初中英语动词后面接ing和不定式的总结

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初中英语动词后接不定式的单词和接ing的单词 -回复

❖ 介词之后加doing 等等 have trouble doing
❖ succeed doing
❖ 3 下列单词之后加to do
❖ need需要 ,
want ,=would like想要 ,
❖ plan计划 ,
decide 决定,
❖ hope 希望.
the first to do第一个去做···.
❖ refuse to do 拒绝做。等等
❖ promise to do承诺去做, make sure to do,确保去做
❖ Have a chance to do. 有机会去做····
❖ enough to do.足够···去做 require to do 要求···
❖ prepare to do sth 准备做 it········to do 表示目的加to do
❖ 2下列单词之后加doing
❖ miss 错过,
enjoy喜欢 ,
❖ finish完成 ,
practise练习 .
❖ mind介意 ,
be busy忙于,
❖ have fun愉快 , feel like想要 ,
❖ keep保持 ,
be used to 习惯于,
❖ give up放弃, can’t help禁不住
❖ allow 允许,
invite 邀请,
❖ ask要求xpect盼望,
❖ encourage鼓励
use 使用
❖ warn警告
advise建议
happen to do 碰巧做····
offer to do主动提出
❖ manage to do 设法
try one’s best to do 尽某人最大努力

不定式-ing分词和ed分词间的关系

语法结构- 不定式、-ing分词和-ed分词三者间的关系一、动词不定式与-ING分词的区别1. 作宾语时，-ING分词表示抽象的、一般性或习惯性的和连续性的动作，而不定式则表示某次具体动作，特别是将来的动作1) The school cannot tolerate on exams.［A］cheating［B］to cheat［C］be cheated［D］being cheated2) News of success keeps in.［A］pouring［B］to pour［C］poured［D］to be pouring3) Long ［A］before the dawn ［B］of recorded ［C］history, humans celebrated to harvest ［D］their crops.2. 作定语时，-ING表示正在进行的动作，用-ING的完成时表示动作的完成；不定式表示未来发生4) We were overjoyed at the news of China another man-made satellite.［A］having launched［B］to have launched［C］to launch［D］launched5) The applicants interviewing ［A］are required to ［B］bring all the necessary papers ［C］two days later ［D］.6) Sorghum(高梁) leaves ［A］occasionally contain ［B］enough hydrocyanic acid killing ［C］livestock(牲畜) ［D］.3. 当谓语动词是进行时的时候，用不定式而不用-ING分词作宾语4. 在remember,forget等词后，如果跟-ING分词，表示-ING分词的动作发生在主要谓语之前；如果跟不定式则表示不定式的动作发生在主要谓语动作之后5. stop, go on和leave off之后跟接动词不定式和-ING分词所表达的意义有所不同They stopped (talking) to work. ［停下(其他动作)来工作］They stopped working. ［停下工作(来干其他动作)］Workers went on discussing the problem. ［工人继续讨论这一问题］Workers went on to discuss the problem.［工人们停下来其他事，继续讨论这一问题］He left off writing.［他停下写作(去干其他事)］He left off to write.［他停下(其他事)来写作］6. … used to后跟不定式和-ING分词，后跟不定式有两种情况：一种是used to是固定用法表示“过去经常干……”；另外一种情况是use的被动词态“be used”后跟不定式；后跟-ING分词的情况有一种，那就是当used to中的used是形容词时，to后跟名词或-ING分词7) When he was in the plastic plant, he together with the workers.［A］has worked［B］had worked［C］had been worked［D］used to work8) You will soon this climate and then the changes in temperature will not affect you.［A］get used to［B］get to［C］get over［D］get on with9) Mr. Anderson used to jogging ［A］in the crisp morning ［B］air during ［C］the winter months ［D］, but now he has stopped.7. 一般情况下，for后边跟接there to be,而of后边则跟接there being10) It is fairly common in Africa for there an ensemble of expert musicians surrounded by others who join in by clapping, singing, or somehow adding to the totality of musical sound.［A］to be［B］being［C］to have been［D］having been8. be＋形容词后面要跟动词不定式作状语，而不用-INGIt is very difficult to manage the company.二、-ING分词与-ED分词的区别虽然在语法功能上，-ED分词在句子中所能承担的成分基本与-ING分词相同，但在意义上两者有差别：-ING分词表示主动的意义，而-ED分词则表示被动的意义；-ING分词表示一般性的或正在进行的动作，而-ED分词则表示已经完成和被动的动作。

