领导力就是影响力!
行政管理的领导力与影响力
谢谢观看
05
案例分析
优秀行政领导的领导力与影响力案例
案例一
某市教育局局高了该市的 教育质量和教育公平。
案例二
某大型企业人力资源总监李明，通过 建立良好的企业文化和激励机制，有 效提升了员工的工作积极性和企业绩 效。
如何借鉴优秀行政领导的领导力与影响力
提升自身领导力与影响力的实践案例
实践一
某部门经理王刚，通过参加领导力培 训课程，学习了如何制定目标、如何 激励员工等方面的技巧，并在工作中 积极应用，取得了良好的效果。
实践二
某公司总经理赵丽，通过反思自己的 领导风格和管理方式，逐渐形成了更 加人性化和高效的领导风格，提高了 员工的工作满意度和公司绩效。
领导力推动组织目标的实现
领导者通过制定目标、组织资源和协调团队行动，推动组织 目标的实现。
影响力促进团队凝聚力和合作
领导者通过影响他人的态度和行为，促进团队凝聚力和合作 ，使团队成员能够更好地协同工作。
如何同时提升领导力与影响力
培养沟通能力
良好的沟通能力是提升领导力和影响力的关键，领导者需要学会清晰 地表达自己的观点，倾听他人的意见，并有效地传达信息。
领导力并不仅仅是指一个人 在组织中的职位或地位，而 是指一个人在特定情境下对
他人产生影响的能力。
领导力是一种动态的过程，它 涉及到领导者与被领导者之间
的互动关系。
领导力的重要性
领导力对于组织的成功至关重要。一 个具有优秀领导力的领导者能够激发 团队成员的潜力，提高组织的绩效和 创新能力。
领导力对于个人的职业发展也具有重 要意义。一个具有优秀领导力的个人 在职场中更有可能获得晋升和成功。
04
行政管理中领导力与影 响力的关系
领导力就是影响力、凝聚力、向心力
如何指挥——运用命令
事前
–让下属参与 –让下属明白工作
的重要性 –5W1H –事先准备对命令
的解释
事中
– 态度和善，注意用词 – 简洁、明确，合逻辑 – 承担责任 – 让下属提出问题 – 让下属清楚相关支持 – 对下达的命令予以记
录
如何指挥——运用规定
积极的规定
– 工作程序 – 对个人能力的要求 – 工作目标 – 培训 – 沟通 – 明确的政策 – ……
什么是影响力？
影响力的特征：
影响力是一种追随 影响力是一种自觉 影响力是一种认同 影响力是非制度化的
影响力误区
误区一：影响力有什么用处？ 误区二：将权力当成影响力 误区三：权力大影响力就大
权力与影响力
项目 来源 范围 大小 方式 效果 性质
职务权力 法定职责，由组织规定
权力＋影响力
学会使用权力
影响力
– 先技巧，后技术
建立影响力
– 无影响力，就没有领导力，更 没有有效地领导和管理
慎用权力
– 权力与影响力呈反比
使用权力的频率
第二单元
建立影响力
规则一：要有一颗“公心”
要点：
– 坚持原则 – 等距离，一视同仁 – 一心为大家 – 积极奉献
规则二：成为业务的“领头羊”
– 把关心等同于小恩小惠 – 对下属许诺空头支票 – 认为关心下属的工作就是关心下属 – 不能一碗水端平 – 认为关心下属就是对下属有求必应 – 关心下属就是不批评下属
如何关心下属
让下属感觉到你在关心他/她 成本高的别做 不能完全控制的少做 关心下属与组织目标一致的需求，对不合理的
工作意愿
第一阶段：刚刚进入公司 第二阶段：一段时间之后 第三阶段：低沉期过后 第四阶段：融入公司之后
《领导力21法则》读后感
《领导力21法则》读后感企业的经营管理发展，离不开领导这个角色，如何突出体现领导者的作用，发挥其领导力，在企业发展的不同时期，又如何提升领导者的影响力……我在领导岗位上工作几年，有很多感受，在认真学习了《领导力21法则》的著作之后，对“领导力”三个字有了更多的理解和体会。
一、对领导力的认识及企业领导力现状领导力就是影响力，不是领导者的权力，更不是谋略，而是一种影响力，这种影响力的最大来源是领导者自身的品格与领导风格，其中包含领导者的知识层次、核心价值体系、领导艺术及团结与包容他人的能力，要成为优秀的领导者，应该着力塑造优秀的品格与品质，树立自己正确的价值观，拥有积极正面的人生态度，从而产生各种积极的行为。
领导者的影响力是建立在其心理状态、品格素质、价值体系和人生态度之上的，通过在工作和生活中的行为举止对他人产生影响，成功的领导者都有明确的始终如一的目标，追求不断进步并能终身学习，不断提高自己的领导才能并帮助和影响下属，激励团队和个人的成长，尊重他人，善于倾听，最终达成共同的目标。
