病毒性脑炎的健康教育课件
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病毒性脑炎 ppt课件
是一组由各种病毒感染引起的脑膜急性炎性疾病, 临床以发热、头痛和脑膜刺激征为主要表现。本病 大多呈良性过程。
发病机制
❖ 病毒自呼吸道、消化道或经蚊虫叮咬侵入人体后, 在淋巴系统繁殖,通过血循环感染各种脏器,在 入侵中枢神经系统前即可有发热等全身症状;病 毒在脏器迅速繁殖可直接破坏神经系统。神经组 织对病毒抗原的剧烈反应导致脱髓鞘病变、血管 和血管周围损伤,造成供血不足。
意保暖。 5、鼓励多饮水,每天1500~2000ML或选择病人喜
欢喝的饮料。给予清淡、易消化的高热量、高蛋白的 饮食。 6、协助口腔护理,鼓励多漱口,口唇干燥时涂石蜡油。 7、监测体温变化,每4小时一次并记录。
8、遵医嘱静脉补液或进行血培养等生化检查,监 测电解质变化。
护理措施—头痛的护理
◆病室安静,光线宜暗。减少陪护者,限制探视人员。 ◆护理操作宜轻柔,尽量减少患者痛苦。 ◆保持其情绪稳定,避免不良情志刺激。 ◆遵医嘱使用脱水剂,降低颅内压。 ◆结合中医疗法穴位敷贴加按摩,选穴:太阳、风池、新设
Kernig(克尼格)征
❖ Kernig征又称屈腿伸膝试验。 患者仰卧位使膝关节屈曲成直角, 然后被动使屈曲的小腿伸直,当 膝关节不能伸直、出现阻力及疼 痛而膝关节形成的角度不到 135°时为K征阳性。Kernig征 阳性除提示有脑膜刺激征之外, 尚提示后根有刺激现象。腰骶神 经根病变其疼痛仅限于腰部及患 肢,而脑膜刺激征时Kernig征 为双侧性。
治疗
对症治疗:
(1)退热: 双氯芬栓钠:1 2mg/kg,prn,两次间隔6—8小 时,防止退热过度,腹泻患者避免使用。 美林:副作用少 地塞米松:有较大副作用,不可随意使用 亚冬眠制剂:氯丙嗪,异丙嗪
对症治疗:
(2)积极控制惊厥
发病机制
❖ 病毒自呼吸道、消化道或经蚊虫叮咬侵入人体后, 在淋巴系统繁殖,通过血循环感染各种脏器,在 入侵中枢神经系统前即可有发热等全身症状;病 毒在脏器迅速繁殖可直接破坏神经系统。神经组 织对病毒抗原的剧烈反应导致脱髓鞘病变、血管 和血管周围损伤,造成供血不足。
意保暖。 5、鼓励多饮水,每天1500~2000ML或选择病人喜
欢喝的饮料。给予清淡、易消化的高热量、高蛋白的 饮食。 6、协助口腔护理,鼓励多漱口,口唇干燥时涂石蜡油。 7、监测体温变化,每4小时一次并记录。
8、遵医嘱静脉补液或进行血培养等生化检查,监 测电解质变化。
护理措施—头痛的护理
◆病室安静,光线宜暗。减少陪护者,限制探视人员。 ◆护理操作宜轻柔,尽量减少患者痛苦。 ◆保持其情绪稳定,避免不良情志刺激。 ◆遵医嘱使用脱水剂,降低颅内压。 ◆结合中医疗法穴位敷贴加按摩,选穴:太阳、风池、新设
Kernig(克尼格)征
❖ Kernig征又称屈腿伸膝试验。 患者仰卧位使膝关节屈曲成直角, 然后被动使屈曲的小腿伸直,当 膝关节不能伸直、出现阻力及疼 痛而膝关节形成的角度不到 135°时为K征阳性。Kernig征 阳性除提示有脑膜刺激征之外, 尚提示后根有刺激现象。腰骶神 经根病变其疼痛仅限于腰部及患 肢,而脑膜刺激征时Kernig征 为双侧性。
治疗
对症治疗:
(1)退热: 双氯芬栓钠:1 2mg/kg,prn,两次间隔6—8小 时,防止退热过度,腹泻患者避免使用。 美林:副作用少 地塞米松:有较大副作用,不可随意使用 亚冬眠制剂:氯丙嗪,异丙嗪
对症治疗:
(2)积极控制惊厥
病毒性脑炎护理 PPT课件
病情观察
瞳孔的观察: • 正常瞳孔直径为2mm~5mm 双侧等大等圆,对光
反射灵敏; • 双侧瞳孔进行性扩大 ,常见于颅内压增高; • 双侧瞳孔忽大忽小,且伴有“二慢一高”(呼吸
慢、脉搏慢、血压高),可为脑疝的早期症状。
病情观察
生命体征的观察:体温一般2-4h 测量1次 , 心电监护。
保持呼吸道通畅:呼困难者给予氧气吸入,应让 患者平卧,头偏向一侧, 以免分泌物或呕吐物误入气管 而窒息。
病情观察
• 压眶实:昏迷病人先做压眶实验(即压迫眶上切 迹,观察面部及肢体反应),然后观察瞳孔大小及 对光反应 。
• 如压眶时有痛觉反应、瞳孔大小对称、对光反应存 在则为浅昏迷;
• 如压眶反应消失而瞳孔对光反应存在为中度昏迷 ; • 如压眶反应消失而瞳孔散大,对光反应消失为深昏
迷。
病情观察
观察昏迷病人的瞳孔变化 对确定昏迷的病因、损害部位 病变程度、抢救治疗和预后 判断帮助极大, 是昏迷的重要观察指标。
• 病毒学检查:发病早期应收集大便、咽分泌物和 脑脊液等作病毒学检查。
实验室和其他检查
• 血液检查:周围白细胞计数正常或轻度升高。病 毒分离和组织培养是诊断本病唯一可靠的方法。
• 影像学检查:头颅CT可发现脑水肿,脑钙化灶等。 • 脑电图检查:表现为弥漫性慢波、阵发性高波幅
慢波或弥漫性高波幅慢波,与病情呈平行关系。
• 意识模糊:意识模糊病人表现对时间、地点、 人物的定向能力发生障碍,思维混乱,语言 表达无连贯性,应答错误,可有错觉、幻觉、 兴奋躁动、精神错乱、谵语等表现。
意识障碍判断
• 昏睡:病人处于沉睡状态,仅能被压眼眶、用力 摇动身体等较强的刺激唤醒。一旦刺激停止,立 刻又进入沉睡状态。醒后回答问题困难。
病毒性脑炎健康教育课件
针对某些病毒的疫苗接种也是有效的预防措 施。
病毒性脑炎有哪些诊断方法?
病毒性脑炎有哪些诊断方法?
