历史二轮导学案2

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山东省青岛二中高考历史二轮复习 专题二 商鞅变法模块考试(含解析)新人教版必修1

山东省青岛二中高考历史二轮复习 专题二 商鞅变法模块考试(含解析)新人教版必修1

山东省青岛市第二中学2013届高三(新课标历史选修一)二轮专题卷(含解析):专题二商鞅变法模块考试一、选择题1.(2011年11月北京朝阳区高三期中5题)“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。

期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。

”该历史事件记载于A.《诗经·国风·秦风》《春秋·鲁桓公十八年》B.《诗经·国风·秦风》《战国策·秦策》C.《战国策·秦策》《史记·秦始皇本纪》D.《战国策·秦策》《史记·商君列传》(2012年4月潍坊四县高二质检3题)根据你对春秋战国时期经济状况的了解,A处应填()2.A.铁器牛耕的使用 B.“相地而衰征”的实行C.各诸侯国的变法 D.宗法分封制解体3.(2010年12月辽宁铁岭高三六校联考4题)某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习,他们拟定了以下研究题目。

其中不符合史实的是A.《孔子办学:谱写古代教育新篇章》B.《诸子百家:筑就中华民族的精神》C.《铁犁牛耕:一场静悄悄的革命》D.《商鞅变法:开创大秦帝国的百年基业》4.商鞅变法规定“民有二男以上不分异者,倍其赋”,其直接目的在于()。

①扩大小农户的数量②加强对民众的控制③发挥个体农民的生产潜力④增加国家赋税收入A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.(2011年4月潍坊四县高二质检6题)公元前338年,刚继位的秦惠文王听信谗言下令逮捕商鞅。

《史记商鞅列传》中记载:商君亡至关下,欲舍客舍,客人不知其是商君也,曰:“商君之法,舍人无验者坐之”。

商君喟然叹曰:“嗟乎,为法之敝,一至此哉!”最后无处可去的商鞅被逮捕处死。

这个“作法自毙”的故事,说明了当时的秦国()A.变法深入贯彻 B.变法违背民意 C.变法阻力重重 D.变法最终失败6.战国时期,无论强国或弱国往往采取结盟的方式进行对抗,“合纵”、“连横”策略就此产生。

2023届新教材高考历史二轮复习专题突破练二中国古代的国家治理含解析

2023届新教材高考历史二轮复习专题突破练二中国古代的国家治理含解析

新教材高考历史二轮复习:专题突破练二中国古代的国家治理一、选择题1.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周朝历史与汉朝政治联系起来。

西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于( )A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制2.(2021·北京海淀一模)春秋时期,各诸侯国还存在以村公社为单位统计土地和人口的现象。

战国后期,各国实行以家户为单位的户籍制度,以其作为国家对社区管理的主要办法。

战国时期户籍制度建立的目的是( ) A.强化宗法血缘关系 B.便于诸侯国征发赋役C.加强君主专制制度D.遏制土地兼并的发展3.(2021·湖南长沙一模)吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。

这两个史实反映的实质问题是( )A.吴起、商鞅为了推行新法,严刑少恩,不得民心B.改革要适应历史发展规律C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈D.吴起、商鞅变法的时机还不成熟4.(2021·广东广州一模)针对“皇权不下县”的说法,某学者指出,由秦到清,中国基本实行小县制,很少达到“地方百里、人口万户”的标准建制,国家政权对社会的控制,通过乡里组织的普遍设立而延伸到农村社会基层。

该学者认为,中国古代( )A.乡里组织延伸皇权B.基层自治卓有成效C.县府管理能力不足D.县域经济长期滞后5.(2021·山东潍坊高二期末)据司马迁《史记·蒙恬列传》记载:“秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众,北逐戎狄,收河南。

筑长城。

”这里的“戎狄”是指( )A.乌桓B.匈奴C.越族D.羌族6.(2021·江苏扬州一模)《后汉书·百官志》记载:“什主十家,伍主五家,以相检察。

民有善事恶事,以告监官。

人民版高中历史必修二专题二第二课导学案

人民版高中历史必修二专题二第二课导学案

必修二专题二二、民国时期民族工业的曲折发展【重点】民国初年民族工业呈现出“短暂春天”的原因和表现;1935年国民政府的“币制改革”及其意义;民国后期民族工业发展的困境的原因。

【难点】民国年间民族工业发展的曲折性;官僚资本对民族资本的控制与压迫;南京国民政府建立后采取的一系列促进经济发展的政策和措施。

【基础导学】一、民国初年的民族工业的迅速发展1.出现原因(1)辛亥革命推翻了封建专制统治,为中国民族资本主义的发展扫除了一些障碍。

(2)中华民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位,南京临时政府奖励实业的法令,激发了民族资产阶级的投资热情。

(3)群众性反帝斗争的推动。

1915年因反对“二十一条”而掀起的抵制日货、提倡国货运动,对民族资本主义的发展起了促进作用。

(4)期间,欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略,对华输出的资本和商品都有所减少,客观上为中国资本主义的发展提供了有利的外部条件。

2.发展概况(1)从1912~1919年,新增厂矿和资本发展的速度和规模都是空前的,超过了过去半个世纪的成就。

是当时最大的新式工业,其中心由长江下游的上海等地向北向西发展,天津、青岛、武汉成为新的纺织业中心;面粉业是当时中国的第二大工业,火柴、榨油、造纸等轻工业有了显著的发展,重工业也有了一定的增长。

(2)第一次世界大战后,帝国主义列强卷土重来,中国民族工业迅速萧条。

3.主要特点(1)民族工业主要分布在地区,其发展主要是在方面,重工业的基础极为薄弱,没有形成独立完整的工业体系。

(2)民族资本与外国资本相比,在一些主要的工业部门,外国资本仍然超过民族资本。

(3)民族资本与自然经济相比,自然经济仍占绝对优势二、抗战前夕民族工业的短暂发展1.原因(1)南京国民政府为巩固统治,提出开展“国民经济建设运动”,鼓励发展工商业、农业和交通运输业。

(2)中国人民的反帝爱国运动的推动,广大群众抵制洋货、提倡国货的行动为民族工业的发展创造了机遇。

历史二轮复习指导学案版

历史二轮复习指导学案版

历史二轮复习指导(中外古代史)第一部分 中国古代史 一、政治专题 (一)西周 1.分封制与宗法制 概念 目的 作用2.维系分封制与宗法制的工具: 例题:(1)董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。

