴素而华丽的独特风光，为乡村涂抹了一笔风景画。
我到小溪边上，看到了人们把桌子摆在一起吃晚饭。
邻里乡人边吃饭边聊天，而调皮的孩子一吃完饭就去和伙伴们采集“茅茅针”，竖蜻蜓、摔跤……他们的脸上蒙上了一层晶莹的细汗，而这片柔软的草地就像一片天然的运动场！这一次，我真正的领略了田园风光的迷人之处，这里的风景让我乐不思蜀[注：在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
四年级作文走进田园2“五一期间”我和爸爸妈妈来到了外婆家，感受了那里的田园风光。
走进田园，印象最深的还是田野，草坪。
那里大片大片的梯田绿油油的。
种的花色豆给梯田戴上了一顶七彩帽。
那辽阔的田野虽比不上大草原，但呼吸着带有土壤的春风，给人一种强烈的田园气息。
外婆家的小院后面，种了几亩田。
大片的蔬菜种在黑亮的土里一片葱茏。
在乡村没有花可不行，油菜花，野菊花，桃花可是这里的常客大片的油菜花、野菊花、桃花可是这里的常客。
大片的油菜花随着微风荡漾起一道道微波。
油菜花是群芳吐艳，而野菊花则是一枝独秀，这小小的金黄色为这田园涂抹了一笔呢。
我们不知不觉的来到了小溪边用清凉的溪水洗把脸，比城里泡那澡爽快多了。
清澈的小溪像一条银丝带一样不断抖动。
乡村生活也独俱风味，门前挂那几串干玉米，干辣椒。
把桌子往院里一摆，一家人热闹的吃顿饭。
四下第六单元习作(走进田园)
外婆家的对面，一望无际全是庄稼。红红的高粱像
无数支火把映红了天际，火红的高粱穗子上缀满了像珍 珠一样的果实，全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一 株株饱满的稻穗穿着金色长裙，羞答答地低垂着头，微 风吹过，金涛滚滚，稻
西红柿打着呼噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭， 黄瓜绿得要滴下水来。
小朋友们来到果园里，看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子、 石榴、甘蔗，高兴得不得了，忙拿篮子东采西摘。不多久，大家的 篮子里都已经装满了水果，高高兴兴地提着篮子回了家。而那些没 摘走的水果，一个个都张大了眼睛，你挤我碰，盼望着小朋友们再 回来摘它们呢！
多么丰富多彩的果园，多么喜悦的小朋友，大家在秋日里快乐 地成长。
啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这 里空气清新，气候宜人，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返。
修改要求：
找出自己最不 满意的地方，用 修改符号进行修 改，然后同桌互 相指正。
具体写作的过程中，我们应该用哪些描写 方法。
不仅要写看到的，更要写想到的，可
以用比喻、拟人等修辞手法，还可以引用 优美词语和诗句等等。
美文欣赏
我爱家乡的小河
我的故乡坐落在南山脚下，村 边的那天小河伴随着我的记忆不断 流淌。它是那样清澈，那样可爱。
开门见山，交代了小河的位置 及特点。
春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河 苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈 见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石 下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子 “嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一 份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一 圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照 射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春 天把小河打扮得妩媚动人。
小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！ 我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远 奔腾向前！
走进田园_四年级作文
走进田园
走进我的乡下一定会听见''叮咚,叮咚"原来是泉水姐姐唱着歌''春天到了,小竹子们快脱下一件件衣服与我们欢歌跳舞,小树,你快脱下那雪白的衣裳,快快与我们打个招呼啦!小鸟,小鸟,你快点与小树玩捉迷藏啦!桃树姑娘你快呼醒桃花女孩,绽放出它们的笑脸!树林!树林的朋友起床啦!树林起床了,小竹子探出头来了啦!小树与小鸟在玩捉迷藏,看他们玩得多开心!树林的朋友们开始动起来了.乡下的树林吵的小朋友们起床了.清晨啦!阳光灿烂,大家就在阳光灿烂中苏醒了,伸伸懒腰,走进我们的乡村的小庄园,总会看见红的让人陶醉的玫瑰花,黄的让人心情好的油菜花,心情不好就找讨人开心的油菜花老师,美丽的小庄园里还有更多花老师,有红黄蓝绿等颜色花,在走到我们乡下的小鸡斗斗场,小鸡在围墙里面斗斗鸡,它们可有趣了!它们有时还斗谁吃的快呢!还不够有趣吗?如果不够的话,我可以告诉你,小鸡们吃完餐后,女的会跳舞,男的会奏乐,乐趣一翻后围墙会打开给它们出去,母亲率领着小鸡们去觅食,一只跟着一只,雄鸡就在一盘,大步大步的走来走去.
