幼儿园大班体育锻炼游戏活动：高人矮人走(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班体育锻炼游戏活动：高人矮人走(四篇)目录：

幼儿园大班体育锻炼游戏活动：高人矮人走一

幼儿园大班户外体育游戏活动：跳绳比赛二

幼儿园大班户外游戏活动：传帽子三

幼儿园大班户外游戏活动：传球四

幼儿园大班体育锻炼游戏活动：高人矮人走一

目标：l 区分碗和盘子形状和高矮的不同，并用肢体动作模仿

高人垫起脚尖走和模仿矮子蹲下身子走。l 看到物体后能迅速作出

相应的肢体反应，体验游戏的快乐。准备 l 幼儿已玩过高人走和矮

人走的游戏。

l 回家观察、比较碗和盘子的不同特征。

l 碗和盘各一只。

过程

l 碗和盘哪里不一样?

——出示碗和盘，引导幼儿观察比较：碗和盘子谁高，谁矮。

l 高人和矮人。

——引导幼儿想象，将碗和盘子拟人化：用什么人的动作来表

现碗，用什么人的动作来表现盘子的动作。

——幼儿根据自己的想法进行模仿活动。

——幼儿交流分享：请幼儿将自己的想法和动作在同伴面前表演，较好的动作组织全体幼儿跟着模仿。

l 高人走和矮人走。

——引导幼儿想象模仿高人走和矮人走的动作，要求幼儿尽可

能地形象表现。

——将垫脚走和蹲着走作为高人走和矮人走的基本动作，要求

幼儿在场地上进行自由练习。

l 游戏：《开饭了!》

——介绍游戏的玩法：幼儿四散在活动场地上，当听到老师

“开饭了”的口令时，幼儿有节奏地踏步走，当老师发出“饭来了”的口令时，幼儿便迅速作出相应的高人走路的动作，当老师发出

“菜来了”的口令时，幼儿便迅速模仿矮人的动作。

——交代游戏规则：幼儿在游戏中相互之间不能碰撞。

——教师组织幼儿玩游戏数遍后可以请幼儿当发号司令者。

建议

l 幼儿模仿高人和矮人时会有很多火花的闪现，教师应给予积极的肯定，为了保护幼儿创编的积极性，教师应尽可能地组织幼儿模仿他们创编的合理动作。

l 为了让幼儿自觉遵守游戏规则，在游戏中对做错动作的幼儿给予小小的惩罚，如表演歌曲，敬个礼等等。

幼儿园大班户外体育游戏活动：跳绳比

赛二

活动目标：

1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。

2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

活动重点：

幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。

活动难点：

激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活

泼开朗的性格。

活动准备：

短绳每人一根，长绳两根。

活动过程：

一、准备部分。

1、队列队形练习。

听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路

纵队。

2、活动身体练习。

听教师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

二、基本部分。

1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