临床评估
医生会根据患者的症状和病史进行初步评估,并 进行体检。
注意观察患者的神经系统症状,进行神经系统检 查。
病毒性脑炎有哪些诊断方法? 实验室检查
通过脑脊液分析、血液检测等方法来确认感染的 病毒种类。
病毒性脑炎健康教育课件
演讲人:
目录
1. 什么是病毒性脑炎? 2. 病毒性脑炎是如何传播的? 3. 病毒性脑炎有哪些诊断方法? 4. 病毒性脑炎的治疗方法是什么? 5. 病毒性脑炎的预后如何?
什么是病毒性脑炎?
什么是病毒性脑炎?
定义
病毒性脑炎是由病毒引起的脑部炎症,可能影响 大脑的功能与结构。
常见病因包括流感病毒、腮腺炎病毒、单纯疱疹 病毒等。
病毒性脑炎通常通过直接接触、空气传播或 虫媒传播等渠道传染。
某些病毒可通过被污染的水源或食物传播。
病毒性脑炎是如何传播的?
易感人群
儿童、老年人及免疫系统较弱的人群更易感 染病毒性脑炎。
在某些地区,特定的疫苗接种可以大大降低 感染风险。
病毒性脑炎是如何传播的?
预防措施
保持良好的卫生习惯,如勤洗手,避免与感 染者密切接触。
大多数患者可以完全恢复,但部分人可能会留下 后遗症。
后遗症可能包括记忆力下降、运动障碍等。
病毒性脑炎的预后如何? 复发风险
一些患者在感染后可能面临复发的风险,需定期 随访。
了解患者的健康状况有助于及时发现问题。
病毒性脑炎的预后如何?
预防措施的重要性
加强公众对病毒性脑炎的认识,采取有效的预防 措施。
什么是病毒性脑炎?
流行病学
病毒性脑炎有哪些诊断方法?
病毒性脑炎有哪些诊断方法?
临床评估
医生会根据患者的症状和病史进行初步评估,并 进行体检。
注意观察患者的神经系统症状,进行神经系统检 查。
病毒性脑炎有哪些诊断方法? 实验室检查
通过脑脊液分析、血液检测等方法来确认感染的 病毒种类。
病毒性脑炎健康教育课件
演讲人:
目录
1. 什么是病毒性脑炎? 2. 病毒性脑炎是如何传播的? 3. 病毒性脑炎有哪些诊断方法? 4. 病毒性脑炎的治疗方法是什么? 5. 病毒性脑炎的预后如何?
什么是病毒性脑炎?
什么是病毒性脑炎?
定义
病毒性脑炎是由病毒引起的脑部炎症,可能影响 大脑的功能与结构。
常见病因包括流感病毒、腮腺炎病毒、单纯疱疹 病毒等。
病毒性脑炎通常通过直接接触、空气传播或 虫媒传播等渠道传染。
某些病毒可通过被污染的水源或食物传播。
病毒性脑炎是如何传播的?
易感人群
儿童、老年人及免疫系统较弱的人群更易感 染病毒性脑炎。
在某些地区,特定的疫苗接种可以大大降低 感染风险。
病毒性脑炎是如何传播的?
预防措施
保持良好的卫生习惯,如勤洗手,避免与感 染者密切接触。
大多数患者可以完全恢复,但部分人可能会留下 后遗症。
后遗症可能包括记忆力下降、运动障碍等。
病毒性脑炎的预后如何? 复发风险
一些患者在感染后可能面临复发的风险,需定期 随访。
了解患者的健康状况有助于及时发现问题。
病毒性脑炎的预后如何?
预防措施的重要性
加强公众对病毒性脑炎的认识,采取有效的预防 措施。
什么是病毒性脑炎?
流行病学
病毒性脑炎查房讲课护理课件
02 病毒性脑炎的护理措施
急性期护理
01
02
03
04
密切观察病情
监测患者的生命体征,观察意 识状态、瞳孔变化等,及时发
现并处理病情恶化。
保持呼吸道通畅
协助患者取合适体位,定期吸 痰,保持呼吸道通畅,预防肺
部感染。
维持水电解质平衡
根据病情需要,遵医嘱补液, 维持水电解质平衡,预防脱水
或水中毒。
做好基础护理
保持床单位整洁、干燥,做好 皮肤、口腔等基础护理,预防
压疮和口腔感染。
恢复期护理
促进功能恢复
根据患者的具体情况,制定个 性化的康复计划,包括肢体功 能锻炼、语言训练等,促进患
者功能恢复。
心理护理
关注患者的心理状态,给予心 理支持和疏导,帮助患者树立 战胜疾病的信心。
健康宣教
向患者及家属宣传病毒性脑炎 的预防和保健知识,提高患者 的自我保健能力。
常用的抗炎药物包括糖皮质激素、抗 炎药等,需在医生指导下使用,注意 观察不良反应。
免疫调节剂
病毒性脑炎患者的免疫系统可能会出现异常反应,免疫调节剂可以调节免疫功能 ,减轻病情。
常用的免疫调节剂包括免疫球蛋白、干扰素等,需在医生指导下使用,注意观察 不良反应。
其他辅助药物
其他辅助药物包括抗癫痫药物、镇静剂等,用于缓解症状和 辅助治疗。
病例二:成人病毒性脑炎
患者情况
患者为35岁男性,因头痛 、恶心、呕吐等症状就诊 ,查体显示体温升高,神 经系统检查异常。
诊断过程
通过脑电图、磁共振成像 等辅助检查,结合临床表 现,确诊为病毒性脑炎。
治疗与护理
给予抗病毒、抗炎、营养 脑神经等治疗,同时进行 心理护理和康复训练,患 者病情逐渐好转。
病毒性脑炎的健康宣教
03
病毒性脑炎的诊断主要依靠脑脊液检查、影像学检查等方法
04
病毒性脑炎的治疗包括抗病毒治疗、对症治疗和支持治疗等
05
病毒性脑炎的种类
单纯疱疹病毒性脑炎:由单纯疱疹病毒引起的脑炎,主要表现为发热、头痛、呕吐等症状。
腮腺炎病毒性脑炎:由腮腺炎病毒引起的脑炎,主要表现为腮腺肿大、发热、头痛等症状。
流感病毒性脑炎:由流感病毒引起的脑炎,主要表现为发热、头痛、咳嗽等症状。
定期复查:定期到医院进行复查,监测病情变化
预防感染:注意个人卫生,避免感染其他疾病
4
病毒性脑炎的健康教育
病毒性脑炎的健康教育内容
01
病毒性脑炎的定义:由病毒引起的脑部炎症性疾病
02
病毒性脑炎的症状:发热、头痛、恶心、呕吐、意识障碍等
03
病毒性脑炎的传播途径:呼吸道、消化道、接触等
04
病毒性脑炎的预防措施:保持良好的卫生习惯、接种疫苗、避免接触病毒等
