货币的职能、纸币用.

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【高中政治】高中政治知识点:货币的职能

【高中政治】高中政治知识点:货币的职能

【高中政治】高中政治知识点:货币的职能货币职能的含义:是货币本质的体现,指货币在人们的经济生活中所起的作用。

货币的基本职能:货币的基本职能是价值尺度和流通手段。

(货币从产生时就具有的职能)①价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

②流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

以货币为媒介的商品交换叫做商品流通,其公式是:商品――货币――商品。

货币的其他职能包括贮藏手段、支付手段、世界货币比较:①贮藏手段:货币退出流通领域,当做社会财富的代表被保存起来,这时货币执行着贮藏手段的职能。

②支付手段:随着商品赊账买卖的产生而出现的。

在赊销赎够中,货币被用来偿还债务。

后来,它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。

③世界货币:当货币越出国内市场,在世界市场上购买外国商品,支付国际收支差额,作为社会财富的代表在国与国之间转移时,它就具有了世界货币的职能。

比较价值尺度和流通手段:价值尺度流通手段含义表现和衡量其他一切商品价值大小的职能当商品交换媒介的职能原因货币本身是商品,有价值与一切商品交换表现形式观念上的货币现实上的货币其他价值与价格的关系:价值是价格的基础、价格是价值的货币表现以货币为媒介的商品交换叫商品流通判断货币的常用职能:①价值尺度:多用“标价”、“价格”等词语。

②流通手段:多用“购买”、“买卖”等词语。

③贮藏手段:多用“保存”、“退出流通领域”等词语。

④支付手段:多用“赊销赊购”、“还债”、“利息”、“税款”、“工资”等词语。

理解货币的两个基本职能的:货币的两个基本职能:货币的两个基本职能的“基本”是指这两个职能从货币产生时就存在,货币的职能是由货币的本质决定的。

①价值尺度:A、价值尺度含义。

价值尺度主要是以货币为尺度表现和衡量其它一切商品的价值的大小。

在这里,“一切”体现了货币作为一般等价物的本质。

高一政治《经济常识》货币的职能

高一政治《经济常识》货币的职能

芯衣州星海市涌泉学校高一政治经济常识货币的职能重点:货币的两种根本职能;难点:货币的第五种职能即世界货币;素质要求:1、知识方面:识记:货币的五种职能,价格及商品流通;理解:理解货币五种职能的根本内容以及它们的内在联络,货币的本质与货币职能的关系;运用:运用货币的职能的原理分析货币在场经济条件下的作用2、才能方面着重培养学生运用所学的知识分析实际问题的才能。

货币在现代经济生活中发挥着极其重要的作用,原因就在于它是充当一般等价物的特殊商品,能和其他商品相交换,货币在流通领域所发挥的作用,都是货币在履行职能。

特别是金融业,对于整个国民经济的开展具有重要意义。

3、思想觉悟方面通过学习货币的职能,使学生可以正确对待货币,正确地认识货币在经济生活中的作用,自觉抵抗“拜金主义〞、“金钱万能论〞等错误观念的影响。

重点的解决方法:货币的两个根本职能:货币的职能,属于经学的根本原理,现实生活中又离不开货币。

因此,这个问题是本课的重点价值尺度和流通手段是货币的两个根本职能。

在这里,"根本"是指这两个职能是从货币产生时就有的。

其他三个职能是逐渐形成的。

关于价值尺度,主要让学生搞清:含义、原因、价值与价格的关系,观念上的货币。

关于流通手段,主要让学生搞清:商品流通与物物交换的关系,流通手段的含义,现实的货币。

复习提问1. 什么是货币?2. 货币是一般商品的一一共同点和区别点是什么?货币的本质是什么?导入新课通过上节课的学习,我们懂得了“货币就是从商品中别离出来的固定地充当一般等价物的商品〞。

在明确了什么是货币、货币的本质以后,下面我们进一步学习货币的职能。

讲授新课一、货币的职能〔板书〕请同学们看课本第16页第2自然段后答复:1〕什么是货币的职能?2〕货币有哪些职能?其中哪个是根本职能?〔同学答复〕1〕“货币的职能就是指货币在人们的经济的生活中所起的作用。

“〔并指导划分第16页第2段〕2〕“货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能〞。

最新:货币的基本职能、纸币

最新:货币的基本职能、纸币

2012年,某国实际需要货币10000亿元,受金融危机的冲击,该国政府投放了 12500亿元的货币,在其他条件不变的情况下,该国的通货膨胀率是——,该国当 年货币贬值—— A.20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80%
刑法第一百七十条 【伪造货币罪】伪造货币的,处三年以上十年以下有期徒刑, 并处五万元以上五十万元以下罚金;有下列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无 期徒刑或者死刑,并处五万元以上五十万元以下罚金或者没收财产:
其公式为:商品(W)----货币(G)-----商品(W)
③流通手段和商品流通的区别 A、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。
---- (商品交换的媒介)
B、商品流通强调的是商品如何进行交换,强调交换的形式 ---- (以货币为媒介的商品交换)
4.换客属于商品流通吗?
5.商品流通

