口腔控制方法

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口腔内咀嚼的控制

咀嚼肌的翼外肌控制口腔开启，咬肌、颞肌和翼内肌控制收颌。参与口腔闭合的肌肉比开放的更有力。降颌肌和升颌肌互相配合。

咀嚼的控制过程

神经系统通过两种方式控制咀嚼过程：1.运动的产生；2.咀嚼的调控。

运动的产生

咬合是大脑皮质控制的自发过程，涉及骨骼肌的运动。然而，咀嚼不是一个反射过程。它是一种由中枢神经系统控制的运动类型，涉及第5对脑神经核，且咀嚼中心在这组神经元中。

对麻醉动物的皮质运动区进行电刺激可观察到下颌规律性闭合运动，与咀嚼中观察到的现象相似。记录神经元细胞膜兴奋时的电位变化，发现兴奋与下颚开闭有关。

这种模式是无意识的，即当感觉信号输入缺失时仍可出现。因此，咀嚼取决于模式发生器。这种发生器是更原始的基本活动。

A：口腔开闭时的肌电活动模式；

B：控制下颌关节开闭发生器的简易模式图

咀嚼的调控

与牙齿有关的机械性感受器非常重要，许多感觉受体位于牙髓和牙周韧带。这些受体在接受刺激后发出神经冲动到舌神经纤维。

激活的受体将信息传递到脑干，当咬合力增加时抑制下颚的闭合，从而调节咀嚼的力量。该现象有时被描述为当牙被轻触时的下颌张开反射，如轻触上门牙，下颌打开。

舌神经由三叉神经传入上行到脑干。当这些受体受到刺激时，下颌运动的振幅会发生很大变化，且咬肌闭合颚的活动增加。因此，神经冲动的传入可调整咀嚼的发生模式，并有助于控制咀嚼力。