因此，我们需要在组织内部建立新的领导力体系，让每一位领导者从改变对领导力的认识着手；塑造个人品格，掌握专业知识和技能；建立良好沟通渠道与人际关系；开拓视野、积极乐观地面对困难和挑战。
通过健康的价值体系为纽带互相激励和影响，由此不断发展起来的影响力才能成为企业的核心领导力。
二、领导者如何发挥自己的影响力及提升领导力领导者首先要成为一个优秀的榜样：如诚实正直、尊重他人、有理想有目标；积极努力、敢于承担责任、以身作则；并帮助他人。
其次让领导者的核心价值观能持续成为一种内在的驱动力，让别人也感受到这种激情和动力，不断地引导和影响他人；在工作当中，不仅在制度层面，也要通过价值观的沟通交流，来传递积极健康的元素；并且对下属适时表达在成绩面前的激励表扬，由此领导者的正面形象得以树立，内在动力得以传递，共同成果得以分享，有效传达各种健康信息，这样才能有效发挥自己的影响力。
《领导力就是影响力》课件
力。
建立良好的人际关系
01
02
03
积极倾听
善于倾听他人的意见和建 议，理解他人的需求和感 受。
有效沟通
掌握沟通技巧，清晰表达 自己的想法和观点，促进 信息的交流与共享。
团队合作
强化团队意识，与同事协 作配合，共同完成工作任 务。
有效沟通与协调
明确目标
在沟通协调之前，明确目 标和期望结果，确保双方 都清楚了解。
提供培训与发展机会
关注团队成员的成长和发展，为他们提供必要的培训和支持。
05
领导力与影响力的实际应用
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
在组织管理中的应用
组织变革
领导者通过自身影响力推动组织 变革，引导员工接受新的管理理
念和工作方式。
决策执行
领导者运用影响力确保决策得到有 效执行，使员工理解和认同决策的 重要性。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
《领导力就是影响力》ppt
课件
• 领导力概述 • 影响力概述 • 领导力与影响力的关系 • 如何提升领导力与影响力 • 领导力与影响力的实际应用 • 总结与展望
目录
CONTENTS
01
领导力概述
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
多样化沟通方式
根据实际情况选择合适的 沟通方式，如面对面交流 、电话、邮件等。
解决冲突
在遇到冲突时，积极寻求 解决方案，化解矛盾，保 持团队的和谐与稳定。
激励与引导团队成员
明确职责与目标
为团队成员设定明确的工作职责和目标，激发他们的积极性和创 造力。
领导力的核心要素
领导力的核心要素经济转型与变革时期，中国的企业能否存活下来，能否在激烈的角逐中获得竞争优势，实现可持续性发展，在很大程度上，取决于企业领导者的领导力。
领导者卓越的领导力，能够引领企业全体员工，在复杂迷茫的环境中确定自己的战略目标，找准正确的发展方向，制定并落实发展计划，抢占超越竞争对手的先机。
领导力对企业的发展至关重要，那么究竟什么是领导力？卓越领导力的核心要素又是什么呢？实际上，领导即影响，领导力就是影响力，其是影响人们心甘情愿、满怀热情地为实现群体目标而努力的艺术或过程。
当一个人对别人具有影响力，别人愿意追随他的时候，他便具有了领导力，成为了显性或隐性的领导者。
要影响别人，首先要影响别人的思维，而要影响别人的思维，前提是，人格富有魅力，同时自己应有更深刻更丰富的思想。
具体来说，领导力的形成，应当具备下面五个条件或特征：第一，富有远见，能开发出清晰的未来愿景，确定前进方向，并善于把这种愿景规划与下属进行交流。
第二，所勾勒出的未来愿景，会对他人产生影响，并有利于实现他人的愿望，满足他人的需求。
第三，具有较高的个人信誉、较强的创造力与冒险精神、坚韧的意志、自信与智慧、正直诚实的品质以及与工作相关的知识。
第四，保持对环境、对他人需要的敏感性，能对环境的限制及资源作出现实的评估，能对他人的能力有深刻了解，并及时对他人的需要与情感作出回应。
第五，能够创设一种情境，使他人心情舒畅地在其中工作，或者跟其在一起时，他人能够感到开心。
如果一个人具备了领导力的这五个条件或特征，必定会有众多的追随者，即使没有职位权力，也能成为一个隐性的领导者。
领导者实现卓越的领导力，核心的要素有两个，一个是批判性学习和反思的能力，另一个是实现变革与发展的能力。
前者是领导力实现自我提升的方式，后者是领导力价值的外在体现，两者相互作用与促进，能够实现领导者卓越的领导力。