病毒性脑炎的症状:发热、头痛、呕吐、意识障碍等
01
病毒性脑炎的诊断:脑脊液检查、影像学检查等
02
鉴别诊断:与其他病毒性脑炎、细菌性脑炎、真菌性脑炎等疾病进行鉴别诊断
03
治疗方法:抗病毒治疗、对症治疗、支持治疗等
04
3
病毒性脑炎的预防和治疗
病毒性脑炎的预防措施
保持良好的个人卫生习惯,勤洗手,避免接触病毒
03
营养支持:如静脉营养、补充电解质等,用于维持患者营养状况
04
康复治疗:如物理治疗、言语治疗等,用于改善患者功能障碍
05
病毒性脑炎的康复护理
保持吃蔬菜水果,避免辛辣刺激性食物
适度运动:根据病情,进行适当的运动,如散步、瑜伽等
病毒性脑炎的诊断主要依靠脑脊液检查、影像学检查等方法
04
病毒性脑炎的治疗包括抗病毒治疗、对症治疗和支持治疗等
05
病毒性脑炎的种类
单纯疱疹病毒性脑炎:由单纯疱疹病毒引起的脑炎,主要表现为发热、头痛、呕吐等症状。
腮腺炎病毒性脑炎:由腮腺炎病毒引起的脑炎,主要表现为腮腺肿大、发热、头痛等症状。
流感病毒性脑炎:由流感病毒引起的脑炎,主要表现为发热、头痛、咳嗽等症状。
定期复查:定期到医院进行复查,监测病情变化
预防感染:注意个人卫生,避免感染其他疾病
4
病毒性脑炎的健康教育
病毒性脑炎的健康教育内容
01
病毒性脑炎的定义:由病毒引起的脑部炎症性疾病
02
病毒性脑炎的症状:发热、头痛、恶心、呕吐、意识障碍等
03
病毒性脑炎的传播途径:呼吸道、消化道、接触等
04
病毒性脑炎的预防措施:保持良好的卫生习惯、接种疫苗、避免接触病毒等
病毒性脑炎的症状:发热、头痛、呕吐、意识障碍等
01
病毒性脑炎的诊断:脑脊液检查、影像学检查等
02
鉴别诊断:与其他病毒性脑炎、细菌性脑炎、真菌性脑炎等疾病进行鉴别诊断
03
治疗方法:抗病毒治疗、对症治疗、支持治疗等
04
3
病毒性脑炎的预防和治疗
病毒性脑炎的预防措施
保持良好的个人卫生习惯,勤洗手,避免接触病毒
03
营养支持:如静脉营养、补充电解质等,用于维持患者营养状况
04
康复治疗:如物理治疗、言语治疗等,用于改善患者功能障碍
05
病毒性脑炎的康复护理
保持吃蔬菜水果,避免辛辣刺激性食物
适度运动:根据病情,进行适当的运动,如散步、瑜伽等
病毒性脑炎的科普知识PPT课件
这些病毒通过蚊虫叮咬、接触被感染物 品或食物等途径传播。
症状
症状
病毒性脑炎的症状包括高热、 头痛、恶心和呕吐等轻度症状 。
严重病例可能出现昏迷、抽搐 、瘫痪和认知障碍等严重症状 。
预防措施
预防措施
注射相关疫苗是预防病毒性脑炎的主要 措施,例如乙脑疫苗和日本脑炎疫苗。
减少蚊虫叮咬,如使用驱蚊剂、穿长袖 衣物和安装蚊帐等防护措施。
病毒性脑炎的 科普知识PPT课
件
目录 概述 病因 症状 预防措施 治疗方法 结论
概述
概述
病毒性脑炎是一种由病毒感染 引起的脑部炎症,常导致头痛 、发烧和神经系统症状。
本PPT将为பைடு நூலகம்介绍病毒性脑炎的 病因、症状、预防措施和治疗 方法。
病因
病因
病毒性脑炎的主要病因包括乙型脑炎病 毒、日本脑炎病毒、埃可病毒等。
治疗方法
治疗方法
病毒性脑炎目前没有特定的治 疗方法,主要采取对症支持治 疗。
医生可能会给患者提供镇痛药 物、退烧药物和保持充足休息 等建议。
结论
结论
病毒性脑炎是一种严重的病症,及时预 防和治疗至关重要。
要注意避免被蚊虫叮咬,保持良好的卫 生习惯,并接种相关疫苗,以降低感染 风险。
谢谢您的观赏聆听
症状
症状
病毒性脑炎的症状包括高热、 头痛、恶心和呕吐等轻度症状 。
严重病例可能出现昏迷、抽搐 、瘫痪和认知障碍等严重症状 。
预防措施
预防措施
注射相关疫苗是预防病毒性脑炎的主要 措施,例如乙脑疫苗和日本脑炎疫苗。
减少蚊虫叮咬,如使用驱蚊剂、穿长袖 衣物和安装蚊帐等防护措施。
病毒性脑炎的 科普知识PPT课
件
目录 概述 病因 症状 预防措施 治疗方法 结论
概述
概述
病毒性脑炎是一种由病毒感染 引起的脑部炎症,常导致头痛 、发烧和神经系统症状。
本PPT将为பைடு நூலகம்介绍病毒性脑炎的 病因、症状、预防措施和治疗 方法。
病因
病因
病毒性脑炎的主要病因包括乙型脑炎病 毒、日本脑炎病毒、埃可病毒等。
治疗方法
治疗方法
病毒性脑炎目前没有特定的治 疗方法,主要采取对症支持治 疗。
医生可能会给患者提供镇痛药 物、退烧药物和保持充足休息 等建议。
结论
结论
病毒性脑炎是一种严重的病症,及时预 防和治疗至关重要。
要注意避免被蚊虫叮咬,保持良好的卫 生习惯,并接种相关疫苗,以降低感染 风险。
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病毒性脑炎PPT课件
2
病毒性脑炎
❖ 病毒种类和株型不同,在脑内引起不同的组织反应; 病变的性质和范围同侵犯的病原及机体反应性有关。
❖ 病毒侵入脑部,大多为弥漫病变,有的是较为局部的 病变;
❖ 单纯疱疹病毒主要损害灰质,重要特征为坏死,以颞 额叶最严重。
❖ 进行性多灶性白质脑病,显著特点是脱髓鞘病变,一 般认为神经元或胶质细胞内包涵体,是病毒感染的重 要佐证。
5
病毒性脑炎
三、临床表现及分型 ❖ 一般具有弥漫性脑损害的症状及体征,有的病例
可有局灶性病变的临床表现。大多数亚急性和慢性 感染的病人起病隐袭,呈进行性发展,主要是脑部 受损征象,智能障碍明显且进展为痴呆。 ❖ 急性期以急性或亚急性起病,大多数2周内症状达 到高峰。 1、前驱症状:部分病例在发病前,有上呼吸道感染 或消化道症状,如头痛、微热或中度发热,部份病 例体温正常;还可有恶心、呕吐、腹泻等。
