精品项目申报表
学风建设“精品活动”项目申报表
化学工程与材料学院学风建设“精品活动”项目申报表活动名称掀学风新热潮，做最牛化材人班级名称xxxxx活动时间2014年 11 月 10日至2014年12月15日活动地点朝晖和屏峰负责人信息姓名性别职务班级联系电话xxxx 女学习委员xxxxx xxxxxx主要形式√实践活动√讲座交流√资源分享√其他________活动背景与意义：学风是大学精神的集中体现，班级学风同样有着举足轻重的地位，良好的学风是班级的宝贵财富，对每一位同学的成长成才有着积极促进作用。
学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。
由此看出，一个人的学习态度直接反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。
学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问题,更重要的是它关系到学生的优良品格形成问题。
随着高校教育形式、学生思想意识的不断发展，当代大学生受到了市场经济和金钱价值观的影响,许多学生学习目的不正确,学习态度功利化,甚至以能不能为自己创造更多物质条件为学习目标。
在这种情况下，学风建设就显得尤为重要。
而引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造则是学风建设的重中之重。
活动主要内容、方案和进度：1.全班同学去屏峰参观新落成的大学校史馆，感受工大“取精用弘，厚德载物”的校训和绵远流长的优良学风，以及在此学风之下刻苦专研的历代工大校友所取得的赫赫成就。
初步拟定活动时间:2013年11月。
2.创立“学习共享顶呱呱”新浪微博，在新浪微盘上上传大一至大三以来我们所拥有过的优秀的学习资源。
并在校园内广发征集令，寻找优秀的学习资源并共享。
初步拟定活动时间:2013年11月。
3.在学校摆摊、扫楼等宣传我们开展的“学风热潮”活动，借以焕发我校学生的新一波学习激情。
同时宣传我班的“学习共享顶呱呱”新浪微博，邀请更多的学生加入我们的学风建设活动，并且使更多的学生有途径获取优秀学习资源。
2023年度市级临床重点专科建设项目 申报表
2023年度市级临床重点专科建设项目申报表
【实用版】
目录
1.2023 年度市级临床重点专科建设项目申报背景
2.项目申报的具体内容
3.项目申报的评审标准
4.项目申报的预期成果
5.项目申报的注意事项
正文
一、2023 年度市级临床重点专科建设项目申报背景
随着医疗技术的不断发展，临床重点专科建设项目在我国医疗卫生事业中的地位日益突出。
为提高我国医疗服务水平和保障能力，促进医疗资源的合理配置，市级卫生健康委员会决定开展 2023 年度市级临床重点专科建设项目申报工作。
第1页共1页。
高校思想政治工作精品项目案例(模板)
3.主要做法。
1.建立高校心理育人+育心运行机制
1.1建立高校心理育人工作的组织机构
高校心理育人工作指导委员会是确保高校心理育人工作顺利开展的基础。将大学生心理健康中心作为高校心理育人教育开展的核心机构，直接开展大学生心理育人健康教育的相关工作，才能确保高校心理育人工作的顺利进行。另外，各个高校在心理育人教育工作开展的过程中，可以根据自身的具体情况设置相应的机构，以确保心理育人教育工作的全面落实。
6.专家点评（邀请校内外专家对工作案例的特点、成效与进一职称，字数500字左右。）
学校党委意见
签字盖章：
年 月 日
（可加页）
2.4 四级机制有赖于学校的心理健康教育中心，充分发挥心理测评系统的作用，对学生心理测评分层分段化，提高工具选用的针对性，提高行为观察与测评的综合评估作用，及时分析与妥善处理测评结果。
3.倾注爱心，积极干预，帮助心理问题学生顺利完成学业
3.1对发现问题的学生，辅导员要对其进行密切的关注，并给予其一定的心理知识的指导和帮助。 3.2专业课老师也需积极的参与进来，对完成学业有强烈要求的学生进行必要的帮助。 3.3家长对问题学生的全程跟踪，并及时与老师反馈信息。