西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A .构建了中央有效控制地方的制度B .确立了君主大权独揽的集权意识C .形成了天下一家的文化心理认同D .实现了国家对土地与人口的控制(2)中国古代讲究“同姓不婚”。

已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称作两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋国两国不可通婚 。

结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断①晋国是姬姓封国 ② 晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A . ①②③B .①②④C .①③④D .②③④ (二)自秦朝至明朝君权与相权的演变及其趋势 (1)演变:①秦朝: ②汉朝: ③唐朝: ④北宋: ⑤明朝: (2)趋势:(三)中国古代地方政治制度的演变历程及其趋势(1)演变: ①西周 ②秦朝 ③西汉初年 汉武帝 ④唐中期 ⑤北宋 ⑥其他领域: (2)趋势: ① ②政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》(1)根据材料并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。

分析说明周秦政治制度的主要差别。

(8分)材料二:寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。

……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。

……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。

……有司之官……无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不羁?——顾炎武《顾亭林诗文集》(2)结合所学知识,说明材料二“其专在下”、“其专在上”各指什么?材料中顾炎武提出了怎样的思想主张,并予以简要评价。

2023高考历史二轮专题复习 课时作业2 中国古代文明的成熟与繁荣:魏晋、隋唐、宋元

2023高考历史二轮专题复习 课时作业2 中国古代文明的成熟与繁荣:魏晋、隋唐、宋元

课时作业2中国古代文明的成熟与繁荣:魏晋、隋唐、宋元一、选择题(每小题4分,共48分)1.[2022·南充市高三三模]东晋政权为笼络南渡聚族而居士民,在长江南北梁益诸州、荆襄一带,置侨州郡县安置侨人,保持其原来籍贯(如在京口设立南徐州),另立户籍,给予免除赋役之优待,不受当地政府管辖。

这一政策( )A.不利于江南地区经济的开发B.标志着户籍制度的成熟C.形成了郡国并行的管理体系D.扩大了政权的统治基础2.[2022·洛阳市二模]唐朝初年,尚书省的地位明显高于中书、门下两省,其实际最高长官尚书仆射为群相之首。

贞观年间,唐太宗一方面削弱尚书仆射的权力,同时委派亲信重臣主持门下省的工作,又在门下省设立政事堂,使三省长官同堂议事。

这一调整( ) A.旨在提高门下省的地位B.有利于决策的科学民主C.便于提高政府行政效率D.使宰相的权力名存实亡3.[2022·洛阳市高三三模]隋唐时期,上则以“野无遗贤”为标榜,求贤若渴,下则以文章诗赋相砥砺,孜孜求进,上行下效,蔚然风行,从而出现人才辈出的局面。

这一现象( )A.使社会出现重文轻武的氛围B.厚植了隋唐繁盛的社会基础C.推动了儒学复兴运动的出现D.主要得益于科举制度的完善4.[2022·西安市临潼区高三二模]唐代在边疆少数民族地区普遍设立(羁縻)都督府、州、县,册封当地各族首领人物为都督、刺史、县令,实行世袭制,可按本族习俗执政,贡赋、版籍一般不纳入中央户部,但要执行朝廷命令,承办朝廷下达的“公务”,还要应朝廷征调派兵出征。

据统计,全国共有800多个羁縻州、府。

唐代这些举措( ) A.冲击了专制主义中央集权体制B.促进了地方行政效率的提高C.受到了藩镇割据势力强烈影响D.推动了统一多民族国家发展5.[2022·昆明市“三诊一模”高三质检]唐代地方节度使可自行辟署,延揽人才。

所辟署员属于国家官吏,有“职”有“官”,并可考课升迁,以致“唐世士人初登科或未仕者,多以从诸藩府辟署为重”,唐后期宰相竟有三分之二曾从辟过藩镇使府。

2019-2020年九年级历史第二轮复习 《第二单元 近代化的探索》导学案 人教新课标版

2019-2020年九年级历史第二轮复习 《第二单元 近代化的探索》导学案 人教新课标版

2019-2020年九年级历史第二轮复习《第二单元近代化的探索》导学案人教新课标版【课程标准】:(1)列举洋务派为"自强""求富"而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

(2)知道"百日维新"的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

(3)了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。

(4)列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

【学习流程】:第一步:展示目标:第二步:独学预习:快速在第二单元内容中找出导学案中的知识点;并在书中适当标记;以最快的速度记住导学案空白内容。

第三步:不看书完成导学案空白处内容,对子组互判,及时用双色笔改正。

不能解决的问题,组内交流。

一、洋务运动(1)背景:第二次鸦片战争后,清政府内外交困.统治集团中一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治,他们被称为“洋务派”。

(2)时间: ___________到___________(3)代表人物:中央是___________,地方有_______、________、________、________等(4)目的:______________(5)内容:★识记1、洋务派以“_________”为口号,采用西方先进生产技术,创办了___________ (曾)、___________ (李)、___________(左)等一批近代军事工业。

2、洋务运动后期,又以“_________”为口号,开办一些民用工业。

主要有李鸿章在上海创办的___________、张之洞创办的___________、___________等。

3、70年代中期到80年代中期,筹建了________、_______、__________三支海军。

4、兴办新式学堂。

2024届高考历史二轮专题复习与测试板块二专题九中国近现代的思想解放与科技文化微专题2三民主义与马克

2024届高考历史二轮专题复习与测试板块二专题九中国近现代的思想解放与科技文化微专题2三民主义与马克

微专题2 三民主义与马克思主义的传播及中国化马克思主义的传播十月革命后,马克思主义在中国广泛传播。

马克思主义在中国的传播过程中同工人运动相结合,为中国共产党的诞生创造了条件三民主义孙中山提出民族主义、民权主义和民生主义,三民主义集中体现了孙中山的民主宪政思想的核心内容马克思主义中国化毛泽东思想以毛泽东为主要代表的中国共产党人将马克思主义同中国具体国情相结合,开辟了中国革命新道路,毛泽东思想逐渐成为中国共产党的指导思想邓小平理论以邓小平为主要代表的中国共产党人将马克思主义与中国社会主义建设实践相结合,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,创立了邓小平理论。

