病句修改之不合逻辑

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病句辨析(之不合逻辑)

病句辨析(之不合逻辑)

8、确数与约数 、
• 1、有近20%左右的同学,在这次考试 、有近 %左右的同学, 中没有及格。 中没有及格。 • 解析:“近”和“左右”的意思相近, 解析: 左右”的意思相近, 用一个就可以了。 用一个就可以了。 • 2、本公司因业务发展,特向社会招聘 2、本公司因业务发展, 五位业务员,要求年龄在20—22岁左 五位业务员,要求年龄在 岁左 男女不限,有工作经验者优先。 右,男女不限,有工作经验者优先。 • 解析:确数与约数不能同时使用。 解析:确数与约数不能同时使用。 20—22已经确定了,不能再用左右了。 已经确定了, 已经确定了 不能再用左右了。
3、并列(分类)不当 、并列(分类)
• 1、在这个边远的小城里,一家为顾客提供 、在这个边远的小城里, 各类用品、服装、文具、 各类用品、服装、文具、家电的大型超市 即将开业。 即将开业。 • 解析 “各类用品”已经包括“服装、文 解析: 各类用品 已经包括“服装、 各类用品” 家电” 具、家电”等 • 2、中国红基会发起“春雨行动”,倡议各 、中国红基会发起“春雨行动” 界爱心人士伸出援助之手, 界爱心人士伸出援助之手,为灾区捐赠急 需的水、粮食、善款等生活物资。 需的水、粮食、善款等生活物资。 • 解析 不合逻辑,“善款”不属于生活物 解析:不合逻辑 不合逻辑, 善款” 资
5、主客倒置 、
• 1、在那个时候,报纸与我接触的机会 、在那个时候, 是很少的。 是很少的。 • 解析 应该是“我和报纸的接触”。 解析:应该是 我和报纸的接触” 应该是“ • 2、我生在武汉 长在武汉 黄鹤楼的传 长在武汉,黄鹤楼的传 、我生在武汉,长在武汉 说对我并不陌生. 说对我并不陌生 • 解析 应改为“我对黄鹤楼的传说并 解析:应改为 应改为“ 不陌生” 不陌生”。

病句之不合逻辑

病句之不合逻辑

2、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

3、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相
关提示。

4、现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历
来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

5、鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事
件都能说得一清二楚。

不合逻辑
(1)不合事理
滥用否定词
2、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

3、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。

(2)前后矛盾
4、现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历
来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

(3)主客颠倒
5、鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事
件都能说得一清二楚。

考点09 辨析并修改病句之不合逻辑(原卷版)-备战2021年高考语文一轮复习考点微专题(课标版)

考点09 辨析并修改病句之不合逻辑(原卷版)-备战2021年高考语文一轮复习考点微专题(课标版)

备战2021年高考语文一轮复习考点微专题考点9 辨析并修改病句之不合逻辑【命题趋势】17年高考改革后,病句的考核放到具体的语段当中,和词语、衔接、标点等综合考核,重点考核考生在具体的语境中运用词语的能力,这也成为一种趋势。

不合逻辑主要有并列不当、否定不当、主客倒置、不合事理等类型,要重点记忆典型例句,掌握句子特征。

【真题再现】【2019年高考新课标2卷】阅读下面的文字,完成17-19题。

中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。

20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神,(),也造就了当今画坛的各种风格。

作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。

为历代画家崇尚与传承,其伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。

然而,也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。

事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的,画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。

新时代的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。

17. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A. 这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解B. 这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解C. 面家对中国文化的不同理解,影响他们对其中尺度的把握D. 画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同18. 对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用相同的一项是()A. 我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。