病毒性脑炎
江西省心理康复中心 龚发金
1
病毒性脑炎
一、概述 许多颅内感染是由病毒所致,除脑炎以外,主
要病变是脱髓鞘和/或变性,称为慢病毒感染或慢 病毒疾病的慢性疾病过程。
脑的病理改变:主要为病毒的直接损害,组织 的病理反应(机体对病毒的免疫反应)。
分为:①急性病毒性脑炎;包括流行性乙型脑 炎,单纯疱疹病毒脑炎等;②慢病毒脑炎,如亚 急性硬化性全脑炎,进行性多灶性白质脑病等。
❖ 单纯疱疹脑炎较非单纯疱疹脑炎预后差,前者自 然病死率为70%,采用阿糖腺苷治疗病死率为40% ,瑞曲报导用无环鸟苷治疗病死率为19%。
11
病毒性脑炎
5、实验室检查 ❖ ⑴白血球正常或轻度增高,中性粒细胞增多;血沉正常或轻度
加快;脑脊液白细胞及蛋白轻度或中度增加,或正常,出现淋 巴细胞反应,少数为转化型淋巴细胞反应、单核样细胞反应及 单核吞噬细胞反应,急性期以前三种为主,恢复期以单核样反 应为主,急性期细胞学异常超过90%。半数病例蛋白可增加, 多在40mg%~100mg%,有的高达580mg%,糖及氯化物正常 ,个别病例糖含量增高,偶见麻痹型胶样金曲线。 ❖ 脑脊液:检查出IgM抗体,提示神经系统有病毒感染,或为单 纯疱疹性脑炎;
病毒性脑炎
❖ 病毒种类和株型不同,在脑内引起不同的组织反应; 病变的性质和范围同侵犯的病原及机体反应性有关。
❖ 病毒侵入脑部,大多为弥漫病变,有的是较为局部的 病变;
❖ 单纯疱疹病毒主要损害灰质,重要特征为坏死,以颞 额叶最严重。
❖ 进行性多灶性白质脑病,显著特点是脱髓鞘病变,一 般认为神经元或胶质细胞内包涵体,是病毒感染的重 要佐证。
5
病毒性脑炎
三、临床表现及分型 ❖ 一般具有弥漫性脑损害的症状及体征,有的病例
可有局灶性病变的临床表现。大多数亚急性和慢性 感染的病人起病隐袭,呈进行性发展,主要是脑部 受损征象,智能障碍明显且进展为痴呆。 ❖ 急性期以急性或亚急性起病,大多数2周内症状达 到高峰。 1、前驱症状:部分病例在发病前,有上呼吸道感染 或消化道症状,如头痛、微热或中度发热,部份病 例体温正常;还可有恶心、呕吐、腹泻等。
病毒性脑炎
江西省心理康复中心 龚发金
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病毒性脑炎
一、概述 许多颅内感染是由病毒所致,除脑炎以外,主
要病变是脱髓鞘和/或变性,称为慢病毒感染或慢 病毒疾病的慢性疾病过程。
脑的病理改变:主要为病毒的直接损害,组织 的病理反应(机体对病毒的免疫反应)。
分为:①急性病毒性脑炎;包括流行性乙型脑 炎,单纯疱疹病毒脑炎等;②慢病毒脑炎,如亚 急性硬化性全脑炎,进行性多灶性白质脑病等。
❖ 单纯疱疹脑炎较非单纯疱疹脑炎预后差,前者自 然病死率为70%,采用阿糖腺苷治疗病死率为40% ,瑞曲报导用无环鸟苷治疗病死率为19%。
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病毒性脑炎
5、实验室检查 ❖ ⑴白血球正常或轻度增高,中性粒细胞增多;血沉正常或轻度
加快;脑脊液白细胞及蛋白轻度或中度增加,或正常,出现淋 巴细胞反应,少数为转化型淋巴细胞反应、单核样细胞反应及 单核吞噬细胞反应,急性期以前三种为主,恢复期以单核样反 应为主,急性期细胞学异常超过90%。半数病例蛋白可增加, 多在40mg%~100mg%,有的高达580mg%,糖及氯化物正常 ,个别病例糖含量增高,偶见麻痹型胶样金曲线。 ❖ 脑脊液:检查出IgM抗体,提示神经系统有病毒感染,或为单 纯疱疹性脑炎;
病毒性脑炎课件
§ 2)降低颅高压:可选20%的甘露醇,6-8小时1次, 恢复期可逐渐延长间隔;根据颅内压增高的程度选 择药物及调整用药间隔。急性期要注意适当限制液 体入量,每日1000-1200 ml /m2。
病血管周围有淋巴 细胞、单核细胞侵润,血管内皮细胞及周围 组织坏死。大脑、脑干、小脑、脑膜和脊髓 均可受累,呈弥漫性水肿、脱髓鞘、软化和 胶质增生。单纯疱疹病毒脑炎多侵犯大脑皮 层尤其是颞叶,也可侵犯额叶、枕叶、丘脑 和基底节,引起脑组织坏死出血。虫媒病毒 脑炎往往累及全脑。
meningioencephalitis)。 § 不同的患者病情轻重不等,轻者可自行缓解,预后良好,不
留任何神经系统后遗症。少数病情,预后不良,尤其是单纯 疱疹病毒脑炎患者,可有脑实质的严重受累,常常遗留神经 精神异常,可有运动障碍、癫痫、视听功能受损和智力低下 等神经系统后遗症,少数病情严重者甚至死亡。
§ EB病毒(Epstein-Barr virus)脑炎常伴有肝脾和淋巴结肿大 及皮疹。
§ 呼吸道病毒(respiratory virus)、麻疹病毒(measles virus) 风疹病毒(rubella virus) 、狂犬病病毒(rabies virus)、腮腺炎 病毒 (mumps virus)和虫媒病毒等也可引起病毒性脑炎。
病毒性脑炎
五、临床表现
§ 典型病毒性脑炎患儿前驱期多有发热、恶心、厌食、呕吐、视物模糊、 肌痛等非特异性症状,其后迅速出现头痛,畏光、喷射性呕吐、惊厥、 颈项强直、嗜睡、神智改变等脑实质受累的表现,重者出现昏迷、惊觉 持续状态和神经系统局灶体征。查体可有偏瘫、锥体束征阳性、共济失 调、言语障碍、认知障碍。伴有颅压高的病人可有瞳孔大小异常、呼吸 异常等。婴儿的前囟饱满。
病毒性脑炎