牙周韧带

咀嚼时牙周韧带的机械性感受器可感知食物的质地。咀嚼中牙齿有轻微的移动，使牙周韧带被拉长、变形并激活受体。每条传入神经

对作用在某一个特定方向上的力反应最大。

播音主持口腔控制教案

教案标题：播音主持口腔控制教案

教学目标：

1. 学生能够理解口腔控制对于播音主持的重要性。

2. 学生能够掌握正确的口腔肌肉运动，以提高发音的准确性和清晰度。

3. 学生能够运用口腔控制技巧，改善发音问题，并提高播音主持的表达能力。

教学准备：

1. 教学材料：录音设备、播音主持范例录音、练习文本。

2. 教学环境：安静的教室或录音室，具备播放录音的设备。

教学步骤：

引入活动：

1. 向学生介绍播音主持口腔控制的重要性，以及它对于提高发音准确性和清晰

度的作用。

2. 播放范例录音，让学生听一段播音主持的表演，并提醒他们仔细观察和倾听

发音的细节。

知识讲解：

1. 解释口腔肌肉对于发音的作用，包括舌头、嘴唇、颚部等。

2. 讲解口腔肌肉运动的基本原理和技巧，如舌尖抵住上齿龈、舌面抵住硬腭等。

3. 演示正确的口腔肌肉运动，并让学生模仿。

练习活动：

1. 分发练习文本，让学生阅读其中的句子并标记需要改进的发音部分。

2. 学生两人一组，互相练习发音，并互相给予反馈和建议。

3. 教师巡视指导，纠正学生发音中的问题，并鼓励他们不断改进。

巩固活动：

1. 学生分组进行小组表演，模拟播音主持的场景，要求他们运用所学的口腔控制技巧，并注意发音的准确性和清晰度。

2. 教师评价学生的表演，给予肯定和建议。

总结反思：

1. 回顾本节课所学的口腔控制技巧，强调学生在日常生活中的应用和练习。

2. 鼓励学生继续努力改进发音，提高播音主持的表达能力。

拓展延伸：

1. 鼓励学生自主学习，寻找更多关于口腔控制和发音改进的资料，并进行进一步的练习和实践。

播音发声口腔控制

依存的。 ▪ 实际上，松下巴和打牙关是一种向下的作用，提颧肌和挺软
腭是一种向上的作用，这两种不同方向的作用力形成两对矛盾。所以口腔状态的训练和实质上是处理好口腔向上和向下两种作用力
2、力量集中
▪ ①加强唇舌的力度。 ▪ ②成点不成面。 ▪ ③舌体取收势 ▪ ④唇齿相依
3、声挂前腭
▪ 明确声音发出时的路线和字音着力位置。在提供了良好的发音环境后，还应该把握声音的走向和明确声束的冲击点，才能达到口腔控制的最终目的。
3、播音发声对吐字的具体要求：
▪ （1）准确 ▪ （2）清晰 ▪ （3）圆润 ▪ （4）集中 ▪ （5）流畅
三、咬字和咬字器官
▪ （一）咬字器官 ▪ 1 什么是咬字 ▪ 咬字就是发声时气流在口腔内受到的节制。 ▪ 2 什么是咬字器官 ▪ 口腔内对声音起节制作用的各个部位就是咬字器官。
包括唇、齿、舌、腭。
③舌体取收势
▪ 通过对复合元音的拼合练习体会舌体的活动状态。
▪ 前响二合复韵母： ai ei ao ou ▪ 后响二合复韵母： ia ua uo ie üe ▪ 中响三合复韵母： iao uai iou uei
④唇齿相依
▪ 39个韵母的发音，不管是展唇还是圆唇音，都要有唇齿相依的状态。
（1）语段练习
四、吐字归音汉语音节结构的特点
▪ 1、结构规整。 ▪ 2、音节以声母开头，韵母紧随其后。韵母以舌位滑动的复韵母、鼻韵母