B. 父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

2025届高考语文复习:病句之不合逻辑

2025届高考语文复习:病句之不合逻辑

(三)分类列举不当
概念并列不当是指句子中并列的词语或短语之间存在包含 或交叉关系,从而造成不合逻辑的语病。 解答此类试题时,可从如下方面入手:
1.看到句子中有并列的词语或短语时,可分析它们之间是 否存在包含关系。 2.确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。 3.句子中出现了“和”“与”“及”“同”“跟”“甚至” 等连词,就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否存 在包含关系,排列的顺序是否符合逻辑等。
“断定”与“可能”自相矛盾
9、全县课改经验交流会日前将在我校召开。
时态上自相矛盾:“日前”是过去式,“将”是将来式。
10、我班同学基本上全都考上了二本,这个结果很好。
范围上自相矛盾:“基本上”是大多数,而“全都”则是一个不 漏。
(二)前后矛盾
11、这段高速公路的最高车速不能超过一百二十公里以上。
数量上自相矛盾:“不过”,不超过;“以上”,超过了 23、凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件 十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力获得成功的。
时态矛盾,“日前”意思是“前几天”;“正在……中”表示行为仍在进行中
33.该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。 时态矛盾,“正”表示行为动作正在进行;“了”表示行为 动作的完成,前后矛盾
(二)前后矛盾
1.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义 的词,如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等)、 表示判断、表示程度的词语,查自相矛盾型的不合逻 辑。 2.句中若出现“日前”“目前”“已”“已 经”“将”“将要”“正”“正在”等时态词,可能有 时态矛盾、不合逻辑的语病。
“凡是”指所有的人,属全称判断;与“不少”矛盾
24、3月17日,两艘货轮在明水河上相撞沉没,两船遇难人 员被救起二女六男。

病句专题之不合逻辑答案

病句专题之不合逻辑答案

病句专题之不合逻辑答案1、D(解析: A多重否定不当或说不合逻辑,去掉“没”,或者把“漏举”改为“列举”。

B“生活用品以及床上用品”大小概念并列不当。

C“也许在两年后,甚至五年以后”递进不当。

)2、A(解析:B项,时态错误,“将”与“参加了”矛盾;C项,“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当和中途易辙的语病,原来的主语是“甲型流感病毒”; D项,不合逻辑,“能否”与“也是中科院几代科学家的共同梦想”矛盾。

)3、D(解析:A项,“再造一个未来”不合逻辑;B项,不合逻辑,前后不协调,两面对一面;C项,自相矛盾,去掉“不足”和“不当”。

)4、C(解析:A项,“凡”和“不少”矛盾而且“凡”有武断之意,应去掉“凡”;B把“更可贵”改为“要好得多”,因为只有和可贵的事相比才能说更可贵;D“绿如屏风的青山,潺潺的流水”包含在“油画般的景致”中,应把“以及”改为“等”。

)5、C(解析:A项,不合逻辑,“生活用品”包括了前面的内容;B项,不合逻辑,“晋级”的应是“广东队”; D项,几个项目互相交叉,属逻辑混乱。

)6、A(B项“这”指代不清,应将前半句改为“一些人指责……推理”;C项表意不明,应在“引以为豪”前加上“美国人”;D“赔偿部分损失”的是“粮库主任”还是“上级领导”?应在“赔偿部分损失”前加“责令他”)7、D(A因停顿造成歧义,可停顿为“部分∕福利院参加高考的孤儿”,也可停顿为“部分福利院∕参加高考的孤儿”;B“墨西哥和美国的部分地区”因停顿造成歧义,可停顿为“墨西哥和美国∕的部分地区”,也可停顿为“墨西哥∕和美国的部分地区”;C指代不明,“有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指“松下公司这个新产品”,还是指“索尼公司的产品”?)8、C(A指代不明,是指“拓展开发部”指责“经营销售部”,还是指“经营销售部”指责“拓展开发部”;B“这一方面”指代不清楚,是指“搜集史料”,还是指“鉴定和运用史料”,或者是指“搜集史料”和“鉴定和运用史料”;D“我认为是正确的”,是指代“电影制作者要追求票房价值的观点”,还是指代“文章批评得正确”?)9、C(A“贫困市民”和“下岗职工”概念交叉,不能并列;B“切忌不要……不戴眼镜”不合事理,删去“不要”;D“不健康的生活习惯”包含“睡眠不足、缺乏运动”以及“饮食习惯”等,种属关系不能并列)10、D(A种属关系并列不当,“基础能源”包括石油、铁矿石,可改为“石油、铁矿石等基础能源”;B种属关系并列不当,“枪支”就是武器。

辨析与修改病句之不合逻辑十年高考真题汇编

辨析与修改病句之不合逻辑十年高考真题汇编

语病十年(2013-2022)高考语文真题分项汇编之六不合逻辑1.(2022·全国甲卷)阅读下面的文字,完成下面小题。

能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否与未曾展出的国宝亲密接触?……与过去相比,今天的博物馆已经发生了①_______________的变化。

有了科技的助力,这些往日因时空限制而②_______________的事情都已成为现实。

“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,为越来越多的人带来不一样的观展体验,让他们可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本来“看不到的事物”。

故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术,用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。