商品(W)
惊险一跃 货币(G)
(1)流通中所需要的货币量=(待售商品×商品价格水平)÷货币流通速度 (2)通货膨胀率(物价涨幅)=(纸币发行量-流通中所需要的货币量)÷流通中所需要 的货币量×100% 或:通货膨胀率(物价涨幅)=(变化后的价格-变化前的价格)÷变化前的价格×100% (3)纸币贬值率=(纸币发行量-流通中所需要的货币量)÷纸币发行量×100% 或:纸币贬值率=(变化后的价格-变化前的价格)÷变化后的价格×100% (4)纸币升值率=(流通中所需要的货币量-纸币发行量)÷流通中需要的货币量×100% 或:纸币升值率=(变化前的价格-变化后的价格)÷变化前的价格×100%
并处违法所得1倍以上3倍以下的罚款;没有违法所得的,处1000元以上5万元
以下的罚款。” 因此,只要明知是人民币而在其上乱涂乱画,或者仿制人民币图样的,不论出于

货币的职能及纸币

货币的职能及纸币

知识网络体系
含义: 含义:用于交换的劳动产品 商品 基本属性: 基本属性:使用价值和价值 产生: 产生:物物交换 一般等价物 货币
含义: 含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品
揭开货币的 货币 神秘面纱
本质:一般等价物 本质: 价值尺度 基本职能 流通手段 职能 其他职能:贮藏手段、支付手段、 其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币 产生: 产生:金银条块 铸币 纸币
2、流通手段 (1)含义:货币充当商品交换媒介的职能。 (2)商品流通的含义和公式 含义: 含义:以货币为媒介的商品交换 公式:商品—货币—商品( 公式:商品—货币—商品(W—G—W) (3)执行时的特点: 只能是现实的货币 执行时的特点: 只能是现实的 现实的货币
选择1:商店里某品牌某型号的电冰箱标价是 选择 :商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元, 元 元是: 货币在执行流通手段 流通手段职能 这1850元是:①货币在执行流通手段职能 元是 ②货币在 价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货 执行价值尺度 ③观念形态的货币 ④现实的货 执行价值尺度职能 币 ⑤电冰箱的价格 ( B ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ 选择2:小明家购买了某品牌电冰箱,花去了1850元, 选择 :小明家购买了某品牌电冰箱,花去了 元 元是: 货币在执行流通手段 流通手段职能 这1850元是:①货币在执行流通手段职能 元是 ②货币在 执行价值尺度 价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货 执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货 ( D ) 币 ⑤电冰箱的价格 A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ ①②⑤ ②③⑤ ①②③ ①④⑤
(见P7相关链接) P7相关链接) 相关链接
一台彩电标价3000元 工厂财值尺度 价值尺度 ——支付手段 支付手段 ——流通手段 流通手段

货币基本职能

货币基本职能

货币基本职能介绍---------------------------------------------------------------------- 货币的基本职能有哪些?货币的基本职能有5种,即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。