4.特色亮点。言简意赅提炼3条左右特色亮点，字数300字左右。在学校方面，我们一直强调建立四级防御体制，即学校、院系、班级、宿舍，分层次的展开心理育人的作用。
5.效果启示。从理论、实践等多维度进行深入分析和思考，列举所获工作成效及经验启示，并提出有关建议，字数500字左右。
心理健康教育是为了让学生能够形成正确三观，不断提升心理素质、提升应对社会变化的能力而实施的重要教育手段。如何培养大学生健康的心理，已成为高校思想政治工作者必须认真研究的重大课题。通过对高校学生的心理健康问题进行分析探讨，以期能够不断促进高校心理健康教育水平的提升。
优质结构工程申报表
优质结构工程申报表申报项目基本情况项目名称优质结构工程申报表申报单位XX省市县建设局项目性质新建建设地点XX市中心区工程总投资2000万元申报时间20XX年XX月XX日建设方案工程概貌该项目位于XX市中心区，占地XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米，分为X 层，总投资约2000万元。
项目计划用于做酒店及商场等相关业务，定位面向五星级标准。
### 施工方案本项目采用XX结构，主体结构采用混凝土框架结构。
该项目具有一定的复杂度，为确保施工进度及项目质量的要求，采用了基坑支护，新增专业安装公司的管理模式。
为避免重复建设和浪费资源，施工过程中充分考虑节能、环保等方面。
施工过程中采用了现代化管理手段及前端监控系统，确保施工进度，工程质量。
### 设计方案本项目的设计符合当地的节能、环保标准，并采用了XX技术。
在建筑设计上，着重从空间利用、舒适度、安全性等方面进行设计，确保人性化的建筑空间。
另外，为避免地震、水、电等自然灾害对建筑的破坏，项目对基础设施进行了严格把控。
技术要求及特色技术要求该项目要达到以下技术要求： 1. 建筑结构稳定； 2. 工程质量符合国家标准； 3. 适应当地气候条件； 4. 环境保护及节能要求； 5. 权威鉴定专家的鉴定要求。
技术特色本项目有以下三个方面的技术特点： 1. 独立设计，满足使用功能需要； 2. 自动化、通用化、信息化、智能化建设； 3. 实现天然通风、自然采光、雨水利用等环境技术。
施工、质量、安全等管理方案施工管理方案本项目施工管理按照国家有关法律法规、规章及现代化管理模式进行，建立了健全的施工管理机构与管理体系，严格执行合同管理、资金计划管理、进度管理、质量管理、安全管理、环境保护管理等各项制度，并配备了专职监理团队和高素质的施工管理团队，以确保工程施工进度和质量。
### 质量管理方案本项目质量管理按照国家有关法律法规、规章及建设行业有关标准进行，建立了健全的质量管理组织、质量管理体系，并配备了专职的质量管理人员，并承担对全过程进行全方位、全过程、全要素的质量管理，确保项目的质量符合施工合同和规范要求。
浙江工商职业技术学院 精品课程建设项目验收申请表
附件3：浙江工商职业技术学院精品课程建设项目验收申请表课程名称：建筑识图课程类型：□理论课（不含实践）√理论课（含实践）□实践(验)课所属专业名称：建筑工程技术课程负责人：邓志勇所在单位：建筑艺术学院填表日期： 2013.5.1浙江工商职业技术学院教务处制（2）利用校企合作，促进教学的提升团队中所有教师都有较丰富的兼职经历和工程实践经验，兼职单位有宁波大学建筑设计研究院、宁波宁大工程建设监理有限公司、宁波建设集团有限公司、宁波创炜建筑装饰工程技术有限公司、宁波恒炜建设有限公司、浙江欣捷建设有限公司、浙江森晟建设工程有限公司，我们与这些公司中的大多数签订了校企合作协议。
利用这些校外实习基地，满足学生了解企业实际、体验企业文化、提高对工程项目感性认识的需要，对培养学生综合技能和职业素养起关键作用。
校外实习基地（3）利用建筑模型实训室、建筑识图施工仿真实训室，进行校内实践教学。