观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。

沉浸其中,确有一种③______________的情趣。

在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上,首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场,上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④_______________。

此外还有一些博物馆利用虚拟技术,以数字化方式展现文物全貌。

观众只需在屏幕上滑动手指,就可近距离、全角度现赏文物,将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”,全方位观察岁月留下的每一处细痕。

文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。

可少量增删词语,不得改变原意。

【答案】故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演,是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合。

【解析】第一处,“举办……展演艺术”搭配不当,“举办”的不是“艺术”,而是“展演”,改为“举办……艺术展演”;第二处,“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑且语序不当,改为“是现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合”。

病句之不合逻辑

病句之不合逻辑

病句之不合逻辑修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。

病句之不合逻辑有哪些呢呢?下面是店铺整理之不合逻辑,欢迎欣赏病句之不合逻辑1(一)内容不符合客观真实1、不合事实例1:八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

(“八百多人”怎么有几千条胳膊呢?,应改为“千多条”。

)2、不合事理例1:我每次向他借书,他都不顾年老体弱,亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。

(“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天,不可能同时到来,“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢?)3、过于绝对例1:凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨练成才的。

(句子中“凡是……都……”言过其实,犯了绝对化的毛病。

)(二)概念分类不合逻辑(概念混乱)因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。

1、从属关系并列不当例1:我上街买了牙膏、牙刷和日用品。

(牙膏、牙刷、日用品间是从属关系,不能并列表述,应把“和”字改为“等”字。

)2、交叉关系并列不当例1:出席团代会的代表有干部和青年,还有不少女同志。

(“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系,不能并列。

)3、非同一范畴的概念不能并使用例1:陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。

(分类标准不统一,前三者按句子的语气和用途分类,后者主谓句是按句子的结构特点分)(三)表述前后不一致(自相矛盾)1、前后矛盾指前面的说法与后面的说法自相矛盾,彼此冲突,它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。

例1:一个发展经济的大好机遇,正即将到来。

(时态上自相矛盾:“正”是现在式,“即将”是将来式。

)2、照应不周主要指三种情况:一是句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词,却没有与之呼应的词语;二是句中使用两组并列短语而它们之间的对应关系错位;三是因偷换主语而使前后不照应。

例1(2006年四川卷):21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

病句类型之不合逻辑

病句类型之不合逻辑

病句类型之不合逻辑一自相矛盾在同一句话中,前面已经说出了某个意思,后面又说出与之相对或相反的意思,前后句缺乏一定的照应,从而造成前后不一、互相矛盾的错误。

例如:1.他是多少个死难者中幸免的一个。

2.我断定他大概会考上大学。

3.这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。

二不合事理整个句子意思的表达与客观现实或事理明显地相违背,给人以不真实、不可信的感觉,让人无法想象、无法感知、无法推断。

例如:1.桂林确实山清水秀,壮族的民俗风情,使我像置身于画卷之中,心旷神怡。

2.我国古代劳动人民发明的指南针,促进了世界文明的发展,在航海事业中也很有实用的价值。

路上飞驶着。

3.《水浒》写人物,用的就是这样的由远渐近的方法,故能引人入胜,非常生动。

4.(2007年辽宁卷)早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。

5.(2007年宁夏卷)为了丰富城市生活,市政公司全面规划,修建了三个文化广场,其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