在中共十五大上,邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想“三个代表”重要思想1989年中共十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了“三个代表”重要思想科学发展观中共十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,根据新的发展要求,形成了以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想(1)形成:中共十八大以后,以习近平同志为核心的党中央正确分析了中国社会的主要矛盾,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

(2)地位:中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产党必须长期坚持的指导思想。

2018年,《中华人民共和国宪法修正案》将习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法考向1 马克思主义在中国的传播1.(2021·全国甲卷)1921年2月,蔡和森写信给陈独秀,讨论马克思学说与中国无产阶级的关系时称:“西方大工业国的无产阶级常常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生于资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法,而发生于殖民地极少、工业落后之农业国俄罗斯也。

”他意在强调( )A.社会革命不会发生在发达资本主义国家B.无产阶级受资本家笼络而失去革命动力C.中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件D.俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情解析:由材料可知,蔡和森认为无产阶级革命易发生于资本主义经济不发达的地方,而中国也和农业国俄罗斯一样,是资本主义经济不发达的地方,因此已经具备了进行无产阶级革命的客观条件,故C项正确;蔡和森只是强调无产阶级革命更易发生于资本主义经济不发达的地方,而不是说发达国家就不会有革命,“不会”一词说法过于绝对,排除A项;“西方大工业国的无产阶级”不等于全世界的无产阶级,“失去”一词太绝对,排除B项;材料没有提及革命道路的问题,排除D项。

2023中考历史二轮大专题复习02——中国古代经济

2023中考历史二轮大专题复习02——中国古代经济

专题概览
重点详解
考点突破
宋朝时期
➢ 引入越南的优良品种占城稻出现了“苏湖熟,天下
足”;南方各地普遍种植茶树。南宋后期,棉花种
农业
植区已向北推进到江淮和川蜀一带。
➢ 南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛已有比较先进的
棉纺织工具;北宋兴起的江西景德镇后来发展成著
手工业
名的瓷都,河北的定窑、河南的汝窑比较出名;广 州、泉州、明州的造船业发达;
④“开元盛世”
重点详解
考点突破
唐玄宗统治,年号“开元”:
✓ 整顿吏治,裁减冗员;
✓ 发展经济,改革税制;
✓ 注重文教,编修经籍。
✓ 政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝进 入了鼎盛时期,史称“开元盛世”。
专题概览
重点详解
知识拓展
中国古代经济发展的基本条件:
ห้องสมุดไป่ตู้
考点突破
①新制度的确立; ②国家统一安定局面的出现; ③统治政策的调整(包括发展经济的奖励措施); ④民族融合的加强; ⑤生产工具和耕作技术的改进、水利工程的兴修和农作物的推广; ⑥广大劳动人民的辛勤劳动。
A.草市的出现 B.商业的发展 C.纸币的使用 D.商帮的形成
专题概览
考点2:中国历史上的盛世局面
①“文景之治”
重点详解
考点突破
西汉王朝汉文帝和汉景帝时期:
✓ 注重农业生产,提倡以农为本,减轻税负和徭役;
✓ 废除一些严刑峻法;
✓ 提倡勤俭治国,反对奢侈浮华;
✓ 政治清明、经济发展,人民生活安定。国力增强,国家积 累了大量的钱粮。
➢ 盐铁官营专卖,统一铸造五铢钱,统一调配物资,平抑物 价。开通陆地和海上丝绸之路。

历史学科二轮复习导学案

历史学科二轮复习导学案

安吉高级中学2012届高考历史学科二轮复习导学案第一讲古今中外法制建设与文明的演进(2012年3月10日)(一)命题角度猜想:2012年2月23日《中国法制网》报道,2011年是中国特色社会主义法律体系形成后的第一年。

从2011年4月至12月,全国人大常委会共修改了7部法律,修改了个人所得税法等一批法律,审议了刑诉法修正案草案与民事诉讼法修正案草案。

此外,还对煤炭法、建筑法、道路交通安全法的个别条款进行了修改。

一件件法律草案的制定修改,一条条个别法律条款的修订完善,都是中国特色社会主义法律体系的进一步完善。

可以说,构建和谐社会是当今政治的重要目标。

通过法制建设,实行依法治国,形成民主团结的政治环境,公平竞争的经济环境,为社会有序、和谐发展提供坚实的基础是当今中国的价值取向。

但法制建设因时代、国情的差异而不同。

而法治作为治理国家的价值取向和治理方式,是人类在文明进程中经过共同努力和不断摸索取得的宝贵经验。

如何正确认识古今中外法制建设在推动文明演进中的得失,通过完善民主与法制建设,采用“依法治国”来构建和谐社会,更好的进行经济建设,是高考的重点。

(二)知识储备摘要:1.古代中西方的“法治”以海岸地理为特色的文明催生了商品经济和民主政治。

早在古希腊的雅典,亚里斯多德就提出了“法治应当优于一人之治”的经典论断及其理论。

在古代罗马,经过与贵族的不懈斗争,形成了罗马法。

《》成为罗马成文法发展史的起点;在(政体)过渡到(政体)的过程中,公民法进一步发展成法;标志着罗马法学的高度成熟,成为近代资产阶级法学的渊源和现代法律的先驱。

在大河冲积平原为特色的黄河文明催生了小农经济和集权政治。

战国时期,提出了皇帝之法的“法治”思想,指导了变法与秦朝政治。

西汉,儒家(人名)吸收法家学说,形成新儒学,成为官方统治思想。

历任封建统治者不断通过分散中央机构、削弱地方行政机构、压制人民权利来强化专制主义。

在宋明理学兴起之后,中国的法制又演化为“华夏之法”、“祖宗之法”,走向封闭。

高三历史二轮通史复习导学案(绝对原创)

高三历史二轮通史复习导学案(绝对原创)

古代中国——秦汉至宋元(初稿)一、历史阶段特征分期:古代中华文明形成与发展——秦汉(公元前221年-公元220年)古代中华文明的曲折发展时期和鼎盛时期——魏晋隋唐(公元221年-公元907年)古代中华文明的继续发展时期——宋元文明(公元960年——公元1368年)【秦汉阶段特征】:秦汉时期,中华文明形成和发展。

政治上统一的多民族国家形成,专制主义中央集权制度成立和巩固;经济上小农经济占据主导地位并不断发展,精耕细作技术日益成熟;文化上,儒家思想正式成为中国封建社会的统治思想,医学、造纸术、地动仪等科技成就领先世界。