在这些基本职能当中,价值尺度和流通手段是货币最重要、最基本的职能。

当然,在不同的情况下,货币体现的职能也是不同的。

毕竟,货币的职能是在社会商品经济发展的过程中,不断形成的。

1、价值尺度:货币的价值尺度,就是说货币以自身的价值当作一个标准,去衡量其他产品的价值。

价值尺度是货币最基础、最基本的职能。

比方说,把一个本书定价为一两黄金。

当然,在这个时候我们不需要把一两黄金,直接放到书旁边,我们就可以理解书的价值。

也就是说货币在执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币即可,并不需要真实的货币。

另外,需要注意的是,没有价值的东西不能充当价值尺度。

毕竟,货币本身也是商品,同样具有价值的。

2、流通手段:在商品经济发展到一定的阶段,以物易物的交易模式将会被淘汰。

在这个过程中,货币就会变成商品交易的媒介。

这个时候,货币执行的就是流通手段!在初始商品交换的过程中,我们可以拿着自己多余的商品获得货币,然后再拿着货币去获得我们需要的商品。

这个时候货币就是商品经济可以进行交易的媒介。

商品-货币-商品。

在这个过程中,货币肯定是实实在在的存在。

毕竟我们去买东西,不能使用意念进行支付货币。

当然,“意念支付”就是移动支付的终极目标。

不过,当下我们还需要使用实实在在的货币。

即使,我们使用的是电子货币,也没有脱离这个范畴!电子货币,只是货币的电子化。

并没有根本货币的本质属性!3、贮藏手段:货币不可能永远处于流通的状态,当货币处于静止的时候,就可以衡量一个人的社会财富。

这个时候,货币执行的就是贮藏手段。

当然,货币执行储藏手段的时候,也是暂时、人为地保存起来了。

货币只是处于相对的静止状态。

毕竟我们持有货币的目的,还是为了获得商品或者服务。

货币的本质和职能

货币的本质和职能

(2)流通手段
1.含义:货币充当商品交换媒介的职能。
2.商品流通:以货币为媒介的商品交换。用 公式表示为: 商品——货币——商品。
在“商品——货币——商品”的流通过程中,“商 品——货币”阶段的变化既重要又困难,“是商品的惊险的跳 跃”,这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有 者。 请问: 商1品、生为产什者么要说为这购个买跳者跃着不想成,功生,产摔适坏销的对就路一、定质是量商上品乘所的有商者品?
算一算:
假设市场上待售的商品价格总额为 800亿元,每1元货币在一定的时间内 平均流通4次,那么流通中实际需要 的货币量为:
A 1000亿元 B 200亿元 C 400亿元 D 1600亿元
(B)
2、货币的其它职能 贮藏手段
其 它 支付手段 职 能
世界货币
货币(退出流通领域)作为 社会财富的代表保存起来 (应为足值金属货币)
执行的是哪种职能?
流通手段
纸币和货币的区别和联系
比较 定 义
产 生
货币

纸币
从商品中分离出来固定地 充当一般等价物的商品
由国家(或某些地区)发 行的、强制使用的价值符 号
是在商品交换发展 过程中,从一般商 品中分离出来的。
在货币充当流通手 段的职能中产生的
区别 属 性
具有价值和使用价值
职 能
具有价值尺度,流通手 段、支付手段、贮藏手
流通中 所需要 的金属 货币量
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
=
货币流通次数 货币流通次数
商品流通和物物交换的区别
商品交换
商品流通
(商品——商品) (商品——货币——商品)

货币的基本职能

货币的基本职能

(5)货币执行流通手段时,必须用现实的货币。
(6)货币流通规律
商品价格总额(商品价格×商品数量) 流通中所需要的货币量 = 货币流通速度
3、货币的其他职能 贮藏手段:货币(退出流通领域)作为社会财富的代 表保存起来 (应为足值金属货币) 支付手段:赊购赊销中支付债务,或支付地租、利息、 税款、工资等 世界货币:购买外国商品,支付国际收支差额、在国 家之间转移财富
王浩采用银行按揭贷款的方式买了售价为 30万元的新房,他首付现金10万元,然后他 在二十年内付清银行贷款20万元及利息16万 元,其中16万元利息、30万元房价、10万元 首付现金分别体现了货币的() A 流通手段 B 价值尺度 C 支付手段 D 支付手段 流通手段 价值尺度 价值尺度 价值尺度 价值尺度职能 流通手段职能 支付手段职能 流通手段职能
关于纸币应当注意:
1、人民币是我国的纸币,是法定的货币。
2、本质:纸币不是一般等价物,非商品,只有使用价值,无 价值
3、国家可以规定纸币的发行量(但不能任意发行),国家有 权规定纸币的面额,但不能规定纸币的购买力。
4、金银纪念币是货币,具有使用价值和价值,纪念钞和硬币 是纸币。
探究: 《水浒》故事中的买酒情景,是货币哪种职能的 体现?今天我们买东西付帐时用到的工具?你觉 得哪种好?
注意流通手段和商品流通二者的区别
(3)初期的商品交换与商品流通的关系 二者区别: 第一,前者是直接的物物交换,后者是以货币为媒介的商 品交换。
第二,前者是在货币产生前就存在了,后者则是在货币产 生后出现的。
第三,前者买和卖是同时进行的,双方满意就可成交;后 者买和卖在时间上、空间上是分离的。 (4)“商品的惊险的一跃”
商品──商品

1.2 货币的职能和纸币

1.2  货币的职能和纸币

支付手段
世界货币
练习:
以下各题货币分别执行的是什么职能?
A.一件衣服标价100元
B.小王用5元钱买一支钢笔
(价值尺度)
(流通手段)
C.老李家藏有祖传的两块金砖 (贮藏手段) D.世界银行向发展中国家贷款 (世界货币) F.企业财务人员向工人发放工资 (支付手段) G.《马关条约》规定,清政府向 (世界货币) 日本赔偿军费2亿两白银
致经历了几次变化?
知识拓展:认识各种货币(一)
战国齐刀币
宋子三孔币
郢囗和卢金
“三晋”布 币
铜贝币
王莽货币
认识各种货币(二)
国宝金匮直万 “ 大布黄千”铜母 “ 大泉五十”陶 范 范
古希腊文铅饼
东罗马金币
波斯银币
足值的金、银条块 富商打上印记的金、银块
国家制造的铸币
完好的铸币
流通中磨损
不足值的货币
爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不 在人民币上乱写乱画,不揉搓、毁坏人民币,保持人民 币的干净、整洁、完好。同时,还要了解一些防伪知识, 提高鉴别假钞的能力。
纸币是由国家(或某些地区)发行的、 你会做吗?
强制使用的符号,这就是说 ①在一定时期内发行多少纸币是由国 家决定的 ②纸币的面值(1元、10元、 100元)是由国家决定的 ③每种面值 的纸币各发行多少是由国家决定的 ④每种面值的纸币各代表多少价值 (即纸币的购买力)是由国家决定的 A.①②③ B.②③④ C.①③

