九年级语文上册23隆中对学案1无答案新人教版

《隆中对》学案
一、学习目标：
目标A：积累重点字词，通假字、一词多义、词类活用、古今异义。

目标B：认识诸葛亮在青年时期就有远大抱负、非凡才能和卓越见识。

二、问题引领
目标A：积累重点字词，注意通假字、一词多义、词类活用、古今异义。

①解释下列通假字：
欲信大义于天下：自董卓已来：
②古今异议词：
猖蹶：古义今义
顾：古义今义
孤：古义今义
遂用猖蹶：古义今义
抑亦人谋：古义今义
时人莫之许：古义今义
③一词多义
为：
好为《梁父吟》：谓为信然：以弱为强者：
将：
则命一上将：将荆州之军：君谓计将安出：
然：
谓为信然：然操遂能克绍：
已：
然志犹未已：自董卓已来：今操已拥百万：
因：
因屏人曰：高祖因之以成帝业：
信：
欲信大义于天下：信义著于四海：
④准确翻译下列句子：
孤不度德量力，欲信大义于天下。

非惟天时，抑亦人谋。

⑤诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？
⑥诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？
内政和外交方面应遵循的方针是：
诸葛亮先论述了占据荆州的必要性：
再论述占据荆州的可能性：
最后论述占据益州的可能性：
目标B：认识诸葛亮在青年时期就有远大抱负、非凡才能和卓越见识。

1、诸葛亮是一个怎样的人？从哪些方面可以看出来？
2、刘备是一个怎样的人？从哪些方面可以看出来？
三、专项训练：
文言文阅读70页
（补充阅读）
1.判断下列语句中加点词的解释是否正确。

（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）（1）抚百姓，示仪轨抚：安抚，抚慰（）
（2）尽忠益时者虽仇必赏益：利益（）
（3）犯法怠慢者虽亲必罚亲：亲人（）
（4）终于邦城之内，咸畏而爱之爱：爱戴，拥戴（）
2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（）（2分）
A.诸葛亮之为相国也
B.服罪输情者虽重必释
予独爱莲之出淤泥而不染虽我之死，有子存焉
C.以其用心平而劝戒明也（因为）
D.刑政虽峻而无怨者
以昭陛下平明之理（用来）鸣之而不能通其意3.请将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）
善无微而不赏，恶无纤而不贬。