非谓语动词：to动词原形动词原形ing，英语语言最爱的表达形式

非谓语动词：to动词原形动词原形ing，英语语言最爱的表达形式一、【非谓语动词】：表示动作或者动词词组，不做谓语。

今天主讲非谓语动词形式：to + 动词动词原形，动词原形+ing （V-ing）。

1.动词不定式：由to+动词原形构成。

可以做主语，宾语，定语，表语和状语。

（1）做主语To get there by bikewill take us an hour.解析：译文：骑自行车到达那里将会需要1个小时。

非谓语动词不定式词组做主语：toget there by bike谓语：will take宾语1：us（直接宾语）宾语2：an hour（间接宾语）(2)做宾语The driver failed to see the car in time.解析：译文：这个司机没有及时看到这个小轿车。

主语：The driver谓语：failed宾语：to see the car （非谓语不定式词组做宾语）状语（时间）：in time(3)宾补We believe him to be guilty.解析:译文：我们相信他是无罪的。

主语：We谓语：believe宾语：him宾补：to beguilty（对宾语的补充说明）(4) 定语The next train to arrive is from Seoul.解析：译文：马上即将到达的列车是来自首尔的。

主语：The next train谓语：is from宾语：Seoul定语：to arrive（定语是修饰主语的，这里to arrive “即将到达”，修饰 thenext train“下一趟列车”）(5) 表语My suggestion is to put offthe meeting.解析：译文：我的建议是推迟这次会议。

主语：My suggestion谓语：is宾语：themeeting表语：to put off（主系表，在is后面为表语）(7) 状语I come here only to say goodbye to you.解析：译文：我来到这只想跟你告别。

初中英语动词不定式的用法小结（外研版英语九年级）

初中英语动词不定式的用法小结(外研版英语九年级)当我们要表达“想要做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时应如何表达呢？我们自然会想到want to do sth．,need to do sth．和decide to do sth．等表达方式。

主要行为动词后面的动词都采用了”to+动词原形”的结构，我们把这种结构称为不定式（有时可以不带to）。

动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能做谓语，那么英语中的动词不定式都可以表示什么意思呢？有什么样的语法功能呢？下面就做一下介绍。

动词不定式在句子中作主语。

1.不定式作主语时，谓语动词一般用单数，常采用it作形式主语，不定式后置的方式，特别是不定式短语较长时，这样可以避免句子的“头重脚轻”，即It+形容词/名词+to do sth．。

动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。

例如：It is not easy to learn English well. 学好英语真不容易。

It is difficult to speak a foreign language well. = To speak a foreign language well is difficult.说好一门外语是困难的。

It is necessary to remember enough words. = To remember enough words is necessary. 记住足量的单词是有必要的。