三范围不清在一个句子里,常常是包含与被包含关系的几个不同的概念,并列在一起,使得部分与全体、特殊与一般、小范围与大范围之间界线不明,从而导致句意的模糊。

例如:1.从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。

2.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。

3.我们要坚决反对贪污、受贿、以权谋私和各种腐败行为。

4.(2007年湖北卷)改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

四主客倒置在一句话中,同时说到一个人或一件事、几个人或几件事时,将主要的和次要的混淆倒置,从而造成对象不明,主客关系不清。

例如:1.我们对“比较文学”是个陌生的概念,读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。

2.他去年的学习精神和今年比较起来大不相同。

辨析并修改病句不合逻辑

辨析并修改病句不合逻辑
悖,不能使人信服。
• 例1.今年春节期间,这个市的210辆消防车,3000多名消防官 兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。
• 例2、八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
• 例3、他发愤苦读,用三年时间读完了大学所有课程。
二【例题引路】
• 1.中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳 动 能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助 的 权利。(2008 江西卷) • 2.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、 拼图、棋类、卡拉等19项体育活动,并将20 万元 活动经费发动到各社区。(2008 湖北卷) • 3、第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领 先 水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10 分 钟缩短至1分钟,缩短了10倍。
(二)表述前后不一致
• 1、前后矛盾 • 指前面的说法与后面的说法自相矛盾,彼此冲突,
它包 括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多 方面矛盾。
• 例1、我基本上把不良的学习习惯完全改过来了。 • 例2、由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文
姬 》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的 排练之 中。
并造就一批专门技术人才。
• 例2、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而 以能劳动、有科学文化 知识的标准去选择自己的伴侣。
• 例3、水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带 布满了原野和山谷。
• 例4、许多父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣 来伸手,这对孩子的成长是十 分不利的。
3、主客颠倒 主体与客体存在着主要与次要、认知与被认
•【考点指津】
•语言中“不合逻辑”现象指句子内容不合 事理、 不合实际、不合客观规律的现象, 以及句子表述 不够严密、不合情理、自 相矛盾的现象。

病句之不合逻辑3

病句之不合逻辑3

• (10年四川卷) D.灾后重建三年目标任务 两年基本完成的原因:一是十八个对口援建省 市支援的结果,二是灾区干部群众自力更生所 取得的成绩。 • (10年天津卷) D.纪念馆分序厅、抗倭、 抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分 显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精 神。
关注关联词是否 得当
“不合逻辑”类型
• 1、概念分类不当:⑴从属关系并列不当, ⑵交叉关系并列不当 • 2、表述前后不一致:⑴前后矛盾⑵照应不 周⑶主客颠倒 • 3、多次否定失当 • 4、不合事理 • 5、关系不当
• (10年辽宁卷)A.剑潭村委会班子认为, 在现代化形势下,财富的充足和可持续增 长需要以知识的充实为前提,要让村民真 正富起来,关键在于知识起决定性作用。
颠倒歌 咬牛奶,喝面包, 夹着火车上皮包。 东西街,南北走, 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头, 又怕砖头咬我手。
不合逻辑
“不合逻辑”语病一般不易从语感上察觉 出来.就是梳理主干,也不易看出有什么 语病。高考不合逻辑语病一般是指使用概 念、使用判断、使用推理三个方面出现的 表述不当,以及在语句的前后顺序、句间 关系上出现的语序不当等语病。
二. ⑴前后矛盾 关注时态、范围
• 例2.由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文 姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排 练之中。 • 2.A.台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计 划,以吴敦义代替刘兆玄任行政院长,以期挽回了因 “8· 8”台风灾难而一路下滑的支持率。 • B.第十八届全国书博会在郑州举行,广东参展的出 版物至少有4500种以上,其中《王蒙自传》、《我在 央视》等一批精品备受读者青睐。 • D.在这次煤矿事故中,他是所有遇难的矿工中唯一 的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的 一幕。 • 4B.60年代初,在黄河源头的鄂陵湖,第一次发现了 世界各地已经灭绝了的动物——黑颈鹤。

高考病句修改,不合逻辑专项训练

高考病句修改,不合逻辑专项训练

高考病句修改,不合逻辑专项训练高考病句修改不合逻辑专项训练高考病句修改不合逻辑专项训练不合逻辑( 1 )主要类型:1、自相矛盾①过了一会儿,汽车突然渐渐地停下来了。

(“突然”和“渐渐”矛盾。

) ②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。

(既然已经“无比”,如何还能“增强”应删去“无比”。

) ③他是多少个死难者中幸免的一个。

(既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一个”呢应改为“多少人死难了,他是幸免的一个。

”) ④我国有世界上没有的万里长城。

(“有”与“没有”矛盾,改“没有”为“唯一”) 2、分类不当①从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。

(各项人才包括科学家,不宜并列,该说“各学科的专家与其他人才”。

) ②农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

(“棉花”属“经济作物”,不能并列) 3、不合事理①他们一面拚命地向上爬,一面又不免跌落深渊。

(“一面......一面......”表示两件事同时进行,句中的两件事显然不是同时的,应改为“他们虽然拚命向上爬,但是终不免跌落深渊。

”) ②八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

(“八百多人” 怎有“ 几千条胳膊”)4、强加因素①最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。

(去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么能说是去了一趟的“结果”呢) ②因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。

