第1课信息和信息技术PPT课件
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第1课信息与信息技术课件18张PPT
像这样将信息获取、传递、处理、 输入及输出过程中所使用的技术我们 叫什么信息技术。
说一说，自己接触过的像刚才我 们学的信息获收、处理、储存，传递 等的事例
课堂练习：
1、讨论：信息和计算机有什么联系？举 几个信息的例子 。
2、口述：人类处理信息的过程，举几个 利用计算机处理信息的例子。
总结：
通过本节课的学习，说一说你有哪些收获？
信息的储存：
生活中用用眼睛、耳朵、鼻子、手等感 觉器官所获取外界的各种信息，对于我们有 用的我们要将他记录下来，或记忆在我们的 头脑中，这就是信息的储存。
Байду номын сангаас
信息的输入、输出：
我们将日常生活中用眼睛、耳朵、鼻子、 手等感觉器官直接获取外界的信息用语言表 达出，这就是将信息输出出来。
计算机是利用各种输入设备将信息输入 的，再经过信息处理的硬件和软件设备，对 信息进行储存和加工处理，在从各种输出设 备把处理的结果输出出来。
我们知道怎么获得信息，那你们 知道如何将我们得的信息告诉给别人 呢？
这就是信息传递
你知道信息传递都有哪些传递方式吗？
信息的处理：
人是用大脑来处理信息。但大脑会累， 会出错，所以，人们发明了许多工具，来代 替大脑处理信息。
现代社会信息处理的工具：计算器、 验钞机、计算机等等。
计算机：是现代生活重要的信息处理工 具，是人类大脑的延伸。
什么是信息？
问:究竟什么是信息呢？
简单地说：信息就是用语言、文字、 符号、图像、数字、声音、情景等所表示 的内容就叫做信息。
在我们的身边充满各种各样的信息， 同时我的们的生活、学习、和工作都是离 不开信息的。
问：信息又是怎样获取的呢？
听（语言描述） 看（肢体表演） 摸（外表形状）
初中信息技术汇总课件PPT
信息是指事物存在的表示形式。信息不是实体，是 声音、数据、文字、符号、图片和影像等载体所传达的 内容和意义。
结论：（ 1 ）、载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；
（ 2 ）、不同信息传达过程中依赖的载体不一样（各类、 数量）；
（ 3 ）、载体越多传达的信息量就越大。
8
第2课 信息技术及发展趋势
的发明和普及应用
突破时空限制 1933年
处理、传递速度 计算机和网络的普及应用 和普及应用程度 计算机1946年
惊人变化
11
现代信息技术包括微电子技术、光电子技术、
通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术
等。
✓微电子技术
✓光电子技术
✓现代信息技术
✓通信技术 ✓多媒体技术
✓网络技术
✓计算机技术（核心） 12
16
第3课 电子计算机的发展与应用
1、第一台电子计算机在何年何地诞生，叫什么名字？
1946年，美国，ENIAC
2、电子计算机的发展经历了四代，每代的主要元件是什么？
电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路
3、电子计算机有什么特点？
速度快、计算精度高、记忆力强、自动控制、可靠性高
4、电子计算机主要有哪几个方面的应用？
第1课 信息与信息社会
本课学习任务 ✓信息和信息技术基础知识； ✓计算机处理信息的基础知识；
1
一、信息
1、信息存在的例子： 学校上课铃声 传达 街头平面广告 传达 电视天气预报 传达 黑板教务通知 传达 小吃店外的香味 传达
“要上课了”的信息 商品的信息 天气的信息 考试的信息 “有什么好吃的东西”的信息
如：1011 0110
一个B（字节）包含8个二进制位，即8个0或1的组合。
初一信息技术课件ppt
数字通信
卫星通信 微波通信 光纤通信
第一次：语言的使用 第二次：文字的使用 第三次：印刷技术的应用 第四次：电报、电话、广播、电视的发明和应用 第五次：计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合
（1）、改善教育（多媒体、计算机网络、远程教育）
访问方式具有时空无限性 信息共享性 先学习群体具有交互性 学习模式多样性
七年级信息技术第一课
1、走进信息世界
视频什么是信息技术？凡是与信息的获取、加工、存储、传递 和利用等有关的技术都可以称为信息技术。
现代信息技术：指以电子技术卫代表的信息 技术（Information Technology简称IT）。
微电子技术（基石） 感测技术（获取信息） 计算机技术（核心） 通信技术（传递信息）