【隋唐阶段特征】:隋唐时期,政治上,国家统一,疆域辽阔,社会安定,政治清明,制度先进完善;经济上,政策的调整,生产工具的改进,对内外交通的发达,促进了农业的发展和手工业、商业的繁荣;文化上,领先世界,兼收并蓄。

【宋元阶段特征】;宋元时期,政治上由中原政权与少数民族政权并立的局面逐步走向统一,专制主义中央集权空前加强;农耕经济继续发展,商品经济高度繁荣;科技领域内的发明创造出现高峰,文化继续发展,理学形成,多元化、市民化的文学艺术作品涌现,是中华文明继续发展阶段。

【考纲解读】考纲一:秦中央集权制度的形成;汉到元政治制度的演变【2012年考点】秦朝统一、皇帝制度、秦中央官职机构、郡县制、郡国并行制、选官制、三省六部制、行省制1、秦的统一。

①条件。

1】经济,封建经济发展,各地区各民族联系加强,奠定统一物质基础。

2】政治,兼并战争实现局部统一,出现统一趋势;民族融合形成以华夏族为中心的民族共同体;分封制崩溃中央集权制兴起,为统一提供制度条件;商鞅变法增强了秦国实力,国力跃居诸侯之首,提供了统一可能性。

3】文化,战国后期出现文化融合统一趋势,民心渴望统一;法家、儒家提出了统一设想,为统一提供了政治理论。

4】嬴政雄才大略,吸引人才,远交近攻,战略正确。

②过程。

1】前230-前221年灭韩赵魏楚燕齐。

2023高考历史二轮专题复习课时作业2 中华文明的形成与发展——秦汉时期

2023高考历史二轮专题复习课时作业2 中华文明的形成与发展——秦汉时期

课时作业2 中华文明的形成与发展——秦汉时期(公元前221~公元220年)一、选择题(每小题3分,共48分)1.[2022·粤港澳大湾区高三联合模拟]秦统一前,“属邦”是管理少数民族居住地的中央机构,同时还下辖这些地区的地方县治;至公元前214年后,蒙恬北逐匈奴所设陇西郡和北地郡接管了最后的少数民族县治。

至此,“属邦”成为专职管理少数民族事务的中央机构。

这说明秦朝( )A.郡县治理体系不断加强B.大一统实现民族大交融C.分化事权强化君主权力D.地方官吏行政能力提升2.[2022·晋城市二模]2002年,我国考古工作者在秦代里耶古城发现的简牍,系秦王朝洞庭郡迁陵县府的文书档案,内容涵括户口登记、土地开垦、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路津渡、邮驿管理、奴隶买卖、司法文书、刑徒管理、祭祀先农以及教育学习等相关政令和文书。

这些史料可以佐证秦代( )A.地方政府管理制度严密B.中央集权和地方分权相统一C.法律制度规定异常繁琐D.地方官总揽军政财一切大权3.[2022·九江市二模]秦始皇统一六国后,接受了邹衍的五行学说,认为周属火德,秦代周,应当属克火的水德;因五色中和水相配的是黑色,于是把礼服和旌旗皆用黑色。

据此可知,秦始皇( )A.践行西周礼乐制度B.寻求立国合法依据C.意图强化中央集权D.具有历史进化思想4.[2022·潍坊市高三三模]在完成统一后,秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。

秦朝还曾经向丽邑(今陕西临潼)移民三万户,向云阳(今陕西淳化)移民五万户,向北河(今内蒙古中部)、榆中(今陕西北部)移民三万户。

其做法旨在( )A.解决人口不平衡的现状B.促进边疆地区开发C.增强关中地区经济活力D.巩固国家政治统一5.[2022·湖北省部分重点中学高三4月联考]秦律规定:“若有人在大道上杀人,距离百步以内的路人不加以救援的,应罚缴铠甲两套;若能抓获逃亡盗贼,抓捕者可得其所携钱财。

最新人教选修二高二历史导学案第2单元-第2课 民主与专制的反复较量及答案

最新人教选修二高二历史导学案第2单元-第2课 民主与专制的反复较量及答案

第2课民主与专制的反复较量教材整1 英吉利共和国的建立1.英国内战(1)建立①1649年初,处死国王查一世。

②1649年,英国建立英吉利共和国,克伦威尔等掌握了国家政权。

(2)特点:既无国王,又无上议院。

[深度点拨] 两次内战议会军取得胜利的原因议会军的反封建斗争深得民心,得到人民的拥护和支持;议会军经过改革,建立了由自耕农和手工者组成的“新模范军”,战斗力大为增强;克伦威尔等人的正确指挥。

教材整2 克伦威尔成为“护国公”1.护国政体的建立(1)建立:1653年,克伦威尔用武力解散议会,改共和政体为护国政体。

(2)特点:护国公终身任职,有权指定继承人,并将立法、行政、军事、外交等大权集于一身。

(3)专制统治①把全国分为十多个军区,实行军事管制。

②不断对外征服,造成财政紧张,引起政局混乱,民怨沸腾。

③言论自由遭到禁止,民主思想受到禁锢,社会生活中禁区重重。

2.护国政体的结束(1)原因①克伦威尔病死,英国政局出现了混乱局面。

②大多英国人希望结束护国政体,恢复旧秩序。

(2)结束:1660年,查二世返回伦敦重登王位,斯图亚特王朝复辟。

[深度点拨] 护国政体的实质在护国政体下,护国公终身任职,有权指定继承人,并将立法、行政、军事、外交等大权集于一身,因而护国政体的实质是资产阶级和新贵族的军事专政。

教材整3 斯图亚特王朝的倒行逆施1.查二世的统治(1)表现①恢复英国国教,对其他教派实行迫害。

②要求国家公职人员按国教仪式进行宣誓。

③对参加过革命的人进行反攻倒算,用恐怖手段加以迫害。

(2)影响①损害了资产阶级和新贵族的利益。

②反对国王的反对派使议会通过了《人身保护法》。

2.詹姆士二世的统治(1)表现①竭力在全国恢复天主教。

②任命一批天主教徒为军官,实行专制统治。

(2)结果:1688年,“光荣革命”推翻了复辟的斯图亚特王朝,建立起君主立宪政体。

[深度点拨] 民主与专制斗争方式变的原因英国资产阶级革命以剧烈的方式开始是由于斯图亚特王朝的专制统治不得人心,激起民众的强烈反抗;以缓和的方式结束是由于此时英国资本主义经济还处于初步发展阶段,资产阶级的力量还不够强大,所以资产阶级和新贵族联合在一起,对封建势力妥协。