乡下的风光组成了一副和谐的景色,我就让你们回味一翻,去到我乡下一定会让你留下美好的回忆.
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走进田园小学四年级优秀作文500字6篇
走进田园小学四年级优秀作文500字6篇田园，它是一个乐园，童年的乐园;它是一幅画卷，梦想的画卷;它是一道风景，家乡的风景。
下面一起来看看小编为大家整理的走进田园小学四年级作文500字，欢迎阅读，仅供参考。
走进田园小学四年级作文500字1“到田里走走?”“走”——题记说走就走，顺手拿来一个相机，我们便开启了一场田园之旅，美好，宁静……踏上湿漉漉的泥土，一股清香扑鼻而来，那里夹杂着青草的芳香，夹杂着野花的淡雅，还有泥土甜甜的，柔柔的味道。
好久都没有闻到过这么美好的味了，这里恬静得没有汽车刺耳的鸣笛，却有一片完整的，没有被高楼切割过的蓝天;这里没有灯红酒绿，却有百花齐放的姿态;这里没有柏油路，却有乡间的气息，童年的味道，这里，真的很美!继续向前走，那香味发得浓郁，我看到了一簇野花，它们很小，有四个瓣，并不引人注目，但是它却很满，远远望去就像是天空中的星星，它们虽没有玫瑰的高贵，也没有牡丹的艳丽，但是它们很独特，很倔强，那一个劲想往上的力量让我感受到了它蓬勃的生命，旺盛的生命，那看似小小是身躯，但在我眼中，它们很大，拿起相机，对准它们，咔嚓一声，那顽强拼搏的勇气印在其中，也印在我心里。
伴着鸟儿的歌唱，一路欢歌与笑语，不知眼前何时出现了一片竹林，“啊!”我心中不禁赞叹，竹子密密麻麻地生这里站立，再往前走几步，我便站在一片绿色之中，这绿得浓郁，绿得饱满，抬头仰望，无数的叶子将天空分得支离破碎，但这却很谐调，很柔和，阳光经过过滤而悠悠洒落，微风拂过，叶子整齐地弹琴起优美的乐曲，几片嫩叶掉落下来，弯腰捡起，看到叶子那清晰自然的纹路，分明可见，叶瓣俏皮地在顶端凝成一个尖，把它放在耳边;我似乎可以听到生命的气息，感受到生命的温度，即使很微弱。
“嘎吱嘎吱”踩着落叶，伴着清脆明朗的声音，我走出了竹林，继续旅行………走!走进田园小学四年级作文500字2清晨，我听见一声声公鸡啼叫，一个个散发着农村气息的大伯大婶从香甜的梦中醒来时，我和小伙伴们已经结伴走在花阴草绿的小路上了。
四年级走进田园、热爱乡村作文300字
篇一:《四年级组特色活动“走进田园热爱乡村”总结》“走进田园热爱乡村”——奇台二小四年级组开展语文综合性学习为了丰富学生的学习生活以及学习方式，拓展自己的知识见闻，从课内走向课外、让语文学习来源于生活又实践于生活。
近期，奇台县第二小学四年级组开展了为期两个星期的“走进田园、热爱乡村”的综合性学习。
本次活动受到了广大师生、家长的好评与支持。
学生的参与热情极高，同学们自己组织、自己搜集材料、有的同学在父母亲的带领下，亲临田园第一线、走进乡村。
了解不同季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长，调查当地人生活的变化。
他们从农村风光、乡间趣事、民风民俗、农村变化四个方面去研究。
语文课上，对本次综合性学习进行了汇报。
活动有四位同学进行主持，他们利用一周的时间，将各小组的材料看了一遍，自己写了串联词，各小组长又自己收集同学们的材料，安排汇报展示的内容，汇报的形式有讲故事、展示图片、绘画、美文欣赏、古诗欣赏等。
本次活动，同学们不仅获得了优异的成果，享受了整个过程，还提高了他们对语文学习的兴趣。
同时对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。
奇台县第二小学王风英2012年4月篇二:《走进田园热爱乡村》{四年级走进田园、热爱乡村作文300字}.请欣赏{四年级走进田园、热爱乡村作文300字}.同学们，本单元习作的主题是“走进田园、热爱乡村”。
大家可能对乡村生活不太了解，下面我搜集了一些有关乡村景色的图片，请大家欣赏一下蔚蓝纯洁的天空清新甜润的空气清澈见底的河水苍绿幽静的乡村别有生趣的的小院辛劳质朴的农民硕果累累的秋天无忧无虑的童年讨论交流乡村像一首诗，又像一幅画。
那里风景优美、山清水秀。
它没有城市的喧闹，嘈杂的人流，呈现在我们面前的是一{四年级走进田园、热爱乡村作文300字}.幅祥和安宁的田园景象。
同学们，你们喜欢田园风光吗？那么今天就让我们一起走进田园，睁大双眼，放飞心灵，说一说你对田园风景和乡村生活的了解和感受？描写乡村生活的春景，有哪些代表性的景物呢？地点：景物：难点突破：大家来讨论一下，描写乡村风光要抓住景物的哪些特点？习作指导一、选择材料。