批判性学习和反思的能力，是卓越领导者极其重要的品质。
事实上，无论是经验，还是培训、学习的机会，能否开发一个人的领导力，最终取决于一个人批判性的学习和反思能力。
领导力的八大法则
领导力的八大法则领导力的八大法则一、影响力法则衡量领导力的真正尺度是影响力。
如果没有影响力，你永远也不可能去领导别人。
柔弱、瘦小的特蕾莎修女却有着巨大的影响力，她是20世纪晚期最杰出的领袖之一。
对于领导力有五大误解：1、管理者就是领导者。
领导指的是影响他人，让他人追随自己，而管理关注的焦点是维持既定的系统和流程。
2、企业家就是领导者。
企业家擅长发现机会和抓住机会，并不一定善于跟人打交道，如果无法影响别人也就无法领导别人。
3、知识渊博的人就是领导者。
很多才华横溢的科学家和哲学家，他们的思考能力好得超乎你想象，但是他们的领导能力却低得惊人。
4、引领潮流的人就是领导者。
要成为领导者，一个人不仅要走在前面，还要有人愿意跟着他走，愿意服从他的领导，并且愿意采取行动去实现他描绘的愿景。
5、位高权重的人就是领导者。
领导力并不是建立在职位基础上的，“不是职位造就了领导者，而是领导者造就了职位。
”当然，职位会带来一定的领导力，属于职权领导力。
衡量领导力的真正尺度只能是影响力，不可能是其他的任何因素。
正如英国前首相撒切尔夫人所言：“权力就像淑女，如果你必须告诉人家自己是淑女，那你肯定不是。
”当然，如果你告诉人家自己是女汉子，那你肯定就是了。
领导力主要由以下因素决定：1、性格。
真正的领导力往往源自一个人的内在。
2、关系。
要想成为一个领导者，就必须得有人追随你才行，这往往需要你去发展一些人际关系-这种关系越密切，你的领导潜力就越大。
3、知识。
虽说仅仅掌握知识并不能让一个人成为领导者，但如果你知识匮乏，那肯定成不了领导者。
4、直觉。
领导者不仅要掌握把控数据的能力，还要具备应对众多无形因素的能力，比如精力、士气、时机和动机。
5、经验。
作为一名领导者，你在过去面临过的挑战越大，你目前的追随者愿意给你机会的可能性也就越大。
6、过去的成就。
对于追随者来说，没有什么比良好的过往成绩更有说服力了。
7、能力。
对于追随者来说，领导者的能力就是他们的底线。
《领导力21法则-第2法则：影响力法则》
《领导力21法则-第2法则：影响力法则》读书笔记分享衡量领导力的真正尺度是影响力影响力法则：如果你无法影响他人，人们就不会追随你。
如果没有人追随你，你就不是一个领导者；特蕾莎修女的故事：她留给人们的第一印象无论如何都谈不上深刻，想到特蕾莎修女，人们的脑海中浮现出的是一个柔弱、瘦小的女子，一个致力于服务“穷人中的穷人”的女子。
如果仅从外表来看，她的想象就是如此，但这并不妨碍她成为一名伟大的领袖。
如果没有影响力，你永远也不可能去领导别人；小身材，大影响：宗教作家露辛达▪瓦尔迪曾与特蕾莎修女共事，她是这样描述特蕾莎修女的：“一个典型的、经历充沛的创业者，她察觉到了某种需求并且为满足这种需求采取了必要的行动，她克服重重困难建立了一个组织，制定了组织的章程，并在世界各地设立了众多的分支机构。
”特蕾莎修女建立并领导的组织名为“仁爱传教修女会”，在她有生之年就拥有了4000多名会员（这部包含为数众多的志愿者）。
在她的指引下，她的追随者服务的区域遍及五大洲的25个国家。
仅在印度的加尔各答，她就建立了一家孤儿院、一个麻风病患者疗养中心、一个收留临终患者和赤贫人群的收容所，以及一个为肺结核患者和精神病患者提供救助的家园。
只有真正的领导者才能在组织建设方面取得如此非凡的成就。
曾担任过总统演讲撰稿人的作家佩吉▪诺南描写过特蕾莎修女1994年在全美祈祷早餐会上发表演讲时的情形。
下面的这段文字足以说明特蕾莎修女的影响力是多么的巨大：华盛顿的达官显贵当时都在场，此外还有几千名有过重生经理的基督教徒、东正教徒和犹太教徒。
特蕾莎修女谈到了上帝、爱和家庭。
她说我们必须要相互关爱、彼此呵护。
很多人都对他的话便是赞同。
但随着演讲的继续，她的话变得越来越尖锐了。
她谈到了养老院里闷闷不乐的父母，说他们“非常伤心，因为自己被别人遗忘了”。
她问大家：“我们是否心甘情愿地付出，为了跟我们的家人在一起，还是把自己的利益放在首位？”在座的很多人开始坐不住了。
提升领导力要避免九个误区
ScienceandEducationForum 科教论坛Cutting Edge Education 教育前沿 343提升领导力要避免九个误区文/贺先国十九大报告提出：“不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