序号实习基地名称序号实习基地名称1 宁波市建工集团股份有限公司 6 浙江欣捷建设有限公司2 宁波建设集团有限公司7 慈溪市城关建筑有限公司3 宁波宁大工程建设监理有限公司8 浙江广天建昌房地产股份有限公司4 宁波恒炜建设有限公司9 浙江森晟建设工程有限公司5 宁波大榭开发区兴港建筑有限公司10 宁波创炜建筑装饰工程技术有限公司（4）6．教材《建筑识图》教材由国家一级注册建造师邓志勇、国家一级注册建筑师贺良国老师担任主编，国家一级注册建造师姚金伟、唐忠平老师担任副主编。
同时参加编写的老师大都具有丰富的工程经验，有的在建筑企业工作多年，这使得本教材建设能够紧贴工程实践，让使用者能够获益良多。
本教材的开发与编写主要以实际工程案例为主线，将必要的理论基础知识穿插于实际工程案例之中，将实际的比较复杂的工程案例进行剖析分解，这可以方便教学。
本教材主要教学对象为建筑工程技术专业、工程造价专业，楼宇智能化专业一年级学生，预计将于2013年下半年投入使用，之前已经连续3年使用本教材的讲义稿，教学效果良好，教材所使用的工程案例对于提升学生的动手能力、岗位职业能力起到了非常重要的作用。
少年宫项目申报表
排 球 王青春舞 蹈 陈 女手 工 谢建平
乒 乓 球 赵正国 器 乐 陈金梅棋 类 陈寿洋
电 脑 张兆亮 儿童绘画 禹继业综合体育 李加惠
图书阅览 周祝军 书 法 程 亮
科技小制作 罗 敏 篮 球 单高进
学校聘请了4位文体、法制、各类志愿者等校外辅导员。
现有活动
器材情况
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点，以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课余文化生活为主要目标， 进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、建设目标
为促进学生的健康成长，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展；促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、居民满意的文化中心，推动社区精神文明建设再上新台阶。
舞蹈房1间、小号20个，钢琴1架、竖笛50个பைடு நூலகம்电子琴3台、打击乐器若干。
排球30只、篮球20只、乒乓球拍30副、羽毛球拍25副、拔河绳3根、体操垫50个、实心球20个，垒球50个、乒乓桌（室内1张、室外3张）、运动场1个。
电脑房（2个）、图书（25000余册）、、图书室1间、阅览室1间、科技制作活动室1间、。
7．科技制作类：活动地点在学校实验室，负责人罗 敏；
8．舞蹈类：活动地点根据需要临时决定，负责人陈 女；
9．手工类：活动地点在学校手工制作室，负责人谢建平；
10．诵读类：活动地点在学校图书室，负责人周祝军；
五、活动内容与形式
技术改造项目计划申报表
内容及新
增指标
VCM一车间氯乙烯球罐安装一台外测式液位计, 有效提高氯乙烯球罐液位测量精度
改造特点及市场分析: （产品或技术目前国内外现状、市场情况、改造前后产品能力和成效）
（1）外测式液位计能够很好的解决球罐液位的测量问题, 在国内技术成熟, 应用十分广泛, 且在我厂VCM二车间氯乙烯球罐液位的测量有实用案例；（2）加装外测式液位计可明显提高工艺物料的计量, 且外测式液位计测量精度高、成本低、安全、维护方便。
估算总投资（万元）
其中设备投资额Leabharlann 万元）投资年度进度计划
年
年
年
5
5
2015年5月申报
2015年7月项目实施
项目完成后预计年新增经济效益（与现状指标相比）
销售收入
税 金
利润
创 汇
目前项目
进展情况
申报计划、材料前期准备已完成。
2015年底项目形象进度
审批通过后即可进入实施阶段, 1月内可项目竣工
项目提出单
**********股份有限公司技术改造项目计划申报表
公司名称