D.②③
货币可以和其他一切商品相交换,
思考
用它可以购买一切商品,因此, 从常理
上讲,货币越多意味着可以买到的商品 也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭,都 还不算富裕,为什么不多印发货币(人民币)以尽快 实现国家的富强和百姓的富足?

货币的基本职能和纸币

货币的基本职能和纸币

购买外国商品,支付国际收支差额、 在国家之间转移财富(如美元、欧元、
英镑、日元等)
第十一页,共45页。
(wǔ zhǒnɡ)
货 币 的 五 职种 能
价值尺度(jià zhí chǐ dù)
流通手段 贮藏手段
支付手段
基本职能
世界 (shìjiè)货
第十二页,共45页。
下面活动中货币执行了哪种职能?
A、1台彩电标价(biāo ji价à)值30尺00度元 B、工厂财务人员向工人发(djùi工à) z资hí支ch付ǐ (zhīfù) C、张三在市场上用10元钱买一斤手肉段流通手段 D、李四到银行取回1万元存款的利息支付手段
它不是商品;货币是商品,其本身具有内在的价值。
第二十五页,共45页。
流通
(liútōng)
中所需要 =
的金属货 币量
商品价格总额 (zǒng é)
货币流通(huò bì liú tōnɡ)次数
待售商 品数量
× 商品价
格水平
=
货币流通次数
有人说国家既然有权发行纸币,现在国家经济 建设需要资金,因此国家可以多发行一些纸币? 对吗?
第一页,共45页。
货币(huòbì)的基 本职能
第二页,共45页。
自学(zìxué)要求
1.什么是货币(huòbì)的职能,和货币(huòbì) 本质的关系?
2.货币(huòbì)的职能有哪些? 3.什么是价格,与价值的关系? 4.价值尺度与流通手段有什么不同? 5.流通手段与支付手段有什么不同?
社会总供给大于社会总需求, 流通中的纸币量过少。
①纸币发行过少; ②社会需求不足等。
第二十八页,共45页。
通货膨胀
通货紧缩

货币的职能、纸币

货币的职能、纸币

电子货币
电子货币出现的原因: 信息技术的迅猛发展,特别是 银行计算机网络化的实现。 电子货币的含义:用电子计算 机进行贮存、转帐、购买、支 付的“无纸贸易”行为。
• 5、隧道 个性强,很能得人信赖的人,对 钱的感觉度敏锐,对于理财投资的 经验相当丰富,很擅长投资,认为 与其一点一点存,不如大量的投资, 赚取更多的金钱。投资在股票、奖 券、赌博等,会让你赚取很多的钱, 但相对的,你也会付出相当多的金 额,如果能善加利用,好好储蓄, 钱会像滚雪球一样,愈滚愈大时 期的一场恶战中,他带领第80步兵 团进攻一个城堡,被对方火力压住 无法前进。狄龙情急之下大声对他 的部下说:“谁设法炸毁城堡,谁 就能得到1000法郎。”但是没有一 位士兵冲向城堡。狄龙大骂士兵懦 弱,有辱法兰西国家的军威。
尊严比生命更重要
1937—1949年民国时期100法币购买力的变化 年份 1937 1938 1939 1941 1943 1945 1946 1947 1948. 1949. 可购买商品数量 黄牛2头 黄牛1头 猪 1头 面粉1袋 鸡 1只 鸡蛋2个 日本肥皂1/6块 煤球1个 大米3粒 大米2.45/10000000粒
场景2:卖白菜卖了五 百元钱,以后去买种 子!
1. 农民用白菜换取货币,是最终目的还是一种手段? 货币在这里起到了什么作用?
商品交换的媒介 2.农民会不会接受观念上的货币? 货币具有流通手段职能,充当流通手段的货币必 须是现实的货币。 (一手交钱,一手交货) 3、如果农民卖不掉白菜,对他会有什么影响? 商品所有者能否顺利卖出商品,关系到商品生产 者的生存竞争。
一位军士长听罢,大声对狄龙说: “长官,要是你不提悬赏,全体士 兵都会发起冲锋。”狄龙听罢,转 发另一条命令:“全体士兵,为了 法兰西前进!”结果整个步兵团从 掩体里冲出来。最后,全团1194名 士兵只有90人生还。