病血管周围有淋巴 细胞、单核细胞侵润,血管内皮细胞及周围 组织坏死。大脑、脑干、小脑、脑膜和脊髓 均可受累,呈弥漫性水肿、脱髓鞘、软化和 胶质增生。单纯疱疹病毒脑炎多侵犯大脑皮 层尤其是颞叶,也可侵犯额叶、枕叶、丘脑 和基底节,引起脑组织坏死出血。虫媒病毒 脑炎往往累及全脑。
meningioencephalitis)。 § 不同的患者病情轻重不等,轻者可自行缓解,预后良好,不
留任何神经系统后遗症。少数病情,预后不良,尤其是单纯 疱疹病毒脑炎患者,可有脑实质的严重受累,常常遗留神经 精神异常,可有运动障碍、癫痫、视听功能受损和智力低下 等神经系统后遗症,少数病情严重者甚至死亡。
§ EB病毒(Epstein-Barr virus)脑炎常伴有肝脾和淋巴结肿大 及皮疹。
§ 呼吸道病毒(respiratory virus)、麻疹病毒(measles virus) 风疹病毒(rubella virus) 、狂犬病病毒(rabies virus)、腮腺炎 病毒 (mumps virus)和虫媒病毒等也可引起病毒性脑炎。
病毒性脑炎
五、临床表现
§ 典型病毒性脑炎患儿前驱期多有发热、恶心、厌食、呕吐、视物模糊、 肌痛等非特异性症状,其后迅速出现头痛,畏光、喷射性呕吐、惊厥、 颈项强直、嗜睡、神智改变等脑实质受累的表现,重者出现昏迷、惊觉 持续状态和神经系统局灶体征。查体可有偏瘫、锥体束征阳性、共济失 调、言语障碍、认知障碍。伴有颅压高的病人可有瞳孔大小异常、呼吸 异常等。婴儿的前囟饱满。
病毒性脑炎
病毒性脑炎健康教育PPT
病毒性脑炎健康教育PPT
目录 引言 预防病毒性脑炎的方法 治疗病毒性脑炎的方法 结论
引言
引言
病毒性脑炎的概念和特点 病毒性脑炎的致病原因
引言
病毒性脑炎的症状和影响
预防病毒性脑 炎的方法
预防病毒性脑炎的方法
注意个人卫生 - 勤洗手 - 不喝生水 - 合理饮食
预防病毒性脑炎的方法
推荐疫苗接种 - 疫苗种类介绍 - 疫苗接种时间和方法
预防病毒性脑炎的方法
避免前往流行病区 - 了解流行病状况 - 避免赴病区旅游 - 注意野外露营
治疗病毒性脑 炎的方法
治疗病毒性脑炎方法
及时就医和确诊 给予有效的药物治疗
- 药物治疗的种类介绍 - 用药的方法和注意事项
治疗病毒性脑炎的方法
科学的康复训练 - 如何恢复神经系统功能 - 如何提高生活能力
结论
结论
通过合理的预防和及时的治疗,我们能 够避免病毒性脑炎的发生或减少其对我 们的危害
学会正确的健康知识,提高自我保护意 识,远离病毒性脑炎,让我们的生活更 加健康和安全。
谢谢您的观赏聆听
目录 引言 预防病毒性脑炎的方法 治疗病毒性脑炎的方法 结论
引言
引言
病毒性脑炎的概念和特点 病毒性脑炎的致病原因
引言
病毒性脑炎的症状和影响
预防病毒性脑 炎的方法
预防病毒性脑炎的方法
注意个人卫生 - 勤洗手 - 不喝生水 - 合理饮食
预防病毒性脑炎的方法
推荐疫苗接种 - 疫苗种类介绍 - 疫苗接种时间和方法
预防病毒性脑炎的方法
避免前往流行病区 - 了解流行病状况 - 避免赴病区旅游 - 注意野外露营
治疗病毒性脑 炎的方法
治疗病毒性脑炎方法
及时就医和确诊 给予有效的药物治疗
- 药物治疗的种类介绍 - 用药的方法和注意事项
治疗病毒性脑炎的方法
科学的康复训练 - 如何恢复神经系统功能 - 如何提高生活能力
结论
结论
通过合理的预防和及时的治疗,我们能 够避免病毒性脑炎的发生或减少其对我 们的危害
学会正确的健康知识,提高自我保护意 识,远离病毒性脑炎,让我们的生活更 加健康和安全。
谢谢您的观赏聆听
病毒性脑炎的健康教育讲课课件
加强水源管理,保证饮用水的清洁卫 生,以防水源污染导致的病毒感染。
注意食品安全,避免食用未煮熟的肉 类、蛋类和奶制品,以防感染某些病 毒。
避免接触感染源
避免与病毒性脑炎患者接触,特 别是儿童和身体虚弱的人来说更
应注意。
在流行季节和流行地区,尽量减 少前往人群密集场所的时间和频
率,降低感染风险。
如果家人或朋友患有病毒性脑炎 ,应加强家庭护理和隔离措施,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意个人卫生,保持良好的生 活习惯,增强免疫力。
后遗症类型与康复
智力障碍
如记忆力减退、学习能力下降等。
行为障碍
如易怒、攻击性行为等。
后遗症类型与康复
• 运动障碍:如肌肉萎缩、肢体瘫痪等。
后遗症类型与康复
01
02
03
药物治疗
针对后遗症的症状,使用 相应的药物进行治疗。
物理治疗
如针灸、按摩、运动疗法 等,帮助患者恢复运动功 能。
诊疗水平。
重视康复训练
病毒性脑炎可能导致患者智力、 运动等功能受损。康复训练对患 者恢复至关重要,应尽早介入, 针对不同情况进行个性化康复方
案制定。
对未来的展望与建议
加强病毒性脑炎的宣传教育
提高公众对病毒性脑炎的认识,了解其早期症状和危害,以便及时就医。
完善诊疗体系
加强医疗机构之间的合作与交流,建立完善的病毒性脑炎诊疗体系,提高诊疗效率和质量 。
个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如 勤洗手、洗脸、不共用餐具等 ,有助于预防病毒性脑炎。
加强口腔卫生,保持口腔清洁 ,可以减少病毒在口咽部繁殖 ,降低感染风险。
注意呼吸道卫生,咳嗽或打喷 嚏时用纸巾遮住口鼻,避免飞 沫传播病毒。
病毒性脑炎的护理措施ppt课件
THANKS
谢谢您的观看
药物治疗原则
根据医嘱给予抗病毒、抗 炎、抗惊厥等药物,确保 药物剂量、用法、疗程正 确。
观察药物反应
密切观察患者对药物的反 应,如出现不良反应,应 及时报告医生并协助处理 。
