高一(14)班第13小组物价上涨
高中新课程课时练习-政治必修1参考答案
参考答案第一课第一课时揭开货币的神秘面纱1C、2D、3C、4C、5C、6A、7D、8C9、 (1)人民币是我国国家发行的，强制使用的价值符号，它代替货币执行流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用。
（2）通货膨胀期间，物价上涨，居民购买力相对下降，从而引起社会经济秩序混乱，严重影响国民经济的正常运行。
通货紧缩使物价普遍下降，市场流通不畅，企业利润减少，不利于企业生产的正常发展，使国民经济处于徘徊状态。
因此通货膨胀和通货紧缩都会阻碍国民经济的正常运行和发展。
第一课第二课时信用工具和外汇1C、2B、3D、4C、5B、6C、7C、8B9（1）美元和欧元的汇率降低了，同样多的美元和欧元兑换更少的人民币，人民币升值，美元和欧元贬值，人民币汇率升高。
（2）①人民币汇率降低，意味着人民币贬值，则有利于扩大出口，增加外汇储备，也有利于吸引外资。
②人民币汇率升高，意味着人民币升值，则不利于扩大出口，有利于我国对外投资。
第二课第一课时影响价格的因素1C、2A、3A、4B、5C、6A、7A、8A9.（1）供求关系影响价格，供不应求引起价格上涨。
根据材料，一方面大蒜的种植面积减少，供应量减少；另一方面，市场的需求量增加。
③价值决定价格，价格应与价值相符合。
商品价格的变化，归根到底，是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
（2）价值规律的基本内容是:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
价值规律的表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
第二课第二课时价格变动的影响1B、2B、3B、4C、5A、6D、7B、8B9、（1）①当某种商品价格上涨时，人们会减少对它的购买。
当这种商品的价格下降时人们会增加对它的购买。
②价格变动会引起需求量的变动。
但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
（2）蔬菜作为生活必需品价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。
影响价格变动的因素及采取的措施
影响价格变动的因素及采取的措施1.某校高一同学在学习《经济生活》时，成立了课外兴趣小组，在市场和菜农中进行了2009年大蒜价格变动的调查与研究，搜集到了以下信息：（1）2008年大蒜种植面积减少，大蒜产量急剧下降，直接导致了2009年的大蒜价格的上涨。
（2）民众普遍认为大蒜能够杀菌、提高身体免疫力，甚至能够避免感染甲流，这对大蒜价格的上扬起到了推波助澜的作用。
（3）大蒜价格上涨，经销商们获得暴利，不少外行人也眼热起来，纷纷加入大蒜交易的行列，同时也出现了部分经销商大量囤积大蒜的现象。
（4）看到2009年大蒜价格喜人，很多蒜农已经在大量扩大大蒜的种植面积。
如果你是该小组成员，你会对以上搜集到的信息进行怎样的经济学道理分析。
（12分）（1）供给影响价格。
2008年由于大蒜种植面积的减少，使大蒜产量急剧下降，供给不足，出现供不应求的现象，使大蒜的价格上涨。
（3分）（2）消费心理影响需求，需求影响价格。
民众认为大蒜能够杀菌、提高身体免疫力，甚至能够避免感染甲流，这种心理提高了对大蒜的需求量，出现供不应求的现象，使大蒜的价格上涨。
（3分）（3）市场调节具有自发性、盲目性。
大蒜价格上涨，有利可图，许多人加入大蒜交易的行列，部分经销商大量囤积大蒜，导致市场秩序混乱，使大蒜的价格上涨。
（3分）（4）价值规律在发挥作用，价格变动调节生产规模。
由于看到大蒜价格高，很多蒜农已经在大量扩大大蒜的种植面积，这是价格变动对生产的调节作用。
（3分）2．（22分）保持物价总体水平稳定。
一直受到我国政府的高度重视。
阅读材料，回答下列问题。
材料一能源资源要素成本长期被低估，而资源环境对我国经济增长的约束在强化。
半年前，中国国内的通胀压力不大，为能源资源价格改革提供了一个较为宽松的环境。
国务院下发《关于进一步加大工作力度，确保实现“十一五”节能减排目标的通知》，要求深化能源价格改革，调整天然气价格。
各地政府都在准备上调天然气等能源价格，北京等多省市还举行了城市民用管道天然气输配价格调整听证会，天然气涨价可谓箭在弦上。
物价调查社会实践报告
一、引言随着我国经济的快速发展，物价水平逐渐成为社会关注的焦点。
为了解当前物价状况，提高人们对物价变化的认知，我们小组开展了物价调查的社会实践活动。
本次调查旨在全面了解不同商品和服务价格的变动情况，分析物价上涨的原因，并提出相应的对策建议。
二、调查方法与过程1. 调查方法本次调查采用实地考察、问卷调查和数据分析相结合的方法。
实地考察包括对超市、菜市场、餐馆等场所的价格进行实地调查；问卷调查针对不同年龄、职业和收入的人群发放，收集他们对物价的看法和需求；数据分析则运用统计学方法对收集到的数据进行处理和分析。
2. 调查过程（1）前期准备：确定调查主题、制定调查方案、确定调查范围和对象、准备调查工具等。
（2）实施调查：在规定时间内，对调查范围内的商品和服务价格进行实地考察，同时进行问卷调查。
（3）数据处理：对收集到的数据进行整理、统计和分析。
（4）撰写报告：根据调查结果，撰写物价调查报告。
三、调查结果与分析1. 物价总体水平调查结果显示，近年来我国物价总体呈上升趋势。
特别是在食品、教育、医疗、住房等领域，价格上涨幅度较大。
2. 不同商品价格变动情况（1）食品价格：粮食、蔬菜、肉类等基本生活必需品价格普遍上涨。
其中，粮食价格受国际市场影响较大，波动较大。
（2）教育价格：近年来，教育成本不断攀升，特别是学前教育、高等教育等领域的价格增长较快。
（3）医疗价格：随着医疗技术的进步和医疗资源的增加，医疗价格也在逐年上涨。
（4）住房价格：在我国一二线城市，住房价格持续上涨，成为居民消费压力的主要来源。
3. 物价上涨原因分析（1）供求关系：部分商品和服务供不应求，导致价格上涨。