（2）、电子商务
（3）、远程医疗 （4）、交流便捷（电话、手机、电子邮件、QQ等）
（1）影响道德观念取向 （2）影响现实的人际交往 （3）影响身心健康成长
谢谢！
信息科技开学第一课 课件(共16张PPT)
1、操作练习时：老师说“时间”，孩子 们说“到”（同时手离开键盘和鼠标）
2、下课时：推凳子、收桌子、捡渣 子
桌面整理要求
推凳子、收桌子、捡渣子耳机 键盘鼠标 Nhomakorabea书本
Home About us
科技改变生活
信息技术
快 静齐
课堂要求 课中：
有随意关同学电脑、电源等现在 连续两周不得使用电脑，并告知班主任。
2
不可以拆卸电脑硬件，如键盘 ，鼠标等，谁损坏谁赔偿。
当老师用教师机控制之后，所有的同 学都要坐好，双手离开鼠标和键盘。
上课时要按老师指定内容进行操作，
4
未经允许不做与课堂无关的事情。
PART 4
口令要求
课堂要求
课前： 1、在班级门口按要求排好队伍，等待老师。（必须由老师带领到微机室） 2、在队伍行进过程中做到“快、静、齐”如果出现任何声音，影响其他班 级上课，所有人需要回到班里，重头来过。 3、到达微机室后，在微机室门口整队等待，有序进入教室。
课后： 1、按要求整理好使用过的设备，在老师（或者组长） 检查后方可离开教室。 2、离开教室后在门口排队，由队列委员带回教室。
为美国军方提供精确而及时的弹道火 力表，主要用于军事科研。
认识计算机
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
认识计算机
计 算 机 之 父
John von Neumann 冯•诺依曼
PART 3
如何学好信息技术？
多听
多思
多试
多练
计算机教室使用规范
1、未经允许不得擅自进入机房使用电脑。 2、不带零食，水等食品进入微机室。 3、不带玩具，作业等与课程无关的东西进入微机室。 4、爱护机房各项设备：显示器，鼠标，键盘，椅子等做到正确使用，规范 放置。 5、爱护机房卫生，不乱丢纸屑，在桌面教材上乱写乱画。 6、上课前，有序进入教室，对号入座不得私自交换位置。 7、微机室内保持安静，严禁喧闹，严禁随意下座位。 8、严禁对电脑鼠标，键盘等设备乱敲乱按，发现问题及时报告。
2、下课时：推凳子、收桌子、捡渣 子
桌面整理要求
推凳子、收桌子、捡渣子耳机 键盘鼠标 Nhomakorabea书本
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科技改变生活
信息技术
快 静齐
课堂要求 课中：
有随意关同学电脑、电源等现在 连续两周不得使用电脑，并告知班主任。
2
不可以拆卸电脑硬件，如键盘 ，鼠标等，谁损坏谁赔偿。
当老师用教师机控制之后，所有的同 学都要坐好，双手离开鼠标和键盘。
上课时要按老师指定内容进行操作，
4
未经允许不做与课堂无关的事情。
PART 4
口令要求
课堂要求
课前： 1、在班级门口按要求排好队伍，等待老师。（必须由老师带领到微机室） 2、在队伍行进过程中做到“快、静、齐”如果出现任何声音，影响其他班 级上课，所有人需要回到班里，重头来过。 3、到达微机室后，在微机室门口整队等待，有序进入教室。
课后： 1、按要求整理好使用过的设备，在老师（或者组长） 检查后方可离开教室。 2、离开教室后在门口排队，由队列委员带回教室。
为美国军方提供精确而及时的弹道火 力表，主要用于军事科研。
认识计算机
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
认识计算机
计 算 机 之 父
John von Neumann 冯•诺依曼
PART 3
如何学好信息技术？
多听
多思
多试
多练
计算机教室使用规范
1、未经允许不得擅自进入机房使用电脑。 2、不带零食，水等食品进入微机室。 3、不带玩具，作业等与课程无关的东西进入微机室。 4、爱护机房各项设备：显示器，鼠标，键盘，椅子等做到正确使用，规范 放置。 5、爱护机房卫生，不乱丢纸屑，在桌面教材上乱写乱画。 6、上课前，有序进入教室，对号入座不得私自交换位置。 7、微机室内保持安静，严禁喧闹，严禁随意下座位。 8、严禁对电脑鼠标，键盘等设备乱敲乱按，发现问题及时报告。
信息和信息技术课件-PPT
2、积极主动地学习现代信息技术，提高信息 处理能力。 3、养成健康使用信息技术的习惯。
4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信 息道德。