（盖章）
化工分公司PVC厂一车间
项 目
负责人
项 目
联系人
通讯地址
**公司PVC厂VCM一车间
电 话
电 话
项目名称
VCM球罐增加外测式液位计
手 机
传 真
项目建设
地 址
PVC厂VCM一车间
技改计划
起止时间
2015.07.15-2015.08.15
位审核意见
（盖章）
股份公司技
术委员会论
注：（1）所有生产技术改造项目提交技术委员会审查前, 除应提交管理部门意见外, 同时应提交此
高校普通本科教育精品课程建设申报表
某某大学普通本科教育课程建设申报表项目名称精品课程建设教学单位课程名称课程类型□理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实践(验)课所属专业名称所属一级学科名称所属二级学科名称专业负责人填表日期：2011年6月26日填写要求一、以word文档格式如实填写各项。
二、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
三、项目名称填写下列之一：优质课程建设、精品课程建设、优质课程、精品课程。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，1～4名主讲教师的详细信息。
五、在填表时，将表1-2、1-3、2（1）-2、2（1）-3中的要求性文字去掉。
六、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
一、课程建设评估情况课程建设评估体系共有一级指标5个，二级指标17项，划“*”的项为核心项目(H)共10项，并给出A、C两级标准，介于A、C级之间的为B级，达不到C级的为D级。
（1）院级精品课程：A≥14、H≥8或A≥12、H≥10，且C≤1 D＝0；（2）院级优秀课程：A≥10、H≥7或A≥8、H≥9，且C≤4，D＝0 。
自评结果：A—12，H—8，B—1，C—4。
说明：1、表中[1]根据课程类型，在理论课程内容设计和实验课程内容设计中选择相应部分进行评价。
2、表中[2]实践教学含社会调查、实验、实习及其他实践教学活动。
3、艺术类和体育类课程参照本标准执行。
二、课程建设基本情况1、课程负责人情况课程类别：公共课、基础课、√专业基础课、专业课2. 主讲教师情况（1）课程类别：公共课、基础课、√专业基础课、专业课2. 主讲教师情况（2）3. 教学队伍情况4．课程描述5．自我评价6．课程建设规划7. 系院的政策措施。
长治学院精品课程申报表
附件1：长治学院精品课程申报表推荐单位：生物科学与技术系课程名称：动物学课程类型：□理论课（不含实践）□√理论课（含实践）□实验课所属一级学科名称：理学所属二级学科名称：生物学课程负责人：白海艳申报日期： 2010.04.20二○○七年十月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。
四、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
五、填表时，不要填写栏目中的“填表说明”。
1． 课程负责人情况 姓 名白海艳 性别 女 出生年月 1975.07 最终学历博士研究生职 称 副教授 电 话 152****9629学 位 博 士 职 务 无 传 真 所在系 生物科学与技术系 E-mail *****************1-1基本信息 研究方向 动物学1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、近五年来的讲授课程：2004-2005学年：动物学、专业基础课、3学时/周、02级2班、38人动物学、专业基础课、3学时/周、03级2班、38人人体解剖生理学、专业基础课、3学时/周、01级4班、40人人体解剖生理学、专业基础课、3学时/周、01级5班、40人动物行为学、选修课、2学时/周、全校学生、278人2005-2006学年：动物学、专业基础课、3学时/周、04级1、2班、80人动物行为学、选修课、2学时/周、全校学生、300人2006-2009学年：南开大学攻读博士学位2009-2010学年：动物学、专业基础课、3学时/周、08级2班、40人 