2. 带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。

如：How to make requests politely is important. 如何有礼貌地提出请求很重要。

Where to go is not decided yet. 要去哪里还没做出决定。

It's good for you to walk after supper. 晚饭后散步对你是有益的。

初中新目标英语中考总复习英语版动词+doing和+to do

初中新目标英语中考总复习英语版动词+to do 和动词+doing 句型总结一、带动词ing形式1.keep doing2.keep sb. Doing3.practise doing sth.4.enjoy doing5.finish doing6.be afraid of doing7.be busy doing8.look forward to doing9.how about doing、./what about doing10.spend some time (in)doing11.spend some money (in) buying12.feel like doing13.stop/keep/prevent … from doing14.thank sb for doing15.thanks for doing16.dosomecooking/cleaning/reading/shopping/washing 17.goswimming/fishing/shopping/skating/boating18.mind doing19.can’t help doing20.consider doing21.have fun doing sthhave difficulty doing sthhave trouble doing sthhave problem doing sth22.waste time/money doing23.instead of doing 24.miss doing25.hold on to doing26.pay attention to doing27.suggest doing28.It’s time for doing29.There is sb doing sth30.be used to doing sth31.be used for doing sth32. have a lot of experience33. sb allow doing sth34. put off doing sth35. succeed in doing sth36. end up doing37. give up doing38.二．含有不带to的动词不定式句型：1.had better (not) do sth.2.would you please (not) do sth3.why not do sth.4.why don’t you do sth.5.Shall we do sth.?6.let sb do sth.7.make sb. do sth. have sb do sth8.feel sb do sth三、含有带to的动词不定式句型：1.It’s time to do sth.2.It takes sb. some time to do sth3.tell/ ask/ want/encourage/invite/ sb. todo sth.4.Would you like to do sth.?5.It’s good/bad to do sth6.It’s good/bad for sb.to do sth.7.be +adj.+ enough to do sth.8.sb. is ready to do sth.9.It’s + adj.+ for sb. to do sth.10.It’s + adj.+ of sb. to do sth11.would like/love /decide/want/wish/to dosth.12.would like/love sb. to do sth.13.Prefer to do sth. rather than do sth.14.how/ when/where/whether to do sth15.can’t wait to do16.too … to do …17.be afraid /ready/able/sure to do18.It’s time to do sth19.My job is to do sth20.My dream is to do sth21.My hobby is to do sth22.refuse to do sth23.warn sb to do sth24.pretend to do sth25..teach/learn to do sth26.need to do sth27.be willing to do sth28..try to do sth29.try one’s best to do sth30.agree to do sth31.seem to do sth32.plan to do sth /make a plan to do sth33.in order to do sth34.have a chance to do sth35.find it +adj + for sb to do sth36.have sth to do37.There is sth for sb to do38.be anxious to do39.afford to do sth40.两个动作连用，表目的ed to do sth42.be used to do sth43.be supposed to do sth44.allow sb to do sth45.sb be allowed to do sth46.the best way is to do sth47.the next step is to do sth48.have nothing to do with49.the first thing is to do sth50.it’s best to do sth51.it’s a good time to do sth52.it is a good way to do sth53.add to do54.urge sb to docate sb to do56.wait for sb to do57.order sb to do58.happen to do sth59.lead sb to do sth60.it’ a good place to do sth61.invite sb to do62.get to do sth63.expect to do64.volunteer to do sth 65.offer to do sth66.have an opportunity to do67.get sb to do sth68.it’s one’s duty to do sthe sth to do sth70.be sure to do sth71.have to do sth72.be able/unable to do sth四、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型：1.stop to do/ doing2.forget to do/ doing3.remember to do/doing4.go on to do/doing5.like to do/doing6.love to do/doing7.prefer to do/doing8.hate to do/doing五、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同：、1..begin to do/doing2.start to do/doing3.continue to do/doing4.take turns to do/doing六、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型：用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。

考向24 动词+ing和动词不定式的用法(重点)-备战2022年中考英语一轮复习考点微专题

考向24 动词+ing和动词不定式的用法（2021·吉林长春·中考真题）_________ myself, I will take up a hobby like painting this summer. A．Improve B．Improving C．To improve D．Improved【答案】C【详解】句意：为了提高自己，今年夏天我将从事绘画这样的爱好。

考查非谓语。

空格处表达的是目的，表示“为了……”，应用不定式作目的状语，故选C。

本题考查点是非谓语动词的用法动词不定式可以作宾语、宾语补足语、主语、定语，也可作目的状语等，但此题是作目的状语，表示为了.......; 但要与“祈使句+ and/ or +一般将来时的句子”，同学很容易错选A答案。

动词不定式和动词+ing的用法一、动词不定式1.动词不定式作宾语。

1)在动词want ,hope,would like,decide,wish,choose,try ,need等后常用动词不定式作宾语。

I hope to hear from you soon .2)think/find /feel /make it + adj + to do sthHe found it difficult t o get to sleep.3).stop to do sth / stop doing sthstop to do sth 停下来去做某事stop doing sth 停止正在做的事。