【四年级作文】走进田园作文400字
【四年级作文】走进田园作文400字【篇一：走进田园作文400字】汪滕亮我的家乡在一个景色宜人的村子里。
村子里的景色不但非常迷人，更是一片生机勃勃的景象，令人陶醉。
春天，远处的山，层峦叠嶂，山上的泉水解冻了，一路伴随着叮咚的歌声，顺着山路而下，快活得很。
山脚下有各种各样的果树长出了嫩绿的叶子，绽开五颜六色的花儿，冬眠的动物都睡醒了，小松鼠在树上活蹦乱跳，小羊在草地里散步。
山前的原野上全是绿油油的小禾苗，就像一片绿色的海洋。
一阵微风拂过，小禾苗弯着腰，正向我们点头呢！近处的小河，河水碧蓝碧蓝的，小虾在水里欢快地游来游去。
两岸的草地里夹着蓝的、紫的、鹅黄色的野花。
野花旁全是绿茸茸的嫩草，像给大地铺上了一层绿色的地毯。
一棵棵柳树垂着无数条绿丝带一样的枝条，随风飘动，仿佛一位漂亮的少女散着自己的长发在跳舞。
几只小鸟站在树枝上唱着悦耳的歌曲。
这就是我的家乡，我迷恋着这田园风光。
【篇二：走进田园作文400字】杨明我的家乡，一年四季都是那么风景优美，美不胜收，让我给你们讲讲吧！春天，春回大地，万物复苏，早上阳光明媚，太阳像一个荷包蛋，和熙的阳光洒落在田间地头。
我家门口旁边有一片草地，那片草地葱葱郁郁，整整齐齐的，小花的颜色有很多，红的、绿的、黄的、紫的，还有的纯洁、娇小、鲜亮，紧紧依偎在一起，一簇簇，一丛丛的。
不时有几头小牛在河边喝水，有的抬起头欣赏自己美丽的身影。
夏天，烈日当空，树木长得郁郁葱葱，把太阳遮住，我和同伴在树下乘凉，玩游戏、写作业。
有时我们在河中打水仗，拼个你死我活，可快活了。
秋天，果园里的水果熟透了，我来到奶奶家的果园，刚到那，一个苹果掉了下来，我捡起了那个苹果，咬了一口，刚到嘴里一股清甜的味道溢满整个口腔。
我往里走，水果好像换了一件衣服，黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，紫晶晶的葡萄……秋天真是一个丰收的季节。
冬天，雪在飞舞，下着鹅毛大雪，走在路上的人们缩着身子，让自己更暖和些。
河水结冰了，那可是我们这些孩子们的乐园。
走进田园风光作文(小学四年级500字).doc
走进田园风光作文（小学四年级500字）
天气很好，老师带我们去了美丽的乡村。
在乡下，不管你经过哪栋房子，你都会看到一只母鸡带着一群小鸡大踏步地走来走去。
你家前面有一条干净的河。
河水快乐地流淌着，发出“丁咚，丁咚”的声音，仿佛在快乐地歌唱。
每天早上，当一些人还在做梦的时候，其他人已经在工作了。
一大早，农民们踩着清晨的露水，看着田野里的庄稼长势良好，脸上露出幸福的笑容。
夏天，火球般的大太阳挂在广阔的天空，汗珠挂在额头上。
冬天，寒风呼啸，雪花飞舞。
天气似乎很残酷。
人们正在为明天的春天在冬天锄种子而斗争。
走进田园四年级作文精选范文5篇
走进田园四年级作文精选范文5篇在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边，你会听见青蛙的歌唱;在繁盛的树林中，你会看见小鸟的飞翔。
下面就是小编给大家整理的走进田园四年级作文精选范文5篇，希望大家喜欢!走进田园四年级作文1在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边，你会听见青蛙的歌唱;在繁盛的树林中，你会看见小鸟的飞翔。
在乡下，晨曦初露，就能听见乡下人家起床做事的声音。
我也早早就起床了，因为急着想看看乡下的早晨是怎样的。
我睡眼惺忪，慢吞吞地走在弯弯曲曲的泥泞路上，享受着和煦的微风。
我漫步在池塘边，两旁高耸着的棵棵大树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，池塘边的野花倒映在水中，美丽极了。
真有“鱼游花丛中，人在画中行”的感觉。
我走到一片青翠的竹林旁，鸟儿们正在高兴地追逐嬉戏，给清爽的早晨增添了无限生机。
这里的竹子棵棵遒劲挺拔，像守护这里的卫士一样。
大都市的豪华气派固然令人向往，但这恬淡宁静的乡村图景更令人向往。
走进田园四年级作文2星期天，我与父母一起来到我们的老家——石庙，来体验乡村生活，首先我们来到小麦田，小麦熟了，每一根麦秆都撑起了饱满的麦穗，齐刷刷的麦芒似乐谱上的线条一样，一个麦穗好像一个跳动的音符。