1、下列叙述正确的是（ ） A.信息技术就是现化通信技术。 B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。 C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。 D.信息技术是处理信息的技术。
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类 信息 、图片信息、视频类信息
信息的一般特征—载体依附性
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体（信息传 播中携带信息的媒介，如：纸张、U盘等），而且一 个信息可以依附于不同的载体。
• • 如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过
别人叫醒
信息的一般特征—时效性
年份 硬盘 内存 显示器
价格
2003 40G 512M 17’纯平彩显 5000元左右
2008 160G 1G
液晶显示器 4000元左右
2012 500G 2G
19’宽屏
3000元左右
配置越来越好，但价格越来越低
五、 健康合理使用信息技术
1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无 用信息和有害信息。
信息的一般特征—真伪性
• 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的一般特征—价值相对性
• 信息是有价值的，但往往信息的价值也 是相对的。对于不同的信息接受者，信 息的价值也是不同的。
小结
信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、时效性 • 3、共享性 • 4、真伪性 • 5、价值性相对性
微电子技术（基础）
现
代 信
计算机技术（核心）
4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信 息道德。
1、下列叙述正确的是（ ） A.信息技术就是现化通信技术。 B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。 C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。 D.信息技术是处理信息的技术。
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类 信息 、图片信息、视频类信息
信息的一般特征—载体依附性
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体（信息传 播中携带信息的媒介，如：纸张、U盘等），而且一 个信息可以依附于不同的载体。
• • 如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过
别人叫醒
信息的一般特征—时效性
年份 硬盘 内存 显示器
价格
2003 40G 512M 17’纯平彩显 5000元左右
2008 160G 1G
液晶显示器 4000元左右
2012 500G 2G
19’宽屏
3000元左右
配置越来越好，但价格越来越低
五、 健康合理使用信息技术
1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无 用信息和有害信息。
信息的一般特征—真伪性
• 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的一般特征—价值相对性
• 信息是有价值的，但往往信息的价值也 是相对的。对于不同的信息接受者，信 息的价值也是不同的。
小结
信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、时效性 • 3、共享性 • 4、真伪性 • 5、价值性相对性
微电子技术（基础）
现
代 信
计算机技术（核心）
第1课信息与信息技术课件(18张PPT)
典型互联网应用案例
社交应用
微信、微博等社交应用已经成为人们 日常生活中不可或缺的一部分，它们 通过提供即时通讯、社交分享等功能 ，满足了人们的社交需求。
在线教育
网易云课堂、腾讯课堂等在线教育平 台为学习者提供了丰富的课程资源和 灵活的学习方式，推动了教育的普及 和发展。
电子商务
淘宝、京东等电子商务平台改变了人 们的购物方式，提供了更加便捷、多 样化的购物体验。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