After working for a long time , He has to stop to have a rest .He was very tired , so he had to stop working.2.动词不定式作宾语补。

1).带to的不定式作宾补的动词有：ask / like /would like /teach /tell /want /help +sb +to do sth Please ask him to come quickly.2).省掉to的不定式作宾补的动词有：let /make / hear /see /notice /have/watch+sb +do sth 注：省掉to的不定式的句子变被动语态时，需要还原to .He made the baby stop crying .The baby was made to stop crying.3.动词不定式作主语1).动词不定式常可用作句子的主语时，谓语动词用单数形式。

初中英语动词ing-用法小结

初中英语动词ing用法小结[导读]动词finish,mind,enjoy,practise,keep等后接动词，要用动名词形式作宾语。

在英语教学中，我发现考动词-ing形式的题目很多。

根据多年教学经验，现在把初中阶段-i n g 的情况总：一、一些动词后要接动名词作宾语1.Everyoneenjoys____(watch)TVintheevening.2.Pleasefinish____(draw)thepictureafterschool.3.Thestudentspractise____(read)Englisheverymorning.【解析】动词finish,mind,enjoy,practise,keep,miss,hate,consider,continue,Imagine,suggest,advise等后接动词，要用动名词形式作宾语。

答案是：watching；drawing；reading.二、一些介词后面要加动名词作宾语1.Heisgoodat____(write).2.Wearelookingforwardto____(see)you.3.Theyareinterestedin____(listen)tomusic.4.Youcandrinkalotofwaterwithout____(get)fat.【解析】介词后跟动词，要用动名词形式作其宾语。

如下列结构中的介词：thanksfor doingsth,thinkaboutdoing,begoodatdoingsth,dowellindoingsth,succeedindoing,How/Whataboutdoingsth?,insteadofdoingsth,keepsbfromdoingsth,stopsb fromdoingsth,lookforwardtodoingsth,beusedto（习惯于）doingsth,devotetodoingsth,payattentiontodoing,preferdoingtodoing,makeacontribution(贡献)todoingsth答案是：writing;seeing;listening;getting.三、一些固定结构要加动词的ing形式1.Hespendshalfanhour____(do)hishomeworkeveryday.2.Theyarebusy____(prepare)forthecomingtest.3.Wehaveagreattime____(talk)toeachtimeatlunchtime.【解析】在一些固定结构中要求使用动词-ing形式。

初中英语简单知识点

初中英语部分知识点一、初中常见必须后接动词ing形式的词和短语喜欢（enjoy）介意（mind）想要（feel like）训练（practice ）放弃（give up）不禁（csn 't help）值得（be worth）坚持（keep/carry on）忙于（be busy）完成（finish ）建议（suggest）考虑（consider ）做…很开心（have fun doing sth.）对…注意（pay attention to doing sth.）习惯做…（be used to doing sth.）期望做…（look forward to doing sth.）坚持做…（stick to doing sth.）导致做…（lead to doing sth.）贡献于…（make a contribution to doing sth.）做…有困难（have trouble /difficulty/problem in doing sth.）in可要可不要部分助记口诀：喜不喜欢不介意，想要训练莫放弃，不禁值得去坚持，忙于完成最无益。

二、初中常见后接动词不定式的词want (sb) to do sth 想要(某人)做某事choose to do sth 选择做某事agree to do sth 同意做某事expect to do sth 期待做某事wish/hope to do sth 希望做某事decide to do sth 决定做某事prefer to do sth 更喜欢做某事tell sb to do sth 告诉某人做某事fail to do sth 没能做成某事dare to do sth 敢于做某事encourage sb to do sth 鼓励某人做某事in order to do sth 为了做某事ask sb to do sth 要求某人做某事require sb to do sth 要求某人做某事allow sb to do sth 允许某人做某事need sb to do sth 需要某人做某事plan to do sth 计划做某事be ready to do sth 准备做某事teach sb to do sth 教某人做某事It takes sb +时间+ to do sth 花费某人多少时间做某事(spend + doing sth.)三、初中常见后接动词原形的词和短语1. 情态动词need（需要）must（必须）can / could（能）shall / should（应该）will / would（将）may / might（或许）2.使役动词let（让）make（使，让）help（帮助）have做三点提醒：A.不是所有使役动词后都可以直接加动词原形，主要是上面四个B.make、have后面加动词原形时动词和宾语是主动关系，也就是动作是它前面的宾语发出的。