口腔医疗质量控制和管理方案

一、引言

口腔医疗质量控制和管理是确保医疗服务质量和患者安全的重

要手段，它涵盖诸多层面，包括医疗技术、服务态度、环境卫生等。本方案旨在通过科学、系统的管理方法，确保口腔医疗服务的质量

和安全。

二、质量控制目标

1. 提高口腔医疗服务质量，提升患者满意度。

2. 降低医疗差错率，确保患者安全。

3. 提升员工专业技能，提高工作效率。

三、质量控制措施

1. 制定标准化操作流程

所有的医疗操作应有明确、标准的操作流程，包括接诊、诊断、治疗等，所有员工应严格按照操作流程执行。

2. 定期进行质量检查和评估

定期对医疗服务质量进行检查和评估，对存在的问题进行改正，对表现优秀的员工进行表彰。

3. 建立完善的培训和考核系统

通过定期的培训和考核，提升员工的专业技能和服务意识。

四、质量管理措施

1. 建立健全的质量管理机构

设立专门的质量管理部门，负责质量控制工作的策划、实施和

监督。

2. 制定质量管理制度

明确各项质量管理活动的职责和权力，确保质量管理工作的有序进行。

3. 建立质量信息反馈机制

及时收集和处理患者的反馈信息，对质量管理工作进行及时的调整和改进。

五、总结

口腔医疗质量控制和管理是一项系统性的工作，需要全体员工的共同参与和努力。只有通过科学的管理和严格的控制，才能确保口腔医疗服务的质量和患者的安全。

口腔控制和吐字归音介绍

一、构字器官和构字原理

(一)咬字器官

咬字器官包括双唇、上下齿、舌、硬腭和软腭等。其中唇、舌和软腭在吐字过程中动作最积极、作用最大。舌又分为舌尖、舌叶、舌面和舌根。

(二)语音构成的生理学原理

发音的过程是口腔诸咬字器官的动作对喉部发出的声束和肺呼出气流的节制加工的过程，不同的节制加工方式形成不同的元音、辅音和音节。

二、口腔控制的要领

(一)唇舌灵活、力量集中

唇舌灵活是语音流畅、自如的前提，在这方面达不到一定标准，就会出现吃字(音节部分或全部含混不清)、滚字(音节间“粘连”)、走音现象和语言的僵滞。

声音要集中，咬字器官的力量就要集中，它主要应表现在唇和舌上。

唇的力量要集中到唇的中央三分之一。唇的力量分散是造成字音散射的主要原因。通过练习唇力的绕口令，像“八百标兵奔北坡，……”就会获得明显感觉。

舌力的集中要注意到两个方面：一方面是将力量主要集中在舌的前后中纵线上。另一方面舌在发音过程中要取“收势”，收拢上挺。这样才能保证舌在咬字过程中弹动有力而灵活。舌力集中的练习应以字词为主，把上述要求体现到字词练习中。如反复发出“ga、ka、ha、jia、qia、xia、da、ta、na、la”就可以由后至前全面锻炼舌力。在以声母练习为主的绕口令里有许多是锻炼舌力的很好的材料，可根据自己的情况，有选择地去练。

(二)打开口腔

注重声音和吐字的品质，就应讲求口腔开度。打开口腔不等于张大嘴，张大嘴时口腔呈“前>后”型，实际上是前开后不开。按照要求口腔的前后部都应打开，上腭上抬，下颏放松，呈“前后”型。这是通过“提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴”四个方面的配合来实现的。分述如下：

口腔控制心得

口腔控制心得篇1

口腔控制是一项重要的技能，它可以帮助我们更好地掌握我们的口腔和喉咙，以及改善我们的口腔和喉咙的健康状况。以下是我口腔控制的心得。

首先，口腔控制需要良好的口腔卫生。每天刷牙两次，每次两分钟，使用牙线和漱口水可以帮助我们清洁口腔，并减少口腔细菌的数量。

其次，正确的发音对于口腔控制也非常重要。正确的发音可以帮助我们更好地控制我们的口腔和喉咙，并改善我们的发音质量。

此外，练习口腔控制也可以帮助我们减少口腔和喉咙的疼痛。当我们练习口腔控制时，我们也会减少口腔和喉咙的紧张，这可以减少口腔和喉咙的疼痛。

最后，练习口腔控制也可以帮助我们更好地掌握我们的口腔和喉咙，以及改善我们的口腔和喉咙的健康状况。当我们练习口腔控制时，我们也会更好地掌握我们的口腔和喉咙，并改善我们的口腔和喉咙的健康状况。

总之，口腔控制是一项非常重要的技能，它可以帮助我们更好地掌握我们的口腔和喉咙，以及改善我们的口腔和喉咙的健康状况。

口腔控制心得篇2

口腔控制是一种重要的口腔技能，它可以帮助我们更好地控制我们的口腔和喉咙，从而更好地发音和说话。以下是一份口腔控制心得：

1.理解口腔控制的重要性：口腔控制是演讲和沟通中不可或缺的一部分。它可以帮助我们更好地控制我们的口腔和喉咙，从而更好地发音和说话。

2.练习口腔控制：口腔控制需要不断的练习才能掌握。可以通过朗读、练习发音等方式来练习口腔控制。

3.注意口腔肌肉：口腔控制需要控制口腔肌肉的协调运动。可以通过口腔肌肉锻炼来加强口腔控制能力。

4.练习口腔控制技巧：掌握口腔控制技巧可以更好地帮助我们控制口腔和喉咙。可以通过学习技巧来加强口腔控制能力。

第十章-口腔控制(发声训练)

第十章口腔控制

口腔控制实际就是讲究吐字。

第一节艺术语言对吐字的要求

吐字发音准确、清晰、集中、圆润、流畅是艺术语言对语音的基本要求。

一、准确

准确，是指字音的准确规范。

不但要掌握各音素的发音方法，还要表现一个词所表示的含义，准确表义才是吐字的目的。另外，语流音变现象也要求正确掌握语流音变的规律，矫正方言、杜绝错字，使语音发得准确规范，符合普通话的语音规律。