”这是对领导力理论的重大突破，也为提升领导力的实践提供了全新的行动指南。
对广大领导干部来说，增强本领的一个重点就是提升领导力、提高领导艺术。
一直以来，我国各级领导干部都非常重视提升领导力。
但是，由于理论学习不够、传统官本位思想作祟和现实工作形成的不正确观念等诸多原因，不少同志，乃至有的领导干部在提升领导力方面还存在不少误区。
根据我们的分析总结，主要存在以下九个误区：一是概念误区，错把“领导”当作“领导力”。
因为不少人认为领导力是领导的派生概念。
所以，在这些人看来：只要是领导，就有领导力；只有领导才需要学习和提升领导力，而其他人则不需要。
这一误区已经明显落后于时代潮流。
随着国内外对领导力领域的研究不断深入，如今学术界形成的基本共识是：领导力就是影响力，就是一种能够对他人施加影响，赢得追随者的能力。
著名的领导力专家约翰·麦克斯韦尔(John C.Maxwell) 认为：任何人都可以在任何层面发挥影响力，形成领导力。
我们可以通俗地说，领导也是一种技能，如同“说话技巧”，人人都可以说话，但只有经过严格而长期的训练，才能成为优秀的演讲家和老师。
正如儒家所说：人皆圣贤。
在现代社会，人人都可以拥有领导力。
因此，现在不仅党员领导干部应该提升领导力，普通党员也应该提升领导力。
二是认识误区，错把“权力”当作“领导力”。
这一误区在党内外有较大的市场。
一些人认为，有权力就天然有了领导力，有追随者和服从者。
其实不然。
权力与领导力有紧密联系，但只有权力远远不够。
权力，可以帮助领导力的发挥；但权力不等于领导力，不是领导当得越大，领导力就越大，也不是有了权力理所当然的就有领导力。
领导力就是影响力、凝聚力、向心力
支持型领导的典型行为：
• • • • • • 及时给予赞赏和表扬 布臵工作不超过的能力范围 帮助下属解决个人问题 不在他人面前批评下属 支持下属的特别做法 不坚持要下属按自己的方式去做事
选择领导风格
• 不同的人不同的领导 风格——因人而异
– 对阶段一的员工用指 挥型 – 对阶段二的员工用教 练型 – 对阶段三的员工用支 持型 – 对阶段四的员工用授 权型
管理领导力与激励
第一单元
权力与影响力
什么是权力？
权力——你能下命令的原因
• 中层经理具有以下权力：
– – – – – – – – 向下属分派工作的权力 费用支出权 采购决定权 考核权 奖惩权 给假权 用人否决权 晋升、加薪等方面的建议权
权力——下属服从的原因
• 不服从会受到惩罚
–责备/改派工作 –惩罚/考核时给较低的分或等级 –减少或不给予各种机会
工作实践 70%
实践
10%
交流 20%
交流
20%
书籍 书籍 70% 10%
学生学习特点
成人学习特点
改变行为6步法
• 第一步：集中在一个目标上 • 第二步：明确引发反应的原因 • 第三步：设臵一个“重新开始”的键， 反复练习 • 第四步：开始新的行为 • 第五步：获得支持 • 第六步：不断提高
确保学以致用
“你似乎对节日周末让你工作 感到恼火……”
“我可以理解为什么你有这种 感觉……” “我认识到最近情况有了许多 变化，但在这次讨论中我希望 具体集中在……问题上。” “我可以理解，这种情况会使 你不愉快，但我需要你的合作。 如果我不理解你的观点，我们 如何能够前进呢？”
出现了另外一些话题，掩盖了 所讨论的主题 对方想退出或者没有投入到讨 论之中
领导者的影响力
两个不同的概念结合而成的一个新概念。
4
精选课件
领导
领导是一种社会实践活动，即领导主体根据领 导环境和领导客体的实际情况确定本组织的目 标和任务，并运用一定的手段来影响领导客体， 以达成组织的既定目标，完成共同事业的行为 互动过程。
5
精选课件
影响力
比较有代表性的说法有四种： 1、影响力是对别人的思想或行为所起作用的力量。 2、影响力就是个人的威望。 3、影响力是凭借个人的品德、才能、知识、情感等
46
精选课件
（二）要做到“三个提高”
所谓三个提高，就是要提高胆商、情商、智商。
47
精选课件
胆商:要敢于担责任，要有胆略、气魄、勇气
一是敢于面对逆境 二是敢于面对压力 三是敢于面对变化 四是敢于面对竞争 五是该放弃的要放弃 六是敢于承担责任。48精选Fra bibliotek件情商
第一，自知之明 第二，自我管理 第三，识人 第四，协调管理
盲目的错误决策，其实也是一种腐败。
28
精选课件
1.急躁冒进型决策