一阵阵心旷神怡的风像一个顽皮的孩子，在麦田上划过，麦秆也友好的弯下腰向“风孩子”打招呼，“风孩子”与麦田一起构成了一幅美满的田园风景图，比那高楼门前蹲着一堆石头狮子可爱多了。
随后我们来到了西瓜地，“哇!好美丽的一幕啊!”西瓜虽然没有成熟，但是依旧十分引人注目。
西瓜地一片新绿，一片生机勃勃的景象，远远望去就如同一块无暇的翡翠，俯卧在地上一样，我躺在田地上，望着蔚蓝色的天空，望着展翅飞翔的鸟儿，真是遐意的很。
玫瑰、百合、荷花虽然优雅动人，但我却喜欢乡村的田地，乡村的牧童和那冉冉升起炊烟。
通过这次活动我还了解了不少知识，例如，小苗冬天种夏天熟，西红柿、黄瓜、茄子都是春天种，夏天收。
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1. 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着 那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 2. 在石桥旁边，在绿树阴下，会看到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水中 去觅食。 3. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和 乡下人家绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 4. 成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上安闲地 欣赏着这属于它们自己的国王。 5. 田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花谢 了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝 卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 6. 男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟斗，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔 软而又弹性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！
乡村趣事多
• • 双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。 一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。不一会 儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像 在说：“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。 这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边 有两头牛在吃草。一头花牛，一头黄牛。我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走 到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得 我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐 极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角， 四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。我便连忙大喊：“黄 牛，加油！黄牛，必胜！”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老 远。黄牛赢了！ 这次乡村之行，真是趣事多多，笑话多多啊。
捉泥鳅
暑假到了,太阳火辣辣的,乡下的稻田一片金黄.为了排水,田边开了一些水沟.水沟里有软绵绵的泥 土,而泥土下藏了许多泥鳅. 今天,我们几个好友相约去捉泥鳅.我们提着水桶,脱掉鞋,兴冲冲地往稻田跑去. 水沟的水很少,可泥土的出气孔.