药物相互作用
了解患者正在使用的其他 药物,避免与治疗病毒性 脑炎的药物产生相互作用 。
病情观察与护理
意识状态观察
定时评估患者的意识状态,如出 现意识障碍应及时报告医生。
病毒性脑炎的护理措施ppt课 件
汇报人: 2024-01-09
目录
• 病毒性脑炎概述 • 病毒性脑炎的护理方法 •防与康复 • 病毒性脑炎的饮食护理
01
病毒性脑炎概述
定义与特点
定义
病毒性脑炎是一种由病毒感染引 起的脑部炎症,通常表现为头痛 、发热、恶心、呕吐等症状。
对于肢体瘫痪的患者,应进行被动运 动和康复训练,以防止肌肉萎缩和关 节僵硬。同时,可以结合物理治疗、 针灸等方式,促进肢体功能的恢复。
生活自理能力训练
在肢体功能有所恢复后,应积极训练 患者的生活自理能力,如穿衣、洗漱 、进食等。这有助于提高患者的生活 质量,减轻家庭和社会的负担。
04
病毒性脑炎的预防与康复
01
02
03
04
认知训练
针对记忆力、注意力、语言和 思维能力进行训练,帮助患者
恢复认知功能。
运动康复
进行适当的运动和物理治疗, 改善肢体功能,提高日常生活
能力。
心理支持
提供心理辅导和支持,帮助患 者调整心态,积极面对康复过
程。
家庭护理
指导家庭成员进行护理,包括 日常照顾、安全防范和应对紧
急情况。
病毒性脑炎及脑膜炎护理课件
病毒性脑炎及脑膜炎护理 课件
目 录
• 病毒性脑炎及脑膜炎概述 • 病毒性脑炎及脑膜炎的治疗 • 病毒性脑炎及脑膜炎的预防 • 病毒性脑炎及脑膜炎的护理 • 病毒性脑炎及脑膜炎的并发症
01 病毒性脑炎及脑膜炎概 述
定义与分类
定义
病毒性脑炎及脑膜炎是一组由各 种病毒感染引起的脑膜和脑实质 炎症性疾病,通常累及中枢神经 系统。
临床表现与诊断
临床表现
发热、头痛、恶心、呕吐、意识障碍、惊厥、肢体瘫痪等,重症患者可能出现 昏迷、呼吸衰竭等严重症状。
诊断
根据临床表现、实验室检查和脑脊液检查结果进行诊断,其中脑脊液检查是确 诊的重要依据。
02 病毒性脑炎及脑膜炎的 治疗
药物治疗
01
02
03
04
抗病毒治疗
针对病毒种类选择合适的抗病 毒药物,抑制病毒复制和扩散。
浓度。
消毒措施
对经常接触的物品和表面进行定期 消毒,如门把手、桌面、玩具等。
控制传染源
及时隔离和治疗患者,控制病毒的 传播途径。
04 病毒性脑炎及脑膜炎的 护理
基础护理
保持病室安静
保持呼吸道通畅
饮食护理
基础生活护理
为患者提供安静、舒适 的休息环境,减少外界
刺激。
定期为患者翻身、拍背, 帮助排痰,保持呼吸道 通畅。
根据患者病情和医嘱, 给予适当的食物和营养
支持。
协助患者洗漱、进食、 排泄等,保持患者个人
卫生。
病情观察与评估
观察意识状态
注意观察患者的意识状态,如是否清醒、嗜 睡、昏迷等,以便及时发现病情变化。
观察症状表现
注意观察患者是否出现头痛、呕吐、抽搐、 肢体瘫痪等症状,及时发现并处理。
目 录
• 病毒性脑炎及脑膜炎概述 • 病毒性脑炎及脑膜炎的治疗 • 病毒性脑炎及脑膜炎的预防 • 病毒性脑炎及脑膜炎的护理 • 病毒性脑炎及脑膜炎的并发症
01 病毒性脑炎及脑膜炎概 述
定义与分类
定义
病毒性脑炎及脑膜炎是一组由各 种病毒感染引起的脑膜和脑实质 炎症性疾病,通常累及中枢神经 系统。
临床表现与诊断
临床表现
发热、头痛、恶心、呕吐、意识障碍、惊厥、肢体瘫痪等,重症患者可能出现 昏迷、呼吸衰竭等严重症状。
诊断
根据临床表现、实验室检查和脑脊液检查结果进行诊断,其中脑脊液检查是确 诊的重要依据。
02 病毒性脑炎及脑膜炎的 治疗
药物治疗
01
02
03
04
抗病毒治疗
针对病毒种类选择合适的抗病 毒药物,抑制病毒复制和扩散。
浓度。
消毒措施
对经常接触的物品和表面进行定期 消毒,如门把手、桌面、玩具等。
控制传染源
及时隔离和治疗患者,控制病毒的 传播途径。
04 病毒性脑炎及脑膜炎的 护理
基础护理
保持病室安静
保持呼吸道通畅
饮食护理
基础生活护理
为患者提供安静、舒适 的休息环境,减少外界
刺激。
定期为患者翻身、拍背, 帮助排痰,保持呼吸道 通畅。
根据患者病情和医嘱, 给予适当的食物和营养
支持。
协助患者洗漱、进食、 排泄等,保持患者个人
卫生。
病情观察与评估
观察意识状态
注意观察患者的意识状态,如是否清醒、嗜 睡、昏迷等,以便及时发现病情变化。
观察症状表现
注意观察患者是否出现头痛、呕吐、抽搐、 肢体瘫痪等症状,及时发现并处理。
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• 3、高压氧能降低颅内压,2个大气压下颅内压可降 低35%
病毒性脑炎的健康教育
预后
• 多数病例可完全恢复,少数患儿可遗留某些后遗症如癫痫,听力 障碍,肢体瘫痪,及不同程度的智力低下等
• 如昏迷持续 的时间较长,或有频繁的惊厥时,容易留下神经精神 的后遗症;
• 危重者呈急进性过程可导致死亡。 • 单纯疱疹病毒脑炎的病死亡率可达30%以上。
治疗:
• 1、抗病毒治疗
(1) 阿昔洛韦可用于治疗疱疹病毒脑炎。 (2) 利巴韦林可用于治疗麻疹病毒脑炎。 (3)更昔洛韦对巨细胞病毒脑炎有效。
病毒性脑炎的健康教育
治疗
2、支持治疗
(1)保证足够热量和水分供给 (2)维持体内电解质平衡 (3)病重者输血浆或静脉注射人血丙种球蛋白或
白蛋白
病毒性脑炎的健康教育
• 待病情稳定后,尽早帮助患儿逐渐进行肢体 的被动或主动功能锻炼,注意循序渐进,采 取保护措施,防止碰伤。