急躁冒进型决策是一种主要的表现形式。 决策者求急求快，因此，忽视甚至完全置主客 观条件于不顾，仅凭主观愿望来做决断，从而 使做出的决策脱离实际，造成决策失误。
29
精选课件
2.因循守旧型决策
因循守旧型决策是与急躁冒进型决策相对 的一种决策方式。决策者思想僵化，仅凭老经 验、老办法办事，结果导致决策失误。
36
精选课件
2.讲话啰嗦
凡是讲话几乎都有大“一、二、三、四”套小 “1、2、3、4”
37
精选课件
3.言而无信
领导力与影响力的关系
领导力与影响力的关系领导者的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力，在现代社会组织中起主要影响作用的是领导者的非权力性影响力。
领导力不是权力，不是职务，不是地位，不是谋略。
领导力实则是影响力，是一个人改变和影响他人心理和行为的能力。
领导者要有心甘情愿的追随者，必须要用深邃的思想，闪光的品格，优秀的个性，非凡的魅力去感染人、激励人。
领导力是一种涉及复杂多元知识领域的能力，因而使得人们在认识它时充满了理解的多元性。
长期以来，在对领导力的认识上，存在模糊概念，认识误区。
一、领导力不等于领导地位在现代社会组织中，每个人都渴望提拔取得一定的领导地位，但经提拔取得领导地位之后却力不从心，也就是说在一定程度上误解了领导地位与领导力的关系，认为领导地位就等于领导力，有了职位就有了领导力，实则不然。
一个人走上一定的领导岗位，承担一定的责任，组织上赋予一定的权力，会增加领导者的领导力，但领导力的大小并非完全取决于地位的高低。
领导力需要个人来塑造，用高尚的品德、超群的智慧、卓越的才华和优秀的人格魅力来提升领导力。
我们经常看到，有些领导官职很高，却形同虚设，从上到下没有人关注他在做什么，他对组织没有任何贡献或影响。
这些名义上的“领导者”很少能够影响和推动自己的下属。
在他们身上很难发现那种名副其实的榜样力量和优异的人格吸引力，这正是优秀领导者所不可或缺的宝贵品质。
而有些人虽然地位不高，职务不大，但通过他个人的影响力和推动力，获得了潜在的权力，确立了自己在组织中的领导地位，让领导及同事们都不敢小视，这就是领导力。
二、领导力不等于领导权力权力和领导力有相同之处，都是指对别人施加影响的能力。
但实际上权力和影响力有本质区别：权力是一种组织形式，而领导力是无形的，是心理上影响他人的能力;权力是一定组织所赋予的外在力量，领导力是领导者通过自我修炼而形成的内在品质;权力只是领导力量的暂时行为，领导力则是领导力量的长远保证。
拥有权力的人可以通过个人的资源、势力去影响他人的行为，而影响力强的人则能改变他人的态度、信念、价值观。
影响力与领导力
影响力与领导力
影响力和领导力都是在管理和影响他人时非常重要的因素。
影响力
更倾向于个人，而领导力更倾向于组织及其成员。
影响力是指个人通
过自身魅力、知识、技能等方面的优势来影响他人，让他们为自己所
倡导的目标努力。
而领导力是指管理者在组织中通过领导、激励、组
织和控制等方式来影响组织成员，以实现组织的目标。
影响力是一种获得他人支持和信任的能力，通常与个人的魅力、技能、专业知识等因素有关。
这种能力可以通过不同的方式来获得，如
通过建立良好的人际关系、与他人合作、展示自己的专业技能等方式。
在实际生活中，有许多成功的人都具备很高的影响力，他们可以在不
同的社交场合和各种不同的人群中留下深刻的印象。
领导力则更倾向于组织，通常包括领导和管理。
领导力是指在组织
中影响他人以达到共同的目标的能力，而领导者则是通常可供他人依
靠和信赖的人。
领导力可以像影响力一样通过一些基本的方法来获得，如与员工建立良好的关系、给予员工必要的激励、与他人合作以达成
共同目标。
影响力和领导力的关系相当密切，它们之间的差异在于目标。
影响
力通常是为了个人利益而获得的，而领导力则更关注组织长远的发展。
领导力通常需要将个人的目标与组织的目标结合起来，并在此基础上
发挥个人影响力的作用，从而有效地实现组织的目标。
总之，影响力和领导力都是管理和影响他人时非常重要的因素，它
们之间存在联系和区别。
影响力更侧重于个人，而领导力更侧重于组
织和团队。
因此，对于那些想要在成功领导组织和影响人生的人来说，拥有这两种能力非常重要。
领导力的影响力与影响力
领导力的影响力与影响力领导力是指一个人在组织中运用权威、能力和技巧影响他人的能力。
一个优秀的领导者应该具备发展团队，实现组织目标的能力，而这种能力主要体现在其影响力上。