第1课信息与信息技术课件
(18张PPT)
• 信息与信息技术概述 • 计算机基础知识 • 网络通信与互联网应用 • 信息安全与防范策略 • 数字化生活与未来展望
目录
CONTENTS
01
信息与信息技术概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
信息定义及特性
信息定义
信息是对事物属性、状态或关系 的描述，通常以数据、消息、信 号等形式表现。
信息特性
信息具有客观性、普遍性、可传 递性、可处理性、时效性等特点 。
信息技术发展历程
01
02
03
古代信息技术
结绳记事、烽火传信等原 始的信息传递方式。
近代信息技术
电报、电话、广播、电视 等电子通信技术的发明和 应用。
输出设备
如显示器、打印机等，用于将计算机处理的 结果输出给用户。
计算机软件资源
系统软件
如操作系统、编译器等 ，用于管理计算机硬件
和应用程序。
应用软件
编程语言
数据库管理系统
如办公软件、图像处理 软件等，用于满足用户
的各种应用需求。
信息与信息技术ppt课件
16
光电子技术:是以光电子学原理和光器件为基 础面向信息通信材料加工和能量传输等应用技 术。
应用:通信、信息处理、信息存储、、图文显 示、自动控制、军事监测、光电对抗、武器制 导等。
现代通信技术:是指用现代科学技术手段来实
现信息传递的一门技术学科。
17
三、信息技术的应用与展望
微电子技术是采 用微米级加工 工艺，在半导 体材料芯片上 制造微型化电 子元器件和微 型化电路的技 术，是现代信 息技术的基础 。
能化。 在农业领域:利用卫星可以收集地面上的植物、土壤资料、监视森林火灾、监测海 洋、河流、湖泊、大气污染情况。
在商业中:支付宝的应用、二维码的使用、到银行存款时也离不开计算 机及其网络的支持。
在医学中:CI、心电图、脑电图、超声成像等先进的检测技术，为疾病 的诊断提供了方便。
在交通管理和交通运输:我们购物时可以查看物流信息，在路上行驶有 交通监管系统、GPS路线导航等。
在科研领域中:如现在所需要实现的3D打印机，2016年6月首个国家智能网联汽车 试点示范区成立；“神威·太湖之光”超级计算机峰值性能达每秒12.5亿亿次，成 为世界首台运行速度超10亿亿次的超级计算机，其使用的是中国自主的知识产权 的芯片。
在工业中:可以提高机器设备的自动化与智能化程度，工厂生产的自动化与智
2、近代信息技术
是以古希腊数学家希罗发明的蒸汽 机为标志，工业革命在物质和能量的 使用方面开创了一个全新的时代，在 信息处理方面工业革命的思想和技术 同样产生了一系列成果，如:帕斯卡的 机械计算机(不是第一台计算机，第一 15
3、现代信息技术
以微电子和光电子技术为基础，以计算机和通信技术为支撑的现代 信息技术。 微电子技术:大规模集成电路为核心的电子电路微小型化技术总称。 集成电路就是一种微型电子器件或部件，也就是将一个电路的大量元 器件集合于一个单晶片上所制成的器件。 微电子技术的应用主要是半导体集成电路芯片制造，测试和封装及 应用等方面的技术。
光电子技术:是以光电子学原理和光器件为基 础面向信息通信材料加工和能量传输等应用技 术。
应用:通信、信息处理、信息存储、、图文显 示、自动控制、军事监测、光电对抗、武器制 导等。
现代通信技术:是指用现代科学技术手段来实
现信息传递的一门技术学科。
17
三、信息技术的应用与展望
微电子技术是采 用微米级加工 工艺，在半导 体材料芯片上 制造微型化电 子元器件和微 型化电路的技 术，是现代信 息技术的基础 。
能化。 在农业领域:利用卫星可以收集地面上的植物、土壤资料、监视森林火灾、监测海 洋、河流、湖泊、大气污染情况。
在商业中:支付宝的应用、二维码的使用、到银行存款时也离不开计算 机及其网络的支持。
在医学中:CI、心电图、脑电图、超声成像等先进的检测技术，为疾病 的诊断提供了方便。
在交通管理和交通运输:我们购物时可以查看物流信息，在路上行驶有 交通监管系统、GPS路线导航等。
在科研领域中:如现在所需要实现的3D打印机，2016年6月首个国家智能网联汽车 试点示范区成立；“神威·太湖之光”超级计算机峰值性能达每秒12.5亿亿次，成 为世界首台运行速度超10亿亿次的超级计算机，其使用的是中国自主的知识产权 的芯片。
在工业中:可以提高机器设备的自动化与智能化程度，工厂生产的自动化与智
2、近代信息技术
是以古希腊数学家希罗发明的蒸汽 机为标志，工业革命在物质和能量的 使用方面开创了一个全新的时代，在 信息处理方面工业革命的思想和技术 同样产生了一系列成果，如:帕斯卡的 机械计算机(不是第一台计算机，第一 15