（2）成本上升：原材料、劳动力、运输等成本上升，导致商品和服务价格提高。
（3）市场预期：投资者预期物价上涨，加大投资力度，进一步推动价格上涨。
（4）货币政策：宽松的货币政策可能导致通货膨胀，进而推高物价。
四、对策建议1. 加强市场监管政府应加强对商品和服务的市场监管，打击价格欺诈、垄断等违法行为，维护市场秩序。
马克思主义基本原理概论之简答题
二、简答题1.简述马克思思想发展的几个阶段。
第一阶段(1840—1844年)是马克思的青年时期。
阿尔都塞也将这个时期马克思写下的著作一股脑称之为“意识形态著作”。
如果从文本上看，就是从马克思的博士论文到《手稿》的大量论著，《神圣家族》也包括在内。
意识形态文本也就是非科学的东西。
这种宣判在当时也是耸人听闻的。
当然，对此他还有更细的时段区分。
第二阶段(1845年)是所谓决裂时期。
在《提纲》和《德意志意识形态》中，马克思与上述那种“把历史和政治归结为人的本质的理论彻底决裂”了。
这就是阿尔都塞让我们关注的所谓发生在马克思思想发展的一次重要的“认识论断裂”。
亦即科学问题式对意识形态问题式的决裂。
依阿尔都塞的理解，“《德意志意识形态》实际上是对马克思所抛弃的形形色色的意识形态问题式所作的评论，这个评论往往表现为对这些问题式的否定和批判。
”(注：阿尔都塞：《保卫马克思》，商务印书馆1984年版，第13—14、15、223页。
)这无疑是对的。
第三阶段(1845—1857年)是马克思主义理论成长的时期。
这里包括了从《共产党宣言》、《哲学的贫困》以及《资本论》初稿等一系列著作。
在这一阶段中，马克思并没有去创造什么体系，而是在各个方面进行着艰苦的理论创造和思考。
“但从1847年的《哲学的贫困》开始，‘清算’从前的哲学信仰便直接在科学的新‘场地’上进行，三年前在《神圣家族》中曾被称颂为法国无产阶级的科学理论家的蒲鲁东，他的冒牌的科学概念恰好成了这场‘清算’的靶子。
”(注：阿尔都塞：《保卫马克思》，商务印书馆1984年版，第13—14、15、223页。
)所谓理论成长时期，算是一种思想史定位，这多少包含有不成熟的意味。
阿尔都塞说《共产党宣言》和《资本论》是不成熟的东西，主要是说这些文本仍然带有“黑格尔主体哲学”的遗迹。
这种判断我是不能苟同的。
关于这一点，我们后面会作详尽的讨论。
最后一个阶段(1857—1883年)是理论成熟时期的马克思主义。
政治研究性学习~解读物价上涨
ei 关于近年来物价上涨变化情况的调查研究指导老师： 小组组长： 小组成员：-1-研究背景当前物价处于较高的阶段，对消费者的影响甚大，每个周末回到家总能听到街坊 四邻说起这样东西涨到多少多少了，那样东西涨到多少多少了。
我们开始想，物 价为什么会上涨？对消费者产生了怎样的影响？他们又该如何应对？国家又该怎 么做呢？于是，为了解除心中一连串的疑问，我们展开了调查„„主要研究方法：实地考察，资料法，开会讨论等研究的基本思路：确认主题——搜集相关资料——实地调查——发表议论——结题报告研究的实用性：反映人民关于经济发展的意见，促进人们参加政治性活动，促进生产力发展与人 民意愿的更好结合。
组员主要分工：责编： 后勤：【活动过程】在放假的几天里，我们在先前挑选的位于不同位置的市场进行现场回收式的问卷 调查和现场访问，得到我们所需要的信息。
问卷如下：-2-11、您对未来物价的预期如何？ A、大幅上涨 B、小幅上涨 C、基本稳定 D、有所回降（无合适答案可附纸补充）-3-【研究成果】物价上涨影响居民生活——“近阶段物价上涨情况及其影响”生产、分配、交换、消费是整个社会生产过程中的四个环节，它们互相联系、 互相制约，共同组成生产过程。
其中消费指利用社会产品来满足人们各种需要的 过程,是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。
生产决定消费, 消费又反作用于生产。
物价、人们的收入水平、商品的功能、 质量、售后服务以及销售者的服务态度等都是影响消费的因素，其中物价是影响 消费的主要因素。
近来，城乡居民普遍反映物价持续上涨，尤其粮食、肉禽蛋等主要副食品价 格上涨幅度较大，引起了社会各界的广泛关注。
于是我们就物价情况在潮阳区进 行了调查并整理出此报告。
本次调查主要为向消费者分发调查表，以获取我们所需要的信息。
统计结果显示： （一）对消费者的调查结果 对于近阶段物价波动情况，认为显著上涨的消费者占 52.5％，认为有所上涨 的占 45％，认为对此没什么感觉的占 2.5％。
演示文稿(研究性学习)
本次研究的背景与目的
• 背景：由于我校坐落在农村之中，校外购物有所 不便，故校内超市与小卖部便成了同学们唯一 “青睐”的对象。 • 目的：最近同学们都普遍反映出校内商品的价格 有所变化，为了防止店主坑同学们的钱，防止同 学们养成乱花钱的不良习惯，本研究性调查小组 决定对此现象展开调查。
• 经统计几乎100%的同学感到了校内的商品价格高出了市场商品价。 • 过一半的同学感到校内物价高是一向如此的。 • 平均一半的人感到涨幅很大，近一半的人感到有点大，只有少部分人 觉得涨幅还好。 • 多数同学认为比市场价高出1元以上。 • 过50%的同学认为每家小卖铺和超市的价格是一样的，也有近一半的 人认为价格偏差在1元左右。 • 对于物价上涨的事实，关于照常买，尽量不去和少去几次的想法不一。 • 大多数同学表示出校内商品价格应保持与市场价相同和尽量控制的态 度。 • 同学们认为出现物价上涨的原因多数是：学校管理不严，校内无竞争 力和同学们无所谓的心态。 • 同学们的建议有：1.学校加强管理；2.进行对大家消费的教育；3.上报 物价部门；4.进行明码标价；5.减少房租金等等。
<照片>
• 学校对超市和小卖铺的管理没有严格花钱的多少没有重视. • 店主们竞价导致房租偏高,使一些 店主相从提升利润上捞回成本. • 校内无竞争力,导致一些店主可以 大幅度涨价.
• 在同学间进行宣传,呼吁同学合理消费,不给 一些店主可趁之机.(例:进行传单宣传) • 设立举报点,鼓励同学们对不寻常物价水平 波动进行举报,保护举报者. • 给校有关领导建议,建议对校内超市和小卖 铺的管理要加强,建议明码标价等. • 若情况不改善,向物价部门反映.