二、清晰

清晰，是艺术语言吐字发音的最基本的要求，字音念准了才能清晰。普通话的音节由声、韵、调构成。要求字头、字腹、字尾连发时，不仅分得清，还要连得好。

三、集中

集中，主要是对声音集中的审美要求。声音集中才能提高语音的清晰度，获得较为丰富的泛音共鸣，使字音圆润、悦耳、动听。

四、圆润

圆润，是对吐字的审美要求。主要指每个字在发音过程中，字头、腹、字尾连接自如和润滑，字字要吐得饱满如珠玉。

五、流畅

流畅，是艺术语言表达过程中对字音在语流中的最终要求。普通话中一个汉字代表一个音节有特殊的节律性。如果不注意语言的连贯表达，咬字太死，一字一疙瘩，就大大降低了普通话语音的韵律美和丰富的表现力。所以吐字的流畅感非常重要，在听感上不能有蹦字的感觉。

第二节咬字器官的机能

口腔中的各部分器官，上下唇、上下齿、舌头、软硬腭，被称为咬字器官。

这些器官互相关联，各司其职，协调动作，能够灵活地节制声束使其形成各种不同的语音。吐字的功力就来自于对咬字器官的灵活控制。要达到艺术语言对吐字的要求，就必须锻炼咬字器官。

一、咬字器官的机能

（一）唇

唇，是声音的主要出口，是吐字的重要器官。它分上下唇，中间是横着的口裂，唇的活动受到口部肌肉的控制和牵动。唇上肌有笑肌和颧肌。提颧肌时面部表情呈微笑状，声音也随着明亮而光泽。唇下肌牵动下唇。口轮匝肌带动唇进行撮、合。颊肌纤维向口角汇聚，并可牵动口角向后，使颊部贴近上下颌牙齿。

口腔控制

二、咬字器官和吐字归音
(二)吐字归音 (3) 归音归音指的是音节发音的收尾过程，归音应该干净利落, 趋向
鲜明。 (4) 枣核形
它是指头、腹、尾俱全的音节吐字的状态，字头叼住弹出，字腹拉开立起，字尾到位弱收，合起来成为一个两头小中间大的“枣核形”。
三、咬字器官相互配合的要领
咬字器官的相互配合有如下几个要领需要掌握: 1.打开口腔
一、加强口腔控制是保证播音发声质量的关键
如果要达到字正腔圆这个效果就需要创造一个有利于吐字的环境。那么这个环境就是直接形成语音的口腔，我们要运用〃吐字归音〃的技巧，使我们的字音符合汉字语音出字、立字、归音的规律。
一、加强口腔控制是保证播音发声质量的关键播音发声对吐字的要求:
（一）准确
一、加强口腔控制是保证播音发声质量的关键
（四）集中声音集中一一易于入耳、打动人心
另外在传输设备当中，和播音员、主持人距离最近的话筒,
它的接受声能也是有方向性的。
1(1
一、加强口腔控制是保证播音发声质量的关键
（五）流畅
流畅是说我们发出的每一个字音、每一个音节都是融汇在语流当中的，受众听的不是一个一个单独的音节，而是通过语流来获取信息受到感染。
曲直形式，本身带有音乐性。（4）韵母有四呼之分，它们之间有着对应关系。
二、咬字器官和吐字归音
（二）吐字归音 2.吐字归音的要领

