教科版小学品德与社会三年级上册《我的家乡真美丽》教学设计
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教科版小学品德与社会三年级上册《我的家乡真美丽》教学设计
【教学内容】教科版三年级上册教科书42、43页
【活动目标】
1、让学生知道自己家乡的自然环境特点。
2、引导学生了解家乡的景观,亲近家乡的山水,感受到家乡山水的美丽,为自己美丽的家乡感到自豪。
3、培养学生搜集、处理信息的能力及团结合作的精神。
【活动准备】
1.组织学生课外参观家乡的景观,欣赏家乡美景,亲近家乡山水,并把它画下来或拍下来。
2.组织学生搜集自己家乡美景的图片及文字资料、山水趣闻等。
【活动过程】
一、导入
前段时间在网上流传过这样一句话,说:世界那么大,我想去看看。孩子们,你们想去看看吗?(想)那今天咱们就来一场说走就走的旅行,怎么样?(师点课件)并介绍:
咱们先到祖国的首都北京去看看,这是长城,天安门。黑龙江的大兴安岭;内蒙古辽阔的草原;新疆有全国最大的沙漠;西藏拉萨的布达拉宫;云南美丽的五彩田;广西桂林山水甲天下;湖南仙境一般的张家界;湖北境内的长江三峡;陕西古老的黄土高原;回到山东,这是美丽的济南趵突泉,五岳之首泰山,壮丽的黄河口,青岛五四广场;这是临
沂市灿烂的夜景,雄伟的蒙山,这是哪儿?(天马岛)对,就是咱们莒南的天马岛。
师:短短的时间咱们就逛遍了大半个中国,说一说,这次旅行给你印象最深的是什么?
预设:天安门好壮观呀;桂林山水真美呀;长城非常的雄伟;临沂市的夜景真美呀;我觉得中国太美了。。。。。。
师:是的,咱们祖国的大江南北,不同的地方有不同的特色。他们都很美。看咱们莒南,美不美?(美)对呀,咱们莒南也很美,那今天咱们就向台下外县区的老师们来重点介绍一下我们的家乡,说一说莒南的美,好吗?师板书:我的家乡
(设计意图:通过欣赏全国各地的风景图片,让学生知道不同的地方有不同的特点,并且感受到祖国大好山河的美丽,最后定格在莒南,从而激发出学生介绍家乡美景的欲望,并引出课题。)
二、美丽的家乡
1、了解家乡的地理位置,出示莒南轮廓图
上一节课,咱们已经能够在地图上找到我们的家乡,是(山东省临沂市莒南县)师课件出示地图轮廓并介绍:山东省是一个美丽的沿海省份;临沂市位于鲁东南地区;莒南县在临沂市东部,属于美丽的沂蒙山区,看,这就是咱们莒南一个大致的轮廓图。(板贴莒南展板)莒南山清水秀,风景优美
(设计意图:复习上节课所学的内容,并链接新的学习内容。)
2、现场分组
昨天老师布置你们,搜集你认为家乡最美风景的资料,课前老师了解了一下,发现大多数同学搜集的都是卧佛寺公园,天马岛,鸡龙河湿地公园和大店省政府旧址,这四个景点的资料,那为了便于交流,咱们现在再重新组合一下小组,注意,听清老师的要求,搜集卧佛寺公园的到这个小组(放牌),天马岛的到这个小组(放牌),大店省政府旧址的到这边这个小组(放牌),鸡笼河湿地公园的到这个小组(放牌),搜集其他地方的全都到这个小组(放牌),听明白了吗?那现在就请大家快速、轻声的到相应的小组中去坐好,开始。
(设计意图:让孩子在课前搜集资料,既能体验到家乡的美景,有锻炼了孩子收集整理信息的能力。)
3、小组交流:
那现在先在小组中交流一下:(点课件)你觉得最美的地方是哪里?理由是什么?展示一下你们的资料
4、全班交流
好,先交流到这儿,哪个小组愿意到前面来说一说?
(实物投影展示图片)
预设a组:我们组觉得卧佛寺公园是家乡最美的地方,因为这里。。。。。。你们看,这是。。。。。(孩子介绍照片)
师:在她的介绍下,卧佛寺公园一年的景色让咱们尽收眼底,选出一张你认为最美的照片给我,咱们把它贴到展板上去,卧佛寺公园就在咱们县城内,大约在这个地方,咱们把它贴到这里。师贴照片你们组还有要补充的吗?
预设:可能是日记或图画,师根据孩子的展示灵活处理。
师:卧佛寺公园里面有山有湖,空气清新,并且这里有莒南天佛,世界奇观的美称呢,你们看,(点课件)这几座山头连在一起,像不像一尊仰卧的大佛呀,(像)真的是太神奇了。看这边荷花池,这就是夏天荷花开放时的景象,美不美?的确是美不胜收呀。你们知道吗,卧佛寺公园还是全国最大的县级公园呢。
下面那一个组来介绍?
预设b组:我们组觉得天马岛是家乡最美的地方,因为这里。。。。。。根据照片说
师:选出一张你认为最美的图片给我,也把它贴到展板上,天马岛在莒南的北部,大约在这个位置。你们组还有想要补充的吗?
预设:我去天马岛游玩,回来之后写了一篇日记;或者是搜集的山水故事
学生展示。
师:你们知道吗?天马岛开发以后,附近的村民有的在山下开饭店,有的在景区内卖一些小吃呀,土特产或一些纪念品,他们的生活因此也变得更加富裕了呢。
好,下面哪一个组来介绍?
预设c组:我们组觉得鸡龙河湿地公园是家乡最美的地方,因为这里。。。。。。(生介绍照片)选出一张你认为最美的,咱们把他贴到展板上,鸡龙河湿地公园也在县城内,大约在这里。现在呀,人们在清晨和晚饭后都喜欢到这里来散步呀,健身呀,或者是游玩,确实是人们休闲养生
的好地方。
你们组还有想要补充的吗?
生:我还搜到了。。。。。。
展示学生搜集的资料
师:你们知道吗?以前的鸡龙河可没有这么美,你们看,(课件)那时候,垃圾遍地,臭气熏天,这几年,人们受现代生态理念的影响,并且在县委县政府和城建部门的规划建设下,才建成现在这样美丽的湿地公园。最近这段时间,河边开满了大片的郁金香,你们看,美不美?去看过吗?看过的举手?我建议那些没去看过的同学赶紧找时间和爸爸妈妈一起去看一看吧,又不远,离咱们学校也就几百米的距离,因为实在是太美了。
好,下面哪一个组来?
d组:我们组觉得大店省政府旧址是家乡最美的地方,因为这里。。。。。。。。生介绍图片和资料
师板贴图片
师:在抗日战争时期,这里是全省政治,军事指挥中心和文化中心,山东省政府诞生在这里,那时候,这里还被誉为山东的小延安呢,现在人们来到这里既可以感受红色文化,又可以感受庄园文化,是咱们山东省著名的红色旅游景点。
说到红色景点,那有谁知道咱们莒南还有哪些红色景点?
预设:鲁东南烈士陵园,板泉镇的渊子崖遗址
师:你知道的可真多,是的,在抗日战争时期,这个村曾发生过打