领导力的影响力是领导者对团队成员和组织的影响程度，也是衡量领导力有效性和质量的关键指标。
领导力通过一系列的行为和决策来展现。
领导者的言行举止、决策结果、工作态度等都会对团队成员和组织产生深远的影响。
优秀的领导者能够通过自身的能力和行为赢得团队成员的信任和尊重，从而激发他们的积极性和创造力，带领团队实现组织目标。
一个有影响力的领导者能够激发员工的潜能，塑造组织的文化，提高团队的凝聚力和战斗力。
领导力的影响力主要体现在以下几个方面：1. 激励员工：影响力强的领导者能够激发员工的积极性和工作动力。
他们能够给员工提供明确的目标和方向，为员工创造良好的工作环境，提供适当的资源和支持。
通过激励性的奖励和承认，他们能够激发员工的工作热情和动力，使其在工作中付出更多的努力。
2. 影响决策：领导力强的领导者能够对组织的决策产生重要影响。
他们能够利用自身的知识和经验，制定合理的决策方案，并能够有效地向下传达。
他们能够通过说服力和权威性来影响团队成员的决策，帮助团队做出正确的判断和决策。
3. 塑造组织文化：领导力强的领导者能够通过自身的言行举止和行为示范来塑造组织的文化。
他们能够树立榜样，成为员工学习和仿效的对象。
优秀的领导者能够以身作则，通过自己的行动来传递组织价值观和行为准则，推动组织文化的建设和发展。
4. 提升团队绩效：有影响力的领导者能够通过有效的沟通和协调，提升团队的绩效和成果。
他们能够明确目标和要求，合理安排工作，充分发挥团队成员的能力和潜力。
通过有效的激励和认可，他们能够激发团队成员的团结合作精神，提高团队的战斗力和执行力。
领导力的影响力是一个复杂而综合的概念，它不仅包括领导者对下属的影响，也包括领导者对上级、同级和外部利益相关者的影响。
领导力就是影响力
6X U T I V 6《地产江湖：一个暴富行业的背后》作者：肖宾出版社：长安出版社39.9￥本书激情讲述中国地产往事，揭示出地产大腕成功背后的秘密，勾勒一个暴富行业的游戏规则，暴露波诡云谲的地产江湖。
本书涉及到16位地产大腕：王石，冯仑，潘石屹，任志强等。
这些人用20年来从草根走到巅峰；这些人先发一步，可能在赚走你一生的积蓄；了解他们，把握自己。
作者文笔轻松幽默，分析深入透彻，视野开阔，叙述纵横捭阖，全书透露一股商界难得的人文气息。
《浮沉》作者：崔曼莉出版社：陕西师范大学出版社32￥《浮沉》的问世改变了以往的商战小说。
这是一本讲述IT 行业职业竞争体验的书。
生活给了作者无数曲折动人的故事。
赛思中国的前台乔莉借助总裁秘书这块跳板成功转型为销售后，她一面承受着没有销售经验的压力，一面备受办公室政治的困扰。
正苦恼间，一个价值7亿的大单与她不期而遇。
在这场没有流血却你死我活的搏杀中，她是一颗悲壮的棋子，又是一名无畏的勇士，她既可能一战成名，也可能沦为阵前的炮灰……在麦克斯威尔看来，成功领袖往往有3个显著的共同特质，第一，成功领袖都有明确的始终如一的目标。
这种“目的性”和“方向感”是领袖行为的基础，它决定了具体行动和政策的成败；第二，领袖要不断进步，终身学习。
他们内心深处总是感到学习的重要性，他们永不满足、永不懈怠、终身学习、不断进取；第三，领袖要为他人“增B O O K S 悦读《做一个有影响力的人：北大领导力十堂课》作者：杨壮出版社：机械工业出版社30￥“如果说德鲁克是西方管理学的鼻祖，约翰麦克斯威尔（J o h n Ma x we ll ）博士则是西方领导力大师。
”在介绍领导力专家的时候，杨壮绝口不提沃伦本尼斯、约翰阿代尔、约翰科特或保罗赫塞，而唯独说起约翰麦克斯威尔，甚至一度把他在领导力研究领域的地位同德鲁克在管理学界相类比，这不禁令人好奇，杨壮的领导力思想究竟师出何门，或者他所说的到底有多少可信度？然而，事实是这样的：杨壮是北京大学北大国际MB A 美方院长，而这所学校深受麦克斯威尔领导力观点的影响。
提升团队领导力
（二）领导方式的类型
•协商：在做决定之前领导者 与团队成员就拟议的行动和 决策共同磋商，主要政策也 是集体讨论决定，这是一种 较民主的领导方式。 •参与：参与比协商更进一步， 领导者把自己当作员工的一 员，以身作则，允许成员参 与决策的全过程，提出观点， 并进行讨论。
·授权：领导者赋予下属职 权,让他们做出决定和解决 问题。同时为被授权者提供 完成任务所必需的客观条件。
二、什么是领导力
二、领导力
领导力是一种能够激发团队成员热情与想象力 的能力，也是一种能够统率团队成员全力以赴 去完成目标的能力。