• 校内的确存在物价水平偏高和上涨的 现象。 • 学校对这方面的管理没有严格。 • 大部分同学对于物价上涨持较重视态 度。 • 大部分同学希望价格降低。 • 没有明码标价成了店主们随意提价的 一个重要原因。
毛中特社会实践.ppt演讲物价上涨vs大学生活
2013-2014学年第1学期《思想道德修养与法律基础》实践报告经济与管理学院市场营销专业 2013 级 2 班第一组组长指导教师一、时间2013年12月29日至1月4日二、活动组织安排1）2013年12月30日早上8点10分在一教314召开第一次会议对小组成员进行分工（2）2013年12月31日早上7点在食堂一楼召开第二次会议确定小组问卷调查内容，制作纸质问卷。
（3）2013年12月31日晚上7点在食堂一楼召开第三次会议，对质问卷进行评析修改。
（4）2014年1月1日早上八点，由组长带领走访各地进行问卷调查。
（5）2014年1月1日晚上6点10分在一教304召开第四次会议组员进行心得意见交流。
（6）2013年1月1日书写调研活动总结。
（7）2013年1月2日制作活动相关幻灯片。
（8）2013年1月3日中午12点10在一教421召开第五次会议由组员对调研活动总结和幻灯片进行最后修改，并定出最终的我组对本次活动的时间安排。
二、各小组成员及分工安排：各小组成员（学号+姓名）调查问卷的制作、活动影像资料的收集、幻灯片进行修改做好每次会议记录，对调查问卷进行整理总和。
发放问卷，进行问卷调查；进行个案采访，并做好采访记录。
并做好后期采访资料整理。
最终调研活动总结的书写。
幻灯片的制作和对最终调研活动总结。
三、活动内容（一）问卷调查。
物价上涨对人们的生活影响很大，当然也对我们当代大学生的影响也很大。
同学，下面有几项关于物价上涨的问题，如果您有时间，就帮我们填一下，谢谢合作！1.您的性别？2、你对物价上涨这个焦点话题的态度如何（）?A.很关心B.不是很关心C.一般D.无所谓3、物价上涨是否影响到了你的正常生活（）?没有影响B.有影响，但能承受C.有很大影响4你认为物价上涨和你的家庭收入涨幅是否一致（）？A.基本一致B.不一致，物价涨得快C.不一致，家庭收入涨得快5.物价上涨表现在哪些方面（）？（多选题）A食堂饭菜 B.生活日用品 C.学习资料 D.水果蔬菜 E.通信，交通 F.其他8.面对物价上涨，你采取了什么措施（）？A.精简节约，减少支出B.通过兼职赚取零用钱C.向父母要更多的生活费D.不采取任何措施E.其他9.若因为物价上涨你需要限制开支，你会选择限制哪方面的消费呢（）？多选题A.正常饮食上，选择相对便宜的饭菜B.减少零食的消费C.减少服装开支的D.减少同学朋友聚会消费E.其他10.你认为物价上涨的主要原因是什么（）？A.经济增长过快B.国家宏观调控C.消费结构不合理D.人民币通币膨胀E.不清楚11.你认为物价上涨的趋势是（）？持续上涨B.会较快恢复到原态C.需要很长一段时间才能恢复D.说不好（二）对问卷调查分类汇总，制作ppt（三）用ppt的形式向全班进行讲解四、实践活动的收获1）通过这次活动，我们对物价上涨对大学生的影响有了较为深刻的了解，告诉我们作为大学生如何应对物价上涨问题。
物价上涨对人们生活以及消费的影响
物价上涨对人们生活以及消费的影响——以肇庆高要、德庆，清远英德以及梅州部分地区为例近些年来社会上出现了一个新的热点——物价上涨，物价水平的不断上涨，在社会上引起了不小反响，成为公众媒体关注的焦点之一；而在广大居民当中，普遍关心的是物价上涨会给他们的生活带来怎样的影响，特别是低收入群体，更担心物价上涨会导致生活水平的大幅度下滑。
那么，物价到底上涨到了什么程度？还会继续上涨吗？对居民造成的影响究竟有多大？物价上涨有何利弊？，老百姓几乎是在一片“涨”声中度过的，物价已成为人们最关心的问题，特别是粮食、肉禽类等生活消费必需品价格的上涨，对人民的生活产生了较大的影响，为了了解人们对涨价的看法以及人们面对物价上涨所做出的反映，我们设计了调查问卷对多地的人们（来自清远、肇庆、梅州的居民和部分学生）进行了调查，向他们了解物价上涨后的消费情况。
一、前言随着经济的发展，多方面原因促成了物价上涨，近年以来我国物价持续升温,对经济社会特别是居民生活产生了较大影响,受到社会各界的广泛关注。
很明显人们身边的很多东西都涨价了，作为学生的我们虽然与社会接触较少，但也切身体会到了物价上涨后给自己带来的影响，比如饭堂的菜价上涨，我们得伙食费用就不得不增加。
物价上涨就发生在我们得身边，这物价上涨对不同收入的居民带来的影响迥然不同，很多人对物价上涨的态度也是不同的，有些人认为物价上涨给农民带来了好处，同时又拉动了经济的发展，而有些人则认为，物价上去了，收入增加不多或者几乎没有，那就带来了负面的影响，总之，人们对物价上涨各有看法，我们这次调查就是针对人们对物价上涨后对他们的生活以及消费影响进行的，通过调查从侧面了解人们的普遍看法，从而得到物价上涨对人们生活以及消费影响的重要参考依据。
二、调查实施情况1、调查对象：广东省肇庆市、清远市以及梅州市的城市居民、以及农村农民、学生、等群众。
2、调查方法：问卷调查法。
课题组织经过多次讨论，设计了调查问卷。
必修一第一单元高中政治导学案.docx
山东省昌乐一中2011级高三政治课时学案班级______ 小组—姓名 ____________ 使用时间_2014 ________年_1_月________ 日编号_14现在该电器厂电视机的单位商品价值量是过去的 ，该厂单位时间内创造的商品价值 总量是过去的A.1 /44 倍 B.1 /24 倍 C 」/42 倍 D1/22 倍8、高考经济，即善于把握“商机”的商家们把目光投向高考这块“唐僧肉”：诸多健脑、 营养补药吹得神乎其神；各类《考试宝典》充斥书店报摊；“考生客房”、“高考套餐” 招揽顾客；各人网站推出专家、学者咨询答疑。
商家人力推介，家长不敢省去这“关键” 的钱，也绝不能比别人差，把“高考经济”炒得红红火火。
（1）有人认为过去穷，参加高考几十、几百块钱就够了，现在鬲考经济如此火爆，开销 变大都是因为家长们钱多了。
运用经济牛活的有关知识，评析这一观点（6分）学生纠错 （教师点4.时隔两年，牛姜价不断上涨。
“姜你军”再现江湖，引发许多菜农关注，面对如此市场状况，菜农可能采取的措施是 ①提高生姜产虽②贮藏生姜，待价而沽③改种其他蔬菜品种④加强市场监督A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.2013年“五一”期间，刚领到4000元工资的小王在商场看小一件标价800元的服装, 在和卖家讨价还价后最终以5（）（）元成交。