2022年高中历史人教必修二第一单元中国古代经济史第二轮复习导学案

2022年高中历史人教必修二第一单元中国古代经济史第二轮复习导学案

专题一古代的政治、经济和思想文化古代经济史【专题要点】一、精耕细作的古代农业〔一〕传统农业的主要耕作方式的形成1.原始农业阶段:〔1〕刀耕火种阶段:生产工具为石斧、石锛;用火燃烧;土地只播种一两年,再更换土地耕种〔2〕“石器锄耕〞阶段:用耒耜松土,提高挖土效率;土地利用率有所提高2.商周时期:出现青铜农具,但因其比拟贵重,农业生产中只是少量使用。

3.春秋战国时期:春秋时期,开始有小件农具。

战国时期,铁农具使用范围扩大。

春秋后期牛耕开始出现。

战国时期牛耕逐步推广。

从此,铁犁牛耕逐步成为传统农业的主要耕作方式〔二〕精耕细作技术的成熟1.魏晋南北朝时期:黄河流域的精耕细作技术日臻成熟。

2.隋唐时期:〔1〕南方水田的精耕细作技术逐步成熟。

〔2〕水稻育秧移栽技术普遍采用。

〔3〕江东地区出现曲辕犁。

3.宋元时期:精耕细作技术全面成熟。

〔1〕北方出现中耕农具耧锄。

〔2〕江南精耕细作技术更为成熟。

〔3〕稲麦复种制推广〔4〕农作物品种交流广泛。

4.明清时期:精耕细作技术继续开展。

〔1〕黄河流域形成两年三熟制和三年四熟制,长江流域开展一年两熟制。

〔2〕大量新品种培育出来。

〔3〕从国外引进高产农作物。

〔4〕经济作物种植面积扩大,形成一些专业生产区域。

〔5〕施肥技术开展。

〔6〕套耕出现。

〔三〕古代土地制度的演变1.原始社会的土地公有制:土地归氏族公社所有。

2.奴隶社会的土地国有制:实行井田制,土地归国家所有,国王把直接控制之外的土地分赐诸侯,受田者只能世代使用,不得转让与3.封建土地所有制:〔1〕封建国家所有制。

〔2〕地主土地所有制。

〔3〕小农土地所有制。

其中三国时期的屯田制、北魏至隋唐时期实行的均田制,皆为国家土地所有制。

〔四〕古代农业经济的根本特点1.根本特征:以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,生产的主要目的是为了满足自家根本生活需要和缴纳赋税。

其性质是自给自足的自然经济。

2.形成条件:春秋战国时期,铁农具的使用和牛耕技术的逐步推广;私有土地的出现3.历史作用:在封建社会形成和开展时期,它根本适应了生产力开展的水平,有利于社会经济的开展。