领导力可以分为两个层面: 一是组织的领导力，即组织作为一个整体，对 其他组织和个人的影响力。这个层面的领导力 涉及组织的文化、战略及执行力等。
二是个体领导力，对于企业来说，就是企业各 级管理者和领导者的领导力，组织领导力的基 础是个体的领导力。
作为老板，他觉得自己十分尽职尽责，体贴下属。一段时间下来，老张心力交瘁，时常怀 疑是不是不应该自己当老板，比之前帮别人打工还要累。
然而底下的员工却不是这么认为的。新人们工作了一段时间，工作能力却没有长进。因为 只要发现新人有什么工作漏洞，老张第一时间自己去“救火”。但下次遇到同样的问题，新人 们还是不会，工作效率一直很低，新人们学不到技能，公司没有收益。新老员工都养成了“和 稀泥”的精神，工作得过且过，反正老张会做。
·以上提到的五种领导方式，孰优 孰劣并没有统一标准，对于领导 者来说，要根据环境、下属和任 务等实际情况加以选择。
（三）选择领导方式的影响因素
（1）领导个体因素 比较独断专行、严格严
厉的领导喜欢命令式；比较 民主开明，协商体谅，注重 人际关系的领导较多喜欢采 用说服和协商；有远见，注 重激励和创新精神的领导较 多喜欢采用授权式。
职场中的领导力与影响力
职场中的领导力与影响力在职场中，领导力与影响力是非常重要的品质，它们对一个人的职业发展和事业成功起着至关重要的作用。
本文将探讨领导力和影响力在职场中的意义，以及如何发展和提升这些关键能力。
一、领导力的意义领导力是能够有效地激励、引导和指导他人的能力。
在职场中，领导力对于实现个人和团队的目标至关重要。
一个具有领导力的人能够在团队中建立积极的氛围，激发成员的工作动力，并促使团队朝着共同的目标努力。
同时，领导力还能够帮助个人在职业生涯中获得更多的机会和晋升。
二、影响力的重要性影响力是一个人对他人行为和决策产生影响的能力。
在职场中，拥有影响力意味着你的声音被听到，你的观点被重视，你的建议被采纳。
影响力可以帮助你在团队中获得更多的支持和合作，使你的工作更加顺利和高效。
同时，影响力还可以帮助你建立良好的职业形象和人脉关系，为你的职业发展打下基础。
三、发展领导力和影响力的方法1. 建立良好的人际关系在职场中，与他人建立良好的人际关系是发展领导力和影响力的基础。
积极与同事、上司和下属交流，关心他们的需求和问题，建立信任和共识，以此来提升自己的影响力。
2. 展现出卓越的专业能力作为领导者，你应该在自己的领域内拥有卓越的专业能力。
通过持续的学习和自我提升，不断增强自己的知识和技能，成为团队中的专家和引领者，以此来获得他人的尊重和信任。
3. 建立明确的目标和愿景作为一位领导者，你应该拥有明确的目标和愿景，并能够将其传达给团队成员。
通过让他人明确工作的意义和目标，激发他们的工作动力和责任感，从而提高整个团队的绩效和效率。
4. 发挥团队合作的重要性领导者应该懂得发挥团队合作的重要性，并能够将团队成员的个人能力充分调动起来，形成合力。
倡导团队合作的文化，鼓励员工分享、协作和互相学习，以此来提升团队的整体能力和影响力。
5. 善于倾听和沟通领导者要善于倾听和沟通，关注团队成员的意见和建议，并能够清晰地传达指示和决策。
通过与团队成员的有效沟通，可以确保工作的顺利进行，并建立起积极的工作关系。
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领导力就是影响力！
--明阳天下拓展培训前言：
领导力就是影响力。
它并非是一些有魅力的男人和女人的私人储备，而是一种存在于每一个人身上的活力。
每个人都有成为优秀领导者的潜力，释放这种力量可以让我们每个人都取得非凡的成就。
政治家运用影响力来赢得选举，商人运用影响力来兜售商品，推销员运用影响力诱惑你乖乖地把金钱捧上。
即使你的朋友和家人，不知不觉之间，也会把影响力施加到你的身上。
一个人只有做最好的自己，才能彰显无穷影响力。
专注地打造你强大的影响力，从现在开始，是走向成功的一条必经之路。
拿破仑-希尔曾经说过：“在别人的影响下生活着，就等于不属于自己，就等于被别人的意志给俘虏了，这样的人即使再优秀，也不会登上一把手的位置。
”的确，影响力弱的人只会生活在他人的阴影下。
一个有强大影响力的人，身边总是会有很多的朋友，因为他们总是不自觉地会受到他的吸引；一个有强大影响力的领导，做起事来总是感觉更轻松自如，下属也总是更愿意真心接受他的领导；一个有强大影响力的职员，不但更易被领导欣赏，轻松让领导接受自己的建议，而且也能更广泛地影响其他同事。
