比喻论证

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• 以“个性”为话题,运用比喻论证,写一个 片段
• 参考答案: • 我喜欢一种有个性的人,他们卓 立于红尘中,微笑于悲痛处,以自己的 人生为画卷,用自己的坚守为创意,然 后用独立的个性为刀笔勾勒出不朽的人 生风景。
作文板块训练之一
文有比喻铸华章 ——学会比喻论证
• 高考作文《评分细则》明确规定:一等文必须 丰富、有文采。而就我们的学生平时作文来看, 丰富又有文采的文章就如稀世之珍,太多平凡 的文章怎么也照不亮阅卷老师的双眼。今有编 者整理丰富文章,铸造文采的讲义来提升学生 作文的品位,详列各种方法和技巧,望莘莘学 子认真领悟,反复实践,必有立竿见影的效果。
三、【学会比喻评价】 1、学会联想与想象,用精彩的比喻去评价人物。 如昭君上殿,本是很短的一瞬间,为了表现昭君那 与众不同的自信,作者运用了精彩的比喻。 示例:昭君昂首上殿的那一刻,注定一朵曼陀萝花 灿然开放了.只是一朵普通的花,并非金雕银塑, 可它的光芒,却足以使所有金银黯然失色. ——2005辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》
• 【学会比喻说理】 • 1、学会用相似的事例比喻论证 • 示例:可谁能说得清呢?就像姬发摆脱不了侮 辱,史迁回避不了宫刑,苏轼逃脱不了诗案, 都是上帝有意安排一样,嵇康的死何尝不是一 种超脱,何尝不是一种将易于腐朽的肉体涅磐 为永恒的精神的方式呢? • ——2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》 • 2、学会用相反的事例比喻论证
• 4、以意象“月”为话题,运用比喻论证写一个精彩 段落。 • 参考答案:劈开红尘千重浪,一帘清辉秀长空。一 掊清辉公平的包揽了万千什物。她是冷香绝伦的女 子,向世俗污浊猛力的一击。她又如贤淑的圣母, 对绝望的灵魂送上生命的甘露。她是李白的诗中之 剑,紫光射盛唐。是长安的桃花,妖娆万千。她亦 是陶潜的菊,在东晋的午夜燃红半边天。是满目苍 凉中的一抹新绿,是百花会萃的一枝梅,是神采飞 扬的骏马,是失意者的古筝,是豪放者的大江婉约 者的清溪,清廉者的精神,是清泉,是凄诗……
• 2、以“生命”为话题,运用比喻论证写一个精彩段落。
• 参考答案:生命如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描; 生命如歌,有轻吟浅唱,也有黄钟大吕。君不见李 太白、杜工部之一生,浓墨泼洒,铸就生命之伟大; 裴多菲、雪莱之一生,淡笔轻描终写尽生命之真谛。 君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下,悠然见南 山”,高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑,去留 肝胆两昆仑”。 • 生命是山,我们无法预估它的长度,我们却可追求 它的高度。生命是路,它是由一块块不起眼的沙石 组成的,而不是铺金布银,平平淡淡中尽显生命之 完美。生命是一叶扁舟,航行于茫茫沧海之中,只 有经历暴风雨的洗礼,才会迎来明天海上初升的太 阳。
什么是比喻
• 比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。被比 方的事物叫“本体”,用来打比方的事物叫 “喻体”,联系二者的词语叫“喻词”(像、 是、如等)。
什么叫比喻论证
• 一、1、比喻论证法。比喻论证是一种用具体、 生动、形象的事物作比喻,来证明较抽象道理 的论证方法。
• 比喻论证的几种方法:比喻描绘,比喻评价, 比喻说理。
• 【巩固训练】 • 1、以“真情”为话题,运用比喻论证写一个 精彩段落。 • 参考答案:游子的千层底里缝进的是亲情,黄 鹤楼上遥望不归的是友情,千里孤坟埋不住的 是爱情。敢问世间情为何物?情是人生的灵魂, 是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情,犹如 酷寒的冬季没有结束的日期;没有友情,犹如 漂泊不定的小舟没有避风的港湾;没有爱情, 犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。
• 3、以“信念”为话题,运用比喻论证写一个 精彩段落。 • 参考答案:信念是夸父逐日时不停的脚步,信 念是雨中航行时对岸不灭的灯塔,信念是狂风 肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念,一根小小 的火柴,可以点亮一片心空;拥有信念,一片 小小的绿叶,可以装点整个春天;拥有信念, 一叶小小的扁舟,可以惊动一片海洋。
• 5、任选一历史(文学)人物为话题,运用比 喻论证写一个精彩片段。 • 参考答案:是萧萧凉风中那株孤立的青竹吗? 是清崖上那壶清冽的美酒吗?还是惨淡夕阳下 那片流浪在天边的白云?稽康呵,为何你活的 潇洒淡泊却给后人一壶沉重的浊酒,一杯不羁 的孤傲? • ——祝令瑞《心清何惧红 尘浊》
• 2、要写“跑的体验”却从他物的比喻入手,形象的 描绘中一步一步靠近主题。如2005湖南高考优秀作 文《那鱼 那鹰 那人》。 • 示例: • 我把自己比喻成一条鱼,我要努力寻找离开水的出 口。 我把自己比喻成一只鹰,我要全力飞出蓝天的庇护。 我就是我自己,我要跑,跑出父母的视线,跑上自 己的轨道。 ——题记
使Leabharlann Baidu比喻论证要注意问题:
1、要学会联想和想象;要注意从一个高度上去 认识问题。 2、找到不同事物的相似性。 3、要恰当地描绘相似事物(喻体)的特征来表 现本体。 4、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。
• 【学会比喻描绘】 • 1、取身边自然景物作喻体,俯拾之间,即成 精彩。 • 如作者为了论证“凡却自豪”的观点进行了精 彩的比喻。 • 示例:我特别平凡,又平凡得特别.我是无数颗 星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我 是大地上的一株花蕾,虽然并不芳香耀眼,可我 为将要到来的开放而自豪.我平凡,却平凡得有 价值;我平凡,却平凡得有尊严! • ——2004辽宁高考满分作文《那一缕不泯的 自豪》
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