货币的职能、纸币

货币的职能、纸币

(3)货币的其他职能 货 币 的 其 他 职 能
贮藏手段
货币(退出流通领域)作为 社会财富的代表保存起来 (应为足值金属货币,如金 银条块等) 赊购赊销中支付债务,或支付 地租、利息、税款、工资等 购买外国商品,支付国际收支 差额、在国家之间转移财富。 现在,某些纸币,如美元、日 元、欧元、英镑等,也具有了 世界货币的职能。
跟着傻根逛商场
情景一: 他兴致勃勃的来到商场买家电,放眼一看彩 电区海尔标价6999元,海信标价3259元,长虹标 价2865元...
6999
元/一台
3259
元/一台
2865
元/一台
1、货币起到什么作用?货币在执行哪种职 能? 价值尺度职能:用以表现和衡量其他一切商品 价值大小的职能。 2、为什么货币能执行这种职能? 货币本身是商品,具有价值。
支付手段
赊购赊销中支付债务,或支付地租、利 息、税款、工资等
世标签上的2865元表示什么?
价格:通过一定数量的货币表现出 来的商品价值,叫做商品的价格。价 值是价格的基础,价格是价值的货币 表现。
4、为什么商品旁边只摆放价格标签, 而不是货币?
注意:货币充当价值尺度职能时,不 需要现实的货币,只需要观念上的货 币。
傻根的幸福生活
• 情景二: 一番讨价还价傻根付给商场2800元买 走了长虹电视,5678元买走了笔记本 电脑...
课前检测
1.商品的含义及基本属 性分别是什么? 2.货币的本质是什么?
货币的职能
钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?
自学要求
1. 货币的职能有哪些?(5个) 2.价格的含义,价值与价格的关系。
傻根的幸福生活
天下无贼中的傻根终于把老板 发的六万元工资顺利的带回了家。 他决定先娶媳妇.......

2016考研政治知识点:货币五大职能

2016考研政治知识点:货币五大职能

2016考研政治知识点:货币五大职能店铺考研网为大家提供2016考研政治知识点:货币五大职能,更多考研资讯请关注我们网站的更新!2016考研政治知识点:货币五大职能货币是大家每天都要接触到的,也是生活中必不可少的。

货币的五大职能相信考生们在高中时期都有所学习,正因为这个知识点的重要性,所以在考研政治中依旧保留并且作为重点内容供考生学习研究,且在历年真题中出现频率也较高。

下面老师就带大家一起系统学习一下货币的五大职能。

一、货币职能1、价值尺度货币执行价值尺度职能时,实际就是把商品的价值表现为一定的价格,使商品以价格形态,表明某一商品值多少钱,不是真正用商品与货币相交换,而是充当了商品交换的媒介。