这里涉及的货币职能依次是A.价值尺度支付手段流通手段B.支付手段流通手段价值手段C.支付手段价值尺度流通手段D.价值尺度流通手段支付手段6、为了贯彻落实科学发展观，2013年某市政府决定对购买节能灯的居民用八和大宗用 户给予财政补贴。
如果其他条件不变，下列图示能够疋确反映这一政策对节能灯市场彫 响的有7. 阅读下而表格中内容劳动生产率某电器厂的劳动生产率原来一天生产电视机100台同类电器厂的社会劳动住产率 一天牛产电视机100台 现在一天生产电视机400台―天牛产电视机200台 注：D1表示补贴前，D2表示补贴后。
高一备课组活动记录
备课组活动记录
年级_ 高一__
组别____政治__
组长王芳
时间2011.9.1 备课组活动记录
备课组活动记录
1.认真学习新课程理念，认真研究新课标，用新课标来指导教学。
教材是教学的范本，更是实施新课
标的工具和载体。
2. 从教材的精神实质中把握知识的重点和难点。
3.按照学科知识的内在逻辑，以及构成学科知识完整性的要求把握教材。
新教材淡化了学科体系，以
学习模块的方式呈现在学生面前。
但是学科知识仍然是有体系的，学科的细化与交叉融合是知识演进
的客观轨迹。
物价上涨的原因及对策
◇组合拳:成效初显压力仍大
2010年8月27日,国务院下发《关于进一步促进蔬菜生产保障市场 供应和价格基本稳定的通知》,剑指蔬菜价格上涨;
2010年11月19日,国务院下发《关于稳定消费价格总水平保障群 众基本生活的通知》,提出16条具体举措;
2010年11月26日,交通运输部等三部门出台《关于进一步完善鲜 活农产品运输绿色通道政策的紧急通知》,将绿色通道扩大到所有
“涨”字牵动百姓心
——怎么保持物价稳定
新闻链接：
2011年伊始,历时1个月 的“汉语盘点2010”活动 揭晓,“涨”字排名第一,获 选年度国内字。人们选“ 涨”,主要表达了对物价上 涨的强烈感受:菜价涨、米 价涨、油价涨……2010年 以来,居民消费价格指数月 度同比涨幅一路攀升,连续 突破3%、4%、5%、 6%,2011年6月达到了6.4% 。
• 但同时也要看到,物价பைடு நூலகம்控不可能一蹴而就,
稳定物价是攻坚战不是闪电战。当前物价 形势还比较严峻和复杂,物价上升的压力还 比较大。2011年上半年,居民消费价格指数 上涨了5.4%。在这种情况下,必须加大政策 的贯彻与落实力度,继续运用多种调控手段, 坚决保持物价稳定。
一、转稳健:管好货币稳物价
为什么物价上涨这么快?
• 一、成本上升影响。
近年来,随着我国经济快速发展,资源消费需 求持续增加,各类资源性产品价格不断升高, 并引起劳动力、土地等价格相应上涨,而这 些生产要素是计入生产成本的,其价格上涨 也最终体现到了商品价格中。
为什么物价上涨这么快?
• 二、输入性影响。
当前,我国经济与世界经济的联系日益紧密,世界经 济对我国发展的影响不断扩大。其中,棉花等大宗 商品对外依存度较高,国际市场的“风吹草动”会 影响国内市场。例如,2011年2月25日,国际期货市 场的大豆、棉花价格,一年内分别上涨了46.1%、 126.4%,直接推升了国内相关商品价格。美国实
物价上涨调查表
物价上涨调查表姓名性别职务单位名称通讯地址邮编E-mail 联系电话调查内容我要做一个研究报告,需要大家的配合,只是回答几个问题而已1.您有没有发现物价上涨?A.有B.没有2.物价上涨是否增加了生活负担?A.是B不是3.您认为那种产品涨幅最大?A水产类B肉类C奶制品D蔬菜水果类E其他,请举例:4.物价上涨之后支出大概占家庭收入的百分之______比以前增长了百分之_____5.物价上涨之后给您或您的家庭带了什么?A利大于弊B弊大于利主要体现于_____________________________希望大家按实际填写,谢谢大家!!!!查目的：了解最近期间的物价上涨情况，分析当前经济形式调查时间：2011年5月1日调查地点：无锡商业职业技术学院市中心等调查方式：随机询问采访亲身体验调查内容：近几年，经济不断发展，人民生活水平不断提高，尤其是大中城市，物价上涨的消息也越来越多。
虽然媒体有报道，尽管以前我读书的时候并不在意这些新闻，但是现在一个人在学校生活，日子也要精打细算，才开始感受到物价上涨对我们生活的影响。
襄樊是一个中等城市，生活水平不算高，但是近一两年物价也不断上涨，就连学生餐也是一次一次涨价，才发现基础生活物质价格上涨给生活带来的不仅仅是物质上的压力，也是突然不能够适应。
“民以食为天”，对于普通老百姓来讲，此类基本生活物质虽然小幅上涨，但带来的影响却是巨大的。
这类基础物质价格再怎么涨，老百姓也是要买的，无论如何，饭总是要吃的。
这两年因为父母原因，我都在深圳过年。
更是直接感受到物价上涨带来的物质压力和一些影响。
那么具体情况如何呢？年后初四我随母亲去了一趟菜市场了解了一些情况。
⒈猪肉价格：印象中猪肉应该卖的很便宜的，6，7块钱一斤。
可是当我妈问猪肉价格时，摊主说：“14元一斤。
”我就惊讶极了。
什么时候涨的这么厉害了？旁边另一个顾客说：“好多天都没有吃猪肉了，都不知道猪肉是啥味道了，想吃肉只能买点羊肉吃火锅啦，否则别的也买不起，鸡蛋更是长得离谱，原来3.4就能做一顿炒鸡蛋，但是现在4.2才能炒一盘啦。
物价调查问卷分析报告
物价调查问卷分析报告一、调查背景在2009年到2010年期间，物价问题已经成为人们普遍关注的热点。
从2009年5月以来，我国的物价水平出现大幅度上涨，人们感到东西贵了，钞票缩水了，资产贬值了，物价问题牵动千家万户。
今年，物价上涨成为关系人民生活水平提高的一大因素，物价提高幅度是近几十年来最快的一年。
我们都知道所有的支出中，失误、日常用品和消费费用占较大的比例。
在现在的市场上，细心的你不难发现很多东西都有了不同程度的提价。
在感叹钱不够用不够花的时候，你是否意识到，社会上为什么出现物价上涨的问题呢。
物价的上涨，让我们联想到了，是什么原因引起物价上涨的的？它对我们又有什么影响呢？我们对此有应该如何对待呢？物价问题对我们的日常生活息息相关，为了更好的了解物价上涨状况，提高邮对物价上涨原因及影响的认识，对此我们组织了这次问卷调查。
二、调查目的了解物价上涨状况，提高邮对物价上涨原因及影响的认识三、调查方法德尔菲预测法四、调查过程本次调查采用德尔菲预测法，分三次发放问卷，共计发放问卷33份，有效问卷回收33份，回收率100%。
