3.1情绪和情感概述

A
D
课堂练习



3.下列关于情绪和情感的关系表述正确的是（） ①情绪是情感的外部表现 ②情感受情绪的制约 ③情感在情绪的基础上形成 ④同一情感会有不同的情绪表现 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ 4.孩子的顽皮引起母亲的愤怒，体现的是（） A情绪的暂时性 B情绪的情境性 C情感的稳定性 D情感的深刻性
一、情绪和情感的概念及关系

3.情绪和情感的关系 ⑴情绪和情感是密切相关的
情绪是情感的具体形式和直接体验，情感是情绪经验的概括。情绪受 情感的制约和调节；情感是在情绪的基础上形成的，通过情绪表现出来
⑵情绪和情感的区别
①从发生的过程来看，情绪发生较早，情感发生较晚； ②情绪具有情境性和暂时性特点，情感具有稳定性和深刻性； ③情绪具有明显的外部表现，情感则比较内隐。
课堂小结

一、情绪和情感的概念及关系
1.情绪和情感概念 2.情绪情感与认知的关系 3.情绪和情感的关系

二、情绪和情感的作用
1.情绪和情感的动机作用 2.情绪和情感对认知发展的作用 3.情绪和情感是人际交往的重要手段 4.情绪对儿童个性形成的作用
课堂练习




1.人对内外环境变化产生的体验就是（） A情绪情感 B认知过程 C感觉知觉 D思维 2.孩子看到穿白大褂的人害怕甚至哭，就是 （） A想象 B记忆 C表象 D情绪
C
B
课堂练习



5.许多孩子先学会说“再见”，而“早 上好”学会较晚，体现情绪情感的（） A动机作用 B人际交往的作用 C对认知的作用 D对儿童个性作用 6.情绪的外部表现叫（） A情感B表情C个性D表象
wenku.baidu.com
A
B
课堂练习


7.“摇头晃脑”和“坐立不安”是（） A面部表情B体势表情 C言语表情D眼神表情 8.儿童在掌握语言之前之后，始终是他 们重要的交流工具的是（） A动作B表象C表情D语言
二、情绪和情感的作用

1.情绪和情感的动机作用
情绪直接驱动、促使着儿童去做出某种行为或抑制某种行为。

2.情绪和情感对认知发展的作用
一方面，情绪随着认知的发展而分化和发展；另一方面，情 绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进作用或抑制、延缓 作用。
二、情绪和情感的作用

3.情绪和情感是人际交往的重要手段
⑴什么是表情？
情绪的外部表现叫表情。表情是人与人之间进行信息交流的 重要工具之一。
⑵表情的分类
①面部表情：情绪在面部肌肉的表现。眼神是重要的~ ②体势表情：情绪在身体动作和姿态上的表现。 ③言语表情：情绪在语音、语调、语速和节奏方面的表现。

4.情绪对儿童个性形成的作用
经常的情绪情感体验对儿童个性具有重要影响
B
C
课堂练习

1.情绪和情感之间的关系怎样？ 2.情绪情感的作用有哪些？ 3.什么是表情？表情有几类？ 4.情绪情感是如何影响儿童个性的？
情绪和情感概述
垦利职教中心心灵家园
王广东
一、情绪和情感的概念及关系

1.情绪和情感概念
情绪和情感是人对内外环境变化产生的体验。 这种体验有积极和消极两大类。

2.情绪情感与认知的关系
⑴联系：都是人脑对客观事物的反映。
⑵区别：认知是对客观事物本身的反映，情绪情感反 映的是客观事物与个人之间关系的体验。