(为什么来自“北方”思想就旧且“北方”到底是相对什么而言的) 5、数词的使用①专家指出,我国西部广大中小学在未来的5到10年左右,学生入学人数会快速上升至饱和。

(“左右”多余) ②这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。

(倍数使用不当,表降低、减少只能用分数。

) 6、还有否定不当、主客颠倒、两面对一面等。

前面已有涉及,不再赘述。

( 2 )跟踪练习1、长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

辨析并修改病句之不合逻辑

辨析并修改病句之不合逻辑
例①的“一边”可以理解为“其中一边”,也 可以理解为“每一边”,存在歧义。例②和例 ③的“一边”分别理解为“其中一边”和“每 一边”,不存在歧义,不属于语病。
7.基数与序数不明
如:①我公司已经提前完成了三季度的生产任务。
②三季度的销售额比前两个季度的总数还多了三个 百分点。
“三季度”“四章”这类表述未必存在语病,关键要 看“三”“四”等数词是否存在基数与序数不明而 造成歧义的问题。
就是句子表 达的语意与通常 的事理相悖,不 能使人信服。
手术,过去有医生个人决定, 现在规定重大手术需要集体讨论决定,这就保 证了手术的顺利的进行。
“集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前
2提、。 只要有了水,作物就可以存活,这是最 基本的常识。
“只要有……就”“是”这样的表判断的词,表“水 是作物存活”的充分条件,而这是不合生活事理的。
3 使用数词前后矛盾
例如:“最多……以下”和“至少……以 上”
①他的年龄不大,最多五十岁以下。
②这个单位职工福利好,收入高,每月工资至少五 千八百元以上。
分析:“最多”和“至少”只能跟上下极限点,不 能跟一个范围,而“……以上”“……以下”都表 示范围,因而“最多……以下”和“至少……以上” 的表述都存在语病。例①应删去“以下”,或删去 “最多”而代之以“在”;例②“以上”或“至少” 使用一个即可。
4.使用数词前后重复
例如:“大约(超过、将近)……左右 (上下、多)”
①潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。
②老赵大约七十岁上下,可身板依然很硬朗。
“超过”“大约”“将近”后面跟整数来表示 约数,若其后再跟约数只会造成表意不明,因而 “大约(超过、将近)……左右(上下、多)”这 样的表述存在语病,修改的办法是删前或除后, 例①可删去“超过”或“以上”,例②可删去 “大约”或“上下”。

病句之不合逻辑

病句之不合逻辑

病句之不合逻辑【考点阐释】“不合逻辑”是高考《考试说明》规定必须掌握的的六种病句类型之一。

所谓不合逻辑的语病,是指句子虽然在语法方面正确,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑,因而有较大的迷惑性。

同学们必须对造成“不合逻辑”的原因有清楚的认识,才能对其进行正确辨析和修改。

【考点解说】不合逻辑主要有不合事理、概念混乱、自相矛盾、否定不当、照应不周、主客颠倒、复句关系混乱七种类型。

(一)内容不符合客观真实(不合事理)句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等,因有违真实性原则而不能使人信服。

主要是如下几个方面。

1、不合事实例1:八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

(“八百多人”怎么有几千条胳膊呢?,应改为“千多条”。

)例2:他发愤苦读,用三年时间就学完了大学所有课程。

(“大学所有课程”浩瀚之极,仅用三年时间学完是不客观的,应去掉“所有”。

)2、不合事理例1:我每次向他借书,他都不顾年老体弱,亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。

(“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天,不可能同时到来,“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢?) 例2:该市有人不择手段仿造伪劣产品……(产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。