3、现代信息技术
以微电子和光电子技术为基础，以计算机和通信技术为支撑的现代 信息技术。 微电子技术:大规模集成电路为核心的电子电路微小型化技术总称。 集成电路就是一种微型电子器件或部件，也就是将一个电路的大量元 器件集合于一个单晶片上所制成的器件。 微电子技术的应用主要是半导体集成电路芯片制造，测试和封装及 应用等方面的技术。
七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件
操作系统功能
包括处理器管理、内存管 理、设备管理、文件管理 和作业管理等五大功能。
常见操作系统
Windows、Linux、Mac OS等。
常用软件介绍与应用
01
02
03
04
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等，用于文字处理、表
格制作、幻灯片演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP 等，用于图片编辑、美化、合
在信息技术领域，创新思维体现在不断尝试新的技术和方法，以 更高效、更准确地完成任务。
强调跨学科合作
信息技术的发展需要与其他学科进行交叉融合，创新思维鼓励跨学 科合作，创造出更具创新性的解决方案。
培养创新意识和实践能力
通过课程设计和实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，使其 在未来的学习和工作中能够灵活运用信息技术解决问题。
第四次信息技术革命
电报、电话的发明和应用，实现了信息的 远距离快速传递。
第三次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用，使书籍、 报刊成为重要的信息储存和传递的媒体。
现代社会中信息作用
信息是现代社会的重要资源 信息是现代社会发展的重要推动力， 是各行各业不可或缺的资源。
信息是决策的重要依据
在现代社会中，决策的正确与否往往 取决于所掌握信息的数量和质量。
数据库应用实例
通过实例展示数据库在信息管理、 电子商务等领域的应用，以及数
据库技术的发展趋势。
数字化生活场景体验
数字化生活的概念
01
阐述数字化生活的定义、特点和发展趋势，以及它对我们日常
生活的影响。
数字化生活场景
02
通过实例展示数字化生活在购物、娱乐、教育等领域的应用，
第一课__信息和信息技术—生活中的信息
术、网络技术、微电子技术、光电技术、数字
化技术和控制技术等综合性技术组成。
四、人类历史发展的过程中，发生过五 次信息技术革命是什么？
第一次 语言的使用； 第二次 文字的创造； 第三次 印刷术的发明；
第四次
第五次
电报、电话、广播、电视等的发明和普及；
计算机技术和现代通信技术的普及应用。
五、什么是计算机网络技术？
加工Leabharlann 有关的技术称为信息技术。 五 次信息技术革命？分别是 、 语
3、在人类社会悠久的历史发展进程中，发生 言的使用 、 文字的创造 、 、
印刷术的发明
电报、电话、广播、电视 。 、 网
等的发明和普及
计算机机技术与现代代通信技术的普及应用 传感技术 、 、 通信技术 、 、
4、现代信息技术主要包括 络技术 、 微电子技术
计算机网络技术是 通信技术 与 计算机技术 相结合
的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、 独立的计算机相互连接的集合。
连接介质可以是 电缆 、 双绞线 、 光纤 、 微
波 、 载波 或 通信卫星 。计算机网络具有共享
硬件 、 软件 和 数据资源 的功能，具有对共享数
据资源集中处理及管理和维护的能力。
• 打电话 • 上网
信息可以通过各种方式从一个地方传递到另外一 个地方。
信息的特征： （2）载体依附性。
信息不能独立存在，需要一定的载体。 例如交通信息通过信号等显示，也可以通过交通警察 的手势来传递。
文字信息可以印刷在书本上，也可以利用电脑存储和 浏览，还有我们平常看的电视、报纸等都是信息的载 体。
软件
数据资源
的功能，具有对共享数据
资源集中处理及管理和维护的能力。
高中信息技术_第1章信息和信息技术课件_沪教版必修1PPT文档32页
高中信息技术_第1章信息和 信息技术课件_沪教版必修1
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永
高一信息技术课件ppt(上课课件)
课件教育
16