口腔护理质量控制标准

1.观察口腔黏膜和舌苔变化及特殊的口腔气味，提供病情的动态信息。

2.动作轻柔，避免损伤口腔黏膜及牙龈，擦洗舌面及软跨勿过深，以防恶心。牙缝牙面应纵向擦洗。

3.棉球不能过湿，以免漱口液吸入呼吸道。

4.昏迷及1岁以下儿童患者禁漱口，需用开口器时，应从磨牙处放入，牙关紧闭者不可用暴力使其张口。（开口器、拉舌钳等均应用纱布缠绕。）

5.正确选择漱口液，正确处理口腔疾患。口唇干裂者，可涂润唇剂。

6.有活动假牙应清洗后给患者带上或浸于清水中备用，不可浸泡在乙醇或热水中。

7.操作前后要清点棉球数，防止棉球遗留在患者口腔内。

8.操作后患者口腔清洁、湿润，无口臭，食欲增强，感觉舒适，无口腔感染及其他并发症。

9.患者及家属了解口腔卫生方面的知识，并主动配合。

10.传染患者用物须按隔离种类及消毒隔离原则处理。

播音发声口腔控制

口腔控制
教学内容：
+ 一、口腔控制训练的要求 + 二、播音发声对吐字的要求 + 三、咬字和咬字器官 + 四、吐字归音 + 五、口腔控制训练
口腔控制与吐字归音的关系：
+ 口腔控制是从生理基础的角度来讲的，更多地侧重于各种咬字器官的功能对于发音的作用。
+ 吐字归音则是从音系特征的角度来考虑的，结合了汉语音节结构的特点。
3、字尾归音：弱收到位，趋势鲜明
+ 弱收是指字尾的发音渐弱的趋止的过程。 + 到位是指尾音应归到要到达的位置，舌位
的动程要有鲜明的去向。
4、吐字归音的“枣核形”
+ 吐字归音是对头、腹、尾俱全的音节吐字状态而言的。
Baidu Nhomakorabea 5、吐字归音要注意的问题
+ （1）应与发声的其他环节相联系 + 如果气息跟不上，发出的声音偏虚，字头成阻时
就会无力，无法做到“叼住弹出”； + 如果喉部肌肉或舌根过紧。那么，软腭的挺起就
比较困难，后声腔就打不开，字腹就拉不开，口腔共鸣就会受影响，字音也就无法圆润动听了。
+ （2）必须服从表达的需要 + 注意语流对于字音的影响； + 注意根据内容和感情色彩的不同，遵循语
言固有的表达规律，错落有序的安排吐字；

帮助宝宝控制口水方法

很多爸爸妈妈都会好笑的发现，自家宝宝好像变成喷水宝宝龙，总是喜欢流口水，其实宝宝流口水是个正常的现象，这主要是因为他们的口腔控制能力尚未发育完全，故而对于唾沫无法很好的把握，但是孩子的口腔控制能力是可以通过日常的训练获得提高的，一起来看看吧。

1、吹泡泡

借着一些小游戏可以锻炼孩子的脸部肌肉，提高孩子的口腔掌握能力，例如吹泡泡等游戏，只要一开始教会孩子方法他们就会很开心的依瓢画葫芦了，随着孩子越来越熟悉游戏步骤，他们的口腔控制能力也会逐步提升。

2、用吸管喝水

建议想要锻炼孩子口腔能力的家长可以从日常生活中入手，例如给孩子用习惯喝水，刚开始吸管可以大一点，因为比较好吸，等到孩子的慢慢习惯了之后可以选择小些的吸管有助于孩子唇部的锻炼。

3、抿嘴唇

给孩子的嘴巴上涂上他们爱吃的食物，例如果酱等，让孩子靠着自己去抿嘴唇，这也可以锻炼孩子的嘴唇闭合的力量。

4、咀嚼

稍大一些的孩子可能脸颊上的肌肉控制能力还不足，建议可以给孩子提供一些粗粮类的食物，可以让孩子充分运用到咀嚼肌的部分。

但是需要注意的是，要渐进的改变食物质地，如果孩子习惯吃软质的食物，一下子给他们增加太大的难度反而不利于口腔锻炼，再有，给孩子的食物面积不要带大，以免孩子过度使用脸部肌肉而引起肌肉酸疼。

总结：凡事都要循序渐进，在训练宝宝控制口水的过程中，爸爸妈妈们也需要由足够的耐心，同时也要做好基本的护理，不要让孩子在训练的过程中受伤。

另外孩子的唾沫如果沾染在皮肤上容易形成湿疹，因为口水中含有酵素，故而给孩子们保持口腔清洁很重要，减少酵素对于口腔周围皮肤的影响。

发气泡音的方法和技巧

发气泡音是一种音乐表演或声音效果的技巧，常用于流行音乐、摇滚乐、电子音乐等各种音乐风格中。它是通过人的口腔或其他器具产生气流震动，制造出类似气泡爆破声的特殊音效。

要掌握发气泡音的方法和技巧，需要注意以下几点：

1. 口腔控制：首先要能够准确控制舌头和嘴唇的位置。通常情况下，两片嘴唇轻轻合拢，然后用舌头去顶嘴唇内侧的那一部分，产生一定的气流通道。这种发音姿势可以帮助产生稳定的气流，达到发出清晰响亮的气泡音的效果。