马克思说:“货币在它的价值尺度功能上,本来也只是作为观念或想象的货币。

”2、流通手段人们在日常生活中商品买卖使用货币的过程体现了商品的流通手段,货币的这种职能又叫做购买手段。

作为流通手段的货币与价值尺度的货币不同,它不是观念上的货币,而必须是实实在在的货币。

任何一个商家决不会允许购买者不付给货币而随便拿走商品。

3、贮藏手段货币的贮藏手段是说货币可以作为财富而被人们储存。

拥有这种贮藏手段职能的货币,也不能是想象的货币,它必须是足值的金银货币,纸币不具有此职能。

作为贮藏手段的货币能够自发地调解流通中的货币量,当流通中需要的货币量减少,多余的货币就退出流通;当流通中需要的货币量增加时,所贮存的货币便进入流通领域。

4、支付手段货币在偿还债务、支付工资以及交纳税款等场合均起着支付手段这种作用。

这种职能是随着赊账买卖的出现而出现的。

货币作为支付手段时,可以分次交付,也就是说时间和空间是可以分开的。

例如你先讲钱存到银行,银行没有在你存钱的同时把利息打给你,而是到一定时间才会返还利息,这就是使用了货币的支付手段。

5、世界货币世界货币是指在国际商品流通中发挥一般等价物的货币。

是随着商品生产和交换的发展而产生、发展的。

1944年的布雷顿森林会议协议,确定以美元作为各国货币定值的标准和储备货币,而美国则承担义务,将各国中央银行持有的美元按官价兑换黄金,这就是最早的世界货币。

货币的基本职能、纸币

货币的基本职能、纸币

沙发5600元/套
一盏灯泡=10元
一套沙发=5600元
〔2〕价格是价值的货币表现
注意: 货币在执行价值尺度的职能时,不需要
现实的货币,只需要观念上的货币.
〔如一台电脑5000元, 商家卖电脑时不需要将 5000元的现金放在旁边, 只需要用数字标明,贴个 价格标签即可〕
2、流通手段 〔购买手段〕 〔1〕含义:货币充当商品交换媒介的职能.
3、纸币发行量
国家有权发行纸币,但是国家不可以任意发行 纸币,也不能决定纸币的实际购买力.
纸币的发行量要以流通中所需要的金属货币量为限度
假定在一定时期内,流通中所需要的金属货币 量为8000亿元,纸币发行量为16000亿元,这时 1元纸币相当于几元金属的货币购买力?
4、通货膨胀和通货紧缩 1〕通货膨胀
商品生产者要为购买者着想,只有生产适销 对路、质量上乘的商品,才能够卖出去.
Don’t open a shop unless you can smile.
注意:货币在执行流通手段职能时,只能用现实的货币,不能 用观念上的货币.
货币能够与一切商品相交换,那是不 是意味着流通中的货币量越多越好?
流通中需要货币量的公式 流通中所需要的货币量=
验——市民可到银行柜台去,那里有专门的设备来识别真伪.
电子货币
电子货币<Electronic Money> ,是指用一定金额 的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额 的数据,通过使用某些电子化方法将该数据直接转移 给支付对象,从而能够清偿债务.
电子货币出现的原因:信息技术的迅猛 发展,特别是银行计算机网络化的实现.
国家〔或者某些地区〕发行的,强制使 用的价值符号.
<1>纸币必须是由国家〔或某些地区〕发行的.----如果不是 由国家〔或某些地区〕发行的,就是伪造的假币.

货币的职能

货币的职能

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1.1货币的职能、纸币学案

1.1货币的职能、纸币学案

第一单元生活与消费/第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二目货币的本质第三目纸币【学习目标】1、知识目标:(1)理解价值尺度和流通手段两个基本职能 (2)了解价格的含义(3)知道货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能 (4)理解纸币的含义及其优点(5)知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度2、能力目标:(1)认识商品——货币——货币职能的逻辑思维能力 (2)综合认识货币职能的能力3、情感态度价值观目标:(1)商品是天生的平等派,增强平等意识(2)在了解货币作用的基础上,增强努力发展生产、增加财富的情感(3)自主学习、合作探究、阳光展示,享受学习的快乐【预习案】----知识梳理一、货币的基本职能1、货币的基本职能之一——价值尺度(1)含义:______所具有的______和_______其他一切商品价值大小的职能。

(2)原因:货币也是商品,也有价值。

(3)价格的含义:(4)执行方式:货币执行价值尺度职能时,并不需要_______的货币,只需要______上的货币。

2、货币的基本职能之二——流通手段(1)含义:_____充当商品交换媒介的职能,叫_________(2)执行方式:货币执行流通手段职能时,必须用______的货币,不能用________上的货币。

(3)商品流通的含义:用公式表示是:3、其他职能: __________、____________、____________。

二、纸币1、纸币的产生过程及优点(知道即可)2、纸币的含义:3、纸币的发行规律:4、通货膨胀和通货紧缩(1)通货膨胀:经济运行中出现______、_______的物价上涨的现象。

纸币发行量超过______的货币量,是导致通货膨胀的_______(2)通货紧缩: 它表现为物价_____________下跌,通常伴随着经济______出现。

----我的疑问:________________________________________________1,读上图。

简述货币的基本职能

简述货币的基本职能

简述货币的基本职能货币是商品交换的产物,它同商品一样具有使用价值和价值两个因素。

但是,从商品世界到货币世界,是否意味着货币本身也有两个因素呢?其实,货币只有一个因素,即“价值”,货币的使用价值只是人们赋予的。

所谓货币的职能就是指货币在社会经济生活中所起的作用或所发挥的功能。

具体来说:货币的职能主要有以下几种:( 1)流通手段:货币充当商品交换媒介,从而能够顺利地进行商品交换。

货币在执行货币职能时,必须先转化为贮藏手段,然后才能转化为支付手段;在发挥支付手段职能时,又必须先转化为流通手段,然后才能发挥其他各种职能。

因此,货币在执行这三种职能时,必须以一定的形态同时存在于商品流通过程之中。

( 2)价值尺度:货币被当做独立的价值形式,起着价值尺度的作用。

货币作为价值尺度是由货币的本质决定的。

货币本身虽然是一般等价物,但并不是任何商品都可以作为价值尺度,货币作为价值尺度,必须是以一定量的金属货币为其内容的,金银作为货币材料,具有物理性质上的一致性和计量上的准确性,而且它们都能够表现和衡量其他商品的价值量,符合价值尺度的要求。