动词+ing的规则

There we found him watching TV.
我们发现他在那儿看电视。
I heard someone knocking at the door.
我听见有人在敲门。
2．在有些动词(如：regard, describe, accept, think of, quote等)之后，可由as引出-ing分
react to等。
Do you feel like having a drink?
你想喝点饮料吗？
I prefer swimming to playing basketball.
我喜欢游泳胜于打篮球。
4．有些动词既可能带-ing分词作宾语，也可以带to不定式作宾语，但在语义上却有很
remember doing 记得曾做过某事
⑸stop to do 停下来去做某事
stop doing 停止做某事
⑹try to do 努力做某事
try doing 试一试做某事
⑺regret to do 对将要做的事表示遗憾
regret doing 对做过的事表示遗憾
⑻mean to do 打算／想做某事
乘火车到杭州要16个小时。
2．通常为了避免句子主语过于冗长，用it作形式主语。如：
It’s nice talking with you.
和你谈话很高兴。
It’s no use arguing with him.
跟他争论没用。
3．“There + be + no + -ing”结构，此结构的意义相当于“It’s impossible + 不定式”。如：
以-ee结尾，直接加-ing：see——seeing

初中英语语法复习讲义之动名词

初中英语语法复习讲义之动名词动名词是指动词+名词的形式，在英语语法中主要用作名词或动词。

动名词可以表示动作或状态，也可以表示名词或形容词的性质。

动名词的构成方式如下:动名词是由名词和动词构成的，它的构成方式如下：直接在名词后面加-ing:例如， run, jump, swim, sing等。

在名词前使用不定式符号to:例如， to run, to jump, to swim, to sing等。

在某些动词后添加-ing形式:例如， write, study, work, think 等。

将形容词或副词变化为-ing形式:例如， happy-happy-ing, tired-tired-ing, fast-fast-ing等。

需要注意的是，有些动词的动名词形式不是直接在名词后面加-ing，而是需要通过改变动词的基本形式来构成动名词。

例如， have a look, give up, take care等。

另外，一些动词也可以使用不定式符号to和动名词一起构成动名词短语。

例如， to travel, to talk, to eat等。

动名词在英语中有着广泛的应用，主要有以下几种用法：作主语：动名词作主语时，表示抽象的、普遍性的行为或状态。

例如：To read is to gain knowledge.（阅读是获取知识的方式。

）作表语：动名词作表语时，与主语的意义相同，用于描述主语的状态或性质。

例如：To be happy is to be yourself.（快乐就是做自己。

）作宾语：动名词作宾语时，通常用于表达动作或行为的结果。

例如：To learn a new language requires time and effort.（学习一门新语言需要时间和努力。

）作定语：动名词作定语时，通常用于修饰名词，表示动作或行为的性质或特点。

例如：The art of painting requires practice and patience.（绘画需要练习和耐心。

七年级英语语法大全

七年级英语语法大全【一般现在时】.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

动词用原形(单三人称动词加s / es)(问句和否定句借用助词do / does)【一般过去时】概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

动词用过去式(问句和否定句借用助词did)【现在进行时】概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

am +动词-ingis +动词-ingare +动词-ing【过去进行时】概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

was +动词-ingwere +动词-ing【一般将来时】概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

(1)will + 动词原形(2)am +going to+动词原形Is +going to+动词原形are +going to+动词原形【过去将来时】概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