4．案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地
方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。
A．传递性 B．时效性 C．价值相对性 D．真伪性
课件教育
17
1.2日新月异的信息技术
课件教育
18
温故
信息的基本特征
载体依附性
价值性
时效性
共享性
真伪性
B.知己知彼,百战百胜
是说战争中信息（情报）可以起到决定胜败，是信息的价值体现。“
（2）价值性
课件教育
10
exp4
通知: 为了迎接新生入学让同学们增进相互了解,
融洽相处,学校要组织同学们到操场做游戏,愿意去的 班级与个人务必在通知下发当日去教务处报名
2005.9.10
（3）时效性
课件教育
11
exp5 有一句广告词说: 一传十,十传百,终于成了人人皆知的秘密。
课件教育
26
1.2.1 信息技术的历史
五次信息技术的重大发展历程 第一次 语言的使用 第二次 文字的创造 第三次 印刷术的发明 第四次 电报、电话、广播、电视的发明和普及 第五次 计算机技术与现代通信技术的普及应用
课件教育
27
1.2.2信息技术的发展趋势 信息技术发展趋势一：越来越友好的人机界面
（4）共享性
课件教育
12
exp6 空城记
（5）可伪装性
课件教育
13
1.1.2信息的一般特征
载体的依附性 价值性 时效性 共享性 可伪装性 …
课件教育
14
课堂作业:
一、填空 1. 请同学们将下列信息归类。 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话 G. 收音机的广播 节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 请将以上的信息归类： 文字类信息 图像类信息 声音类信息 动画类信息 视频类信息
七年级信息技术上课件
第三代计算机：60年代后，随着微电子 技术的发展，计算机向集成电路方向发展，从 而产生了第三代——集成电路计算机。
✓7.计算机的发展趋势
（1）微型化 （2）高性能 （3）网络化 （4）多功能 （5）智能化
探索活动：配置电脑
第5课 计算机中数据的表示
本课学习任务 ✓了解计算机中为什么要使用二进制数； ✓了解二进制数如何转换为十进制数； ✓理解字节的基本概念； ✓掌握存储单位之间的换算关系； ✓探索活动：用电筒表示信息。
一、什么是二进制 1、十进制的特征
✓由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个数码组成
✓运算时逢十进位 2、二进制数的特征
✓由0，1共两个数码组成，如：10110101
✓运算时逢二进位
3、二进制数的读法和写法
二进制数1011，读作“壹零壹壹”，不能读作“壹仟零壹拾壹”
写作：(1011)2 4、计算机中采用二进制的原因
5. 1993 年 11 月 Windows 3.11 发 布 ， 革命性的加入了网络 功能和即插即用技术。 出现了Windows大旗, 这一设计一直延续到 了Windows Me。
6.
1994 年
Windows 3.2发布，
这 也 是 Windows 系
统第一次有了中文版！
在我国得到了较为广
泛的应用。
随机存储器RAM 只读存储器ROM
存储器
硬盘
硬件
计算机
外部设备
软件
系统软件 应用软件
外存储器
输入设备 输出设备
键盘
鼠标
···
显示器
打印机
···
软盘 光盘 其他存储器
✓2.计算机的硬件
（1）中央处理器 （CPU）
✓7.计算机的发展趋势
（1）微型化 （2）高性能 （3）网络化 （4）多功能 （5）智能化
探索活动：配置电脑
第5课 计算机中数据的表示
本课学习任务 ✓了解计算机中为什么要使用二进制数； ✓了解二进制数如何转换为十进制数； ✓理解字节的基本概念； ✓掌握存储单位之间的换算关系； ✓探索活动：用电筒表示信息。
一、什么是二进制 1、十进制的特征
✓由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个数码组成
✓运算时逢十进位 2、二进制数的特征
✓由0，1共两个数码组成，如：10110101
✓运算时逢二进位
3、二进制数的读法和写法
二进制数1011，读作“壹零壹壹”，不能读作“壹仟零壹拾壹”
写作：(1011)2 4、计算机中采用二进制的原因
5. 1993 年 11 月 Windows 3.11 发 布 ， 革命性的加入了网络 功能和即插即用技术。 出现了Windows大旗, 这一设计一直延续到 了Windows Me。
6.