著名企管专家胡一夫老师表示，人与人的交往，常常是影响力之间的较量，只有具有卓越影响力的人才能成为真正的强者，才有可能成功。
因此，如何塑造个人影响力、如何通过个人影响力来创建一个超级团队，是现今企业管理者们必须修
炼的课程之一。
那么，什么是影响力呢？所谓影响力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的影响力。
在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导者与员工之间的积极互动，组织战略与经营目标的制定以及实现的过程都与企业的领导者本身的领导能力直接相关！领导力的核心是对他人产生的一种持续的影响力。
影响力来自以下三个方面：
1、思想。
影响力的第一源泉是领导的思想特质。
这里所说的思想家，是指那些具有自己独特的思维模式和哲学理念，对复杂问题有独到判断，并具有完备价值体系的人。
2、专家。
在专业领域里的扎实基础和精湛技能，能使领导者成为一名受人敬仰的专家。
专家在特定领域具有权威的话语权，对特定问题有着超过常人的理解和认识，并且具备把这种认识运用到实践中的能力。
这样的专家也往往具有相当的影响力。
3、品格。
有些领导者具有某种闪光的品质。
这种品质既包括为人处世的道德准则，也包括人在困难面前所表现出的坚韧不拔的毅力，在人与人交流过程中的同理心和换位思维能力，对持有不同性格和思想的人的
宽容，在处理危机时的勇敢和沉着。
除了政坛，互联网领域的富豪之中，也不乏具有一定影响力的人物。
比如，丁磊、史玉柱、马化腾、求伯君等人都是程序员出身，李彦宏、张朝阳等人都有海归背景，但两者都不是的纯本土人士马云却创造了一个中国最大的互联网公司，这也可算是马云的另外一种另类。
“领导力就是影响力”，对于风靡全球的“领导力”这个概念，保罗。
赫塞用简单精确的一句话进行了概括。
而企管专家胡一夫老师则认为，在竞争日渐激烈的今天，领导者的影响力越来越为人们所重视。
本讲座从培养习惯、缔造个人魅力入手，通过精辟入理的分析、具体典型的实例，为领导打造个人影响力提供了一些简单实用的方法，并在在模拟的情境中提升领导者的非职务影响力。
对经理人（或主管）而言，以下问题一定不会少见：
1、企业/组织执行能力较弱，组织成员能力与绩效往往不成正比。
2、企业内组织气氛不佳，用尽了各种激励手段，员工仍很难展现出主动、自发与激情的工作状态。
3、企业过于依赖“人才优势”来谋求持续发展，进而忽略了真正建立企业核心竞争力的“组织优势”的关注与培育。
胡老师在培训与调研的过程中发现，绝大多数国内企业的管理干部，在团队“管理力”与“领导力”上表现出明显的能力失衡。
在中国组织中，领导者要想提高影响力，就要学会中国式特有的技巧。
1、以身作则
一个简单而有效的影响别人的方法是以身作则。
你可以通过以身作则来领导或者影响他人，以达到你的目的。
领导可以通过以身作则来传播企业文化的某些方面。
作为领导，你可以通过你自身的行动来传播价值观和传达各种期望。
对于那些显示忠诚、做出自我牺牲以及承担额外工作的行为特别要以身作则。
2、理性说服
通过理性说服影响别人的传统方法仍不失为一种重要的策略。
理性说服涉及使用符合逻辑的观点和事实证据来使另一个人相信一条建议或要求是可行的，并且可以达到目的。
总的来说，要使理性说服变成一种有效的策略，需要自信以及仔细的研究。
对明智的和理性的人来说，它可能是最为有效的策略。
3、相互帮助
假如另一个人将帮助你完成一项工作，那么主动提出帮助是另一种通常的施加影响的策略。
通过交换，你与对方达成协议。
这种交换常常被视为愿意在日后进行回报。
假如对方帮助你完成一项任务，这种交换还可包括答应分享利益。
4、人际网络
人际网络的形成对把握职业生涯（包括成为一位具有影响力的人）来说是很重要的策略。
建立网络以及在需要时寻求支持的能力，有助于一个领导者对他人施加影响。
比如，一家银行的分行经理在需要拓展业务空间时要利用人际网络，除了他的顶头上司外，还有他的主要客户。
因为客户有利的评价能使他的上级更容易接受他的提议。
5、形成联盟
有时通过单独行动来影响某个个人或团体是有一定难度的，所以你就有必要与别人组成联盟以产生力量。
作为一种施加影响的策略，联盟的形成是行之有效的，因为就如一句老话所说：人多力量大。
总之，影响别人听起来似乎很简单——告诉别人你的想法，或者告诉别人你希望他们做什么，但事实上并非如此简单，希望大家通过实践，提高影响力，提高领导力！。