第一次发放10份问卷，分别针对大学生、在职工作人员进行调查，其中男女比例为6:4，年龄在21—25岁的有8人，31—50岁的有2人。
经过第一次掉查，我们进行了数据分析，初步的了解了物价上涨的基本状况。
第二次我们像12为调查发放网上调查问卷，其中10位为第一次问卷调查者，并像这些调查者提供第一次调查结果的数据统计和分析，以便能够得到更加客观的数据。
为了最后得到准确、有效的信息，了解物价上涨的情况，我们对前两次的问卷进行了修改，合并了一些主要选项，使调查报告更加的直观。
在第三次调查中，我们向11位调查者分发问卷，并向其提供前两次调查的综合数据分析。
从调查中，我们得到了最终的数据分析结果。
第1题：你所居住的地方是：[单选题]选项小计比例大城市7 100% 中小城市0 0%本题有效填写人次7第2题：你的工作是：[单选题]选项小计比例一般上班族0 0%学生7 100% 农民0 0%失业或待业0 0%本题有效填写人次7第3题：你的平均月收入是[单选题]选项小计比例1000元以下 3 42.9% 1000-2000以上 4 57.1% 本题有效填写人次7第4题：你觉得现在物价上涨的情况如何[单选题]选项小计比例一般 3 42.9% 还能接受 4 57.1% 本题有效填写人次7第5题：你觉得物价上涨的幅度和你工资上调的幅度一致吗[多选题]选项小计比例基本一致 1 14.3% 工资基本没涨 4 57.1% 一致，物价上涨较快 6 85.7% 本题有效填写人次7第6题：你觉得那种物品的上涨最为明显[多选题]选项小计比例农副产品（肉类，蔬菜，蛋类等 3 42.9% 公用事业和公益性服务价格(民用电、管道煤气、教育收费、市内电话费等) 1 14.3% 住宅类价格 5 71.4% 生活用品 2 28.6% 本题有效填写人次7第7题：你会通过减少费用支出来平衡生活水平吗[单选题]选项小计比例不会，即使费用花多了，也要维持和以前一样的所需用品0 0% 会，相应减少一些不必要的花费 5 71.4% 会，甚至到了入不敷出的地步 2 28.6% 本题有效填写人次7第8题：如果要减少支出，你会选择以下哪几样[单选题]选项小计比例家庭设备 1 14.3% 衣着 4 57.1% 文化教育娱乐 2 28.6% 本题有效填写人次7第9题：对于这种物价上涨的情况你能否理解[单选题]选项小计比例完全不能0 0%不是很理解 5 71.4% 完全理解 2 28.6% 本题有效填写人次7第10题：面对这种问题最想改变的是什么问题[单选题]选项小计比例经济收入 1 14.3% 家庭消费计划 5 71.4% 商品价格 1 14.3% 本题有效填写人次7第11题：你对未来物价的预期是什么[单选题]选项小计比例将会持续的上涨 1 14.3% 保持目前水平 4 57.1% 有一定程度的下跌 2 28.6% 本题有效填写人次7第12题：如果物价持续上涨，你将怎么样[单选题]选项小计比例尽量节俭，减少没必要的开支 6 85.7% 希望相关职能部门正确处理这一涨价现象 1 14.3% 本题有效填写人次7第13题：你认为物价上涨谁是最大的受益者[单选题]选项小计比例生产厂家 4 57.1% 商家 2 28.6% 政府 1 14.3% 本题有效填写人次7第14题：物价的上涨对你生活的质量有什么样的影响[单选题]选项小计比例降低7 100% 提高0 0%本题有效填写人次7第15题：如果可以，你是否希望抑制物价上涨[单选题]选项小计比例是7 100% 否0 0%本题有效填写人次7第16题：你觉得要改善物价，关键在于[多选题]选项小计比例国家宏观调控 4 57.1% 市场本身 6 85.7% 经济水平 5 71.4% 消费者 3 42.9% 本题有效填写人次7第17题：你满意政府对各类物价的调控程度吗[单选题]选项小计比例不满意 4 58.1% 基本满意 2 27.8% 非常不满 1 14.1% 本题有效填写人次7五、调查结论通过调查最终我们可以得到以下结论：(一)物价上涨的原因据统计，6月份全国31个省市区的居民消费价格均比去年同月上涨，幅度在2.4%到8.4%之间。
物价上涨应急预案
一、背景随着市场经济的发展，物价波动成为常态。
尤其在自然灾害、疫情等突发事件影响下，物价上涨可能对民生造成严重影响。
为保障人民群众的基本生活，维护社会稳定，特制定本物价上涨应急预案。
二、适用范围本预案适用于我国各级政府、企事业单位和社会组织在应对物价上涨时采取的应急措施。
三、组织机构1. 成立物价上涨应急指挥部，负责统一领导和指挥物价上涨应急工作。
2. 指挥部下设办公室，负责日常应急管理工作。
3. 设立应急工作小组，负责具体应急措施的制定和实施。
四、应急响应1. 预警阶段（1）密切关注市场动态，及时收集和分析物价信息。
（2）对可能引发物价上涨的因素进行预测，提前预警。
（3）启动应急响应预案，明确各部门职责。
2. 应急响应阶段（1）加强市场供应保障。
增加商品库存，拓宽进货渠道，确保市场供应充足。
（2）加强价格监管。
严格执行价格法律法规，严厉打击价格违法行为。
（3）强化民生商品保供稳价。
对生活必需品实施价格临时干预，确保价格合理。
（4）加大宣传力度。
通过媒体、网络等渠道，广泛宣传物价上涨应急措施，提高群众应对能力。
3. 恢复阶段（1）评估应急响应效果，总结经验教训。
（2）调整应急措施，完善应急预案。
（3）恢复正常市场秩序，保障民生需求。
五、应急保障1. 资金保障。
各级财政部门要保障应急资金投入，确保应急工作顺利开展。
2. 物资保障。
储备必要的应急物资，如生活必需品、应急药品等。
3. 人力资源保障。
组织专业队伍，提高应急响应能力。
4. 信息技术保障。
加强信息平台建设，提高信息共享和预警能力。
六、应急信息报告1. 各级政府、企事业单位和社会组织要按照应急预案要求，及时报告物价上涨情况。
2. 指挥部要建立健全应急信息报告制度，确保信息畅通。
3. 对物价上涨情况进行实时监测，及时发布预警信息。
七、附则1. 本预案自发布之日起施行。
2. 本预案由物价上涨应急指挥部负责解释。
3. 各级政府、企事业单位和社会组织要结合实际，制定本预案的实施细则。
物价上涨的幽默文案短句
物价上涨的幽默文案短句引言近年来，随着经济的发展和各种因素的影响，物价上涨已成为人们生活中的一个热门话题。
然而，正是在这个看似严肃的话题之中，人们也能发现一些幽默的一面。
接下来，我们将以幽默的视角来探讨物价上涨的现象。
1.1 概述物价上涨，无疑给人们的生活带来了一定的压力和困扰。
然而，我们也可以从中发现一些有趣的现象和幽默的短句。
下面，让我们来看看一些关于物价上涨的幽默文案短句。