动物生物学学、专业基础课、3学时/周、生物技术0901班、45人 2、承担的实践性教学：2004-2005学年：动物学实验、2学时/周、02级2班、38人动物学实验、2学时/周、03级2班、38人动物学实习、1周、02级1、2班、77人毕业论文、01级2班、9人2005-2006学年：动物学实验、2学时/周、04级1、2班、80人毕业论文、02级2班、9人2009-2010学年：动物学实验、3学时/周、08级2班、40人动物生物学实验、3学时/周、生技09级1班、40人3、获得的教学表彰/奖励：1) 2003年获“山西省高校中青年教师模拟讲课比赛”三等奖。
2016年高校辅导员工作精品项目申报表
开展“朱子学与两岸文化认同”、“朱子与退溪思想之比较、“朱熹与中韩书院文化”、“东亚朱子学”研究项目合作。
五是参与地方文化建设活动，出版《闽北商史》、《文化专辑》，发行“朱熹”邮票。
学校党委意见
负责人：签章：
年月日
省（区、市）教育工作部门推荐意见
负责人：签章：
年月日
附件
2016年高校辅导员工作精品项目申报表
学校名称
武夷学院
项目名称
朱子文化进校园
项目类别
（请在所选类别前划“√”，限二选一）
1.（）辅导员课程2.（√）日常思想政治教育工作
2.（）个人项目（）团队项目
申报人
姓名
手机
单位、职务
职称
地址邮编
团队信息（限团队项目填写）
团队人数共_8_名，其中：一线辅导员_3_名，其他相关学生工作干部_5_名。
二是以朱子文化等中华优秀传统文化占领学生的第二课堂，举办朱子文化节等学生课外活动。
三是宣传朱子学的文化传统，举办“海峡两岸青年学子走‘朱子之路’研习营”活动。承接南平市拜师礼的拍摄，编写《朱熹思想与公民道德建设》、《<朱子家训>研究专辑》和《朱熹故事精选》，拍摄《寻访朱子故里》，《棹歌话朱熹》专题片。
项
目
简Hale Waihona Puke 介一、基本内容应包括项目主题与思路
朱熹与武夷山有着深厚的渊源，武夷学院地处武夷山，继承并传承着朱子文化精神。武夷学院通过举办朱子文化节等系列活动，发掘和弘扬朱子文化的精髓，梳理朱子理学的脉络。
二、实施方法与过程
一是朱子文化进课堂，开设“朱子理学的传播”方向课程，出版《武夷文化选讲》校本教材，选修课《武夷文化选讲》、《武夷文学选读》。
全国质量创新大赛标准创新项目申报表
2.每位参赛（含观摩）人员需缴纳会务费1800元，会员企业每人1600元。
创新方面
新颖性
实用性
知Байду номын сангаас性
质量方面
顾客导向
有效性
全国质量创新大赛（标准创新项目）申报表
创新项目名称
组织名称
（加盖公章）
通讯地址
邮编
联系人
电话
传真
手机
参赛类别
□技术标准类□管理标准类□工作标准类
创新项目概要（一句话描述你的创新，50字以内）
创新陈述【语言通俗易懂。按创新原由、顾客需求、目标设定、计划进度、使用资源、实施步骤和实现效果（预期效果）七步骤描述，400字以内且不超出本页】
优秀“五小”项目评选申报表
优秀“五小”项目评选申报表
（最新版）
目录
1.引言：介绍“五小”项目评选申报表
2.项目名称与负责人
3.项目目标与意义
4.项目内容与实施方案
5.项目预期成果与影响
6.项目预算与资金使用计划
7.申报单位与联系方式
正文
“五小”项目评选申报表是一项旨在发掘和鼓励优秀的小发明、小创造、小设计、小研究、小改进等创新项目的活动。
该活动旨在激发人们的创新意识和实践能力，推动科技的进步和社会的发展。
项目名称为“优秀‘五小’项目评选申报表”，负责人为 XXX。
项目目标是发掘并推广优秀的“五小”项目，以促进我国的科技发展和社会进步。