2019中考历史二轮练习导学案_中国古代政治

2019中考历史二轮练习导学案_中国古代政治

2019 中考历史二轮练习导教案- 中国古代政治本专题包含中国古代王朝旳更替、中国古代重要旳政治制度、变法改革和历史人物、治乱兴衰等基本容·此中,封建专制主义中央集权制度和重要旳变法改革是本专题旳主要容·专题知识梳理1、王朝更替(1)原始社会(原始人群和氏族公社)(2)奴隶社会(夏、商、西周、春秋——形成、发展、鼎盛和崩溃)(3)封建社会(战国、汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清)2、政治制度(1)禅让制(2)王位世袭制(3)分封制分封制是西周旳政治制度目旳:为了稳固奴隶主国家政权·对象和做法:把王族、元勋和先代旳贵族分封到各地去做诸侯,成立诸侯国·被封诸侯旳义务:要听从国王旳命令,要向周王贡献财物,要派兵随从周王作战·分封旳作用:稳固了西周旳统治,拓展了领土(4)中央集权制1.含义:专制主义是指皇帝个人独断专制,集国家最高权利于一身;中央集权是指地方完好由中央管理和控制,绝对听从中央·专制主义中央集权是我国封建社会基本旳政治制度·2.基本线索:战国——提出(非子);朝——确定两汉——稳固隋唐——完美宋元——发展明清——增强民国——结束( 1912-2-12 )3.发展过程:政治上:(1)战国商鞅变法(推行县制——有益于增强中央集权);(2)朝(始皇)专制主义中央集权制度旳成立:a.皇帝至高无上;b.中央:丞相——行政;太尉——军事;御史医生——监察;c.地方:推行郡县制,郡守和县令由朝廷直接任免·(3)西汉汉武帝旳大一统采用主父偃旳建议,公布“ 推恩令”,规定诸侯王除了让自己旳嫡长子继承王位外,还能够推“私恩”,把王国封地分给其余子弟,皇帝封这些子弟为侯· 新封旳侯国归中央直接统辖旳郡管理·这样奇妙削弱了诸侯王权利,增强了中央集权·(4)隋唐:推行三省六部制(5)元代推行行省制度:元世祖忽必烈在中央设“中书省” ,作为全国旳最高行政机构;地方设“ 行中书省”,差遣官吏,征收赋税,进行有效旳统治·(6)a. 明太祖朱元璋取销推行了 1500 多年旳丞相制度,使六部直接受皇帝指挥,增强了皇权·b. 朱元璋对百官和京城百姓不放心,特别建立锦衣卫,特意侦缉官民言行·明成祖时,又建立东厂,明宪宗时又建立西厂·厂卫特务机组成为专制皇权旳靠谱支柱·(7)清代雍正期间,设军机处,成为皇帝公布政令、办理政务旳枢纽,使君要旨意畅达无阻,是专制主义中央集权制度达到了巅峰·(8)1912 年 2 月 12 日清帝退位,中国两千多年旳封建专制主义中央集权制度被颠覆·经济上:(1)朝:车同轨、书同文,修驰道,有益于增强中央对地方旳控制;一致钱币和胸怀衡,有益于稳固一致,增强统治,促使各地经济旳沟通·(1)始皇为了防守匈奴攻击,修理燕、、三国北边旳长城,将其连为一体,西起临洮,东到辽东·(2)汉武帝接踵起用卫青、霍去病等将领,多次大败匈奴·思想文化上:(1)战国法家思想:代表人物是非子,主推行“ 法治”,增强中央集权,用严酷旳刑罚镇压抗争,稳固国家旳统治·(2)始皇“焚书坑儒” :增强了思想统治,但也钳制了思想,残害了文化·(3)汉武帝“ 罢黜百家,独尊儒术”(提出者:董仲舒):此后儒家思想被确定为专制王朝旳正统思想,这类情况向来持续了两千多年·(4)科举制度:出生:隋文帝——用分科考试旳方法选拔官吏;隋炀帝——设进士科,我国科举制度正式出生·完美:唐太宗、武则天、唐玄宗·科举中常设旳主要科目有明经科和进士科·影响:a.便于在全社会围选拔人材,扩大了中央政权旳社会基础;b.念书人能够自由报考,人材不停更新,增强了国家机构旳活力和做事效率;C.为念书人创建了相对同等旳竞争时机,激发了他们对前程旳自d.他们中间旳佼佼者进入统治公司后推进一系列改革,创始出政治、经济、文化及民族关系旳崭新场面,给社会带来改革气象和创建精神·僵化:明清——八股取士·危害:八股取士完好离开现实生活,无法培育实质能力,进而使科举制度在很大程度演出变为朝廷钳制人们思想旳工具·取销: 1905 年,在我国封建社会持续了1300 多年旳科举制度被取销·(5)明清文字狱a.统治者对违反统治思想与冒犯皇帝庄严旳言行残忍打击·b.危害:这类文化专制统治使当时旳文人不敢显露独立旳思想,遣辞造句都要谨小慎微,免得冒犯禁忌,思想界堕入“万籁俱寂”旳烦闷氛围中·4.特色:皇权旳至高无上和推行专制专制;帝位终生制和皇位世袭制;以“君权神授” 来神化皇权以稳固统治;以文化专制来稳固政治专制;中央和地方、君权和相权旳矛盾陪伴着集权制度发展旳一直·5.基本矛盾和发展趋向一是皇权和相权旳矛盾· 其发展总趋向是相权不停削弱,皇权不停增强·二是中央集权和地方分权旳矛盾· 其发展总趋向是地方权利不停收归中央,中央集权不停增强·6.认识:(1)一方面,中央集权制度有益于多民族封建国家旳成立、稳固和发展,有益于保护祖国一致与国土完好·(2)另一方面,皇权专制极易造成暴政、腐败,成为阻挡历史发展旳要素·在封建社会末期,阻挡了新兴资本主义生产关系萌芽旳发展·3、清明治世西汉——文景之治;唐——贞观之治,开元盛世;清——康乾盛世·4、重要战争和战斗(1)灭六国战争(时间、结果、意义)(2)以少胜多战斗——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战(时间、开战两方、输赢原由归类、影响)(3)楚汉战争(时间、性质、邦胜项羽败旳原由及历史启迪)(4)铁木真一致蒙古旳战争(5)清代旳平叛战争——平定大小和卓旳反叛等::1.春秋国期改革法起云涌,管仲、商鞅等改革者法是此中代表,他改革主要目是()A.富国兵B.成立地主政C.展封建D.推社会型2.有人“‘封邦建国’加了周王室与各侯国、文化系⋯⋯”·主假如价()A. 世制B. 禅制C.郡制D. 分封制3.以下王朝中,属于我国古代封建社会期是()A .夏代B.商代C.西周D.朝4.以下史人物中,因法改革而名看重史是()①国商鞅②西司迁③北孝文帝④明朝和A .①②B .③④C.①③ D .②④自古以来就是中国土不行切割一部分,合有关史达成5-6 ·5.最早在地域置机构行管王朝是()A.朝 B .西C.隋朝D.元代6.以下史人物中,回祖国和加管作出献是()①戚光②成功③和④康熙帝A .①②B.③④ C .①③D.②④7.以下役生先后序摆列正确是()①赤壁之战②淝水之战③官渡之战④巨鹿之战A .①②③④B .②①④③C .③①④②D.④③①②8.古代史发展进度中,为“繁华与开放旳社会”出现作出贡献旳皇帝是()A.始皇 B .汉武帝C.唐太宗 D .乾隆帝9.以下历史发展旳阶段次序,摆列正确旳是()①一致国家旳成立②政权分别与民族交融③经济在心旳南移和民族关系旳发展④一致多民族国家旳稳固和社会旳危机A.①②③④ B .②①④③ C .③①④② D .④③①②10.将以下一组历史名词“取销丞相、八股取士、锦衣卫、军机处、文字狱”纳入同一主题旳话,主题名称最适合旳是()A.官僚机构旳改革B.特务统治旳成立C.思想文化旳控制D.君主集权旳增强多项选择题:11. 下边对朝一致旳说确旳有()A. 朝一致时间是公元前221 年B.朝旳国都设在·朝旳一致,适应了历史发展旳趋向C.朝旳一致结束了春秋战国以来旳诸侯分立和互相混战,创始了中国历史上大一统旳场面D.朝一致,严重危害人民旳生产、生活和生命安全12.始皇创始了中国历史上第一个大一统旳封建王朝·以下举措中属于始皇稳固一致旳举措有()A. 一致文字、钱币和胸怀衡B.焚书坑儒C.地方推行郡县制D.修建长城13.历史影视作品是对历史进行旳艺术加工,但一定尊敬历史事实· 下列情节与历史事实符合旳有()A.始皇命大将蒙恬北击匈奴,以后又让他负责修建万里长城B.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”旳建议C.唐太宗采纳了一系列有益于民生旳统治举措,创始了“贞观之治”旳盛世场面D.明朝时锦衣卫常常向皇帝报告臣民旳一举一动。