(1)would + 动词原形(2)was +going to+动词原形were +going to+动词原形【现在完成时】概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

have +过去分词has +过去分词【过去完成时】概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

had +过去分词1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。

不定式是一种非限定性动词。

而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。

2.用途：在句中不能作谓语。

它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。

【动词不定式】1.定义：动词 + 不定式2.用途：动词不定式在句中可以作句子任何成分。

动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。

[编辑本段][动词不定式的时态、语态]动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。

动名词知识点详解(初中英语专项复习)5

动名词知识点详解（初中英语专项复习）一、动名词的基本形式：动词原形+ing；否定式：not +动词原形+ing。

二、动名词在句中的作用：（1）作主语谓语动词用单数形式e.g. Reading French is easier than speaking it.阅读法文比讲法语容易。

Talking to him is talking to a wall.和他说话等于对牛弹琴。

Smoking can cause cancer.吸烟会致癌。

Growing roses is her hobby.种玫瑰是她的爱好。

（2）作宾语动词宾语/介词宾语表一般的习惯或抽象行为或经常性的动作e.g. I like playing football.Stamps are used for sending letters.①动词＋V-ing .这些动词有：admit, avoid, consider, enjoy, finish, suggest, keep, imagine，mind, miss, deny, enjoy, practiceeg. Mary and I enjoy __playing____ badminton.①介词+V-ing介词有：in ,on ,at, of, for, with, without, by, after, from, by, about …….by doing 通过做……be interested in doing sth. 对做某事感兴趣be terrified/afraid of doing 害怕做……instead of doing 取代做……have a chance of doing sth 有机会…..what/how about doing 做某事如何be good at doing sth. 擅长于做某事do well in doing sth 做某事做得很好be fond of 喜欢.......care about 关心care for 照顾give up, 放弃keep on 坚持feel like 想要(对比would like to do)insist on,坚持succeed in 成功于pay attention to sth/doing sth 注意做某事the key to sth/doing sth 做某事的关键①短语+doingprefer doing to doing 喜欢做某事而不喜欢做某事be busy doing 忙于做某事be worth doing 值得做某事put off doing 推迟做某事go on doing sth 继续做某事look forward to doing 期望做某事be used to doing 习惯于做某事can’t help doing 忍不住做某事stop/prevent sb. from doing 阻止某人做某事①动名词前的介词有时可以省略。

动词后面接动名词ing的情况和接不定式to do 的情况归类

跟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习：
• 1、I enjoy spending time _____(swim)in my spare time. • 2、I don’t feel like ____（ walk ） very much today. • 我今天不太想散步. • 3、The report is worth _____(listen)to. • 4、I really thank my parents for ______( 支持)my idea. • 5、I’m gradually getting used to _____(eat)with chopsticks. • 6、They have nothing against ______(play)football agter class. • 7、On my way home,I saw some old people ____(fish)by the sea.
动词后面加ing的情况
avoid doing避免干某事 against doing 反对干某事 be worth doing 值得干某事 be busy doing 忙于做某事 be interested in doing 有兴趣做某事 be used to doing 习惯干某事 enjoy doing喜欢干某事 finish doing完成干某事 feel like doing sth. 想要干某事 get used to doing 习惯干某事 give up doing放弃干某事
_____(watch) TV.
• Too…to 太……而不能…… • It is too heavy to carry. • He is too scared to swim in the river. 练习： English is too difficult for Ling Ling_____(learn).

初中英语动词+todo和+doing的用法

70. be able / unable to do sth能够/不能做某事五、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型1. stop to do/ doing停下来做另一件事/停止做某事2. forget to do/ doing忘记去做某事/忘记做过某事3. remember to do/doing记住去做某事/记得做过某事4. go on to do/doing继续做另一件事/继续做某事5. like to do/doing 喜欢做某事（临时/长期）6. love to do/doing 喜欢做某事（临时/长期）7. prefer to do/doing 更喜欢做某事（临时/长期）8. hate to do/doing讨厌做某事（临时/长期）六、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同1. begin to do/doing开始做某事2. start to do/doing开始做某事3. continue to do/doing继续做某事4. go on doing 继续做某事5. take turns to do/doing 轮流做某事七、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。

hear sb do sth./doing听见某人做某事/ 听见某人正在做某事听某人做某事/听某人正在做某事look at sb do sth./doing看某人做某事/看某人正在做某事see sb do sth./doing看见某人做某事/看见某人正在做某事watch sb do sth./doing观察某人做某事/观察某人正在做某事notice sb do sth/doing注意到某人做某事/注意某人正在做某事常用双宾语动词汇总。