项目内容和实施方案主要包括：首先，通过网络和传统媒体，广泛宣传“五小”项目评选申报表活动，吸引更多的人参与；其次，设立评审委员会，对申报的项目进行公正、公平的评审；最后，对评选出的优秀项目进行表彰和奖励，同时进行推广和应用。
项目预期成果和影响是希望通过这个活动，能够发掘出更多的优秀“五小”项目，推动我国的科技发展和社会进步。
同时，也希望通过这个活动，能够激发人们的创新意识和实践能力，提高我国的科技创新能力。
项目预算和资金使用计划主要包括：宣传费用、评审费用、奖励费用等。
我们将严格按照预算和资金使用计划，保证资金的合理使用。
申报单位为 XXX，联系方式为 XXX。
乐清市“雁荡杯”优质工程申报表(空白)
乐清市“雁荡杯”优质工程申报表项目名称：申报单位：申报时间：表一：表二：证明兹证明我单位工程，由承担施工任务。
该项目在施工过程中，施工单位重质量、保安全。
现该项目已于年月日竣工验收合格，我单位在使用过程中非常满意。
(建设单位名称)年月日创乐清市“雁荡杯”申报资料浙江成泰建筑工程有限公司二0一三年一月二十日浙江中熔科技有限公司厂房及辅助用房施工评优总结报告一、工程概况工程名称：浙江中熔科技有限公司辅助用房建设单位：浙江中熔科技有限公司设计单位：乐清市建筑设计院勘察单位：浙江中鑫工程勘察有限公司施工单位：浙江成泰建筑工程有限公司本工程于2011年3月20日开工，至2012年12月25日完工。
建筑面积为13609.04㎡.占地面积为3258.52㎡，本工程建筑使用年限为50年，现浇钢筋混凝土框架结构，层数四层，建筑耐火等级为二级，抗震设防烈度为6度。
二、质量目标控制工程在开工之初，为确保工程质量及时完成施工建设任务，我们编制了严密的施工组织设计、各种施工方案及各种专项施工方案，严格按施工方案组织施工，主要采取以下几个方面的措施：一）明确质量目标：公司将该项目在开工之初列入“创优夺杯”项目的计划，公司与工程项目部签订施工保质量、保安全、保进度责任书，明确提出了该工程确保“雁荡杯”争创“瓯江杯”优质工程，实行奖罚制度。
二）精选项目管理班组：公司配备多名高素质技术管理人员负责现场管理施工。
三）建立完整的质量管理体系：完善各项工作责任制，确保项目管理落实到位，为此我们在工程每个分段施工过程中，都严格落实了责任制，明确各个岗位的工作责任，同时公司领导深入现场，每周召开工程例会，按施工组织设计考核施工进度、工程质量、安全生产的各项指标完成情况。
四）加大宣传教育力度：树立“创优夺杯”的意识，使每一个参加施工的施工人员都感觉到创精品工程的意义，并组织项目技术管理人员，班组技术骨干学习参观，同时引进新技术并得到落实。
五）抓好安全生产文明施工工作。
年度省级精品课程申报表
年度“省级精品课程”申报表
（本科）
推荐单位新乡学院
所属学校新乡学（非部属）
课程名称中国古代史
所属一级学科名称历史学
所属二级学科名称历史学类
课程负责人王献军
申报日期年月日
中华人民共和国教育部制
二○○九年三月
填写要求
一、以文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写～名主讲教
师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
课程负责人：主持本门课程的主讲教师
. 主讲教师情况⑴
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课. 主讲教师情况⑵
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课. 主讲教师情况⑶
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
、教案队伍情况
学缘结构：即学缘构成，这里指本教案队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位的人的比例。
．课程描述
．自我评价
．课程建设规划