2022届高三历史二轮教案

2022届高三历史二轮教案

2022届高三历史二轮教案近日,一份2022届高三历史二轮教案在教育界引起了广泛关注。

据悉,该教案是针对高中历史科目的第二轮教学内容而制定的。

历史是一门综合性很强的学科,它不仅涉及到人类社会各个方面的历史事件,还需要学生具备一定的跨学科知识储备和研究方法。

话说回来,那么对于即将进入高三年级的学生而言,本次的历史二轮教学意义重大,加以针对的教案则更为重要。

教案从什么入手?教案首先从对历史学科的认知入手。

学生应该认识到历史学科的重要性和意义,了解历史的基本概念及相关知识,并对历史学科的研究方法和学习技能进行基本的说明。

在教材的选择方面,教案则重点介绍了影响全球社会发展的重要历史事件和人物,以实现知识广博、理论系统、细节完整和疑难点剖析的指导要求。

教案的核心内容是什么?教学方面则从历史观和社会观导入,使学生了解到全球所处的时代特点和生活环境,明确其价值取向、历史素养和历史精神。

授课中应注重教学方式的多样性,并发挥学生主体性、激发学生兴趣,实现教与学之间的有机融合。

在教案设计中,教学时长被划分为多个模块,各模块可单独开展授课,并以小测验和课程标准为参考,采用多种评估方式判断学生的学习成果和水平,同时反馈教学失败和不足之处,调整和完善教学计划。

如何实现教学有效性?高中历史科目作为一门文、史、哲等多学科综合性很强的学科,其实现教学效果的关键在于教学质量的提升和教育内容的实质性更新。

同时,在教学工作中,教练要把握教学的重心,针对学生的实际情况和基础差异,掌握和运用新的教育技术和教学资源,打造良好的课堂氛围,建立教学互动平台,发挥双方合作的积极作用。

2022届高三历史二轮教案在教育评价和教学质量方面都具有前瞻性和实际意义,它注重学生个体的潜能开发和激励,为历史教学打造了新型的教学模式和授课理念,为历史学科的研究和发展提供了有力支持。

相信,以该教案为基础,培养出更多懂得历史素养、了解历史知识、掌握研究方法和学习技能的未来历史学者。

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高三历史二轮复习导学案一秦汉部分2013年3月26日制作人:李志勇【考纲解读】一、认识专制主义中央集权制度的建立对中国社会发展的影响二、古代中国农业经济的基本特点;秦汉手工业发展的史实;秦汉商业发展的概貌。

三、秦汉时儒家思想的境遇及代表人物;秦汉中国文字、书画、文学、史学成就。

【知识结构】一.朝代更替:秦前221、汉前202-----公元220(大一统时期)二.阶段特征:封建社会的统一和初步发展的时期(中华文明的形成和发展):1、政治:国家统一,封建社会形成和初步发展;专制主义中央集权制度的建立和巩固,官僚体制逐渐代替贵族体制,奠定中国古代政治制度的基础;2、经济:封建经济初步恢复和发展;中外的经济交往频繁;3、思想文化:思想专制,服务政治;儒学思想成为封建正统思想;科技文化得到很大发展;三.特征表现1、政治:统一的多民族的中央集权国家建立和发展①统一的多民族国家建立秦朝统一:过程意义:秦巩固统一:政治:经济:文化:交通:②专制主义中央集权制度建立和巩固A、秦朝:建立专中(中央地方)B、汉朝:巩固专中(郡国并行制;实行察举制选官;刺史制度;内外朝;监察制度)2、经济:小农经济已占据主导地位,精耕细作技术逐渐成熟秦:统一度量衡货币重农抑商赋役管理市(明码当面)汉:农业:a.重农抑商b.工具c.水利d.技术手工业:冶铁、瓷器、丝织——汉武帝:盐铁官营商业:外贸发展、商业城市繁荣专职官员长安九市3、思想:思想专制:秦朝“焚书坑儒”。

汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”(大一统、天人感应与天人合一、君权神授、仁政和纲常),使儒家思想成为封建社会的统治思想。

科技A.造纸术:B冶铁技术(煤炭、竖炉、水排)C.丝织技术文化教育(文学:书法:音乐:绘画:教育)【考点一】(2012年广东文综历史,12)“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象发映了A.君主专制的削弱B.宗法制的消亡C.中央集权的加强D.分封制的巩固解析:汉武帝时,设附益之法,诸侯惟得衣食税租,不与政事。

该现象说明了诸侯权力的削弱,反映了汉代中央集权的加强。

正确选项为B。

答案:B【考点二】(2012年重庆文综历史,13)《史记·陈涉世家》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。

”其表现有()①战乱频仍②民族矛盾尖锐③刑罚严酷④土地兼并严重A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】本题实际是重现秦朝的暴政与封建社会弊端的理解。

秦朝实现了国家的大一统,排除①②;秦中央集权制的形成,皇帝权力至高无上,出现刑罚严酷,而土地兼并现象是封建社会无法根除的,导致阶级矛盾的尖锐,D项正确。

【答案】D【考点三】董仲舒的思想主张是什么?它与春秋战国时期的儒学有着怎样的关系?汉代儒学为什么成为正统?董仲舒新儒学哪些是积极可取的,哪些是今天应该扬弃的?(董仲舒新儒学与春秋战国儒学的关系:继承:仁、礼、德、民本思想发展:天人感应、君权神授、大一统)【点击高考】1、(28分)城市的产生是人类社会的巨大进步。

到了近现代,城市化已成为人类文明发展的大趋势。

城市已不仅是一张线形图或平面图,而是一个系统的、动态的、立体的社会,是人类物质文明与精神文明的载体和创造基地。

给合所学知识,回答问题。

(1)有学者认为,春秋战国时期,我国城市发展出现第一个高峰。

简要说明这一时期城市发展的原因。

(6分)官府控制商业的局面被打破,商业得到发展,带动了城市发展;小农经济产生和发展,促进了城市发展;手工业的发展,促进了城市发展;战争不断,促使统治者加强城市建设。

(6分,每点2分,答出3点即可,其表述,言之成理,可酌情给分)2、(26分)社会风俗文化往往随着社会的发展而变化,请结合所学知识回答下列问题。

(1)从时间的角度,汉代风俗文化存在着某些流变,其中风俗的儒化现象是最引人注目的,主要原因是什么?从空间的角度,汉代风俗文化又具有一定程度的统一性,主要原因是什么?(7分)(1)儒化原因:汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想逐渐成为正统思想(3分)。

统一性原因:汉代中央集权的加强,政治上大一统,思想上大一统。

(4分,每点2分,答出2点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)3、(28分)学校教育是社会发展的一个缩影。