2. 气流控制：气泡音的关键在于准确控制气流的强度和速度，过强或过低都会影响音效的表现。当舌头顶住内侧的嘴唇之后，要调整呼吸来控制气流的强弱，如果气流太强，会导致原音过于爆破，音效失真，但如果气流太弱，可能无法形成明显的气泡音。所以要通过长期的练习和调整，找到适合自己的气流强度。

3. 音高调整：气泡音可以产生不同的音高效果，通过不同音高的音效，可以为音乐表演增加更多的层次和变化。在发气泡音的过程中，可以尝试改变舌头和嘴唇的位置，来调整音高的高低，同时还可以适当改变气流的强度和速度，以产生不同音高的气泡音效果。

4. 声带震动：为了产生更加真实的气泡音效果，可以尝试让声带轻微震动。当

舌头和嘴唇形成稳定的气流通道后，可以用稍微用力的呼气来激发声带震动，这样可以使气泡音更加生动有趣。

5. 练习和耐心：发气泡音需要一定的练习和耐心。初学者可能会面临一些困难，比如气流不稳定、音效失真等问题，但只要坚持练习，不断调整口腔、呼吸和声带的控制，相信一定可以掌握并发出清晰响亮的气泡音效果。

口腔科品质控制规范

一、前言

为了提高口腔医疗服务质量，确保患者安全，加强口腔科内部管理，提升口腔科整体服务水平，根据国家中医药管理局《中医病证诊断疗效标准》和口腔医疗相关法规标准，特制定本规范。