，
. 学校的政策措施
. 说明栏
31 / 31。
校本特色项目申报表
校本特色项目申报表项目基本情况项目姓名性别出生年月职称工作单位任教学科教龄组负责人项目组成员项目具体情况本项目研究现状及趋势，研究本项目的实际意义和理论意义，限800字一、项目背景意义1.概念界定：所谓“问题链”，是指师生双方围绕环环相扣的问题情境，进行多元的、多角度的、多层次的探索和发现，是教师引导学生自己进行知识的回忆与建构，并与学生共同完成对知识的探索、建立事物间逻辑关系的过程。
在教学中，并不是教师简单地提几个问题加上学生的回答就可以称得上问题链，其关键点在于问题与问题之间的“链接”，即隐含在问题中的逻辑关系，这种逻辑关系的分析和训练对学生的理性思维发展很有帮助。
所谓逻辑思维（Logical thinking），是指人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维。
只有经过逻辑思维，人们对事物的认识才能达到对具体对象本质规律的把握，进而认识客观世界。
它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。
在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。
在英语教学中，可以运用信息化手段——思维导图来引导老师和学生设计“问题链”，从而实现对英语短文的深入理解和把握主旨，逐步提升学生的逻辑思维能力。
2.背景我们学校积极参与上海市基础教育改革研究，在国家基础课程校本化实施、创智课堂、创智云课堂建设等方面一定的探索。
根据杨浦区教育综合改革方案的总体布局，我校积极申请加入第三轮“国家基础课程校本化实施项目”，旨在根据初中英语学科教学现状和难点分析，指导学生运用信息化教学工具——思维导图来设计问题链，帮助教师更深入理解英语学科核心素养的内涵，转变传统教学理念，学会启发式、探究式、自主式学习的课堂教学策略，提升专业能力；引导学生主动、积极、探究学习，转变被动式学习方式，激发学生学习英语的自信和兴趣，全面提升学生的逻辑思维能力。
体育旅游精品线路申报表
附件3体育旅游精品线路申报表2,体育设备设施配备情况：是否有专业性、标准化的体育设备设施，相关体育设备设施的安全情况说明；专业指导人员、安全员、救护员及服务人员的数量和比例；重点岗位服务人员的专业资质与技能培训情况。
（500字以内）3.交通、通讯设备设施配备和服务情况：包括但不限于线路进入性说明；道路等级，近3年年均旅游者数量和国庆、春节假期旅游者数量，主要旅游交通工具类型等；停车场或船舶码头的数量、位置、容量等；通讯设备设施保障情况，有无信号盲区等。
（500字以内）4•适游性及相关服务设施：包括线路或沿途旅游吸引物要素情况；适游人群范围情况；适游时间情况；游客服务中心或服务点、环保卫生间和休息台/椅，观赏专门区域/设施、食宿购物等配套各项适游设施设备配备和分布情况。
（500字以内）5.安全保障措施：包括线路运营机构体育旅游安全组织领导制度建立情况;体育运动安全和旅游安全管理相关规章制度建立情况；突发事件应急预案制定及演练情况；线路值勤安全员（救护员）、急救药箱配备情况；线路运营机构安全生产类责任保险购买情况等。
请一并上传相应配套文件、证书等。
（500字以内）6.环境保护措施：包括落实国家生态保护要求的相关措施；游客环保教育和环保规范措施情况；垃圾日清等环保工作机制和员工环保培训等规章制度建立与执行情况。
（500字以内）7.营销推广和品牌影响力：包括线路主要营销措施，前期推广覆盖市场范围情况；传统媒体、新媒体、市场营销和广告推销等传播渠道营销情况；线路商标权、专有名称权或其他体育旅游线路品牌相关权益的开发情况。
（500字以内）8.可持续发展：包括体育旅游线路主题与区域发展、社会发展和民族发展等国家政策的融合情况；近3年体育旅游线路参与游客人数的年度变化情况。