• 在改变锻炼方式时加强指导,耐心帮助,给 与鼓励。
病毒性脑炎的健康教育
护理措施
• .肢体锻炼 ①让患儿瘫痪的肢体处于功能位置。 ②对于清醒患儿,要更多关心、体贴患儿,增 强自我照顾能力和信心。 ③经常与患儿交流,促进其语言功能的恢复。 ④及早对患儿肢体肌肉进行按摩及做伸缩运动。 ⑤恢复期患儿,鼓励并协助患儿进行肢体主动 功能锻炼。 ⑥活动时要循序渐进、注意安全、防止碰伤。
病毒性脑炎的健康教育
治疗
3、对症治疗:
(4)给氧:常规给氧,保持呼吸
道通畅,维持正常血压以保证脑内 灌注压和脑部供氧
病毒性脑炎的健康教育
治疗
4、恢复期及康复治疗
• 至恢复期可选用促进脑细胞代谢药 • 易遗留各种神经系统后遗症,应及时给予相应康复治疗,减少和减轻各种毒性脑炎的健康教育
护理:
• 体温过高时保持病室安静,空气新鲜,定时 通风。做好基础护理。
• 检在测38患.5摄儿氏的度体以温上,热,型可及应◎伴用随物症理状降,温如或体药温物 降温方法,降低大脑耗氧量。
• 评估患儿有无脱水症状,保证摄入足够的液 体量。
病毒性脑炎的健康教育
护理
• 卧床期间为患儿定时翻身、按摩皮肤,以促 进血液循环,防止出现压创,保持瘫痪肢体 呈功能位置。对于昏迷患儿要及时清理呼吸 道,防止误吸。
病毒性脑炎
病毒性脑炎的健康教育
病因:
• 1、主要为柯萨奇病毒,埃可病毒等肠道病毒 • 2 、其次为单纯疱疹病毒,腮腺炎病毒以及虫媒病毒(如:
乙脑病毒) • 3 、临床上仅约1/4的病例可查出确切的致病病毒
病毒性脑炎的健康教育
临床表现:
(一 )前驱症状:
急性全身感染症状:发热、头痛、呕吐、腹 泻等。
病毒性脑炎的健康教育
辅助检查:
实验室检查
• 1、脑脊液常规检查:压力正 常或增高,外观清亮,白 细胞总数轻度增多
• 2、病毒学检查:脑脊液进 行病毒分离及特异性抗体 测试均为阳性,恢复期患 儿血清特异性抗体滴度较 急性期高4倍以上时具有 诊断意义
• 其他检查
1、脑电图检查:脑炎时早 期即有脑电图改变
病毒性脑炎的健康教育
临床表现:
(二)中枢神经系统症状
1.惊厥:可为局限性,多为全身性,严重者可呈惊厥持续状态。 2.意识障碍:轻者反应淡漠、迟钝、嗜睡或烦躁,重者谵妄、昏
迷、甚至呈深度昏迷。 3.颅内压增高:头痛、呕吐,四肢肌张力增高、血压增高、患儿
前囟饱满,严重者发生脑疝。 4.运动功能障碍:根据受损部位不同,出现偏瘫、不自主运动、
治疗
3、对症治疗
(1)退热:
双氯芬栓钠:1 2mg/kg,prn,两次间隔6—8小时,防止退热过度,腹泻患儿 避免使用。
美林:副作用少 地塞米松:有较大副作用,不可随意使用 亚冬眠制剂:氯丙嗪,异丙嗪
病毒性脑炎的健康教育
治疗
3、对症治疗
(3)减轻脑水肿,降低颅内压:
20%甘露醇:降低颅内压安全有效的首选药,0.5-1g/(kg.次) 出现脑疝者可增至1-2g /(kg.次),间隔4-6小时重复使用。 地塞米松:0.25-0.5mg/(kg.d)
面瘫、吞咽障碍等。 5.精神障碍:病变累及额叶底部,颞叶边缘系统,可发生幻觉、
失语、定向力障碍等精神情绪异常。
病毒性脑炎的健康教育
临床表现:
(三)累及脑膜:
烦躁不安,易被激惹,头痛 脑膜刺激征阳性
(颈强直、 Kering、B rudzninski)
病毒性脑炎的健康教育
临床表现:
(四)病程
一般2到3周多数病例可完全恢复,少数患儿可遗留某 些后遗症如癫痫、听力障碍、肢体瘫痪以及不同程度的 智力低下等
治疗
5、高压氧治疗:
定义:在高于一个大气压的环境中,吸入高浓度的氧来治疗疾 病的过程,叫高压氧治疗。一般人们需要在高压氧舱的环境 中进行高压氧治疗。
高压氧治疗机制
• 1、高压氧能提高血氧分压,增加血氧含量,从而增 加病损区的氧供和促进脑细胞代谢
• 2、高压氧下椎动脉血流增加,脑干网状激活系统氧 含量增加,促进昏迷患者苏醒
病毒性脑炎的健康教育
健康宣教
----三短九洁
病毒性脑炎的健康教育
健康指导
• 1知识宣教;向患儿家长解释有关疾病的流 行病学知识及防护措施。
• 2康复训练;指导家长做好患儿智力训练和 瘫痪肢体的功能康复训练。
• 3定期随访 有继发癫痫者指导坚持用药,并 定期随访。
• 4 安全防护 躁动不安者,加以保护,以防自 伤及坠床跌伤。
病毒性脑炎的健康教育
Make Presentation much more fun
病毒性脑炎的健康教育
• 5要注意个人卫生和环境卫生 ,避免呼吸道感染和胃肠 道疾病。
• 6、对出院后的患者应做好恢复期的家庭护理 : ①提供营养丰富、易消化的饮食 ④保证大便通畅 ; ⑤加强功能康复训练 ,对瘫痪及肌肉挛缩者 ,可采取 理疗、针灸、推拿等措施 ,必要时可外科矫形以改 善其运动功能 ; ⑥保证充足睡眠和休息。
概念:
病毒性脑炎(viral encephalitis)是指由多种病毒引
起的以精神和意识障碍为突出表现的中枢神经系统的急性 感染性疾病,主要累及脑实质炎症,如果脑膜同时受累则 称为病毒性脑膜脑炎 。 以发热、头痛、呕吐、嗜睡或惊厥及脑膜刺激征等为主要 临床表现。病程多具有自限性。
病毒性脑炎的健康教育
病毒性脑炎的健康教育
预后
• 多数病例可完全恢复,少数患儿可遗留某些后遗症如癫痫,听力 障碍,肢体瘫痪,及不同程度的智力低下等
• 如昏迷持续 的时间较长,或有频繁的惊厥时,容易留下神经精神 的后遗症;
• 危重者呈急进性过程可导致死亡。 • 单纯疱疹病毒脑炎的病死亡率可达30%以上。
治疗:
• 1、抗病毒治疗