)3、过于绝对例1:凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨练成才的。

(句子中“凡是……都……”言过其实,犯了绝对化的毛病。

)(二)概念分类不合逻辑(概念混乱)因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。

1、从属关系并列不当例1:我上街买了牙膏、牙刷和日用品。

(牙膏、牙刷、日用品间是从属关系,不能并列表述,应把“和”字改为“等”字。

)例2:洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但它冲不走我们的意志和决心。

(“各种财产”应包括“房屋、庄稼”,应把“和”改为“等”。

)2、交叉关系并列不当例1:出席团代会的代表有干部和青年,还有不少女同志。

病句修改——不合逻辑

病句修改——不合逻辑

6.春节期间,这个市的
述的观点不符合生活的常理
210辆消防车,3 000多名消
或人们普遍认同的公理。
防官兵,放弃休假,始终坚

如:万里无云,繁星满
合 天,我们在一轮明月的照耀
守在各自执勤岗位上。

理 下漫步校园。
分析:“210辆消防
分析:既然“繁星满 车”“放弃休假,始终坚
天”,又怎会“一轮明
守在各自执勤岗位上”不
C.自去年12月份以来,一、二线城市局部地区的PM2.5值
有时爆表,如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的
热点话题。
D.与会专家一致认为,最大限度地减少烟害,特别是劝阻
有烟瘾的青少年戒烟,对预防肺癌和其他呼吸系统疾病
有重要意义。
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解析:B项,不合逻辑,自相矛盾,既然“腐败已成为社会的 毒瘤”,那么“反腐败的问题”怎么会是“全社会的公民都应 深恶痛绝的”呢?C项,不合逻辑,否定失当,去掉“不”。 D项,不合逻辑,“劝阻”本来有否定义,将“劝阻”改为 “劝”或者将“戒烟”改为“吸烟”。
否 免”“忌”“杜绝”,再用否定副词,就用反了。
对“否定不当”这类病句,要关注两点:一是表否定的
定 词语,如“防止”“避免”“否认”“不”“没有”等;二 失 是反问句。关注这两点,再把握整句意思,不难辨析出来。

如:现在有越来越多的人选择外出旅游,怎样才能避免自
己的合法权益不受侵害,国家有关部门对此作了相关提示。
面综合而成的,其中最重要的不是味道,而是气味。被
我们说成“味道”的东西其实百分之八九十来自香味。
D.李华以前是班里成绩较差的学生,但在同学的帮助和老
师的鼓励下,他刻苦学习,在期末考试中六门功课平均

初中语文修改病句专题不合逻辑练习

初中语文修改病句专题不合逻辑练习

一、主要类型1.自相矛盾。

2.否定不当。

3.主客颠倒。

4.分类不当。

5.两方面对应一方面。

二、解题技巧1.注意否定词。

如出现“不、非、无、没有、勿、未、否”等,“不能不、不得不、不会不、没有不、非……不可、难道不”等,“禁止、切忌、杜绝、避免、防止、预防”等时,要注意表达的意思有没有说反了。

2.注意并列短语。

要注意并列短语前后是否对应。

三、针对练习(1)今天的作业全都做完了,只剩下一道化学题还未算出答案。

将“全都”改为“基本”。

(2)几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。

将“无时无刻”改为“每时每刻”。

(3)在激烈的国际市场竞争中,能否保证产品质量,是求得生存、获取发展的关键。

删去“能否”。

(4)谁也不会否认长江不是向东流的。

删去第二个“不”。

(5)出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。

删去“和妇女”。

(6)为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

删去“不”。

(7)会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是写好景物的关键。

在“是”后面加上“能否”。

(8)一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。

删去“不”。

(9)阳光普照的夜晚,我和他漫步在白桦林间。

“阳光”改为“月光”。

(10)能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。

删去“能否”。

(11)一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动,它再次提醒人们:时间一去不复返,切忌不要蹉跎岁月。

删去“不要”。

辨析并修改病句之不合逻辑

辨析并修改病句之不合逻辑
3.看句子是否存在一面对两面的情况。若句中出现了 “是否”“能否”“能不能”“好坏”“好不好”“有没有” 等词时,要注意后面有无照应的两面词,避免犯“一面对两面” 的错误。如[例2]中出现了“是否”,后面与之对应的只有一 方面,不合事理。
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现场探究
如何判定“并列不当”与“否定不
当” ?
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类型A 概念并列不当
1.要认真解决群众反映强烈的教育医疗、环境保护、安全生产、 食品药品安全、征地拆迁、涉法涉诉等热点问题。
答案:此处属概念并列不当。并列短语之间不能有包含关系或种属关系,而 此句中“医疗”与“食品药品安全”之间有交叉关系,不能并列。
2. 2014年北京赏石艺术品博览会日前开幕,赏石是以天然石及 玉石、园林奇石等为观赏对象,领略其独特美的艺术鉴赏活动。
2.确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。 如[例3]中,“外国文学名著”与“小说、诗歌、散文”,谁 都不能包含谁,可是它们之间存在相互交叉的情况。
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类型B 否定失当
1. (2014·浙江卷)一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须 强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。
答案:此处属否定失当。此句中“提防”本身暗含着否定之意,一般用在肯 定句中,而此句为否定句,“提防”与“不”连用,与句子本身想表达的语 意正好相反,造成句子表达不合逻辑。故应该删去“不” 。
2. (2013·江西卷)女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主 持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。
2.注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词,如
“全”“都”“凡”“从来”“历来”等)、表示判断、表示程度的词语,查自相