（500字以内）9.与文化等特色元素融合情况：包括文化特色总体表现情况；教育元素、大健康元素、康养元素等其他特色元素的融合情况等。
（500字以内）10.申报单位2023年至今无违法违规等行为记录和未发生重大安全生产责任事故的承诺书本单位承诺，该线路上的各个项目无违法违规记录，严格落实安全生产主体责任，安全投入到位，安全培训到位、安全基础管理到位、安全应急救援到位，2023年至今未发生重大安全责任事故，无严重失信行为。
上海高职高专院校市级精品课程申报表
上海高职高专院校市级精品课程
申报表
课程名称
所属专业大类名称
所属专业类名称
所属专业名称（专业课程填写）
课程负责人
推荐单位（盖章）
填表时间年月日
上海市教育委员会制
填表说明
1.以word文档格式如实填写各项。
本表用黑色水笔或钢笔填写，也可直接打印，字迹要求清楚、工整。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。
4.除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～3名主讲教师的详细信息。
5.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。
1．课程负责人情况
2. 主讲教师情况⑴
3. 教学队伍情况
4．课程设置
5．教学内容
6．教学方法与手段
7．实践教学
8．教学效果
9．特色与创新
10．课程建设规划
11.学校的政策支持与措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.前期准备：准备活动宣传海报及宣传板用于宣传，与QQ、微信、人人、微博、学校理学院官网处发布活动信息；确定时间、地点，调试好多媒体；选出两名主持人以及几名负责照相、写新闻稿的同学。
2.报名：将活动通知发给各班班长，要求各班由各班学习委员带领课代表组织一个与本专业及本专业课有关的节目，内容要能让同学们通过节目加深对本专业的了解，引起大家了解专业知识的兴趣。形式可以是歌舞、小品、情景剧等。；然后有班长统计节目名称、时长、所需设备以及表演者名单、联系方式交至负责人。
二：实施价值
刚入学的同学们对于自己所学专业都很迷茫，希望通过有趣味性的节目，让大家更加了解自己的专业以及专业学科，引领大家主动参与专业知识的学习。一方面提高大家的组织能力，另一方面调动大家的学习热情，加深同学们对专业及专业课的理解，进而形成更为良好的学习氛围，让同学们“想学习、会学习、爱学习”，一步步养成敏而好学的风气。
3.活动：邀请所有药分专业的同学前来观看，各班依次上台表演节目，进行一些互动小游戏，最后由主持人进行总结。、
4.活动后期：整个团队对此次活动进行总结反思，由专人整理新闻稿，负责人写总结。
预期成果
同学们通过参与活动，产生学习兴趣，引起大家对专业课的热情，自发地加强专业课的学习。并且在了解了所学专业后对自己的未来有了一定的打算和规划，进而发奋图强，努力奋斗。最终形成良好的学习风气，人人积极向学。
院部系意见
负责人：签章：
年月日
学生工作处意见
负责人：签章：
年月日
（此表正反面打印）
附件1：
2014年“优良学风建Байду номын сангаас月”活动安排表
时间
活动内容
院部系
负责人
11月15日
我的专业我来说
专业了解活动
理学院
宋开南孙冬艺
15班负责人
附件2：
中国药科大学学风建设精品项目申报表
申报时间：年月日
院部系
理学院
项目名称
我的专业我来说
项目种类
√□一类项目（院部系层面）□二类项目（班级层面）
申报人
信息
姓名
职称或职务
联系方式
项目负责人
宋开南
团支书
团队成员
15班负责人
孙冬艺
学习委员
项
目
简
介
一：项目背景
同学们入学后还处于比较迷茫的阶段，学习不够主动。大家需要调整学习心态，引起学习的兴趣，树立一个良好的学风。为了让大家更好的学习，同时为了响应学校“建设优良学风”的号召，药分专业决定开展“我的专业我来说”活动。