(1) 阿昔洛韦可用于治疗疱疹病毒脑炎。 (2) 利巴韦林可用于治疗麻疹病毒脑炎。 (3)更昔洛韦对巨细胞病毒脑炎有效。
病毒性脑炎的健康教育
治疗
2、支持治疗
(1)保证足够热量和水分供给 (2)维持体内电解质平衡 (3)病重者输血浆或静脉注射人血丙种球蛋白或
白蛋白
病毒性脑炎的健康教育
• 待病情稳定后,尽早帮助患儿逐渐进行肢体 的被动或主动功能锻炼,注意循序渐进,采 取保护措施,防止碰伤。
• 在改变锻炼方式时加强指导,耐心帮助,给 与鼓励。
病毒性脑炎的健康教育
护理措施
• .肢体锻炼 ①让患儿瘫痪的肢体处于功能位置。 ②对于清醒患儿,要更多关心、体贴患儿,增 强自我照顾能力和信心。 ③经常与患儿交流,促进其语言功能的恢复。 ④及早对患儿肢体肌肉进行按摩及做伸缩运动。 ⑤恢复期患儿,鼓励并协助患儿进行肢体主动 功能锻炼。 ⑥活动时要循序渐进、注意安全、防止碰伤。
病毒性脑炎的健康教育
治疗
3、对症治疗:
(4)给氧:常规给氧,保持呼吸
道通畅,维持正常血压以保证脑内 灌注压和脑部供氧
病毒性脑炎的健康教育
治疗
4、恢复期及康复治疗
• 至恢复期可选用促进脑细胞代谢药 • 易遗留各种神经系统后遗症,应及时给予相应康复治疗,减少和减轻各种毒性脑炎的健康教育
护理:
• 体温过高时保持病室安静,空气新鲜,定时 通风。做好基础护理。
• 检在测38患.5摄儿氏的度体以温上,热,型可及应◎伴用随物症理状降,温如或体药温物 降温方法,降低大脑耗氧量。
• 评估患儿有无脱水症状,保证摄入足够的液 体量。
病毒性脑炎的健康教育
护理
• 卧床期间为患儿定时翻身、按摩皮肤,以促 进血液循环,防止出现压创,保持瘫痪肢体 呈功能位置。对于昏迷患儿要及时清理呼吸 道,防止误吸。
病毒性脑炎
病毒性脑炎的健康教育
病因:
• 1、主要为柯萨奇病毒,埃可病毒等肠道病毒 • 2 、其次为单纯疱疹病毒,腮腺炎病毒以及虫媒病毒(如:
乙脑病毒) • 3 、临床上仅约1/4的病例可查出确切的致病病毒
病毒性脑炎的健康教育
临床表现:
(一 )前驱症状:
急性全身感染症状:发热、头痛、呕吐、腹 泻等。
病毒性脑炎的健康教育
辅助检查:
实验室检查
• 1、脑脊液常规检查:压力正 常或增高,外观清亮,白 细胞总数轻度增多
• 2、病毒学检查:脑脊液进 行病毒分离及特异性抗体 测试均为阳性,恢复期患 儿血清特异性抗体滴度较 急性期高4倍以上时具有 诊断意义
• 其他检查
1、脑电图检查:脑炎时早 期即有脑电图改变
病毒性脑炎的健康教育
临床表现:
(二)中枢神经系统症状
1.惊厥:可为局限性,多为全身性,严重者可呈惊厥持续状态。 2.意识障碍:轻者反应淡漠、迟钝、嗜睡或烦躁,重者谵妄、昏
迷、甚至呈深度昏迷。 3.颅内压增高:头痛、呕吐,四肢肌张力增高、血压增高、患儿
前囟饱满,严重者发生脑疝。 4.运动功能障碍:根据受损部位不同,出现偏瘫、不自主运动、
治疗
3、对症治疗
(1)退热:
双氯芬栓钠:1 2mg/kg,prn,两次间隔6—8小时,防止退热过度,腹泻患儿 避免使用。
美林:副作用少 地塞米松:有较大副作用,不可随意使用 亚冬眠制剂:氯丙嗪,异丙嗪
病毒性脑炎的健康教育
治疗
3、对症治疗
(3)减轻脑水肿,降低颅内压:
20%甘露醇:降低颅内压安全有效的首选药,0.5-1g/(kg.次) 出现脑疝者可增至1-2g /(kg.次),间隔4-6小时重复使用。 地塞米松:0.25-0.5mg/(kg.d)
面瘫、吞咽障碍等。 5.精神障碍:病变累及额叶底部,颞叶边缘系统,可发生幻觉、
失语、定向力障碍等精神情绪异常。
病毒性脑炎的健康教育
临床表现:
(三)累及脑膜:
烦躁不安,易被激惹,头痛 脑膜刺激征阳性
(颈强直、 Kering、B rudzninski)
病毒性脑炎的健康教育
临床表现:
(四)病程
一般2到3周多数病例可完全恢复,少数患儿可遗留某 些后遗症如癫痫、听力障碍、肢体瘫痪以及不同程度的 智力低下等
治疗
5、高压氧治疗:
定义:在高于一个大气压的环境中,吸入高浓度的氧来治疗疾 病的过程,叫高压氧治疗。一般人们需要在高压氧舱的环境 中进行高压氧治疗。
高压氧治疗机制
• 1、高压氧能提高血氧分压,增加血氧含量,从而增 加病损区的氧供和促进脑细胞代谢
• 2、高压氧下椎动脉血流增加,脑干网状激活系统氧 含量增加,促进昏迷患者苏醒
病毒性脑炎的健康教育
健康宣教
----三短九洁
病毒性脑炎的健康教育
健康指导
• 1知识宣教;向患儿家长解释有关疾病的流 行病学知识及防护措施。
• 2康复训练;指导家长做好患儿智力训练和 瘫痪肢体的功能康复训练。
• 3定期随访 有继发癫痫者指导坚持用药,并 定期随访。
• 4 安全防护 躁动不安者,加以保护,以防自 伤及坠床跌伤。
病毒性脑炎的健康教育
Make Presentation much more fun
病毒性脑炎的健康教育
• 5要注意个人卫生和环境卫生 ,避免呼吸道感染和胃肠 道疾病。
• 6、对出院后的患者应做好恢复期的家庭护理 : ①提供营养丰富、易消化的饮食 ④保证大便通畅 ; ⑤加强功能康复训练 ,对瘫痪及肌肉挛缩者 ,可采取 理疗、针灸、推拿等措施 ,必要时可外科矫形以改 善其运动功能 ; ⑥保证充足睡眠和休息。
概念:
病毒性脑炎(viral encephalitis)是指由多种病毒引
起的以精神和意识障碍为突出表现的中枢神经系统的急性 感染性疾病,主要累及脑实质炎症,如果脑膜同时受累则 称为病毒性脑膜脑炎 。 以发热、头痛、呕吐、嗜睡或惊厥及脑膜刺激征等为主要 临床表现。病程多具有自限性。
病毒性脑炎的健康教育