病句修改之不合逻辑

病句修改之不合逻辑

病句修改之不合逻辑:.1我今天大约看了三十分钟左右的视频。

2.妞妞的妈妈长得很像她。

3.妹妹怕老师检查她的作业,所以不敢写作业。

4.洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但它冲不走我们的意志和决心。

5.我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。

6.我市正努力发扬和保持传统特色。

7.姐姐是个文学爱好者,阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。

8.兰兰基本上全部完成了作业。

9.在那个时候,电脑与我接触的机会是很少的。

10.难道你能否认你不应该刻苦学习吗?11老师表扬了全体同学和林语同学。

12.昨天上午下了一整天的雨。

13.我把客人迎进门,并且他请我坐下。

14.有没有努力学习,是取得好成绩的重要条件。

15.太阳从西边升起。

16.我的语文作业做完了,还剩下一道语文默写题。

17.公园里有玫瑰、月季、梧桐、松柏等树木。

18.高票房不是评价一部影视作品好坏的唯一标准。

19.学校的情况,对新来的校长不太了解。

20.关于大家,这个问题有不同的看法。

21.我们不得不承认,认真听讲不是必要的。

22.我国有世界上没有的故宫。

23.参加这次比赛的人平均身高1.60米以上。

24.没有一个人是不喝水不能存活的。

25.不完成任务,我们就不能不休息。

26弟弟好像肯定做完作业了27.哥哥发愤苦读,用三年时间就学完了大学所有课程28.翻开几千年的历史记录,人们就会发现,地震最强烈的地方往往总是在山边地带。

29.这件事的成败,取决于你的足够的智慧和勇气。

30.这次夏令营,我们班的同学都报名了,只有李强没有报名。

31.在会上,大家谈了对学校的看法,看来,大家的希望不一致。

32.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却很熟悉。

33.只要是生病,就一定会发烧。

34.绿如屏风的青山、潺潺的流水以及油画般的景致,把游人带人迷人的天地。

35.莉莉是个交响乐迷,但她的收入并不丰厚,难以承受百元以上甚至数百元的高票价。

36.《人民日报》的这篇社论对我们这些即将毕业的大学生感到特别亲切。

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病句修改之不合逻辑这些句子不合逻辑,你还敢确定你都看得出来?1、第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节12天里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。

2、大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。

3、为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭,香港政府制定了非常严格的申请程序,一旦发现诈骗,处罚极其严厉。

4、一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。

5、他在英语国家工作一年,不但进一步提高了英语交际能力,还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训,掌握了阿拉伯语的基础应用。

6、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。

7、凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨练成才的。

8、教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。

9、贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事,他们已经坦然地加入到个体户行列中来。

10、现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。

11、全县课改经验交流会日前将在我校召开。

12、我班同学基本上全都考上了二本,这个结果很好。

13、这段高速公路的最高车速不能超过一百二十公里以上。

解析:数量上自相矛盾:不过,不超过;以上,超过了。

14、每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。

15、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。

解析:属于前后照应不周,应改为从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

16、作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,—直被翻得破烂不堪,只好重新装订。

17、王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。

18、跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难。

19、小张不听大家的忠告,就难免不犯错误。

20、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

21、周谷城先生早年就投身于轰轰烈烈的五四运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者、历史学家。

22、宋朝以来,欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品,都具有积极的思想倾向,因而文笔清新,耐人寻味。

23、这种模型赛车按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成,从外观看,并不比玩具汽车大多少。

不合逻辑类型解说(一)内容不合事理句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对等,因有违真实性原则而不能使人信服。

主要是如下几个方面。

由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。

解析:日前是指几天以前,与正在……之中矛盾地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生.解析: 余震再次发生只能防备而无法防止.八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

(八百多人怎么有几千条胳膊呢?,应改为千多条。

)他发愤苦读,用三年时间就学完了大学所有课程。

(太绝对,大学所有课程,仅用三年时间学完是不客观的,应去掉所有。

)该市有人不择手段仿造伪劣产品……(产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以仿造伪劣产品是不合事理的。

)(二)概念分类不合逻辑(概念混乱)因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。

1、从属关系并列不当例1:我上街买了牙膏、牙刷和日用品。

(牙膏、牙刷、日用品间是从属关系,不能并列表述,应把和字改为等字。

)2、交叉关系并列不当例1:他是个文学爱好者,阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国名著。