1. 钱包瘦了，料理多了；腰包瘦了，饭量却没减少。
2. 物价涨得比温度还快，简直让我三天两头想着冬眠。
3. 以前买水果就像买几个月的保质期，现在有些水果买下来切开都快发霉了。
4. 每次去超市都像是在参观博物馆，看看就好，买不起。
5. 物价涨成这样，要不要我背个“防止物价上涨行动小组”的牌子？6. 往日的营养早餐，如今已成了奢侈品。
7. 以前说“早上一条面包，晚上一杯牛奶”，现在，早上一杯牛奶，晚上一条面包都成了奢求。
8. 物价上涨速度，让我怀疑自己是不是在做梦，一个还没洗齐的袜子洗衣液就涨价了。
9. 以前习惯带一块钱出门，现在有时候一个小面包都买不起。
10. 物价涨成这样，是要我来减少摄入量吗？那就请把我的生活费也涨一点吧！结论尽管物价上涨给人们的生活带来了困扰，但通过幽默的视角来看待这个问题，我们或许能够减轻一些焦虑和压力。
无论是逗趣的幽默短句还是无厘头的搞笑段子，它们都能够帮助我们在艰难的生活中保持笑容和乐观心态。
因此，尽管物价上涨是一个严肃的问题，但我们也能够从中找到一些有趣的一面。
在这个浮躁的社会中，保持幽默和乐观的心态无论对个人还是对社会都是非常重要的。
让我们一起用幽默的力量来抵抗物价上涨的压力吧！。
关于物价上涨对餐饮业影响调查报告
物价上涨对餐饮业影响调查报告M本1207班第八组近些年来，物价上涨已经不仅是人们议论最热点的话题，也成为了我们最关心的问题。
因为这关系到人民的生活质量和生活水平。
为此我们展开了一项针对餐饮业类的调查报告。
恩格尔系数是食品支出总额占总额的比重。
中国的恩格尔系数一直较大，代表着我国的局面对于食品的需求较大，食品消费在我们生活中占用了较大的比重。
因此食品价格的上涨，将直接影响到我国居民的生活水平和质量。
同时食品价格的上涨最直接影响到行业便是餐饮业。
物价上涨一般有以下三种原因解释：①需求拉动。
需求拉动型通货膨胀又称超额需求通货膨胀，是指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著上升。
这种类型的通货膨胀又被形象地描述为“过多的货币追逐过少的商品”。
②成本推动。
成本推动型通货膨胀又称供给通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上升。
③结构性因素。
结构性通货膨胀指在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动造成一般价格水平的持续上涨。
社会各部门劳动生产率水平和提高速度不同，发展趋势不同，与世界经济联系程度不同，但由于一方面现代社会经济结构不容易使生产要素从落后部门、衰落部门、封闭部门向先进部门、兴起部门、开放部门转移，另一方面落后部门、衰落部门、封闭部门却又要求在工资、价格等方面向先进部门、兴起部门和开放部门看齐，结果就会导致一般价格水平上涨。
为此我们小组对于周边的多家餐饮店面进行了走访和问卷调查（20道题），样本容量为35。
通过对收回的调查问卷进行数据分析，我们发现:对近期的物价上涨情况，75%的人群表示物价上涨属于正常情况，还可以接受，15%的人表示超过承受范围，不能接受，10%的人表示对生活并无较大的影响。
对近两年来的收入情况，约有65%的人表示有明显的增加，25%的人表示增加不明显，10%表示有所下降。
相关食品的涨价对餐厅的销售情况，%的人表示会产生一定影响，但并不会影响正常营业，会被迫抬高价格以保持利润，但销量基本不变。
高一政治市场调节的局限性的教案
高一政治市场调节的局限性的教案高一政治市场调节的局限性的教案（篇1）知识与技能目标引导学生识记市场和市场经济的基本含义以及几种主要的市场，国家宏观调控的手段，资本主义市场经济的基本特征。
理解以下知识：在市场经济条件下国家宏观调控必要性。
从市场经济的一般特征，说明树立正确的竞争观念、法制观念的必要性。
社会主义市场经济的基本特征。
初步运用所学知识分析以下问题结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长外，从而证实社会主义制度的优越性。
明确发展社会主义和市场经济并不矛盾辩证关系。
不断提高学生分析和解决问题、理解问题的能力。
过程与方法通过设疑、质疑、解疑的过程，培养学生的逻辑思维能力-通过小组调查、问卷调查、师生互动、生生互动、研究性学习等方法，让学生明确搞活经济中华民族才能繁荣昌盛的观点，从而培养学生市场经济意识。
态度、情感、价值观目标市场经济的特征之一是竞争性。
通过本节的学习，要使学生树立为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗的志向。
同时，通过对竞争与平等、竞争与法制、竞争与开放的关系的分析，引导学生树立正确的竞争观念。
市场经济是法制经济。
通过本节的学习，要使学生认识到，社会经济生活中不仅自己要学法、懂法，做守法公民，同时也要善于用法律武器维护自己的合法权益。
教学建议关于“社会主义市场经济的基本特征”的教材分析一、本节要求掌握的基本概念：1.资源的优化配置;2.市场;3.市场经济的一股特征4.国家宏观调控的含义、手段、主要任务。
二、本节的基本观点：1.市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式;2.国家宏观调控的必要性。
三、本节的重点、难点：市场经济的一般特征;在市场经济条件下，国家宏观调控的必要性。
四、对“市场经济的一般特征”的讲解，要注意对每一特征讲解的侧重点：l.市场经济平等性的含义、原因、要求;2.市场经济竞争性的含义、原因、作用;3.市场经济法制性的含义、原因。
2024年高一政治教学工作计划(二篇)
2024年高一政治教学工作计划教学设计思路：新课标要求发挥教师在教学中的主导作用，重视学生主动性和主体作用的发挥，重视探究学习与合作学习，重视回归生活，重视生活实践能力的提高，强调教学的针对性、实效性、时代感、主动性。
在本节课的教学过程中，我会充分体现这些变化与要求。
坚持以学生为本，既发挥教师的主导作用，又突出学生的主体作用，在师生互动、生生互动中共同成长。
教学中所采用材料均选用与学生生活、思想实际紧密相关的内容;重视生活实践能力的提高，引导学生紧密结合与自己息息相关的生活，切实提高参与现代社会生活的能力。
教师引导学生进行探究性学习，引导学生从分析身边时政材料入手，引出主题;然后组织学生讨论，在讨论中澄清问题，提高认识;最后，由教师补充、归纳，进一步加深、提高认识，整个教学过程即不灌输，也不空洞说教。