1994 年
Windows 3.2发布，
这 也 是 Windows 系
统第一次有了中文版！
在我国得到了较为广
泛的应用。
随机存储器RAM 只读存储器ROM
存储器
硬盘
硬件
计算机
外部设备
软件
系统软件 应用软件
外存储器
输入设备 输出设备
键盘
鼠标
···
显示器
打印机
···
软盘 光盘 其他存储器
✓2.计算机的硬件
（1）中央处理器 （CPU）
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Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
1.收集信息的工具
2.存储信息的工具
2.存储信息的工具
4.处理信息的工具 计算机
1、一个公司得到了一个发明的专利使用权以后，使自己的年 盈利金额上涨百分之二十，这主要体现了信息的（ B）特性。 A．载体依附性 B．价值性 C．共享性 D．时效性
2、信息是无所不在的，只要有物质存在，有事物运动，就会 有信息存在。这说明了信息具（A ） A、普遍性 B、不完全性 C、时效性 D、可共享性 E、依附性
• Internet中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？
• 我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？
信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被 多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息 共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容， 即信息可以无损失使用、公平分享。
信息的特征
信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管 理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。
在日常生活中，以至于上学、购物、看病、进行各种娱 乐活动，也能借助于电脑网络。看影碟不必一张张地买， 直接就能从网络上观看。我们可以不必订阅报纸，打开 电脑，就能随时随地获得最近的新闻，等等。
常见的信息处理设备
总结:信息的概念
信息：通过感知、语言、文字、图形、图像、 声音等方式传递的内容都称为信息。
物质 能量 信息是构成世界的三大要素
信息的重要性：原始森林生存实验
野外生存三件宝：钢刀、火石、指南针
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、
•
图片信息、视频类信息 。
请将以下的信息归类
任何事物在通常意义上，其价值不是绝对的。而是相对于 需要主体而言的，即不同主体对同一事物的价值评价是不 一样的。
信息的特征
信息的依附性；即信息要借助于某种符号表现出来如：文 字、声音、图像等，而这些符号又要依附在纸张或别的物 质上，如磁带、磁盘、光盘上。
信息不能独立存在，需要依附于载体。
什么是信息技术？
• 为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间 的推移而变化甚至稍纵即逝。
信息的特征
• 孙膑“减灶退敌” • 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的特征
• 苹果和想法的交换：苹果代表的是物质，交换之后不会 再生，每个人手里就没有原来的了，而思想代表的是是 信息，交换之后会多加，可以同时存在 。
3、李娇的好朋友给她发送了一封电子邮件，邀请她参加同学 聚会，但李娇因为学习比较忙，最近没有去上网，当她看见 这封邮件的时候聚会的日期已经过了。这件事情主要体现了 信息的（B）。 A．共享性 B.时效性 C．载体依附性 D．可压缩性
4、在今年的特大台风格美到来时，由于中央气象台对 特大台风格美的正确预报，减少了人员的伤亡与财产损 失，在这个事例中体现了信息的特征 （ B ） A、载体依附性 B、价值性 C、时效性 D、共享性
普遍性：信息无处不在，我们身边处处都有信息，上课的 铃声，交通的红绿灯，空中的云，路边的花。水里的鱼， 我们可以通过感知，从中获取信息。每天看到的，听到的 无不是信息。
信息无者,一千个‘哈姆雷特。” 每个读者对于哈有自己的认识，虽然是同一个人物，这样 一个信息，但是大家做出的判断各有各的特点，是相对的。
• A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话 G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息 可以依附于不同的载体。
信息的特征
• 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告， 其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是 敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点， 与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后， 国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。
5、“红灯停，绿灯行”反映的是信息（ D）。 Ａ 传递性 Ｂ 时效性 Ｃ 真伪性 Ｄ 价值相对性
6、“你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，每 人至少有两种思想”，这体现了信息的（ D） A、依附性 B、时效性 C、价值性 D、共享性
7、古代的人们常用“学富五车”来形容一个人博学， 家里书多得以致搬家时要用车来拉，那时的书是以笨重 的竹简、木简为载体，这体现了信息的（ A）特性。 A．载体依附性 B．共享性 C．时效性 D．价值性
问题：那7个字是什么？“中国将出兵朝鲜” 举例说明：油价信息，高考信息等等
信息的特征