(小说、诗歌、散文与外国名著是交叉关系,不能并列使用。

)3、非同一范畴的概念不能并使用例1:这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

(球衣、球鞋不属乒乓器材,与球台、球拍不属同一范畴的概念,并列不当)(三)表述前后不一致(自相矛盾)1、前后矛盾指前面的说法与后面的说法自相矛盾,彼此冲突,它包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。

例:与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为天路上的飞行提供服务。

(数量上前后矛盾:平均数是一个确数,2、照应不周主要指三种情况:是句中使用能否、是否、好坏、有没有等两面词,却没有与之呼应的词语;句中使用两组并列短语而它们之间的对应关系错位;因偷换主语而使前后不照应。

例1:21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

(前面是有没有关涉两面,而后面关键在于只是肯定的一面,前后不一致。

)例2:对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。

(属于前后照应不周,句中使用两组并列短语,而它们之间的对应关系错位了,应改为从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

)例3:许多父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是十分不利的。

(偷换主语,饭来张口,衣来伸手指的是孩子而非父母,应补出主语孩子。

)3、主客颠倒主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系,如果颠倒了位置就可能造成关系的错位,表达的混乱。

例1:在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。

(句子主客倒置了,应该是我与报纸接触。

)例2:爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。

(应是我国人民对爱迪生这个名字)(四)多次否定失当(否定不当)1、否定词的重复出现或多次出现造成否定失误例1:雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢.解析: 双重或多重否定造成不合逻辑2、防止杜绝忌等否定词的误用造成否定失误例1:为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

(防止不再构成双重否定,双重否定等于肯定。

这等于说,为了让交通事故再次发生。

把不再改为再次。

) 例2:国务院台办新闻发言人指出:台湾当局对法轮功邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处,并杜绝类似事件不再发生。

(杜绝和不再都是否定词,宜将不再改为再次。

)(五)分句间关系不当(复句关系混乱)1、强加因果关系这种语病常常出现在复句之中,分句之间本来没有因果关系,却强加因果关系。

例1:我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。

(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。

)2、复句关系不当例1:古老的中国气功已经运用于竞技体育,它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病,而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪,迅速消除他们的疲劳。

(句子没有递进关系,不但,而且应用不当,可去掉。

【规律小结】一看两面词1、看是否为一面对两面的错误。

2、虽然都为两面,但面与面交叉不当3、特征:有能否、是否、有没有、好坏、优劣、上下、左右、高低、轻重之类的两面词。

二看数词1、看数词前后是否重复2、看数词前后是否矛盾3、注意点:大约、上下、左右、平均、以上、至少等4、倍数、增多、提高、超过等词语只能用于数量的增加。

三看否定词有避免、预防、防止、忌、缺乏、杜绝忘等词用在否定句中也相当于否定词,要考虑句子是否把意思说反了。

四看并列词句中有和、与、及、以及、和顿号等表并列的词或并列短语要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。

不逗你了,告诉你答案吧1、300多部电影前来参与不合事理。

2、老年职工就包含男女,出现概念交叉关系。

3、为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭改为为了使这项住房政策真正惠于低收入家庭。

4、因为好经也要提防不被念歪应改为因为好经也要提防被念歪。

5、强加因果,他在英语国家工作一年,不但进一步提高了英语交际能力,还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训,掌握了阿拉伯语的基础应用。

6、本来就是为了反对科学,所以戴上伪科学的面具是不合事理的,应是戴上科学的面具。

7、凡是……都……言过其实,犯了绝对化的毛病。

8、生活用品包括床上用品,是从属关系,不能并列表述。

9、贫困市民和下岗职工有交叉部分,不能并列10、包含不当,理性化工业化等不属于社会制度。

11、时态上自相矛盾:日前是过去式,将是将来式。

12、范围上自相矛盾:基本上是大多数,而全都则是一个不漏。

13、数量上自相矛盾:不过,不超过;以上,超过了。

14、激发潜能和能否一面对两面,能否删除。

15、属于前后照应不周,应改为从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。

16、偷换主语,—直被翻得破烂不堪指的是书而非他。

17、主客倒置,应该是宝玉对王夫人弥足珍贵。

18、客体颠倒,应改为对于初学英语的人来说听起来确实感到困难,或删去对于。

19、难免是不容易避免的意思,跟原意不合。

20、可将不再改为再次。

21、周先生投身于五四运动,与他成为学者、历史学家并无直接的因果关系。

22、作品文笔清新,耐人寻味,主要原因并不是它们具有积极的思想倾向23、用倍来表示下降,显然不合适。

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