( 3)贮藏手段:货币退出流通领域,停止从商品中分离出来,就表现为贮藏手段。

货币作为贮藏手段的职能是由货币的本质决定的。

因为货币所有者手里保持着大量的货币,从而可以直接参加商品生产和商品交换,成为资本家和商人剥削雇佣工人的手段,而无需进入流通领域,实际上直接进入了生产领域。

正是货币退出流通领域,这些货币才得以作为贮藏手段,掌握在国家手中。

货币只有贮藏手段职能是由货币的职能决定的,这就是说,一切货币都要执行贮藏手段职能,但只有金银作为货币材料的货币才能执行贮藏手段职能。

在货币退出流通领域之后,商品的价值量就不再用货币来衡量了。

货币充当支付手段,是指货币退出流通领域之后,执行代替商品与服务进行支付的职能。

一般说来,一种货币只能充当一种支付手段。

但在纸币制度下,货币则有两种用途,即可以充当贮藏手段,又可以充当支付手段,这是由纸币本身的性质决定的。

货币2-货币的职能

货币2-货币的职能
货币的职能
一、价值尺度:首要职能
(一)含义:货币表现和衡量其他一切商品的价值的功能 (二)特点:只需要观念或想象中的货币,不需要现实的货币. (三)作用:为各种商品和劳务标价、减少交易时信息成本,
提高交换效率
二、流通手段
(一)含义:货币在商品交换中起媒介作用时,发挥流通手 段职能 (二)特点:现实的货币,可以是价值符号 (三)作用:大大减少了交易成本,促进商品交换发展;将 交换过程分离为买卖两个环节,出现买卖脱节、供求失衡的 可能性
(三)黄金的非货币化与世界货币的多元化
六、西方关于货币职能的论述
(一)交易媒介(Medium of Value) (二)计帐单位(Unit of Account) (三)价值贮藏(Stote of value) (四)作为延期支付的标准(Standard of Deferred Payment)
两种货币职能理论的比较
(四)作用:金属货币“蓄水池”的作用
四、支付手段
(一)含义:为价值形式的独立形态进行单方面的转移 (二)特点:
1、作为价值的独立存在作单方面转移 2、可用价值符号来执行 3、扩展到商品流通以外 (三)支付手段、流通手段和贮藏手段职能区分的非绝 对性
四、支付手段(续)
(四)作用: 积极的:支付抵消,节约流通费用;加速资金周转,
促进资金集中与有效利用; 消极的:使买卖环节进一步脱节,加大供求失衡的可
能性;形成经济主体的债务链条,出现债务危机的可能 性。
五、世界货币
(一)含义:货币在世界市场上发挥作用时就发挥世 界货币的职能。实质是货币职能在世界范围的应用。
(二)作用: 作为国际间的一般支付手段; 作为国际间一般购买手段; 作为一般财富的代表在国际间转移。

货币的含义职能与形式

货币的含义职能与形式
纸币由国家发行,具有法偿性和强制性,其面值代表一定的价值。
电子货币是通过电子化方式进行支付的一种新型货币形式,如支付宝、微信支付等 。
02
货币的职能
价值尺度
01
02
03
价值尺度
货币作为衡量商品价值的 工具,为商品定价提供标 准。
价格体系
通过货币,形成商品和服 务的价格体系,反映商品 的价值。
比较优势
货币使得不同商品的价值 可以进行比较,有助于市 场交易和资源配置。
流通手段
交换媒介
货币作为交换的媒介,方 便商品和服务的买卖。
流通效率
货币流通促进了商品和服 务的快速交换,提高了市 场交易的效率。
经济活动
货币流通促进了经济活动 的顺利进行,支持生产和 消费的循环。
Hale Waihona Puke 贮藏手段财富储存货币作为一般等价物,可以作为 个人或企业的财富储存。
特点
实物货币具有自然性、易携带性和可分割性,但 价值较低,且易受自然环境和市场供求影响。
历史
在人类历史上,许多国家和地区都曾使用过实物 货币,如中国古代的布帛、牲畜等。
金属货币
定义
金属货币是以金属(如金、银、铜等)作为材料的货币形式。
特点
金属货币价值较高,且易于携带和分割,但铸造和流通成本较高, 且易受金属价格波动影响。
电子货币
定义
01
电子货币是指以电子形式存在的货币,如银行卡、电子钱包等

特点
02
电子货币具有方便、快捷、安全等特点,但也存在隐私保护和
安全风险等问题。
历史
03
电子货币起源于20世纪60年代的美国,随着互联网技术的发展
而逐渐普及。
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金属货币有 什么缺点?
纸币的产生过程
金银条块 (足值)
足值的铸币
不足值的铸币
纸币
☆客观条件:人们不关心货币是否足值,只关心交易能否成功。 ☆优点:纸币的制作成本低,更加易于保管、
携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。
纸币含义
由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。
正在强制
判断正误:
1、纸币的面值(1元、10元、100元)
是由国家决定的 √
2、每种面值的纸币各发行多少是由
பைடு நூலகம்国家决定的 √
3、每种面值的纸币各代表多少价值 (即纸币的购买力)是由国家决定的
国家有权发行纸币但 不能任意发行纸币
纸币贬值,物价上涨
(通 货 膨 胀)
商品积压,销售困难
(通 货 紧 缩)
流通中
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
所需要 =
=
流通中所 需货币量
商品价格总额
= —————————
货币流通次数
100
= —————————
14
==12050
畅所欲言:
你收到过假币吗? 谈谈你的感受和做法
怎样鉴别假币?
一摸二看三听四验
• 摸——就是感觉纸张的质量,真币采用凹版 印刷,摸上去特定位置有凸起感;
• 看——就是看水印,印刷质量等,假币的水 印往往是后期强行印上去的,容易模糊和变 形,而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了 纸张里,所以看起来清晰,有立体感;
关键词:价格、标价
彩电2770元/台 自行车280元/辆 电冰箱1200元/台
注意:货币充当价值尺度职能时,不需要现 实的货币,只需要观念上的货币。
关键词:购买、买卖、 现场交易