初中英语语法：动词不定式的10大考点详解

2.具有名词、形容词或副词的特点，可以在句子中用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语及同位语等。
下面以近几年全国局部省市的中考英语真题为例，对不定式的难点以及它在中考英语中的考查点，作一简要的总结和分析，供同学们学习时参考。
动词不定式作主语
1.It's our duty _________ the room every day.
初中英语语法：动词不定式的10大考点详解
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动词不定式是初中英语的语法重点之一，也是每年中考英语真题的考点之一。
它是动词的一种非谓语形式，没有人称和数的变化，不能单独作句子的谓语。其构成形式为＂to+动词原形＂，to为动词不定式的符号，本身无意义。
动词不定式具有两大特点：
1.具有动词的特点，因此，后面可以跟表语、宾语或状语，构成动词不定式短语。
A.to feel B.feels C.feeling D.feel (X省)
3.Your father is sleeping.You'd better ______.
A.not wake up him B.not to wake up him
C.not wake him up D.not to wake him up (X省)
The ice on the lake wasn't ______ enough ______ people ______ ______ ______.(X省)
Keys：6.is， too， small， for 7.thick， for， to， skate， on
【解析】在上述＂too +形容词/副词(for X)to do…＂(太……而不能……)和＂enough (for X) to do…＂(足以、足够……做……)结构中，不定式作结果状语。

初中英语动词ing用法考点

初中英语动词ing用法考点英语初中英语动词ing用法考点初中英语动词ing用法考点：考点一：考查介词后接动词时所用形式【考题实例】One morning, I was waiting at the bus stop, worried about ___61___ (be) late for school.【考点分析】本句答案为being。

因为空格前的 about 为介词，根据英语语法的要求，当介词后面接一个动词作宾语时，这个动词通常要用-ing形式(即传统语法中的动名词形式)。

又如：I’m very nervous about taking that exam. 参加那个考试我很紧张。

She rested for two weeks after being in the hospital. 出院后，她休息了两周。

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He ran ten kilometres without stopping. 他一路不停跑了10公里。

【特别提醒】表示“除……之外”的介词but和except是例外，当它后面接动词作宾语时，该动词通常用不定式(不定式是否带to与其前是否有动词do有关：有do则通常不带to，没有do则通常带to)。

如：It had no effect except to make him angry. 除惹他生气外，没产生任何效果。

She had nothing to do except spend money. 她除了花钱更无所事事。

考点二：考查习惯上只接动词-ing形式作宾语的用法【考题实例】Still, the boy kept ___67___ (ride). He was carrying something over his shoulder and shouting.【考点分析】本题答案填 riding。

初中英语动词不定式用法梳理

初中英语动词不定式用法梳理动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。

有些动词不定式不带to，动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。

不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。

动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语。

现对九年级动词不定式的用法作一次简要梳理动词不一，定式作主语直接把动词不定式置于句首的情况不多，多数情况用it作形式主语，把真正的主语——动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。

动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。

带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。

二、用作表语动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征)三、用作宾语1.可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有：要求选择同意(ask, choose, agree)，期望决定学习(expect, hope, decide, learn)，宁可假装知道(prefer, pretend,know)希望想要愿意(wish, want, would like / love)2.动词decide, know, learn, show, teach, tell...，介词结构on...可用疑问词带to的不定式短语作宾语，但why后面的不定式不带to。

3.动词feel, find, make, think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语——动词不定式，句子结构是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do...。

4.既可接动词不定式又可接ving形式作宾语，意思差别不太大的动词有begin, start, like, love 等。

一般说来，动词不定式表一次、数次的具体动作、将来动作或动作的全过程，ving形式表习惯性的连续动作。

但是这种区别并不很严格，特别是美国英语，即使习惯性的动作也可以用动词不定式begin用了进行时态，后面只接不定式作宾语，表示事情刚开始，还要继续下去。