阅读材料,回答问题。

材料一太学是中国古代的大学。

汉武帝时,董仲舒上提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。

武帝建元六年(公元前135年)在长安设太学。

太学之中由博士任教授,初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

(1)依据材料一并结合所学知识,分析董仲舒建议办太学的目的是什么?(4分)产生了怎样的历史影响?(4分)目的:培养儒家人才,传播儒家思想;提高儒家政治地位,贯彻儒家政治理念。

(实行大一统,加强中央集权;推行仁政,限制君权。

)(4分)影响:通过思想上的统一,达到了加强中央集权的目的;儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流.(4分)(2)宋代缠足之风从宫廷走向民间,延续上千年,直至民国初年。

缠足陋俗从宋代开始愈演愈烈的主要原因是什么?对中国社会发展有何影响?(9分)(2)原因:理学的兴起并逐渐成为官方哲学;士大夫变态的审美观。

(3分,答出第一点即可得3分,只答后一点给2分,其他表述,言之成理,可酌情给分)影响:摧残了妇女的身心发展;限制了妇女参与社会活动的权利;破坏了社会生产力的发展;不利于整个民族的发展进步。

(6分,每点3分,答出2点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)(3)明治维新时期,日本政府在风俗方面实行了什么改革?20世纪50年代,苏联服装在中国流行,城里满街穿的都是布拉吉(连衣裙)和列宁装,请分析出现这种现象的历史背景。

(6分)(4)近年来,我国各地纷纷举行祭孔活动,2011年1月12日,孔子像在天安门广场东侧落成,孔子在我国重新“热起来”的主要原因是什么?(4分)(3)改革:文明开化或者西化。

(2分)背景:新中国成立,外交上“一边倒”;中国照搬苏联模式,向苏联学习。

(4分)(4分,每点2分,答出2点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)【限时训练】(30分钟,客观题每题4分,主观题20分,共100分)1.中国古代有一个统一王朝,它最先在全国范围内推行了郡县制,建立起中央集权制的政治模式。

据此判断,这个王朝是:A.西周B.秦朝C.东汉D.明朝2.刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。

”其目的在于:A.加强朝廷对地方的控制B.禁止分封异姓王侯C.鼓励臣民建立军功D.安抚汉初以来的功臣3、《史记》载 汉武帝时 “公孙弘以《春秋》白衣为天子三公 封以平津侯。

天下之学士靡然乡风矣”。

该材料主要表明A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高4、秦统一后 “废封建 立郡县” 确立专制集权制度 但皇帝之子、弟封王 一直延续到明清。

“分王子弟 以为屏藩” 是历代分封子弟的主要理由。

血缘分封长期存在说明A 分封制有利于政权长期稳定B 血缘分封是中央集权的基础C 分王子弟是皇权的一种体现D 周代制度受到历代政权推崇5、董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统” 以此为汉武帝加强中央集权服务 从而将周代历史与汉代政治联系起来。

西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于A 构建了中央有效控制地方的制度B 确立了君主大权独揽的集权意识C 形成了天下一家的文化心理认同D 实现了国家对土地与人口的控制6、2011·上海单科·7 历史是复杂的。

有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。

下列史实能佐证这—看法的是A 秦二世而亡 汉推行郡国并行制B 秦二世而亡 汉启用布衣将相C 隋二世而亡 唐广招贤才知人善任D 隋二世而亡 唐实行宽简舒缓法令7、2011·广东文综·12 “夫仁政 必自经界 土地的分界 始 ……经界既正 分田制禄 可坐而定也。

”孟子的这段话认为A 轻徭薄赋是实施仁政的手段B 均贫富是实施仁政的障碍C 解决土地问题是实施仁政的前提D 贵民轻君是实施仁政的途径8、2011·上海单科·8 当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说:对己学道家,意思是清静寡欲;做事学法家,意思是按原则办事;待人学儒家,即A 爱无差等B 己所不欲 勿施于人C 君君、臣臣、父父、子子D 存天理 灭人欲9、“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构 没有封国封爵 没有公候伯子男。

……尤其是儒家学者更是大惑不解 而且不久就大起恐慌 这简直就是打碎他们的饭碗了”。

材料所描述的时代应该是A 西周B 春秋C 秦朝D 唐朝10.汉武帝设置十三州刺史以监察地方,并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容,各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。

这表明:A.政权的政治与经济支柱是豪强大族B.政治权力与经济势力出现严重分离C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D.经济手段是巩固专制集权的主要方式11.历史学家钱穆说:“皇室的权,总是逐步升;政府的权,总是逐步降。

”下列史实体现这一观点的是( )①西汉设立中朝②魏晋实行九品中正制③隋唐实行三省六部制④北宋设立枢密院A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④12.郭巨家贫,有子三岁,母尝减食与之。

巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍理此子?”郭巨因此被举荐为孝廉。

这一材料反映的是( )A.刺史制度 B.科举制 C.九品中正制 D.察举制13.(2011年11月北京西城区高三期中9题)西汉时期发明的同时具有翻土、开沟和起垄功能的工具是14.(2012年1月永州市一模2题)1776年亚当·斯密在《国富论》中说到:“中国向来是世界上最富的国家,就是说土地最肥沃,耕作最精细,人民最多而且最勤勉的国家。

然而,许久以来,它似乎就停滞了。

今日关于中国……的报告,与500年前视察该国的马可·波罗的记叙比较,几乎没有什么区别……中国的财富就已完全达到了该国法律制度允许的发展程度。

”由此亚当·斯密认为中国经济停滞的根源是A.农耕经济的落后B.西方国家的侵略C.人口压力的沉重D.封建专制制度的束缚15.中国古代商业城市的兴起开始于()A.战国时期B.汉代C.隋唐D.宋元16.(2012年1月湛江市一模12题)《左传》隐公八年(公元前715年)记载,郑国和鲁国不经周天子同意,擅自相互交换了枋田和许田。

对此,周天子也只好默许。

这说明A.重农抑商政策确立 B.土地公有制形成C.土地兼并现象严重 D.井田制遭到破坏17.中国古代传统农业生产的基本模式是()A.自给自足的小农经济B.封建地主经济C.封建国有经济D.封建庄园经济18.假如你是汉武帝时的一名学生,你要进入全国最高学府接受教育,你必须去哪里?A 长安、太学B 洛阳、书院C 南京、国子监D 曲阜、孔庙19.战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A.②④B.①②④C.①③D.①②③20.董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。

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