充分发挥学生主体作用，把课堂还给学生，学生自己能解决的问题，尽量自己解决;让学生在课堂上多想、多说、多做，在想、说、做中学习知识、提高认识、培养能力。
从而使学生达到节约课堂时间，延伸课堂教学，发挥学生主体作用，实现学生在知识、能力、情感态度价值观三个方面和谐发展;突出情感态度价值观目标的主导地位。
教学目标：知识目标：识记消费的分类，理解影响消费的因素和消费结构(恩格尔系数)，认识四种消费心理，理解四大消费原则的内涵。
能力目标：切实培养学生的各项能力，提高综合素质。
如进行自主学习、合作学习、探究学习的能力;整合知识的能力;社会实践能力;理论联系实际的能力;运用现代信息技术的能力;表达表演能力;分析归纳能力等。
情感态度价值观目标：促使学生从情感上憎恶奢侈浪费，崇尚理性消费，崇尚勤俭节约、艰苦奋斗。
帮助学生树立正确的消费观，践行正确的消费原则;培养合作精神。
其中第三个目标是主导目标。
在课堂教学中，要切实做到三维目标相结合，以情感态度价值观目标为主导，使课堂既成为师生共同学习知识的殿堂，更成为人性养育的殿堂。
第15课探寻新航路案例一
材料四
当时，在欧洲人看来，世界就是欧 洲、北非以及亚洲的一些地方。他们 不知道太平洋，不知道美洲，不知道 大洋洲，更不清楚南极大陆。
材料五 葡萄牙人在亚洲、非 洲、拉丁美洲建立了一些殖民 据点与商站，如巴西、印度果 阿、马六甲和中国澳门，从而 控制了从印度洋到太平洋的海 上通道，并以殖民据点为基地 在当地进行劫掠式的贸易。他 们用葡萄牙的手工业品，交换 当地人手中的象牙、珍珠、宝 石和香料，甚至抢劫当地人的 黄金。
随着资本主义萌芽的出现和商品经济日趋繁荣，货币日益成 为衡量社会地位和权力的重要标志。因此，社会各阶层人士都醉 心于搜寻黄金和财富，他们的目光聚焦到东方。尤其是马可·波 罗对东方的描述，更加刺激了欧洲人对东方的想象和向往。
材料三 《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其 数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺 金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……”
航海家 时间
出发 国家
国籍
航行 方向
到达地 或成就
迪亚士
1487— 葡萄牙 1488年
葡萄牙
南
到达非洲好 望角
哥伦布 1492年 西班牙 意大利 西
到达圣萨尔瓦 多岛、古巴、 海地等地（发 现美洲）
达·伽马
1497－ 1498年
麦哲伦 1519－ 1522年
葡萄牙 西班牙
葡萄牙 葡萄牙
南、东
到达印度西海 岸
（第一次）
200多艘）
最大船只
长44丈（151.8米） 宽18丈（61.8米）
影
响
促进国家友好和经济文 化交流
17艘
规模大
长24.5米，宽6米
船只大（造船 技术先进）
世界开始连成一个整 体，促进资本主义的 产生和发展；造成殖 民灾祸
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这是六盘水市三中的食堂承包商 对物价上涨的看法。我们可以从他 的言语中看出他们对物价上涨这一 现象是很无奈的。
为了了解其他学校食堂的情况，我 们利用课余时间来到了六盘水市几所 学校的食堂。
水钢高中
六盘水市三中
水钢一校
通过我们的调查了解到，六盘水市 学校食堂的情况都如出一辙，都受到 了物价上涨的影响。于是，我们不禁 想到其他省是否出现类似的情况?便从 网上收集到其他省的相关资料……
5、你认为食品价格上涨对食堂 的影响大吗？ A 非常大 B 很大 C 一般 D 没有影响
6、你认为食品价格上涨一定 的时间后，食堂将会面临亏本 的危险吗？ A 一定会 B 可能会 C 不会 D 无所谓
一定会 无所谓 4%
非常大 17% 没有影响 48%
很大 28% 一般 7%
非常大 很大 一般 没有影响
13%
不会 27%
可能会 56%
一定会 可能会 不会 无所谓
7、您认为造成食品价格上涨的主 要原因是什么？ A 经济增速过快 B 投资、消费结构不合理 C 国家宏观调控 D 不清楚
8、你认为食品物价上涨是暂时 的吗？ A 是的 B 不是，可能会持续很长时间 C 无所谓 D 不清楚
不清楚 15% 无所谓 5% 是的 18%
1、你经常在食堂就餐吗？ A经常 B不经常 C从不 2、在食品价格上涨后，你觉得食堂的饭菜质量如何？ A 比以前好 B 和以前一样 C 比以前差一点 D 比以前差很多 3、你每个月的生活费是多少？ A 1000元以上 B 800-1000元 C 500-800元 D 500以下 4、你每个月在食堂就餐的费用是多少？ A 350元以上 B 300-350元 C 250-300元 D 250元以下 5、你认为食品价格上涨对食堂的影响大吗？ A 非常大 B 很大 C 一般 D 没有影响
调查问卷分析
由调查数据可知： 我校大部分住校生在食堂就餐，多数同学 认为，食品价格上涨后学校食堂的饭菜质量与之 前没有较大的改变，但是食品价格上涨会对食堂 造成一定的影响，认为食堂会面临亏本的危险， 食品价格上涨的现象会持续很长时间，学生在食 堂就餐的费用占生活费的很大比例。 所以，有的同学认为，政府应采取一定的 措施稳定物价的上涨，有的同学认为应对学校食 堂及学生进行相应的经济补贴。
（4）到六盘水市中心各所学校的食堂进行实地调 查。 （5）通过网络了解其他地区的政府因物价上涨对 学校食堂及学生采取的政策。 （6）实地采访六盘水第一实验中学的食堂的负责 人，了解食堂的销售及盈利情况。 第三部分： （1）整理分析资料，对我市政府提出对学校食堂 政策的修改与完善的建议。 （2）总结并撰写日记、论文及结题报告，制作 PPT。
我们从食堂的工作人员那里得 知：食堂每天最常用到的食物有包 括西红柿、鸡蛋、马铃薯、蔬菜等 各种不同的食物。
钟山区主要副食品及农贸市场价 格监测统计表
填表单位：钟山区发展和改革局
品种 大米
单位 元\公斤
填报日期：2011年2月3 日
单价（2月）
菜籽油（一级散装）
元\公斤
西红柿
元\公斤
茄子
白菜 青椒 土豆
= 125﹪ 这就说明了这个国家的商品价格正在上涨，以 前用100元买到的东西，现在要用125元才能买到。
2011年2月贵州省九个中心城市居民消费 价格指数对比情况