二、品质控制组织架构

1. 设立口腔科品质管理小组，由科主任担任组长，护士长、医师代表等担任成员。

2. 品质管理小组负责制定、更新和监督执行口腔科品质控制规范。

3. 口腔科全体医务人员均应参与品质控制工作，共同维护口腔科品质。

三、品质控制内容

1. 医疗质量控制

- 严格执行口腔医疗操作规程，确保医疗安全。

- 定期进行病例讨论，提升诊断准确性和治疗效果。

- 实施术前、术后评估，及时发现并处理可能的风险。

2. 环境与设备管理

- 保持诊疗环境整洁、卫生，符合感染控制要求。

- 定期检查和维护诊疗设备，确保其性能稳定。

- 按照设备使用规范进行操作，避免人为故障。

3. 人员培训与教育

- 定期组织专业培训，提升医务人员业务水平。

- 加强法律法规和伦理教育，提高医务人员的职业素养。- 开展应急演练，增强应对突发状况的能力。

4. 患者服务与沟通

- 全面了解患者需求，提供个性化服务。

- 加强医患沟通，确保患者充分了解治疗方案及风险。- 开展健康教育，提高患者口腔健康意识。

5. 持续改进与监督

- 设立品质监督机制，定期对口腔科工作进行检查和评估。

- 鼓励医务人员提出改进建议，持续优化工作流程。

- 定期向医院品质管理部门报告品质控制工作进展。

四、品质控制措施

1. 制定标准化操作流程

- 针对各项诊疗活动制定标准化操作流程。

口腔控制急救知识点总结

口腔急救是指在紧急情况下对口腔疾病、口腔损伤进行紧急抢救和处理。口腔急救是非常

重要的，它直接关系到病人的生命安全和健康。对于学习口腔医学的人来说，掌握口腔急

救知识是必不可少的。

一、出血急救

出血是口腔急救中比较常见的情况之一，常见的原因有牙齿松动或脱落、牙龈出血等。在

处理出血的情况时，首先要控制出血的源头。在出血较严重的情况下，可以采取以下几种

方法：

1.用干净的纱布或纸巾对出血部位进行压迫，直至出血停止。

2.可以用止血药水或止血海绵敷在出血部位，帮助止血。

3.如果出血是由于牙齿松动或脱落引起的，可以用纱布固定住松动的牙齿，然后及时就医。

二、牙齿损伤急救

牙齿损伤也是口腔急救中比较常见的情况之一。牙齿损伤可能是由于外伤引起的，如摔倒、碰撞等。处理牙齿损伤时，可以采取以下措施：

1. 如果牙齿松动，可以使用纱布轻轻压住牙齿，并及时就医。

2. 如果牙齿脱落，要将脱落的牙齿保持清洁，并迅速送医院。

3. 如果牙齿裂伤，可以用纱布包住裂口，并及时就医。

三、牙周炎及口腔疼痛急救

牙周炎是口腔中比较常见的疾病，它会引起牙龈肿痛、口腔异味等症状。处理牙周炎和口

腔疼痛时，可以采取以下措施：

1.可以用温盐水漱口，以杀菌和减轻疼痛。

2.如果疼痛较为剧烈，可以服用止痛药。

3.定期刷牙、使用牙线，保持口腔卫生，预防牙周炎等疾病的发生。

四、牙齿异物急救

有时候，口腔中会进入一些异物，如食物残渣、牙刷毛等。处理牙齿异物时，可以采取以

下措施：

1.用温盐水漱口，以帮助异物排出。

2.可以用牙线或漱口水试图清除异物。

播音主持怎么控制口腔

口腔的控制一、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松

下巴、欲达声挂前腭：

1、调整呼吸，声波成束

2、声波畅通，音饱色纯

3、声射腭前，声音鲜明

口腔的控制二、动态控制：字头(吐字)、字腹(立字)、字尾(归音)

字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干

净利落

字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽

韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发

字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净

利落，趋向鲜明

拓展延伸：播音主持吐字发声音色变化的实用训练

播音创作中所要表达的思想感情是千变万花的，作为可感材料的声音，理应有与之想适应的色彩变化。声音色彩变化最主要的表现为虚实变化。

就生理机制而言，实声是声带较为紧密靠拢时发出的声音，虚声是声

带较为松弛，声门适度开启时发出的声音。丰富的虚实变化与多层次的音高、音量、音长的变化配合，便形成了多姿多彩的声音样式。应该明确，

播音是以实为主，虚实结合的音色为基本色彩声音的，所有播音音色的变

化，都在此基础上的变化形式，以实为主，虚实结合的音色，使听众感到虚实又不过分明亮，柔和又不显虚空。

这种音色是在声带张弛适度的情况下发出的。以实为主，虚实结合的音色可以通过如下方法获得：第一步：在音高、音量比较自然和宽窄适度的情况下，发出实声的a或i的长音。第二步：基本状态不变，只稍稍放松气力，在带有少许回音感的情况下，再次发音。此时，便是以实为主，虚实结合的音色。

《口腔控制》课件

治疗方法创新
基因治疗
01
研究基因与口腔疾病的关系，开发基因治疗方法和药物，从根
本上治疗某些口腔疾病。
组织工程
02
利用组织工程技术进行口腔修复和再生，如牙齿、颌骨等组织
的再生，提高治疗效果和患者生活质量。
个性化治疗
03
根据患者的具体情况和需求，制定个性化的治疗方案，提高治
疗效果和患者的满意度。
患者自我管理
口腔控制需要依靠感知反馈机制，通过听觉、触觉和视觉等感知器官感知口腔状态和运动，实现精确控制。
01
口腔控制技巧
呼吸控制
呼吸深度
深呼吸可以帮助放松身体，并使声音更加饱满和有力。
呼吸节奏
掌握好呼吸的节奏，可以让说话更加流畅和自然。
呼吸与语音的配合
正确的呼吸控制可以更好地配合语音的发出，使声音更加清晰和准确。
重要性
口腔控制对于语音清晰度、呼吸稳定性和口腔健康具有重要意义，是语言交流和声乐艺术的基础。
口腔控制的目标
01
02
03
Biblioteka Baidu
提高语音清晰度
通过精确控制口腔运动，使发音更加清晰、准确，减少语音含混不清的情况。
增强呼吸稳定性
通过调节口腔和呼吸相关的肌肉运动，实现呼吸节奏和深度的控制，提高呼吸的稳定性和耐力。