• 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳 妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了 一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼 里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下 一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
1.收集信息的工具
2.存储信息的工具
2.存储信息的工具
4.处理信息的工具 计算机
1、一个公司得到了一个发明的专利使用权以后，使自己的年 盈利金额上涨百分之二十，这主要体现了信息的（ B）特性。 A．载体依附性 B．价值性 C．共享性 D．时效性
2、信息是无所不在的，只要有物质存在，有事物运动，就会 有信息存在。这说明了信息具（A ） A、普遍性 B、不完全性 C、时效性 D、可共享性 E、依附性
• Internet中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？
• 我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？
信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被 多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息 共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容， 即信息可以无损失使用、公平分享。
信息的特征
信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管 理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。
在日常生活中，以至于上学、购物、看病、进行各种娱 乐活动，也能借助于电脑网络。看影碟不必一张张地买， 直接就能从网络上观看。我们可以不必订阅报纸，打开 电脑，就能随时随地获得最近的新闻，等等。
常见的信息处理设备
总结:信息的概念
信息：通过感知、语言、文字、图形、图像、 声音等方式传递的内容都称为信息。
物质 能量 信息是构成世界的三大要素
信息的重要性：原始森林生存实验
野外生存三件宝：钢刀、火石、指南针
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、
•
图片信息、视频类信息 。
请将以下的信息归类
任何事物在通常意义上，其价值不是绝对的。而是相对于 需要主体而言的，即不同主体对同一事物的价值评价是不 一样的。
信息的特征
信息的依附性；即信息要借助于某种符号表现出来如：文 字、声音、图像等，而这些符号又要依附在纸张或别的物 质上，如磁带、磁盘、光盘上。
信息不能独立存在，需要依附于载体。
什么是信息技术？
• 为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间 的推移而变化甚至稍纵即逝。
信息的特征
• 孙膑“减灶退敌” • 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的特征
• 苹果和想法的交换：苹果代表的是物质，交换之后不会 再生，每个人手里就没有原来的了，而思想代表的是是 信息，交换之后会多加，可以同时存在 。
3、李娇的好朋友给她发送了一封电子邮件，邀请她参加同学 聚会，但李娇因为学习比较忙，最近没有去上网，当她看见 这封邮件的时候聚会的日期已经过了。这件事情主要体现了 信息的（B）。 A．共享性 B.时效性 C．载体依附性 D．可压缩性
4、在今年的特大台风格美到来时，由于中央气象台对 特大台风格美的正确预报，减少了人员的伤亡与财产损 失，在这个事例中体现了信息的特征 （ B ） A、载体依附性 B、价值性 C、时效性 D、共享性
普遍性：信息无处不在，我们身边处处都有信息，上课的 铃声，交通的红绿灯，空中的云，路边的花。水里的鱼， 我们可以通过感知，从中获取信息。每天看到的，听到的 无不是信息。
信息无者,一千个‘哈姆雷特。” 每个读者对于哈有自己的认识，虽然是同一个人物，这样 一个信息，但是大家做出的判断各有各的特点，是相对的。
• A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话 G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息 可以依附于不同的载体。
信息的特征
• 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告， 其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是 敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点， 与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后， 国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。
5、“红灯停，绿灯行”反映的是信息（ D）。 Ａ 传递性 Ｂ 时效性 Ｃ 真伪性 Ｄ 价值相对性
6、“你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，每 人至少有两种思想”，这体现了信息的（ D） A、依附性 B、时效性 C、价值性 D、共享性
7、古代的人们常用“学富五车”来形容一个人博学， 家里书多得以致搬家时要用车来拉，那时的书是以笨重 的竹简、木简为载体，这体现了信息的（ A）特性。 A．载体依附性 B．共享性 C．时效性 D．价值性
问题：那7个字是什么？“中国将出兵朝鲜” 举例说明：油价信息，高考信息等等
信息的特征
• 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳 妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了 一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼 里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下 一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？