城市名称 六盘水市 铜仁市 贵阳市 遵义市 毕节市 都匀市 凯里市 安顺市 兴义市 2月份与上年同月比 6.7 ﹪ 6.2 ﹪ 5.8 ﹪ 5.5 ﹪ 5.5 ﹪ 5.0 ﹪ 4.7 ﹪ 3.6 ﹪ 3.3 ﹪
计算公式： 一组固定商品按当期价格计算的价值 ×100﹪ CPI= 一组固定商品按基期价格计算的价值 CPI告诉人们的是：对普通家庭的支出来说，购买 具有代表性的一组商品，在今天要比过去某一时 间多花费多少 。
若1995年某国普通家庭每个月购买一组商品 的费用为800元，而2000年购买这一组商品的费 用为1000元，那么该国2000年的消费价格指数 为（以1995年为基期）多少呢？ 一组固定商品按当期价格计算的价值 ×100﹪ CPI= 一组固定商品按基期价格计算的价值 1000 ×100﹪ = 800
10、同学们对物价上涨的稳 定建议如下：
① 进行宏观调控，积极发展 经济 ② 生产更多的商品 ③ 调节物价
其他 5% 对学生进行 补贴 24% 对食堂进行 补贴 22% 稳定物价 对食堂进行补贴 对学生进行补贴 其他
④ 合理消费，降低物价
⑤ 政府应考虑市民的经济水 平，给予适当的补贴
稳定物价 49%
品种 大米 菜籽油（一级散装） 单位 元\公斤 元\公斤 单价（2月） 单价（4月）
西红柿 茄子 白菜
元\公斤 元\公斤 元\公斤
青椒
土豆
元\公斤
元\公斤
4.36 11.60 3.00 4.00 1.60 3.20 2.40
5.8 13.0 5.0 5.0 2.0 4.0 3.0
从表中不难发现，4月份比2月份的菜价涨了许多，这说明我 市的物价正不断上涨。
班级：高一（14）班 组别：第13小组 组长：王羽宇 组员：周萌萌、杨涵、赵媛媛、尹卫东 指导老师：李植、唐莉莉
2011年6月
我们小组成员在讨论研究课题
在2010-2011年期 间，飞速上涨的物价对 人们的日常生活造成了 极大的影响。作为中学 生的我们，日常生活与 食堂息息相关，想了解 物价上涨对学校食堂是 否造成了影响。所以， 我们展开了课题的研究。
比以前差比以前好 很多 15% 11%
比以前差 一点 和以前一 33% 样 41%
比以前好 和以前一样 比以前差一点 比以前差很多
3、你每个月的生活费是多少？ A 1000元以上 B 800-1000元 C 500-800元 D 500以下
4、你每个月在食堂就餐的费用是 多少? A 350元以上 B 300-350元 C 250-300元 D 250元以下
1000元以上 8002% 1000元 7%
350元 以上 11%
1000元以上 800-1000元 500-800元 500以下
500以下 51%
500-800 元 40%
250元以下 47%
300-350元 35% 250300元 7%
350元以上 300-350元 250-300元 250元以下
同学在认真填 写问卷
我们正在认真的 做调查记录
我们的小组成 员正在食堂做 调查……
1、你经常在食堂就餐吗？ A 是 B 不是 C从不
2、在食品价格上涨后，你觉得食 堂的饭菜质量如何？ A 比以前好 B 和以前一样 C 比以前差一点 D 比以前差很多
从不 5% 不是 22% 是 73%
是 不是 从不
Байду номын сангаас
目
走进学生
实地调查 采访总结
录
市场调查
收集资料 提出建议
走进学生 市场调查
六盘水市第一实验中学高一（14）班 研究性学习调查问卷
卷首语： 感谢您在百忙之中参与我们的调查。 本次调查的内容是与近期内物价上涨的现象 以及对学校食堂的影响。请您如实回答问题，本 次调查属不记名调查，我们将对您的答案进行保 密。 谢谢！ 高一（14）班 2011年6月
实地调查 收集资料
在工作人员给我们介绍 的过程中，一个新名词乍然 惊现——CPI。于是，我们通 过网络查找了相关资料。
答：CPI就是消费者物 价指数。
消费者物价指数(Consumer Price Index)，英文缩 写为CPI，是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统 计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的 重要指标，以百分比变化为表达形式。 一般说来： 当CPI>3%的增幅时就是通货膨胀； 当CPI>5%的增幅时就是严重的通货膨胀。 （通货膨胀，指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币 实际需求所出现的情况。） 有两种不同的消费物价指数。一是工人和职员的消 费物价指数，简称CPI-W。二是城市消费者的消费物价 指数，简称CPI-U。
注：根据国家统计局六盘水调查队资料整理。
由以上数据分析得到，六盘水市的消费 价格指数位居第一，这说明了我市的物价 比其他市区的物价高，这不仅影响了居民 的日常生活水平和消费水平，也影响了各 个学校食堂的销售情况。 食品价格持续增长，学校食堂不能加价， 不能削减饭菜的质量，在这双重制度的制 约下，学校食堂想要获得丰厚的销售利润 从和谈起？面临着生意亏本的危险，谁又 愿意去承担呢？这是我们值得深思的问题。
1、文献研究法 2、调查研究法（实地 调查、问卷调查）
1、社会优势：物价上涨是 近期内的社会热点，便于 我们了解及收集资料。 2、地理优势：学校食堂位 于校园内，方便我们调查 研究。
实地调查：全组成员 摄像及图片整理：周萌萌 实地采访：王羽宇、赵媛媛 问卷调查：赵媛媛、杨涵 问卷整理：杨涵、尹卫东 资料收集：周萌萌、尹卫东 资料整理：赵媛媛、杨涵 PPT制作：周萌萌、王羽宇
6、你认为食品价格上涨一定的时间后，食堂将会面临亏 本的危险吗？ A 一定会 B 可能会 C 不会 D 无所谓 7、您认为造成食品价格上涨的主要原因是什么？ A 经济增速过快 B 投资、消费结构不合理 C 国家宏观调控 D 不清楚 8、你认为食品物价上涨是暂时的吗？ A 是的 B 不是，可能会持续很长时 间 C 无所谓 D 不清楚 9、你认为食品价格上涨对食堂造成的影响政府应采取什 么措施？ A 稳定物价 B 对食堂进行补贴 C 对学生进行补贴 D 其他____ 10、你对物价上涨的稳定有何建议？
元\公斤
元\公斤 元\公斤 元\公斤
4.36 11.60 3.00 4.00 1.60 3.20 2.40
2011.4.3 星期日
土豆：3.0元/公斤 茄子：4.0元/公斤 大米：5.8元/公斤 菜籽油：12.0元/公斤 青椒：4.0元/公斤 白菜：2.0元/公斤 西红柿：5.0元/公斤