乡村生活
• • • 乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一 道阳光，照进我们的心灵。 早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种 子──播撒今天的种子，收获明天的希望。 上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。。……玩 累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。 这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通” 我们跳进了河里。 下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到 森林里。老规矩－──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。 傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望 天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。 乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们快乐的童年。
明确写作目的
1、可以写自己做过的、或听到的、见到的，可以是 人、事或景，也可以是感受或体会。 2、内容表达要清楚，注意按一定的顺序。（事情发展, 时间不同，地点不同，总分总......) 3、 合理安排详略 。将最能突出中心的内容详写，其 他略写。
4、要用比喻、拟人......修辞手法。 5、引用学过的优美词句。
我目不转睛地看着水面，急切地等待目标的出现，忽然一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面，翻了个 跟头就钻到水中去了，好像个跳高运动员，我大喊一声：“泥鳅！”说着便把手伸进水中乱抓，弄 得水花四溅。“嗖”，我的手捉到了泥鳅，但它挣扎了一下，我吓了一大跳，就不由自主地放开了。 接下来的几次，我不是让泥鳅从我的“五指山”下逃了，就是没把握好时间补了个空。有一次竟还
乡村生活
我生在农村，是个地地道道的乡下娃。爸爸妈妈外出打工，我和爷爷奶 奶住在一起，在这个小小的乡村中有我快乐的童年，在这里发生的事，是那 么有趣，那么令人回味。 记得那是去年一个夏天的傍晚，我和爷爷一起去村边的小树林捉知了。 走过田边的小草地，只见棵棵小草伸伸懒腰，仰起带着小露珠的脸蛋，甜甜 地微笑。路边的小野花变得更加精神了，一阵清风拂过，它摇摇身子就散发 出一阵阵诱人的香味。青蛙也不甘寂寞，呱呱的唱着歌乘凉。树林一片寂静， 偶尔传来几声鸟叫，忽然一阵风吹过，树叶发出沙沙的欢笑声，我不禁惊叹 夜晚的树林也是如此美丽。 天完全暗下了，爷爷点燃一堆干树叶生起火，我和爷爷就分头去摇动每 一棵树，不一会知了就“吱呀吱呀”的叫个不停，像没头的苍蝇到处乱撞， 这时树林已乱成一片，我不禁问爷爷：“这能捉住知了吗？”爷爷不慌不忙 的说：“别急，一会就知道了。”正说着，只见那知了就像那飞蛾扑火般向 火堆扑去，爷爷告诉我快拿袋子捡知了，不一会就捡满了袋子，真没想到， 抓知了竟这样轻而易举。 回到家，奶奶把知了的翅膀剪掉，用盐水泡一晚，第二天放在油锅里一 炸，真是又天然又美味，让人终生难忘。 我爱美味的知了，爱美丽的乡村，更爱那让人回味无穷的乡村生活。
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摘果子
秋天，是我最喜爱的一个季节！因为秋天是丰收的季节。 一个天高云淡的星期天，我和妈妈、爸爸、姐姐去自家果园里摘果子。我心里别 提有多高兴了。拿起篮子，就迫不及待地拉起姐姐的手，马上拖着她跑下楼去。 一路上，金灿灿的稻子向我们点头，小鸟为我们歌唱，路旁的野菊花盛开了，有 白的、紫的、黄的……看得我眼花缭乱。一片片黄叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞， 美丽极了！ 我们兴高采烈地来到了果园，远远望去，果园就像一片绿色的海洋，那一个个红 彤彤的桔子好像一盏盏红灯笼高高地挂在枝头上。走近一瞧，满园的桔子金光灿灿， 我完全被那水果的香味吸引住了，连忙爬上树摘了一个又一个的果子。渐渐地，我们 的箩筐都满了，色彩鲜艳的果子让我垂涎三尺。我拿起桔子，掰开桔子皮咬了一口， 啊！真甜呀！这味道让我回味无穷！夕阳西下，我们才依依不舍地提着箩筐，带着丰 收的喜悦走回家。 秋天，真是一个丰收的季节，它带给我们无穷的快乐。我喜欢秋天！
把一根枯木当成泥鳅，用了“降龙十八掌”把它捉了过来，空欢喜一场，但我并没有灰心，心想：
虽然泥鳅狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。 经过和泥鳅比敏捷的几个回合里,我练就成了一身“好功夫”.一下午就捉到了几十条泥鳅. 看着这满满的一桶泥鳅,我的心里美滋滋的.因为今天,我又一次用自己的实际劳动证明了我的实 力.不过最主要的还不是这个,最重要的是我又学了一项捉泥鳅的本领.
农家小院
我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人 入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。 夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它 丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到 那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。 秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。 大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你 去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树 枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。 特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。 冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里 又是一块粉装玉砌的小天地。 这就是我喜爱农家小院，我爱这农家小院。
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