花买

棉 钱

买 衣



注意:货币执行流通手段职能时,只能用现
实的货币,不能用观念上的货币。
在“商品——货币——商品”的流通过 程中,“商品——货币”阶段的变化既重要 又困难,“是商品的惊险的跳跃”,这个跳 跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品 所有者。
• 听——就是把钞票拿在手里轻轻甩打,真币 的纸张非常好,有清脆的声音,而假币根本 无法模仿;
• 验——市民可到银行柜台去,那里有专门的 设备来识别真伪。
《中华人民共和国人民币管 理条例》规定,任何单位和 个人都应当爱护人民币,禁 止有故意毁损人民币和中国 人民银行规定的其他损害人 民币的行为。
打击假币!
1、为什么说这个跳跃不成功,摔坏的就一定 是商品所有者?
答:商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商 品。而要达到这一目的,前提条件就是卖出自己的商品换 得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品,就不能换 得货币,就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说, 如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现,“货币—— 商品”的跳跃就不能顺利完成,商品生产者的目的也就不 能实现。这种情况下,着急的不是商品,而是商品的生产 者(所有者)。
所以,商品生产者就要为购买者着想,生产适销对路,质 量上乘的商品。
(三)其他职能
1、贮藏手段
退出流通领域、保存
(1)含义
(2)作为贮藏手段的货币形式
2、支付手段
赊销赊购、还债、工资
(1)含义
(2)它是怎样产生的?
3、世界货币
(1)含义
国际收支、国际结算、 购买外国货
(2)货币在国际经济关系中的作用
C.人民币是我国合法的货币之一
D.爱护人民币是公民义不容辞的职责
下面商品交换中货币执行了哪种职能?
A、1台彩电标价3000元 价值尺度 B、工厂财务人员向工人发工资 支付手段 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 流通手段 D、李四到银行取回1万元存款的利息 支付手段
E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10


优点 含义
纸币 货币流通规律
爱护人民币
1.俗话说:“一手交钱,一手交货”。这里的钱是(BD )
A.执行支付手段的职能
B.执行流通手段的职能
C.观念中的货币
D.现实中的货币
2、我们要做到不在人民币上乱写乱画, 不揉搓、毁坏人民币,这是因为
( D)
A.乱写乱画的人民币就不值钱了
B.揉搓后的人民币不能用来购买东西
块银元留给了小明 贮藏手段
F、《马关条约》规定清政府向日本赔偿
军费2亿两白银 世界货币
课后探究:
有人说金钱能买到房屋,但买不到家; 金钱能买到药物,但买不到健康; 金钱能买到美食,但买不到食欲; 金钱能买到床,但买不到睡眠; 金钱能买到珠宝,但买不到美; 金钱能买到书籍,但买不到智慧……
你怎样理解?
小试身手 在这一过程中,货币执行了哪些职能?
一辆汽车标价80万元人民币,小王首付60万元把车开回了
价值尺度
流通手段
家,5年后付清了其他的20万元。可是,这时小王的企业
支付手段
破产了,他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中
国花了10万美元买了这辆车。这时黄金价格上涨,于是小 世界货币
王用10万美元兑换成了人民币买了黄金,存入了银行。 贮藏手段
货币量 货币流通速度
货币流通次数
探究:如果你是国家负责发行货币的国家官员, 你将怎样确定货币的发行量?
如果1若.0每0元一货元币货在币只一流定时期 内平均通流一通次4次,,要使要商使品商品全 部成交全,部流卖通出中去实,际需需要要的货
币量应发该行是多多少少人?民币?
现有商品100万亿元
人人民民币币12050万万亿亿元元
名言赏析:
1、你到一个国家所见到的第一件东 西就是钞票,它就像一个国家的面子, 马虎不得。
2、商品社会里,纸币就是形象的 “国家名片”。
知识网络体系
商品及其基本属性
揭 开
产生:偶然的物物交换 扩大的物物交换 一般等价物 货币

含义、本质
币 货币

基本职能 价值尺度
神 秘
职能:
流通手段
其它职能:贮藏手段、支付手段、世界货币
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